Відкрита публічна презентація діяльності Слов’янської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №12 Слов’янської міської ради Донецької області під час державної атестації
21 березня 2016 р.
Відкрита публічна презентація діяльності Слов’янської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №12 Слов’янської міської ради Донецької області під час державної атестації
21 березня 2016 р.
Атестація – основна форма державного контролю, спрямована на визначення ефективності роботи загальноосвітнього навчального закладу відповідно до результативності навчально-виховного процесу, аналізу потенційних можливостей навчального закладу та ступеня їх реалізації.
16 листопада 2015 року розпочалася атестація Судилківської ЗОШ І-ІІІ ступенів змістовною презентацією, яка всебічно охарактеризувала роботу школи у попередній атестаційний період. Під час атестації навчального закладу працюватиме експертна комісія, яка зробить оцінку та всебічний аналіз якісних та кількісних показників роботи школи.
Атестація – основна форма державного контролю, спрямована на визначення ефективності роботи загальноосвітнього навчального закладу відповідно до результативності навчально-виховного процесу, аналізу потенційних можливостей навчального закладу та ступеня їх реалізації.
16 листопада 2015 року розпочалася атестація Судилківської ЗОШ І-ІІІ ступенів змістовною презентацією, яка всебічно охарактеризувала роботу школи у попередній атестаційний період. Під час атестації навчального закладу працюватиме експертна комісія, яка зробить оцінку та всебічний аналіз якісних та кількісних показників роботи школи.
Регіональний центр євроатлантичної інтеграції України, що діє при відділі документів із гуманітарних, технічних та природничих наук, підготував віртуальну виставку «Допомога НАТО Україні».
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщіtetiana1958
Пропонуємо студентам Державного біотехнологічного університету активно поринути у аспекти логістики складу одягу H&M.
Метою практики є не тільки отримання теоретичних знань, а й їх застосування практично.
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...tetiana1958
29 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випробувань пестицидів: шлях до підвищення якості та надійності досліджень» від кандидата біологічних наук, виконавчого директора ГК Bionorma, директора Інституту агробіології Ірини Бровко.
Участь у заході взяли понад 70 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пані Ірині за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного захисту рослин у нашій країні!
2. Особові даніОсобові дані
Прізвище, ім’я, по батькові – КАСАПА
Віктор Петрович
Дата народження – 11 1962березня рік
Місце народження – . -с Пилипи Олександрівські
Віньковецького району
Хмельницької області
Електронна пошта – v.kasapa@gmail..com
Домашній телефон – (3846) 2-89-11
Робочий телефон – (3846) 2-89-31
4. 1990 - 2006 2015- 2017
Вчитель
трудового
навчання
Вчитель
трудового навчання
Професійний шляхПрофесійний шлях
-Пилипо Олександрівська загальноосвітня
-школа І ІІІ ступенів
Категорія – «спеціаліст першої категорії
Загальний педстаж –16 років
Місце роботи
6. Щоб бути хорошим
вчителем, треба
любити те, що
викладаєш та
любити тих, кому
викладаєш
В.Й. Ключевський
Вчитель на уроці-
педагог і психолог,
що спостерігає за
кожним учнем у
процесі його
розвитку,
особистого
становлення
Майстерність
вчителя не є
якимось особливим
мистецтвом… але
це професія, якій
треба вчити, так, як
треба вчити лікаря
його майстерності,
так, як треба вчити
музиканта…
А. Макаренко
Учень-це не
посудина, яку
треба наповнити
знаннями, учень-це
факел, який треба
запалити
Б.Паскаль
Лише творчий
вчитель може бути
джерелом успіху
своїх вихованців
В.О. Сухомлинський
Моя професійнапозиціяМоя професійнапозиція
:Педагогічне кредо
–Що посієш те й пожнеш
Наша мета полягає
не в тому, щоб
зробити себе
необхідним нашим
дітям, а навпаки, у
тому, щоб
допомогти їм
скоріше навчитись
обходитись без нас
К. Конраді
7. ПРОЕКТНА ДІЯЛЬНІСТЬ НА УРОКАХ
ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ
Не так важливо вчити дітей,
як створити ситуацію,
в якій дитина просто не може не вчитися
і робить це із задоволенням
КАРЛ РОДЖЕРС
:МЕТОДИЧНА ПРОБЛЕМА
8. ,
Ключові компетнності , що визначені в Державному стандартіКлючові компетнності , що визначені в Державному стандарті
саморозвитку і самоосвітисаморозвитку і самоосвіти
загально-культурназагально-культурна
уміння вчитисяуміння вчитися
соціальнасоціальна
комунікативна комунікативна
здоров’я-зберігаючаздоров’я-зберігаюча
інформаційна інформаційна
проектно-технологічна проектно-технологічна
9.
10. Нормативно-правоваосновамоєї діяльностіНормативно-правоваосновамоєї діяльності
« »Закон України Про освіту
« »Закон України Про загальну середню освіту
Національна доктрина розвитку освіти
Державний стандарт базової і повної середньої освіти
. 5-9Трудове навчання Навчальна програма для учнів класів загальноосвітніх навчальних
закладів
( 2015 .)травень р
. 10-11Технології Навчальна програма для учнів класів загальноосвітніх навчальних закладів
( )рівень стандарту
Методичні рекомендації МОНмолодьспорту України щодо вивчення базових дисциплін у
2016-2017загальноосвітніх навчальних закладів у навчальному році
Загальні критерії оцінювання навчальних досягнень учнів у системі загальної середньої освіти
Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з трудового навчання
Методичні рекомендації МОНмолодьспорту України щодо обсягу і характеру домашніх завдань
-Методичні рекомендації МОНмолодьспорту України щодо національно патріотичного
.виховання у загальноосвітніх навчальних закладах Трудове навчання
5-11 (12)Інструкція з ведення класного журналу учнів класів загальноосвітніх навчальних
закладів
Конвенція ООН про права дитини
,Рекомендації ОІППО РМК
,Матеріали конференцій семінарів
11. Методичні розробкиМетодичні розробки
Методичний посібник
адресований керівникам шкільних
козацьких організацій, керівникам
гуртків козацько-лицарського
спрямування, педагогам –
організаторам, класним керівникам
загальноосвітніх навчальних закладів