относительно краткий конспект-повторение по истории Беларуси к цт

2. 

3. В середине 19 в. противоречия между феодально-крепостным строем
России и развивающимися капиталистическими формами хозяйства
достигли крайнего предела. Только Российская империя в Европе
сохраняла крепостные отношения.
Николай І говорил о том, что «…нет сомнения, что крепостное право есть
зло, но прикасаться к нему теперь было бы делом ещё более
губительным». Александр ІІ: «Лучше уничтожить крепостное право
сверху, нежели ждать того времени, когда оно начнёт само
уничтожаться снизу».
В 1858-1859 гг. в Беларуси и Литве развернулось массовое народное
движение, направленное против существующей системы продажи
крепких напитков как придатка крепостничества – трезвенное

4. 
 Кризис феодально-крепостной системы;
 Поражение царизма в Крымской войне
1853-1856 гг.;
 Рост крестьянского движения;
 Втягивание страны на капиталистический
путь развития;
 Феодально-крепостные отношения
мешали развитию промышленности,
росту внутреннего рынка, формированию
резервной армии труда, сдерживали
накопление капитала, тормозили
технический прогресс.

5. 
- безземельное освобождение
крестьян и сохранение земли во
владении бывших владельцев.
- освобождение крестьян с землёй,
но наделы урезались.
- освобождение крестьян с
наделами, существовавшими на тот
момент.

6. Царское правительство решило начать подготовку крестьянской реформы 1861 г. с Литвы и
Беларуси. Многие местные помещики высказывались за безземельное освобождение крестьян.
Их хозяйства уже широко были втянуты в сферу 
товарно-денежных отношений. Правительство
желало, чтобы инициатива об освобождении крестьян исходила от самих помещиков.
Январь 1857 г. – создание СЕКРЕТНОГО КОМИТЕТА для рассмотрения вопросов об
упорядочении быта помещичьих крестьян.
Сентябрь 1857 г. – помещики Виленской, Гродненской, Ковенской губернии через генерал-
губернатора Назимова направили в Петербург прошение об освобождении крестьян без земли.
Ноябрь 1857 г. – рескрипт Назимову от Алекандра ІІ. За помещиками сохранялось право
владения на всю землю, крестьяне имели право на седибную оселость, которую должны были
выкупить. Крестьяне могли иметь определённый полевой надел, за которые должны были
выплачивать повинности в пользу помещика и правительства. За помещиками сохранялось
право полицейского надзора за крестьянами в вотчинах.
Для подготовки реформы в губерниях создавались дворянские комитеты. Создавались
уездные мировые съезды и губернские по крестьянским делам учреждения. Контроль несли
губернаторы. Началась реформа с назначения мировых посредников, которые должны были
урегулировать отношения между помещиком и крестьянами.

8. Общие
положения

10. 

12. Малоземелье (1/3 – пло-щадь
крестьянской земли);
Имущественное расслоение;
Выкупные платежи.
Чересполосица;
Тяжёлые условия жизни,
нужда, недоступность
медицинской помощи.
Существование наказаний.


13. Выступ-
ления

Формы
борьбы
крестьян
Невып-
лата
плате-
жей
Выпас
скота
Порубки
леса
Поджоги
Движе-
ние
трезвос-
ти
Убийст-
во
помещи
-ков

15. Стадии капиталистического произв-ва:
›Мелкое ремесленное произв-
во
Цех
Сосредоточение
›Мануфактуры
Качественное изменение в
!1861г.кожевенная, суконная, табачная, производства гончарная
продукции на
›Фабрики
промышленности, связанное с
Пром.предприятие, основанное на использовании отдельных машин
предприятиях
переходом от ручного к машинному
Отставание производству и формированием по уровню 2
концентрации
классов-
промышленности.
буржуазии и пролетариата
Мелкое производство и небольшие предприятия.
Промышленная революция в пищевой и
металлообрабатывающей промышленности.
Специализация промышленности по переработке
местного с/х и лесного сырья.

16. Винокурение
Табачная

Першае лідскае піва
• Повсеместно, ведущая отрасль
•Гродно, фабрика Шерешевских
Пивоварение
Картонно-бумажная
• Добрушская фабрика
Деревообрабатывающая
• Спичечная, изготовление фанеры
Производство стекла
• Завод «Нёман»
Текстильная, льняная
• Фабрика «Двина» в Витебске
Специализация
промышленности

21. 

22. 
Многоукладность экономики
Отставание от России по уровню концентрации
производства
Преобладание перерабатывающей промышленности
Привязанность промышленности к с/х и местному сырью
Промышленный переворот произошел первоначально в
деревообрабатывающей и металлообрабатывающей отраслях
Возникновение монополий

23. 

24. 

26. Брест

27. 

28. Развитие капиталистических
отношений непосредственно зависело
от положения 
путей сообщения.
На 100 км2 Беларусь имела
шоссейных путей в 2 раза, а речных – в
3 раза больше, чем Европейская Россия.
Но ни речные пути с их сезонностью,
ни гужевой транспорт не
удовлетворяли потребностям
капиталистического рынка.
В наибольшей степени ему
соответствовал ж/д транспорт.

29. Строительство
железных дорог

Причины:
Военно-стратегические цели
Экономические интересы
буржуазии в условиях
капиталистического развития
Ж/д вокзал, Брест-Литовск

30. Минск, мастерские Московско-
Брестской железной дороги
Брестский
Вокзал
Московско-
Брестской ЖД
(1912г , Минск
Чыгуначная станцыя ў Беластоку

31. Сетка ж/д в Беларуси

1862 Петербургско-Варшавская
1866 Риго-Орловская
1871 Московско-Брестская
1874 Либаво-Роменская
1880-е Полесские
1910 Петербургско-Одесская

33. Брестский ж/д

вокзал

39. 
Строительство ж/д ускорило развитие торговли;
Увеличился экспорт с/х продуктов, леса, льна;
Снижение роли ярмарочной торговли;
Более устойчивые связи белорусских городов и деревень с др.частями
Российской империи.
Рост городов;
Искусственная концентрация еврейского населения в белорусских
городах;
Большое количество местечек как промышленных центров.

40. 

43. Итоги промышленного
переворота:

Завершение формирования внутреннего рынка.
Увеличение с 1860 г. до конца 19 в. в 15 раз фабрик и
заводов.
Рост городов и городского населения
Широкое строительство железных дорог

45. Характер: национально освободительный.
Течения Социальная база Цели Средства

«Белые»
Землевладельческа
я шляхта, средняя
буржуазия
Восстановление Речи Посполитой в
границах 1772 г.; нет социально-
экономических преобразований
мирные
«Красные»
Умеренные,
правые
Мелкая и
безземельная
шляхта, городские
низы,
интеллигенция,
студенты, часть
крестьян
Равенство прав народов,
восстановление РП в границах 1772 г.;
передача земли крестьянам, отмена
временнообязанного положения и
выкупных платежей
Общенацио
нальное
польское
восстание
Равенство прав на самоопределение;
создание демократического народного
гос-ва; ликвидация помещичьего
землевладения, передача земли
крестьянам
Крестьянск
ая
(народная)
революция.
«Красные»,
левые, рев.
демократы,
К.Калиновский

46.  1862-1863 гг.- издание газеты «Мужыцкая
праўда», 7 номеров на латинице.
 М.Н.Муравьёв – виленский генерал-
губернатор, “вешальник”, подавил
восстание.
 Итоги восстания:
 подавлено,
 изменения в проведении реформы
1861 г.(отмена временнообязанного
положения, снижение выкупных
платежей на 20 %),
 пробуждение национального
самосознания белорусов и толчок к
развитию белорусского национального
движения;
 сохранялось военное положение,
 реформы 1860-70-х гг проводились
ограниченно.

48. Народники


49. 1876 г. – «Земля и воля»,
участники: С.Ковалик, Е.Брешко-Брешковская.
Метод: «хождение в народ».

1879 г. – распад «Земли и воли»:
«Чёрный передел».
«Народная воля».
Тактика: террор (форма вооружённо-го
принуждения в политических целях.

50. 1.03.1881 г. –
убийство
Александра ІІ
народовольцами.

51. Группа «Гомон»
Создана студентами- 
белорусами в Петер-бурге:
А.Марченко и Х.Ратнер.
Издавали журнал «Гомон» -
!!! Поставили вопрос о
существовании бел.нации.
 революционный метод.

52. Социал-демократы
ЦЕЛЬ: построение социально справедливого общ-ва
«Освобождение труда», марксистские кружки

Революционное
Насильственные методы.
Главная сила – рабочий класс.
Реформистское
Мирные преобразования.
Пролетариат-осн.сила.

53. Политические партии в Беларуси
Название Бунд РСДРП ПСР БСГ

Год образо-
вания
1897 1898 1902 1903
Цели
Защита
интересов
рабочих-
евреев
Построение
социализма через
пролетар-скую
революцию и
диктатуру
пролетариата
•Ликвидация
помещичьего
землевладения;
•Свержение
самодержавия;
Свержение
самодержавия;
Уничтожение
капитализма;
Передача земли из
частной в гос.собств-
ность;
Равноправие людей;
Автономия Беларуси .

54. Лидеры и
создатели БСГ

56. Первая русская революция 1905-1907 гг.
Причины и предпосылки
 Нерешённость аграрного и национального вопроса;
 Существование самодержавия; Отсутствие
демократических свобод;
 Последствия русско-японская война;
 Экономический кризис 1901-1903 гг.;

57. Участники
3 политических лагеря:
• консервативный монархический (Союз русского
народа, Русская монархическая партия),
• либеральный (кадеты, октябристы),
• революционно-демократический (Бунд,
большевики, меньшевики, эсеры, БСГ);
Пролетариат, солдаты, крестьяне;

58. Основные события
9.01.1905 г. – «кровавое воскресение», расстрел
мирной демонстрации в Петербурге;
17.10.1905 г. – издание Манифеста Николая II;
18.10.1905г. – «Курловский расстрел» в Минске;
Декабрь 1905 г. – вооружённое восстание,
выступления крестьян;
3.06.1907г. – третьеиюньский государственный
переворот, поражение революции;

59. Итоги
 Поражение революции;
 Не были решены вопрос о земле и национальный
вопрос;
 Расширение демократических свобод;
 Приобретение рабочими и крестьянами опыта
борьбы.

60. Февральская революция 1917 г.
Причины и
предпосыл-
ки
 Нерешённость аграрного и национального вопроса;
 Существование самодержавия;
 Последствия Первой мировой войны;
Участники Рабочие, солдаты.
Основные
события
27.02. – победа революции в Петрограде;
2.03. – отречение царя Николая II от престола;
4.03. – создание Минского Совета рабочих и солдатских
депутатов; создание в Минске милиции;
Съезд представителей белорусских национальных
организаций;
Итоги
 Свержение самодержавия;
 Установление двоевластия (власть находилась в руках
Временного правительства и Петросовета);
 Провозглашение России республикой.

61. РСДРП – Российская социал-демократическая рабочая партия.
Образована в 1898г. Раскол партии на большевиков и меньшевиков -
1903г.
ПСР – Партия социалистов-революционеров. Образована в 1902 г.
Бунд – Всеобщий еврейский рабочий союз в Литве, Польше и России.
Образован в 1897 г.
БСГ – Белорусская Социалистическая громада. Образована в 1903г.
Кадеты – конституционные демократы. Были
образованы
после
Октябристы провозглашения
Манифеста Николая II

63. население
Признаки
бел.нации
Общая
экономич.
жизнь
Литерат.
язык
террито
самосозна
ние
рия

64. В составе 5 западных губерний (Витебская, Могилёвская, Минская,
Гродненская, Виленская), включённых в Российскую империю в
результате трёх разделов Речи Посполитой;
1897 г. – всеобщая перепись населения: здесь – 5,4 млн. белорусов, 3,1
млн. русских, поляков, украинцев, литовцев, латышей, евреев.
Большое количество евреев в городах (после 1794 г. – межа еврейской
оседлости);
95% - сельское население;
Конфессии: православие, католичество, униатство, ислам, иудаизм.

69. 
Развитие капитализма (отмена крепостного права и др. буржуазные
реформы);
Формирование в результате промышленной революции 2 новых
классов: буржуазии и пролетариата;
Складывание общенационального рынка и включение его в
общероссийский (повлияло строительство железных дорог);
Наличие феодальных пережитков.

70. 
Бело-
русский
язык
Польский Литовский
язык язык
аканье дзеканье твёрдое «р» цеканье яканье

71. Формирование в 1-й
половине 19 в.;
Публицистически-
агитационный жанр
(«Мужыцкая праўда”,
“Лісты з-пад шыбеніцы”),
анонимные произведения
(«Тарас на Парнасе»,
«Энеіда навыварат»);
Строгая царская
цензура;
Использование
латиницы по причине
запрета употребления
белорусского языка.

72. осознание своего отличия от представителей других
народов и принадлежности к тому народу, который по
многим признакам признаётся «своим», «родным».
 Студенты–народники заявили о существовании
самостоятельного белорусского этноса;
 Развитие белорусоведения (работы М. Довнар-
Запольского, М.Янчука, Е. Романова, Е.Карского).

73. 

74. БСГ – 1-ая и единственная национальная политическая партия
(1903 г.);
Основатели – В. Ивановский, братья И. и А. Луцкевичи, А.
Пашкевич (Тётка), К. Костровицкий 
(К. Каганец);
1906 г., декабрь – II съезд БСГ;
Программа БСГ:
Свержение самодержавия;
Свободное самоопределение и культурно-националь-ная автономия
народов в составе Российской федеративной демократической
республики;
Государственная автономия Беларуси с местным сеймом в Вильно;
Наделение крестьян землёй в аренду с выплатой земельной ренты на
пользу краю.

76.  редакторы - А.Власов, братья Луцкевичи, 
В. Ластовский, Ядвигин Ш.;
 Программа (декабрь 1906 г.):
 Ликвидация чересполосицы;
 Широкое местное самоуправление;
 Введение всеобщего, обязательного и бесплатного образования.
Направления деятельности: публикация произведений белорусских писателей,
книгоиздание, научное, культурно — просветительское.
 Значение:
 Центр белорусского национального движения;
 Развитие белорусской литературы и литературного языка;
 Заложены основы национального возрождения;
 Распространение национального самосознания и т.д.

78. Условия развития культуры

Утверждение и господство капиталистических
отношений
Отсутствие государственности
Влияние общественного движения
Образование нации
Влияние буржуазных реформ

79. Особенности развития образования
Школьное образование:
 В с/м – церковно-приходские школы и школы грамоты, а также народные

училища, имеющие светский характер обучения;
 В городах – высшие 4-классные начальные училища, частные школы, рост
к-ва гимназий и реальных училищ;
 В отличие от других частей Российской империи не разрешалось обучение
на родном языке;
 Домашнее обучение детей при помощи наёмных учителей
(«директоры»);
 Широкое общественное движение за демократизацию и реформиро-
вание школы в связи с революционными событиями 1905-07 гг.:
 1905 г. – создание Всероссийского союза учителей;
 1906 г. – нелегальный съезд народных учителей в д. Миколаевщина
(организатор – К.Мицкевич / Якуб Колас).

80. Особенности развития
образования
Профессиональное 
образование:
 Горецкое ремесленное и Гомельское техническое
училища;
 Ремесленные отделения и классы при начальных школах;
 1910 г. – 25 низших профессиональных учреждений
образования;
 Обучение платное.

81. Особенности развития
образования

Высшее образование:
Недостаток специалистов-педагогов;
Отсутствие высших учебных заведений в Беларуси;
Неполное высшее образование: учительские институты в
Витебске (первый), Могилёве, Минске; учительские
семинарии.

82. 
НАУКА

83. История

 М. Довнар-Запольский
“Гісторыя Беларусі”
В. Ластовский
“Кароткі нарыс
гісторыі Беларусі”

84. Этнография,
белорусоведение
Е. Карский “Беларусы”

/энциклопедия белорусоведения/
Е. Романов, фольклорист,
археолог, “Белорусский
сборник”

85. Иван Носович
«Словарь

белорусского
наречия»
Я.Наркевич-Иодко.
Исследовал
электричество, изобрёл
громоотвод

86. Становление белорусского
литературного языка и
национальной
литературы.

87. Франтишек Богушевич

«Дудка белорусская»
«Смык белорусский»
Главный герой – белорусский
крестьянин.
Призывал любить родной язык.

88. Янка Лучина

Сборник стихов
«Вязанка».
Любовь к родине
Желание видеть
свой народ
счастливым

89. Алоиза Пашкевич
(Тётка)

«Скрипка
белорусская»
«Крест на
свободу»
 автор 1- х книжек
для детей на
белорусском
языке;

90. Янка Купала (Иван Доминикович
Луцевич) – 1882-1942
Поэмы «Курган»,

«Бандароўна»,“Паўлінка”,“Раскіданае гняздо;
1908 г. – первый сборник произведений
«Жалейка»;
1910 г. – сб. «Гусляр», 1913 г. – сб. «Шляхам
жыцця»;
1914-1915 гг. – редактор газеты «Наша нива»;
Мотивы протеста крестьянства и борьбы за
национальное возрож-дение, служение родине и
народу;
Переводчик произведений Некрасова, А.
Мицкевича, Т. Шевченко.

91. Якуб Колос (Константин
Михайлович Мицкевич) –
1882-1956

1910 г. – первый сборник «Песні
- жальбы»;
1912-1914 гг. – прозаические сб.
«Апавяданні» и «Родныя
з’явы»;
Мастер острой политической
сатиры, образы смелых и
решительных крестьян;
Начало художественной прозы
в белорусской литературе.

92. Максим Адамович Богданович
– 1891-1917

Поэт, переводчик,
литературовед;
1913 г. – выдан
единственный
прижизненный сборник
поэта «Венок»;
Мотивы Родины, родной
природы;
Стих-гимн «Погоня»;
писал сонеты.

93. Театр
Гастроли русских и

украинских трупп;
1907 г. – Первая белорусская
труппа Игната Буйницкого (с
1910 г. - профессиональный);
Белорусский музыкально-
драматический кружок под
рук. Алеся Бурбиса
/поставил «Павлінку»
Я.Купалы.

94. 
Живопись

95. В.К. Белыницкий-Бируля – лирический пейзаж: «Зимний
сон»;
Фердинанд Рущиц – реалистический 
пейзаж: «Минск
зимой», «Земля»;
Юдоль Пен – школа-мастерская, образы еврейских
ремесленников, мастер композиционных портретов:
«Часовщик», «Старый портной»;
Казимир Костровицкий – «Тип белоруса», «Портрет
матери», графика.
Язеп Дроздович – зарисовки родных пейзажей,
аллегорические живописные картины: «Трызна
мінуўшчыны», «Брама будучыні».

96. Ю.М. Пэн.
Портрет Марка
Шагала.
сер. 1910-х гг.
Бялыницкий-Бируля В.
К. Голубая часовня.

97. Архитектура

Эклектизм: Костёл святых Сымона и
Елены/Красный костёл/;
Модерн: железнодорожные вокзалы,
промышленные здания, банки;
Мемориальные комплексы и памятники: возле д.
Лесная, Витебска, Кобрина.

98. Костёл св. Симеона и Елены в
Минске 1908-10гг.

99. каплица Паскевичей
в Гомеле.
1870-89г.
Гродно
К.19 в.