Download to read offline
степашкина
- 1. «СЛУЖБА РАННЕЙ ПОМОЩИКАК СТРУКТУРНОЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ ДОУ» УЧАСТНИКИ: СТЕПАШКИНА С.П. СУРАЕВА С.Е. ДЬЯКОВА Н.С.
- 2. МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕУЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №17 «АИСТЕНОК»
- 3. Служба для оказанияранней помощи детям с ОВЗ
- 4. ЦЕЛЬ РАБОТЫ СЛУЖБЫРАННЕЙ ПОМОЩИ – ОКАЗАНИЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ И СОЦИАЛЬНОЙ ПОДДЕРЖКИ СЕМЬИ, ВОСПИТЫВАЮЩЕЙ РЕБЕНКА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В ВОЗРАСТЕ ОТ 2 МЕСЯЦЕВ ДО 3 ЛЕТ ЖИЗНИ, ДЛЯ СОДЕЙСТВИЯ ЕГО ОПТИМАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ И СОЦИАЛИЗАЦИИ В ОБЩЕСТВЕ.
- 5. • Задачи службы: 1.Информировать родителей о работе службы ранней помощи, ее миссии, целях и задачах. 2. Формировать позитивное отношение к ранней помощи, семьям с проблемными детьми. 3. Взаимодействовать с учреждениями здравоохранения, социальной защиты, образования. 4. Планировать и организовывать процесс диагностики и развития ребенка групп риска и ребенка с выявленными отклонениями в развитии. 5. Оказывать комплексную помощь детям раннего возраста с выявленными отклонениями в развитии. 6. Оказывать информационно-просветительскую, консультативно-методическую помощь семье. 7. Планировать и организовывать процесс управления службой ранней помощи и непрерывного профессионального образования специалистов.
- 6. ПРИНЦИПЫ • Открытости • Партнерства •Командного междисциплинарного подхода • Активного сотрудничества с семьей • Добровольности • Конфиденциальности
- 7.
- 8. НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СЛУЖБЫ Консультативно– диагностическое направление: Коррекционно- развивающее направление деятельности службы: Информационно- методическое направление: Организационное направление
- 9. • Заседание ППконсилиума • Составление индивидуальной программы • Реализация индивидуальной программы • Итоговая психолого-педагогическая диагностика по завершении запланированной программы ранней психолого-педагогической помощи Основной этап работы службы ранней помощи детям с ОВЗ
- 12. Кабинет для оказанияранней помощи детям с ОВЗ
- 28.