Презентация к уроку литературы в 11 классе

2.  Символ- один из видов тропов;Символ- один из видов тропов;
слово, которое получает вслово, которое получает в
художественном произведениихудожественном произведении
кроме своего основногокроме своего основного
значения ещё и новоезначения ещё и новое
переносное на основе связипереносное на основе связи
предметов, явленийпредметов, явлений

3. « Символ- окно в« Символ- окно в
бесконечность»бесконечность»
 Ф. СологубФ. Сологуб

4. Лирика поэтов-Лирика поэтов-
символистов.символистов.
«Символ- окно«Символ- окно
в бесконечность»в бесконечность»
Ф. СологубФ. Сологуб

5. СимволизмСимволизм- литературно-- литературно-
художественное направление,художественное направление,
считавшее целью искусствасчитавшее целью искусства
интуитивное постижение мираинтуитивное постижение мира
через символы.через символы.

6.  Вспомнить особенностиВспомнить особенности
символизмасимволизма
 Познакомиться с творчествомПознакомиться с творчеством
поэтов- символистовпоэтов- символистов
 Попытаться открыть для себяПопытаться открыть для себя
окружающий мир так, как егоокружающий мир так, как его
познают поэты-символистыпознают поэты-символисты

7. Особенности символизма:Особенности символизма:
 Соединение реального мира сСоединение реального мира с
ирреальным миром с помощьюирреальным миром с помощью
символасимвола
 МузыкальностьМузыкальность
 МистицизмМистицизм
 Наследие опыта классическойНаследие опыта классической
литературылитературы
 МифотворчествоМифотворчество
 Культ Вечной ЖенственностиКульт Вечной Женственности

8. Выберите тот тезис, который , по вашемуВыберите тот тезис, который , по вашему
мнению, подходит символизму.мнению, подходит символизму.
 «Роза хороша сама по себе, своими лепестками,«Роза хороша сама по себе, своими лепестками,
запахом и цветом, а не своими мыслимымизапахом и цветом, а не своими мыслимыми
подобиями с мистической любовью».подобиями с мистической любовью».
 «Новизна, новизна материала и приёма«Новизна, новизна материала и приёма
обязательна для каждого поэтическогообязательна для каждого поэтического
произведения».произведения».
 « Чем несоизмеримее и для ума недостижимее« Чем несоизмеримее и для ума недостижимее
данное поэтическое произведение, тем оноданное поэтическое произведение, тем оно
прекраснее».прекраснее».
 Автору надобно иметь и доброе сердце, если онАвтору надобно иметь и доброе сердце, если он
хочет быть другомхочет быть другом<<……>> души нашей…».души нашей…».

9.  Какие правила прочтенияКакие правила прочтения
стихотворений поэтов-стихотворений поэтов-
символистов вы предложитесимволистов вы предложите
себе и своимсебе и своим
одноклассникам?одноклассникам?

12.  Что новое внесли в русскуюЧто новое внесли в русскую
литературу поэты-литературу поэты-
символисты?символисты?
 В ваших сердцах поэты-В ваших сердцах поэты-
символисты нашли отклик?символисты нашли отклик?

13. Домашнее заданиеДомашнее задание
 Дайте развёрнутый ответ ограниченногоДайте развёрнутый ответ ограниченного
объёма ( 5-10 предложений).объёма ( 5-10 предложений).
Прокомментируйте слова К. Бальмонта :Прокомментируйте слова К. Бальмонта :
«Реалисты охвачены, как прибоем,«Реалисты охвачены, как прибоем,
конкретной жизнью, за которой они неконкретной жизнью, за которой они не
видят ничего, - символисты, отрешённые отвидят ничего, - символисты, отрешённые от
реальной действительности, видят в нейреальной действительности, видят в ней
только свою мечту, они смотрят на жизнь-только свою мечту, они смотрят на жизнь-
из окна».из окна».