Submit Search
Upload
โครงงานวิทยาศาสตร์
•
1 like
•
800 views
ท
ทาม ได้ไหมดาว
Follow
โครงงานวิทย์ประยุกต์ มหัศจรรย์เครื่องจับเขียด
Read less
Read more
Report
Share
Report
Share
1 of 6
Download now
Download to read offline
Recommended
ช่่องทางการขยายอาชีพ ม.ปลาย อช31001
ช่่องทางการขยายอาชีพ ม.ปลาย อช31001
Thidarat Termphon
Education
การพัฒนอาชีพให้มีความมั่่นคง ม.ปลาย อช31003
การพัฒนอาชีพให้มีความมั่่นคง ม.ปลาย อช31003
Thidarat Termphon
Education
ศิลปศึกษา ม.ปลาย ทช31003
ศิลปศึกษา ม.ปลาย ทช31003
Thidarat Termphon
Education
ใบงานการพัฒนาอาชีพให้มีความมั่นคง ม.ปลาย
ใบงานการพัฒนาอาชีพให้มีความมั่นคง ม.ปลาย
pongtum
ใบงาน ภาคเรียนที่ 2/2560
สังคมศึกษา ม.ปลาย สค31001
สังคมศึกษา ม.ปลาย สค31001
Thidarat Termphon
Education
ทักษะการพัฒนาอาชีพ ม.ต้น อช21002
ทักษะการพัฒนาอาชีพ ม.ต้น อช21002
Thidarat Termphon
Education
ศาสนาและหน้าที่พลเมือง สค31002
ศาสนาและหน้าที่พลเมือง สค31002
Thidarat Termphon
Education
เอกสารประกอบการพิจารณาส่งเสริมและคัดเลือกนวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี
เอกสารประกอบการพิจารณาส่งเสริมและคัดเลือกนวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี
SophinyaDara
เอกสารประกอบคุรุชนคนคุณธรรม
Recommended
ช่่องทางการขยายอาชีพ ม.ปลาย อช31001
ช่่องทางการขยายอาชีพ ม.ปลาย อช31001
Thidarat Termphon
Education
การพัฒนอาชีพให้มีความมั่่นคง ม.ปลาย อช31003
การพัฒนอาชีพให้มีความมั่่นคง ม.ปลาย อช31003
Thidarat Termphon
Education
ศิลปศึกษา ม.ปลาย ทช31003
ศิลปศึกษา ม.ปลาย ทช31003
Thidarat Termphon
Education
ใบงานการพัฒนาอาชีพให้มีความมั่นคง ม.ปลาย
ใบงานการพัฒนาอาชีพให้มีความมั่นคง ม.ปลาย
pongtum
ใบงาน ภาคเรียนที่ 2/2560
สังคมศึกษา ม.ปลาย สค31001
สังคมศึกษา ม.ปลาย สค31001
Thidarat Termphon
Education
ทักษะการพัฒนาอาชีพ ม.ต้น อช21002
ทักษะการพัฒนาอาชีพ ม.ต้น อช21002
Thidarat Termphon
Education
ศาสนาและหน้าที่พลเมือง สค31002
ศาสนาและหน้าที่พลเมือง สค31002
Thidarat Termphon
Education
เอกสารประกอบการพิจารณาส่งเสริมและคัดเลือกนวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี
เอกสารประกอบการพิจารณาส่งเสริมและคัดเลือกนวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี
SophinyaDara
เอกสารประกอบคุรุชนคนคุณธรรม
ภาษาอังกฤษเพื่อชีวิตและสังคม ม.ปลาย พต31001
ภาษาอังกฤษเพื่อชีวิตและสังคม ม.ปลาย พต31001
Thidarat Termphon
Education
อช31001
อช31001
patara4
หนังสือเรียนสาระการประกอบอาชีพ รายวิชาช่องทางการขยายอาชีพ อช31001 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
น้ำพริกสมุนไพรข่าสร้างรายได้
น้ำพริกสมุนไพรข่าสร้างรายได้
dnavaroj
น้ำพริกสมุนไพรข่าสร้างรายได้
โครงงานคณิตบทที่ 1
โครงงานคณิตบทที่ 1
Jutarat Bussadee
เพื่อการศึกษา
สุขศึกษา พลศึกษา ม.ปลาย ทช31002
สุขศึกษา พลศึกษา ม.ปลาย ทช31002
Thidarat Termphon
Education
ช่องทางการพัฒนาอาชีพ ม.ต้น อช21001
ช่องทางการพัฒนาอาชีพ ม.ต้น อช21001
Thidarat Termphon
Education
ศิลปศึกษา ม.ต้น ทช.21003
ศิลปศึกษา ม.ต้น ทช.21003
Thidarat Termphon
Education
เศรษฐกิจพอเพียง ม.ปลาย ทช31001
เศรษฐกิจพอเพียง ม.ปลาย ทช31001
Thidarat Termphon
Education
โครงงานวิทยาศาสตร์
โครงงานวิทยาศาสตร์
Aphinya Tantikhom
คู่มือการเขียนรายงาน การอ้างอิง การประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์ สมาคมวิทยาศาสตร์ ...
คู่มือการเขียนรายงาน การอ้างอิง การประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์ สมาคมวิทยาศาสตร์ ...
Totsaporn Inthanin
คู่มือการเขียนรายงาน การอ้างอิง การประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์ สมาคมวิทยาศาสตร์ อาชีวศึกษา-เอสโซ่ ประจำปี พ.ศ. 2559 ที่มา http://ver.vec.go.th/
ละครไทย
ละครไทย
พัน พัน
ศิลปะฯ
3.แผนการเรียนรู้ backward
3.แผนการเรียนรู้ backward
parichat441
เศรษฐกิจพอเพียง ม.ต้น ทช21001
เศรษฐกิจพอเพียง ม.ต้น ทช21001
Thidarat Termphon
Education
อช31001 ช่องทางขยายอาชีพ
อช31001 ช่องทางขยายอาชีพ
peter dontoom
ภาษาไทย ม.ปลาย พท31001
ภาษาไทย ม.ปลาย พท31001
Thidarat Termphon
Education
ความน่าจะเป็น
ความน่าจะเป็น
Akkradet Keawyoo
งานนำเสนอไอเอสสสสสสสสสส
งานนำเสนอไอเอสสสสสสสสสส
นั้ม น้าม
โครงงาน เรื่อง คุณภาพน้ำกับความเหมาะสมต่อการดำรงชีวิตของสัตว์น้ำ รายวิชา ศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง(IS)
การศึกษาโครงสร้างดอกคาร์เนชั่น พุด และกล้วยไม้ จัดทำโดยนักเรียนระดับชั้นม.5 ห...
การศึกษาโครงสร้างดอกคาร์เนชั่น พุด และกล้วยไม้ จัดทำโดยนักเรียนระดับชั้นม.5 ห...
JittapatS
การศึกษาโครงสร้างดอกคาร์เนชั่น ดอกพุด และดอกกล้วยไม้ จัดทำโดย 1. น.ส. จิตตพัฒน์ สังวรวงษ์พนา เลขที่ 4 2. น.ส. ปาลิตา นพแก้ว เลขที่ 17 3. นาย กนกชัย เล้าพรพิชยานุวัฒน์ เลขที่ 31 4. นาย ชยชล สุวัฒนรัตน์ เลขที่ 32 นักเรียนระดับชั้นม.5 ห้อง932 กลุ่มที่6 โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา เสนอ ครูวิชัย ลิขิตพรรักษ์ ตำแหน่ง ครูค.ศ.1 สาขาชีววิทยา กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา
การศึกษาโครงสร้างดอกอัญชัน บานเย็น เทียนหยด ม.5 ห้อง 656 กลุ่มที่ 8 โรงเรียนเ...
การศึกษาโครงสร้างดอกอัญชัน บานเย็น เทียนหยด ม.5 ห้อง 656 กลุ่มที่ 8 โรงเรียนเ...
dijchanokbunyaratave
biology
สุขศึกษา พลศึกษา ม.ต้น ทช21002
สุขศึกษา พลศึกษา ม.ต้น ทช21002
Thidarat Termphon
Education
เอกสารโบราณอีสาน
เอกสารโบราณอีสาน
Humanities Information Center
ภูมิปัญญาบางกอก
ภูมิปัญญาบางกอก
แม่ลูกโทน จอมซ่า
ม.3/3
More Related Content
What's hot
ภาษาอังกฤษเพื่อชีวิตและสังคม ม.ปลาย พต31001
ภาษาอังกฤษเพื่อชีวิตและสังคม ม.ปลาย พต31001
Thidarat Termphon
Education
อช31001
อช31001
patara4
หนังสือเรียนสาระการประกอบอาชีพ รายวิชาช่องทางการขยายอาชีพ อช31001 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
น้ำพริกสมุนไพรข่าสร้างรายได้
น้ำพริกสมุนไพรข่าสร้างรายได้
dnavaroj
น้ำพริกสมุนไพรข่าสร้างรายได้
โครงงานคณิตบทที่ 1
โครงงานคณิตบทที่ 1
Jutarat Bussadee
เพื่อการศึกษา
สุขศึกษา พลศึกษา ม.ปลาย ทช31002
สุขศึกษา พลศึกษา ม.ปลาย ทช31002
Thidarat Termphon
Education
ช่องทางการพัฒนาอาชีพ ม.ต้น อช21001
ช่องทางการพัฒนาอาชีพ ม.ต้น อช21001
Thidarat Termphon
Education
ศิลปศึกษา ม.ต้น ทช.21003
ศิลปศึกษา ม.ต้น ทช.21003
Thidarat Termphon
Education
เศรษฐกิจพอเพียง ม.ปลาย ทช31001
เศรษฐกิจพอเพียง ม.ปลาย ทช31001
Thidarat Termphon
Education
โครงงานวิทยาศาสตร์
โครงงานวิทยาศาสตร์
Aphinya Tantikhom
คู่มือการเขียนรายงาน การอ้างอิง การประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์ สมาคมวิทยาศาสตร์ ...
คู่มือการเขียนรายงาน การอ้างอิง การประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์ สมาคมวิทยาศาสตร์ ...
Totsaporn Inthanin
คู่มือการเขียนรายงาน การอ้างอิง การประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์ สมาคมวิทยาศาสตร์ อาชีวศึกษา-เอสโซ่ ประจำปี พ.ศ. 2559 ที่มา http://ver.vec.go.th/
ละครไทย
ละครไทย
พัน พัน
ศิลปะฯ
3.แผนการเรียนรู้ backward
3.แผนการเรียนรู้ backward
parichat441
เศรษฐกิจพอเพียง ม.ต้น ทช21001
เศรษฐกิจพอเพียง ม.ต้น ทช21001
Thidarat Termphon
Education
อช31001 ช่องทางขยายอาชีพ
อช31001 ช่องทางขยายอาชีพ
peter dontoom
ภาษาไทย ม.ปลาย พท31001
ภาษาไทย ม.ปลาย พท31001
Thidarat Termphon
Education
ความน่าจะเป็น
ความน่าจะเป็น
Akkradet Keawyoo
งานนำเสนอไอเอสสสสสสสสสส
งานนำเสนอไอเอสสสสสสสสสส
นั้ม น้าม
โครงงาน เรื่อง คุณภาพน้ำกับความเหมาะสมต่อการดำรงชีวิตของสัตว์น้ำ รายวิชา ศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง(IS)
การศึกษาโครงสร้างดอกคาร์เนชั่น พุด และกล้วยไม้ จัดทำโดยนักเรียนระดับชั้นม.5 ห...
การศึกษาโครงสร้างดอกคาร์เนชั่น พุด และกล้วยไม้ จัดทำโดยนักเรียนระดับชั้นม.5 ห...
JittapatS
การศึกษาโครงสร้างดอกคาร์เนชั่น ดอกพุด และดอกกล้วยไม้ จัดทำโดย 1. น.ส. จิตตพัฒน์ สังวรวงษ์พนา เลขที่ 4 2. น.ส. ปาลิตา นพแก้ว เลขที่ 17 3. นาย กนกชัย เล้าพรพิชยานุวัฒน์ เลขที่ 31 4. นาย ชยชล สุวัฒนรัตน์ เลขที่ 32 นักเรียนระดับชั้นม.5 ห้อง932 กลุ่มที่6 โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา เสนอ ครูวิชัย ลิขิตพรรักษ์ ตำแหน่ง ครูค.ศ.1 สาขาชีววิทยา กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา
การศึกษาโครงสร้างดอกอัญชัน บานเย็น เทียนหยด ม.5 ห้อง 656 กลุ่มที่ 8 โรงเรียนเ...
การศึกษาโครงสร้างดอกอัญชัน บานเย็น เทียนหยด ม.5 ห้อง 656 กลุ่มที่ 8 โรงเรียนเ...
dijchanokbunyaratave
biology
สุขศึกษา พลศึกษา ม.ต้น ทช21002
สุขศึกษา พลศึกษา ม.ต้น ทช21002
Thidarat Termphon
Education
What's hot
(20)
ภาษาอังกฤษเพื่อชีวิตและสังคม ม.ปลาย พต31001
ภาษาอังกฤษเพื่อชีวิตและสังคม ม.ปลาย พต31001
อช31001
อช31001
น้ำพริกสมุนไพรข่าสร้างรายได้
น้ำพริกสมุนไพรข่าสร้างรายได้
โครงงานคณิตบทที่ 1
โครงงานคณิตบทที่ 1
สุขศึกษา พลศึกษา ม.ปลาย ทช31002
สุขศึกษา พลศึกษา ม.ปลาย ทช31002
ช่องทางการพัฒนาอาชีพ ม.ต้น อช21001
ช่องทางการพัฒนาอาชีพ ม.ต้น อช21001
ศิลปศึกษา ม.ต้น ทช.21003
ศิลปศึกษา ม.ต้น ทช.21003
เศรษฐกิจพอเพียง ม.ปลาย ทช31001
เศรษฐกิจพอเพียง ม.ปลาย ทช31001
โครงงานวิทยาศาสตร์
โครงงานวิทยาศาสตร์
คู่มือการเขียนรายงาน การอ้างอิง การประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์ สมาคมวิทยาศาสตร์ ...
คู่มือการเขียนรายงาน การอ้างอิง การประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์ สมาคมวิทยาศาสตร์ ...
ละครไทย
ละครไทย
3.แผนการเรียนรู้ backward
3.แผนการเรียนรู้ backward
เศรษฐกิจพอเพียง ม.ต้น ทช21001
เศรษฐกิจพอเพียง ม.ต้น ทช21001
อช31001 ช่องทางขยายอาชีพ
อช31001 ช่องทางขยายอาชีพ
ภาษาไทย ม.ปลาย พท31001
ภาษาไทย ม.ปลาย พท31001
ความน่าจะเป็น
ความน่าจะเป็น
งานนำเสนอไอเอสสสสสสสสสส
งานนำเสนอไอเอสสสสสสสสสส
การศึกษาโครงสร้างดอกคาร์เนชั่น พุด และกล้วยไม้ จัดทำโดยนักเรียนระดับชั้นม.5 ห...
การศึกษาโครงสร้างดอกคาร์เนชั่น พุด และกล้วยไม้ จัดทำโดยนักเรียนระดับชั้นม.5 ห...
การศึกษาโครงสร้างดอกอัญชัน บานเย็น เทียนหยด ม.5 ห้อง 656 กลุ่มที่ 8 โรงเรียนเ...
การศึกษาโครงสร้างดอกอัญชัน บานเย็น เทียนหยด ม.5 ห้อง 656 กลุ่มที่ 8 โรงเรียนเ...
สุขศึกษา พลศึกษา ม.ต้น ทช21002
สุขศึกษา พลศึกษา ม.ต้น ทช21002
Similar to โครงงานวิทยาศาสตร์
เอกสารโบราณอีสาน
เอกสารโบราณอีสาน
Humanities Information Center
ภูมิปัญญาบางกอก
ภูมิปัญญาบางกอก
แม่ลูกโทน จอมซ่า
ม.3/3
ภูมิปัญญาบางกอก
ภูมิปัญญาบางกอก
แม่ลูกโทน จอมซ่า
3/3
469-02.pdf
469-02.pdf
ssuser4e0a64
ลลล
วิทยาศาสตร์เพื่ออะไร?
วิทยาศาสตร์เพื่ออะไร?
Satapon Yosakonkun
การแสดงปาฐกถาพิเศษ ป๋วย อึ๊งภากรณ์. ครั้งที่๑๒. ๙ มีนาคม ๒๕๕๔. วิทยาศาสตร์เพื่ออะไร? ศาสตราจารย์ดร.ยงยุทธ ยุทธวงศ์
แผนการจัดการเรียนรู้หน่วยที่ ๔
แผนการจัดการเรียนรู้หน่วยที่ ๔
srkschool
การสำรวจปิโตรเลียม
การสำรวจปิโตรเลียม
Sutisa Tantikulwijit
การศึกษาโครงสร้างของหัวใจหมู โครงสร้างอวัยวะแลกเปลี่ยนแก๊ส และการวัดปริมาตรปอด
การศึกษาโครงสร้างของหัวใจหมู โครงสร้างอวัยวะแลกเปลี่ยนแก๊ส และการวัดปริมาตรปอด
pitsanu duangkartok
การศึกษาโครงสร้างของหัวใจหมู โครงสร้างอวัยวะแลกเปลี่ยนแก๊ส และการวัดปริมาตรปอด
รูปเล่มโครงงานสำรวจป่าไม้ในตำบลคำนาดี
รูปเล่มโครงงานสำรวจป่าไม้ในตำบลคำนาดี
อาภัสรา ยิ่งคำแหง
สโตนเฮจน์
สโตนเฮจน์
SRINAKARIN MOTHER PRINCESS SCHOOL
โครงงานกล้องจุลทรรษร์
โครงงานกล้องจุลทรรษร์
krupornpana55
Brochure 2007 thai
Brochure 2007 thai
aoysumatta
แหล่งทรัพยากรของสิ่งมีชีวิต
โครงงานวิทย์
โครงงานวิทย์
prasatporn chanasak
โครงงานวิทย์
โครงงานวิทย์
prasatporn chanasak
การแบ่งยุคสมัยประวัติศาสตร์
การแบ่งยุคสมัยประวัติศาสตร์
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
Similar to โครงงานวิทยาศาสตร์
(15)
เอกสารโบราณอีสาน
เอกสารโบราณอีสาน
ภูมิปัญญาบางกอก
ภูมิปัญญาบางกอก
ภูมิปัญญาบางกอก
ภูมิปัญญาบางกอก
469-02.pdf
469-02.pdf
วิทยาศาสตร์เพื่ออะไร?
วิทยาศาสตร์เพื่ออะไร?
แผนการจัดการเรียนรู้หน่วยที่ ๔
แผนการจัดการเรียนรู้หน่วยที่ ๔
การสำรวจปิโตรเลียม
การสำรวจปิโตรเลียม
การศึกษาโครงสร้างของหัวใจหมู โครงสร้างอวัยวะแลกเปลี่ยนแก๊ส และการวัดปริมาตรปอด
การศึกษาโครงสร้างของหัวใจหมู โครงสร้างอวัยวะแลกเปลี่ยนแก๊ส และการวัดปริมาตรปอด
รูปเล่มโครงงานสำรวจป่าไม้ในตำบลคำนาดี
รูปเล่มโครงงานสำรวจป่าไม้ในตำบลคำนาดี
สโตนเฮจน์
สโตนเฮจน์
โครงงานกล้องจุลทรรษร์
โครงงานกล้องจุลทรรษร์
Brochure 2007 thai
Brochure 2007 thai
โครงงานวิทย์
โครงงานวิทย์
โครงงานวิทย์
โครงงานวิทย์
การแบ่งยุคสมัยประวัติศาสตร์
การแบ่งยุคสมัยประวัติศาสตร์
More from ทาม ได้ไหมดาว
โครงร่างโครงงาน
โครงร่างโครงงาน
ทาม ได้ไหมดาว
งานคู่-คอม
โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ งานคู่
โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ งานคู่
ทาม ได้ไหมดาว
งานคู่
ขั้นตอนการทำงานคอมพิวเตอร์
ขั้นตอนการทำงานคอมพิวเตอร์
ทาม ได้ไหมดาว
ขั้นตอนการทำงาน
ใบงานที่ 2-3 โครงงานคอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 2-3 โครงงานคอมพิวเตอร์
ทาม ได้ไหมดาว
งาน
2560 project
2560 project
ทาม ได้ไหมดาว
ธีรภัทร
โครงร่างโครงงาน ชนกันต์
โครงร่างโครงงาน ชนกันต์
ทาม ได้ไหมดาว
โครงงาน จิบเบอเรลลินจากหัวไชเท้า นาย ชนกันต์ กองคำ
More from ทาม ได้ไหมดาว
(6)
โครงร่างโครงงาน
โครงร่างโครงงาน
โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ งานคู่
โครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ งานคู่
ขั้นตอนการทำงานคอมพิวเตอร์
ขั้นตอนการทำงานคอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 2-3 โครงงานคอมพิวเตอร์
ใบงานที่ 2-3 โครงงานคอมพิวเตอร์
2560 project
2560 project
โครงร่างโครงงาน ชนกันต์
โครงร่างโครงงาน ชนกันต์
โครงงานวิทยาศาสตร์
1.
โครงงานวิทยาศาสตร์ เรื่อง มหัศจรรย์เครื่องจับเขียด โดย ๑.
นายธีรภัทร ยอดคาปา ๒. นายชนกันต์ กองคา ๓. นายสิรวิชญ์ คาลา อาจารย์ที่ปรึกษา อาจารย์บุปผา ธนะชัยขันธ์
2.
บทคัดย่อ โครงงานวิทยาศาสตร์ เรื่อง มหัศจรรย์เครื่องจับเขียด
มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อศึกษา รูปทรงของขวดพลาสติกที่มีผลต่อการเก็บและบรรจุเขียดขนาดต่างๆ ได้แก่ ทรงกระบอก (ขวดน้า สิงห์), ทรงกระบอกนาฬิกาทราย (ขวดน้ากระบอกเว้ากลาง) และทรงกรวยปลายแหลม (ทรงขวด ปลายแหลม) 2) เพื่อศึกษาความยาวของไม้ที่เป็นด้ามจับยาว 1.7m , 2.0m และ 2.3m ตามลาดับและ มุมของการติดด้ามไม้ที่จับกับเครื่องจับเขียดที่มีความเหมาะสมต่อการจับเขียด ได้แก่ มุม 90˚, 120˚ และ 135˚ 3) เพื่อศึกษาเปรียบเทียบการเพิ่มประสิทธิภาพของอุปกรณ์จับเขียดโดยใช้ขนาดกรวย ปลายตัดที่มีความกว้างของเส้นผ่านศูนย์กลาง 6 ขนาด ได้แก่ 2.5cm , 3.0cm , 3.5cm , 4.0cm , 4.5cm และ 5.0cm ตามลาดับ โดยใส่ปากรูกรวยเข้าไปในตัวเครื่องเก็บบรรจุเขียดที่ระดับความลึกต่างๆ ได้แก่ บริเวณกึ่งกลางขวด เหนือกึ่งกลางขวด และ ต่ากว่ากึ่งกลางขวด โดยมีวิธีดาเนินการดังนี้ ออกแบบรูปทรงของที่เก็บบรรจุเขียดในแบบต่างๆ หลังจากนั้นคัดเลือกขวดพลาสติกเหลือใช้ที่มี รูปร่างสอดคล้องกับรูปทรงที่ออกแบบไว้ไปทดสอบประสิทธิภาพในการเก็บและบรรจุเขียด นา ขวดพลาสติกรูปทรงที่มีประสิทธิภาพสูงสุดในการเก็บและบรรจุเขียดมาติดกับด้ามจับที่เป็นไม้ใน มุมต่างๆ ที่เหมาะสมในการจับเขียดที่แม่นยา หลังจากนั้นนาขวดพลาสติกที่เก็บบรรจุเขียดมาติดกับ กรวยปลายตัดซึ่งจะได้ทั้งหมด 6 แบบ โดยในแต่ละแบบทดสอบติดในความลึกระหว่างปากรูของ กรวยกับตัวเครื่องบรรจุที่แตกต่างกัน แล้วนาไปเปรียบเทียบทดสอบประสิทธิภาพในการจับเขียด ผลการศึกษาพบว่า ขวดรูปทรงกระบอก (ขวดน้าตราสิงห์) มีประสิทธิภาพในการเก็บบรรจุ เขียดได้มากที่สุด ด้ามจับไม้มุม 120˚ เหมาะสมกับการจับเขียดได้อย่างแม่นยา และพบว่าการติดปาก รูกรวยในระดับความลึกที่กึ่งกลางขวดและเหนือกึ่งกลางขวดให้ประสิทธิภาพที่ดีไม่ทาให้เขียดเด้ง ออกจากรู แต่ทางกลุ่มเราได้เลือกระดับความลึกที่กึ่งกลางขวดเพื่อช่วยเพิ่มพื้นที่การบรรจุเขียด ขนาดความกว้างของปากรูกรวยที่สามารถจับเขียดได้ปริมาณมากที่สุดและเขียดไม่กระโดดเด้งออก ย้อนกลับรูเดิม คือ ขนาดความกว้างที่เส้นผ่านศูนย์กลาง 4.0cm
3.
ที่มาและความสาคัญของโครงงาน อาเภอดอยสะเก็ด ตั้งอยู่ในเขตพื้นที่ของจังหวัดเชียงใหม่ มีภูมิประเทศที่เป็นพื้นที่ราบสลับ ภูเขา
ประชาชนส่วนใหญ่ประกอบอาชีพเกษตรกรรม คือ เลี้ยงสัตว์ทานา ทาสวน และ ทาไร่ ปัจจุบันนี้เกษตรกรส่วนใหญ่ในเวลากลางวันประกอบอาชีพเกษตรตามที่ตนเองมีอยู่เป็น อาชีพหลัก ในเวลากลางคืนก็หารายได้เสริมจากการจับสัตว์ไปขายหรือนาไปประกอบอาหาร แต่ ในช่วงฤดูฝนเกษตรกรส่วนใหญ่มักจะออกหาเขียดในช่วงเวลากลางคืนที่ฝนตกเพราะในคืนที่ฝน ตกเขียดส่วนใหญ่มักจะออกหากินแมลงใต้แสงไฟในตอนกลางคืน ทาให้เกษตรกรสามารถหาตัว เขียดได้ง่ายโดยไม่ต้องลงไปในทุ่งนา เกษตรกรในสมัยก่อนใช้เครื่องจับที่เป็นไม้ไผ่ที่เอาไปสานที่ เรียกว่า ข้อง ไปจับเขียดเพื่อให้เขียดไม่หนีไป แต่ในปัจจุบันเครื่องมือแบบเดิมนั้นสามารถจับเขียด ได้ช้าและมีความเสี่ยงต่างๆ เนื่องจากต้องใช้ระยะในการจับใกล้ซึ่งอาจทาให้เขียดตื่นตัวได้ง่าย จึง เป็นเหตุที่ทาให้ได้เขียดปริมาณน้อย ด้วยเหตุนี้ กลุ่มเราจึงคิดค้นพัฒนาเครื่องจับเขียดเพื่อจับเขียดได้ในปริมาณมาก ง่ายต่อการ จับ ประหยัดระยะเวลาในการจับ เพิ่มประสิทธิภาพของการจับมากขึ้น และ ทาให้เกิดประโยชน์กับ เกษตรกรได้มากที่สุด
4.
ผลการทดลอง ตารางที่ 1 ศึกษารูปทรงขวดพลาสติกรูปทรงต่างๆ ขวดพลาสติกรูปทรงต่างๆ คุณสมบัติ(เชิงคุณภาพ) การบรรจุเขียด
น้าหนักของขวด 1.ขวดน้าตราสิงห์ บรรจุได้อย่างสมดุล เบา 2.ขวดทรงกระบอกช่วงกลางเว้า บรรจุได้อย่างสมดุล หนักเล็กน้อย 3.ขวดที่มีดานปิดฝาปลายแหลม บรรจุได้ไม่สมดุล เบา จากผลการทดลองพบว่า ขวดน้าสิงห์มีลักษณะรูปทรงที่เหมาะสมกับการบรรจุเขียดมากที่สุดเนื่องจากมีน้าหนักเบา และมีรูปทรงที่เป็นกระบอกที่ไม่เว้ามากทาให้เขียดสามารถกระจายตัวได้อย่างทั่วถึง ตารางที่ 2 ศึกษาความยาวของด้ามจับและมุมของการติดด้ามจับ ความยาวด้ามไม้ มุมระหว่างขวดกับด้ามไม้ที่จับ(เชิงคุณภาพ) 90˚ 120˚ 135˚ 1.7m ไม้สั้นเกินไป มุมพอดีแต่ความยาวไม้ สั้นเกินไป มุมมากเกินไป 2.0m จับไม่ถนัดมือ มุมพอดีแต่ความยาวสั้น เล็กน้อย มุมมากเกินไป 2.3m วางเครื่องมือได้ไม่ พอดี ความยาวและมุมพอดี มุมมากเกินไป จากผลการทดลองพบว่า ความยาวไม้2.3mมีความถนัดมือในการจับมากที่สุดสามารถจับเขียดในที่ที่ไกลจากตัวผู้จับ ได้โดยที่เขียดไม่ตื่นตกใจหนีไปก่อนและมุม 120˚สามารถวางเครื่องมือจับได้พอดีที่สุดโดยที่ผู้จับ ไม่จาเป็นต้องเปลี่ยนลักษณะการยืน
5.
ตารางที่ 3 ศึกษาขนาดความกว้างเส้นผ่านศูนย์กลางของรูปากกรวยปลายตัดด้านที่เล็กกว่าและ ระดับความลึกของตาแหน่งใส่รูปากกรวยที่มีผลต่อปริมาณเขียด ตาแหน่ง/ระดับความลึก ความกว้างของปากรู(เชิงปริมาณ) 2.5cm
3.0cm 3.5cm 4.0cm 4.5cm 5.0cm ต่ากว่ากึ่งกลางขวด 7 12 15 14 13 14 กึ่งกลางขวด 10 18 22 18 15 12 สูงกว่ากึ่งกลางขวด 8 14 14 15 16 13 ค่าเฉลี่ย 8.33 14.67 17 15.67 14.67 13 ร้อยละ 10 17.6 20.4 18.8 17.6 15.6 จากผลการทดลองพบว่า การวางระดับความลึกของปากกรวยในตาแหน่งกึ่งกลางขวดนั้นเขียดสามารถเข้ารูได้โดยที่ ไม่สามารถกลับออกทางรูเดิมได้ดีที่สุดและขนาดปากรู 4.0cm เขียดสามารถเข้ารูได้ดีที่สุดโดยไม่ ติดขัด เขียดย้อนออกทางรูเดิมได้ยากที่สุดเนื่องจากมีขนาดของปากรูที่พอดีกับขนาดของเขียดทุก ขนาด
6.
อภิปรายผลและสรุปผลการทดลอง สรุปผลการดาเนินการ - จากการทดสอบพบว่าขวดรูปทรงกระบอก(ขวดน้าดื่มตราสิงห์)มีประสิทธิภาพในการ เก็บบรรจุเขียดได้ดีที่สุดในทั้ง 3
รูปทรง - จากการทดสอบพบว่าการใช้ด้ามจับที่ความยาว2.3m และการติดด้ามจับกับขวดบรรจุทา มุม 120˚มีประสิทธิภาพการในการจับที่แม่นยา เนื่องจากสามารถจับได้ถนัดมือและมีน้าหนักที่ เหมาะสมสาหรับในการจับเขียดได้ในที่ปริมาณมาก - จากการทดสอบพบว่าขนาดความกว้างเส้นผ่านศูนย์กลางของรูปากกรวยที่ 4.0cm เป็น ขนาดรูที่ดีที่สุดของทั้ง 6 ขนาด เนื่องจากการที่เขียดนั้นสามารถกระโดดผ่านเข้าไปได้ทั้งขนาดตัว เล็กจนถึงตัวโต หรืออาจเป็นกบขนาดเล็กได้ และเมื่อติดรูปากกรวยในตาแหน่งกึ่งกลางขวด สามารถเพิ่มประสิทธิภาพในการจับได้มากขึ้น เนื่องจากทาให้เขียดไม่สามารถกระโดดกลับออกมา จากรูปากกรวยได้ อภิปรายผลการดาเนินการ ศึกษารูปทรงขวดพลาสติกรูปร่างต่างๆ จากการทดสอบพบว่าเมื่อนาขวดพลาสติกรูปทรงต่างๆมาทดสอบประสิทธิภาพโดย ทรงกระบอก (ขวดน้าสิงห์) มีทรงกระบอกที่สามารถบรรจุเขียดมากที่สุดเนื่องจากมีรูปทรงที่สมดุล เมื่อบรรจุเขียดในขวด เขียดสามารถกระจายตัวได้ดีทั่วขวดตามหลักการของโมเมนต์ในทางฟิสิกส์ เมื่อเขียดกระจายตัวในขวดได้ทั่วจะทาให้อุปกรณ์นิ่งไม่เอนไปในทิศทางที่มีน้าหนักมากกว่า ศึกษามุมของการติดด้ามจับและความยาวของด้ามจับ เมื่อนาด้ามจับและขวดบรรจุเขียดมาศึกษาต่อในเรื่องมุม พบว่ามุม 120˚ เป็นมุมระหว่าง ด้ามจับกับขวดบรรจุเขียด ที่สามารถจับเขียดได้เกือบทุกๆสถานที่ เมื่อให้อุปกรณ์ในพื้นที่ลักษณะ ต่างๆ สามารถใช้อุปกรณ์ได้ขนานกับพื้นผิวของพื้นที่ได้พอดีและเมื่อใช้ด้ามจับที่ทาจากไม้ที่ยาว 2.3m สามารถจับเขียดได้ดีที่สุดเพราะเขียดจะไม่ตื่นตัวได้ทัน ซึ่งพฤติกรรมของเขียดในธรรมชาติ จะมีพฤติกรรมที่ชอบกระโดดหนีสิ่งที่เป็นอันตรายหรือสิ่งมีชีวิตที่เคลื่อนที่มาใกล้ๆ ตัว ศึกษาขนาดความกว้างของรูปากกรวยปลายตัดและระดับความลึกของตาแหน่งรูปากกรวย จากการทดสอบขนาดความกว้างของรูปากรวยทั้ง 6 ขนาด พบว่าที่ขนาดความกว้าง 4.0cm มีประสิทธิภาพในการจับเขียดได้มากที่สุดเมื่อติดกับระดับความลึกของตาแหน่งจากรูปากกรวยที่ ตาแหน่งตรงกลางขวด เนื่องจากพื้นที่ของรูปากกรวยมีขนาดประมาณใกล้เคียงพอดีกับเขียดใน ธรรมชาติมีขนาดตัวในช่วง 3.0-6.1cm จึงทาให้เขียดสามารถเข้ารูได้พอดีและไม่สามารถกลับ ออกมาทางรูเดิมได้
Download now