Документ описывает взаимосвязь человека и общества и процесс социализации личности, в контексте обществоведения для 9 класса. Обсуждаются исторические процессы, институты социализации и значимость социальных ролей. Также упоминаются уроки искусств и вопросы к картинам для анализа исторических личностей.

1. Взаимосвязь человека
и общества
9 класс, обществоведение

2. Общество- это часть материального мира, которая
обособилась от природы и взаимодействует с нею.

3. Конкретный
этап
исторического
развития
общества
Исторически
развивающаяся
совокупность
отношений
между людьми
Характеристики
качественного
своеобразия той
или иной
организации
общественной
жизни

4. Формы взаимосвязи человека и
обществаЭкономическая
Социальная
Политико-
правовая
Духовная

5. Социализация личности
- процесс усвоения
человеком социального
опыта, норм поведения,
привычек, позволяющих
ему стать полноценным
членом общества

6. «Мир –
это зеркало, и оно
возвращает
обратно каждому
человеку отражение
его собственного
лица. Нахмурьте
брови, и оно вернет
вам
недоброжелательный
взгляд, смейтесь
вместе с ним, и оно
будет вашим
радостным и
добрым
компаньоном»
У.Теккерей

7. Социализация – усвоение
социальных ролей того
общества, в котором
человек живет
Институты социализации
– социальные учреждения,
влияющие на процесс
социализации и
направляющие его

8. Назовите институты социализации

9. • Временная последовательность событий
в жизни общества, которая явилась
результатом деятельности многих
поколений людей
Исторический
процесс
• наука, изучающая всевозможные
источники о прошлом для того, чтобы
установить последовательность событий,
объективность описанных фактов и
сделать выводы о причинах событий
История

10. Участники исторического процесса
Народные массы
Исторические личности
Харизма
Исключительная одарѐнность
человека
https://youtu.be/rYKgPwkba-U

11. Вопросы к картинам
 Опишите картину и её главного героя:
место, как изображён главный герой, что
изображено и т.д.
 Объясните, почему так изображен?
 Какие средства используются на картине,
что достигается с их помощью?
 Почему мы можем назвать изображённого
героя исторической личностью?

12. Ян Матейко. Стефан Баторий под Псковом. 1872

13. Ян Матейко. «Битва под Рацлавицами». 1794

14. Витовт
Портрет из брестского
августинского монастыря.
Неизвестный автор, вторая
половина XVII века.

15. Анастасия Слуцкая. Кадр из одноимённого фильма

16. Эмилия Плятер во
главе косиньеров в
1831 г.
Ян Богумил Розен

17. Домашнее задание