Download to read offline
портфолио мое
- 2. Портфолио учителя физической культуры Запорожской общеобразовательной школы№ 76 Деменчук Юлии Игоревны
- 5. • Освіта -Вища • Учбовий заклад– Дніпропетровський державний інститут фізичної культури та спорту • Рік закінчення: - 1996 рік • Спеціальність за дипломом – Вчитель фізичної культури. Тренер • Категорія – Вища • Звання - Методист • Атестація - 10 квітня 2012 року • Загальний трудовий стаж – 28 роки • Стаж педагогічньої роботи – 25 рік • Яку посаду займає –вчитель фізичного виховання
- 6. Створювати найбільш сприятливіумови для фізичного розвитку учнів, формування в них прагнення до фізичної досконалості, здорового способу життя, виховання свідомої дисципліни та почуття відповідальності за власний стан здоров’я
- 7. Формування здоров’язберігаючих компетентностей науроках фізичної культури засобами спортивного і оздоровчого туризму
- 8. • Туризм, якзасіб фізичного виховання дітей шкільного віку створює найбільш сприятливі умови для фізичного розвитку учнів, формування в них прагнення до фізичної досконалості, здорового способу життя, виховання свідомої дисципліни та почуття відповідальності за власний стан здоров’я. Уроки фізичної культури є основною формою фізичного виховання учнів. Реалізація освітніх завдань на уроках фізичної культури при вирішенні освітніх завдань йдеться передусім про піднесення розвитку рухових здібностей учня до такого рівня, який дасть йому змогу вільно управляти власними рухами в будь-якій життєвій обстановці. Хто володіє належною кількістю вмінь, той ніколи не розгубиться, вчасно здійснить ті дії, котрі найкращим чином відповідають ситуації, що виникла. Такого рівня підготовки учнів можна досягти в ході шкільного навчання, шляхом послідовного розв'язання на кожному уроці конкретних завдань. Оскільки людина є частиною Всесвіту, то вона у своїй життєдіяльності має пам’ятати про нерозривний зв’язок із Природою, визнання такого зв’язку надає людині відчуття власної цілісності. Дитина у процесі навчання має отримати навички, які допоможуть їй використовувати природні фактори на власну користь.
- 9. Робота з учнямиРоботаз учнями Формування умов для навчання з урахуванням індивідуальних можливостей дитини Формування умов для навчання з урахуванням індивідуальних можливостей дитини Розвиток різних форм навчання та виховання Розвиток різних форм навчання та виховання Вміння використовув ати отримані знання в реальних ситуаціях Вміння використовув ати отримані знання в реальних ситуаціях Хороший багаж знань Хороший багаж знань Підвищення професійного рівня вчителя Підвищення професійного рівня вчителя Навики використання новітніх ІТ Навики використання новітніх ІТ Досканалення організації учбового процесу Досканалення організації учбового процесу
- 10. Складання умов для розвиткуособистості та задоволення потреби у якіснії освіті за рахунок зміни технології отримання нових знань Складання умов для розвитку особистості та задоволення потреби у якіснії освіті за рахунок зміни технології отримання нових знань Формування у своїх учнів свідомої мотивації до збереження та зміцнення здоров*я, використання системного підхода до рішення конкретної проблеми, вмінню самостійно та творчо проводити синтез накопичених знань Формування у своїх учнів свідомої мотивації до збереження та зміцнення здоров*я, використання системного підхода до рішення конкретної проблеми, вмінню самостійно та творчо проводити синтез накопичених знань Эффективна організація пізнавательної діяльності навчаємих та використання інформаційних ресурсів Эффективна організація пізнавательної діяльності навчаємих та використання інформаційних ресурсів
- 12. • Історія виникненняОлімпійських ігор • Історія виникнення Волейболу • Історія виникнення Баскетболу • Історія виникнення Легкої атлетики • Все про Легку атлетику • Види і характеристика змагань з Легкої атлетики • Олімпійська Україна • Історія Української Гімнастики • Українські та зарубіжні футбольні клуби • Теоретичні знання: • - Історія розвитку фізичної культури в стародавній Греції та Римі • - Вплив фізичної культури на організм людини • - Вплив оздоровчої фізичної культури на організм людини • - Характеристика основних форм оздоровчої фізичної культури • Моніторинг рухливої діяльності • Теоретичні питання до Олімпіади з фізичного виховання • Найкращі презентації з Олімпіади фізичного виховання області • Надання першої медичної допомоги
- 14.
- 15. • Написання тавпровадження власної програми для учнів 6-9 класів “Основи формування особистої фізичної культури” • Виступ на семінарі з впровадження фізичної складової у формування життєвої компетенції учнів (проект – презентація) • Виступ на семінарі з формування життєвої компетенції учнів через мотивацію до здорового способу життя (проект – презентація) • Виступ на семінарі з впровадження здоров’язберігаючих та здоров’я формуючих технологій, які направлені на розвиток у дитини фізичних якостей (проект – презентація) • Виступ на семінарі «Фізична культура в забезпеченні здоров’я» • Лекція для батьків «Вплив оздоровчої фізичної культури» • Круглий стіл «Загартування та його вплив на здоров’я» • Круглий стіл «Навіщо потрібно робити ранкову гімнастику»
- 22. Досягнень учнів уміських олімпіадах Дівчата Хлопці 2014-2015 3 місце 4 місце 2015-2016 3місце 3 місце 2016-2017 2 місце 3 місце
- 23. ВИДИВИДИ ЗМАГАНЬЗМАГАНЬ 20201212-201-20133 20120133-201-20144 20120144- 201- 20155 20152015-201-20166 Кубок мера по гандболу 6 місце6 місце 6 місце6 місце 55 місцемісце 6 місце6 місце «Чудо – шашки» 77 місцемісце 77 місцемісце 55 місцемісце 22 місцемісце «Біла тура» 66 місцемісце 22 місцемісце 44 місцемісце 9 місце9 місце Легкоатлетичн ий крос 16 місце16 місце 15 місце15 місце 1212 місцемісце
- 24. ВИДИ ЗМАГАНЬВИДИ ЗМАГАНЬ20201212 - 201- 20133 20120133 - 201- 20144 20120144 - 201- 20155 20152015-201-20166 Шкіряний м’яч» 5 клас 6 клас 7 клас 6 місце6 місце 4 місце4 місце 6 місце6 місце 4 місце4 місце 4 місце4 місце 2 місце2 місце 33 місцемісце 55 місцемісце 44 місцемісце 1 місце1 місце -------------- -------------- Кубок О.Волкова з баскетболу, хлопці 6 місце6 місце 7 місце7 місце 66 місцемісце 1010 місцемісце Районні змаганняРайонні змаганняРайонні змаганняРайонні змагання Волейбол: Юнаки Дівчата 6 місце6 місце 7 місце7 місце 10 місце10 місце 4 місце4 місце 66 місцемісце 55 місцемісце Баскетбол, дівчата 6 місце6 місце 5 місце5 місце 44 місцемісце -------------------- Міні - футбол 10 місце10 місце 6 місце6 місце 44 місцемісце Легка атлетика 6 місце6 місце 6 місце6 місце 55 місцемісце
Editor's Notes
- #10 Основной задачей образования становится формирование личностно-ориентированной системы развивающего обучения, реализующей комплексное воспитание подрастающего поколения с учетом индивидуальных особенностей, способностей и потенциальных возможностей каждого ребенка. Современное образование должно вооружить учащихся не только знаниями, но и умениями использовать любые приобретенные знания и умения в максимально разнообразных реальных ситуациях и уметь принимать эффективные решения с использованием новейших информационных технологий
- #11 Процесс информатизации общества не только повышает минимальный уровень необходимых знаний, умений и навыков, но и требует от каждого члена общества способности применения системного подхода к решению конкретной проблемы, умению самостоятельно и творчески проводить синтез накопленных знаний. Создание условий для развития личности и удовлетворение потребностей в качественном образовании за счет изменения технологии получения новых знаний посредством белее эффективной организации познавательной деятельности обучаемых и доступности использования информационных ресурсов школы и образовательных и научных сетей. Предмет исследования Цель инновационной деятельности Объект исследованияИнформационные технологии являются базовым компонентом этих преобразований. Востребованность обществом и темпы развития всех составных частей информационной технологии позволяют определить данное направление как приоритетное на ближайшие десятилетия. Процесс информатизации общества не только повышает минимальный уровень необходимых знаний, умений и навыков, но и требует от каждого члена общества способности применения системного подхода к решению конкретной проблемы, умению самостоятельно и творчески проводить синтез накопленных знаний. Данные требования уже сегодня адресуются всей системе образования, в том числе и общего.Школа работает над созданием и отработкой решений по подключению образовательных учреждений к телекоммуникационным сетям науки и образования и глобальной телекоммуникационной сети Интернет, использованию информационных ресурсов указанных сетей в учебном процессе, разработке системы WEB- ресурсов образовательного учреждения. 1. Применение ИКТ в учебном процессе 2. Единое информационное образовательное пространство 3. Административная система управления школой 4. Дополнительное и дистанционное образование 5. Взаимодействие с другими школами в рамках сетевой инновационной деятельности Создание модели школы, соответствующей современному уровню развития общества, создание условий для развития личности и удовлетворение потребностей в качественном образовании за счет изменения технологии получения новых знаний посредством белее эффективной организации познавательной деятельности обучаемых и доступности использования информационных ресурсов школы и образовательных и научных сетей.