Екібастұз қаласы “№16 «Балдаурен» бөбектер бақшасы” коммуналдық мемлекеттік қазыналық кәсіпорының тәрбиешісі Туякбаева Роза Багатовна

1. 22.11.2016ж.
Білім беру салалары /Образовательная область /Educational area: Социум.
Бөлік /Раздел /Section: Апликация
Тақырып /Тема /Theme: «Күрек»
Мақсаты/ Задачи/ Problem: Балаларға қысқы шаруашылық құралдарымен таныстыру. Шаруашылыққа
күректін маңыздылығы жайында түсіндіру. Күректің суреттін салуға, қиюға, жапсыруға үйрету. Түстерді
ажырата білу сезімдерін дамыту, жұмыс барысында түстерді мәнерлі пайдалану. Ұқыптылыққа, тазалыққа
тәрбиелеу.
Көп тілдік компонент/Полилингвальный компонент/Polilingual component: Күрек-лапата-shovel
Көрнекілік-құралдар/Оборудование/Equipment: желім, түсті қағаз, ақ қағаз, қайшы, сүлгі.
Жеке жұмыс/Индивидуальная работа/ Individual work:
Іс-әрекет-
кезендері
Этапы
деятельности
Activity stages
Педагог әрекеті
Действия педагога
Teacher’s action
Балалардің әрекеті
Действия детей
Children’s action
Есепке алу
Учет
Result
Мотивациялық -
қозғаушы
Мотивационно –
побудительный
Motivationally
incentive stage
Good morning!
Good morning!
Good morning to you!
Good morning!
Good morning!
I'm glad to see you!
Good morning!
Good morning!
Good morning to you!
Good morning!
Good morning!
I'm glad to see you!
Іздену -
ұйымдастырушы
Организационно
– поисковый
Organizationally
exploratory stage
Балалар сендер қандай қысқы шарушылық
түрлерін білесіңдер?
Әсіресе ауылда ата, ағаларын қыста не
істейді?
Малды қалай күтеді?
Жұмбақ
Басы үшкір ,
Сабы қырыш.
(Күрек)
Тәрбиеші күрек жайлы мәлімет беріп,
күрекпен үлкендер не істейтіндерін айтып
өтеді.
-Балалар бүгін біз күректің суретін салып,
қиып, жапсырамыз.
-Алдымен қағаз бетіне күректің сабынның
суретін саламыз.
Күрек-лапата-shovel
-Салынған суретті ұқыпты қиямыз.
-Қиылған суретке желім жағып
жапсырамыз.
-Келесі қағазға күректтің басын саламыз
-Салынған суретті ұқыпты етіп қиямыз
-Қиылған суретті қағаз бетіне желім жағып
жапсырамыз.
Jane says,
«I choose jelly».
Jake says,
«I choose cherry».
If you choose jam
Count again!
Қар күреу
Мал дың астын тазалау
Күрек
Балалар тәрбиешінін
айтқанына құлақ
салады.
Күрек-лапата-shovel
Балалар күректі
жапсырады
Жұмыстарын бақылау
Jane says,
«I choose jelly».
Jake says,
«I choose cherry».
If you choose jam
Count again!

2. Балалардың өзбетінше жұмыстары
Д/о: «Не артық?»
Шарты: суреттегі шаруашылық
құралдарына жатпайтын затты тауып,
сызып тастайды.
Қимылмен көрсетіп,
сергіту сәтін бірге
жасайды.
Балалар сызық арқылы
көрсетеді.
Рефлексивті -
коррекциялауш
ы
Рефлексивно –
корригирующий
Reflexively
corrective stage
-Балалар бүгін біз нені қиып жапсырдық?
-Күрекпен біз не істейміз?
Мадақтау, бағалау
Мақтау.
мадақтау
Күтілетін нәтижесі/Ожидаемые результаты/The expectedresults:
Жа ңғ ыртады/знать/to know: Балаларға қысқы шаруашылық құралдардың атауын білуі тиіс.
Түсінеді/иметь/to have: Күректің суреттін салуға, қиюға, жапсыруға үйренеді.
Қолданады/умеет/can: Күректі үш тілде атау