1. Қазақстан Республикасы Білім және Ғылым Министрлігі
Алматы қаласы Білім басқармасы
Коммуналдық мемлекеттік қазыналық мекеме
«Алматы сервистік қызмет көрсету колледжі»
Алматы 2017
Өндірістік оқыту шеберінің
Портфолиосы
Темирбек Әсел
Конуспекқызы
2. Мазмұны
1. Өндірістік оқыту шебері туралы……..4
2. Эссе. Мен жаңашыл педагогпын…….5
3. Білімі………...……………………….....7
4. Білімді жетілдіру…...………………...11
5. Педагогикалық ұстаным....................14
6. Топ жайлы мағлұмат және
нәтижелері......................................................22
4. Түйіндеме
Темирбек Әсел Конуспекқызы
Туған жылы 17.05.1993
Ұлты қазақ
Білімі жоғары
Мамандығы кәсіптік білім беру
Іс-тәжірибесі 12 ай
Педагогикалық
іс-тәжірибесі 8 ай
осы мекемедегі
іс-тәжірибесі 5 ай
Электрондық адрес asel93_93@mail.ru
5. 2. Эссе. Мен жаңашыл
педагогпын
Педагог күнбе күнгі өзінің көп қырлы еңбегінде мазмұны
әр түрлі кездейсоқ жайттардың туындап отыратынын алдын
ала сезіп, болжап және оның оң шешімін табуға дайын болуға
тиіс. Өмірдің көшінен қалмау, яғни білімі мен біліктілігін
әрдайым жетілдіріп, жаңа инновациялық технологияларды
меңгеріп отыруы керек. Сондықтан да ұстазды әр баланың
жан-дүниесін танып-білуші әрі оны жеке тұлға етіп
қалыптастырушы, ел болашағының мүсіншісі деуге болады.
Педогогтік шеберлік – дарынды талант емес, үйрену,
ізденудің нәтижесі. Барлығы да өзімізге байланысты. Біздер,
педагогтар, күнделікті өмірдің жай ғана адамы емес,
болашақты құрушыларды, адамзаттың сәулетті болашағын
жасаушыларды тәрбиелеп отырғанымызды ойласақ, педагог
мұратының қандай болатыны өзінен-өзі айқын. Осыған
байланысты ұстазға тән мынадай сипаттарды даралап
көрсетуге болады:
- Дүниетанымдық көзқарасы, сенімі
- Қызметке бейімділігі
- Кәсіптік білімі мен біліктілігі
- Қамқорлық көзқарас, сүйіспеншілік сезім
- Ұйымдастырушылық қабілет
- Заманға сай жаңашылдық
Осындай даралық қасиеттер ұстаздық бақытқа жеткізеді.
Бақыттың үлкені - өзіңді-өзің тану. Ұстаз өзін-өзі қай уақытта
таниды? Ол алдындағы шәкіртінің қияға қанат қағып, елінің
азаматы болған сәтінен таниды. Ендеше, бүгінгі білім мен
білік бәсекелес заманда ұландарымыздың биіктен көрінуіне
күнделікті ісіміздегі жаңашылдығымыз арқылы, жан-жақты
берген тәрбиеміз арқылы қол жеткіземіз.
16. Ұстаз… жаратылысынан өзіне
айтылғанның бәрін жете түсінген,
көрген, естіген және аңғарған
нәрселердің бәрін жадында жақсы
сақтайтын, ешнәрсені
ұмытпайтын… алғыр да аңғарымпаз
ақыл иесі..., мейлінше шешен, өнер-
білімге құштар, аса қанағатшыл
жаны асқақ және ар-намысын
ардақтайтын, жақындарына да,
жат адамдарына да әділ..., жұрттың
бәріне… жақсылық пен ізгілік
көрсетіп...қорқыныш пен жасқану
дегенді білмейтін батыл, ержүрек
болуы керек.
Әл-Фараби
17. Менің алға қойған
мақсатым:
• Өз білімімді үздіксіз жетілдіріп
отыру. Қай кезде болмасын, қай
жерде болмасын барлық
мүмкіндікті пайдалана отырып
жаңа білімді үйренуден тайсалмай,
биікке ұмтылу! Себебі, ұстаздық
саласын таңдағандықтан кейінгі
ұрпаққа сапалы әрі тиімді, жоғары
дәрежедегі білім беруге талпыну
керек.
18. Менің ең маңызды
ұстанымдарым
Болып жатқан кез
келген іс-әрекеттің
артында бір жақсылық
бар, тек оны көре алу
керек. Сол сияқты әрбір
адамның да бойында бір
жақсылық бар, бірақ оны
да көре алу және бағалай
алу керек!
19. Аудандық «Күй құдіреті »
атты күйшілер байқауы
Нағыз қазақ қазақ
емес,
Нағыз қазақ домбыра
33. Егер балалар үйретілгенді
түсінбейтін болса, онда
оқытушы оларды
кінәлауға тиісті емес,
оларға түсіндіре алмай
отырған өзін кінәлауға
тиіс.
Ы.Алтынсарин
