SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Стандарты и содержание –
что думают в мире?
В Австралии учитель может собрать куррикулум по
запросу
2
В Великобритании в стандарте изучение Стуонхенджа и
Скара-Брей не является обязательным
Как и почему происходят такие изменения ?
Неожиданно, но…
В США ученик может одновременно находиться в разных
классах по разным предметам
Возникновение по всему миру понятия «PISA-шок»
Обострение проблем национальных образовательных
систем
Распространение компетентностного подхода с опорой
на учебный материал
PISA 3
Международное сравнительное исследование качества образования
как катализатор перемен
Standard
Framework
Документы
Curriculum
Syllabus
Общие установки
Детализация
4
Научное и политическое явление с 1990 годов,
внедрение в практику с середины 2000 года
Противопоставление time-based education и outcome-
based education
Больше внимания компетенциям, чем единицам
(элементам) учебного материла
Индивидуальные режимы освоения и продвижения для
учащихся
Outcome-based education 5
Одна из ключевых научных концепций, определивших современные
подходы к проектированию содержания образования
Три компонента: понимание,
умения, отношения
Понимание не как
воспроизведение, но как
«грамотность»
Умения и отношения как
деятельностные характеристики
Умения 21 века 6
Одна из наиболее популярных современных моделей компетенций
Модель «Умения 21 Века»,
New Vision for Education, WEF
Адаптация и развитие модели
«Умения 21 века»
Использование отдельных
элементов модели
Возникновение альтернативных
негосударственных инициатив и
моделей (MS Competencies Wheel)
Компетентностные модели 7
Одна из наиболее популярных современных моделей компетенций
Модель «Колесо компетенций» (MS
Competencies Wheel) компании Microsoft
Образовательная рамка-2030 (OECD) 8
Созданная в 2016 году на основе «Умений 21 века» концепция
глобальных компетнеций
Образовательная рамка-2030 (Education Framework 2030)
Новые стандарты
Великобритания Канада: Онтарио Канада: Квебек
АвстралияГермания Франция Гонконг
США Финляндия
Сингапур
9
Result
Outcome
Goal
Objectives
Результат
TargetsAchievement
ExpectationsExperience
Результативная формулировка Целевая формулировка
10
Московский городской педагогический университет
Институт системных проектов
www.isp.mgpu.ru
isp_mgpu
www.facebook.com/ispmgpu

More Related Content

What's hot

Умная школа: образование и архитектура
Умная школа: образование и архитектураУмная школа: образование и архитектура
Умная школа: образование и архитектураUmnayaShkola18
 
Организация учебно-познавательной деятельности учащихся при реализации личнос...
Организация учебно-познавательной деятельности учащихся при реализации личнос...Организация учебно-познавательной деятельности учащихся при реализации личнос...
Организация учебно-познавательной деятельности учащихся при реализации личнос...school17d
 
совещание май 13
совещание май 13совещание май 13
совещание май 13nizhgma.ru
 
Современный урок, Е.А. Борисик
Современный урок, Е.А. БорисикСовременный урок, Е.А. Борисик
Современный урок, Е.А. БорисикGalina Staskevich
 
Рабочая программа "Искусство". 10 - 11 классы
Рабочая программа "Искусство". 10 - 11 классыРабочая программа "Искусство". 10 - 11 классы
Рабочая программа "Искусство". 10 - 11 классыKirrrr123
 
аттестация 2015
аттестация 2015аттестация 2015
аттестация 2015Anna_Malina
 
дорожкина ольга геннадьевна
дорожкина ольга геннадьевнадорожкина ольга геннадьевна
дорожкина ольга геннадьевнаlariska_i
 

What's hot (10)

Умная школа: образование и архитектура
Умная школа: образование и архитектураУмная школа: образование и архитектура
Умная школа: образование и архитектура
 
Организация учебно-познавательной деятельности учащихся при реализации личнос...
Организация учебно-познавательной деятельности учащихся при реализации личнос...Организация учебно-познавательной деятельности учащихся при реализации личнос...
Организация учебно-познавательной деятельности учащихся при реализации личнос...
 
ЧТО ТАКОЕ ПЕДЧТЕНИЯ
ЧТО ТАКОЕ ПЕДЧТЕНИЯЧТО ТАКОЕ ПЕДЧТЕНИЯ
ЧТО ТАКОЕ ПЕДЧТЕНИЯ
 
совещание май 13
совещание май 13совещание май 13
совещание май 13
 
ПОЛОЖЕНИЕ О ПЕДЧТЕНИЯХ
ПОЛОЖЕНИЕ О ПЕДЧТЕНИЯХПОЛОЖЕНИЕ О ПЕДЧТЕНИЯХ
ПОЛОЖЕНИЕ О ПЕДЧТЕНИЯХ
 
Современный урок, Е.А. Борисик
Современный урок, Е.А. БорисикСовременный урок, Е.А. Борисик
Современный урок, Е.А. Борисик
 
Рабочая программа "Искусство". 10 - 11 классы
Рабочая программа "Искусство". 10 - 11 классыРабочая программа "Искусство". 10 - 11 классы
Рабочая программа "Искусство". 10 - 11 классы
 
аттестация 2015
аттестация 2015аттестация 2015
аттестация 2015
 
Образование в лицее 1553
Образование в лицее 1553Образование в лицее 1553
Образование в лицее 1553
 
дорожкина ольга геннадьевна
дорожкина ольга геннадьевнадорожкина ольга геннадьевна
дорожкина ольга геннадьевна
 

Similar to Кирилл Баранников, заместитель директора Института системных проектов МГПУ

Рабочая программа по окружающему миру 3 класс школа 2100
Рабочая программа по окружающему миру 3 класс школа 2100Рабочая программа по окружающему миру 3 класс школа 2100
Рабочая программа по окружающему миру 3 класс школа 2100Ольга Бутонакова
 
формирование здорового образа жизни через предметную деятельность на уроках м...
формирование здорового образа жизни через предметную деятельность на уроках м...формирование здорового образа жизни через предметную деятельность на уроках м...
формирование здорового образа жизни через предметную деятельность на уроках м...bukish
 
Тряпицына А.П. - Вызовы модернизации общего образования
Тряпицына А.П. - Вызовы модернизации общего образованияТряпицына А.П. - Вызовы модернизации общего образования
Тряпицына А.П. - Вызовы модернизации общего образованияШкольная лига РОСНАНО
 
булакбаева англ яз уч пособие
булакбаева англ яз уч пособиебулакбаева англ яз уч пособие
булакбаева англ яз уч пособиеNuran Akimbek
 
Проблемы преподавателей вузов в среде El_Андреев А.А._MEO-2010
Проблемы преподавателей вузов в среде El_Андреев А.А._MEO-2010Проблемы преподавателей вузов в среде El_Андреев А.А._MEO-2010
Проблемы преподавателей вузов в среде El_Андреев А.А._MEO-2010Сообщество eLearning PRO
 
ФГОС основного общего образования
ФГОС основного общего образованияФГОС основного общего образования
ФГОС основного общего образованияRainbox
 
Материалы круглого стола "Современный урок обществоведения. Какой он?"
Материалы круглого стола "Современный урок обществоведения. Какой он?"Материалы круглого стола "Современный урок обществоведения. Какой он?"
Материалы круглого стола "Современный урок обществоведения. Какой он?"Galina Staskevich
 
тезисы и иллюстрации к статье барановой н. в.
тезисы и иллюстрации к статье барановой н. в.тезисы и иллюстрации к статье барановой н. в.
тезисы и иллюстрации к статье барановой н. в.School70_Samara
 
активные методы обучения в технологии развития критического5
активные методы обучения в  технологии развития критического5активные методы обучения в  технологии развития критического5
активные методы обучения в технологии развития критического5Елена Дмитриева
 
философия1
философия1философия1
философия1natalya36
 
философия1
философия1философия1
философия1natalya36
 
Глобальные тренды подготовки педагогов
Глобальные тренды подготовки педагоговГлобальные тренды подготовки педагогов
Глобальные тренды подготовки педагоговAlexander Sidorkin
 
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КЕЙС - ТЕХНОЛОГИИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КЕЙС - ТЕХНОЛОГИИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕИСПОЛЬЗОВАНИЕ КЕЙС - ТЕХНОЛОГИИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КЕЙС - ТЕХНОЛОГИИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕelenasolowey
 
lecture_9
lecture_9lecture_9
lecture_9farcrys
 
НОВАЯ ПЕДАГОГИКА и СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
НОВАЯ  ПЕДАГОГИКА и СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ   НОВАЯ  ПЕДАГОГИКА и СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
НОВАЯ ПЕДАГОГИКА и СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ mobiledu
 

Similar to Кирилл Баранников, заместитель директора Института системных проектов МГПУ (20)

Рабочая программа по окружающему миру 3 класс школа 2100
Рабочая программа по окружающему миру 3 класс школа 2100Рабочая программа по окружающему миру 3 класс школа 2100
Рабочая программа по окружающему миру 3 класс школа 2100
 
формирование здорового образа жизни через предметную деятельность на уроках м...
формирование здорового образа жизни через предметную деятельность на уроках м...формирование здорового образа жизни через предметную деятельность на уроках м...
формирование здорового образа жизни через предметную деятельность на уроках м...
 
Тряпицына А.П. - Вызовы модернизации общего образования
Тряпицына А.П. - Вызовы модернизации общего образованияТряпицына А.П. - Вызовы модернизации общего образования
Тряпицына А.П. - Вызовы модернизации общего образования
 
булакбаева англ яз уч пособие
булакбаева англ яз уч пособиебулакбаева англ яз уч пособие
булакбаева англ яз уч пособие
 
481261 (1)
481261 (1)481261 (1)
481261 (1)
 
05d1 0001da90-edafce76
05d1 0001da90-edafce7605d1 0001da90-edafce76
05d1 0001da90-edafce76
 
Проблемы преподавателей вузов в среде El_Андреев А.А._MEO-2010
Проблемы преподавателей вузов в среде El_Андреев А.А._MEO-2010Проблемы преподавателей вузов в среде El_Андреев А.А._MEO-2010
Проблемы преподавателей вузов в среде El_Андреев А.А._MEO-2010
 
ФГОС основного общего образования
ФГОС основного общего образованияФГОС основного общего образования
ФГОС основного общего образования
 
Материалы круглого стола "Современный урок обществоведения. Какой он?"
Материалы круглого стола "Современный урок обществоведения. Какой он?"Материалы круглого стола "Современный урок обществоведения. Какой он?"
Материалы круглого стола "Современный урок обществоведения. Какой он?"
 
тезисы и иллюстрации к статье барановой н. в.
тезисы и иллюстрации к статье барановой н. в.тезисы и иллюстрации к статье барановой н. в.
тезисы и иллюстрации к статье барановой н. в.
 
активные методы обучения в технологии развития критического5
активные методы обучения в  технологии развития критического5активные методы обучения в  технологии развития критического5
активные методы обучения в технологии развития критического5
 
философия1
философия1философия1
философия1
 
философия1
философия1философия1
философия1
 
Преподаватель и e-learning
Преподаватель и e-learningПреподаватель и e-learning
Преподаватель и e-learning
 
Глобальные тренды подготовки педагогов
Глобальные тренды подготовки педагоговГлобальные тренды подготовки педагогов
Глобальные тренды подготовки педагогов
 
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КЕЙС - ТЕХНОЛОГИИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КЕЙС - ТЕХНОЛОГИИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕИСПОЛЬЗОВАНИЕ КЕЙС - ТЕХНОЛОГИИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КЕЙС - ТЕХНОЛОГИИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
 
8
88
8
 
lecture_9
lecture_9lecture_9
lecture_9
 
НОВАЯ ПЕДАГОГИКА и СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
НОВАЯ  ПЕДАГОГИКА и СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ   НОВАЯ  ПЕДАГОГИКА и СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
НОВАЯ ПЕДАГОГИКА и СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
 
Лаборатория кота Шрёдингера
Лаборатория кота ШрёдингераЛаборатория кота Шрёдингера
Лаборатория кота Шрёдингера
 

More from Edutainme

Александр Поддьяков, ММСО 2017
Александр Поддьяков, ММСО 2017Александр Поддьяков, ММСО 2017
Александр Поддьяков, ММСО 2017Edutainme
 
Наталья Чеботарь, ММСО 2017
Наталья Чеботарь, ММСО 2017Наталья Чеботарь, ММСО 2017
Наталья Чеботарь, ММСО 2017Edutainme
 
Московский центр оценки качества образования, ММСО 2017
Московский центр оценки качества образования, ММСО 2017Московский центр оценки качества образования, ММСО 2017
Московский центр оценки качества образования, ММСО 2017Edutainme
 
Любовь Егорова, ММСО 2017
Любовь Егорова, ММСО 2017Любовь Егорова, ММСО 2017
Любовь Егорова, ММСО 2017Edutainme
 
Анна Кобцева, ММСО 2017
Анна Кобцева, ММСО 2017Анна Кобцева, ММСО 2017
Анна Кобцева, ММСО 2017Edutainme
 
Марианна Лазуткина, ММСО 2017
Марианна Лазуткина, ММСО 2017Марианна Лазуткина, ММСО 2017
Марианна Лазуткина, ММСО 2017Edutainme
 
Марина Захарова, ММСО 2017
Марина Захарова, ММСО 2017Марина Захарова, ММСО 2017
Марина Захарова, ММСО 2017Edutainme
 
Ольга Денисенко, ММСО 2017
Ольга Денисенко, ММСО 2017Ольга Денисенко, ММСО 2017
Ольга Денисенко, ММСО 2017Edutainme
 
Открытое образование для университетов
Открытое образование для университетовОткрытое образование для университетов
Открытое образование для университетовEdutainme
 
Валентина Шамшович, Edcrunch2016
Валентина Шамшович, Edcrunch2016Валентина Шамшович, Edcrunch2016
Валентина Шамшович, Edcrunch2016Edutainme
 
Сергей Тимкин, Edcrunch 2016
Сергей Тимкин, Edcrunch 2016Сергей Тимкин, Edcrunch 2016
Сергей Тимкин, Edcrunch 2016Edutainme
 
Александр Михеев, Edcrunch 2016
Александр Михеев, Edcrunch 2016Александр Михеев, Edcrunch 2016
Александр Михеев, Edcrunch 2016Edutainme
 
Владимир Ицыксон, Edcrunch2016
Владимир Ицыксон, Edcrunch2016Владимир Ицыксон, Edcrunch2016
Владимир Ицыксон, Edcrunch2016Edutainme
 
Александр Волков, EdCrunch 2016
Александр Волков, EdCrunch 2016Александр Волков, EdCrunch 2016
Александр Волков, EdCrunch 2016Edutainme
 
Мета-учебник, построенный на принципе целостности
Мета-учебник, построенный на принципе целостностиМета-учебник, построенный на принципе целостности
Мета-учебник, построенный на принципе целостностиEdutainme
 
Алексей Натекин (Deloitte)
Алексей Натекин (Deloitte)Алексей Натекин (Deloitte)
Алексей Натекин (Deloitte)Edutainme
 
Александр Белоцерковский (Microsoft)
Александр Белоцерковский (Microsoft)Александр Белоцерковский (Microsoft)
Александр Белоцерковский (Microsoft)Edutainme
 
Александр Семенов (НИУ ВШЭ)
Александр Семенов (НИУ ВШЭ)Александр Семенов (НИУ ВШЭ)
Александр Семенов (НИУ ВШЭ)Edutainme
 
Александр Петров (E-contenta)
Александр Петров (E-contenta)Александр Петров (E-contenta)
Александр Петров (E-contenta)Edutainme
 
Антон Конушин (НИУ ВШЭ)
Антон Конушин (НИУ ВШЭ)Антон Конушин (НИУ ВШЭ)
Антон Конушин (НИУ ВШЭ)Edutainme
 

More from Edutainme (20)

Александр Поддьяков, ММСО 2017
Александр Поддьяков, ММСО 2017Александр Поддьяков, ММСО 2017
Александр Поддьяков, ММСО 2017
 
Наталья Чеботарь, ММСО 2017
Наталья Чеботарь, ММСО 2017Наталья Чеботарь, ММСО 2017
Наталья Чеботарь, ММСО 2017
 
Московский центр оценки качества образования, ММСО 2017
Московский центр оценки качества образования, ММСО 2017Московский центр оценки качества образования, ММСО 2017
Московский центр оценки качества образования, ММСО 2017
 
Любовь Егорова, ММСО 2017
Любовь Егорова, ММСО 2017Любовь Егорова, ММСО 2017
Любовь Егорова, ММСО 2017
 
Анна Кобцева, ММСО 2017
Анна Кобцева, ММСО 2017Анна Кобцева, ММСО 2017
Анна Кобцева, ММСО 2017
 
Марианна Лазуткина, ММСО 2017
Марианна Лазуткина, ММСО 2017Марианна Лазуткина, ММСО 2017
Марианна Лазуткина, ММСО 2017
 
Марина Захарова, ММСО 2017
Марина Захарова, ММСО 2017Марина Захарова, ММСО 2017
Марина Захарова, ММСО 2017
 
Ольга Денисенко, ММСО 2017
Ольга Денисенко, ММСО 2017Ольга Денисенко, ММСО 2017
Ольга Денисенко, ММСО 2017
 
Открытое образование для университетов
Открытое образование для университетовОткрытое образование для университетов
Открытое образование для университетов
 
Валентина Шамшович, Edcrunch2016
Валентина Шамшович, Edcrunch2016Валентина Шамшович, Edcrunch2016
Валентина Шамшович, Edcrunch2016
 
Сергей Тимкин, Edcrunch 2016
Сергей Тимкин, Edcrunch 2016Сергей Тимкин, Edcrunch 2016
Сергей Тимкин, Edcrunch 2016
 
Александр Михеев, Edcrunch 2016
Александр Михеев, Edcrunch 2016Александр Михеев, Edcrunch 2016
Александр Михеев, Edcrunch 2016
 
Владимир Ицыксон, Edcrunch2016
Владимир Ицыксон, Edcrunch2016Владимир Ицыксон, Edcrunch2016
Владимир Ицыксон, Edcrunch2016
 
Александр Волков, EdCrunch 2016
Александр Волков, EdCrunch 2016Александр Волков, EdCrunch 2016
Александр Волков, EdCrunch 2016
 
Мета-учебник, построенный на принципе целостности
Мета-учебник, построенный на принципе целостностиМета-учебник, построенный на принципе целостности
Мета-учебник, построенный на принципе целостности
 
Алексей Натекин (Deloitte)
Алексей Натекин (Deloitte)Алексей Натекин (Deloitte)
Алексей Натекин (Deloitte)
 
Александр Белоцерковский (Microsoft)
Александр Белоцерковский (Microsoft)Александр Белоцерковский (Microsoft)
Александр Белоцерковский (Microsoft)
 
Александр Семенов (НИУ ВШЭ)
Александр Семенов (НИУ ВШЭ)Александр Семенов (НИУ ВШЭ)
Александр Семенов (НИУ ВШЭ)
 
Александр Петров (E-contenta)
Александр Петров (E-contenta)Александр Петров (E-contenta)
Александр Петров (E-contenta)
 
Антон Конушин (НИУ ВШЭ)
Антон Конушин (НИУ ВШЭ)Антон Конушин (НИУ ВШЭ)
Антон Конушин (НИУ ВШЭ)
 

Кирилл Баранников, заместитель директора Института системных проектов МГПУ

  • 1. Стандарты и содержание – что думают в мире?
  • 2. В Австралии учитель может собрать куррикулум по запросу 2 В Великобритании в стандарте изучение Стуонхенджа и Скара-Брей не является обязательным Как и почему происходят такие изменения ? Неожиданно, но… В США ученик может одновременно находиться в разных классах по разным предметам
  • 3. Возникновение по всему миру понятия «PISA-шок» Обострение проблем национальных образовательных систем Распространение компетентностного подхода с опорой на учебный материал PISA 3 Международное сравнительное исследование качества образования как катализатор перемен
  • 5. Научное и политическое явление с 1990 годов, внедрение в практику с середины 2000 года Противопоставление time-based education и outcome- based education Больше внимания компетенциям, чем единицам (элементам) учебного материла Индивидуальные режимы освоения и продвижения для учащихся Outcome-based education 5 Одна из ключевых научных концепций, определивших современные подходы к проектированию содержания образования
  • 6. Три компонента: понимание, умения, отношения Понимание не как воспроизведение, но как «грамотность» Умения и отношения как деятельностные характеристики Умения 21 века 6 Одна из наиболее популярных современных моделей компетенций Модель «Умения 21 Века», New Vision for Education, WEF
  • 7. Адаптация и развитие модели «Умения 21 века» Использование отдельных элементов модели Возникновение альтернативных негосударственных инициатив и моделей (MS Competencies Wheel) Компетентностные модели 7 Одна из наиболее популярных современных моделей компетенций Модель «Колесо компетенций» (MS Competencies Wheel) компании Microsoft
  • 8. Образовательная рамка-2030 (OECD) 8 Созданная в 2016 году на основе «Умений 21 века» концепция глобальных компетнеций Образовательная рамка-2030 (Education Framework 2030)
  • 9. Новые стандарты Великобритания Канада: Онтарио Канада: Квебек АвстралияГермания Франция Гонконг США Финляндия Сингапур 9
  • 11. Московский городской педагогический университет Институт системных проектов www.isp.mgpu.ru isp_mgpu www.facebook.com/ispmgpu