презентация к уроку обществоведения в 9 классе
Схемы, иллюстрации, ссылка на видеоурок, картины исторических личностей.
вопросы:
1. Понятие общества. Формы взаимосвязи человека и общества.
2. Социализация личности.
3. Исторический процесс и его участники.
4. Роль личности в истории
презентация к уроку всемирной истории в 6 классе.
Рассматриваются основные события истории Чехии и Польши.
Карл IV и Казимир III
Общество.
Схемы, задания.
Презентация к уроку по обществоведению в 9 классе.
Здесь объединены две темы с целью закрепления на следующем уроке.
Элитарная, массовая, народная, профессиональная культура.
Доминирующая культура, субкультура, контркультура.
Вандализм и его виды.
Примеры.
презентация к уроку в 6 классе
Ключевой вопрос к теме, ссылки на видео, задания по учебнику.
Раскол христианской церкви
Могущество католической церкви
Крестовые походы: видео, задание. Начало и последствия крестовых походов.
Для повторения параграфа 4:
https://www.slideshare.net/GalinaSventukhovska/ss-55440081
причины возникновения городов, схемы, определения к уроку
вопросы для повторения.
2017.
5. Социализация личности
- процесс усвоения
человеком социального
опыта, норм поведения,
привычек, позволяющих
ему стать полноценным
членом общества
6. «Мир –
это зеркало, и оно
возвращает
обратно каждому
человеку отражение
его собственного
лица. Нахмурьте
брови, и оно вернет
вам
недоброжелательный
взгляд, смейтесь
вместе с ним, и оно
будет вашим
радостным и
добрым
компаньоном»
У.Теккерей
7. Социализация – усвоение
социальных ролей того
общества, в котором
человек живет
Институты социализации
– социальные учреждения,
влияющие на процесс
социализации и
направляющие его
9. • Временная последовательность событий
в жизни общества, которая явилась
результатом деятельности многих
поколений людей
Исторический
процесс
• наука, изучающая всевозможные
источники о прошлом для того, чтобы
установить последовательность событий,
объективность описанных фактов и
сделать выводы о причинах событий
История
11. Вопросы к картинам
Опишите картину и её главного героя:
место, как изображён главный герой, что
изображено и т.д.
Объясните, почему так изображен?
Какие средства используются на картине,
что достигается с их помощью?
Почему мы можем назвать изображённого
героя исторической личностью?