გაკვეთილის მსვლელობა: აქტივობა 1: ზაფხულის დავალების შემოწმება: /35წთ/ თემა: საზოგადოებაში გავრცელებული ცრურწმენები და სტერეოტიპები /მოსწავლეების მიერ ზაფხულში შეგროვებული მასალები/- პრეზენტაციისთვის თითოეულ მოსწავლეს ეძლევა 3 წუთი აქტივობა 2: კითხვა-პასუხი /5წთ/ აქტივობა 3: შეჯამება /3წთ/ აქტივობა 4: დავალების მიცემა მოიძიონ ინფორმაცია სხვადასხვა კულტურებში არსებული რელიგიური რწმენების შესახებ და მოამზადონ ჯგუფებში თითო სტატია კედლის გაზეთისთვის. გამოვლინდება გამარჯვებული ჯგუფი.

1. წიგნის კლუბი
ანუ ლიტერატურული სალონი
ზუგდიდის მუნიციპალიტეტის ჩხორიის საჯარო სკოლის
VII-VIII კლასები
ქართული ენისა და ლიტერატურის მასწავლებელი ინგა სამუშია
26 სექტემბერი.2017 წელი

2. :თემა თემში
გავრცელებული
ცრურწმენები და
სტერეოტიპები
/მოსწავლეების მიერ
ზაფხულში შეგროვებული
/მასალები
1აქტივობა : ზაფხულის დავალების
შემოწმება: /35წთ/
.
ნამუშევრების პრეზენტაციისთვის
3თითოეულ მოსწავლეს ეძლევა
წუთი
2:აქტივობა კითხვა-პასუხი /5წთ/
3:აქტივობა შეჯამება /3წთ/
4:აქტივობა დავალება /2წთ/
მოიძიონ ინფორმაცია სხვადასხვა
კულტურებში არსებული
რელიგიური რწმენების შესახებ და
მოამზადონ ჯგუფებში თითო სტატია
.კედლის გაზეთისთვის
/გამოვლინდება გამარჯვებული

3. გაკვეთილის ძირითადი
მიზანი:
 მოსწავლეებში კომუნიკაციის, სხვა ადამიანებისა და
მათი მოსაზრებების პატივისცემის , თემში
ინფორმაციის მოძიება-შეგროვება - ჩაწერა-
დახარისხების, არგუმენტირებული მსჯელობის,
ლოგიკური აზროვნების, კვლევის შედეგების
პრეზენტაციის, ფანტაზიის, წერის, მეტყველებისა და
დამოუკიდებლად მუშაობისათვის საჭირო სხვა უნარ-
ჩვევების განვითარება.

4. 1. ყურადღებით მოუსმინე მასწავლებლის ინსტრუქციებს;
2. იყავი შენს ჯგუფთან ერთად, სანამ სამუშაო არ
დასრულდება;
3. მიუბრუნდი წიგნზე მუშაობას;
4. ილაპარაკე ხმადაბლა;
5. ეცადე, იმუშაო ისე, რომ თანამოსაუბრეს არ მოახვიო შენი
აზრი წაკითხულის შესახებ და საუბარი არ გააწყვეტინო;
6. ისაუბრე ისე, რომ ხელი არ შეუშალო სხვა ჯგუფებს;
7. დისკუსიაში ყველა მონაწილეობს;
8. დაელოდე შენს ჯერს.

5. ჩვენი სალონის ორი საკვანძო
:წესი

7. 5.რა არის ცრურწმენა?საიდან მოდის ეს ცრურწმენები და როგორ
ვებრძოლოთ მათ? რა დამოკიდებულებაა რელიგიასა და ცრურწმენას
შორის?
6.ამასთან დაკავშირებით რა გახსენდებათ თქვენი ცხოვრებიდან?

8. გაკვეთილის მოსალოდნელი
შედეგები:
 მოსწავლეებმა შეძლეს კომუნიკაცია და სხვა ადამიანებისა და მათი
მოსაზრებების პატივისცემა, თემში ინფორმაციის მოძიება-შეგროვება -
ჩაწერა-დახარისხება, არგუმენტირებული მსჯელობა, ლოგიკური
აზროვნება, კვლევის შედეგების პრეზენტაცია, განუვითარდათ
ფანტაზიის, წერის, მეტყველებისა და სხვა დამოუკიდებლად
მუშაობისათვის საჭირო უნარ-ჩვევები.

9. მომდევნო დღის დავალება:
 მოიძიონ ინფორმაცია სხვადასხვა
კულტურებში არსებული
რელიგიური რწმენების შესახებ და
ჯგუფებში მოამზადონ თითო
სტატია კედლის გაზეთისთვის.
/გამოვლინდება გამარჯვებული
ჯგუფი/

10. დ ა ს ა ს რ უ ლ
ი:
გმადლობთ, ყურადღებისათვის!