SlideShare a Scribd company logo
jckcj
‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬
‫نظام‬ ‫لخدمات‬ ‫اإلرشادي‬ ‫الدليل‬(‫فارس‬)
‫مشروع‬‫أنظمة‬‫إدارة‬‫الموارد‬‫اإلدارية‬‫والمالية‬
Financial & Administration Resources Information System
‫وتصميم‬ ‫إعداد‬
‫سمـاح‬‫عبدالعزيز‬‫العــــمري‬
‫فارس‬ ‫دعم‬ ‫لجنة‬ ‫عضو‬
‫إشراف‬‫ومتابعة‬
‫حــمد‬ .‫األستاذ‬‫العــنزي‬ ‫مــحمــد‬
‫فارس‬ ‫نظام‬ ‫رئيس‬ ‫التقني‬ ‫والمشرف‬ ‫المستشار‬
‫الفني‬ ‫الدعم‬ ‫مع‬ ‫للتواصل‬
19996
@riydh_edu
‫اإل‬‫صدار‬‫األول‬2016–1438
jckcj
‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬
‫الدليل‬ ‫محتويات‬
‫مقدمة‬‫فارس‬ ‫لنظام‬ ‫اإلرشادي‬ ‫الدليل‬......................‫...................................................................ص‬1
‫الذاتية‬ ‫الخدمة‬ ‫نظام‬ ‫في‬ ‫التسجيل‬.............................................................................................‫ص‬3
‫الذاتية‬ ‫الخدمة‬ ‫نظام‬ ‫إلى‬ ‫الدخول‬.............................................................................................‫ص‬9
................................‫للموظف‬ ‫الذاتية‬ ‫الخدمة‬ ‫صالحية‬‫............................................................ص‬12
‫اإلجازة‬ ‫طلبات‬...............................................................................................................‫ص‬15
‫اإلجــــــازة‬ ‫قــــطع‬ ‫طــلب‬.................................................................................................‫ص‬23
‫االجــــازة‬ ‫مدة‬ ‫تعديل‬ ‫طلـــــب‬............................................................................................‫ص‬24
‫إجــــارة‬ ‫إلــــغاء‬ ‫طـــلــب‬..................................................................................................‫ص‬25
‫إجـــازة‬ ‫بــدايـة‬ ‫تــعديـل‬ ‫طلــب‬............................................................................................‫ص‬26
‫الراتب‬ ‫تعريف‬ ‫طلب‬........................................................................................................‫ص‬27
‫فارس‬ ‫نظام‬ ‫في‬ ‫الترقية‬ ‫مسوغات‬ ‫رفع‬....................................................................................‫ص‬29
‫التقاعد‬ ‫عن‬ ‫العدول‬............................................................................................................‫ص‬34
‫للمدير‬ ‫الذاتية‬ ‫الخدمة‬ ‫صالحية‬.............................................................................................‫ص‬37
‫مبكر‬ ‫تقاعد‬ ‫طلب‬ ‫خدمة‬......................................................................................................‫ص‬47
)‫افرادي‬ ‫المشرف‬ ‫(تحديث‬ ‫المدرسة‬ ‫او‬ ‫للقسم‬ ‫جديد‬ ‫موظف‬ ‫اضافة‬..................................................‫ص‬51
‫االدارة‬ ‫تسليم‬ ‫اجراء‬–‫مدير‬ ‫استبدال‬....................................................................................‫ص‬56
‫هاتف‬ ‫رقم‬ ‫إضافة‬ ‫او‬ ‫تعديل‬‫عنوان‬ ‫او‬....................................................................................‫ص‬58
‫عـــــامـــة‬ ‫نصـــائح‬........................................................................................................‫ص‬63
‫شـــائـــعــة‬ ‫اســئلة‬...........................................................................................................‫ص‬65
jckcj
‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬
‫بك‬ ‫أهال‬‫الدليل‬ ‫هذا‬ ‫في‬‫اإلرشادي‬‫الذي‬ ‫فارس‬ ‫لنظام‬‫للمستفيدين‬ ‫قدمها‬ٌ‫ي‬ ‫التي‬ ‫الخدمات‬ ‫وأهم‬ ‫النظام‬ ‫مفهوم‬ ‫يشرح‬
‫وزارة‬ ‫منسوبي‬ ‫من‬‫التعليم‬.
‫هو‬ ‫ما‬‫نظام‬‫فارس؟‬
‫هو‬‫مشروع‬‫أنظمة‬‫إدارة‬‫الموارد‬‫اإلدارية‬‫والمالية‬
Financial & Administration Resources Information System
‫نظام‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫وهو‬ )‫ب(فارس‬ ‫اختصاره‬ ‫وتم‬‫وزارة‬ ‫من‬‫يقدم‬ ‫التعليم‬‫الخدمات‬ ‫من‬ ‫العديد‬‫لمنسوبي‬ ‫االلكترونية‬
‫الوزارة‬‫اإلنتاجية‬ ‫لزيادة‬‫الموظفين‬ ‫على‬ ‫والجهد‬ ‫الوقت‬ ‫وتوفير‬‫ولتعزيز‬ ‫الخدمات‬ ‫وطالبي‬‫التعامالت‬ ‫بناء‬‫إلكترونية‬
‫رؤية‬ ‫وتحقيق‬ ‫األفضل‬ ‫نحو‬ ‫التنمية‬ ‫عجلة‬ ‫ودفع‬2030.
‫الخدمة‬ ‫ماهي‬‫الذاتية؟‬
‫التي‬ ‫الخدمات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫وهي‬ ‫البشرية‬ ‫للموارد‬ ‫فارس‬ ‫أنظمة‬ ‫من‬ ‫فرعي‬ ‫نظام‬ ‫هي‬ ‫الذاتية‬ ‫الخدمة‬
‫يستطيع‬‫الحصول‬ )‫إداري‬ ،‫(معلم‬ ‫الموظف‬‫آل‬ ‫الصالحية‬ ‫أصحاب‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫الالزمة‬ ‫الموافقات‬ ‫واخذ‬ ‫عليها‬.ً‫ا‬‫ي‬
1
jckcj
‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬
‫يقدمها‬ ‫التي‬ ‫الخدمات‬ ‫ماهي‬‫النظام؟‬
‫من‬ ‫العديد‬ ‫النظام‬ ‫يقدم‬‫الخدمات‬:‫قسمين‬ ‫إلى‬ ‫وتنقسم‬ ‫االلكترونية‬1-‫الطلبات‬2-.‫االستعالمات‬
‫خدمة‬ ‫تشمل‬:‫الطلبات‬
1-)‫فقط‬ ‫(للمدير‬ ‫إجازة‬ ‫بسبب‬ ‫لموظف‬ ‫مباشرة‬ ‫رفع‬
2-.)‫فقط‬ ‫(للمدير‬ ‫موظف‬ ‫غياب‬ ‫إبالغ‬
3-‫بعد‬ ‫مباشرة‬ ‫إبالغ‬.‫إجازة‬
4-.‫إجازة‬ ‫قطع‬ ‫طلب‬
5-.‫إجازة‬ ‫تمديد‬ ‫طلب‬
6-.‫إجازة‬ ‫مدة‬ ‫تعديل‬ ‫طلب‬
7-‫طلب‬.‫إجازة‬ ‫إلغاء‬
8-.‫إجازة‬ ‫بداية‬ ‫تعديل‬ ‫طلب‬
9-.‫تقاعد‬ ‫طلب‬
‫االستعالمات‬ ‫خدمة‬:‫وتشمل‬
1-)‫فقط‬ ‫(للمدير‬ ‫الموظفين‬ ‫عن‬ ‫استعالم‬
2-)‫فقط‬ ‫(للمدير‬ ‫الموظفين‬ ‫طلبات‬ ‫عن‬ ‫استعالم‬
3-‫كشف‬.‫الراتب‬
4-‫االساسية‬ ‫البيانات‬.‫للموظف‬
5-.‫للموظف‬ ‫التاريخي‬ ‫السجل‬ ‫بيان‬
6-‫بيان‬.‫االنتدابات‬
7-‫الطلبات‬.‫المعلقة‬
‫سيتم‬‫استعراض‬‫وشرحها‬ ‫الدليل‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫الخدمات‬ ‫أهم‬‫وتفصيلها‬.
2
jckcj
‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬
(1)
‫الذاتية‬ ‫الخدمة‬ ‫نظام‬ ‫في‬ ‫التسجيل‬
3
jckcj
‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬
‫الذاتية‬ ‫الخدمة‬ ‫نظام‬ ‫في‬ ‫التسجيل‬ ‫آلية‬
.‫التالية‬ ‫الخطوات‬ ‫اتبع‬ ‫الذاتية‬ ‫الخدمة‬ ‫نظام‬ ‫في‬ ‫للتسجيل‬
1-‫التالي‬ ‫الرابط‬ ‫أفتح‬
http://www.moe.gov.sa/ar/Faris/Pages/default.aspx
2-‫انقر‬‫على‬‫روابط‬‫التسجيل‬‫والدخول‬.
3-‫انقر‬‫على‬‫التسجيل‬‫أول‬‫مر‬‫ة‬‫في‬‫الخدمة‬‫الذاتية‬
1
2
3
4
jckcj
‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬
‫عند‬‫اختيار‬‫التسجيل‬‫أول‬‫مره‬‫في‬‫الخدمة‬‫الذاتية‬‫تظهر‬‫صفحة‬‫حساب‬ ‫إنشاء‬‫جديد‬.
1-‫انقر‬‫على‬‫خيار‬‫انشاء‬‫مستخدم‬‫جديد‬.
2-‫أدخل‬‫رقم‬‫السجل‬‫المدني‬‫الخاص‬‫بك‬.
1
2
5
jckcj
‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬
3-‫من‬ ‫المكون‬ )‫الراتب‬ ‫إليه‬ ‫ٌحول‬‫ي‬ ‫الذي‬ ‫البنكي‬ ‫الحساب‬ ‫اآليبان(رقم‬ ‫حساب‬ ‫رقم‬ ‫أدخل‬24‫مرعاة‬ ‫مع‬ ‫خانة‬
‫الحرفين‬ ‫يكون‬ ‫أن‬(SA)( ‫كبيرة‬ ‫أحرف‬Capital)
4-‫أدخل‬‫عنوان‬‫البريد‬‫االلكتروني‬‫الخاص‬‫بك‬‫مثال‬:
name@example.com-My
5-‫أدخل‬‫رقم‬‫الجوال‬‫الخاص‬‫بك‬‫والمكون‬‫من‬‫عشر‬‫خانات‬‫مثال‬
********(05)
6-‫بع‬‫د‬‫االنتهاء‬‫من‬‫تعبئة‬‫البيانات‬‫قم‬‫بإدخال‬‫نص‬‫الرمز‬‫كما‬‫يظهر‬‫في‬‫شاشتك‬.
3
4
5
6
6
jckcj
‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬
7-‫انقر‬‫على‬‫تنفيذ‬‫إلكمال‬‫التسجي‬.‫ل‬
8-‫سيصلك‬‫رمز‬‫تأكيد‬‫مكون‬‫من‬4‫أرقام‬‫برسالة‬‫نصية‬‫على‬‫جوالك‬
9-‫انقر‬‫على‬‫خيار‬‫تفعيل‬‫المستخدم‬.
10-‫أدخل‬‫رقم‬‫السجل‬‫المدني‬‫الخاص‬‫بك‬.
7
8
9
10
7
jckcj
‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬
11-‫أ‬‫دخل‬‫رمز‬‫التأكيد‬‫الذي‬‫يتم‬ ‫سوف‬‫على‬ ‫إرساله‬‫جوالك‬.
12-‫انقر‬‫على‬‫تنفيذ‬‫ليتم‬‫تفعيل‬‫الحساب‬.
‫بريدك‬ ‫على‬ ‫رسالة‬ ‫ستصلك‬ ‫الحساب‬ ‫تفعيل‬ ‫بعد‬‫اإللكتروني‬‫باسم‬‫خاللها‬ ‫من‬ ‫يمكنك‬ ‫التي‬ ‫المرور‬ ‫وكلمة‬ ‫المستخدم‬
‫الذاتية‬ ‫الخدمة‬ ‫نظام‬ ‫إلى‬ ‫الدخول‬.
11
12
8
jckcj
‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬
(2)
‫الذاتية‬ ‫الخدمة‬ ‫نظام‬ ‫إلى‬ ‫الدخول‬
9
jckcj
‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬
‫الذاتية‬ ‫الخدمة‬ ‫نظام‬ ‫إلى‬ ‫الدخول‬
‫الخطوات‬ ‫اتبع‬ ‫النظام‬ ‫في‬ ‫التسجيل‬ ‫بعد‬ ‫الذاتية‬ ‫للخدمة‬ ‫للدخول‬:‫التالية‬
1-‫افتح‬‫الرابط‬http://www.moe.gov.sa/ar/Faris/Pages/default.aspx
2-‫انقر‬‫على‬‫روابط‬‫التسجيل‬‫والدخول‬.
3-‫انقر‬‫على‬‫الدخول‬‫للخدمة‬‫الذاتية‬.
‫الذاتية‬ ‫الخدمة‬ ‫صالحية‬ ‫صفحة‬ ‫تظهر‬ ‫الذاتية‬ ‫للخدمة‬ ‫الدخول‬ ‫اختيار‬ ‫عند‬.‫للموظف‬
1
2
3
10
jckcj
‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬
‫يمكنك‬ ‫الدخول‬ ‫تسجيل‬ ‫بعد‬‫االستفادة‬‫النظام‬ ‫في‬ ‫المقدمة‬ ‫الخدمات‬ ‫من‬
1-‫أدخل‬‫المستخدم‬ ‫اسم‬‫بريدك‬ ‫على‬ ‫وصل‬ ‫الذي‬.‫االلكتروني‬
2-‫أدخل‬‫السر‬ ‫كلمة‬‫بريدك‬ ‫على‬ ‫وصلت‬ ‫التي‬.‫االلكتروني‬
‫رمز‬ :‫مالحظة‬‫التحقق‬‫يرسل‬‫مباشرة‬‫الى‬‫الجوال‬‫المسجل‬‫البريد‬ ‫او‬‫اإللكتروني‬‫البريد‬ ‫(صندوق‬‫و‬ )‫الوارد‬‫من‬
‫الممكن‬‫(صندوق‬ ‫في‬ ‫الرسالة‬ ‫وجود‬)‫الهام‬ ‫غير‬ ‫البريد‬
3-‫على‬ ‫انقر‬‫تسجيل‬‫الدخول‬.
1
2
3
11
jckcj
‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬
(3)
‫للموظف‬ ‫الذاتية‬ ‫الخدمة‬ ‫صالحية‬
12
jckcj
‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬
‫ص‬‫ـ‬‫لل‬ ‫الذاتية‬ ‫الخدمة‬ ‫الحية‬‫ـ‬‫موظ‬‫ــ‬‫ف‬
‫للبر‬ ‫الرئيسة‬ ‫الواجهة‬ ‫تظهر‬ ‫الموظف‬ ‫دخول‬ ‫تسجيل‬ ‫بعد‬‫التالي‬ ‫بالشكل‬ ‫نامج‬
‫الخطوات‬ ‫اتبع‬ ‫المتاحة‬ ‫الخدمات‬ ‫من‬ ‫ألي‬ ‫طلب‬ ‫لتقديم‬:‫التالية‬
1-‫انقر‬‫على‬‫صالحية‬‫الخدمة‬‫الذاتية‬‫للموظف‬.
2-‫انقر‬‫على‬‫قائمة‬‫الطلبات‬.
‫رقم‬‫الوطنية‬ ‫الهوية‬
‫للموظ‬ ‫الواردة‬ ‫االشعارات‬‫ف‬
‫الخدمات‬ ‫تقديم‬ ‫قائمة‬
1
2
13
jckcj
‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬
3-‫تظهر‬‫قائمة‬‫بالطلبات‬‫التي‬‫يمكن‬‫للموظف‬‫تقديمها‬‫عن‬‫طريق‬‫البرنامج‬‫وهي‬‫كالتالي‬:
3
14
jckcj
‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬
(4)
‫اإلجـــــازة‬ ‫طـــلبــات‬
15
jckcj
‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬
‫اإل‬ ‫طلبات‬‫جازة‬
‫شاشة‬ ‫تظهر‬ ‫اإلجازات‬ ‫طلبات‬ ‫على‬ ‫النقر‬ ‫عند‬‫لالستعالم‬‫واألرصدة‬ ‫السابقة‬ ‫اإلجازات‬ ‫عن‬‫المتبقية‬‫او‬ ‫اإلجازات‬ ‫من‬
‫طلب‬ ‫تقديم‬.‫جديد‬
‫إ‬
‫حصل‬ ‫التي‬ ‫باإلجازات‬ ‫قائمة‬
‫وحاالتها‬ ‫الموظف‬ ‫عليها‬
‫(مرضية‬ ‫اإلجازة‬ ‫نوع‬ ‫عن‬ ‫االستعالم‬
–‫اضطرارية‬‫.....الخ‬
‫االجازة‬ ‫حالة‬ ‫نوع‬ ‫عن‬ ‫االستعالم‬
‫(معتمد‬–‫....الخ‬ ‫معلق‬ ‫اعتماد‬
‫ارصدة‬ ‫عن‬ ‫االستعالم‬
‫للموظف‬ ‫المتبقية‬ ‫االجازات‬
16
jckcj
‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬
‫طلب‬ ‫لتقديم‬‫جديدة‬ ‫إجازة‬
1-‫ا‬‫نقر‬‫على‬‫طلب‬‫اجازة‬.
‫تظهر‬‫شاشة‬‫لتعبئة‬‫بيانات‬‫االجازة‬.
1
17
jckcj
‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬
2-‫المنسدلة‬ ‫القائمة‬ ‫من‬ ‫اإلجازة‬ ‫نوع‬ ‫بتحديد‬ ‫قم‬
(*‫حقل‬)‫إلزامي‬
3-‫التقويم‬ ‫على‬ ‫انقر‬‫تاريخ‬ ‫لتحديد‬‫بداية‬‫اإلجازة‬
(*‫حقل‬)‫إلزامي‬
4-‫التقويم‬ ‫على‬ ‫انقر‬‫اإلجازة‬ ‫نهاية‬ ‫تاريخ‬ ‫لتحديد‬
*(‫حقل‬)‫إلزامي‬
5-‫انقر‬‫على‬‫احتساب‬‫المدة‬)‫سيظهر‬‫عدد‬‫أيام‬‫اإلجازة‬‫في‬‫اإلجمال‬‫ي‬)
2
3
4
5
18
jckcj
‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬
6-‫اختر‬‫اسم‬‫الموظف‬‫البديل‬)‫القائم‬‫بالعمل‬(
‫بالنقر‬‫على‬‫الكشاف‬.
7-‫يظهر‬‫رقم‬‫القرار‬‫وتاريخه‬ً‫ا‬‫تلقائي‬
)‫رقم‬‫القرار‬‫تسلسلي‬‫والتاريخ‬‫نفس‬‫تاريخ‬‫تقديم‬‫طلب‬‫اإلجازة‬(.
8-‫ق‬‫م‬‫بإضافة‬‫مرفق‬)‫إن‬‫وجد‬(‫أو‬‫انتقل‬‫الى‬‫اإلجراء‬‫رقم‬-9‫في‬‫حال‬‫عدم‬‫وجود‬‫مرفقات‬.
6
7
8
19
jckcj
‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬
‫إلضافة‬‫مرفق‬:‫انقر‬‫على‬‫ملف‬ ‫اختيار‬‫اختر‬‫الصورة‬‫أو‬‫الملف‬‫المطلوب‬
‫انقر‬‫على‬‫زر‬‫تطبيق‬
9
20
jckcj
‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬
9-‫ب‬‫عد‬‫االنتهاء‬‫من‬‫تعبئة‬‫بيانات‬‫اإلجازة‬‫المطلوبة‬‫انقر‬‫على‬‫التالي‬.
‫المباشر‬ ‫المدير‬ ‫إلى‬ ‫الطلب‬ ‫إلرسال‬ ‫تنفيذ‬ ‫على‬ ‫انقر‬ ‫اإلجازة‬ ‫طلب‬ ‫في‬ ‫المسجلة‬ ‫البيانات‬ ‫لمراجعة‬ ‫شاشة‬ ‫تظهر‬
.‫العتماده‬
‫الطلب‬ ‫اعتماد‬ ‫بمراحل‬ ‫العمل‬ ‫قائمة‬ ‫في‬ ‫إشعارات‬ ‫وستظهر‬ ‫الرئيسة‬ ‫الصفحة‬ ‫إلى‬ ‫النظام‬ ‫سينقلك‬ ‫تنفيذ‬ ‫على‬ ‫النقر‬ ‫بعد‬
‫الجهات‬ ‫من‬‫إلى‬ ‫المعنية‬‫بشكل‬ ‫واعتماده‬ ‫عليه‬ ‫الموافقة‬.‫نهائي‬
‫اإلجازة‬ ‫طلب‬ ‫تقديم‬ ‫من‬ ‫االنتهاء‬ ‫تم‬ ‫يكون‬ ‫بذلك‬.‫بنجاح‬
‫مالحظة‬‫في‬ :‫حال‬‫عدم‬‫استطاعتك‬‫الخاص‬ ‫الدعم‬ ‫مسؤولي‬ ‫مع‬ ‫التواصل‬ ‫يجب‬ ‫التراكمية‬ ‫الخطة‬ ‫بسبب‬ ‫إجازة‬ ‫تقديم‬
.‫التعليمية‬ ‫باإلدارة‬
21
jckcj
‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬
‫إجازة‬ ‫بعد‬ ‫مباشرة‬ ‫إبالغ‬
‫بعد‬ ‫مباشرته‬ ‫عن‬ ‫إبالغ‬ ‫رفع‬ ‫للموظف‬ ‫يمكن‬‫انتهاء‬‫بعد‬ ‫مباشرة‬ ‫(إبالغ‬ ‫على‬ ‫بالنقر‬ ‫إجازته‬)‫إجازة‬‫البيانات‬ ‫وتسجيل‬
.‫المطلوبة‬
1-‫على‬ ‫انقر‬‫إضافة‬‫ثم‬‫التالي‬.
2-‫المطلوبة‬ ‫البيانات‬ ‫لتعبئة‬ ‫نافذة‬ ‫ستظهر‬‫قم‬.‫بتعبئتها‬
3-‫على‬ ‫انقر‬‫تطبيق‬.
1
2
3
22
jckcj
‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬
‫ط‬‫ــ‬‫ق‬ ‫لب‬‫اإلجــــــا‬ ‫ــــطع‬‫زة‬
‫بالنقر‬ ‫الطلب‬ ‫تقديم‬ ‫إجازته‬ ‫قطع‬ ‫في‬ ‫رغبته‬ ‫حال‬ ‫في‬ ‫للموظف‬ ‫يمكن‬‫قطع‬ ‫(طلب‬ ‫على‬)‫إجازة‬‫البيانات‬ ‫وتسجيل‬
.‫المطلوبة‬
1-‫على‬ ‫الدخول‬ ‫بعد‬)‫إجازة‬ ‫قطع‬ ‫(طلب‬‫انقر‬‫إضافة‬‫ثم‬‫التالي‬.
2-.‫المطلوبة‬ ‫البيانات‬ ‫أدخل‬
3-‫انقر‬‫تطبيق‬.
1
2
3
23
jckcj
‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬
‫طل‬‫ـــــ‬‫االج‬ ‫مدة‬ ‫تعديل‬ ‫ب‬‫ــــ‬‫ازة‬
‫تمديد‬ ‫في‬ ‫رغبته‬ ‫حال‬ ‫في‬ ‫للموظف‬ ‫يمكن‬‫تقديم‬ ‫إجازته‬‫على‬ ‫بالنقر‬ ‫الطلب‬‫تمديد‬ ‫(طلب‬‫إجازة‬)‫البيانات‬ ‫وتسجيل‬
.‫المطلوبة‬
1-( ‫على‬ ‫الدخول‬ ‫بعد‬‫تمديد‬ ‫طلب‬‫إجازة‬‫انقر‬ ).‫إضافة‬
2-‫البيانات‬ ‫ادخل‬.‫المطلوبة‬
3-‫انقر‬‫تطبيق‬.
3
1
2
24
jckcj
‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬
‫ط‬‫ـــ‬‫ل‬‫ــ‬‫إل‬ ‫ب‬‫ــــ‬‫إج‬ ‫غاء‬‫ــــ‬‫ارة‬
‫على‬ ‫بالنقر‬ ‫إلجازته‬ ‫إلغاء‬ ‫طلب‬ ‫رفع‬ ‫للموظف‬ ‫يمكن‬‫إلغاء‬ ‫(طلب‬‫وتسجيل‬ )‫إجازة‬‫البيانات‬.‫المطلوبة‬
1-( ‫الدخول‬ ‫بعد‬)‫إجازة‬ ‫إلغاء‬ ‫طلب‬‫انقر‬‫إضافة‬‫ثم‬‫التالي‬.
2-‫البيانات‬ ‫ادخل‬.‫المطلوبة‬
3-‫انقر‬‫تطبيق‬.
1
2
3
25
jckcj
‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬
‫طل‬‫ــ‬‫ت‬ ‫ب‬‫ــ‬‫عدي‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ل‬‫ــ‬‫داي‬‫ـ‬‫إج‬ ‫ة‬‫ـــ‬‫ازة‬
‫تعديل‬ ‫للموظف‬ ‫يمكن‬‫على‬ ‫بالنقر‬ ‫إجازته‬ ‫بداية‬ ‫تاريخ‬‫تعديل‬ ‫(طلب‬‫إجازة‬).‫المطلوبة‬ ‫البيانات‬ ‫وتسجيل‬
1-( ‫الدخول‬ ‫بعد‬)‫إجازة‬ ‫بداية‬ ‫تعديل‬ ‫طلب‬‫ثم‬ ‫إضافة‬ ‫انقر‬‫التالي‬.
2-‫البيانات‬ ‫ادخل‬.‫المطلوبة‬
3-‫انقر‬‫تطبيق‬.
2
3
1
26
jckcj
‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬
(5)
‫الراتــب‬ ‫تعــريف‬ ‫طـــلب‬
27
jckcj
‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬
‫طلب‬‫الراتب‬ ‫تعريف‬
‫الحصول‬ ‫للموظف‬ ‫يمكن‬( ‫على‬ ‫بالنقر‬ ‫وذلك‬ ‫الوزارة‬ ‫من‬ ‫ومختومة‬ ‫موقعة‬ ‫بالراتب‬ ‫تعريف‬ ‫شهادة‬ ‫على‬‫تعريف‬
‫الراتب‬)‫ملف‬ ‫بصيغة‬ ‫التعريف‬ ‫ورقة‬ ‫وستظهر‬ ‫المطلوبة‬ ‫البيانات‬ ‫وتسجيل‬PDF.
28
jckcj
‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬
(6)
‫الترقية‬ ‫مسوغات‬ ‫رفع‬
29
jckcj
‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬
‫فارس‬ ‫نظام‬ ‫في‬ ‫الترقية‬ ‫مسوغات‬ ‫رفع‬
‫مالحظة‬‫الموظفين‬ :‫هامة‬‫إلكمال‬ ‫تؤهله‬ ‫المرتبة‬ ‫على‬ ‫أقدمية‬ ‫نح‬ٌ‫م‬‫و‬ ‫إداري‬ ‫كادر‬ ‫إلى‬ ‫تعليمي‬ ‫كادر‬ ‫من‬ ‫المحولين‬
‫يتم‬ ‫لترقية‬ ‫النظامية‬ ‫المدة‬‫مسوغاته‬ ‫رفع‬.ً‫ا‬‫ورقي‬
‫ال‬ ‫البيانات‬ ‫تعبئة‬ ‫بعد‬ ‫فارس‬ ‫نظام‬ ‫عبر‬ ‫الترقية‬ ‫مسوغات‬ ‫رفع‬ ‫للموظف‬ ‫يمكن‬‫الخطوات‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫مطلوبة‬:‫التالية‬
1-‫فارس‬ ‫نظام‬ ‫في‬ ‫الذاتية‬ ‫للخدمة‬ ‫الدخول‬
2-‫ادخل‬‫المستخدم‬ ‫اسم‬‫و‬‫المرور‬ ‫كلمة‬.
3-‫على‬ ‫انقر‬ ‫الرئيسة‬ ‫القائمة‬ ‫من‬‫الترقيات‬ ‫صالحية‬–‫مستخدمين‬
4-.‫بالمدة‬ ‫الترقية‬ ‫بطاقة‬ ‫على‬ ‫انقر‬
30
jckcj
‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬
5-‫الترقية‬ ‫بطاقة‬ ‫بيانات‬ ‫بتعبئة‬ ‫قم‬‫الشخصية‬ ‫المعلومات‬ ‫كافة‬ ‫وإدخال‬
‫كتابة‬ ‫يتم‬ :‫مالحظة‬. ‫الرياض‬ ‫بمنطقة‬ ‫للتعليم‬ ‫العامة‬ ‫مثال(اإلدارة‬ ‫الموظف‬ ‫لها‬ ‫التابع‬ ‫االداراة‬ ‫اسم‬
. ‫البيانات‬ ‫من‬ ‫اي‬ ‫إدخال‬ ‫بعد‬ ‫تطبيق‬ ‫ايقونة‬ ‫على‬ ‫بالنقر‬ ‫قم‬
6-.+ ‫عالمة‬ ‫على‬ ‫بالنقر‬ ‫للموظف‬ ‫العلمية‬ ‫المؤهالت‬ ‫بإدخال‬ ‫قم‬
‫المؤهل‬ ‫بيانات‬ ‫بأدخال‬ ‫قم‬
‫ايقونة‬ ‫على‬ ‫انقر‬ ‫مرفق‬ ‫إلضافة‬
31
jckcj
‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬
. ‫المرفق‬ ‫واختر‬ ‫ملف‬ ‫اختيار‬ ‫على‬ ‫انقر‬
‫بصيغة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫المرفقات‬ : ‫مالحظة‬PDF.
. ‫تطبيق‬ ‫ايقونة‬ ‫على‬ ‫انقر‬
.+ ‫عالمة‬ ‫بجانب‬ ‫ايقونة‬ ‫بظهور‬ ‫المرفق‬ ‫إضافة‬ ‫من‬ ‫التأكد‬ ‫يرجى‬ ‫المرفق‬ ‫إضافة‬ ‫بعد‬
.‫حذف‬ ‫او‬ ‫تعديل‬ ‫ايقونة‬ ‫على‬ ‫انقر‬ ‫الحذف‬ ‫او‬ ‫للتعديل‬
6-. ‫البيانات‬ ‫وكافة‬ ‫التدريبية‬ ‫الدورات‬ ‫بيانات‬ ‫ادخل‬
7-. ‫المرفقات‬ ‫وارفاق‬ ‫الوظيفي‬ ‫االداء‬ ‫تقيم‬ ‫ادخل‬
32
jckcj
‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬
7-‫االستبيان‬ ‫بيانات‬ ‫ادخل‬
8-‫لها‬ ‫بالترقية‬ ‫ترغب‬ ‫التي‬ ‫الرغبات‬ ‫ادخل‬
9-. ‫إليها‬ ‫بالترقية‬ ‫ترغب‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫المناطق‬ ‫ادخل‬
‫التاكيد‬ ‫نص‬:
-1*‫ترغب‬ ‫كنت‬ ‫إذا‬‫إشارة‬ ‫بوضع‬ ‫فقم‬ ‫بدل‬ ‫ذات‬ ‫وظيفة‬ ‫على‬ ‫بالترقية‬)‫(صح‬‫األول‬ ‫النص‬ ‫بجانب‬
-2*)‫عالمة(صح‬ ‫ليظهر‬ ‫الثاني‬ ‫النص‬ ‫على‬ ‫النقر‬ ‫أو‬‫والتعهد‬ ‫واإلجراءات‬ ‫الشروط‬ ‫على‬ ‫بالموافقة‬ ‫لإلقرار‬ ‫وذلك‬
‫عليها‬ ‫بالموافقة‬.
‫للموافقة‬ ‫ارسال‬ ‫تطبيق‬ ‫انقر‬ ‫ثم‬
‫المباشر‬ ‫للمدير‬ ‫الطلب‬ ‫ارسال‬ ‫سيتم‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬.‫العتماده‬
33
jckcj
‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬
(7)
‫التقاعـــــد‬ ‫عن‬ ‫العــــدول‬
34
jckcj
‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬
‫التقاعد‬ ‫عن‬ ‫عدول‬ ‫طلب‬
1-‫عدول‬ ‫طلب‬ ‫ثم‬ ‫الطلبات‬ ‫قائمة‬ ‫ثم‬ ‫للموظف‬ ‫الذاتية‬ ‫الخدمة‬ ‫صالحية‬ ‫انقر‬ ‫فارس‬ ‫نظام‬ ‫على‬ ‫الدخول‬ ‫بعد‬
‫تقاعد‬ ‫عن‬.
2-‫إضافة‬ ‫على‬ ‫انقر‬
1
2
35
jckcj
‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬
4-‫تطبيق‬ ‫على‬ ‫انقر‬ ‫ثم‬ ‫العدول‬ ‫وسبب‬ ‫البيانات‬ ‫بتعبئة‬ ‫قم‬
5-‫تنفيذ‬ ‫اضغط‬ ‫ثم‬ ‫المتعتمدون‬ ‫وسلسة‬ ‫بالعدول‬ ‫الخاصة‬ ‫البيانات‬ ‫بها‬ ‫صفحة‬ ‫لك‬ ‫ستظهر‬
36
jckcj
‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬
(8)
‫للمدير‬ ‫الذاتية‬ ‫الخدمة‬ ‫صالحية‬
37
jckcj
‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬
‫للمدير‬ ‫الذاتية‬ ‫الخدمة‬ ‫صالحية‬
‫بالشكل‬ ‫البرنامج‬ ‫واجهة‬ ‫تظهر‬ )‫(فارس‬ ‫الذاتية‬ ‫الخدمة‬ ‫نظام‬ ‫إلى‬ ‫المدير‬ ‫دخول‬ ‫تسجيل‬ ‫بعد‬:‫التالي‬
‫للمدير‬ ‫الواردة‬ ‫الطلبات‬ ‫رفض‬ ‫او‬ ‫اعتماد‬
1-‫ا‬‫نقر‬‫على‬‫الطلب‬‫الوارد‬‫في‬‫قائمة‬‫العمل‬.
‫من‬ ‫المقدم‬ ‫الطلب‬ ‫بيانات‬ ‫توضح‬ ‫شاشة‬ ‫تظهر‬.‫الموظف‬
1
‫المدير‬ ‫صالحيات‬
‫النظام‬ ‫اشعارات‬
‫للمدير‬ ‫الواردة‬
‫هوية‬‫المدير‬
38
jckcj
‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬
2-‫على‬ ‫انقر‬‫االعتماد‬‫الطلب‬ ‫على‬ ‫الموافقة‬ ‫حال‬ ‫في‬‫إلرساله‬‫للجهة‬.‫المختصة‬
3-.‫الموظف‬ ‫إلى‬ ‫إلعادته‬ ‫الطلب‬ ‫على‬ ‫الموافقة‬ ‫عدم‬ ‫حال‬ ‫في‬ ‫رفض‬ ‫على‬ ‫انقر‬
2
3
39
jckcj
‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬
‫طلب‬ ‫المدير‬ ‫رفض‬ ‫حال‬ ‫في‬‫اإلجازة‬‫إبالغ‬ ‫برفع‬ ‫المدير‬ ‫يقوم‬ ‫عذر‬ ‫بدون‬ ‫الغياب‬ ‫حال‬ ‫في‬ ‫او‬ ‫الموظف‬ ‫من‬ ‫المقدم‬
‫غياب‬.‫للحسم‬
1-‫انقر‬‫على‬‫صالحية‬‫الخدمة‬‫الذاتية‬‫للمدير‬.
1
40
jckcj
‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬
2-‫انقر‬‫على‬‫قائمة‬‫طلبات‬‫المدير‬.
3-‫انقر‬‫على‬‫ابالغ‬‫غياب‬‫لموظف‬
2
3
41
jckcj
‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬
4-‫انقر‬‫على‬‫اإلجراء‬‫الموجود‬‫أمام‬‫اسم‬‫الموظف‬‫المراد‬‫رفع‬‫ابالغ‬‫غياب‬‫للحسم‬‫عليه‬.
5-‫انقر‬‫على‬‫إضافة‬.
6-‫حدد‬‫تاريخ‬‫الغياب‬‫بالنقر‬‫على‬‫الكشاف‬
(*) ‫إلزامي‬ ‫حقل‬
7-‫حدد‬‫عدد‬‫أيام‬‫الغياب‬‫بعد‬‫حذف‬‫الرقم‬‫الموجود‬ً‫ا‬‫افتراضي‬‫في‬‫الحقل‬
(*‫حقل‬‫إلزامي‬)
‫اس‬‫ــــ‬‫الم‬ ‫م‬‫ـــــ‬‫وظ‬‫ـ‬‫ف‬
4
4
5
6
42
jckcj
‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬
8-‫انقر‬‫على‬‫تطبيق‬.
9-‫المو‬ ‫لنفس‬ ‫آخر‬ ‫غياب‬ ‫يوم‬ ‫لتسجيل‬ ‫إضافة‬ ‫على‬ ‫انقر‬‫الخطوات‬ ‫نفس‬ ‫واتبع‬ ‫ظف‬.‫السابقة‬
8-‫بعد‬‫االنتهاء‬‫من‬‫تسجيل‬‫جميع‬‫أيام‬‫الغياب‬‫للموظف‬‫انقر‬‫على‬‫التالي‬.
7
8
9
10
43
jckcj
‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬
‫تظهر‬‫شاشة‬‫لمراجعة‬‫البيانات‬‫المسجل‬‫في‬‫ابالغ‬‫غياب‬‫للحسم‬.
44
jckcj
‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬
11-‫قرار‬ ‫إعداد‬ ‫(يتم‬ ‫المرفقات‬ ‫إلضافة‬ ‫إضافة‬ ‫على‬ ‫انقر‬ ‫إضافية‬ ‫معلومات‬ ‫خانة‬ ‫في‬‫على‬ ‫حسم‬‫في‬ ‫الموظف‬
)‫النظام‬ ‫في‬ ‫القرار‬ ‫من‬ ‫صورة‬ ‫وارفاق‬ ‫المدرسة‬
‫انقر‬‫على‬‫اختيار‬‫ملف‬‫اختر‬‫الصورة‬‫أو‬‫الملف‬‫المطلوب‬‫ثم‬‫انقر‬‫على‬‫تطبيق‬.
12-‫انقر‬‫على‬‫حفظ‬‫المرفق‬‫عالمة‬ ‫بوضع‬.√
11
45
jckcj
‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬
13-‫بعد‬‫االنتهاء‬‫من‬‫تعبئة‬‫بيانات‬‫ابالغ‬‫غياب‬‫للحسم‬‫انقر‬‫على‬‫تنفيذ‬.
‫بذل‬.‫بنجاح‬ ‫الموظف‬ ‫غياب‬ ‫رفع‬ ‫تم‬ ‫يكون‬ ‫ك‬
46
jckcj
‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬
(9)
‫مبكر‬ ‫تقاعد‬ ‫طلب‬ ‫خدمة‬
47
jckcj
‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬
‫(خدمة‬)‫مبكر‬ ‫تقاعد‬ ‫طلب‬
1-‫بالدخول‬ ‫قم‬‫ل‬‫الخدمة‬ ‫فارس‬ ‫نظام‬‫وانقر‬ ‫الذاتية‬‫للموظف‬ ‫الذاتية‬ ‫الخدمة‬ ‫صالحية‬ ‫على‬
2-‫صالح‬ ‫انقر‬‫الذاتية‬ ‫الخدمة‬ ‫ية‬.‫للموظف‬
3-‫تقاعد‬ ‫طلب‬ ‫ثم‬ ‫الطلبات‬ ‫قائمة‬ ‫على‬ ‫انقر‬‫مبكر‬.
2
3
48
jckcj
‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬
4-‫ستظهر‬‫إضافة‬ ‫انقر‬ ‫ثم‬ ‫القرار‬ ‫تفاصيل‬ ‫نافذة‬ ‫لك‬
5-.‫تطبيق‬ ‫انقر‬ ‫صحيحة‬ ‫كانت‬ ‫اذا‬ ‫التقاعد‬ ‫بيانات‬ ‫فيها‬ ‫نافذة‬ ‫لك‬ ‫ستظهر‬
4
49
jckcj
‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬
6-‫التالي‬ ‫على‬ ‫بالنقر‬ ‫قم‬ ‫القرار‬ ‫لتفاصيل‬ ‫آخرى‬ ‫نافذ‬ ‫لك‬ ‫ستظهر‬
7-‫بصيغة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫(يجب‬ ‫مرفقات‬ ‫أي‬ ‫إلضافة‬ ‫إضافة‬ ‫انقر‬PDF.)
8-‫ستظهر‬‫تنفيذ‬ ‫انقر‬ ‫ثم‬ ‫للقرار‬ ‫البيانات‬ ‫جميع‬.
‫الطلب‬ ‫رفع‬ ‫تم‬ ‫بذلك‬‫العتماده‬.
7
6
50
jckcj
‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬
(10)
)‫افرادي‬ ‫المشرف‬ ‫(تحديث‬ ‫المدرسة‬ ‫او‬ ‫للقسم‬ ‫جديد‬ ‫موظف‬ ‫اضافة‬
)‫مدير‬ ‫(استبدال‬ ‫جديد‬ ‫لمدير‬ ‫مدرسة‬ ‫او‬ ‫قسم‬ ‫تسليم‬
51
jckcj
‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬
‫(تحديث‬ ‫المدرسة‬ ‫او‬ ‫للقسم‬ ‫جديد‬ ‫موظف‬ ‫اضافة‬)‫افرادي‬ ‫المشرف‬
1-‫أدخل‬‫رابط‬ ‫على‬‫الذاتية‬ ‫الخدمة‬–‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزارة‬
https://sshr.moe.sa
2-‫بيانات‬ ‫أدخل‬‫الدخول‬ ‫تسجيل‬ ‫على‬ ‫الضغط‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ‫المرور‬ ‫وكلمة‬ ‫المستخدم‬ ‫اسم‬.
2
52
jckcj
‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬
‫االفرادي‬ ‫المشرف‬ ‫تحديث‬ ‫طلب‬ ‫اجراء‬
1-‫انقر‬‫على‬‫صالح‬‫المشرف‬ ‫تحديث‬ ‫ثم‬ ‫المدير‬ ‫طلبات‬ ‫قائمة‬ ‫ثم‬ ‫للمدير‬ ‫الذاتية‬ ‫الخدمة‬ ‫ية‬.‫أفرادي‬
‫تظهر‬ ‫سوف‬‫و‬ ‫جديدة‬ ‫صفحة‬‫الموظفين‬ ‫قائمة‬ ‫فيها‬.‫الحاليين‬
2-‫انقر‬‫أ‬ ‫على‬‫أعلى‬ ‫في‬ ‫متقدم‬ ‫بحث‬ ‫يقونة‬.‫الصفحة‬
3-‫البحث‬ ‫صفحة‬ ‫في‬.‫المتقدم‬‫ا‬ ‫السجل‬ ‫حقل‬ ‫بتعبئة‬ ‫قم‬ .‫ثم‬ ‫لمدني‬‫على‬ ‫انقر‬‫أيقونة‬.‫ذهاب‬
4-‫النقر‬ ‫بعد‬‫أيقونة‬ ‫على‬.‫ذهاب‬‫سوف‬ .‫بيانات‬ ‫تظهر‬‫او‬ ‫المعلم‬.‫الموظف‬‫لالط‬ .‫تفاصيله‬ ‫على‬ ‫الع‬‫انقر‬ ،‫كاملة‬
‫على‬‫أقصى‬ ‫في‬ ‫التفاصيل‬ ‫أيقونة‬.‫اليسار‬
5-‫انقر‬‫المعل‬ ‫سجل‬ ‫بتحديث‬ ‫للقيام‬ ‫اجراء‬ ‫أيقونة‬ ‫على‬‫االدارة‬ ‫في‬ ‫وادراجه‬ ‫الموظف‬ ‫او‬ ‫م‬.
6-‫واحتمال‬ ‫جديدة‬ ‫شاشة‬ ‫له‬ ‫تظهر‬ ‫سوف‬.‫اضافة‬ ‫على‬ ‫انقر‬ ‫سابقين‬ ‫لمدراء‬ ‫سابقة‬ ‫سجالت‬ ‫وجود‬
4
2
5
6
‫اس‬‫ــــــــــ‬‫الم‬ ‫م‬‫ـــــــــ‬‫علم‬
53
jckcj
‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬
7-‫سجلك‬ ‫وفيها‬ ‫شاشة‬ ‫لك‬ ‫تظهر‬ ‫سوف‬‫انقر‬ ..‫كمدير‬‫على‬‫تطبيق‬ ‫أيقونة‬
8-‫قبل‬ ‫البيانات‬ ‫عرض‬ ‫شاشة‬ ‫لك‬ ‫تظهر‬ ‫سوف‬.‫التنفيذ‬.‫تنفيذ‬ ‫ثم‬ ‫التالي‬ ‫انقر‬
9-‫قدم‬ ‫الطلب‬ ‫بان‬ ‫تأكيدية‬ ‫رسالة‬ ‫لك‬ ‫تظهر‬ ‫سوف‬.‫تنفذ‬.
10-‫لمدة‬ ‫باالنتظار‬ ‫قم‬3‫على‬ ‫دقائق‬.‫االقل‬‫قائمة‬ ‫الى‬ ‫بالتوجه‬ ‫قم‬ ..‫االستعالمات‬‫الموظفين‬ ‫عن‬ ‫االستعالم‬ ‫ثم‬ .
7
8
54
jckcj
‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬
11-‫أن‬ ‫المدير‬ ‫يالحظ‬ ‫سوف‬‫القائمة‬ ‫في‬ ‫أدرج‬ ‫قد‬ ‫المعلم‬ ‫او‬ ‫الموظف‬.
‫المــــعلــم‬ ‫اسم‬
11
55
jckcj
‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬
‫االدارة‬ ‫تسليم‬ ‫اجراء‬–‫مدير‬ ‫استبدال‬
‫هامة‬ ‫مالحظة‬1:‫القسم‬ ‫مدير‬ ‫انتقال‬ ‫حال‬ ‫في‬ ‫فقط‬ ‫االجراء‬ ‫هذا‬ ‫ينفذ‬.‫الوظيفي‬ ‫االنهاء‬ ‫او‬ ‫المدرسة‬ ‫او‬
‫هامة‬ ‫مالحظة‬2:‫هذا‬.‫اعتمادات‬ ‫سلسلة‬ ‫يلزم‬ ‫ال‬ ‫الطلب‬
1-‫الذاتية‬ ‫الخدمة‬ ‫صالحية‬ ‫على‬ ‫أدخل‬‫ثم‬ ‫للمدير‬‫طلبات‬ ‫قائمة‬‫ثم‬ ‫المدير‬‫جديد‬ ‫لمدير‬ ‫مدرسة‬ ‫تسليم‬.
2-‫صفحة‬ ‫ستظهر‬.‫جديدة‬‫اضافة‬ ‫على‬ ‫بالضغط‬ ‫قم‬ .
3-‫ال‬ ‫المدير‬ ‫اختيار‬ ‫وفيها‬ ‫جديدة‬ ‫صفحة‬ ‫ستظهر‬‫ادارته‬ ‫بداية‬ ‫تاريخ‬ ‫وتحديد‬ ‫جديد‬‫واية‬ ‫التغير‬ ‫وسبب‬
‫ث‬ ‫مهمة‬ ‫مالحظات‬.‫التالي‬ ‫ثم‬ ‫تطبيق‬ ‫على‬ ‫بالضغط‬ ‫قم‬ ‫م‬
3
2
1
56
jckcj
‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬
4-‫ستظهر‬‫عرض‬ ‫شاشة‬ ‫لك‬.‫البيانات‬‫تنفيذ‬ ‫على‬ ‫بالضغط‬ ‫قم‬ .
6-‫رسالة‬ ‫لك‬ ‫ستظهر‬.‫تنفذ‬ ‫قدم‬ ‫الطلب‬ ‫بان‬ ‫تأكيدية‬
6-‫باال‬ ‫قم‬‫لمدة‬ ‫نتظار‬3‫على‬ ‫دقائق‬،‫االقل‬‫قائمة‬ ‫الى‬ ‫بالتوجه‬ ‫قم‬.‫االستعالمات‬‫عن‬ ‫االستعالم‬ ‫ثم‬ ..‫الموظفين‬
‫قد‬ ‫ادارتك‬ ‫تحت‬ ‫الموظفين‬ ‫قائمة‬ ‫ان‬ ‫المدير‬ ‫يالحظ‬ ‫سوف‬‫ادارة‬ ‫الى‬ ‫وانتقلت‬ ‫اختفت‬‫المدير‬.‫الجديد‬.
4
57
jckcj
‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬
(11)
-‫هـــاتف‬ ‫رقم‬ ‫إضـــافة‬ ‫او‬ ‫تــعديل‬
-‫عــــنــــوان‬ ‫إضـــافة‬ ‫او‬ ‫تـــــعديل‬
58
jckcj
‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬
‫تع‬‫هاتف‬ ‫رقم‬ ‫إضافة‬ ‫او‬ ‫ديل‬
1-‫للموظف‬ ‫الذاتية‬ ‫الخدمة‬ ‫صالحية‬ ‫على‬ ‫انقر‬ ‫للنظام‬ ‫الدخول‬ ‫بعد‬
2-‫على‬ ‫انقر‬.‫االستعالمات‬ ‫قائمة‬
3-. ‫للموظف‬ ‫االساسية‬ ‫البيانات‬ ‫على‬ ‫انقر‬
4-.‫إضافة‬ ‫انقر‬ ‫الهاتف‬ ‫ارقام‬ ‫خانة‬ ‫لك‬ ‫ستظهر‬
5-. ‫التالي‬ ‫انقر‬ ‫ثم‬ ‫الهاتف‬ ‫رقم‬ ‫ادخل‬
6-.‫الجديد‬ ‫المدخل‬ ‫الهاتف‬ ‫رقم‬ ‫بها‬ ‫نافذة‬ ‫ستظهر‬
**********05
**********05
59
jckcj
‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬
7-.‫تنفيذ‬ ‫ايقونة‬ ‫على‬ ‫انقر‬
12-. ‫الهاتف‬ ‫رقم‬ ‫تغير‬ ‫لتأكيد‬ ‫نافذة‬ ‫ستظهر‬
8-‫نظرة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫ايقونة‬ ‫على‬ ‫انقر‬.‫عامة‬
9-.‫إضافته‬ ‫تم‬ ‫الذي‬ ‫الجديد‬ ‫الهاتف‬ ‫رقم‬ ‫سيظهر‬
*********05
60
jckcj
‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬
‫النظام‬ ‫في‬ ‫عنوان‬ ‫إضافة‬ ‫او‬ ‫تعديل‬
1-. ‫للموظف‬ ‫الذاتية‬ ‫الخدمة‬ ‫صالحية‬ ‫انقر‬ ‫النظام‬ ‫إلى‬ ‫الدخول‬ ‫بعد‬
2-‫على‬ ‫انقر‬. ‫االستعالمات‬ ‫قائمة‬
3-. ‫للموظف‬ ‫االساسية‬ ‫البيانات‬ ‫على‬ ‫انقر‬
4-‫ثم‬ ‫الرئيسي‬ ‫العنوان‬ ‫ايقونة‬ ‫على‬ ‫انقر‬.‫إضافة‬
61
jckcj
‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬
5-. ‫المطلوبة‬ ‫البيانات‬ ‫بتعبئة‬ ‫قم‬
6-. ‫تنفيذ‬ ‫ثم‬ ‫التالي‬ ‫انقر‬
7-. ‫تغيرات‬ ‫لتأكيد‬ ‫نافذة‬ ‫ستظهر‬
8-‫لل‬ ‫عامة‬ ‫نظرة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫على‬ ‫انقر‬‫من‬ ‫تحقق‬.‫صفحتك‬ ‫في‬ ‫البيانات‬ ‫تغير‬
62
jckcj
‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬
‫عــــامـــــــــة‬ ‫نصــــــائح‬
63
jckcj
‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬
‫نص‬‫ـــ‬‫ع‬ ‫ائح‬‫ـــــ‬‫ام‬‫ـــ‬‫ة‬
‫على‬ ‫المحافظة‬ ‫عليك‬ ‫*يجب‬‫التامة‬ ‫السرية‬‫السري‬ ‫للرقم‬‫وكلمة‬ ‫المستخدم‬ ‫اسم‬ ‫إعطاء‬ ‫في‬ ‫التهاون‬ ‫وعدم‬ ‫لحسابك‬
‫شخص‬ ‫ألي‬ ‫السر‬.‫كان‬
‫للنظام‬ ‫مرفقات‬ ‫رفع‬ ‫*عند‬‫بأجهزة‬( ‫الضوئي‬ ‫الماسح‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫رفعها‬ ‫يتم‬ ‫المكتبي‬ ‫الحاسب‬scanner.)
‫المرفق‬ ‫رفع‬ ‫*عند‬( ‫تطبيق‬ ‫استخدام‬ ‫ٌفضل‬‫ي‬ ‫بالجوال‬ ‫ات‬Camscanner)
‫كملف‬ ‫وحفظها‬ ‫واضح‬ ‫بشكل‬ ‫المرفقات‬ ‫لتصوير‬PDF‫صورة‬ ‫او‬JPG
‫على‬ ‫متوفر‬ ‫وهو‬( ‫متجر‬google play‫و‬(App store
‫في‬ ‫المتاحة‬ ‫الخيارات‬ ‫تظهر‬ ‫حتى‬ ‫المتصفح‬ ‫في‬ ‫بالظهور‬ ‫المنبثقة‬ ‫للنوافذ‬ ‫السماح‬ ‫يحب‬ ‫فارس‬ ‫نظام‬ ‫استخدام‬ ‫*عند‬
‫رفع‬ ‫إلتمام‬ ‫النظام‬.‫الطلب‬
64
jckcj
‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬
‫شـــائـــعــة‬ ‫اســئلة‬
.‫مطابق‬ ‫غير‬ ‫البنكي‬ ‫الحساب‬ ‫بأن‬ ‫رسالة‬ ‫لي‬ ‫تظهر‬
‫الحرفين‬ ‫ان‬ ‫من‬ ‫والتأكد‬ ‫خطأ‬ ‫أي‬ ‫به‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬ ‫وأنه‬ ‫الراتب‬ ‫إليه‬ ‫يحول‬ ‫الذي‬ ‫الحساب‬ ‫نفس‬ ‫هو‬ ‫المدخل‬ ‫الحساب‬ ‫رقم‬ ‫بأن‬ ‫التأكد‬ ‫يجب‬
SA( ‫الكبيرة‬ ‫باألحرف‬ ‫مكتوبة‬Captial)
.‫بالتسجل‬ ‫أقم‬ ‫لم‬ ‫وانا‬ ‫النظام‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫سبق‬ٌ‫م‬ ‫مسجل‬ ‫بأني‬ ‫رسالة‬ ‫لي‬ ‫تظهر‬
‫تم‬ ‫أن‬ ‫وتم‬ ‫سبق‬ ‫الذين‬ ‫الموظفين‬ ‫من‬ ‫تكون‬ ‫قد‬‫السر‬ ‫كلمة‬ ‫نفس‬ ‫استخدم‬ ،‫الوظيفية‬ ‫مهامهم‬ ‫إلداء‬ ‫فارس‬ ‫نظام‬ ‫في‬ ‫المستخدم‬ ‫اسم‬ ‫منحهم‬
.‫إلضافتها‬ ‫الدعم‬ ‫مسؤولي‬ ‫مع‬ ‫التواصل‬ ‫يتم‬ ‫صفحتك‬ ‫في‬ ‫الذاتية‬ ‫الخدمة‬ ‫صالحية‬ ‫تجد‬ ‫لم‬ ‫وإذا‬ ‫النظام‬ ‫إلى‬ ‫للدخول‬ ‫بك‬ ‫الخاصة‬
.‫اآلخرى‬ ‫الخانات‬ ‫بعض‬ ‫او‬ ‫الرمز‬ ‫نص‬ ‫حقل‬ ‫رؤية‬ ‫أستطيع‬ ‫ال‬
‫ُفضل‬‫ي‬‫استخدام‬‫أحدث‬‫ا‬‫صدار‬‫من‬‫متصفح‬‫انترنت‬‫اكسبلورر‬‫أو‬‫المتصفحات‬‫الموازية‬.‫له‬
‫لم‬‫يصل‬‫رمز‬‫التحقق‬‫الى‬‫البريد‬.‫االلكتروني‬
‫رمز‬‫التحقق‬‫يرسل‬‫مباشرة‬‫الى‬‫الجوال‬‫المسجل‬‫االيميل‬‫وأحيانا‬‫يتطلب‬‫البحث‬‫في‬‫البريد‬)‫الغير‬‫هام‬(.
.‫السر‬ ‫كلمة‬ ‫نسيت‬
‫يمكنك‬‫استعادة‬‫كلمة‬‫السر‬‫من‬‫نفس‬‫شاشة‬‫التسجيل‬‫أول‬‫مرة‬‫في‬‫الخدمة‬.‫الذاتية‬
.‫السر‬ ‫كلمة‬ ‫تغير‬ ‫أريد‬
‫من‬‫شاشة‬‫الدخول‬‫للخدمة‬‫الذاتية‬‫بعد‬‫تسجيل‬‫الدخول‬‫أختر‬‫التفضيالت‬‫ثم‬‫تغيير‬‫كلمة‬‫السر‬..
.‫مباشر‬ ‫مدير‬ ‫لدي‬ ‫ليس‬ ‫ألنه‬ ‫إجازة‬ ‫تقديم‬ ‫أستطيع‬ ‫ال‬
‫يجب‬‫التواصل‬‫مع‬‫مسؤولي‬‫الدعم‬‫باإلدارة‬‫وابالغهم‬‫بالمشكلة‬‫لتحديث‬‫بيانات‬‫المدير‬‫المباشر‬.
.‫النظام‬ ‫على‬ ‫الرصيد‬ ‫يطابق‬ ‫ال‬ ‫الفعلي‬ ‫الرصيد‬
.‫المختص‬ ‫الموظف‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫الرصيد‬ ‫مراجعة‬ ‫يجب‬ ‫حيث‬ ‫باإلدارة‬ ‫الدعم‬ ‫مسؤولي‬ ‫مع‬ ‫التواصل‬ ‫يتم‬.
.‫االعتمادات‬ ‫سلسة‬ ‫في‬ ‫خطأ‬ ‫يوجد‬ ‫او‬ ،‫إدارتي‬ ‫في‬ ‫ليسوا‬ ‫المباشر‬ ‫المدير‬ ‫بعد‬ ‫المعتمدين‬
‫يتم‬‫التواصل‬‫مع‬‫مسؤولي‬‫الدعم‬‫باإلدارة‬‫حيث‬‫يجب‬‫تحديث‬‫بيانات‬.‫المعتمدين‬
.‫التراكمية‬ ‫الخطة‬ ‫بسبب‬ ‫إجازة‬ ‫تقديم‬ ‫أستطيع‬ ‫ال‬
.‫باإلجازات‬ ‫المختص‬ ‫الموظف‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫التراكمية‬ ‫الخطة‬ ‫إضافة‬ ‫يجب‬ ‫حيث‬ ‫باإلدارة‬ ‫الدعم‬ ‫مسؤولي‬ ‫مع‬ ‫التواصل‬ ‫يتم‬
.‫الرئيسية‬ ‫الصفحة‬ ‫في‬ ‫الصالحيات‬ ‫بعض‬ ‫تظهر‬ ‫ال‬
65
jckcj
‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬
‫يتم‬‫التواصل‬‫مع‬‫مسؤولي‬‫الدعم‬‫باإلدارة‬‫إلضا‬.‫فتها‬
‫والمنقولين‬ ‫للمعلمين‬ ‫ضروري‬ ‫التسجيل‬ ‫هل‬
‫ضروري‬ ‫نعم‬‫لالستفادة‬‫النظام‬ ‫خدمات‬ ‫جميع‬ ‫من‬
‫من‬ ‫المقدم‬ ‫الطلب‬ ‫وصل‬ ‫اين‬ ‫لمعرفه‬‫المستخدم‬
‫معلقه‬ ‫طلبات‬ ‫عن‬ ‫استعالم‬ ‫ثم‬ ‫االستعالم‬ ‫قائمه‬‫وتظهر‬‫الطلب‬ ‫حاله‬ ‫له‬
‫يظهر‬‫يوج‬ ‫ال‬‫د‬‫تاريخ‬ ‫او‬ ‫خطا‬ ‫الميالد‬ ‫تاريخ‬ ‫او‬ ‫مسجله‬ ‫هويه‬‫المباشرة‬‫البيانات‬ ‫نفس‬ ‫يوجد‬ ‫او‬ ‫خطا‬
‫الموظفين‬ ‫شؤون‬ ‫مراجعة‬ ‫يجب‬
‫الطلب‬ ‫رفع‬ ‫عند‬‫يذه‬ ‫ال‬‫ب‬‫مديري‬ ‫الى‬‫بل‬‫اخر‬ ‫شخص‬ ‫الى‬
‫اخرى‬ ‫مرة‬ ‫الطلب‬ ‫ويرفع‬ ‫الموظفين‬ ‫شؤون‬ ‫من‬ ‫المباشر‬ ‫المدير‬ ‫تعديل‬ ‫يتم‬ ‫ثم‬ ‫الطلب‬ ‫برفض‬ ‫الطلب‬ ‫اليه‬ ‫ذهب‬ ‫من‬ ‫ابالغ‬ ‫يتم‬ ‫الحل‬
‫ضهور‬ ‫عدم‬‫اإلجازة‬‫القائد‬ ‫عند‬
‫يجب‬ ‫اوال‬‫التأكد‬‫الطلب‬ ‫رفع‬ ‫عند‬ ‫المباشر‬ ‫المدير‬ ‫من‬
‫ثانيا‬‫التأكد‬‫حاله‬ ‫من‬‫اإلجازة‬‫التنفيذ‬ ‫تخت‬ ‫وليس‬ ‫معلق‬ ‫اعتماد‬ ‫انها‬
‫طريقة‬ ‫ماهي‬‫التأكد‬‫من‬‫الخطة‬‫التراكمية‬
‫صالحية‬‫الخدمة‬‫الذاتية‬> ‫االجازات‬ ‫الطلبات>طلبات‬ ‫>قائمه‬‫األرصدة‬
‫وتظهر‬‫لنا‬‫الخطة‬‫التراكمية‬
‫ه‬ ‫ما‬‫و‬‫تاريخ‬ ‫او‬ ‫الصرف‬ ‫بداية‬ ‫تاريخ‬‫المراجعة‬‫عند‬‫المباشرة‬‫بعد‬‫اإلجازة‬
‫تاريخ‬ ‫نفسه‬ ‫هو‬‫المباشرة‬
‫ماهي‬‫فأئده‬‫العمل‬ ‫قائمه‬‫يسار‬ ‫الموجودة‬‫الصفحة‬‫الرئيسية‬
‫على‬ ‫خاللها‬ ‫من‬ ‫االطالع‬ ‫المستخدم‬ ‫يستطيع‬‫يحص‬ ‫ما‬‫ل‬‫موافقه‬ ‫او‬ ‫رفض‬ ‫اجراء‬ ‫من‬ ‫عليه‬ ‫حصل‬ ‫وماذا‬ ‫الطلب‬ ‫ومكان‬ ‫طلباته‬ ‫على‬
‫اعرف‬ ‫كيف‬‫طرفي‬ ‫اخالء‬ ‫تم‬ ‫انه‬
‫صالحيات‬‫الخدمة‬‫الذاتية‬‫التاريخي‬ ‫السجل‬ ‫بيان‬ ‫االستعالمات‬ ‫قائمه‬ ‫للموظف‬‫والتأكد‬‫ادارتك‬ ‫بانها‬ ‫الرواتب‬ ‫مسير‬ ‫من‬
‫ما‬‫هو‬‫الراتب‬ ‫وتعريف‬ ‫الراتب‬ ‫كشف‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬
‫جهات‬ ‫الى‬ ‫/لتقديمه‬ ‫التعريف‬‫حكومية‬‫الراتب‬ ‫او‬ ‫الراتب‬ ‫بكامل‬ ‫التعريف‬ ‫ويكون‬ ‫اهليه‬ ‫او‬.‫االساسي‬
‫الحد‬ ‫يقدم‬ ‫وال‬ ‫االدارات‬ ‫بعض‬ ‫في‬ ‫مفعل‬ / ‫الراتب‬ ‫كشف‬
66
jckcj
‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬

More Related Content

What's hot

أسلوب القسم
أسلوب القسمأسلوب القسم
أسلوب القسم
ZHALNJR
 
Nauka o slovní zásobě
Nauka o slovní zásoběNauka o slovní zásobě
Nauka o slovní zásobě
Kamil Kopecky
 
OKAT6.2. Postupak gradnje modela laminiranjem, mašine i materijali
OKAT6.2. Postupak gradnje modela laminiranjem, mašine i materijaliOKAT6.2. Postupak gradnje modela laminiranjem, mašine i materijali
OKAT6.2. Postupak gradnje modela laminiranjem, mašine i materijali
Milan Zdravković
 
خطة علاج الضعاف فى اللغة العربية قراءة وكتابة
خطة علاج الضعاف فى اللغة العربية قراءة وكتابةخطة علاج الضعاف فى اللغة العربية قراءة وكتابة
خطة علاج الضعاف فى اللغة العربية قراءة وكتابة
Teaching Skills
 
عاشر بوربوينت
عاشر بوربوينتعاشر بوربوينت
عاشر بوربوينتIkhlasyosef
 
علاقات المجاز المرسل ثمانية
علاقات المجاز المرسل ثمانيةعلاقات المجاز المرسل ثمانية
علاقات المجاز المرسل ثمانية
Azhar Abd Rahman
 
أهمية التعليم البيئي للاطفال
أهمية التعليم البيئي للاطفالأهمية التعليم البيئي للاطفال
أهمية التعليم البيئي للاطفال
رؤية للحقائب التدريبية
 
المعادن والصخور
المعادن والصخور المعادن والصخور
المعادن والصخور basel999
 
سيكولوجيا السياسة (علم النفس السياسى )ه
سيكولوجيا السياسة  (علم النفس السياسى )هسيكولوجيا السياسة  (علم النفس السياسى )ه
سيكولوجيا السياسة (علم النفس السياسى )هMohamed Yasser
 

What's hot (10)

Essay writing23
Essay writing23Essay writing23
Essay writing23
 
أسلوب القسم
أسلوب القسمأسلوب القسم
أسلوب القسم
 
Nauka o slovní zásobě
Nauka o slovní zásoběNauka o slovní zásobě
Nauka o slovní zásobě
 
OKAT6.2. Postupak gradnje modela laminiranjem, mašine i materijali
OKAT6.2. Postupak gradnje modela laminiranjem, mašine i materijaliOKAT6.2. Postupak gradnje modela laminiranjem, mašine i materijali
OKAT6.2. Postupak gradnje modela laminiranjem, mašine i materijali
 
خطة علاج الضعاف فى اللغة العربية قراءة وكتابة
خطة علاج الضعاف فى اللغة العربية قراءة وكتابةخطة علاج الضعاف فى اللغة العربية قراءة وكتابة
خطة علاج الضعاف فى اللغة العربية قراءة وكتابة
 
عاشر بوربوينت
عاشر بوربوينتعاشر بوربوينت
عاشر بوربوينت
 
علاقات المجاز المرسل ثمانية
علاقات المجاز المرسل ثمانيةعلاقات المجاز المرسل ثمانية
علاقات المجاز المرسل ثمانية
 
أهمية التعليم البيئي للاطفال
أهمية التعليم البيئي للاطفالأهمية التعليم البيئي للاطفال
أهمية التعليم البيئي للاطفال
 
المعادن والصخور
المعادن والصخور المعادن والصخور
المعادن والصخور
 
سيكولوجيا السياسة (علم النفس السياسى )ه
سيكولوجيا السياسة  (علم النفس السياسى )هسيكولوجيا السياسة  (علم النفس السياسى )ه
سيكولوجيا السياسة (علم النفس السياسى )ه
 

Similar to الدليل الإرشادي لخدمات نظام فارس.

وظائف هيئة الهلال الأحمر
وظائف هيئة الهلال الأحمروظائف هيئة الهلال الأحمر
وظائف هيئة الهلال الأحمر
Ǯǿmry MặƧđař Ặnśậk
 
دليل المستخدم لأسماء المقبولين بوظائف الهلال الأحمر السعوديhttp://www.thaqfn...
 دليل المستخدم لأسماء المقبولين بوظائف الهلال الأحمر السعوديhttp://www.thaqfn... دليل المستخدم لأسماء المقبولين بوظائف الهلال الأحمر السعوديhttp://www.thaqfn...
دليل المستخدم لأسماء المقبولين بوظائف الهلال الأحمر السعوديhttp://www.thaqfn...
NoorAlhady
 
صلاحية المدير
صلاحية المديرصلاحية المدير
صلاحية المدير
Nour Elbader
 
محاسبة شركات المقاولات لخدمات السمسرة والايجارات
محاسبة شركات المقاولات لخدمات السمسرة والايجاراتمحاسبة شركات المقاولات لخدمات السمسرة والايجارات
محاسبة شركات المقاولات لخدمات السمسرة والايجارات
برنامج محاسبة Erp System
 
صلاحية الموظف
صلاحية الموظفصلاحية الموظف
صلاحية الموظف
Nour Elbader
 
التفويض وتبسيط الإجراءات هو اساس التطوير الاداري
التفويض وتبسيط الإجراءات هو اساس التطوير الاداريالتفويض وتبسيط الإجراءات هو اساس التطوير الاداري
التفويض وتبسيط الإجراءات هو اساس التطوير الاداري
شركة الاتصالات السورية
 
أفضل برنامج لإدارة الموارد البشرية أون لاين.pdf
أفضل برنامج لإدارة الموارد البشرية أون لاين.pdfأفضل برنامج لإدارة الموارد البشرية أون لاين.pdf
أفضل برنامج لإدارة الموارد البشرية أون لاين.pdf
Egypt
 
سورية في قائمة اعداء الانترنت والسوريين يصنعون الانجازات والمعجزات في دول الع...
سورية في قائمة اعداء الانترنت والسوريين يصنعون الانجازات والمعجزات في دول الع...سورية في قائمة اعداء الانترنت والسوريين يصنعون الانجازات والمعجزات في دول الع...
سورية في قائمة اعداء الانترنت والسوريين يصنعون الانجازات والمعجزات في دول الع...شركة الاتصالات السورية
 
مشروع الحوكمة والتحديث في وزارة العدل لبنان من كواليتاس
مشروع الحوكمة والتحديث في وزارة العدل لبنان من كواليتاسمشروع الحوكمة والتحديث في وزارة العدل لبنان من كواليتاس
مشروع الحوكمة والتحديث في وزارة العدل لبنان من كواليتاس
Qualitas Business Academy - Sweden
 
تقرير لجنة المالية والتخطيط والتنمية حول مشروع ميزانية مجلس نواب الشعب لسنة 2016
تقرير لجنة المالية والتخطيط والتنمية حول مشروع ميزانية مجلس نواب الشعب لسنة 2016تقرير لجنة المالية والتخطيط والتنمية حول مشروع ميزانية مجلس نواب الشعب لسنة 2016
تقرير لجنة المالية والتخطيط والتنمية حول مشروع ميزانية مجلس نواب الشعب لسنة 2016
مجلس نواب الشعب
 
النسخة الالكترونية تحديث البيانات على نور التعميم 16 3-1438
النسخة الالكترونية تحديث البيانات على نور التعميم 16 3-1438النسخة الالكترونية تحديث البيانات على نور التعميم 16 3-1438
النسخة الالكترونية تحديث البيانات على نور التعميم 16 3-1438
Nour Elbader
 
تقرير لجنة المالية والتخطيط والتنمية حول مشروع ميزانية وزارة المالية
تقرير لجنة المالية والتخطيط والتنمية حول مشروع ميزانية وزارة المالية تقرير لجنة المالية والتخطيط والتنمية حول مشروع ميزانية وزارة المالية
تقرير لجنة المالية والتخطيط والتنمية حول مشروع ميزانية وزارة المالية
ARP Tunisie
 
دبلومة المحاسبة العامة للمقاولات الخرسانة الجاهزة
دبلومة المحاسبة العامة للمقاولات الخرسانة الجاهزةدبلومة المحاسبة العامة للمقاولات الخرسانة الجاهزة
دبلومة المحاسبة العامة للمقاولات الخرسانة الجاهزة
برنامج محاسبة التكاليف
 
دورة تدريبية في مجال الامتثال الضريبي والتكنولوجياAEOI (FATCA & CRS)
دورة تدريبية في مجال الامتثال الضريبي والتكنولوجياAEOI (FATCA & CRS)دورة تدريبية في مجال الامتثال الضريبي والتكنولوجياAEOI (FATCA & CRS)
دورة تدريبية في مجال الامتثال الضريبي والتكنولوجياAEOI (FATCA & CRS)
Rodrigo Zepeda LLB, LLM, Chartered MCSI
 
Data Governance Process.pdf
Data Governance Process.pdfData Governance Process.pdf
Data Governance Process.pdf
MahmoudSOLIMAN380726
 
الدبلوم المهنى فى المحاسبه الماليه
الدبلوم المهنى فى المحاسبه الماليهالدبلوم المهنى فى المحاسبه الماليه
الدبلوم المهنى فى المحاسبه الماليه
ماسترز للنظم الاداريه و المحاسبيه
 
برنامج محاسبة شركات الاستيراد والتصدير
برنامج محاسبة شركات الاستيراد والتصديربرنامج محاسبة شركات الاستيراد والتصدير
برنامج محاسبة شركات الاستيراد والتصدير
برنامج محاسبة Erp System
 
برنامج محاسبة المقاولات المتخصصة
برنامج محاسبة المقاولات المتخصصة برنامج محاسبة المقاولات المتخصصة
برنامج محاسبة المقاولات المتخصصة
برنامج محاسبة Erp System
 

Similar to الدليل الإرشادي لخدمات نظام فارس. (20)

وظائف هيئة الهلال الأحمر
وظائف هيئة الهلال الأحمروظائف هيئة الهلال الأحمر
وظائف هيئة الهلال الأحمر
 
دليل المستخدم لأسماء المقبولين بوظائف الهلال الأحمر السعوديhttp://www.thaqfn...
 دليل المستخدم لأسماء المقبولين بوظائف الهلال الأحمر السعوديhttp://www.thaqfn... دليل المستخدم لأسماء المقبولين بوظائف الهلال الأحمر السعوديhttp://www.thaqfn...
دليل المستخدم لأسماء المقبولين بوظائف الهلال الأحمر السعوديhttp://www.thaqfn...
 
صلاحية المدير
صلاحية المديرصلاحية المدير
صلاحية المدير
 
World CCG Professional Services Offer
World CCG Professional Services OfferWorld CCG Professional Services Offer
World CCG Professional Services Offer
 
محاسبة شركات المقاولات لخدمات السمسرة والايجارات
محاسبة شركات المقاولات لخدمات السمسرة والايجاراتمحاسبة شركات المقاولات لخدمات السمسرة والايجارات
محاسبة شركات المقاولات لخدمات السمسرة والايجارات
 
صلاحية الموظف
صلاحية الموظفصلاحية الموظف
صلاحية الموظف
 
التفويض وتبسيط الإجراءات هو اساس التطوير الاداري
التفويض وتبسيط الإجراءات هو اساس التطوير الاداريالتفويض وتبسيط الإجراءات هو اساس التطوير الاداري
التفويض وتبسيط الإجراءات هو اساس التطوير الاداري
 
أفضل برنامج لإدارة الموارد البشرية أون لاين.pdf
أفضل برنامج لإدارة الموارد البشرية أون لاين.pdfأفضل برنامج لإدارة الموارد البشرية أون لاين.pdf
أفضل برنامج لإدارة الموارد البشرية أون لاين.pdf
 
سورية في قائمة اعداء الانترنت والسوريين يصنعون الانجازات والمعجزات في دول الع...
سورية في قائمة اعداء الانترنت والسوريين يصنعون الانجازات والمعجزات في دول الع...سورية في قائمة اعداء الانترنت والسوريين يصنعون الانجازات والمعجزات في دول الع...
سورية في قائمة اعداء الانترنت والسوريين يصنعون الانجازات والمعجزات في دول الع...
 
مشروع الحوكمة والتحديث في وزارة العدل لبنان من كواليتاس
مشروع الحوكمة والتحديث في وزارة العدل لبنان من كواليتاسمشروع الحوكمة والتحديث في وزارة العدل لبنان من كواليتاس
مشروع الحوكمة والتحديث في وزارة العدل لبنان من كواليتاس
 
تقرير لجنة المالية والتخطيط والتنمية حول مشروع ميزانية مجلس نواب الشعب لسنة 2016
تقرير لجنة المالية والتخطيط والتنمية حول مشروع ميزانية مجلس نواب الشعب لسنة 2016تقرير لجنة المالية والتخطيط والتنمية حول مشروع ميزانية مجلس نواب الشعب لسنة 2016
تقرير لجنة المالية والتخطيط والتنمية حول مشروع ميزانية مجلس نواب الشعب لسنة 2016
 
النسخة الالكترونية تحديث البيانات على نور التعميم 16 3-1438
النسخة الالكترونية تحديث البيانات على نور التعميم 16 3-1438النسخة الالكترونية تحديث البيانات على نور التعميم 16 3-1438
النسخة الالكترونية تحديث البيانات على نور التعميم 16 3-1438
 
تقرير لجنة المالية والتخطيط والتنمية حول مشروع ميزانية وزارة المالية
تقرير لجنة المالية والتخطيط والتنمية حول مشروع ميزانية وزارة المالية تقرير لجنة المالية والتخطيط والتنمية حول مشروع ميزانية وزارة المالية
تقرير لجنة المالية والتخطيط والتنمية حول مشروع ميزانية وزارة المالية
 
دبلومة المحاسبة العامة للمقاولات الخرسانة الجاهزة
دبلومة المحاسبة العامة للمقاولات الخرسانة الجاهزةدبلومة المحاسبة العامة للمقاولات الخرسانة الجاهزة
دبلومة المحاسبة العامة للمقاولات الخرسانة الجاهزة
 
دورة تدريبية في مجال الامتثال الضريبي والتكنولوجياAEOI (FATCA & CRS)
دورة تدريبية في مجال الامتثال الضريبي والتكنولوجياAEOI (FATCA & CRS)دورة تدريبية في مجال الامتثال الضريبي والتكنولوجياAEOI (FATCA & CRS)
دورة تدريبية في مجال الامتثال الضريبي والتكنولوجياAEOI (FATCA & CRS)
 
Data Governance Process.pdf
Data Governance Process.pdfData Governance Process.pdf
Data Governance Process.pdf
 
الدبلوم المهنى فى المحاسبه الماليه
الدبلوم المهنى فى المحاسبه الماليهالدبلوم المهنى فى المحاسبه الماليه
الدبلوم المهنى فى المحاسبه الماليه
 
c.v Mohamed Hosny
c.v Mohamed Hosnyc.v Mohamed Hosny
c.v Mohamed Hosny
 
برنامج محاسبة شركات الاستيراد والتصدير
برنامج محاسبة شركات الاستيراد والتصديربرنامج محاسبة شركات الاستيراد والتصدير
برنامج محاسبة شركات الاستيراد والتصدير
 
برنامج محاسبة المقاولات المتخصصة
برنامج محاسبة المقاولات المتخصصة برنامج محاسبة المقاولات المتخصصة
برنامج محاسبة المقاولات المتخصصة
 

More from Mohammed moody

صور مدينة القدية Six Flagshttp://www.thaqfny.com/?p=181213
صور مدينة القدية Six Flagshttp://www.thaqfny.com/?p=181213صور مدينة القدية Six Flagshttp://www.thaqfny.com/?p=181213
صور مدينة القدية Six Flagshttp://www.thaqfny.com/?p=181213
Mohammed moody
 
Womanاسماء المرشحات للوظائف الصحية جدارة
Womanاسماء المرشحات للوظائف الصحية جدارةWomanاسماء المرشحات للوظائف الصحية جدارة
Womanاسماء المرشحات للوظائف الصحية جدارة
Mohammed moody
 
Man اسماء المرشحين للوظائف الصحية جدارة
Man اسماء المرشحين للوظائف الصحية جدارةMan اسماء المرشحين للوظائف الصحية جدارة
Man اسماء المرشحين للوظائف الصحية جدارة
Mohammed moody
 
خريطة موقع الاختبارات القدرات جامعه الكويت
خريطة موقع الاختبارات القدرات جامعه الكويتخريطة موقع الاختبارات القدرات جامعه الكويت
خريطة موقع الاختبارات القدرات جامعه الكويت
Mohammed moody
 
خطوات التسجيل في التأمين الصحي الاختياري لمنسوبي التعليم.. من خلال نظام فارس.
خطوات التسجيل في التأمين الصحي الاختياري لمنسوبي التعليم.. من خلال نظام فارس.خطوات التسجيل في التأمين الصحي الاختياري لمنسوبي التعليم.. من خلال نظام فارس.
خطوات التسجيل في التأمين الصحي الاختياري لمنسوبي التعليم.. من خلال نظام فارس.
Mohammed moody
 
طريقة تحديث بيانات المعلمات نظام نور تحديث بيانات المعلمين 1438 هجرياً
طريقة تحديث بيانات المعلمات نظام نور  تحديث بيانات المعلمين 1438 هجرياًطريقة تحديث بيانات المعلمات نظام نور  تحديث بيانات المعلمين 1438 هجرياً
طريقة تحديث بيانات المعلمات نظام نور تحديث بيانات المعلمين 1438 هجرياً
Mohammed moody
 
شرح طريقه التسجيل بنظام فارس
شرح طريقه التسجيل بنظام فارسشرح طريقه التسجيل بنظام فارس
شرح طريقه التسجيل بنظام فارس
Mohammed moody
 
http://www.thaqfny.com/?p=137086شرح تسجل فى الصف الأول ابتدائي فى نظام نور
http://www.thaqfny.com/?p=137086شرح تسجل فى الصف الأول ابتدائي فى نظام نورhttp://www.thaqfny.com/?p=137086شرح تسجل فى الصف الأول ابتدائي فى نظام نور
http://www.thaqfny.com/?p=137086شرح تسجل فى الصف الأول ابتدائي فى نظام نور
Mohammed moody
 
الاجابه عن الاسئله الشائعه فى عن التسجيل في حساب المواطن
الاجابه عن الاسئله الشائعه فى عن التسجيل في حساب المواطنالاجابه عن الاسئله الشائعه فى عن التسجيل في حساب المواطن
الاجابه عن الاسئله الشائعه فى عن التسجيل في حساب المواطن
Mohammed moody
 
برنامج تحقيق التوازن المالي حساب المواطن
برنامج تحقيق التوازن المالي حساب المواطنبرنامج تحقيق التوازن المالي حساب المواطن
برنامج تحقيق التوازن المالي حساب المواطن
Mohammed moody
 
نتائج المرحلة الثانوية نظام نور
نتائج  المرحلة الثانوية  نظام نورنتائج  المرحلة الثانوية  نظام نور
نتائج المرحلة الثانوية نظام نور
Mohammed moody
 
نتائج المرحله المتوسطه نظام نور
نتائج المرحله المتوسطه نظام نورنتائج المرحله المتوسطه نظام نور
نتائج المرحله المتوسطه نظام نور
Mohammed moody
 
نتائج المرحلة الابتدائية بنظام نور
نتائج المرحلة الابتدائية بنظام نورنتائج المرحلة الابتدائية بنظام نور
نتائج المرحلة الابتدائية بنظام نور
Mohammed moody
 
دليل البوابة تسجيل وتحديث البيانات محدث م1) 0
دليل البوابة تسجيل وتحديث البيانات محدث م1) 0دليل البوابة تسجيل وتحديث البيانات محدث م1) 0
دليل البوابة تسجيل وتحديث البيانات محدث م1) 0
Mohammed moody
 
شرح موقع نظام نور
شرح موقع نظام نورشرح موقع نظام نور
شرح موقع نظام نور
Mohammed moody
 
الاسئلة الشائعة حول حساب المواطن.Pdf (1)http://www.thaqfny.com/?p=118498
الاسئلة الشائعة حول حساب المواطن.Pdf (1)http://www.thaqfny.com/?p=118498الاسئلة الشائعة حول حساب المواطن.Pdf (1)http://www.thaqfny.com/?p=118498
الاسئلة الشائعة حول حساب المواطن.Pdf (1)http://www.thaqfny.com/?p=118498
Mohammed moody
 

More from Mohammed moody (16)

صور مدينة القدية Six Flagshttp://www.thaqfny.com/?p=181213
صور مدينة القدية Six Flagshttp://www.thaqfny.com/?p=181213صور مدينة القدية Six Flagshttp://www.thaqfny.com/?p=181213
صور مدينة القدية Six Flagshttp://www.thaqfny.com/?p=181213
 
Womanاسماء المرشحات للوظائف الصحية جدارة
Womanاسماء المرشحات للوظائف الصحية جدارةWomanاسماء المرشحات للوظائف الصحية جدارة
Womanاسماء المرشحات للوظائف الصحية جدارة
 
Man اسماء المرشحين للوظائف الصحية جدارة
Man اسماء المرشحين للوظائف الصحية جدارةMan اسماء المرشحين للوظائف الصحية جدارة
Man اسماء المرشحين للوظائف الصحية جدارة
 
خريطة موقع الاختبارات القدرات جامعه الكويت
خريطة موقع الاختبارات القدرات جامعه الكويتخريطة موقع الاختبارات القدرات جامعه الكويت
خريطة موقع الاختبارات القدرات جامعه الكويت
 
خطوات التسجيل في التأمين الصحي الاختياري لمنسوبي التعليم.. من خلال نظام فارس.
خطوات التسجيل في التأمين الصحي الاختياري لمنسوبي التعليم.. من خلال نظام فارس.خطوات التسجيل في التأمين الصحي الاختياري لمنسوبي التعليم.. من خلال نظام فارس.
خطوات التسجيل في التأمين الصحي الاختياري لمنسوبي التعليم.. من خلال نظام فارس.
 
طريقة تحديث بيانات المعلمات نظام نور تحديث بيانات المعلمين 1438 هجرياً
طريقة تحديث بيانات المعلمات نظام نور  تحديث بيانات المعلمين 1438 هجرياًطريقة تحديث بيانات المعلمات نظام نور  تحديث بيانات المعلمين 1438 هجرياً
طريقة تحديث بيانات المعلمات نظام نور تحديث بيانات المعلمين 1438 هجرياً
 
شرح طريقه التسجيل بنظام فارس
شرح طريقه التسجيل بنظام فارسشرح طريقه التسجيل بنظام فارس
شرح طريقه التسجيل بنظام فارس
 
http://www.thaqfny.com/?p=137086شرح تسجل فى الصف الأول ابتدائي فى نظام نور
http://www.thaqfny.com/?p=137086شرح تسجل فى الصف الأول ابتدائي فى نظام نورhttp://www.thaqfny.com/?p=137086شرح تسجل فى الصف الأول ابتدائي فى نظام نور
http://www.thaqfny.com/?p=137086شرح تسجل فى الصف الأول ابتدائي فى نظام نور
 
الاجابه عن الاسئله الشائعه فى عن التسجيل في حساب المواطن
الاجابه عن الاسئله الشائعه فى عن التسجيل في حساب المواطنالاجابه عن الاسئله الشائعه فى عن التسجيل في حساب المواطن
الاجابه عن الاسئله الشائعه فى عن التسجيل في حساب المواطن
 
برنامج تحقيق التوازن المالي حساب المواطن
برنامج تحقيق التوازن المالي حساب المواطنبرنامج تحقيق التوازن المالي حساب المواطن
برنامج تحقيق التوازن المالي حساب المواطن
 
نتائج المرحلة الثانوية نظام نور
نتائج  المرحلة الثانوية  نظام نورنتائج  المرحلة الثانوية  نظام نور
نتائج المرحلة الثانوية نظام نور
 
نتائج المرحله المتوسطه نظام نور
نتائج المرحله المتوسطه نظام نورنتائج المرحله المتوسطه نظام نور
نتائج المرحله المتوسطه نظام نور
 
نتائج المرحلة الابتدائية بنظام نور
نتائج المرحلة الابتدائية بنظام نورنتائج المرحلة الابتدائية بنظام نور
نتائج المرحلة الابتدائية بنظام نور
 
دليل البوابة تسجيل وتحديث البيانات محدث م1) 0
دليل البوابة تسجيل وتحديث البيانات محدث م1) 0دليل البوابة تسجيل وتحديث البيانات محدث م1) 0
دليل البوابة تسجيل وتحديث البيانات محدث م1) 0
 
شرح موقع نظام نور
شرح موقع نظام نورشرح موقع نظام نور
شرح موقع نظام نور
 
الاسئلة الشائعة حول حساب المواطن.Pdf (1)http://www.thaqfny.com/?p=118498
الاسئلة الشائعة حول حساب المواطن.Pdf (1)http://www.thaqfny.com/?p=118498الاسئلة الشائعة حول حساب المواطن.Pdf (1)http://www.thaqfny.com/?p=118498
الاسئلة الشائعة حول حساب المواطن.Pdf (1)http://www.thaqfny.com/?p=118498
 

Recently uploaded

مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجةمقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
elmadrasah
 
Infrastructure 2 شبكات البنيه التحتيه
Infrastructure  2 شبكات  البنيه  التحتيهInfrastructure  2 شبكات  البنيه  التحتيه
Infrastructure 2 شبكات البنيه التحتيه
maymohamed29
 
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
Gamal Mansour
 
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptxبالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
wafaaoumariam
 
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdfEmergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Dr/Mohamed Abdelkawi
 
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptxمفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
movies4u7
 

Recently uploaded (6)

مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجةمقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
 
Infrastructure 2 شبكات البنيه التحتيه
Infrastructure  2 شبكات  البنيه  التحتيهInfrastructure  2 شبكات  البنيه  التحتيه
Infrastructure 2 شبكات البنيه التحتيه
 
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
 
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptxبالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
بالمغرب التربية الدامجة في خارطة الطريق.pptx
 
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdfEmergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
Emergency fire Action-Dr.M.AbdulKawy-Lecture-2024.pdf
 
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptxمفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
 

الدليل الإرشادي لخدمات نظام فارس.

  • 1.
  • 2. jckcj ‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬ ‫نظام‬ ‫لخدمات‬ ‫اإلرشادي‬ ‫الدليل‬(‫فارس‬) ‫مشروع‬‫أنظمة‬‫إدارة‬‫الموارد‬‫اإلدارية‬‫والمالية‬ Financial & Administration Resources Information System ‫وتصميم‬ ‫إعداد‬ ‫سمـاح‬‫عبدالعزيز‬‫العــــمري‬ ‫فارس‬ ‫دعم‬ ‫لجنة‬ ‫عضو‬ ‫إشراف‬‫ومتابعة‬ ‫حــمد‬ .‫األستاذ‬‫العــنزي‬ ‫مــحمــد‬ ‫فارس‬ ‫نظام‬ ‫رئيس‬ ‫التقني‬ ‫والمشرف‬ ‫المستشار‬ ‫الفني‬ ‫الدعم‬ ‫مع‬ ‫للتواصل‬ 19996 @riydh_edu ‫اإل‬‫صدار‬‫األول‬2016–1438
  • 3. jckcj ‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬ ‫الدليل‬ ‫محتويات‬ ‫مقدمة‬‫فارس‬ ‫لنظام‬ ‫اإلرشادي‬ ‫الدليل‬......................‫...................................................................ص‬1 ‫الذاتية‬ ‫الخدمة‬ ‫نظام‬ ‫في‬ ‫التسجيل‬.............................................................................................‫ص‬3 ‫الذاتية‬ ‫الخدمة‬ ‫نظام‬ ‫إلى‬ ‫الدخول‬.............................................................................................‫ص‬9 ................................‫للموظف‬ ‫الذاتية‬ ‫الخدمة‬ ‫صالحية‬‫............................................................ص‬12 ‫اإلجازة‬ ‫طلبات‬...............................................................................................................‫ص‬15 ‫اإلجــــــازة‬ ‫قــــطع‬ ‫طــلب‬.................................................................................................‫ص‬23 ‫االجــــازة‬ ‫مدة‬ ‫تعديل‬ ‫طلـــــب‬............................................................................................‫ص‬24 ‫إجــــارة‬ ‫إلــــغاء‬ ‫طـــلــب‬..................................................................................................‫ص‬25 ‫إجـــازة‬ ‫بــدايـة‬ ‫تــعديـل‬ ‫طلــب‬............................................................................................‫ص‬26 ‫الراتب‬ ‫تعريف‬ ‫طلب‬........................................................................................................‫ص‬27 ‫فارس‬ ‫نظام‬ ‫في‬ ‫الترقية‬ ‫مسوغات‬ ‫رفع‬....................................................................................‫ص‬29 ‫التقاعد‬ ‫عن‬ ‫العدول‬............................................................................................................‫ص‬34 ‫للمدير‬ ‫الذاتية‬ ‫الخدمة‬ ‫صالحية‬.............................................................................................‫ص‬37 ‫مبكر‬ ‫تقاعد‬ ‫طلب‬ ‫خدمة‬......................................................................................................‫ص‬47 )‫افرادي‬ ‫المشرف‬ ‫(تحديث‬ ‫المدرسة‬ ‫او‬ ‫للقسم‬ ‫جديد‬ ‫موظف‬ ‫اضافة‬..................................................‫ص‬51 ‫االدارة‬ ‫تسليم‬ ‫اجراء‬–‫مدير‬ ‫استبدال‬....................................................................................‫ص‬56 ‫هاتف‬ ‫رقم‬ ‫إضافة‬ ‫او‬ ‫تعديل‬‫عنوان‬ ‫او‬....................................................................................‫ص‬58 ‫عـــــامـــة‬ ‫نصـــائح‬........................................................................................................‫ص‬63 ‫شـــائـــعــة‬ ‫اســئلة‬...........................................................................................................‫ص‬65
  • 4. jckcj ‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬ ‫بك‬ ‫أهال‬‫الدليل‬ ‫هذا‬ ‫في‬‫اإلرشادي‬‫الذي‬ ‫فارس‬ ‫لنظام‬‫للمستفيدين‬ ‫قدمها‬ٌ‫ي‬ ‫التي‬ ‫الخدمات‬ ‫وأهم‬ ‫النظام‬ ‫مفهوم‬ ‫يشرح‬ ‫وزارة‬ ‫منسوبي‬ ‫من‬‫التعليم‬. ‫هو‬ ‫ما‬‫نظام‬‫فارس؟‬ ‫هو‬‫مشروع‬‫أنظمة‬‫إدارة‬‫الموارد‬‫اإلدارية‬‫والمالية‬ Financial & Administration Resources Information System ‫نظام‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫وهو‬ )‫ب(فارس‬ ‫اختصاره‬ ‫وتم‬‫وزارة‬ ‫من‬‫يقدم‬ ‫التعليم‬‫الخدمات‬ ‫من‬ ‫العديد‬‫لمنسوبي‬ ‫االلكترونية‬ ‫الوزارة‬‫اإلنتاجية‬ ‫لزيادة‬‫الموظفين‬ ‫على‬ ‫والجهد‬ ‫الوقت‬ ‫وتوفير‬‫ولتعزيز‬ ‫الخدمات‬ ‫وطالبي‬‫التعامالت‬ ‫بناء‬‫إلكترونية‬ ‫رؤية‬ ‫وتحقيق‬ ‫األفضل‬ ‫نحو‬ ‫التنمية‬ ‫عجلة‬ ‫ودفع‬2030. ‫الخدمة‬ ‫ماهي‬‫الذاتية؟‬ ‫التي‬ ‫الخدمات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫وهي‬ ‫البشرية‬ ‫للموارد‬ ‫فارس‬ ‫أنظمة‬ ‫من‬ ‫فرعي‬ ‫نظام‬ ‫هي‬ ‫الذاتية‬ ‫الخدمة‬ ‫يستطيع‬‫الحصول‬ )‫إداري‬ ،‫(معلم‬ ‫الموظف‬‫آل‬ ‫الصالحية‬ ‫أصحاب‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫الالزمة‬ ‫الموافقات‬ ‫واخذ‬ ‫عليها‬.ً‫ا‬‫ي‬ 1
  • 5. jckcj ‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬ ‫يقدمها‬ ‫التي‬ ‫الخدمات‬ ‫ماهي‬‫النظام؟‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫النظام‬ ‫يقدم‬‫الخدمات‬:‫قسمين‬ ‫إلى‬ ‫وتنقسم‬ ‫االلكترونية‬1-‫الطلبات‬2-.‫االستعالمات‬ ‫خدمة‬ ‫تشمل‬:‫الطلبات‬ 1-)‫فقط‬ ‫(للمدير‬ ‫إجازة‬ ‫بسبب‬ ‫لموظف‬ ‫مباشرة‬ ‫رفع‬ 2-.)‫فقط‬ ‫(للمدير‬ ‫موظف‬ ‫غياب‬ ‫إبالغ‬ 3-‫بعد‬ ‫مباشرة‬ ‫إبالغ‬.‫إجازة‬ 4-.‫إجازة‬ ‫قطع‬ ‫طلب‬ 5-.‫إجازة‬ ‫تمديد‬ ‫طلب‬ 6-.‫إجازة‬ ‫مدة‬ ‫تعديل‬ ‫طلب‬ 7-‫طلب‬.‫إجازة‬ ‫إلغاء‬ 8-.‫إجازة‬ ‫بداية‬ ‫تعديل‬ ‫طلب‬ 9-.‫تقاعد‬ ‫طلب‬ ‫االستعالمات‬ ‫خدمة‬:‫وتشمل‬ 1-)‫فقط‬ ‫(للمدير‬ ‫الموظفين‬ ‫عن‬ ‫استعالم‬ 2-)‫فقط‬ ‫(للمدير‬ ‫الموظفين‬ ‫طلبات‬ ‫عن‬ ‫استعالم‬ 3-‫كشف‬.‫الراتب‬ 4-‫االساسية‬ ‫البيانات‬.‫للموظف‬ 5-.‫للموظف‬ ‫التاريخي‬ ‫السجل‬ ‫بيان‬ 6-‫بيان‬.‫االنتدابات‬ 7-‫الطلبات‬.‫المعلقة‬ ‫سيتم‬‫استعراض‬‫وشرحها‬ ‫الدليل‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫الخدمات‬ ‫أهم‬‫وتفصيلها‬. 2
  • 6. jckcj ‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬ (1) ‫الذاتية‬ ‫الخدمة‬ ‫نظام‬ ‫في‬ ‫التسجيل‬ 3
  • 7. jckcj ‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬ ‫الذاتية‬ ‫الخدمة‬ ‫نظام‬ ‫في‬ ‫التسجيل‬ ‫آلية‬ .‫التالية‬ ‫الخطوات‬ ‫اتبع‬ ‫الذاتية‬ ‫الخدمة‬ ‫نظام‬ ‫في‬ ‫للتسجيل‬ 1-‫التالي‬ ‫الرابط‬ ‫أفتح‬ http://www.moe.gov.sa/ar/Faris/Pages/default.aspx 2-‫انقر‬‫على‬‫روابط‬‫التسجيل‬‫والدخول‬. 3-‫انقر‬‫على‬‫التسجيل‬‫أول‬‫مر‬‫ة‬‫في‬‫الخدمة‬‫الذاتية‬ 1 2 3 4
  • 8. jckcj ‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬ ‫عند‬‫اختيار‬‫التسجيل‬‫أول‬‫مره‬‫في‬‫الخدمة‬‫الذاتية‬‫تظهر‬‫صفحة‬‫حساب‬ ‫إنشاء‬‫جديد‬. 1-‫انقر‬‫على‬‫خيار‬‫انشاء‬‫مستخدم‬‫جديد‬. 2-‫أدخل‬‫رقم‬‫السجل‬‫المدني‬‫الخاص‬‫بك‬. 1 2 5
  • 9. jckcj ‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬ 3-‫من‬ ‫المكون‬ )‫الراتب‬ ‫إليه‬ ‫ٌحول‬‫ي‬ ‫الذي‬ ‫البنكي‬ ‫الحساب‬ ‫اآليبان(رقم‬ ‫حساب‬ ‫رقم‬ ‫أدخل‬24‫مرعاة‬ ‫مع‬ ‫خانة‬ ‫الحرفين‬ ‫يكون‬ ‫أن‬(SA)( ‫كبيرة‬ ‫أحرف‬Capital) 4-‫أدخل‬‫عنوان‬‫البريد‬‫االلكتروني‬‫الخاص‬‫بك‬‫مثال‬: name@example.com-My 5-‫أدخل‬‫رقم‬‫الجوال‬‫الخاص‬‫بك‬‫والمكون‬‫من‬‫عشر‬‫خانات‬‫مثال‬ ********(05) 6-‫بع‬‫د‬‫االنتهاء‬‫من‬‫تعبئة‬‫البيانات‬‫قم‬‫بإدخال‬‫نص‬‫الرمز‬‫كما‬‫يظهر‬‫في‬‫شاشتك‬. 3 4 5 6 6
  • 10. jckcj ‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬ 7-‫انقر‬‫على‬‫تنفيذ‬‫إلكمال‬‫التسجي‬.‫ل‬ 8-‫سيصلك‬‫رمز‬‫تأكيد‬‫مكون‬‫من‬4‫أرقام‬‫برسالة‬‫نصية‬‫على‬‫جوالك‬ 9-‫انقر‬‫على‬‫خيار‬‫تفعيل‬‫المستخدم‬. 10-‫أدخل‬‫رقم‬‫السجل‬‫المدني‬‫الخاص‬‫بك‬. 7 8 9 10 7
  • 11. jckcj ‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬ 11-‫أ‬‫دخل‬‫رمز‬‫التأكيد‬‫الذي‬‫يتم‬ ‫سوف‬‫على‬ ‫إرساله‬‫جوالك‬. 12-‫انقر‬‫على‬‫تنفيذ‬‫ليتم‬‫تفعيل‬‫الحساب‬. ‫بريدك‬ ‫على‬ ‫رسالة‬ ‫ستصلك‬ ‫الحساب‬ ‫تفعيل‬ ‫بعد‬‫اإللكتروني‬‫باسم‬‫خاللها‬ ‫من‬ ‫يمكنك‬ ‫التي‬ ‫المرور‬ ‫وكلمة‬ ‫المستخدم‬ ‫الذاتية‬ ‫الخدمة‬ ‫نظام‬ ‫إلى‬ ‫الدخول‬. 11 12 8
  • 12. jckcj ‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬ (2) ‫الذاتية‬ ‫الخدمة‬ ‫نظام‬ ‫إلى‬ ‫الدخول‬ 9
  • 13. jckcj ‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬ ‫الذاتية‬ ‫الخدمة‬ ‫نظام‬ ‫إلى‬ ‫الدخول‬ ‫الخطوات‬ ‫اتبع‬ ‫النظام‬ ‫في‬ ‫التسجيل‬ ‫بعد‬ ‫الذاتية‬ ‫للخدمة‬ ‫للدخول‬:‫التالية‬ 1-‫افتح‬‫الرابط‬http://www.moe.gov.sa/ar/Faris/Pages/default.aspx 2-‫انقر‬‫على‬‫روابط‬‫التسجيل‬‫والدخول‬. 3-‫انقر‬‫على‬‫الدخول‬‫للخدمة‬‫الذاتية‬. ‫الذاتية‬ ‫الخدمة‬ ‫صالحية‬ ‫صفحة‬ ‫تظهر‬ ‫الذاتية‬ ‫للخدمة‬ ‫الدخول‬ ‫اختيار‬ ‫عند‬.‫للموظف‬ 1 2 3 10
  • 14. jckcj ‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬ ‫يمكنك‬ ‫الدخول‬ ‫تسجيل‬ ‫بعد‬‫االستفادة‬‫النظام‬ ‫في‬ ‫المقدمة‬ ‫الخدمات‬ ‫من‬ 1-‫أدخل‬‫المستخدم‬ ‫اسم‬‫بريدك‬ ‫على‬ ‫وصل‬ ‫الذي‬.‫االلكتروني‬ 2-‫أدخل‬‫السر‬ ‫كلمة‬‫بريدك‬ ‫على‬ ‫وصلت‬ ‫التي‬.‫االلكتروني‬ ‫رمز‬ :‫مالحظة‬‫التحقق‬‫يرسل‬‫مباشرة‬‫الى‬‫الجوال‬‫المسجل‬‫البريد‬ ‫او‬‫اإللكتروني‬‫البريد‬ ‫(صندوق‬‫و‬ )‫الوارد‬‫من‬ ‫الممكن‬‫(صندوق‬ ‫في‬ ‫الرسالة‬ ‫وجود‬)‫الهام‬ ‫غير‬ ‫البريد‬ 3-‫على‬ ‫انقر‬‫تسجيل‬‫الدخول‬. 1 2 3 11
  • 15. jckcj ‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬ (3) ‫للموظف‬ ‫الذاتية‬ ‫الخدمة‬ ‫صالحية‬ 12
  • 16. jckcj ‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬ ‫ص‬‫ـ‬‫لل‬ ‫الذاتية‬ ‫الخدمة‬ ‫الحية‬‫ـ‬‫موظ‬‫ــ‬‫ف‬ ‫للبر‬ ‫الرئيسة‬ ‫الواجهة‬ ‫تظهر‬ ‫الموظف‬ ‫دخول‬ ‫تسجيل‬ ‫بعد‬‫التالي‬ ‫بالشكل‬ ‫نامج‬ ‫الخطوات‬ ‫اتبع‬ ‫المتاحة‬ ‫الخدمات‬ ‫من‬ ‫ألي‬ ‫طلب‬ ‫لتقديم‬:‫التالية‬ 1-‫انقر‬‫على‬‫صالحية‬‫الخدمة‬‫الذاتية‬‫للموظف‬. 2-‫انقر‬‫على‬‫قائمة‬‫الطلبات‬. ‫رقم‬‫الوطنية‬ ‫الهوية‬ ‫للموظ‬ ‫الواردة‬ ‫االشعارات‬‫ف‬ ‫الخدمات‬ ‫تقديم‬ ‫قائمة‬ 1 2 13
  • 17. jckcj ‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬ 3-‫تظهر‬‫قائمة‬‫بالطلبات‬‫التي‬‫يمكن‬‫للموظف‬‫تقديمها‬‫عن‬‫طريق‬‫البرنامج‬‫وهي‬‫كالتالي‬: 3 14
  • 18. jckcj ‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬ (4) ‫اإلجـــــازة‬ ‫طـــلبــات‬ 15
  • 19. jckcj ‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬ ‫اإل‬ ‫طلبات‬‫جازة‬ ‫شاشة‬ ‫تظهر‬ ‫اإلجازات‬ ‫طلبات‬ ‫على‬ ‫النقر‬ ‫عند‬‫لالستعالم‬‫واألرصدة‬ ‫السابقة‬ ‫اإلجازات‬ ‫عن‬‫المتبقية‬‫او‬ ‫اإلجازات‬ ‫من‬ ‫طلب‬ ‫تقديم‬.‫جديد‬ ‫إ‬ ‫حصل‬ ‫التي‬ ‫باإلجازات‬ ‫قائمة‬ ‫وحاالتها‬ ‫الموظف‬ ‫عليها‬ ‫(مرضية‬ ‫اإلجازة‬ ‫نوع‬ ‫عن‬ ‫االستعالم‬ –‫اضطرارية‬‫.....الخ‬ ‫االجازة‬ ‫حالة‬ ‫نوع‬ ‫عن‬ ‫االستعالم‬ ‫(معتمد‬–‫....الخ‬ ‫معلق‬ ‫اعتماد‬ ‫ارصدة‬ ‫عن‬ ‫االستعالم‬ ‫للموظف‬ ‫المتبقية‬ ‫االجازات‬ 16
  • 20. jckcj ‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬ ‫طلب‬ ‫لتقديم‬‫جديدة‬ ‫إجازة‬ 1-‫ا‬‫نقر‬‫على‬‫طلب‬‫اجازة‬. ‫تظهر‬‫شاشة‬‫لتعبئة‬‫بيانات‬‫االجازة‬. 1 17
  • 21. jckcj ‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬ 2-‫المنسدلة‬ ‫القائمة‬ ‫من‬ ‫اإلجازة‬ ‫نوع‬ ‫بتحديد‬ ‫قم‬ (*‫حقل‬)‫إلزامي‬ 3-‫التقويم‬ ‫على‬ ‫انقر‬‫تاريخ‬ ‫لتحديد‬‫بداية‬‫اإلجازة‬ (*‫حقل‬)‫إلزامي‬ 4-‫التقويم‬ ‫على‬ ‫انقر‬‫اإلجازة‬ ‫نهاية‬ ‫تاريخ‬ ‫لتحديد‬ *(‫حقل‬)‫إلزامي‬ 5-‫انقر‬‫على‬‫احتساب‬‫المدة‬)‫سيظهر‬‫عدد‬‫أيام‬‫اإلجازة‬‫في‬‫اإلجمال‬‫ي‬) 2 3 4 5 18
  • 22. jckcj ‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬ 6-‫اختر‬‫اسم‬‫الموظف‬‫البديل‬)‫القائم‬‫بالعمل‬( ‫بالنقر‬‫على‬‫الكشاف‬. 7-‫يظهر‬‫رقم‬‫القرار‬‫وتاريخه‬ً‫ا‬‫تلقائي‬ )‫رقم‬‫القرار‬‫تسلسلي‬‫والتاريخ‬‫نفس‬‫تاريخ‬‫تقديم‬‫طلب‬‫اإلجازة‬(. 8-‫ق‬‫م‬‫بإضافة‬‫مرفق‬)‫إن‬‫وجد‬(‫أو‬‫انتقل‬‫الى‬‫اإلجراء‬‫رقم‬-9‫في‬‫حال‬‫عدم‬‫وجود‬‫مرفقات‬. 6 7 8 19
  • 23. jckcj ‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬ ‫إلضافة‬‫مرفق‬:‫انقر‬‫على‬‫ملف‬ ‫اختيار‬‫اختر‬‫الصورة‬‫أو‬‫الملف‬‫المطلوب‬ ‫انقر‬‫على‬‫زر‬‫تطبيق‬ 9 20
  • 24. jckcj ‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬ 9-‫ب‬‫عد‬‫االنتهاء‬‫من‬‫تعبئة‬‫بيانات‬‫اإلجازة‬‫المطلوبة‬‫انقر‬‫على‬‫التالي‬. ‫المباشر‬ ‫المدير‬ ‫إلى‬ ‫الطلب‬ ‫إلرسال‬ ‫تنفيذ‬ ‫على‬ ‫انقر‬ ‫اإلجازة‬ ‫طلب‬ ‫في‬ ‫المسجلة‬ ‫البيانات‬ ‫لمراجعة‬ ‫شاشة‬ ‫تظهر‬ .‫العتماده‬ ‫الطلب‬ ‫اعتماد‬ ‫بمراحل‬ ‫العمل‬ ‫قائمة‬ ‫في‬ ‫إشعارات‬ ‫وستظهر‬ ‫الرئيسة‬ ‫الصفحة‬ ‫إلى‬ ‫النظام‬ ‫سينقلك‬ ‫تنفيذ‬ ‫على‬ ‫النقر‬ ‫بعد‬ ‫الجهات‬ ‫من‬‫إلى‬ ‫المعنية‬‫بشكل‬ ‫واعتماده‬ ‫عليه‬ ‫الموافقة‬.‫نهائي‬ ‫اإلجازة‬ ‫طلب‬ ‫تقديم‬ ‫من‬ ‫االنتهاء‬ ‫تم‬ ‫يكون‬ ‫بذلك‬.‫بنجاح‬ ‫مالحظة‬‫في‬ :‫حال‬‫عدم‬‫استطاعتك‬‫الخاص‬ ‫الدعم‬ ‫مسؤولي‬ ‫مع‬ ‫التواصل‬ ‫يجب‬ ‫التراكمية‬ ‫الخطة‬ ‫بسبب‬ ‫إجازة‬ ‫تقديم‬ .‫التعليمية‬ ‫باإلدارة‬ 21
  • 25. jckcj ‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬ ‫إجازة‬ ‫بعد‬ ‫مباشرة‬ ‫إبالغ‬ ‫بعد‬ ‫مباشرته‬ ‫عن‬ ‫إبالغ‬ ‫رفع‬ ‫للموظف‬ ‫يمكن‬‫انتهاء‬‫بعد‬ ‫مباشرة‬ ‫(إبالغ‬ ‫على‬ ‫بالنقر‬ ‫إجازته‬)‫إجازة‬‫البيانات‬ ‫وتسجيل‬ .‫المطلوبة‬ 1-‫على‬ ‫انقر‬‫إضافة‬‫ثم‬‫التالي‬. 2-‫المطلوبة‬ ‫البيانات‬ ‫لتعبئة‬ ‫نافذة‬ ‫ستظهر‬‫قم‬.‫بتعبئتها‬ 3-‫على‬ ‫انقر‬‫تطبيق‬. 1 2 3 22
  • 26. jckcj ‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬ ‫ط‬‫ــ‬‫ق‬ ‫لب‬‫اإلجــــــا‬ ‫ــــطع‬‫زة‬ ‫بالنقر‬ ‫الطلب‬ ‫تقديم‬ ‫إجازته‬ ‫قطع‬ ‫في‬ ‫رغبته‬ ‫حال‬ ‫في‬ ‫للموظف‬ ‫يمكن‬‫قطع‬ ‫(طلب‬ ‫على‬)‫إجازة‬‫البيانات‬ ‫وتسجيل‬ .‫المطلوبة‬ 1-‫على‬ ‫الدخول‬ ‫بعد‬)‫إجازة‬ ‫قطع‬ ‫(طلب‬‫انقر‬‫إضافة‬‫ثم‬‫التالي‬. 2-.‫المطلوبة‬ ‫البيانات‬ ‫أدخل‬ 3-‫انقر‬‫تطبيق‬. 1 2 3 23
  • 27. jckcj ‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬ ‫طل‬‫ـــــ‬‫االج‬ ‫مدة‬ ‫تعديل‬ ‫ب‬‫ــــ‬‫ازة‬ ‫تمديد‬ ‫في‬ ‫رغبته‬ ‫حال‬ ‫في‬ ‫للموظف‬ ‫يمكن‬‫تقديم‬ ‫إجازته‬‫على‬ ‫بالنقر‬ ‫الطلب‬‫تمديد‬ ‫(طلب‬‫إجازة‬)‫البيانات‬ ‫وتسجيل‬ .‫المطلوبة‬ 1-( ‫على‬ ‫الدخول‬ ‫بعد‬‫تمديد‬ ‫طلب‬‫إجازة‬‫انقر‬ ).‫إضافة‬ 2-‫البيانات‬ ‫ادخل‬.‫المطلوبة‬ 3-‫انقر‬‫تطبيق‬. 3 1 2 24
  • 28. jckcj ‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬ ‫ط‬‫ـــ‬‫ل‬‫ــ‬‫إل‬ ‫ب‬‫ــــ‬‫إج‬ ‫غاء‬‫ــــ‬‫ارة‬ ‫على‬ ‫بالنقر‬ ‫إلجازته‬ ‫إلغاء‬ ‫طلب‬ ‫رفع‬ ‫للموظف‬ ‫يمكن‬‫إلغاء‬ ‫(طلب‬‫وتسجيل‬ )‫إجازة‬‫البيانات‬.‫المطلوبة‬ 1-( ‫الدخول‬ ‫بعد‬)‫إجازة‬ ‫إلغاء‬ ‫طلب‬‫انقر‬‫إضافة‬‫ثم‬‫التالي‬. 2-‫البيانات‬ ‫ادخل‬.‫المطلوبة‬ 3-‫انقر‬‫تطبيق‬. 1 2 3 25
  • 29. jckcj ‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬ ‫طل‬‫ــ‬‫ت‬ ‫ب‬‫ــ‬‫عدي‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ل‬‫ــ‬‫داي‬‫ـ‬‫إج‬ ‫ة‬‫ـــ‬‫ازة‬ ‫تعديل‬ ‫للموظف‬ ‫يمكن‬‫على‬ ‫بالنقر‬ ‫إجازته‬ ‫بداية‬ ‫تاريخ‬‫تعديل‬ ‫(طلب‬‫إجازة‬).‫المطلوبة‬ ‫البيانات‬ ‫وتسجيل‬ 1-( ‫الدخول‬ ‫بعد‬)‫إجازة‬ ‫بداية‬ ‫تعديل‬ ‫طلب‬‫ثم‬ ‫إضافة‬ ‫انقر‬‫التالي‬. 2-‫البيانات‬ ‫ادخل‬.‫المطلوبة‬ 3-‫انقر‬‫تطبيق‬. 2 3 1 26
  • 30. jckcj ‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬ (5) ‫الراتــب‬ ‫تعــريف‬ ‫طـــلب‬ 27
  • 31. jckcj ‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬ ‫طلب‬‫الراتب‬ ‫تعريف‬ ‫الحصول‬ ‫للموظف‬ ‫يمكن‬( ‫على‬ ‫بالنقر‬ ‫وذلك‬ ‫الوزارة‬ ‫من‬ ‫ومختومة‬ ‫موقعة‬ ‫بالراتب‬ ‫تعريف‬ ‫شهادة‬ ‫على‬‫تعريف‬ ‫الراتب‬)‫ملف‬ ‫بصيغة‬ ‫التعريف‬ ‫ورقة‬ ‫وستظهر‬ ‫المطلوبة‬ ‫البيانات‬ ‫وتسجيل‬PDF. 28
  • 32. jckcj ‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬ (6) ‫الترقية‬ ‫مسوغات‬ ‫رفع‬ 29
  • 33. jckcj ‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬ ‫فارس‬ ‫نظام‬ ‫في‬ ‫الترقية‬ ‫مسوغات‬ ‫رفع‬ ‫مالحظة‬‫الموظفين‬ :‫هامة‬‫إلكمال‬ ‫تؤهله‬ ‫المرتبة‬ ‫على‬ ‫أقدمية‬ ‫نح‬ٌ‫م‬‫و‬ ‫إداري‬ ‫كادر‬ ‫إلى‬ ‫تعليمي‬ ‫كادر‬ ‫من‬ ‫المحولين‬ ‫يتم‬ ‫لترقية‬ ‫النظامية‬ ‫المدة‬‫مسوغاته‬ ‫رفع‬.ً‫ا‬‫ورقي‬ ‫ال‬ ‫البيانات‬ ‫تعبئة‬ ‫بعد‬ ‫فارس‬ ‫نظام‬ ‫عبر‬ ‫الترقية‬ ‫مسوغات‬ ‫رفع‬ ‫للموظف‬ ‫يمكن‬‫الخطوات‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫مطلوبة‬:‫التالية‬ 1-‫فارس‬ ‫نظام‬ ‫في‬ ‫الذاتية‬ ‫للخدمة‬ ‫الدخول‬ 2-‫ادخل‬‫المستخدم‬ ‫اسم‬‫و‬‫المرور‬ ‫كلمة‬. 3-‫على‬ ‫انقر‬ ‫الرئيسة‬ ‫القائمة‬ ‫من‬‫الترقيات‬ ‫صالحية‬–‫مستخدمين‬ 4-.‫بالمدة‬ ‫الترقية‬ ‫بطاقة‬ ‫على‬ ‫انقر‬ 30
  • 34. jckcj ‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬ 5-‫الترقية‬ ‫بطاقة‬ ‫بيانات‬ ‫بتعبئة‬ ‫قم‬‫الشخصية‬ ‫المعلومات‬ ‫كافة‬ ‫وإدخال‬ ‫كتابة‬ ‫يتم‬ :‫مالحظة‬. ‫الرياض‬ ‫بمنطقة‬ ‫للتعليم‬ ‫العامة‬ ‫مثال(اإلدارة‬ ‫الموظف‬ ‫لها‬ ‫التابع‬ ‫االداراة‬ ‫اسم‬ . ‫البيانات‬ ‫من‬ ‫اي‬ ‫إدخال‬ ‫بعد‬ ‫تطبيق‬ ‫ايقونة‬ ‫على‬ ‫بالنقر‬ ‫قم‬ 6-.+ ‫عالمة‬ ‫على‬ ‫بالنقر‬ ‫للموظف‬ ‫العلمية‬ ‫المؤهالت‬ ‫بإدخال‬ ‫قم‬ ‫المؤهل‬ ‫بيانات‬ ‫بأدخال‬ ‫قم‬ ‫ايقونة‬ ‫على‬ ‫انقر‬ ‫مرفق‬ ‫إلضافة‬ 31
  • 35. jckcj ‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬ . ‫المرفق‬ ‫واختر‬ ‫ملف‬ ‫اختيار‬ ‫على‬ ‫انقر‬ ‫بصيغة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫المرفقات‬ : ‫مالحظة‬PDF. . ‫تطبيق‬ ‫ايقونة‬ ‫على‬ ‫انقر‬ .+ ‫عالمة‬ ‫بجانب‬ ‫ايقونة‬ ‫بظهور‬ ‫المرفق‬ ‫إضافة‬ ‫من‬ ‫التأكد‬ ‫يرجى‬ ‫المرفق‬ ‫إضافة‬ ‫بعد‬ .‫حذف‬ ‫او‬ ‫تعديل‬ ‫ايقونة‬ ‫على‬ ‫انقر‬ ‫الحذف‬ ‫او‬ ‫للتعديل‬ 6-. ‫البيانات‬ ‫وكافة‬ ‫التدريبية‬ ‫الدورات‬ ‫بيانات‬ ‫ادخل‬ 7-. ‫المرفقات‬ ‫وارفاق‬ ‫الوظيفي‬ ‫االداء‬ ‫تقيم‬ ‫ادخل‬ 32
  • 36. jckcj ‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬ 7-‫االستبيان‬ ‫بيانات‬ ‫ادخل‬ 8-‫لها‬ ‫بالترقية‬ ‫ترغب‬ ‫التي‬ ‫الرغبات‬ ‫ادخل‬ 9-. ‫إليها‬ ‫بالترقية‬ ‫ترغب‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫المناطق‬ ‫ادخل‬ ‫التاكيد‬ ‫نص‬: -1*‫ترغب‬ ‫كنت‬ ‫إذا‬‫إشارة‬ ‫بوضع‬ ‫فقم‬ ‫بدل‬ ‫ذات‬ ‫وظيفة‬ ‫على‬ ‫بالترقية‬)‫(صح‬‫األول‬ ‫النص‬ ‫بجانب‬ -2*)‫عالمة(صح‬ ‫ليظهر‬ ‫الثاني‬ ‫النص‬ ‫على‬ ‫النقر‬ ‫أو‬‫والتعهد‬ ‫واإلجراءات‬ ‫الشروط‬ ‫على‬ ‫بالموافقة‬ ‫لإلقرار‬ ‫وذلك‬ ‫عليها‬ ‫بالموافقة‬. ‫للموافقة‬ ‫ارسال‬ ‫تطبيق‬ ‫انقر‬ ‫ثم‬ ‫المباشر‬ ‫للمدير‬ ‫الطلب‬ ‫ارسال‬ ‫سيتم‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬.‫العتماده‬ 33
  • 37. jckcj ‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬ (7) ‫التقاعـــــد‬ ‫عن‬ ‫العــــدول‬ 34
  • 38. jckcj ‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬ ‫التقاعد‬ ‫عن‬ ‫عدول‬ ‫طلب‬ 1-‫عدول‬ ‫طلب‬ ‫ثم‬ ‫الطلبات‬ ‫قائمة‬ ‫ثم‬ ‫للموظف‬ ‫الذاتية‬ ‫الخدمة‬ ‫صالحية‬ ‫انقر‬ ‫فارس‬ ‫نظام‬ ‫على‬ ‫الدخول‬ ‫بعد‬ ‫تقاعد‬ ‫عن‬. 2-‫إضافة‬ ‫على‬ ‫انقر‬ 1 2 35
  • 39. jckcj ‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬ 4-‫تطبيق‬ ‫على‬ ‫انقر‬ ‫ثم‬ ‫العدول‬ ‫وسبب‬ ‫البيانات‬ ‫بتعبئة‬ ‫قم‬ 5-‫تنفيذ‬ ‫اضغط‬ ‫ثم‬ ‫المتعتمدون‬ ‫وسلسة‬ ‫بالعدول‬ ‫الخاصة‬ ‫البيانات‬ ‫بها‬ ‫صفحة‬ ‫لك‬ ‫ستظهر‬ 36
  • 40. jckcj ‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬ (8) ‫للمدير‬ ‫الذاتية‬ ‫الخدمة‬ ‫صالحية‬ 37
  • 41. jckcj ‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬ ‫للمدير‬ ‫الذاتية‬ ‫الخدمة‬ ‫صالحية‬ ‫بالشكل‬ ‫البرنامج‬ ‫واجهة‬ ‫تظهر‬ )‫(فارس‬ ‫الذاتية‬ ‫الخدمة‬ ‫نظام‬ ‫إلى‬ ‫المدير‬ ‫دخول‬ ‫تسجيل‬ ‫بعد‬:‫التالي‬ ‫للمدير‬ ‫الواردة‬ ‫الطلبات‬ ‫رفض‬ ‫او‬ ‫اعتماد‬ 1-‫ا‬‫نقر‬‫على‬‫الطلب‬‫الوارد‬‫في‬‫قائمة‬‫العمل‬. ‫من‬ ‫المقدم‬ ‫الطلب‬ ‫بيانات‬ ‫توضح‬ ‫شاشة‬ ‫تظهر‬.‫الموظف‬ 1 ‫المدير‬ ‫صالحيات‬ ‫النظام‬ ‫اشعارات‬ ‫للمدير‬ ‫الواردة‬ ‫هوية‬‫المدير‬ 38
  • 42. jckcj ‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬ 2-‫على‬ ‫انقر‬‫االعتماد‬‫الطلب‬ ‫على‬ ‫الموافقة‬ ‫حال‬ ‫في‬‫إلرساله‬‫للجهة‬.‫المختصة‬ 3-.‫الموظف‬ ‫إلى‬ ‫إلعادته‬ ‫الطلب‬ ‫على‬ ‫الموافقة‬ ‫عدم‬ ‫حال‬ ‫في‬ ‫رفض‬ ‫على‬ ‫انقر‬ 2 3 39
  • 43. jckcj ‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬ ‫طلب‬ ‫المدير‬ ‫رفض‬ ‫حال‬ ‫في‬‫اإلجازة‬‫إبالغ‬ ‫برفع‬ ‫المدير‬ ‫يقوم‬ ‫عذر‬ ‫بدون‬ ‫الغياب‬ ‫حال‬ ‫في‬ ‫او‬ ‫الموظف‬ ‫من‬ ‫المقدم‬ ‫غياب‬.‫للحسم‬ 1-‫انقر‬‫على‬‫صالحية‬‫الخدمة‬‫الذاتية‬‫للمدير‬. 1 40
  • 44. jckcj ‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬ 2-‫انقر‬‫على‬‫قائمة‬‫طلبات‬‫المدير‬. 3-‫انقر‬‫على‬‫ابالغ‬‫غياب‬‫لموظف‬ 2 3 41
  • 45. jckcj ‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬ 4-‫انقر‬‫على‬‫اإلجراء‬‫الموجود‬‫أمام‬‫اسم‬‫الموظف‬‫المراد‬‫رفع‬‫ابالغ‬‫غياب‬‫للحسم‬‫عليه‬. 5-‫انقر‬‫على‬‫إضافة‬. 6-‫حدد‬‫تاريخ‬‫الغياب‬‫بالنقر‬‫على‬‫الكشاف‬ (*) ‫إلزامي‬ ‫حقل‬ 7-‫حدد‬‫عدد‬‫أيام‬‫الغياب‬‫بعد‬‫حذف‬‫الرقم‬‫الموجود‬ً‫ا‬‫افتراضي‬‫في‬‫الحقل‬ (*‫حقل‬‫إلزامي‬) ‫اس‬‫ــــ‬‫الم‬ ‫م‬‫ـــــ‬‫وظ‬‫ـ‬‫ف‬ 4 4 5 6 42
  • 46. jckcj ‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬ 8-‫انقر‬‫على‬‫تطبيق‬. 9-‫المو‬ ‫لنفس‬ ‫آخر‬ ‫غياب‬ ‫يوم‬ ‫لتسجيل‬ ‫إضافة‬ ‫على‬ ‫انقر‬‫الخطوات‬ ‫نفس‬ ‫واتبع‬ ‫ظف‬.‫السابقة‬ 8-‫بعد‬‫االنتهاء‬‫من‬‫تسجيل‬‫جميع‬‫أيام‬‫الغياب‬‫للموظف‬‫انقر‬‫على‬‫التالي‬. 7 8 9 10 43
  • 47. jckcj ‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬ ‫تظهر‬‫شاشة‬‫لمراجعة‬‫البيانات‬‫المسجل‬‫في‬‫ابالغ‬‫غياب‬‫للحسم‬. 44
  • 48. jckcj ‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬ 11-‫قرار‬ ‫إعداد‬ ‫(يتم‬ ‫المرفقات‬ ‫إلضافة‬ ‫إضافة‬ ‫على‬ ‫انقر‬ ‫إضافية‬ ‫معلومات‬ ‫خانة‬ ‫في‬‫على‬ ‫حسم‬‫في‬ ‫الموظف‬ )‫النظام‬ ‫في‬ ‫القرار‬ ‫من‬ ‫صورة‬ ‫وارفاق‬ ‫المدرسة‬ ‫انقر‬‫على‬‫اختيار‬‫ملف‬‫اختر‬‫الصورة‬‫أو‬‫الملف‬‫المطلوب‬‫ثم‬‫انقر‬‫على‬‫تطبيق‬. 12-‫انقر‬‫على‬‫حفظ‬‫المرفق‬‫عالمة‬ ‫بوضع‬.√ 11 45
  • 49. jckcj ‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬ 13-‫بعد‬‫االنتهاء‬‫من‬‫تعبئة‬‫بيانات‬‫ابالغ‬‫غياب‬‫للحسم‬‫انقر‬‫على‬‫تنفيذ‬. ‫بذل‬.‫بنجاح‬ ‫الموظف‬ ‫غياب‬ ‫رفع‬ ‫تم‬ ‫يكون‬ ‫ك‬ 46
  • 50. jckcj ‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬ (9) ‫مبكر‬ ‫تقاعد‬ ‫طلب‬ ‫خدمة‬ 47
  • 51. jckcj ‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬ ‫(خدمة‬)‫مبكر‬ ‫تقاعد‬ ‫طلب‬ 1-‫بالدخول‬ ‫قم‬‫ل‬‫الخدمة‬ ‫فارس‬ ‫نظام‬‫وانقر‬ ‫الذاتية‬‫للموظف‬ ‫الذاتية‬ ‫الخدمة‬ ‫صالحية‬ ‫على‬ 2-‫صالح‬ ‫انقر‬‫الذاتية‬ ‫الخدمة‬ ‫ية‬.‫للموظف‬ 3-‫تقاعد‬ ‫طلب‬ ‫ثم‬ ‫الطلبات‬ ‫قائمة‬ ‫على‬ ‫انقر‬‫مبكر‬. 2 3 48
  • 52. jckcj ‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬ 4-‫ستظهر‬‫إضافة‬ ‫انقر‬ ‫ثم‬ ‫القرار‬ ‫تفاصيل‬ ‫نافذة‬ ‫لك‬ 5-.‫تطبيق‬ ‫انقر‬ ‫صحيحة‬ ‫كانت‬ ‫اذا‬ ‫التقاعد‬ ‫بيانات‬ ‫فيها‬ ‫نافذة‬ ‫لك‬ ‫ستظهر‬ 4 49
  • 53. jckcj ‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬ 6-‫التالي‬ ‫على‬ ‫بالنقر‬ ‫قم‬ ‫القرار‬ ‫لتفاصيل‬ ‫آخرى‬ ‫نافذ‬ ‫لك‬ ‫ستظهر‬ 7-‫بصيغة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫(يجب‬ ‫مرفقات‬ ‫أي‬ ‫إلضافة‬ ‫إضافة‬ ‫انقر‬PDF.) 8-‫ستظهر‬‫تنفيذ‬ ‫انقر‬ ‫ثم‬ ‫للقرار‬ ‫البيانات‬ ‫جميع‬. ‫الطلب‬ ‫رفع‬ ‫تم‬ ‫بذلك‬‫العتماده‬. 7 6 50
  • 54. jckcj ‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬ (10) )‫افرادي‬ ‫المشرف‬ ‫(تحديث‬ ‫المدرسة‬ ‫او‬ ‫للقسم‬ ‫جديد‬ ‫موظف‬ ‫اضافة‬ )‫مدير‬ ‫(استبدال‬ ‫جديد‬ ‫لمدير‬ ‫مدرسة‬ ‫او‬ ‫قسم‬ ‫تسليم‬ 51
  • 55. jckcj ‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬ ‫(تحديث‬ ‫المدرسة‬ ‫او‬ ‫للقسم‬ ‫جديد‬ ‫موظف‬ ‫اضافة‬)‫افرادي‬ ‫المشرف‬ 1-‫أدخل‬‫رابط‬ ‫على‬‫الذاتية‬ ‫الخدمة‬–‫والتعليم‬ ‫التربية‬ ‫وزارة‬ https://sshr.moe.sa 2-‫بيانات‬ ‫أدخل‬‫الدخول‬ ‫تسجيل‬ ‫على‬ ‫الضغط‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ‫المرور‬ ‫وكلمة‬ ‫المستخدم‬ ‫اسم‬. 2 52
  • 56. jckcj ‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬ ‫االفرادي‬ ‫المشرف‬ ‫تحديث‬ ‫طلب‬ ‫اجراء‬ 1-‫انقر‬‫على‬‫صالح‬‫المشرف‬ ‫تحديث‬ ‫ثم‬ ‫المدير‬ ‫طلبات‬ ‫قائمة‬ ‫ثم‬ ‫للمدير‬ ‫الذاتية‬ ‫الخدمة‬ ‫ية‬.‫أفرادي‬ ‫تظهر‬ ‫سوف‬‫و‬ ‫جديدة‬ ‫صفحة‬‫الموظفين‬ ‫قائمة‬ ‫فيها‬.‫الحاليين‬ 2-‫انقر‬‫أ‬ ‫على‬‫أعلى‬ ‫في‬ ‫متقدم‬ ‫بحث‬ ‫يقونة‬.‫الصفحة‬ 3-‫البحث‬ ‫صفحة‬ ‫في‬.‫المتقدم‬‫ا‬ ‫السجل‬ ‫حقل‬ ‫بتعبئة‬ ‫قم‬ .‫ثم‬ ‫لمدني‬‫على‬ ‫انقر‬‫أيقونة‬.‫ذهاب‬ 4-‫النقر‬ ‫بعد‬‫أيقونة‬ ‫على‬.‫ذهاب‬‫سوف‬ .‫بيانات‬ ‫تظهر‬‫او‬ ‫المعلم‬.‫الموظف‬‫لالط‬ .‫تفاصيله‬ ‫على‬ ‫الع‬‫انقر‬ ،‫كاملة‬ ‫على‬‫أقصى‬ ‫في‬ ‫التفاصيل‬ ‫أيقونة‬.‫اليسار‬ 5-‫انقر‬‫المعل‬ ‫سجل‬ ‫بتحديث‬ ‫للقيام‬ ‫اجراء‬ ‫أيقونة‬ ‫على‬‫االدارة‬ ‫في‬ ‫وادراجه‬ ‫الموظف‬ ‫او‬ ‫م‬. 6-‫واحتمال‬ ‫جديدة‬ ‫شاشة‬ ‫له‬ ‫تظهر‬ ‫سوف‬.‫اضافة‬ ‫على‬ ‫انقر‬ ‫سابقين‬ ‫لمدراء‬ ‫سابقة‬ ‫سجالت‬ ‫وجود‬ 4 2 5 6 ‫اس‬‫ــــــــــ‬‫الم‬ ‫م‬‫ـــــــــ‬‫علم‬ 53
  • 57. jckcj ‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬ 7-‫سجلك‬ ‫وفيها‬ ‫شاشة‬ ‫لك‬ ‫تظهر‬ ‫سوف‬‫انقر‬ ..‫كمدير‬‫على‬‫تطبيق‬ ‫أيقونة‬ 8-‫قبل‬ ‫البيانات‬ ‫عرض‬ ‫شاشة‬ ‫لك‬ ‫تظهر‬ ‫سوف‬.‫التنفيذ‬.‫تنفيذ‬ ‫ثم‬ ‫التالي‬ ‫انقر‬ 9-‫قدم‬ ‫الطلب‬ ‫بان‬ ‫تأكيدية‬ ‫رسالة‬ ‫لك‬ ‫تظهر‬ ‫سوف‬.‫تنفذ‬. 10-‫لمدة‬ ‫باالنتظار‬ ‫قم‬3‫على‬ ‫دقائق‬.‫االقل‬‫قائمة‬ ‫الى‬ ‫بالتوجه‬ ‫قم‬ ..‫االستعالمات‬‫الموظفين‬ ‫عن‬ ‫االستعالم‬ ‫ثم‬ . 7 8 54
  • 58. jckcj ‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬ 11-‫أن‬ ‫المدير‬ ‫يالحظ‬ ‫سوف‬‫القائمة‬ ‫في‬ ‫أدرج‬ ‫قد‬ ‫المعلم‬ ‫او‬ ‫الموظف‬. ‫المــــعلــم‬ ‫اسم‬ 11 55
  • 59. jckcj ‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬ ‫االدارة‬ ‫تسليم‬ ‫اجراء‬–‫مدير‬ ‫استبدال‬ ‫هامة‬ ‫مالحظة‬1:‫القسم‬ ‫مدير‬ ‫انتقال‬ ‫حال‬ ‫في‬ ‫فقط‬ ‫االجراء‬ ‫هذا‬ ‫ينفذ‬.‫الوظيفي‬ ‫االنهاء‬ ‫او‬ ‫المدرسة‬ ‫او‬ ‫هامة‬ ‫مالحظة‬2:‫هذا‬.‫اعتمادات‬ ‫سلسلة‬ ‫يلزم‬ ‫ال‬ ‫الطلب‬ 1-‫الذاتية‬ ‫الخدمة‬ ‫صالحية‬ ‫على‬ ‫أدخل‬‫ثم‬ ‫للمدير‬‫طلبات‬ ‫قائمة‬‫ثم‬ ‫المدير‬‫جديد‬ ‫لمدير‬ ‫مدرسة‬ ‫تسليم‬. 2-‫صفحة‬ ‫ستظهر‬.‫جديدة‬‫اضافة‬ ‫على‬ ‫بالضغط‬ ‫قم‬ . 3-‫ال‬ ‫المدير‬ ‫اختيار‬ ‫وفيها‬ ‫جديدة‬ ‫صفحة‬ ‫ستظهر‬‫ادارته‬ ‫بداية‬ ‫تاريخ‬ ‫وتحديد‬ ‫جديد‬‫واية‬ ‫التغير‬ ‫وسبب‬ ‫ث‬ ‫مهمة‬ ‫مالحظات‬.‫التالي‬ ‫ثم‬ ‫تطبيق‬ ‫على‬ ‫بالضغط‬ ‫قم‬ ‫م‬ 3 2 1 56
  • 60. jckcj ‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬ 4-‫ستظهر‬‫عرض‬ ‫شاشة‬ ‫لك‬.‫البيانات‬‫تنفيذ‬ ‫على‬ ‫بالضغط‬ ‫قم‬ . 6-‫رسالة‬ ‫لك‬ ‫ستظهر‬.‫تنفذ‬ ‫قدم‬ ‫الطلب‬ ‫بان‬ ‫تأكيدية‬ 6-‫باال‬ ‫قم‬‫لمدة‬ ‫نتظار‬3‫على‬ ‫دقائق‬،‫االقل‬‫قائمة‬ ‫الى‬ ‫بالتوجه‬ ‫قم‬.‫االستعالمات‬‫عن‬ ‫االستعالم‬ ‫ثم‬ ..‫الموظفين‬ ‫قد‬ ‫ادارتك‬ ‫تحت‬ ‫الموظفين‬ ‫قائمة‬ ‫ان‬ ‫المدير‬ ‫يالحظ‬ ‫سوف‬‫ادارة‬ ‫الى‬ ‫وانتقلت‬ ‫اختفت‬‫المدير‬.‫الجديد‬. 4 57
  • 61. jckcj ‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬ (11) -‫هـــاتف‬ ‫رقم‬ ‫إضـــافة‬ ‫او‬ ‫تــعديل‬ -‫عــــنــــوان‬ ‫إضـــافة‬ ‫او‬ ‫تـــــعديل‬ 58
  • 62. jckcj ‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬ ‫تع‬‫هاتف‬ ‫رقم‬ ‫إضافة‬ ‫او‬ ‫ديل‬ 1-‫للموظف‬ ‫الذاتية‬ ‫الخدمة‬ ‫صالحية‬ ‫على‬ ‫انقر‬ ‫للنظام‬ ‫الدخول‬ ‫بعد‬ 2-‫على‬ ‫انقر‬.‫االستعالمات‬ ‫قائمة‬ 3-. ‫للموظف‬ ‫االساسية‬ ‫البيانات‬ ‫على‬ ‫انقر‬ 4-.‫إضافة‬ ‫انقر‬ ‫الهاتف‬ ‫ارقام‬ ‫خانة‬ ‫لك‬ ‫ستظهر‬ 5-. ‫التالي‬ ‫انقر‬ ‫ثم‬ ‫الهاتف‬ ‫رقم‬ ‫ادخل‬ 6-.‫الجديد‬ ‫المدخل‬ ‫الهاتف‬ ‫رقم‬ ‫بها‬ ‫نافذة‬ ‫ستظهر‬ **********05 **********05 59
  • 63. jckcj ‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬ 7-.‫تنفيذ‬ ‫ايقونة‬ ‫على‬ ‫انقر‬ 12-. ‫الهاتف‬ ‫رقم‬ ‫تغير‬ ‫لتأكيد‬ ‫نافذة‬ ‫ستظهر‬ 8-‫نظرة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫ايقونة‬ ‫على‬ ‫انقر‬.‫عامة‬ 9-.‫إضافته‬ ‫تم‬ ‫الذي‬ ‫الجديد‬ ‫الهاتف‬ ‫رقم‬ ‫سيظهر‬ *********05 60
  • 64. jckcj ‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬ ‫النظام‬ ‫في‬ ‫عنوان‬ ‫إضافة‬ ‫او‬ ‫تعديل‬ 1-. ‫للموظف‬ ‫الذاتية‬ ‫الخدمة‬ ‫صالحية‬ ‫انقر‬ ‫النظام‬ ‫إلى‬ ‫الدخول‬ ‫بعد‬ 2-‫على‬ ‫انقر‬. ‫االستعالمات‬ ‫قائمة‬ 3-. ‫للموظف‬ ‫االساسية‬ ‫البيانات‬ ‫على‬ ‫انقر‬ 4-‫ثم‬ ‫الرئيسي‬ ‫العنوان‬ ‫ايقونة‬ ‫على‬ ‫انقر‬.‫إضافة‬ 61
  • 65. jckcj ‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬ 5-. ‫المطلوبة‬ ‫البيانات‬ ‫بتعبئة‬ ‫قم‬ 6-. ‫تنفيذ‬ ‫ثم‬ ‫التالي‬ ‫انقر‬ 7-. ‫تغيرات‬ ‫لتأكيد‬ ‫نافذة‬ ‫ستظهر‬ 8-‫لل‬ ‫عامة‬ ‫نظرة‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬ ‫على‬ ‫انقر‬‫من‬ ‫تحقق‬.‫صفحتك‬ ‫في‬ ‫البيانات‬ ‫تغير‬ 62
  • 66. jckcj ‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬ ‫عــــامـــــــــة‬ ‫نصــــــائح‬ 63
  • 67. jckcj ‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬ ‫نص‬‫ـــ‬‫ع‬ ‫ائح‬‫ـــــ‬‫ام‬‫ـــ‬‫ة‬ ‫على‬ ‫المحافظة‬ ‫عليك‬ ‫*يجب‬‫التامة‬ ‫السرية‬‫السري‬ ‫للرقم‬‫وكلمة‬ ‫المستخدم‬ ‫اسم‬ ‫إعطاء‬ ‫في‬ ‫التهاون‬ ‫وعدم‬ ‫لحسابك‬ ‫شخص‬ ‫ألي‬ ‫السر‬.‫كان‬ ‫للنظام‬ ‫مرفقات‬ ‫رفع‬ ‫*عند‬‫بأجهزة‬( ‫الضوئي‬ ‫الماسح‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫رفعها‬ ‫يتم‬ ‫المكتبي‬ ‫الحاسب‬scanner.) ‫المرفق‬ ‫رفع‬ ‫*عند‬( ‫تطبيق‬ ‫استخدام‬ ‫ٌفضل‬‫ي‬ ‫بالجوال‬ ‫ات‬Camscanner) ‫كملف‬ ‫وحفظها‬ ‫واضح‬ ‫بشكل‬ ‫المرفقات‬ ‫لتصوير‬PDF‫صورة‬ ‫او‬JPG ‫على‬ ‫متوفر‬ ‫وهو‬( ‫متجر‬google play‫و‬(App store ‫في‬ ‫المتاحة‬ ‫الخيارات‬ ‫تظهر‬ ‫حتى‬ ‫المتصفح‬ ‫في‬ ‫بالظهور‬ ‫المنبثقة‬ ‫للنوافذ‬ ‫السماح‬ ‫يحب‬ ‫فارس‬ ‫نظام‬ ‫استخدام‬ ‫*عند‬ ‫رفع‬ ‫إلتمام‬ ‫النظام‬.‫الطلب‬ 64
  • 68. jckcj ‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬ ‫شـــائـــعــة‬ ‫اســئلة‬ .‫مطابق‬ ‫غير‬ ‫البنكي‬ ‫الحساب‬ ‫بأن‬ ‫رسالة‬ ‫لي‬ ‫تظهر‬ ‫الحرفين‬ ‫ان‬ ‫من‬ ‫والتأكد‬ ‫خطأ‬ ‫أي‬ ‫به‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬ ‫وأنه‬ ‫الراتب‬ ‫إليه‬ ‫يحول‬ ‫الذي‬ ‫الحساب‬ ‫نفس‬ ‫هو‬ ‫المدخل‬ ‫الحساب‬ ‫رقم‬ ‫بأن‬ ‫التأكد‬ ‫يجب‬ SA( ‫الكبيرة‬ ‫باألحرف‬ ‫مكتوبة‬Captial) .‫بالتسجل‬ ‫أقم‬ ‫لم‬ ‫وانا‬ ‫النظام‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫سبق‬ٌ‫م‬ ‫مسجل‬ ‫بأني‬ ‫رسالة‬ ‫لي‬ ‫تظهر‬ ‫تم‬ ‫أن‬ ‫وتم‬ ‫سبق‬ ‫الذين‬ ‫الموظفين‬ ‫من‬ ‫تكون‬ ‫قد‬‫السر‬ ‫كلمة‬ ‫نفس‬ ‫استخدم‬ ،‫الوظيفية‬ ‫مهامهم‬ ‫إلداء‬ ‫فارس‬ ‫نظام‬ ‫في‬ ‫المستخدم‬ ‫اسم‬ ‫منحهم‬ .‫إلضافتها‬ ‫الدعم‬ ‫مسؤولي‬ ‫مع‬ ‫التواصل‬ ‫يتم‬ ‫صفحتك‬ ‫في‬ ‫الذاتية‬ ‫الخدمة‬ ‫صالحية‬ ‫تجد‬ ‫لم‬ ‫وإذا‬ ‫النظام‬ ‫إلى‬ ‫للدخول‬ ‫بك‬ ‫الخاصة‬ .‫اآلخرى‬ ‫الخانات‬ ‫بعض‬ ‫او‬ ‫الرمز‬ ‫نص‬ ‫حقل‬ ‫رؤية‬ ‫أستطيع‬ ‫ال‬ ‫ُفضل‬‫ي‬‫استخدام‬‫أحدث‬‫ا‬‫صدار‬‫من‬‫متصفح‬‫انترنت‬‫اكسبلورر‬‫أو‬‫المتصفحات‬‫الموازية‬.‫له‬ ‫لم‬‫يصل‬‫رمز‬‫التحقق‬‫الى‬‫البريد‬.‫االلكتروني‬ ‫رمز‬‫التحقق‬‫يرسل‬‫مباشرة‬‫الى‬‫الجوال‬‫المسجل‬‫االيميل‬‫وأحيانا‬‫يتطلب‬‫البحث‬‫في‬‫البريد‬)‫الغير‬‫هام‬(. .‫السر‬ ‫كلمة‬ ‫نسيت‬ ‫يمكنك‬‫استعادة‬‫كلمة‬‫السر‬‫من‬‫نفس‬‫شاشة‬‫التسجيل‬‫أول‬‫مرة‬‫في‬‫الخدمة‬.‫الذاتية‬ .‫السر‬ ‫كلمة‬ ‫تغير‬ ‫أريد‬ ‫من‬‫شاشة‬‫الدخول‬‫للخدمة‬‫الذاتية‬‫بعد‬‫تسجيل‬‫الدخول‬‫أختر‬‫التفضيالت‬‫ثم‬‫تغيير‬‫كلمة‬‫السر‬.. .‫مباشر‬ ‫مدير‬ ‫لدي‬ ‫ليس‬ ‫ألنه‬ ‫إجازة‬ ‫تقديم‬ ‫أستطيع‬ ‫ال‬ ‫يجب‬‫التواصل‬‫مع‬‫مسؤولي‬‫الدعم‬‫باإلدارة‬‫وابالغهم‬‫بالمشكلة‬‫لتحديث‬‫بيانات‬‫المدير‬‫المباشر‬. .‫النظام‬ ‫على‬ ‫الرصيد‬ ‫يطابق‬ ‫ال‬ ‫الفعلي‬ ‫الرصيد‬ .‫المختص‬ ‫الموظف‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫الرصيد‬ ‫مراجعة‬ ‫يجب‬ ‫حيث‬ ‫باإلدارة‬ ‫الدعم‬ ‫مسؤولي‬ ‫مع‬ ‫التواصل‬ ‫يتم‬. .‫االعتمادات‬ ‫سلسة‬ ‫في‬ ‫خطأ‬ ‫يوجد‬ ‫او‬ ،‫إدارتي‬ ‫في‬ ‫ليسوا‬ ‫المباشر‬ ‫المدير‬ ‫بعد‬ ‫المعتمدين‬ ‫يتم‬‫التواصل‬‫مع‬‫مسؤولي‬‫الدعم‬‫باإلدارة‬‫حيث‬‫يجب‬‫تحديث‬‫بيانات‬.‫المعتمدين‬ .‫التراكمية‬ ‫الخطة‬ ‫بسبب‬ ‫إجازة‬ ‫تقديم‬ ‫أستطيع‬ ‫ال‬ .‫باإلجازات‬ ‫المختص‬ ‫الموظف‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫التراكمية‬ ‫الخطة‬ ‫إضافة‬ ‫يجب‬ ‫حيث‬ ‫باإلدارة‬ ‫الدعم‬ ‫مسؤولي‬ ‫مع‬ ‫التواصل‬ ‫يتم‬ .‫الرئيسية‬ ‫الصفحة‬ ‫في‬ ‫الصالحيات‬ ‫بعض‬ ‫تظهر‬ ‫ال‬ 65
  • 69. jckcj ‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬ ‫يتم‬‫التواصل‬‫مع‬‫مسؤولي‬‫الدعم‬‫باإلدارة‬‫إلضا‬.‫فتها‬ ‫والمنقولين‬ ‫للمعلمين‬ ‫ضروري‬ ‫التسجيل‬ ‫هل‬ ‫ضروري‬ ‫نعم‬‫لالستفادة‬‫النظام‬ ‫خدمات‬ ‫جميع‬ ‫من‬ ‫من‬ ‫المقدم‬ ‫الطلب‬ ‫وصل‬ ‫اين‬ ‫لمعرفه‬‫المستخدم‬ ‫معلقه‬ ‫طلبات‬ ‫عن‬ ‫استعالم‬ ‫ثم‬ ‫االستعالم‬ ‫قائمه‬‫وتظهر‬‫الطلب‬ ‫حاله‬ ‫له‬ ‫يظهر‬‫يوج‬ ‫ال‬‫د‬‫تاريخ‬ ‫او‬ ‫خطا‬ ‫الميالد‬ ‫تاريخ‬ ‫او‬ ‫مسجله‬ ‫هويه‬‫المباشرة‬‫البيانات‬ ‫نفس‬ ‫يوجد‬ ‫او‬ ‫خطا‬ ‫الموظفين‬ ‫شؤون‬ ‫مراجعة‬ ‫يجب‬ ‫الطلب‬ ‫رفع‬ ‫عند‬‫يذه‬ ‫ال‬‫ب‬‫مديري‬ ‫الى‬‫بل‬‫اخر‬ ‫شخص‬ ‫الى‬ ‫اخرى‬ ‫مرة‬ ‫الطلب‬ ‫ويرفع‬ ‫الموظفين‬ ‫شؤون‬ ‫من‬ ‫المباشر‬ ‫المدير‬ ‫تعديل‬ ‫يتم‬ ‫ثم‬ ‫الطلب‬ ‫برفض‬ ‫الطلب‬ ‫اليه‬ ‫ذهب‬ ‫من‬ ‫ابالغ‬ ‫يتم‬ ‫الحل‬ ‫ضهور‬ ‫عدم‬‫اإلجازة‬‫القائد‬ ‫عند‬ ‫يجب‬ ‫اوال‬‫التأكد‬‫الطلب‬ ‫رفع‬ ‫عند‬ ‫المباشر‬ ‫المدير‬ ‫من‬ ‫ثانيا‬‫التأكد‬‫حاله‬ ‫من‬‫اإلجازة‬‫التنفيذ‬ ‫تخت‬ ‫وليس‬ ‫معلق‬ ‫اعتماد‬ ‫انها‬ ‫طريقة‬ ‫ماهي‬‫التأكد‬‫من‬‫الخطة‬‫التراكمية‬ ‫صالحية‬‫الخدمة‬‫الذاتية‬> ‫االجازات‬ ‫الطلبات>طلبات‬ ‫>قائمه‬‫األرصدة‬ ‫وتظهر‬‫لنا‬‫الخطة‬‫التراكمية‬ ‫ه‬ ‫ما‬‫و‬‫تاريخ‬ ‫او‬ ‫الصرف‬ ‫بداية‬ ‫تاريخ‬‫المراجعة‬‫عند‬‫المباشرة‬‫بعد‬‫اإلجازة‬ ‫تاريخ‬ ‫نفسه‬ ‫هو‬‫المباشرة‬ ‫ماهي‬‫فأئده‬‫العمل‬ ‫قائمه‬‫يسار‬ ‫الموجودة‬‫الصفحة‬‫الرئيسية‬ ‫على‬ ‫خاللها‬ ‫من‬ ‫االطالع‬ ‫المستخدم‬ ‫يستطيع‬‫يحص‬ ‫ما‬‫ل‬‫موافقه‬ ‫او‬ ‫رفض‬ ‫اجراء‬ ‫من‬ ‫عليه‬ ‫حصل‬ ‫وماذا‬ ‫الطلب‬ ‫ومكان‬ ‫طلباته‬ ‫على‬ ‫اعرف‬ ‫كيف‬‫طرفي‬ ‫اخالء‬ ‫تم‬ ‫انه‬ ‫صالحيات‬‫الخدمة‬‫الذاتية‬‫التاريخي‬ ‫السجل‬ ‫بيان‬ ‫االستعالمات‬ ‫قائمه‬ ‫للموظف‬‫والتأكد‬‫ادارتك‬ ‫بانها‬ ‫الرواتب‬ ‫مسير‬ ‫من‬ ‫ما‬‫هو‬‫الراتب‬ ‫وتعريف‬ ‫الراتب‬ ‫كشف‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬ ‫جهات‬ ‫الى‬ ‫/لتقديمه‬ ‫التعريف‬‫حكومية‬‫الراتب‬ ‫او‬ ‫الراتب‬ ‫بكامل‬ ‫التعريف‬ ‫ويكون‬ ‫اهليه‬ ‫او‬.‫االساسي‬ ‫الحد‬ ‫يقدم‬ ‫وال‬ ‫االدارات‬ ‫بعض‬ ‫في‬ ‫مفعل‬ / ‫الراتب‬ ‫كشف‬ 66
  • 70. jckcj ‫الـــعامــة‬ ‫اإلدارة‬ ‫التـــعليــــــم‬ ‫وزارة‬‫الريـــاض‬ ‫بمنطـــقة‬ ‫للتــعلــيم‬