გამჭოლი კომპეტენციების
განვითარება
სკაიპგაკვეთილზე
მომხსენებლები :
ლაურა ჯიმშელეიშვილი
ნათია კურტანიძე
გორის მუნიციპალიტეტის
სოფ. ქვეშის საჯარო
სკოლის მე-3 ბ კლასი
თბილისი, დამოუკიდებელი საერო
გიმნაზია ,,შავნაბადა'', მე-4.3 კლასი
ჩვენ Microsoft -მა დაგვაახლოვა
ჩვენ კი - ჩვენი მოსწავლეებიუკან
წინასაგაკვეთილო მზადება
გაკვეთილის მიზნები
• ლიტერატურული ტექსტის მოსმენა, კითხვა,
გაგება-გააზრება, ანალიზი;
• საკუთარი აზრის გამოთქმა, ლექსიკური მარაგის
გამდიდრება, კრიტიკული, შემოქმედებითი,
წერისა და ზეპირმეტყველების უნარების
განვითარება;
• ეკოლოგიური ცნობიერების გააქტიურება, ტყის
მნიშვნელობის გააზრება;
• მის მიმართ ადამიანის სასარგებლო და საზიანო
ქმედებების განსხვავება და მზრუნველი
დამოკიდებულების ჩამოყალიბება.
ესგ
• ქართ. III. 2. მოსწავლეს შეუძლია ლიტერატურული ტექსტების
მოსმენა, გაგება და მათი შინაარსის გადმოცემა
• ქართ. III. 7. მოსწავლეს შეუძლია ლიტერატურული ტექსტის მიმართ
საკუთარი დამოკიდებულების გამოხატვა
• ქართ. III. 10. მოსწავლეს შეუძლია კითხვის ზოგიერთი სტრატეგიის
გამოყენება
• ქართ. III. 12. მოსწავლეს შეუძლია მცირე ზომის ტექსტის
დამოუკიდებლად შექმნა და აზრის გასაგებად ჩამოყალიბება
• ბუნ.III.11. მოსწავლეს შეუძლია გარემოზე ზრუნვის ელემენტარული
წესების დაცვა
ნათია ხაზზეა და გაკვეთილიც დაიწყო
განხორციელებული აქტივობები
• ურთიერთგაცნობა;
• გაკვეთილის მიზნებისა და მოსალოდნელი შედეგების
გაცნობა;
• დაიჯესტი;
• ჩვენი სურვილები ტყეს - ,,შევფოთლოთ ხე'';
განხორციელებული აქტივობები
• ელ. წიგნის ნახვა -
რ.ინანიშვილის მოთხრობა ,,მუხა''
• წერის მეთოდი ,,რაფთ''-ი
• სავარჯიშო ,,დაკარგული სიტყვები"
• ვწეროთ ერთად გრაფიკული
ტაბლეტით
სავარჯიშო
ესეც ჩვენი შეფოთლილი ხეები
მეგობრობის სურვილი ასე
ლამაზად გამოხატეს ბავშვებმა
ერთობლივად შექმნილი გვერდი და ისევ
გრძნობა გაცხადებული...
გმადლობთ
ყურდღებისთვის!

სკაიპგაკვეთილი