تکنیکهای پولسازی که هر استارتاپی باید بداند.
در این اسلاید شانزده تکنیک برای مشخص کردن جریان درآمدی بیان شده است که می تواند به عنوان الگویی برای ایده پردازی استارتاپ ها مورد استفاده قرار گیرد.
تکنیکهای پولسازی که هر استارتاپی باید بداند.
در این اسلاید شانزده تکنیک برای مشخص کردن جریان درآمدی بیان شده است که می تواند به عنوان الگویی برای ایده پردازی استارتاپ ها مورد استفاده قرار گیرد.
المقارنات المرجعية
د. ناصرالدين ظافر - استشاري تحسين أداء وتميز مؤسسي
https://www.certe.com
المقارنات المرجعية هي أداة إدارية تستخدمها المؤسسات للتعلم وجلب المعرفة من مؤسسات متفوقة لكي تصبح قادرة على المنافسة. وفي المقارنات المرجعية تكون المقارنة مع أداء مرجعي، وهو عبارة عن مستوى أداء فائق أو تطبيق متميز لدى مؤسسة أخرى يمكن المقارنة به. وتنطوي المقارنات المرجعية على اختيار منتج أو عملية أو خدمة لإجراء المقارنة المرجعية، ثم تحديد مقاييس الأداء لكي تستخدم في إجراء المقارنات. ويبين الشكل رقم 1 العلاقة بين تطبيق أفضل الممارسات والقدرة على تحقيق الأداء المتفوق.
تركز المقارنات المرجعية على مقارنة مؤسسة مع مؤسسة ويكون ذلك بتحديد ومعرفة المؤسسة الأفضل في مجال العمل، وتحديد الكيفية التي تقوم بها بعملها، ولماذا هي ناجحة، ومقارنة العمليات معها، ثم اعتماد أفضل الممارسات المناسبة لتطبيقها، بقصد التعلم والتحسين المستمر، دون الحاجة إلى إعادة اختراع العجلة، وبما يساعد على تسريع عملية التغيير.
المقارنات المرجعية تعتبر قديمة قدم الحياة الإنسانية. فيمكن إرجاعها الى المصريين القدماء عندما أستخدم عمال البناء قضيب من المعدن متوازن على وتد من الحجر ليكون بمثابة "مستوى معياري" يمكن من خلاله قياس مستوى أجزاء أخرى من البناء. وعلى مر كل العصور، أستخدم التجسس العسكري لتقييم قوة وتكتيكات الأعداء، فعلى سبيل المثال، كليوباترا، ملكة مصر الشهيـرة في العصور القديمة، كانت ترسل جواسيسا لمراقبة القوات الرومانية خلال تدريباتهم العسكرية. حديثا في اليابان، كان هناك تقليد يشجع الموظفين على دراسة أعمال المؤسسات الأخرى وما الذي يمكن أن يتعلموا منها. وكانوا يسمحون للموظفين بالإعارة لمؤسسات أخرى، حتى المنافسة منها.
https://www.certe.com
التعليم الالكتروني والانفجار المعلوماتي وضع البيئة التعليمية والمعرفية امام الكثير والكثير من التطوير وسرعة الاداء وكيف نستطيع التعرف علي مخرجات التعلم الاكتروني هل تم كما يجب ام لا .... فظهرت لنا الحاجه فعمليه التقويم الالكتروني وهوإجراء عملية التقويم من خلال استخدام الوسائط الالكترونية المتعددة كجزء من عملية التعلم الالكتروني.
يمكن التواصل مع المحاضر :
MyWebsite :http://www.shaltot.com
Facebook: https://www.facebook.com/drShaltout
Twitter: https://twitter.com/drShaltout
YouTube channel: http://www.youtube.com/user/shaltoutm
https://www.youtube.com/user/creatingmovies1
My Design work: http://shaltot.deviantart.com
المقارنات المرجعية
د. ناصرالدين ظافر - استشاري تحسين أداء وتميز مؤسسي
https://www.certe.com
المقارنات المرجعية هي أداة إدارية تستخدمها المؤسسات للتعلم وجلب المعرفة من مؤسسات متفوقة لكي تصبح قادرة على المنافسة. وفي المقارنات المرجعية تكون المقارنة مع أداء مرجعي، وهو عبارة عن مستوى أداء فائق أو تطبيق متميز لدى مؤسسة أخرى يمكن المقارنة به. وتنطوي المقارنات المرجعية على اختيار منتج أو عملية أو خدمة لإجراء المقارنة المرجعية، ثم تحديد مقاييس الأداء لكي تستخدم في إجراء المقارنات. ويبين الشكل رقم 1 العلاقة بين تطبيق أفضل الممارسات والقدرة على تحقيق الأداء المتفوق.
تركز المقارنات المرجعية على مقارنة مؤسسة مع مؤسسة ويكون ذلك بتحديد ومعرفة المؤسسة الأفضل في مجال العمل، وتحديد الكيفية التي تقوم بها بعملها، ولماذا هي ناجحة، ومقارنة العمليات معها، ثم اعتماد أفضل الممارسات المناسبة لتطبيقها، بقصد التعلم والتحسين المستمر، دون الحاجة إلى إعادة اختراع العجلة، وبما يساعد على تسريع عملية التغيير.
المقارنات المرجعية تعتبر قديمة قدم الحياة الإنسانية. فيمكن إرجاعها الى المصريين القدماء عندما أستخدم عمال البناء قضيب من المعدن متوازن على وتد من الحجر ليكون بمثابة "مستوى معياري" يمكن من خلاله قياس مستوى أجزاء أخرى من البناء. وعلى مر كل العصور، أستخدم التجسس العسكري لتقييم قوة وتكتيكات الأعداء، فعلى سبيل المثال، كليوباترا، ملكة مصر الشهيـرة في العصور القديمة، كانت ترسل جواسيسا لمراقبة القوات الرومانية خلال تدريباتهم العسكرية. حديثا في اليابان، كان هناك تقليد يشجع الموظفين على دراسة أعمال المؤسسات الأخرى وما الذي يمكن أن يتعلموا منها. وكانوا يسمحون للموظفين بالإعارة لمؤسسات أخرى، حتى المنافسة منها.
https://www.certe.com
التعليم الالكتروني والانفجار المعلوماتي وضع البيئة التعليمية والمعرفية امام الكثير والكثير من التطوير وسرعة الاداء وكيف نستطيع التعرف علي مخرجات التعلم الاكتروني هل تم كما يجب ام لا .... فظهرت لنا الحاجه فعمليه التقويم الالكتروني وهوإجراء عملية التقويم من خلال استخدام الوسائط الالكترونية المتعددة كجزء من عملية التعلم الالكتروني.
يمكن التواصل مع المحاضر :
MyWebsite :http://www.shaltot.com
Facebook: https://www.facebook.com/drShaltout
Twitter: https://twitter.com/drShaltout
YouTube channel: http://www.youtube.com/user/shaltoutm
https://www.youtube.com/user/creatingmovies1
My Design work: http://shaltot.deviantart.com
"أثر التمكين الوظيفي في سلوكيات المواطنة التنظيمية: دراسة تطبيقية على العاملين بهيئة البريد المصرية"، كلية التجارة، جامعة طنطا، مارس 2017.
إعداد الباحث/ محمد كمال شفيق
Mohamed Kamal Shafiq
mkamalsh@hotmail.com