Для повторения параграфа 4:
https://www.slideshare.net/GalinaSventukhovska/ss-55440081
причины возникновения городов, схемы, определения к уроку
вопросы для повторения.
2017.
урок по истории средних веков.
рассматривается Византия в период правления Юстиниана.
есть задания на выбор неверных утверждений, проблемные вопросы, сравнение истории Франкской империи и Византии
Для повторения параграфа 4:
https://www.slideshare.net/GalinaSventukhovska/ss-55440081
причины возникновения городов, схемы, определения к уроку
вопросы для повторения.
2017.
урок по истории средних веков.
рассматривается Византия в период правления Юстиниана.
есть задания на выбор неверных утверждений, проблемные вопросы, сравнение истории Франкской империи и Византии
презентация к уроку в 6 классе
Ключевой вопрос к теме, ссылки на видео, задания по учебнику.
Раскол христианской церкви
Могущество католической церкви
Крестовые походы: видео, задание. Начало и последствия крестовых походов.
презентация к уроку всемирной истории в 6 классе.
Рассматриваются основные события истории Чехии и Польши.
Карл IV и Казимир III
Общество.
Схемы, задания.
Презентация к уроку по обществоведению в 9 классе.
Здесь объединены две темы с целью закрепления на следующем уроке.
Элитарная, массовая, народная, профессиональная культура.
Доминирующая культура, субкультура, контркультура.
Вандализм и его виды.
Примеры.
Английская буржуазная революция XVII века.
Англия накануне революции, Социальная структура английского общества в начале XVII в., Крестьянство, Дворянство, Английский абсолютизм при Стюартах, Складывание революционной ситуации, Начальный, конституционный период революции, Первая гражданская война. Господство пресвитериан в парламенте, Борьба за углубление революции. Индепенденты и левеллеры (1647—1649 гг.), Индепендентская республика (1649—1653 гг.), Режим протектората (1653-1659 гг.) и реставрация монархии (1659 — 1660 гг.), Период Реставрации. Государственный переворот 1688 г., Итоги и особенности Английской революции.
Английская буржуазная революция XVII века.
Англия накануне революции, Социальная структура английского общества в начале XVII в., Крестьянство, Дворянство, Английский абсолютизм при Стюартах, Складывание революционной ситуации, Начальный, конституционный период революции, Первая гражданская война. Господство пресвитериан в парламенте, Борьба за углубление революции. Индепенденты и левеллеры (1647—1649 гг.), Индепендентская республика (1649—1653 гг.), Режим протектората (1653-1659 гг.) и реставрация монархии (1659 — 1660 гг.), Период Реставрации. Государственный переворот 1688 г., Итоги и особенности Английской революции.
презентация к уроку в 6 классе
Ключевой вопрос к теме, ссылки на видео, задания по учебнику.
Раскол христианской церкви
Могущество католической церкви
Крестовые походы: видео, задание. Начало и последствия крестовых походов.
презентация к уроку всемирной истории в 6 классе.
Рассматриваются основные события истории Чехии и Польши.
Карл IV и Казимир III
Общество.
Схемы, задания.
Презентация к уроку по обществоведению в 9 классе.
Здесь объединены две темы с целью закрепления на следующем уроке.
Элитарная, массовая, народная, профессиональная культура.
Доминирующая культура, субкультура, контркультура.
Вандализм и его виды.
Примеры.
Английская буржуазная революция XVII века.
Англия накануне революции, Социальная структура английского общества в начале XVII в., Крестьянство, Дворянство, Английский абсолютизм при Стюартах, Складывание революционной ситуации, Начальный, конституционный период революции, Первая гражданская война. Господство пресвитериан в парламенте, Борьба за углубление революции. Индепенденты и левеллеры (1647—1649 гг.), Индепендентская республика (1649—1653 гг.), Режим протектората (1653-1659 гг.) и реставрация монархии (1659 — 1660 гг.), Период Реставрации. Государственный переворот 1688 г., Итоги и особенности Английской революции.
Английская буржуазная революция XVII века.
Англия накануне революции, Социальная структура английского общества в начале XVII в., Крестьянство, Дворянство, Английский абсолютизм при Стюартах, Складывание революционной ситуации, Начальный, конституционный период революции, Первая гражданская война. Господство пресвитериан в парламенте, Борьба за углубление революции. Индепенденты и левеллеры (1647—1649 гг.), Индепендентская республика (1649—1653 гг.), Режим протектората (1653-1659 гг.) и реставрация монархии (1659 — 1660 гг.), Период Реставрации. Государственный переворот 1688 г., Итоги и особенности Английской революции.
презентация к уроку обществоведения в 9 классе
Схемы, иллюстрации, ссылка на видеоурок, картины исторических личностей.
вопросы:
1. Понятие общества. Формы взаимосвязи человека и общества.
2. Социализация личности.
3. Исторический процесс и его участники.
4. Роль личности в истории
2. 1.Группа людей в обществе с определёнными
правами и обязанностями.
2.Тяжеловооружённые конные воины.
3.Противник церкви и веры.
4.Ряд последовательно правящих монархов из
одного и того же рода.
5.Крестьяне несли повинности и выплачивали…
6.Религиозное учение, расходящееся с
господствующим вероучением.
7.Феодал, получивший феод от сеньора.
8.Часть света.
9.Глава монархического государства.
10.Плата крестьян за пользование наделом
(продуктами или деньгами).
11.Норманны, участники военных походов.
12.Глава церковного округа.
1. С
2. Р
3. Е
4. Д
5. Н
6. Е
7. В
8. Е
9. К
10. О
11. В
Ь
12. Е
3. 1. С О С Л О В И Е
2. Р Ы Ц А Р И
3. Е Р Е Т И К
4. Д И Н А С Т И Я
5. Н А Л О Г И
6. Е Р Е С Ь
7. В А С С А Л
8. Е В Р О П А
9. К О Р О Л Ь
10. О Б Р О К
11. В И К И Н Г И
Ь
12. Е П И С К О П
1.Группа людей в обществе с определёнными
правами и обязанностями.
2.Тяжеловооружённые конные воины.
3.Противник церкви и веры.
4.Ряд последовательно правящих монархов из
одного и того же рода.
5.Крестьяне несли повинности и выплачивали…
6.Религиозное учение, расходящееся с
господствующим вероучением.
7.Феодал, получивший феод от сеньора.
8.Часть света.
9.Глава монархического государства.
10.Плата крестьян за пользование наделом
(продуктами или деньгами).
11.Норманны, участники военных походов.
12.Глава церковного округа.
4. Позднее средневековье
14 – нач.16 вв. – от становления
централизованных государств и
развития товарно-денежных
отношений до начала Великих
географических открытий.
5. Причины лидерства Западной Европы
Стремитель-
ное
экономическ
ое развитие
Развитие
товарно-
денежно-
го
хозяйства
Широкое
развитие
торговли
Измене-
ния в
феодаль-
ном
обществе
Усиление
власти
королей
8. Развитие городов и торговли
Развитие городов и торговли
Потребность в продуктах
Потребность в продуктах
Феодалы заинтересованы в
продаже продуктов
Феодалы заинтересованы в
продаже продуктов
Феодалы требуют от крестьян
денежный оброк
Феодалы требуют от крестьян
денежный оброк
Освобождение крестьян от
зависимости за деньги
Освобождение крестьян от
зависимости за деньги
Крестьяне не работают на
барщине, платят оброк
Крестьяне не работают на
барщине, платят оброк
Результативный труд
Результативный труд
Большой урожай
Большой урожай
Расставьте
утверждения в
логической
последовательности
(нажимать на
соответствующий
слайд)
К чему
приводят
эти
изменения?
16. Налаживание торговых связей между
различными частями страны
Развитие торговли
Рост городов
Объединение страны под
властью короля
Централизованное государство
Государство,
управление которым
осуществляется из
единого центра
Кто поддерживал
короля в
объединении страны?
17. Необходимо, чтобы
решения, принятые в
центре, выполнялись в
разных частях страны.
Необходимо
поддерживать порядок в
стране
Создание
специальных органов
власти, где работали
чиновники
Появление
постоянной армии
18. Монархия, в которой король обращается
за советом или согласием к
представителям сословий.
Англия, Франция, Испания.
1302 г. - Генеральные штаты во Франции