SlideShare a Scribd company logo
• Лицо как мультисигнальная система.
• Типы сигналов.
• Маскировка сигналов.
• Сообщения передаваемые лицом.
• Эмоциональные сообщения и настроения.
• Типичные выражения
• Эмблематические сообщения
«Правда написана
на наших лицах»
¨ Статичные. Сигналы отражают достаточно перманентные
характеристики лица: цвет кожи, очертания лица, форму
лицевых костей и хрящей, жировые отложения и размер, форму
и расположение основных элементов лица (бровей, глаз, носа,
рта)
¨ Медленные. Сигналы отражают изменения внешнего вида
лица, которые происходят со временем. Появление морщин,
изменения мышечного тонуса, текстуры и цвета кожи.
¨ Быстрые. Сигналы возникают при движениях мышц лица, что
приводит к кратковременным изменениям внешнего вида лица,
смещением места расположения и искажению формы основных
элементов лица (формы бровей, глаз, век, ноздрей, губ, щек и
подбородка) и появлению временных морщин.
Эмоции – кратковременное сокращение лицевых мускул, производящие
видимые изменения внешнего вида лица. Одни морщины появляются,
другие исчезают, на какое-то время изменяется положение иили форма
бровей, глаз, век, ноздрей, губ, щек и подбородка. Типичные выражения
позволяют делать точные оценки эмоций.
Настроения – тесно связанны с эмоциями тем, что отражаются
(иногда частично) в быстрых сигналах. Но отличаются тем, что
соответствующие им чувства сохраняются в течении более
длительного времени.
Эмблематические сообщения (эмблемы) – сигналы, невербальные
значения которого является специфичным эквивалентом обычного
слова иили фразы («да», «нет», «верю», «конечно» и т.д.). Его значение
понятно каждому, кто принадлежит данной культуре или субкультуре.
Его значение понятно каждому, кто принадлежит данной культуре или
субкультуре.
Сигналы:
• Статичные;
• Медленные;
• Быстрые;
Параллельные сообщения:
§ Эмоциональные;
§ Настроения;
§ Характер;
§ Интеллект;
§ Привлекательность;
§ Возраст;
§ Социальный статус;
§ Пол;
§ Раса;
§ Эмблематические;
§ и т.д.
Мимические мышцы лица:
1 — затылочно-лобная мышца
(лобное брюшко); 2 — мышца,
сморщивающая бровь; 3 —
мышца гордецов; 4 — круговая
мышца глаза; 5 — круговая
мышца рта; 6 — мышца,
опускающая угол рта; 7 —
подбородочная мышца; 8 —
поперечная мышца
подбородка; 9 — мышца
смеха; 10 — мышца,
поднимающая угол рта; 11 —
мышца, поднимающая
верхнюю губу; 12 — большая
скуловая мышца; 13 —
носовая мышца (поперечная
часть).
Три области лица, способные двигаться независимо от остальных
Брови – лоб
Глаза, веки и переносица
Нижняя часть лица, включая щеки,
рот, большую часть носа и
подбородок
печаль
страх
гнев
отвращение презрение
радость
удивление.
Причина: Удовлетворение значимого критерия.
Аналоги: Восторг, Ликование, Блаженство,
Восхищение.
Время: Настоящее.
Последствия: Расслабление, Коммуникабельность.
Как выглядит: 1. Веки. Нижние веки подняты и расслабленны. Под ними
видны мешочки.
2. Глаза. Морщинки в виде гусиных лапок идут от внешних
уголков глаз к вискам.
3. Щеки. Щеки приподняты.
4. Рот. Уголки рта оттянуты назад и вверх.
Признаки фальши: Напряжение мышц вокруг глаз. Движениенапряжение
бровей. Напряжение скул и мышц нижней челюсти.
Чувство, которое вы испытываете когда узнаете, что ваш злейший враг
пострадал.
Теплое возвышающее чувство, которое испытывают люди, когда они видят
неожиданные проявления человеческого великодушия, доброты и
сострадания.
Придает стимул стать более добрым, к совершению альтруистических
действий.
Чувство, испытываемое родителями, дети которых достигли чего-то
значимого, даже превосходящего успехов родителей. «Светиться от
гордости и удовольствия главным образом за успехи своих детей, внуков;
быть настолько счастливым, от испытываемой гордости, что от этого чувства
могут не выдержать пуговицы на вашей одежде»
Представляет собой эмоцию, испытываемую нами тогда, когда что-то,
вызывающее у нас сильные эмоции ослабевает. Часто сопровождается
глубоким вдохом и выдохом.
Как выглядит: 1. Брови. Внутренние уголки бровей приподняты кверху и могут
быть слегка сведены. Иногда имеют форму подковы.
2. Веки. Верхние веки слегка опущены.
3. Рот. Уголки губ опущены вниз. Губы расслабленны или
подрагивают.
Признаки фальши: Отсутствие верных признаков в районе лба.
Причина: Невосполнимая утрата значимого критерия
Аналоги: Грусть, Тоска, Ностальгия, Уныние,
Безнадежность, Скорбь
Участие: Пассивное.
Время: Прошлое
Последствия: Заторможенность, Сокращение
коммуникаций.
Причина: Угроза значимому критерию, которую
можно и нужно устранить.
Аналоги: Раздражение, Ярость, Неистовство,
Ненависть.
Участие: Активное.
Время: Прошлое – Настоящее.
Последствия: Вербальная и невербальная агрессия.
Замечание: При проявлении гнева изменения происходят во всех 3 областях лица. Если это не так, то выражение
остается неясным. Нужна дополнительная информация.
Как выглядит: 1. Брови. Брови опущены и сведены. Вертикальные морщины
между бровями.
2. Веки. Веки напряженны, глаза смотрят пристально. Нижнее
веко может быть приподнято.
3. Рот. а) Губы плотно сжаты. б) Могут быть разжаты, но тогда
рот имеет прямоугольную форму.
Признаки фальши: Отсутствие движений крыльев носа и отсутствие
вертикальной морщины на лбу.
Причина: Нарушение значимого ассоциированного
критерия.
Аналоги: Омерзение, Гадливость, Неприязнь.
Время: Настоящее.
Последствия: Сокращение коммуникации, Отстройка,
Диссоциация.
Как выглядит: 1. Рот. Верхняя губа приподнимается. Нижняя губа может
быть придвинута к верхней или же выпучена и слегка
выдвинута вперед
2. Нос. Сморщивается. Щеки приподнимаются.
3. Брови. Опускаются (несущественно).
4. Веки. Нижние веки поднимаются. Морщинки под нижними
веками
Признаки фальши: Нижние веки напряженны. Отсутствие изменений в
дыхании.
Причина: Сравнение удовлетворения и нарушения
критерия.
Аналоги: Пренебрежение, Надменность.
Время: Прошлое – Настоящее – Будущее.
Последствия: Ролевые взаимоотношения.
Как выглядит: 1. Рот. Приподнятый уголок рта с одной стороны.
2. Лицо. Лицевая ассиметрия.
Признаки фальши: Отсутствие изменений в дыхании.
Причина: Факты не отвечающие модели мира.
Аналоги: Потрясение, Интерес, Оживление.
Время: Настоящее.
Последствия: Замешательство.
Как выглядит: 1. Брови. Изгибаются и приподнимаются
2. Глаза. Широко открыты. Видна укая полоска склеры между
верхним веком и зрачком.
3. Веки. Нижние веки расслабленны. Верхние приподняты.
4. Лоб. Поперек лба могут быть горизонтальные морщины.
5. Рот. Рот расслаблен. Нижняя челюсть опускается.
Размыкаются губы
Признаки фальши: Напряжение в губах. Губы сомкнуты или оттянуты
назад. Количество иллюстраций не возрастает.
Причина: Факторы угрожающие критерию, на
которые невозможно повлиять.
Аналоги: Беспокойство, Опасение, Настороженность,
Тревожность, Испуг, Ужас.
Время: Настоящее-Будущее.
Последствия: Замешательство, Ступор, Прерывание
коммуникации.
Как выглядит: 1. Глаза. Открыты и напряженны.
2. Веки. Верхние веки подняты обнажая склеру. Нижние веки
растянуты и напряженны и закрывают часть радужной
оболочки.
3. Брови Брови приподняты и слегка сведены. Морщины только
в центральной части лба.
3. Рот. Рот приоткрыт.
4. Губы. Губы напряженны и возможно сильно оттянуты назад.
Признаки фальши: Отсутствие морщин в районе лба.
¨ Учащенное дыхание;
¨ Оттягивание воротника, ослабление галстука;
¨ Побледнение или Покраснение;
¨ Потоотделение, «липкие» или холодные ладони;
¨ Слезы. Увлажнение или осущение слизистой глаз;
¨ Участилось моргание;
¨ Расширился зрачок;
¨ Пересыхает слизистая (облизывание губ);
¨ Дрожание голоса;
¨ Частые прикасания к себе;
¨ Манипуляции;
Стресс – вызван действиями в организме ВНС. Изменения ВНС зависят
от силы эмоции, а не от ее характера.
¨ Недостаточное наблюдение.
¨ Препятствия коммуникациям.
¨ Контроль и маскировка.
¨ Ошибки интерпретации передаваемых
невербальных сообщений.
¨ Морфология лица – кратковременным изменениям формы
элементов лица и морщин, выражающих эмоции.
¨ Временные характеристики выражения эмоции на лице.
¨ Место проявления эмоции в ходе беседы.
¨ Микровыражений лица возникающих в результате
прерываний проявляемых выражений лица.
Четыре аспекта выражения лица, которые подскажут вам, что человек
контролирует проявление различных эмоций на своем лице.

More Related Content

What's hot

Оксиди Сульфуру
Оксиди СульфуруОксиди Сульфуру
Оксиди Сульфуру
Елена Мешкова
 
recomandari-prezentare-stiintifica-powerpoint.ppt
recomandari-prezentare-stiintifica-powerpoint.pptrecomandari-prezentare-stiintifica-powerpoint.ppt
recomandari-prezentare-stiintifica-powerpoint.ppt
MARIAN431583
 
Violenta in scoli si combaterea acesteia
Violenta in scoli si combaterea acesteiaViolenta in scoli si combaterea acesteia
Violenta in scoli si combaterea acesteiaGeorgeta Manafu
 
Comunicarea paraverbală
Comunicarea paraverbală  Comunicarea paraverbală
Comunicarea paraverbală
Rodica B
 
Despre toleranţă în dialog cu adolescenţii
Despre toleranţă în dialog cu adolescenţiiDespre toleranţă în dialog cu adolescenţii
Despre toleranţă în dialog cu adolescenţiiseven_leonardo2012
 
Educatie Outdoor.pptx 1-2-3.pptx, CLASA FARA PERETI, MATERIAL SUPORT
Educatie Outdoor.pptx 1-2-3.pptx, CLASA FARA PERETI, MATERIAL SUPORTEducatie Outdoor.pptx 1-2-3.pptx, CLASA FARA PERETI, MATERIAL SUPORT
Educatie Outdoor.pptx 1-2-3.pptx, CLASA FARA PERETI, MATERIAL SUPORT
ssuserdbf5b4
 
карбонові кислоти. естери
карбонові кислоти. естерикарбонові кислоти. естери
карбонові кислоти. естери
Inna Pavlova
 
Tema 5. Aparatul digestiv.ppt
Tema 5. Aparatul digestiv.pptTema 5. Aparatul digestiv.ppt
Tema 5. Aparatul digestiv.ppt
NataliaUrsachi1
 
Brosura- Noi tehnologii web 2.0 şi instrumente TIC moderne pentru predare- în...
Brosura- Noi tehnologii web 2.0 şi instrumente TIC moderne pentru predare- în...Brosura- Noi tehnologii web 2.0 şi instrumente TIC moderne pentru predare- în...
Brosura- Noi tehnologii web 2.0 şi instrumente TIC moderne pentru predare- în...
Mihaela Ursachi
 
șEdința cu părinți nr
șEdința cu părinți nrșEdința cu părinți nr
șEdința cu părinți nr
Maryk33
 
Lipidele caracteristica generala
Lipidele  caracteristica generalaLipidele  caracteristica generala
Lipidele caracteristica generala
Cristina Balan
 
Комплексті қосылыстар химиясы
Комплексті қосылыстар химиясыКомплексті қосылыстар химиясы
Комплексті қосылыстар химиясы
Bilim All
 
Bullyng. Diagrama-cauza-efect.pdf
Bullyng. Diagrama-cauza-efect.pdfBullyng. Diagrama-cauza-efect.pdf
Bullyng. Diagrama-cauza-efect.pdf
MuresanMonica
 
Lectie rîu
Lectie rîuLectie rîu
Lectie rîuserjic09
 

What's hot (20)

Оксиди Сульфуру
Оксиди СульфуруОксиди Сульфуру
Оксиди Сульфуру
 
recomandari-prezentare-stiintifica-powerpoint.ppt
recomandari-prezentare-stiintifica-powerpoint.pptrecomandari-prezentare-stiintifica-powerpoint.ppt
recomandari-prezentare-stiintifica-powerpoint.ppt
 
Violenta in scoli si combaterea acesteia
Violenta in scoli si combaterea acesteiaViolenta in scoli si combaterea acesteia
Violenta in scoli si combaterea acesteia
 
Comunicarea paraverbală
Comunicarea paraverbală  Comunicarea paraverbală
Comunicarea paraverbală
 
Despre toleranţă în dialog cu adolescenţii
Despre toleranţă în dialog cu adolescenţiiDespre toleranţă în dialog cu adolescenţii
Despre toleranţă în dialog cu adolescenţii
 
Amfibienii
AmfibieniiAmfibienii
Amfibienii
 
Mamifere
MamifereMamifere
Mamifere
 
Educatie Outdoor.pptx 1-2-3.pptx, CLASA FARA PERETI, MATERIAL SUPORT
Educatie Outdoor.pptx 1-2-3.pptx, CLASA FARA PERETI, MATERIAL SUPORTEducatie Outdoor.pptx 1-2-3.pptx, CLASA FARA PERETI, MATERIAL SUPORT
Educatie Outdoor.pptx 1-2-3.pptx, CLASA FARA PERETI, MATERIAL SUPORT
 
карбонові кислоти. естери
карбонові кислоти. естерикарбонові кислоти. естери
карбонові кислоти. естери
 
Tema 5. Aparatul digestiv.ppt
Tema 5. Aparatul digestiv.pptTema 5. Aparatul digestiv.ppt
Tema 5. Aparatul digestiv.ppt
 
Alcoolul
AlcoolulAlcoolul
Alcoolul
 
Brosura- Noi tehnologii web 2.0 şi instrumente TIC moderne pentru predare- în...
Brosura- Noi tehnologii web 2.0 şi instrumente TIC moderne pentru predare- în...Brosura- Noi tehnologii web 2.0 şi instrumente TIC moderne pentru predare- în...
Brosura- Noi tehnologii web 2.0 şi instrumente TIC moderne pentru predare- în...
 
șEdința cu părinți nr
șEdința cu părinți nrșEdința cu părinți nr
șEdința cu părinți nr
 
Lipidele caracteristica generala
Lipidele  caracteristica generalaLipidele  caracteristica generala
Lipidele caracteristica generala
 
Комплексті қосылыстар химиясы
Комплексті қосылыстар химиясыКомплексті қосылыстар химиясы
Комплексті қосылыстар химиясы
 
Reptile
ReptileReptile
Reptile
 
Sangele
SangeleSangele
Sangele
 
Bullyng. Diagrama-cauza-efect.pdf
Bullyng. Diagrama-cauza-efect.pdfBullyng. Diagrama-cauza-efect.pdf
Bullyng. Diagrama-cauza-efect.pdf
 
Fluturele de matase
Fluturele de mataseFluturele de matase
Fluturele de matase
 
Lectie rîu
Lectie rîuLectie rîu
Lectie rîu
 

Similar to Эмоции по лицу человека

Ленивый фейсфитнес - теория и практика
Ленивый фейсфитнес - теория и практикаЛенивый фейсфитнес - теория и практика
Ленивый фейсфитнес - теория и практика
Katya Rebrova
 
Jazyk zhestov
Jazyk zhestovJazyk zhestov
Jazyk zhestovAnna_43
 
С.В. Федотова, А.М.Рикель, В.В.Лянгузова "Убедить нельзя солгать"
С.В. Федотова, А.М.Рикель, В.В.Лянгузова "Убедить нельзя солгать"С.В. Федотова, А.М.Рикель, В.В.Лянгузова "Убедить нельзя солгать"
С.В. Федотова, А.М.Рикель, В.В.Лянгузова "Убедить нельзя солгать"
ЗПШ СПбГУ
 
упражнения для губ
упражнения для губупражнения для губ
упражнения для губ
Lenolium
 
развитие лица
развитие лицаразвитие лица
развитие лицаOksana Sulaieva
 
теория и практика комуникации переделка
теория и практика комуникации переделкатеория и практика комуникации переделка
теория и практика комуникации переделкаserjikkk
 
искусство презентации
искусство презентацииискусство презентации
искусство презентацииbusinesspsy
 
язык телодвижений
язык телодвиженийязык телодвижений
язык телодвижений
Vlad Kondratenko
 
Эмоциональное наполнение жизни ребёнка и оказание помощи в осознании эмоций и...
Эмоциональное наполнение жизни ребёнка и оказание помощи в осознании эмоций и...Эмоциональное наполнение жизни ребёнка и оказание помощи в осознании эмоций и...
Эмоциональное наполнение жизни ребёнка и оказание помощи в осознании эмоций и...
ds352perm
 
Stuttering
StutteringStuttering
Stuttering
uberuber2
 
Учитель-дефектолог
Учитель-дефектологУчитель-дефектолог
Учитель-дефектолог
ssuser7fd315
 
Особенности проведения коррекционной работы с детьми, имеющих укороченную под...
Особенности проведения коррекционной работы с детьми, имеющих укороченную под...Особенности проведения коррекционной работы с детьми, имеющих укороченную под...
Особенности проведения коррекционной работы с детьми, имеющих укороченную под...
ssuser7fd315
 
Молочные зубы. ppt
Молочные зубы. pptМолочные зубы. ppt
Молочные зубы. ppt
olyakoziy2323
 
мимика человека
мимика человекамимика человека
мимика человека
darina608
 
артикуляционная гимнастика
артикуляционная гимнастикаартикуляционная гимнастика
артикуляционная гимнастикаPedagogical University
 
Детская стоматология
Детская стоматологияДетская стоматология
Детская стоматология
NurzamanaAbdumalikky
 
Вильгельм Райх
Вильгельм Райх Вильгельм Райх
Вильгельм Райх ProBono Alliance
 
Тренинговое занятие «Разговор через стекло»
Тренинговое занятие «Разговор через стекло»Тренинговое занятие «Разговор через стекло»
Тренинговое занятие «Разговор через стекло»
sad-raduga
 

Similar to Эмоции по лицу человека (20)

Ленивый фейсфитнес - теория и практика
Ленивый фейсфитнес - теория и практикаЛенивый фейсфитнес - теория и практика
Ленивый фейсфитнес - теория и практика
 
Jazyk zhestov
Jazyk zhestovJazyk zhestov
Jazyk zhestov
 
С.В. Федотова, А.М.Рикель, В.В.Лянгузова "Убедить нельзя солгать"
С.В. Федотова, А.М.Рикель, В.В.Лянгузова "Убедить нельзя солгать"С.В. Федотова, А.М.Рикель, В.В.Лянгузова "Убедить нельзя солгать"
С.В. Федотова, А.М.Рикель, В.В.Лянгузова "Убедить нельзя солгать"
 
упражнения для губ
упражнения для губупражнения для губ
упражнения для губ
 
5 место на НПК в 2011г.
5 место на НПК в 2011г.5 место на НПК в 2011г.
5 место на НПК в 2011г.
 
развитие лица
развитие лицаразвитие лица
развитие лица
 
теория и практика комуникации переделка
теория и практика комуникации переделкатеория и практика комуникации переделка
теория и практика комуникации переделка
 
искусство презентации
искусство презентацииискусство презентации
искусство презентации
 
язык телодвижений
язык телодвиженийязык телодвижений
язык телодвижений
 
Эмоциональное наполнение жизни ребёнка и оказание помощи в осознании эмоций и...
Эмоциональное наполнение жизни ребёнка и оказание помощи в осознании эмоций и...Эмоциональное наполнение жизни ребёнка и оказание помощи в осознании эмоций и...
Эмоциональное наполнение жизни ребёнка и оказание помощи в осознании эмоций и...
 
Stuttering
StutteringStuttering
Stuttering
 
Учитель-дефектолог
Учитель-дефектологУчитель-дефектолог
Учитель-дефектолог
 
Особенности проведения коррекционной работы с детьми, имеющих укороченную под...
Особенности проведения коррекционной работы с детьми, имеющих укороченную под...Особенности проведения коррекционной работы с детьми, имеющих укороченную под...
Особенности проведения коррекционной работы с детьми, имеющих укороченную под...
 
Zvuk u
Zvuk uZvuk u
Zvuk u
 
Молочные зубы. ppt
Молочные зубы. pptМолочные зубы. ppt
Молочные зубы. ppt
 
мимика человека
мимика человекамимика человека
мимика человека
 
артикуляционная гимнастика
артикуляционная гимнастикаартикуляционная гимнастика
артикуляционная гимнастика
 
Детская стоматология
Детская стоматологияДетская стоматология
Детская стоматология
 
Вильгельм Райх
Вильгельм Райх Вильгельм Райх
Вильгельм Райх
 
Тренинговое занятие «Разговор через стекло»
Тренинговое занятие «Разговор через стекло»Тренинговое занятие «Разговор через стекло»
Тренинговое занятие «Разговор через стекло»
 

More from Samson Bezmyatezhny

Youtube Genesis Qazaqstan
Youtube Genesis QazaqstanYoutube Genesis Qazaqstan
Youtube Genesis Qazaqstan
Samson Bezmyatezhny
 
ВИДЕО - будущее контент-маркетинга
ВИДЕО - будущее контент-маркетингаВИДЕО - будущее контент-маркетинга
ВИДЕО - будущее контент-маркетинга
Samson Bezmyatezhny
 
Droider.ru - краткая история видеоблогинга
Droider.ru - краткая история видеоблогингаDroider.ru - краткая история видеоблогинга
Droider.ru - краткая история видеоблогингаSamson Bezmyatezhny
 
программа Hackday 2014
программа Hackday 2014программа Hackday 2014
программа Hackday 2014
Samson Bezmyatezhny
 
Презентация #hpInkAdvantage
Презентация #hpInkAdvantageПрезентация #hpInkAdvantage
Презентация #hpInkAdvantage
Samson Bezmyatezhny
 
Гульнара Бажкенова - До чего отошел прогресс
Гульнара Бажкенова - До чего отошел прогрессГульнара Бажкенова - До чего отошел прогресс
Гульнара Бажкенова - До чего отошел прогресс
Samson Bezmyatezhny
 
Алмаз Шарман: Как прожить до 100 лет?
Алмаз Шарман: Как прожить до 100 лет?Алмаз Шарман: Как прожить до 100 лет?
Алмаз Шарман: Как прожить до 100 лет?
Samson Bezmyatezhny
 
Разработка digital-стратегии. Воркшоп в Алматы
Разработка digital-стратегии. Воркшоп в АлматыРазработка digital-стратегии. Воркшоп в Алматы
Разработка digital-стратегии. Воркшоп в АлматыSamson Bezmyatezhny
 
Гульнара Бажкенова - Почему я не люблю традиции
Гульнара Бажкенова - Почему я не люблю традицииГульнара Бажкенова - Почему я не люблю традиции
Гульнара Бажкенова - Почему я не люблю традиции
Samson Bezmyatezhny
 
Блогинг и журналистика
Блогинг и журналистикаБлогинг и журналистика
Блогинг и журналистикаSamson Bezmyatezhny
 
VIP-каналы на kiwi.kz
VIP-каналы на kiwi.kzVIP-каналы на kiwi.kz
VIP-каналы на kiwi.kz
Samson Bezmyatezhny
 
Блогинг и гражданская журналистика
Блогинг и гражданская журналистикаБлогинг и гражданская журналистика
Блогинг и гражданская журналистика
Samson Bezmyatezhny
 
Проект Западная Европа - Западный Китай
Проект Западная Европа - Западный КитайПроект Западная Европа - Западный Китай
Проект Западная Европа - Западный Китай
Samson Bezmyatezhny
 
Жалғас Ертай - Қазақтілді сайттарды монетизациялау
Жалғас Ертай - Қазақтілді сайттарды монетизациялауЖалғас Ертай - Қазақтілді сайттарды монетизациялау
Жалғас Ертай - Қазақтілді сайттарды монетизациялауSamson Bezmyatezhny
 
Конвергентная журналистика
Конвергентная журналистикаКонвергентная журналистика
Конвергентная журналистика
Samson Bezmyatezhny
 
Рустам Ниязов "Элементы копирайтинга в блогинге"
Рустам Ниязов "Элементы копирайтинга в блогинге"Рустам Ниязов "Элементы копирайтинга в блогинге"
Рустам Ниязов "Элементы копирайтинга в блогинге"
Samson Bezmyatezhny
 
Бахытжан Бухарбаев "Блоги и власть - точки соприкосновения"
Бахытжан Бухарбаев    "Блоги и власть - точки соприкосновения"Бахытжан Бухарбаев    "Блоги и власть - точки соприкосновения"
Бахытжан Бухарбаев "Блоги и власть - точки соприкосновения"
Samson Bezmyatezhny
 
Азамат Омаров - Корпоративный блогинг на собственном опыте
Азамат Омаров - Корпоративный блогинг на собственном опытеАзамат Омаров - Корпоративный блогинг на собственном опыте
Азамат Омаров - Корпоративный блогинг на собственном опыте
Samson Bezmyatezhny
 

More from Samson Bezmyatezhny (20)

Youtube Genesis Qazaqstan
Youtube Genesis QazaqstanYoutube Genesis Qazaqstan
Youtube Genesis Qazaqstan
 
ВИДЕО - будущее контент-маркетинга
ВИДЕО - будущее контент-маркетингаВИДЕО - будущее контент-маркетинга
ВИДЕО - будущее контент-маркетинга
 
Droider.ru - краткая история видеоблогинга
Droider.ru - краткая история видеоблогингаDroider.ru - краткая история видеоблогинга
Droider.ru - краткая история видеоблогинга
 
программа Hackday 2014
программа Hackday 2014программа Hackday 2014
программа Hackday 2014
 
Презентация #hpInkAdvantage
Презентация #hpInkAdvantageПрезентация #hpInkAdvantage
Презентация #hpInkAdvantage
 
DIGITAL PR в действии
DIGITAL PR в действииDIGITAL PR в действии
DIGITAL PR в действии
 
программа Hackday 2013
программа Hackday 2013программа Hackday 2013
программа Hackday 2013
 
Гульнара Бажкенова - До чего отошел прогресс
Гульнара Бажкенова - До чего отошел прогрессГульнара Бажкенова - До чего отошел прогресс
Гульнара Бажкенова - До чего отошел прогресс
 
Алмаз Шарман: Как прожить до 100 лет?
Алмаз Шарман: Как прожить до 100 лет?Алмаз Шарман: Как прожить до 100 лет?
Алмаз Шарман: Как прожить до 100 лет?
 
Разработка digital-стратегии. Воркшоп в Алматы
Разработка digital-стратегии. Воркшоп в АлматыРазработка digital-стратегии. Воркшоп в Алматы
Разработка digital-стратегии. Воркшоп в Алматы
 
Гульнара Бажкенова - Почему я не люблю традиции
Гульнара Бажкенова - Почему я не люблю традицииГульнара Бажкенова - Почему я не люблю традиции
Гульнара Бажкенова - Почему я не люблю традиции
 
Блогинг и журналистика
Блогинг и журналистикаБлогинг и журналистика
Блогинг и журналистика
 
VIP-каналы на kiwi.kz
VIP-каналы на kiwi.kzVIP-каналы на kiwi.kz
VIP-каналы на kiwi.kz
 
Блогинг и гражданская журналистика
Блогинг и гражданская журналистикаБлогинг и гражданская журналистика
Блогинг и гражданская журналистика
 
Проект Западная Европа - Западный Китай
Проект Западная Европа - Западный КитайПроект Западная Европа - Западный Китай
Проект Западная Европа - Западный Китай
 
Жалғас Ертай - Қазақтілді сайттарды монетизациялау
Жалғас Ертай - Қазақтілді сайттарды монетизациялауЖалғас Ертай - Қазақтілді сайттарды монетизациялау
Жалғас Ертай - Қазақтілді сайттарды монетизациялау
 
Конвергентная журналистика
Конвергентная журналистикаКонвергентная журналистика
Конвергентная журналистика
 
Рустам Ниязов "Элементы копирайтинга в блогинге"
Рустам Ниязов "Элементы копирайтинга в блогинге"Рустам Ниязов "Элементы копирайтинга в блогинге"
Рустам Ниязов "Элементы копирайтинга в блогинге"
 
Бахытжан Бухарбаев "Блоги и власть - точки соприкосновения"
Бахытжан Бухарбаев    "Блоги и власть - точки соприкосновения"Бахытжан Бухарбаев    "Блоги и власть - точки соприкосновения"
Бахытжан Бухарбаев "Блоги и власть - точки соприкосновения"
 
Азамат Омаров - Корпоративный блогинг на собственном опыте
Азамат Омаров - Корпоративный блогинг на собственном опытеАзамат Омаров - Корпоративный блогинг на собственном опыте
Азамат Омаров - Корпоративный блогинг на собственном опыте
 

Эмоции по лицу человека

  • 1. • Лицо как мультисигнальная система. • Типы сигналов. • Маскировка сигналов. • Сообщения передаваемые лицом. • Эмоциональные сообщения и настроения. • Типичные выражения • Эмблематические сообщения «Правда написана на наших лицах»
  • 2. ¨ Статичные. Сигналы отражают достаточно перманентные характеристики лица: цвет кожи, очертания лица, форму лицевых костей и хрящей, жировые отложения и размер, форму и расположение основных элементов лица (бровей, глаз, носа, рта) ¨ Медленные. Сигналы отражают изменения внешнего вида лица, которые происходят со временем. Появление морщин, изменения мышечного тонуса, текстуры и цвета кожи. ¨ Быстрые. Сигналы возникают при движениях мышц лица, что приводит к кратковременным изменениям внешнего вида лица, смещением места расположения и искажению формы основных элементов лица (формы бровей, глаз, век, ноздрей, губ, щек и подбородка) и появлению временных морщин.
  • 3. Эмоции – кратковременное сокращение лицевых мускул, производящие видимые изменения внешнего вида лица. Одни морщины появляются, другие исчезают, на какое-то время изменяется положение иили форма бровей, глаз, век, ноздрей, губ, щек и подбородка. Типичные выражения позволяют делать точные оценки эмоций. Настроения – тесно связанны с эмоциями тем, что отражаются (иногда частично) в быстрых сигналах. Но отличаются тем, что соответствующие им чувства сохраняются в течении более длительного времени. Эмблематические сообщения (эмблемы) – сигналы, невербальные значения которого является специфичным эквивалентом обычного слова иили фразы («да», «нет», «верю», «конечно» и т.д.). Его значение понятно каждому, кто принадлежит данной культуре или субкультуре. Его значение понятно каждому, кто принадлежит данной культуре или субкультуре.
  • 4.
  • 5. Сигналы: • Статичные; • Медленные; • Быстрые; Параллельные сообщения: § Эмоциональные; § Настроения; § Характер; § Интеллект; § Привлекательность; § Возраст; § Социальный статус; § Пол; § Раса; § Эмблематические; § и т.д.
  • 6. Мимические мышцы лица: 1 — затылочно-лобная мышца (лобное брюшко); 2 — мышца, сморщивающая бровь; 3 — мышца гордецов; 4 — круговая мышца глаза; 5 — круговая мышца рта; 6 — мышца, опускающая угол рта; 7 — подбородочная мышца; 8 — поперечная мышца подбородка; 9 — мышца смеха; 10 — мышца, поднимающая угол рта; 11 — мышца, поднимающая верхнюю губу; 12 — большая скуловая мышца; 13 — носовая мышца (поперечная часть).
  • 7. Три области лица, способные двигаться независимо от остальных Брови – лоб Глаза, веки и переносица Нижняя часть лица, включая щеки, рот, большую часть носа и подбородок
  • 9.
  • 10. Причина: Удовлетворение значимого критерия. Аналоги: Восторг, Ликование, Блаженство, Восхищение. Время: Настоящее. Последствия: Расслабление, Коммуникабельность. Как выглядит: 1. Веки. Нижние веки подняты и расслабленны. Под ними видны мешочки. 2. Глаза. Морщинки в виде гусиных лапок идут от внешних уголков глаз к вискам. 3. Щеки. Щеки приподняты. 4. Рот. Уголки рта оттянуты назад и вверх. Признаки фальши: Напряжение мышц вокруг глаз. Движениенапряжение бровей. Напряжение скул и мышц нижней челюсти.
  • 11. Чувство, которое вы испытываете когда узнаете, что ваш злейший враг пострадал. Теплое возвышающее чувство, которое испытывают люди, когда они видят неожиданные проявления человеческого великодушия, доброты и сострадания. Придает стимул стать более добрым, к совершению альтруистических действий. Чувство, испытываемое родителями, дети которых достигли чего-то значимого, даже превосходящего успехов родителей. «Светиться от гордости и удовольствия главным образом за успехи своих детей, внуков; быть настолько счастливым, от испытываемой гордости, что от этого чувства могут не выдержать пуговицы на вашей одежде» Представляет собой эмоцию, испытываемую нами тогда, когда что-то, вызывающее у нас сильные эмоции ослабевает. Часто сопровождается глубоким вдохом и выдохом.
  • 12.
  • 13. Как выглядит: 1. Брови. Внутренние уголки бровей приподняты кверху и могут быть слегка сведены. Иногда имеют форму подковы. 2. Веки. Верхние веки слегка опущены. 3. Рот. Уголки губ опущены вниз. Губы расслабленны или подрагивают. Признаки фальши: Отсутствие верных признаков в районе лба. Причина: Невосполнимая утрата значимого критерия Аналоги: Грусть, Тоска, Ностальгия, Уныние, Безнадежность, Скорбь Участие: Пассивное. Время: Прошлое Последствия: Заторможенность, Сокращение коммуникаций.
  • 14.
  • 15. Причина: Угроза значимому критерию, которую можно и нужно устранить. Аналоги: Раздражение, Ярость, Неистовство, Ненависть. Участие: Активное. Время: Прошлое – Настоящее. Последствия: Вербальная и невербальная агрессия. Замечание: При проявлении гнева изменения происходят во всех 3 областях лица. Если это не так, то выражение остается неясным. Нужна дополнительная информация. Как выглядит: 1. Брови. Брови опущены и сведены. Вертикальные морщины между бровями. 2. Веки. Веки напряженны, глаза смотрят пристально. Нижнее веко может быть приподнято. 3. Рот. а) Губы плотно сжаты. б) Могут быть разжаты, но тогда рот имеет прямоугольную форму. Признаки фальши: Отсутствие движений крыльев носа и отсутствие вертикальной морщины на лбу.
  • 16.
  • 17. Причина: Нарушение значимого ассоциированного критерия. Аналоги: Омерзение, Гадливость, Неприязнь. Время: Настоящее. Последствия: Сокращение коммуникации, Отстройка, Диссоциация. Как выглядит: 1. Рот. Верхняя губа приподнимается. Нижняя губа может быть придвинута к верхней или же выпучена и слегка выдвинута вперед 2. Нос. Сморщивается. Щеки приподнимаются. 3. Брови. Опускаются (несущественно). 4. Веки. Нижние веки поднимаются. Морщинки под нижними веками Признаки фальши: Нижние веки напряженны. Отсутствие изменений в дыхании.
  • 18.
  • 19. Причина: Сравнение удовлетворения и нарушения критерия. Аналоги: Пренебрежение, Надменность. Время: Прошлое – Настоящее – Будущее. Последствия: Ролевые взаимоотношения. Как выглядит: 1. Рот. Приподнятый уголок рта с одной стороны. 2. Лицо. Лицевая ассиметрия. Признаки фальши: Отсутствие изменений в дыхании.
  • 20.
  • 21. Причина: Факты не отвечающие модели мира. Аналоги: Потрясение, Интерес, Оживление. Время: Настоящее. Последствия: Замешательство. Как выглядит: 1. Брови. Изгибаются и приподнимаются 2. Глаза. Широко открыты. Видна укая полоска склеры между верхним веком и зрачком. 3. Веки. Нижние веки расслабленны. Верхние приподняты. 4. Лоб. Поперек лба могут быть горизонтальные морщины. 5. Рот. Рот расслаблен. Нижняя челюсть опускается. Размыкаются губы Признаки фальши: Напряжение в губах. Губы сомкнуты или оттянуты назад. Количество иллюстраций не возрастает.
  • 22.
  • 23. Причина: Факторы угрожающие критерию, на которые невозможно повлиять. Аналоги: Беспокойство, Опасение, Настороженность, Тревожность, Испуг, Ужас. Время: Настоящее-Будущее. Последствия: Замешательство, Ступор, Прерывание коммуникации. Как выглядит: 1. Глаза. Открыты и напряженны. 2. Веки. Верхние веки подняты обнажая склеру. Нижние веки растянуты и напряженны и закрывают часть радужной оболочки. 3. Брови Брови приподняты и слегка сведены. Морщины только в центральной части лба. 3. Рот. Рот приоткрыт. 4. Губы. Губы напряженны и возможно сильно оттянуты назад. Признаки фальши: Отсутствие морщин в районе лба.
  • 24.
  • 25. ¨ Учащенное дыхание; ¨ Оттягивание воротника, ослабление галстука; ¨ Побледнение или Покраснение; ¨ Потоотделение, «липкие» или холодные ладони; ¨ Слезы. Увлажнение или осущение слизистой глаз; ¨ Участилось моргание; ¨ Расширился зрачок; ¨ Пересыхает слизистая (облизывание губ); ¨ Дрожание голоса; ¨ Частые прикасания к себе; ¨ Манипуляции; Стресс – вызван действиями в организме ВНС. Изменения ВНС зависят от силы эмоции, а не от ее характера.
  • 26.
  • 27.
  • 28. ¨ Недостаточное наблюдение. ¨ Препятствия коммуникациям. ¨ Контроль и маскировка. ¨ Ошибки интерпретации передаваемых невербальных сообщений.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35. ¨ Морфология лица – кратковременным изменениям формы элементов лица и морщин, выражающих эмоции. ¨ Временные характеристики выражения эмоции на лице. ¨ Место проявления эмоции в ходе беседы. ¨ Микровыражений лица возникающих в результате прерываний проявляемых выражений лица. Четыре аспекта выражения лица, которые подскажут вам, что человек контролирует проявление различных эмоций на своем лице.