Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослинtetiana1958
24 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарських рослин» від – кандидат сільськогосподарських наук, фізіолога рослин, директора з виробництва ТОВ НВП "Екзогеніка" Олександра Обозного та завідувача відділу маркетингу ТОВ НВП "Екзогеніка" Бориса Коломойця.
Участь у заході взяли понад 75 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пану Олександру та пану Борису за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного сільського господарства у нашій країні!
22 травня виповнюється 145 років від дня народження українського державного і політичного діяча Симона Петлюри.
Симон Петлюра – це видатна постать в українській історії, особистість загальнонаціонального масштабу, людина, яка була здатна своєю діяльністю консолідувати етнос, стати на чолі визвольних змагань за національну незалежність і процесу українського державотворення.
Будучи керівником УНР у найважчий для неї період, він зумів не лише на практиці очолити державну структуру, а й реалізувати її модель, закласти підвалини демократичної республіки. Аксіомою для С. Петлюри упродовж усієї його політичної діяльності періоду Української революції було невідступне дотримання постулату державної незалежності України.
Довгі десятиліття життя та діяльність Симона Петлюри були перекручені та спаплюжені радянською пропагандою. Таким чином комуністична пропаганда намагалася дискредитувати не тільки ім’я видатного політичного й військового діяча, а й саму українську ідею, до реалізації якої долучився Симон Петлюра й уособленням якої він був. Тому й досі надзвичайно актуальною залишається потреба пізнання справжнього Петлюри, аналіз як його досягнень і здобутків на ниві української справи, так і помилок та прорахунків.
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...tetiana1958
29 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випробувань пестицидів: шлях до підвищення якості та надійності досліджень» від кандидата біологічних наук, виконавчого директора ГК Bionorma, директора Інституту агробіології Ірини Бровко.
Участь у заході взяли понад 70 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пані Ірині за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного захисту рослин у нашій країні!
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жаріковаestet13
До вашої уваги історія про українську поетку, бойову медикиню, музикантку – Єлизавету Жарікову, яка з початку повномасштабної війни росії проти України приєдналася до лав ЗСУ.
Регіональний центр євроатлантичної інтеграції України, що діє при відділі документів із гуманітарних, технічних та природничих наук, підготував віртуальну виставку «Допомога НАТО Україні».
4. Самопідготовка – це не урок!
Самопідготовка – одна з форм організації навчального
процесу в групі продовженого дня. Це обов’язкові
щоденні заняття,на яких школярі самостійно
виконують навчальні завдання в суворо відведенний
час під керівництвом педагога вихователя.
5. Завдання
самопідготовки
в ГПД
Розширення меж
навчальної роботи.
Поглиблення змісту
навчальних
предметів.
Одержання доступних умов
для самостійного засвоєння
знань, вмінь і навичок.
Закріплення і
повторення
вивченого на
уроках
матеріалу.
Тренування в
застосуванні
знань, вмінь і
навичок для їх
міцного
засвоєння.
Розвиток інтересу
до навчання.
Набуття школярами
навичок самостійної
роботи.
Формування
виконавських
навичок.
8. учити дітей працювати, розвивати й
удосконалювати навички самостійності у
навчальній роботі. Вихователь повинен
бути активним учасником самопідготовки.
9. Самопідготовку можна проводити і в
нетрадиційних формах: сюжетно-
рольові ігри,проектна діяльність.Такі
форми є ефективним засобом
розвитку пізнавальних інтересів
учнів,викликають емоційну реакцію
на новизну ситуації, перетворюючи
виконання завдань на цікаву
діяльність.
10. Під час виконання самопідготовки на групі
продовженого дня учні можуть
використовувати для допомоги пам’ятки :
1. Як слід працювати під час самопідготовки.
2.Як потрібно виконувати домашнє завдання з
української мови.
3. Під час виконання вправи не забудь.
4.Як необхідно готувати завдання з читання.
5.Пам’ятай, як потрібно розв’язувати задачі.
6. Правила виконання письмових робіт.
7.Правила швидкого і міцного запам’ятовування.