محاضرة تناقش مفهوم الأرجونومية الطباعية وهي مقدمة وتشمل عدة مناقشات حرة حول مفهوم تصميم المنتج وعلاقة ذلك بالانسان والميكانيكا الحيوية البشرية ومراحل تصميم المنتج .. وهي تناقش مفهوم استخدام النموذج المبدئي والرسوم الكروكية الأولي التي يتم من خلالها تقديم عدة أفكار للمنتج الواحد وتتم في إطار من العمل الجماعي وتوفر مراحل كثيرة في تجريب المنتج في مراحل تصنيعه المتتالية .. وهو ما يبرز أهمية عمل كروكي مبدئي أو بروتوتيب للمنتج

1. ‫اﻟطﺑﺎﻋﺔ‬ ‫أرﺟوﻧوﻣﯾﺔ‬
‫ﻋطﯾﺔ‬ ‫أﺣﻣد‬ ‫دﻛﺗور‬
‫اﻷوﻟﻲ‬ ‫اﻟﺳﻧﺔ‬2016–2017
‫اﻟﺗطﺑﯾﻘﯾﺔ‬ ‫ﻟﻠﻔﻧون‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﻣﻌﮭد‬–‫اﻟﺧﺎﻣس‬ ‫اﻟﺗﺟﻣﻊ‬

2. ‫اﻟﻣﻧﺗﺟﺎت‬ ‫ﺑﻌض‬ ‫ﺗﺻﻣﯾم‬ ‫ﺣول‬ ‫ﻣﻔﺗوح‬ ‫وﺣوار‬ ‫ﻧﻘﺎش‬
‫اﻻرﺟوﻧوﻣﯾك‬ ‫ﺑﻌﻠم‬ ‫ذﻟك‬ ‫وﻋﻼﻗﺔ‬

4. ‫اﻻرﺟوﻧوﻣﯾﻛس‬ ‫ﻋﻠم‬ ‫اﺳﺗﺧدام‬ ‫ﺑﻌد‬

10. The End User
The Designer

29. The Space

32. ‫اﻟﺟدﯾدة‬ ‫اﻟﺗﻛﻧوﻟوﺟﯾﺎ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺗﻔﺎﻋل‬

33. The initial paradigm
• Batch processing
Impersonal computing

34. Example Paradigm Shifts
• Batch processing
• Time-sharing
Interactive computing

35. Example Paradigm Shifts
• Batch processing
• Timesharing
• Networking
???
@#$% !
Community computing

36. Example Paradigm Shifts
• Batch processing
• Timesharing
• Networking
Graphical displays
% foo.bar
ABORT
dumby!!!
C…P… filename
dot star… or was
it R…M?
Move this file here,
and copy this to there.
Direct manipulation

37. Example Paradigm Shifts
• Batch processing
• Timesharing
• Networking
• Graphical display
• Microprocessor
Personal computing

38. Example Paradigm Shifts
•Batch processing
•Timesharing
•Networking
•Graphical display
•Microprocessor
•WWW
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Global information

39. Example Paradigm Shifts
• A symbiosis of physical and
electronic worlds in service
of everyday activities.
• Batch processing
• Timesharing
• Networking
• Graphical display
• Microprocessor
• WWW
• Ubiquitous
Computing

40. ‫ﻣﻘدﻣﺔ‬
•‫اﺟﺳ�ﺎﻣﮭم‬ ‫واﺣﺟ�ﺎم‬ ‫اﺷ�ﻛﺎل‬ ‫ﻓ�ﻰ‬ ‫ﻣﺧﺗﻠﻔ�ون‬ ‫اﻧﮭ�م‬ ‫ﯾﻛﺗﺷﻔون‬ ‫اﻟﻧﺎس‬ ‫ﺑدأ‬ ‫ﻟﻘد‬
‫ھﻧ�ﺎك‬ ‫وان‬ ‫اﻟﺟﺳ�ﻣﺎﻧﯾﺔ‬ ‫ﻗ�دراﺗﮭم‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫اﯾﺿﺎ‬ ‫ذﻟك‬ ‫ﺗﺗﻌدى‬ ‫اﺧﺗﻼﻓﺎﺗﮭم‬ ‫وان‬
‫اﻟﻣﻧﺗﺟ�ﺎت‬ ‫ﺗﺻ�ﻣﯾم‬ ‫ﻓ�ﻰ‬ ‫ﺗﺗ�دارك‬ ‫ان‬ ‫ﯾﺟب‬ ‫اﻻﻋﺎﻗﺎت‬ ‫ﻣن‬ ‫ﻋدﯾدة‬ ‫اﻧواﻋﺎ‬.
‫ان‬ ‫ﯾﺟ��ب‬ ‫ھ��ذه‬ ‫اﻟﺗﺻ��ﻣﯾم‬ ‫ﻣﺷ��ﺎﻛل‬ ‫ﻟﺣ��ل‬ ‫اﻧ��ﮫ‬ ‫اﻟ��ﻰ‬ ‫اﻟﻌﻠﻣ��ﺎء‬ ‫وﺻ��ل‬ ‫ﻟﻘ��د‬
‫اﻻﻋﺿ�ﺎء‬ ‫وظ�ﺎﺋف‬ ‫ﻋﻠوم‬ ‫ﺗﺗﺿﺎﻓر‬)‫اﻟﻔﺳ�ﯾوﻟوﺟﻰ‬(Physiology‫و‬
‫��ﻧﻔس‬�‫اﻟ‬ ‫��م‬�‫ﻋﻠ‬)‫��ﯾﻛوﻟوﺟﻲ‬�‫اﻟﺳ‬(Psychology‫��وم‬�‫اﻟﻌﻠ‬ ‫��ن‬�‫ﻣ‬ ‫��ﺎ‬�‫وﻏﯾرھ‬
‫اﻻﺧﺗﻼﻓﺎت‬ ‫ھذه‬ ‫ﻣﺛل‬ ‫ﯾﺳﺗوﻋب‬ ‫ﺟدﯾد‬ ‫ھﻧدﺳﻰ‬ ‫ﻣدﺧل‬ ‫ﻟﺧﻠق‬.

41. ‫ﻣﻘدﻣﺔ‬-2
•‫�ل‬�‫اﻟﻌواﻣ‬ ‫�ﺔ‬�‫ھﻧدﺳ‬ ‫�ﺎ‬�‫اﺣﯾﺎﻧ‬ ‫�ﮫ‬�‫ﻋﻠﯾ‬ ‫�ق‬�‫ﯾطﻠ‬ ‫�ﺎ‬�‫ﻣ‬ ‫او‬ ‫�وﻣﯾﻛس‬�‫اﻹرﺟوﻧ‬ ‫�ل‬�‫ودﺧ‬
‫ﺣﺗ�ﻰ‬ ‫واﺳ�ﺗﻣر‬ ‫اﻟﻌﻣ�ل‬ ‫وأﻣ�ﺎﻛن‬ ‫اﻟﻣﻧﺗﺟ�ﺎت‬ ‫ﺗﺻ�ﻣﯾم‬ ‫ﻣﺟﺎل‬ ‫ﺑﻘوة‬ ‫اﻟﺑﺷرﯾﺔ‬
‫�ن‬�‫ﻣ‬ ‫�ر‬�‫أﻛﺛ‬ ‫�و‬�‫ﻧﺣ‬ ‫اﻵن‬٦۰ً‫ﺎ‬��‫ﻋﺎﻣ‬.‫�راف‬�‫واﻻﻋﺗ‬ ‫�ﺗﺧداﻣﮫ‬�‫واﺳ‬ ‫�ﮫ‬�‫ﻗﺑوﻟ‬ ‫�م‬�‫وﺗ‬
‫وﺗ�وﻓﯾر‬ ‫اﻟﺗﺻ�ﻣﯾم‬ ‫ط�ﻼب‬ ‫إﻋ�داد‬ ‫ﻣﻘوﻣﺎت‬ ‫أھم‬ ‫ﻣن‬ ‫ﻛواﺣد‬ ‫دوﻟﯾﺎ‬ ‫ﺑﻘﯾﻣﺗﮫ‬
‫�ﻧﺎﻋﯾﺔ‬�‫اﻟﺻ‬ ‫�ﻧظم‬�‫واﻟ‬ ‫�ﺎت‬�‫اﻟﻣﻧﺗﺟ‬ ‫�ﺎء‬�‫ﺑﻧ‬ ‫�ﻰ‬�‫ﻓ‬ ‫�ﻣﯾم‬�‫اﻟﺗﺻ‬ ‫�ﺎت‬�‫ﺑﯾﺎﻧ‬.‫�د‬�‫وﺗﻌ‬ ‫�ل‬�‫ﺑ‬
‫أدوات‬ ‫��م‬�‫أھ‬ ‫��ن‬�‫ﻣ‬ ‫��رى‬�‫اﻟﺑﺷ‬ ‫��م‬�‫اﻟﺟﺳ‬ ‫��ﺎت‬�‫وﻗﯾﺎﺳ‬ ‫��ﺔ‬�‫اﻹرﺟوﻧوﻣﯾ‬ ‫��ﺎت‬�‫اﻟﺑﯾﺎﻧ‬
‫اﻟﻌﺎﻟم‬ ‫ﺑﻘﺎع‬ ‫ﺷﺗﻰ‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻣﺻﻣﻣﯾن‬.

42. ‫ﻣﻘدﻣﺔ‬-3
•‫ﻣﺗﻌ�ددة‬ ‫ﺑ�ﺎﻟﻌﻠوم‬ ‫ﯾﺳﻣﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺗﺻﻧﯾف‬ ‫ﺗﺣت‬ ‫اﻹرﺟوﻧوﻣﯾﻛس‬ ‫ﯾﻧدرج‬
‫اﻟﺑﯾﻧﯾﺔ‬ ‫م‬ ‫اﻟﻌﻠو‬ ‫أو‬ ‫اﻟﻣداﺧل‬multidisciplinary‫اﻟﺗﻰ‬‫ظﮭ�رت‬
‫وﻧ�ﺎﺟﺢ‬ ‫ﻣﺛﻣ�ر‬ ‫ﻛﺄﺳ�ﻠوب‬ ‫اﻟﻌﺷ�رﯾن‬ ‫اﻟﻘرن‬ ‫ﻣن‬ ‫اﻷﺧﯾر‬ ‫اﻟﻧﺻف‬ ‫ﻓﻰ‬
‫ﺗﺻﻣﯾم‬ ‫ﻣﺟﺎل‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻟﻶﺧرﯾن‬ ‫وﺗوﻓﯾرھﺎ‬ ‫اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻠﺣﺻول‬
‫اﻟﻣﻧﺗﺟﺎت‬.‫أﺳﺎﺳ�ﯾﺔ‬ ‫ﻣﺑ�ﺎديء‬ ‫ﺛ�ﻼث‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻرﺟوﻧوﻣﯾﻛس‬ ‫ﯾﻘوم‬ ‫و‬
‫أن‬ ‫ھﻰ‬:-

43. ‫ﻣﻘدﻣﺔ‬-4
.1-‫��دﯾﺎ‬�‫ﺗﺣ‬ ‫��ﻛل‬�‫ﯾﺷ‬ ‫��ﺎ‬�‫ﻣﻣ‬ ‫��ﺗﻼﻓﮭم‬�‫واﺧ‬ ‫��ﻊ‬�‫واﺳ‬ ‫��ﻛل‬�‫ﺑﺷ‬ ‫��ون‬�‫ﻣﺧﺗﻠﻔ‬ ‫��ر‬�‫اﻟﺑﺷ‬
‫واﺿﺣﺎ‬ ‫ﺗﺻﻣﯾﻣﯾﺎ‬.·
.2-‫ﻣ�دى‬ ‫ﻣ�ﻊ‬ ‫اﻟﺗﻛﯾ�ف‬ ‫وﯾﻣﻛ�ﻧﮭم‬ ‫اﻷداء‬ ‫ﻓ�ﻰ‬ ‫ﻣﺗﻣﯾ�زة‬ ‫ﻗ�درات‬ ‫ﻟﮭم‬ ‫اﻟﺑﺷر‬
‫ﺑﺷ�ﻛل‬ ‫واﻟﻌﻣ�ل‬ ‫ﻣﻌﮭﺎ‬ ‫واﻟﺗﺄﻗﻠم‬ ‫واﻟﻣﻌﻧوﯾﺔ‬ ‫اﻟﻣﺎدﯾﺔ‬ ‫اﻟظروف‬ ‫ﻣن‬ ‫واﺳﻊ‬
‫آﻣن‬.
.3-‫وﻗ�وﺗﮭم‬ ‫ﺣ�رﻛﺗﮭم‬ ‫ﻟﻣ�دى‬ ‫وﺣ�دود‬ ‫اﻷداء‬ ‫ﻟﮭذا‬ ‫ﻣﻌوﻗﺎت‬ ‫أﯾﺿﺎ‬ ‫ﻟﻠﺑﺷر‬
‫ﺗﺟﺎوزھﺎ‬ ‫ﯾﻣﻛن‬ ‫ﻻ‬ ‫طﺎﻗﺎت‬ ‫وﻟﮭم‬ ‫اﻟﺑدﻧﯾﺔ‬.

44. ‫ﻣﻘدﻣﺔ‬-5
•‫اﻟﯾوﻧ�ﺎﻧﯾﯾن‬ ‫اﻟﻠﻔظﯾن‬ ‫ﻣن‬ ‫ارﺟوﻧوﻣﯾﻛس‬ ‫ﻛﻠﻣﺔ‬ ‫واﺷﺗﻘﺎق‬nomos
‫و‬ ‫����ﺎﻧون‬�‫اﻟﻘ‬ ‫����ﻰ‬�‫ﺑﻣﻌﻧ‬ergon‫����ﻰ‬�‫ﺑﻣﻌﻧ‬‫أن‬ ‫����ﻰ‬�‫اﻟ‬ ‫����ﯾر‬�‫ﺗﺷ‬ ‫����ل‬�‫اﻟﻌﻣ‬
‫اﻟﻌﻣل‬ ‫ﻋﻠم‬ ‫ھو‬ ‫اﻻرﺟوﻧوﻣﯾﻛس‬.‫ﻛ�ون‬ ‫اﻟﻰ‬ ‫أﯾﺿﺎ‬ ‫ﯾﺷﯾر‬ ‫ﻟﻔظ‬ ‫وھو‬
‫�ﻊ‬�‫ﺟﻣﯾ‬ ‫�ﻰ‬�‫اﻟ‬ ً‫ا‬‫�ر‬�‫أﺧﯾ‬ ‫�د‬�‫اﻣﺗ‬ ‫�ﺎ‬�‫ﻣﻧظوﻣﯾ‬ ‫�ﺎ‬�‫وﻧطﺎﻗ‬ ‫�ﺎ‬�‫ﻋﻠﻣ‬ ‫�وﻣﯾﻛس‬�‫اﻻرﺟوﻧ‬
‫اﻟﺑﺷرﯾﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺣﯾﺎة‬ ‫اﻟﻣﺗﻌﻠﻘﺔ‬ ‫اﻻﻋﺗﺑﺎرات‬.

45. ‫اﻷرﺟوﻧوﻣﯾﻛس‬ ‫ﺗﻌرﯾف‬
•‫اﻟذى‬ ‫واﻷﺳﻠوب‬ ‫واﻟﺛﻘﺎﻓﺔ‬ ‫واﻟﻔن‬ ‫اﻟﻌﻠم‬ ‫ذﻟك‬ ‫ھو‬ ‫اﻻرﺟوﻧوﻣﯾﻛس‬
‫ﺑﻣﺎ‬ ‫ﻟﻸﻧﺳﺎن‬ ‫ﻧﺻﻣﻣﮭﺎ‬ ‫اﻟﺗﻰ‬ ‫اﻟﻣﻧﺗﺟﺎت‬ ‫ﻧطوع‬ ‫ان‬ ‫ﻣن‬ ‫ﯾﻣﻛﻧﻧﺎ‬
‫داﺋﻣﺔ‬ ‫وراﺣﺔ‬ ‫ﻛﺎﻣﻼ‬ ‫اﻣﺎﻧﺎ‬ ‫ﻟﮫ‬ ‫ﯾﺣﻘق‬ ‫وﺑﻣﺎ‬ ‫ﺗﻣﺎﻣﺎ‬ ‫ﻣﻌﮫ‬ ‫ﯾﺗواﻓق‬
‫ﻋﺎﻟﯾﺔ‬ ‫واﻧﺗﺎﺟﯾﺔ‬.
•‫وأوﺟﮫ‬ ‫اﻟﺑﺷرﯾﺔ‬ ‫اﻟﻘدرات‬ ‫ﻋن‬ ‫اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت‬ ‫ﻣن‬ ‫ﻣﺗراﻛم‬ ‫ﻛم‬
‫اﻟﻣﺗﻌﻠﻘﺔ‬ ‫اﻷﺧرى‬ ‫اﻟﺑدﻧﯾﺔ‬ ‫واﻟﺧﺻﺎﺋص‬ ‫واﻟﺻﻔﺎت‬ ‫ﻓﯾﮭﺎ‬ ‫اﻟﻘﺻور‬
‫ﺑﺎﻟﺗﺻﻣﯾم‬.
•‫ﻓﻰ‬ ‫اﻟﻣﻌﻠوﻣﺎت‬ ‫ﻣن‬ ‫اﻟﻛم‬ ‫ھذا‬ ‫ﺗطﺑﯾق‬ ‫ﻓﮭﻰ‬ ‫اﻟﺗﺻﻣﯾم‬ ‫أرﺟوﻧوﻣﯾﺔ‬
‫اﻟﻌﻣل‬ ‫ﺑﯾﺋﺎت‬ ‫و‬ ‫واﻟﻣﮭﺎم‬ ‫واﻟﻧظم‬ ‫واﻟﻣﺎﻛﯾﻧﺎت‬ ‫اﻷدوات‬ ‫ﺗﺻﻣﯾم‬
‫وﻣرﯾﺢ‬ ‫آﻣن‬ ‫ﻛفء‬ ‫اﺳﺗﺧدام‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻠﺣﺻول‬.

46. ‫اﻹرﺟوﻧوﻣﯾﻛس‬ ‫طﺑﯾﻌﺔ‬
•‫اﻟﺗ�ﻲ‬ ‫اﻟﺗﺻ�ﻣﯾﻣﯾﺔ‬ ‫اﻟﺣﻠ�ول‬ ‫ﺗﻘ�دﯾم‬ ‫إﻟ�ﻰ‬ ‫اﻹرﺟوﻧ�وﻣﯾﻛس‬ ‫ﻋﻠم‬ ‫ﯾﺳﻌﻰ‬
‫ﺟﺳﻣﮫ‬ ‫واﺑﻌﺎد‬ ‫وﺣرﻛﺗﮫ‬ ‫وﻧﺷﺎطﮫ‬ ‫اﻹﻧﺳﺎن‬ ‫وﺣواس‬ ‫ﻗدرات‬ ‫ﺗﻧﺎﺳب‬
‫��ﺔ‬�‫اﻟﻣرﺗﺑط‬ ‫��ﺔ‬�‫اﻟﻣﺎدﯾ‬ ‫��ﺎﯾﺎ‬�‫اﻟﻘﺿ‬ ‫��ﻰ‬�‫ﯾﺗﺧط‬ ‫��ﺎ‬�‫ﻛﻣ‬ ،‫��ﺔ‬�‫اﻟﻣﺧﺗﻠﻔ‬ ‫��ﮫ‬�‫ﺑﺄﺟزاﺋ‬
‫ﻧﻔﺳﯾﺔ‬ ‫وﺟواﻧب‬ ‫ﻣﻌﺎﯾﯾر‬ ‫وﯾﺗﺑﻧﻰ‬ ‫ﺑﺎﻹﻧﺗﺎج‬)‫ﺳ�ﯾﻛوﻟوﺟﯾﺔ‬.(‫ﯾﻣﺗ�د‬ ‫ﺑ�ل‬
‫�ﻰ‬�‫إﻟ‬ ‫�رق‬�‫ﯾﺗط‬ ‫�ث‬�‫ﺣﯾ‬ ،‫�ك‬�‫ذﻟ‬ ‫�ن‬�‫ﻣ‬ ‫�ر‬�‫أﻛﺛ‬ ‫�ﻰ‬�‫إﻟ‬ ‫�وﻣﯾﻛس‬�‫اﻻرﺟوﻧ‬ ‫�م‬�‫ﻋﻠ‬
‫ﻧﺷﺎطﮫ‬ ‫ﻓﯾﮭﺎ‬ ‫ﯾﻣﺎرس‬ ‫اﻟﺗﻲ‬ ‫اﻟﻣﺑﺎﺷرة‬ ‫ﺑﺎﻟﺑﯾﺋﺔ‬ ‫اﻹﻧﺳﺎن‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫دراﺳﺔ‬
‫ﺗ�ؤﺛر‬ ‫واﻟﺗ�ﻲ‬ ،‫وﺛﻘﺎﻓﯾ�ﺔ‬ ‫اﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‬ ‫وﺗﻘﺎﻟﯾد‬ ‫ﻋﺎدات‬ ‫ﻣن‬ ‫ﺗﺗﺿﻣﻧﮫ‬ ‫وﻣﺎ‬
‫�وز‬�‫واﻟرﻣ‬ ‫�ر‬�‫اﻟﻌﻧﺎﺻ‬ ‫�ﺎر‬�‫اﺧﺗﯾ‬ ‫�ﻲ‬�‫ﻓ‬ ‫�ر‬�‫ﻣﺑﺎﺷ‬ ‫�ر‬�‫ﻏﯾ‬ ‫أو‬ ‫�ر‬�‫ﻣﺑﺎﺷ‬ ‫�ﻛل‬�‫ﺑﺷ‬
‫اﻻﺳ�ﺗﺧداﻣﯾﺔ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗ�ﺔ‬ ‫ﻧ�وع‬ ‫ﻓ�ﻲ‬ ‫ﯾؤﺛر‬ ‫ﻣﻣﺎ‬ ،‫اﻟﺟراﻓﯾﻛﯾﺔ‬ ‫واﻟدﻻﻻت‬
‫�ﺎ‬�‫ﻣ‬ ‫�ل‬�‫ﻛ‬ ‫�ﯾن‬�‫وﺑ‬ ‫�ﻧﮭم‬�‫وﺑﯾ‬ ‫�ﺎت‬�‫واﻟﻣﻧﺗﺟ‬ ‫�ر‬�‫اﻟﺑﺷ‬ ‫�ﯾن‬�‫ﺑ‬ ‫�ﺗم‬�‫ﺗ‬ ‫�ﻲ‬�‫اﻟﺗ‬ ‫�ﯾﺔ‬�‫واﻟﻧﻔﺳ‬
‫وﺟودھم‬ ‫ﺑﯾﺋﺔ‬ ‫ﻧطﺎق‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﯾدﺧل‬.

47. ‫اﻹرﺟوﻧوﻣﯾﻛس‬ ‫طﺑﯾﻌﺔ‬-2
•‫��درس‬�‫ﺗ‬ ‫��ﺔ‬�‫ﻣﺗﻛﺎﻣﻠ‬ ‫��ﺔ‬�‫ﻣﻧظوﻣ‬ ‫��وﻣﯾﻛس‬�‫اﻻرﺟوﻧ‬ ‫��م‬�‫ﻋﻠ‬ ‫��ق‬�‫ﯾﺣﻘ‬ ‫��ذا‬�‫وﺑﮭ‬
‫ﻣ�ﻊ‬ ‫اﻟﺗﻛﺎﻣ�ل‬ ‫ﺗﺣﻘ�ق‬ ‫ﺑﺻورة‬ ‫واﻟﺑﯾﺋﺔ‬ ‫واﻟﻣﻧﺗﺞ‬ ‫اﻹﻧﺳﺎن‬ ‫ﺑﯾن‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺔ‬
‫اﻟﺟﻣﺎﻟﯾﺔ‬ ‫أو‬ ‫اﻟوظﯾﻔﯾﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧت‬ ‫ﺳواء‬ ‫اﻷﺧرى‬ ‫اﻟﺗﺻﻣﯾم‬ ‫ﺟواﻧب‬ ‫ﺑﻘﯾﺔ‬
‫��ﻲ‬�‫اﻟﻣﺗﻠﻘ‬ ‫��ﺎت‬�‫رﻏﺑ‬ ‫��ﻲ‬�‫ﯾﻠﺑ‬ ‫��ﺗﺞ‬�‫ﻣﻧ‬ ‫��ﻣﯾم‬�‫ﺗﺻ‬ ‫��دف‬�‫ﺑﮭ‬ ،‫��ﺎدﯾﺔ‬�‫اﻻﻗﺗﺻ‬ ‫أو‬
‫�ق‬�‫وﯾﺣﻘ‬ ً،‫�ﺎدا‬�‫إﺟﮭ‬ ‫�ل‬�‫أﻗ‬ ‫�ﺗﺧداﻣﮫ‬�‫اﺳ‬ ‫�ون‬�‫وﯾﻛ‬ ‫�ﯾﺔ‬�‫اﻟﺷﺧﺻ‬ ‫�ﮫ‬�‫واﺣﺗﯾﺎﺟﺎﺗ‬
‫وراﺣﺔ‬ ‫وﺳﮭوﻟﺔ‬ ‫ﺑﯾﺳر‬ ‫اﻟﺟﯾد‬ ‫اﻟﺗﻌﺎﻣل‬.
•‫���ﺎت‬�‫اﻻﺣﺗﯾﺎﺟ‬ ‫���وﻓﯾر‬�‫ﺗ‬ ‫���ﻰ‬�‫إﻟ‬ ‫���وﻣﯾﻛس‬�‫اﻻرﺟوﻧ‬ ‫���م‬�‫ﻋﻠ‬ ‫���ﻌﻰ‬�‫ﯾﺳ‬ ‫���ﺎ‬�‫ﻛﻣ‬
‫�ذه‬�‫ﻟﮭ‬ ‫�ﮫ‬�‫ﻋﻠﻣﯾ‬ ‫�ﺔ‬�‫دراﺳ‬ ‫�ﻼل‬�‫ﺧ‬ ‫�ن‬�‫ﻣ‬ ‫�ﮫ‬�‫ﻣﻧﺗﺟﺎﺗ‬ ‫�ﻲ‬�‫ﻓ‬ ‫�ﺎن‬�‫ﻟﻺﻧﺳ‬ ‫�ﯾﺔ‬�‫اﻷﺳﺎﺳ‬
‫ﻟﻌﻠ��م‬ ‫أﻣﻛ��ن‬ ‫اﻟﺗ��ﻲ‬ ‫اﻟﺣﺎﺟ��ﺎت‬ ‫ذاﺗﮭ��ﺎ‬ ‫وھ��ﻲ‬ ‫واﻟﻣﻧﺗﺟ��ﺎت‬ ‫اﻟﺣﺎﺟ��ﺎت‬
‫�ﻰ‬�‫ﻋﻠ‬ ‫�دت‬�‫اﻛ‬ ‫�ول‬�‫ﺑﺣﻠ‬ ‫�ﺎ‬�‫ﻟﮭ‬ ‫�ﺗﺟﺎﺑﺔ‬�‫واﻻﺳ‬ ‫�ﺗﯾﻌﺎﺑﮭﺎ‬�‫اﺳ‬ ‫�وﻣﯾﻛس‬�‫اﻻرﺟوﻧ‬
‫ﻣﻠﻣوس‬ ‫ﺑﺷﻛل‬ ‫ﺣﻘﯾﻘﯾﺔ‬ ‫ﻻﺣﺗﯾﺎﺟﺎت‬ ‫وﺗﻠﺑﯾﺗﮭﺎ‬ ‫اﻟﻣﻧﺗﺟﺎت‬ ‫اﻧﺳﺎﻧﯾﺔ‬.

48. ‫وأﻛﺎدﯾﻣﯾﺔ‬ ‫ﻣﮭﻧﯾﺔ‬ ‫ﺗﻌرﯾﻔﺎت‬-1
•‫اﻟﻌﺎﻟﻣﯾﺔ‬ ‫اﻹرﺟوﻧوﻣﯾﻛس‬ ‫ﻟراﺑطﺔ‬ ‫اﻟﺗﻧﻔﯾذى‬ ‫اﻟﻣﺟﻠس‬
»‫ﻧطﺎق‬‫ﻣن‬‫اﻟﻌﻠم‬‫ﯾﺗﻌﻠق‬‫ﺑﻔﮭم‬‫اﻟﺗﻔﺎﻋل‬‫ﺑﯾن‬‫اﻟﺑﺷر‬‫واﻟﻣﻛوﻧﺎت‬‫اﻷﺧرى‬
‫ﻓﻰ‬‫ﻧظﺎم‬‫ﺣﯾﺎﺗﮭم‬‫وأﻧﮫ‬‫ھو‬‫اﻟﻣﮭﻧﺔ‬‫اﻟﺗﻰ‬‫ﺗطﺑق‬‫اﻟﻧظرﯾﺎت‬‫اﻟﻌﻠﻣﯾﺔ‬‫واﻟﻣﺑﺎدئ‬
‫واﻟﺑﯾﺎﻧﺎت‬‫واﻷﺳﺎﻟﯾب‬‫اﻟﻣﻧﺎﺳﺑﺔ‬‫ﻓﻰ‬‫ﺗﺻﻣﯾم‬‫ﻣﺎ‬‫ﯾﻣﻛن‬‫ان‬‫ﯾﺣﻘق‬‫ﻟﻠﺑﺷر‬‫ﺣﯾﺎة‬
‫ﻣرﯾﺣﺔ‬‫آﻣﻧﺔ‬‫وأداء‬‫أﻓﺿل‬‫ﻟﻣﮭﺎم‬‫ﺣﯾﺎﺗﮭم‬‫اﻟﺷﺧﺻﯾﺔ‬‫واﻟﻌﻣﻠﯾﺔ‬«.
•‫ﺟﻣﻌﯾﺔ‬‫اﻹرﺟوﻧوﻣﯾﻛس‬‫اﻷوروﺑﯾﺔ‬
‫اﻹرﺟوﻧوﻣﯾﺔ‬‫ﺗﻌﻧﻰ‬‫ﺑﺎﻟﺗواﻓق‬‫واﻟﻣﻼﺋﻣﺔ‬‫واﻟﻣطﺎﺑﻘﺔ‬.‫اﻟﺗواﻓق‬‫ﺑﯾن‬‫اﻟﺑﺷر‬
‫واﻷﺷﯾﺎء‬‫اﻟﺗﻰ‬‫ﯾﺳﺗﺧدﻣوﻧﮭﺎ‬‫واﻷﺷﯾﺎء‬‫اﻟﺗﻰ‬‫ﯾﻔﻌﻠوﻧﮭﺎ‬‫واﻟﺑﯾﺋﺔ‬‫اﻟﺗﻰ‬‫ﯾﻌﻣﻠون‬
‫ﺧﻼﻟﮭﺎ‬‫وﯾﻧﺗﻘﻠون‬‫ﻓﻰ‬‫أرﺟﺎﺋﮭﺎ‬‫ﺑل‬‫واﻟﺗﻰ‬‫ﯾﻠﮭون‬‫وﯾﻠﻌﺑون‬‫ﻓﯾﮭﺎ‬.‫و‬
‫إذا‬‫ﻣﺎ‬‫ﺗﺣﻘق‬‫ھذا‬‫اﻟﺗواﻓق‬‫واﻟﻣﻼﺋﻣﺔ‬‫ﺑﺷﻛل‬‫ﺟﯾد‬‫ﻓﺈن‬‫اﻟﺿﻐوط‬‫اﻟﺗﻰ‬‫ﺗﻘﻊ‬
‫ﻋﻠﻰ‬‫اﻟﺑﺷر‬‫ﺗﻘل‬.‫وﺳﯾﺷﻌرون‬‫ﺑﺎﻟراﺣﺔ‬‫أﻛﺛر‬‫وﺳﯾﻣﻛﻧﮭم‬‫أداء‬‫ﻣﮭﺎﻣﮭم‬
‫أﺳرع‬‫وأﺳﮭل‬‫وﺳﯾﻘﻌون‬‫ﻓﻰ‬‫ﻋدد‬‫أﻗل‬‫ﻣن‬‫اﻷﺧطﺎء‬.

49. ‫وأﻛﺎدﯾﻣﯾﺔ‬ ‫ﻣﮭﻧﯾﺔ‬ ‫ﺗﻌرﯾﻔﺎت‬-2
•‫ﻛوﻣﺑﺗون‬ ‫ﺗﻌرﯾف‬)‫اﻟﻌﻣل‬ ‫ﺑﯾﺋﺔ‬ ‫ﻧظرﯾﺔ‬ ‫ﯾﺗﺑﻧﻲ‬(
‫أو‬ ‫�ﺔ‬�‫ﻣﮭﻣ‬ ‫�ﺄداء‬�‫ﺑ‬ ‫�ق‬�‫اﻟﻣﺗﻌﻠ‬ ‫�ﺎث‬�‫واﻷﺛ‬ ‫واﻷدوات‬ ‫اﻵﻻت‬ ‫أن‬ ‫�ن‬�‫ﻣ‬ ‫�د‬�‫اﻟﺗﺄﻛ‬
‫�و‬�‫ھ‬ ‫�ﺔ‬�‫اﻟﻣﮭﻣ‬ ‫أو‬ ‫�ل‬�‫اﻟﻌﻣ‬ ‫�ذا‬�‫ھ‬ ‫�ؤدون‬�‫ﯾ‬ ‫�ذﯾن‬�‫اﻟ‬ ‫�ﺎﻣﻠﯾن‬�‫اﻟﻌ‬ ‫�م‬�‫ﯾﻼﺋ‬ ‫�ﺎ‬�‫ﻣ‬ ‫�ﺔ‬�‫وظﯾﻔ‬
‫��ﺔ‬�‫اﻟﮭﻧدﺳ‬ ‫او‬ ‫��وﻣﯾﻛس‬�‫اﻻرﺟوﻧ‬ ‫��ﻣﻰ‬�‫ﯾﺳ‬ ‫��ﯾﺔ‬�‫اﻟﮭﻧدﺳ‬ ‫��وم‬�‫اﻟﻌﻠ‬ ‫��ن‬�‫ﻣ‬ ‫��ﺎق‬�‫ﻧط‬
‫�رﯾﺔ‬�‫اﻟﺑﺷ‬.‫�ن‬�‫ﻣ‬ ‫�ل‬�‫ﯾﻘﻠ‬ ‫ان‬ ‫�ب‬�‫ﻣﻧﺎﺳ‬ ‫�ﻛل‬�‫ﺑﺷ‬ ‫�ﻣم‬�‫ﻣﺻ‬ ‫�ل‬�‫ﻋﻣ‬ ‫�ﺎن‬�‫ﻟﻣﻛ‬ ‫�ن‬�‫ﯾﻣﻛ‬
‫ﯾؤدﯾﮫ‬ ‫اﻟذى‬ ‫اﻟﻌﻣل‬ ‫او‬ ‫اﻟوظﯾﻔﺔ‬ ‫أﻣﺎن‬ ‫ﻣن‬ ‫وﯾزﯾد‬ ‫اﻟﻌﺎﻣل‬ ‫اﺟﮭﺎد‬.
•‫اﻹرﺟوﻧوﻣﯾﻛس‬ ‫ﻣﻛﺎﺳب‬ ‫ﻛﺗﺎب‬)‫ﻟﯾودر‬ ‫راﻧﻲ‬(
‫�ﺎ‬�‫وﻣﻼﺋﻣﺗﮭ‬ ‫�ﺎت‬�‫واﻟﻌﻣﻠﯾ‬ ‫�ﺎت‬�‫اﻟﻣﻧﺗﺟ‬ ‫�ق‬�‫ﺗوﻓﯾ‬ ‫�م‬�‫ﻋﻠ‬ ‫�و‬�‫ھ‬ ‫�وﻣﯾﻛس‬�‫اﻻرﺟوﻧ‬
‫��ﺎﺗﮭم‬�‫ﺣﯾ‬ ‫��ﯾن‬�‫ﺗﺣﺳ‬ ‫��رض‬�‫ﺑﻐ‬ ‫��دراﺗﮭم‬�‫وﻗ‬ ‫��ر‬�‫اﻟﺑﺷ‬ ‫��ﺎﺋص‬�‫وﺧﺻ‬ ‫��ﻔﺎت‬�‫ﻟﺻ‬
‫اﻻﻧﺗﺎﺟﯾﺔ‬ ‫وﺗﻌظﯾم‬.

50. ‫وأﻛﺎدﯾﻣﯾﺔ‬ ‫ﻣﮭﻧﯾﺔ‬ ‫ﺗﻌرﯾﻔﺎت‬-3
•‫اﻟﻘﺎﻧوﻧﻲ‬ ‫اﻟﻘﺎﻣوس‬
‫اﻵﻻت‬ ‫�ﯾن‬�‫ﺑ‬ ‫�ﯾﺔ‬�‫واﻟﻧﻔﺳ‬ ‫�ﺔ‬�‫اﻟﻔﯾزﯾﺎﺋﯾ‬ ‫�ﺔ‬�‫ﺑﺎﻟﻣﻼﺋﻣ‬ ‫�ق‬�‫ﯾﺗﻌﻠ‬ ‫�ﻰ‬�‫ھﻧدﺳ‬ ‫�م‬�‫ﻋﻠ‬ ‫�و‬�‫ھ‬
‫�����ﺗﺧدﻣوﻧﮭﺎ‬�‫وﯾﺳ‬ ‫�����ﺎ‬�‫ﻣﻌﮭ‬ ‫�����ﺎﻣﻠون‬�‫ﯾﺗﻌ‬ ‫�����ذﯾن‬�‫اﻟﻠ‬ ‫�����ر‬�‫واﻟﺑﺷ‬.‫�����ﻰ‬�‫ﻋﻠ‬ ‫إن‬
‫اﻻرﺟوﻧوﻣﯾﺳت‬)‫اﻻرﺟوﻧوﻣﯾﻛس‬ ‫ﻣﻣﺗﮭن‬(‫اﻟﺗﻔ�ﺎﻋﻼت‬ ‫ھ�ذه‬ ‫ﯾﻘ�ﯾم‬ ‫ان‬
‫�ﺔ‬�‫اﻟراﺣ‬ ‫�دم‬�‫وﻋ‬ ‫�ﺎد‬�‫اﻻﺟﮭ‬ ‫�ن‬�‫ﻣ‬ ‫�ل‬�‫ﯾﻘﻠ‬ ‫وان‬ ‫�ﺎ‬�‫أداﺋﮭ‬ ‫�ﯾن‬�‫ﺗﺣﺳ‬ ‫�ﺎول‬�‫ﯾﺣ‬ ‫وان‬.
‫وﺗﺣدﯾ��د‬ ‫ﻟﻠﺳ��ﯾﺎرات‬ ‫اﻟﺗﺻ��ﻣﯾم‬ ‫اﻻرﺟوﻧ��وﻣﯾﻛس‬ ‫ﺗطﺑﯾﻘ��ﺎت‬ ‫وﺗﺗﺿ��ﻣن‬
‫اﻟﻣﺎﻛﯾﻧﺎت‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫واﻟﻘﯾﺎس‬ ‫اﻟﺗﺣﻛم‬ ‫وﻋﻧﺎﺻر‬ ‫اﻟﻣﻔﺎﺗﯾﺢ‬ ‫ﻣواﺿﻊ‬.
•‫واﻟﮭﻧدﺳﺔ‬ ‫اﻟﺗﺻﻣﯾم‬ ‫ﻗﺎﻣوس‬
‫ﯾﺗم‬ ‫اﻟﻌﻣل‬ ‫ﻣﻛﺎن‬ ‫وﺗﺻﻣﯾم‬ ‫اﻟﻣﻌدات‬ ‫ﺗﺻﻣﯾم‬ ‫ﻣن‬ ‫اﻟﺗطﺑﯾﻘﻰ‬ ‫اﻟﺟﺎﻧب‬ ‫ھو‬
‫راﺣﺗﮫ‬ ‫وﺗﺣﺳﯾن‬ ‫اﻟﻣﺷﻐل‬ ‫اﺟﮭﺎد‬ ‫ﺑﺗﻘﻠﯾل‬ ‫اﻻﻧﺗﺎﺟﯾﺔ‬ ‫ﺗﻌظﯾم‬ ‫ﺑﻐرض‬.

51. ‫اﻻﺟوﻧوﻣﯾﻛس‬ ‫ﻣﺳﻣﯾﺎت‬
•‫اﻟﺑﺷرﯾﺔ‬ ‫اﻟﻌواﻣل‬ ‫ھﻧدﺳﺔ‬.
•‫اﻟﺑﺷرﯾﺔ‬ ‫اﻟﮭﻧدﺳﺔ‬.
•‫اﻟﺣﯾوﯾﺔ‬ ‫اﻟﺗﻛﻧوﻟوﺟﯾﺎ‬.

52. ‫ﻣﺗﻛﺎﻣل‬ ‫ﻧظﺎم‬ ‫واﻟﻣﻧﺗﺞ‬ ‫اﻹﻧﺳﺎن‬
•‫ﯾﺳ��ﺗﺧدﻣﮫ‬ ‫ﻣﻧ��ﺗﺞ‬ ‫ﺗﺻ��ﻣﯾم‬ ‫ﻋﻠ��ﻰ‬ ‫اﻧﻌﻘ��دت‬ ‫ﻗ��د‬ ‫اﻟﻧﯾ��ﺔ‬ ‫ﺗﻛ��ون‬ ‫ﻋﻧ��دﻣﺎ‬
‫��ﻣم‬�‫ﻣﺻ‬ ‫��ﺎن‬�‫اﻹﻣﻛ‬ ‫��در‬�‫ﺑﻘ‬ ‫��ﺗﺞ‬�‫اﻟﻣﻧ‬ ‫��ذا‬�‫ھ‬ ‫��ون‬�‫ﯾﻛ‬ ‫أن‬ ‫��ب‬�‫ﻓﯾﺟ‬ ‫��ﺎن‬�‫اﻹﻧﺳ‬
‫ھ�و‬ ‫وﻣ�ﺎ‬ ‫اﻹﻧﺳ�ﺎن‬ ‫ﻣ�ن‬ ‫ﻣطﻠوب‬ ‫ھو‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻓﯾﮫ‬ ‫ﯾﺗﺣدد‬ ‫ﻣﺗﻛﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻛوﺣدة‬
‫ذاﺗﮫ‬ ‫ﻟﻠﻣﻧﺗﺞ‬ ‫ﻣﺗروك‬.‫اﻟﺗﺻ�ﻣﯾم‬ ‫ھ�ذا‬ ‫ﯾﺷ�ﻣل‬ ‫ﻣ�ﺎ‬ ‫ﻓﺄﺣﯾﺎﻧ�ﺎ‬ ‫ذﻟ�ك‬ ‫وﻣﻊ‬
‫�ﮫ‬�‫ﯾؤدﯾ‬ ‫أن‬ ‫�ن‬�‫ﯾﻣﻛ‬ ‫�ﺎ‬�‫وﻣ‬ ‫�ﺎن‬�‫اﻹﻧﺳ‬ ‫�ﮫ‬�‫ﯾؤدﯾ‬ ‫أن‬ ‫�ن‬�‫ﯾﻣﻛ‬ ‫�ﺎ‬�‫ﻣ‬ ‫�ﯾن‬�‫ﺑ‬ ‫�ﺔ‬�‫ﻣوازﻧ‬
‫�ﺎدي‬�‫اﻻﻗﺗﺻ‬ ‫�ل‬�‫اﻟﻌﺎﻣ‬ ‫�ﺎ‬�‫ﻓﯾﮭ‬ ‫�ﺗﺣﻛم‬�‫ﯾ‬ ‫�دورھﺎ‬�‫ﺑ‬ ‫�ﺔ‬�‫اﻟﻣوازﻧ‬ ‫�ذه‬�‫وھ‬ ‫�ﺗﺞ‬�‫اﻟﻣﻧ‬
‫ﺑﻌﯾد‬ ‫ﺣد‬ ‫إﻟﻰ‬.

53. ‫ﻣﺗﻛﺎﻣل‬ ‫ﻧظﺎم‬ ‫واﻟﻣﻧﺗﺞ‬ ‫اﻹﻧﺳﺎن‬-2
•‫ﻛ�ﺎن‬ ‫إذا‬ ‫ﻣ�ﺎ‬ ‫ﺗﻘرﯾ�ر‬ ً‫ﻻ‬‫أو‬ ‫اﻟﺿ�روري‬ ‫ﻣ�ن‬ ‫ﯾﻛ�ون‬ ‫اﻟﻣواﻗ�ف‬ ‫ﻣﻌظ�م‬ ‫وﻓﻰ‬
‫�ﺗﺞ‬�‫اﻟﻣﻧ‬ ‫أو‬ ‫اﻷداة‬ ‫�طﺔ‬�‫ﺑواﺳ‬ ‫أو‬ ‫�ﺎن‬�‫اﻹﻧﺳ‬ ‫�طﺔ‬�‫ﺑواﺳ‬ ‫�ذه‬�‫ﺗﻧﻔﯾ‬ ‫�ن‬�‫ﯾﻣﻛ‬ ‫�ل‬�‫اﻟﻌﻣ‬
‫ﻣﻌ��ﮫ‬ ‫ﯾﺗﻌﺎﻣ��ل‬ ‫اﻟ��ذى‬.‫اﻹﻧﺳ��ﺎن‬ ‫ﯾﺳ��ﺗطﯾﻊ‬ ‫اﻟﺗ��ﻰ‬ ‫اﻷﺷ��ﯾﺎء‬ ‫ﺑﻌ��ض‬ ‫ﻓﮭﻧ��ﺎك‬
‫اﻵﻻت‬ ‫�م‬�‫ﻣﻌظ‬ ‫�ن‬�‫ﻣ‬ ‫�ل‬�‫أﻓﺿ‬ ‫�ﺎ‬�‫أداؤھ‬.‫�رى‬�‫أﺧ‬ ‫�ﺎل‬�‫أﻋﻣ‬ ‫�ﺎك‬�‫ﻓﮭﻧ‬ ‫�ﺎﻟﻌﻛس‬�‫وﺑ‬
‫اﻵﻟ�ﺔ‬ ‫إﻟ�ﻰ‬ ‫إﺳ�ﻧﺎدھﺎ‬ ‫وﯾﺟ�ب‬ ‫ﺗﺄدﯾﺗﮭ�ﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻗدرة‬ ‫اﻗل‬ ‫اﻹﻧﺳﺎن‬ ‫ﻓﯾﮭﺎ‬ ‫ﯾﻛون‬
‫ﺗﺣ�دد‬ ‫ﻋدﯾ�دة‬ ‫ﻋواﻣ�ل‬ ‫ﻋﻠ�ﻰ‬ ‫اﻟواﻗ�ﻊ‬ ‫ﻓ�ﻰ‬ ‫ھ�ذا‬ ‫وﯾﺗوﻗ�ف‬ ‫ذﻟ�ك‬ ‫أﻣﻛ�ن‬ ‫ﻛﻠﻣﺎ‬
‫�ﺑق‬�‫ﺳ‬ ‫�ﺎ‬�‫ﻛﻣ‬ ‫�ﺎ‬�‫ﻣﻧﮭ‬ ‫�ﺎل‬�‫اﻷﻋﻣ‬ ‫�ﻧﺎد‬�‫إﺳ‬ ‫�ﻰ‬�‫ﻓ‬ ‫�ﮫ‬�‫إﻟﯾ‬ ‫�وء‬�‫اﻟﻠﺟ‬ ‫�ن‬�‫ﯾﻣﻛ‬ ‫�ذى‬�‫اﻟ‬ ‫�دى‬�‫اﻟﻣ‬
‫اﻻﻗﺗﺻﺎدى‬ ‫اﻟﻌﺎﻣل‬ ‫اﻟذﻛر‬.

54. ‫ﻣﺗﻛﺎﻣل‬ ‫ﻧظﺎم‬ ‫واﻟﻣﻧﺗﺞ‬ ‫اﻹﻧﺳﺎن‬-3
•‫ﻣ�ﺎ‬ ‫ﻧظ�ﺎم‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫اﻹﻧﺳﺎن‬ ‫دور‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﻗرار‬ ‫ﯾﺗﺧذ‬ ‫أن‬ ‫وﺑﻣﺟرد‬.‫أن‬ ‫ﯾﺟ�ب‬
‫أﻛﺑ��ر‬ ‫ﻟ��ﮫ‬ ‫ﯾﻌط��ﻰ‬ ‫ﺑﺣﯾ��ث‬ ‫ﻣﺻ��ﻣم‬ ‫ﯾﺳ��ﺗﺧدﻣﮫ‬ ‫اﻟ��ذى‬ ‫اﻟﻣﻧ��ﺗﺞ‬ ‫ﯾﻛ��ون‬
‫اﻷوﻗﺎت‬ ‫ﻛل‬ ‫ﻓﻰ‬ ‫ﺑﻛﻔﺎءة‬ ‫ﻟﻠﻌﻣل‬ ‫ﻓرﺻﺔ‬.

55. ‫اﻻرﺟوﻧوﻣﯾﺔ‬ ‫دراﺳﺔ‬ ‫ﻣﺟﺎل‬
‫ﺗﺻﻣﯾم‬
‫ﺑﯾﺋﺔ‬
‫اﻟﻌﻣل‬.
‫ﺗﺻﻣﯾم‬
‫اﻟﻣﻧﺗﺞ‬.

56. ‫ﻋﻣﻠﻲ‬ ‫ﺗطﺑﯾق‬)1(
‫اﻟﻛروﻛﻲ‬ ‫اﻟرﺳم‬ ‫ﻋﻣل‬
Sketching - Prototype

57. ‫اﻟﻛروﻛﯾﺔ‬ ‫اﻟرﺳوم‬ ‫ﻣرﺣﻠﺔ‬–‫اﺳﻛﺗش‬–‫ﺑروﺗوﺗﯾب‬
Sketching - Prototype
•‫اﻟﻣرﺣﻠﺔ‬ ‫ھﻲ‬‫ﻋﻣﻠﯾﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻷوﻟﻲ‬‫ﻛﺎن‬ ً‫ء‬‫ﺳوا‬ ‫ﻣﻧﺗﺞ‬ ‫ﻷي‬ ‫اﻟﺗﺻﻣﯾم‬
‫أﺧر‬ ‫ﺻﻧﺎﻋﻲ‬ ‫ﻣﻧﺗﺞ‬ ‫أي‬ ‫أو‬ ‫طﺑﺎﻋﻲ‬ ‫ﻣﻧﺗﺞ‬.
•‫وﺗﺟﺳﯾد‬ ‫ﺑﻠﻠورة‬ ‫ﻋﻠﻲ‬ ‫اﻟﻣﺻﻣم‬ ‫ﻣﺳﺎﻋدة‬ ‫اﻟﻲ‬ ‫اﻟﻣرﺣﻠﺔ‬ ‫ھذه‬ ‫ﺗﮭدف‬
‫اﻣﺎ‬ ‫ﻣﻧﮭﺎ‬ ‫ﻣوﻗﻔﮫ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬ ‫ﯾﺳﺎﻋده‬ ‫ﻣﻣﺎ‬ ‫ﻣرﺋﻲ‬ ‫ﺑﺷﻛل‬ ‫اﻟﺗﺻﻣﯾم‬ ‫ﻓﻛرة‬
‫أﺧري‬ ‫ﻓﻛرة‬ ‫اﻟﻲ‬ ‫ﻋﻧﮭﺎ‬ ‫اﻟﻌدول‬ ‫أو‬ ‫واﻻﺳﺗﻣرار‬ ‫ﺑﺎﻟﺗطوﯾر‬.
•‫واﻻﺧﺗﯾﺎر‬ ‫ﻗﻠﯾل‬ ‫وﻗت‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻓﻛرة‬ ‫ﻣن‬ ‫أﻛﺛر‬ ‫ﻋﻣل‬ ‫اﻟﻣﺻﻣم‬ ‫ﯾﺳﺗطﯾﻊ‬
‫واﻟﺣوار‬ ‫اﻟﻧﻘﺎش‬ ‫اﻟﺗﺻﻣﯾم‬ ‫ﻋﻣل‬ ‫ﻓرﯾق‬ ‫وﯾﺳﺗطﯾﻊ‬ ‫ﺑﯾﻧﮭﺎ‬ ‫واﻟﻣﻔﺎﺿﻠﺔ‬
‫واﺿﺣﺔ‬ ‫ﻣرﺋﯾﺔ‬ ‫ﻓﻛرة‬ ‫ﺣول‬.
•‫ﻣن‬ ‫اﻟﻛﺛﯾر‬ ‫وﺑﮫ‬ ً‫ﺎ‬‫اﺗﻘﺎﻧ‬ ‫أﻛﺛر‬ ‫اﻻﺳﻛﺗش‬ ‫أو‬ ‫اﻟﻛروﻛﻲ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﻛﻠﻣﺎ‬
‫ﺑﺎﻟﻣﻧﺗﺞ‬ ‫ﺑﻣواﺻﻔﺎت‬ ‫اﻟﺧﺎﺻﺔ‬ ‫واﻟﺗﺻورات‬ ‫اﻟﺗﻔﺎﺻﯾل‬..‫ﻛﻠﻣﺎ‬
‫اﻟﺗﺻﻣﯾم‬ ‫ﺑﺷﺄن‬ ‫ﻟﻘرارات‬ ‫اﻟوﺻول‬ ‫ﺳرﻋﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫أﻓﺿل‬ ‫ذﻟك‬ ‫ﻛﺎن‬.

58. ‫اﻟﻛروﻛﯾﺔ‬ ‫اﻟرﺳوم‬ ‫ﻣرﺣﻠﺔ‬–‫اﺳﻛﺗش‬–‫ﺑروﺗوﺗﯾب‬
Sketching - Prototype
•‫ﺗﻘل‬ ‫ﺣﯾث‬ ‫اﻟﺗﺻﻣﯾم‬ ‫ﻟﻠﺗﻧﻔﯾذ‬ ‫اﻟﺗﺎﻟﯾﺔ‬ ‫اﻟﻣراﺣل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟوﻗت‬ ‫ﻣن‬ ‫اﻟﻛﺛﯾر‬ ‫ﯾوﻓر‬
‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻧﻘﺎط‬ ‫ﻣن‬ ‫اﻟﻛﺛﯾر‬ ‫ﻟﺣﺳم‬ ‫وذﻟك‬ ‫اﻧﺟﺎزھﺎ‬ ‫اﻟﻣطﻠوب‬ ‫اﻟﺗﻌدﯾﻼت‬
‫اﻷوﻟﻲ‬ ‫اﻟﻣرﺣﻠﺔ‬.
•‫ھذه‬ ‫ﺗﻧﻔﯾذ‬ ‫ﻣن‬ ‫اﻟﻣﺻﻣم‬ ‫ﻋﻠﯾﮭﺎ‬ ‫ﯾﺣﺻل‬ ‫اﻟﺗﻲ‬ ‫اﻟﻛﺛﯾرة‬ ‫اﻟﻔواﺋد‬ ‫ﻣن‬ ‫ﺑﺎﻟرﻏم‬
‫اﻷدوات‬ ‫ﻣن‬ ‫اﻟﻛﺛﯾر‬ ‫ﺗﺗطﻠب‬ ‫وﻻ‬ ‫ﻗﻠﯾﻠﺔ‬ ‫ﺗﻛﻠﯾﻔﮭﺎ‬ ‫أن‬ ‫اﻻ‬ ‫اﻟﻣرﺣﻠﺔ‬
‫واﻻﻣﻛﺎﻧﯾﺎت‬.
•‫ﺑراﻣﺞ‬ ‫ﯾوﺟد‬ ‫واﻟﻣوﺑﺎﯾل‬ ‫اﻟوﯾب‬ ‫ﺗطﺑﯾﻘﺎت‬ ‫ﻣﺛل‬ ‫اﻟﺗﻔﺎﻋﻠﯾﺔ‬ ‫اﻟﻣﻧﺗﺟﺎت‬ ‫ﻓﻲ‬
‫ﺑﺻورة‬ ‫ﺗﻌﺗﻣد‬ ‫ﺗﻔﺎﻋﻠﻲ‬ ‫ﺗﺻﻣﯾم‬ ‫ﺗﻧﻔﯾذ‬ ‫ﺧﻼﻟﮭﺎ‬ ‫ﻣن‬ ‫ﯾﻣﻛن‬ ‫ﻣﺣﺗرﻓﺔ‬
‫ﻣﺛل‬ ‫اﻟﺑروﺗوﺗﯾب‬ ‫أو‬ ‫اﻻﺳﻛﺗش‬ ‫أو‬ ‫اﻟﻛروﻛﻲ‬ ‫اﻟﻧﻣوذج‬ ‫ﻋﻠﻲ‬ ‫أﺳﺎﺳﯾﺔ‬
‫ﺑرﻧﺎﻣﺞ‬Marvel‫اﺳﺗﺧداﻣﮫ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻧﮭﺎﺋﻲ‬ ‫ﻛﺎﻟﻣﻧﺗﺞ‬ ‫ﯾﻛون‬ ‫وﯾﻛﺎد‬..‫ﻣﻣﺎ‬
‫واﻟﻣﺎل‬ ‫واﻟﺟﮭد‬ ‫اﻟوﻗت‬ ‫ﻣن‬ ‫اﻟﻛﺛﯾر‬ ‫ﯾوﻓر‬.

59. Building without prototyping
success

60. Building with prototyping
success

61. ‫اﻟﻛروﻛﯾﺔ‬ ‫اﻟرﺳوم‬ ‫ﻣرﺣﻠﺔ‬–‫اﺳﻛﺗش‬–‫ﺑروﺗوﺗﯾب‬
Sketching - Prototype
•‫اﻟﻣطﻠوﺑﺔ‬ ‫اﻷدوات‬:-
.1‫ﺑﯾﺿﺎء‬ ‫أوراق‬.
.2‫رﺻﺎص‬ ‫أﻗﻼم‬.
.3‫اﻟﻠﺻق‬ ‫ذاﺗﻲ‬ ‫ورق‬.
.4‫ﻻﺻﻘﺔ‬ ‫ﻣﺎدة‬.
.5‫اﺳﺗﯾﻛﺔ‬.

68. Prototyping

72. ‫واﻟﻣﺻﺎدر‬ ‫اﻟﻣراﺟﻊ‬
•‫ﻣﺻ�طﻔﻲ‬ ‫وﺣﯾ�د‬ ‫أﺣﻣد‬–‫دﻛﺗ�ور‬ ‫اﺳ�ﺗﺎذ‬–‫ورﻓﺎھﯾ�ﺔ‬ ‫ﻟراﺣ�ﺔ‬ ‫اﻟﺗﺻ�ﻣﯾم‬ ‫ﻓ�ن‬ ‫اﻻرﺟوﻧ�وﻣﯾﻛس‬
‫اﻟﺑﺷر‬–‫اﻷول‬ ‫اﻟﺟزء‬–‫اﻟﺗﺻﻣﯾم‬ ‫أرﺟوﻧوﻣﯾﺔ‬ ‫ﻣﻌﻠوﻣﺎت‬ ‫ﻣرﻛز‬–‫ﻣﺻ�ﻣﻣﻲ‬ ‫ﻧﻘﺎﺑ�ﺔ‬ ‫اﻟﻧﺎﺷر‬
‫اﻟﺗطﺑﯾﻘﯾﺔ‬ ‫اﻟﻔﻧون‬–2010) .‫رﻗم‬ ‫ﻣن‬40‫اﻟﻲ‬56‫ﺑﺗﺻرف‬.(
• Don Norman – The design of everyday things – Basic
Books, A member of the Perseus Books Group – First
Edition - 2013.
• Prototyping - Without skills, time or money - @Sjors –
noturq.com – Slideshare.com – 2016.
• Marta Fioni – User Experience and Product design -
martafioni@gmail.com – 2014.
• Human Computer Interaction - Paradigms – Dix Finaly –
Abowd Beale – Talis and University of Birmingham
• Third Edition – 2016.