Тема презентације је професионална оријентација ученика на преласку у средњу школу. Аутор презентације је Маријана Ристић, педагог у ОШ "Змај Јова Јовановић" Рума

1. Одлука о избору
будућег занимања
је једна од најважнијих одлука
коју доносиш у свом животу.

2. ШТА ТРЕБА ДА ЗНАШ ПРЕ УПИСА У
СРЕДЊУ ШКОЛУ
Да ли желиш да се запослиш после средње школе?
Да ли желиш да након средње школе наставиш даље
школовање?
Можда желиш да прво завршиш средњу стручну школу и
стекнеш одређено звање, а онда наставиш школовање
ако за то буде могућности.

3. ДЕТАЉНО СЕ ИНФОРМИШИ!
Кога питати?
ЧЛАНОВЕ ПОРОДИЦЕ- Они те добро познају.
НАСТАВНИКЕ- Рећи ће ти у којим се занимањима
користе знања из предмета који предају.
ДРУГОВЕ, ПРИЈАТЕЉЕ, ПОЗНАНИКЕ- Пренеће ти своја
искуства.
ШКОЛСКЕ ПСИХОЛОГЕ И ПЕДАГОГЕ- Информисаће те
о школама, условима уписа и помоћи ће ти у одлучивању.
ПСИХОЛОГЕ КОЈИ СЕ БАВЕ ПРОФЕСИОНАЛНОМ
ОРИЈЕНТАЦИЈОМ У СЛУЖБИ ЗАПОШЉАВАЊА

4. Које врсте школа постоје?
Постоје следеће групе средњих школа:
ГИМНАЗИЈЕ
СРЕДЊЕ СТРУЧНЕ ШКОЛЕ
ШКОЛЕ ЗА УЧЕНИКЕ СА ПОСЕБНИМ
СПОСОБНОСТИМА
УМЕТНИЧКЕ ШКОЛЕ

5. ГИМНАЗИЈА
Гимназија је школа која пружа широко
опште образовање и припрема ученике
за даље школовање на факултетима или
високим школама струковних студија.
Траје четири године!
Гимназија не оспособљава ни за једно
занимање!

6. Типови гимназија
 Друштвено језички
смер
преовлађују страни језици
и друштвене науке
Природно-математичкисмер већи број часова посвећен је
предметима природних наука
 Гимназијаопштег типа подједнако су заступљени предмети
природних и друштвених наука
Гимназијаза ученикеса
посебнимспособностима
 Филолошка гимназија
 Математичка гимназија
 Гимназија за спортисте
 Гимназија за ученике са посебним
способностима за физику
Војна гимназија

7. УМЕТНИЧКЕ ШКОЛЕ
Оспособљавају за рад у уметничким занимањима и
за даље школовање. Трају 3 или 4 године. За упис у
уметничке школе полаже се пријемни испит.
У њих се уписују ученици са посебно израженим
талентом за те области.
 Музичке школе
 Балетске школе
 Школе ликовне области
 Дизајн
 Уметнички занати

8. СРЕДЊЕ СТРУЧНЕ ШКОЛЕ
Оспособљавају за рад и дају могућност за
наставак школовања. Школовање у њима
траје три године ( III степен) или четири
године ( IV степен ).

9. ТРОГОДИШЊЕ ШКОЛОВАЊЕ
Трогодишњи образовни профили
оспособљавају за средње сложене послове у
разним областима рада ( једном или више
занимања): производне делатности,
услужне делатности...

10. КОЈЕ ГРЕШКЕ НАЈЧЕШЋЕ ЧИНИМО ПРИ
ИЗБОРУ ЗАНИМАЊА
Површно процењујемо себе и своје могућности
Не правимо разлику између интересовања и способности
за одређено занимање
Немамо довољно информација о свету рада и занимања
Допуштамо да други доносе одлуке уместо нас
Незаинтересовани смо (одлуку доносимо у последњи
тренутак, препуштамо све случају...)

11. НАЈЧЕШЋЕ ГРЕШКЕ У ИЗБОРУ ШКОЛЕ
И ЗАНИМАЊА
Уписаћу се у најближу школу
Уписаћу се у школу у коју иду и моји другови
Уписаћу се у ову школу, јер је популарна
Уписаћу се у школу коју су за мене одабрали родитељи
Уписаћу се било где јер имам слаб успех
Одлука је донета, не размишљам о другим школама
Ја сам вуковац, све ми иде сјајно од руке. Знам да ћу, шта
год да упишем, бити успешан.
Осветнички пут- одлуке типа: „ Показаћу ја њима шта и
колико могу“.

12. НАЈЗНАЧАЈНИЈЕ ЈЕ ДА ЗНАШ:
Који су захтеви занимања?
У којим условима се ради?
На који начин се ради?
Којим средствима и алатима се ради?
Какве су перспективе занимања које вас интересују?

13. ОНО ШТО ТРЕБА ДА ЗНАШ ЈЕ:
Избор школе је твој избор
Свако може да буде успешан у више занимања
Твоја интересовања се временом могу променити
Велики избор занимања одговара и девојчицама и
дечацима
Никада није касно да промениш одлуку
Ако си у недоумици, потражи савет
Распитај се и о алтернативним занимањима
Важно је познавање већег броја занимања.

14. МАЛИ САВЕТИ ЗА ПОЛАГАЊЕ ЗАВРШНОГ ИСПИТА
 Покушај да дођеш на полагање у доброј физичкој кондицији ( свеж, одморан, сит..)
 Пре него што кренеш провери да ли код себе имаш сав потребан прибор и документа
 Пажљиво саслушај упутства
 Пре него што почнеш са решавањем задатака погледај пажљиво цели тест. Планирај и
распореди време решавања појединачних задатака. Прво решавај задатке које најбоље знаш,
да би ојачао самопоуздање.
 Пажљиво и до краја прочитај свако питање пре него што означиш свој одговор. Ако те
питање збуњује прочитај поново.
 Ако се „блокираш“ одговарајући на одређено путање, не размишљај предуго. Почни да
решаваш нешто друго, током решавања другог задатка твој ум ће и даље тражити одговор.
 Обрати пажњу на ситнице и „цаке“.
 Уколико осетиш напетост или страх, застани мало и одмори се. Покушај извесно време да
дишеш дубоко и лагано, или уместо тога замисли неки пријатан, за тебе умирујући призор
и задржи га извесно време у мислима. Након опуштања настави да решаваш тест.
 Остави довољно времена да још једном погледаш свој рад и провериш да није нешто
изостављено. Предај свој тест тек када провериш и исправиш евентуалне грешке и
пропусте.
И изнад свега, буди оптимиста!

15. ПРЕПОРУЧУЈЕМО ТИ ДА ПОСЕТИШ:
СРЕДЊЕ ШКОЛЕ које те интересују
ФИРМЕ у којима се обављају послови који су ти
привлачни
САЈТ www.nsz.gov.rs ( Планирање каријере)
САЈАМ ПРОФЕСИОНАЛНЕ ОРИЈЕНТАЦИЈЕ, где ћеш
моћи да се распиташ о свему што те интересује о
разним школама