мета та задачі

1. Системний і компетентнісний підхід
впровадження Державних
стандартів початкової, базової та повної
загальної середньої освіти – передумова
реалізації виховних і розвивальних
можливостей учнів школи

2.  формувати у педагогів розуміння Державного
стандарту початкової, базової та повної загальної
середньої освіти, як норм, гарантуючих
доступність, якість та ефективність освіти;
 об’єктивно оцінити результати впровадження
Державного стандарту початкової, середньої та
старшої школи
 скласти план дій адміністрації та педагогічного
колективу школи, який необхідно виконати для
завершення введення Державного стандарту освіти

3.  1.З’ясувати істотні характеристики нової якості освіти
та особливості її досягнення в умовах школи.
 2. Виявити проблемні питання усіх суб’єктів
навчального процесу в реаліях впровадження
Державного стандарту освіти.
 3. Визначити шляхи досягнення нової якості освіти у
відповідності до особливостей і традицій навчально-
виховного процесу у школі.