SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Download to read offline
‫نمــو‬ ‫آليــة‬
1
‫أنا‬
‫طالبــــــــــة‬
‫فى‬
‫عمارة‬ ‫قسم‬
‫متفوقة‬
،‫دراسيا‬
‫حصلت‬
‫على‬
‫تقدير‬
‫مرتفع‬
‫فيما‬
‫سبق‬
‫لى‬
‫من‬
‫فصول‬
‫دراسية‬
‫ف‬
‫ى‬
‫قسم‬
‫العمارة‬
«
‫فى‬
‫إحدى‬
‫الجامعات‬
‫الكبيــرة‬
‫فى‬
‫مصر‬
»
،
‫وال‬
‫أعــرف‬
‫ماذا‬
‫تعنى‬
‫كلمة‬
«
‫كونســــبت‬
»
،
‫فى‬
‫أحد‬
‫مشروعاتى‬
‫كنت‬
‫قد‬
‫عملت‬
‫المسقط‬
‫األفقي‬
‫والقطاع‬
‫والواجهات‬
‫وبأعمل‬
‫فى‬
‫المنظور‬
‫أو‬
‫األيزومترى‬
،‫للمشروع‬
‫ومر‬
‫على‬
‫الدكتور‬
‫أستاذى‬
‫فى‬
‫المشروع‬
‫ومعه‬
‫السادة‬
‫المعيدين‬
.
‫نظر‬
‫إلى‬
‫المشروع‬
‫ثم‬
‫قال‬
‫لى‬
«
‫فين‬
‫الكونسبت‬
»
‫؟‬
‫شغلك‬
‫ليس‬
‫به‬
‫فكرة‬
.
‫فقلت‬
‫لحضرته‬
‫يعنى‬
‫إيه‬
‫كونست؟‬
‫قال‬
‫لى‬
:
‫إسألى‬
‫البشمهندس‬
«
‫يقصد‬
‫المعيد‬
»
‫وهو‬
‫يقول‬
‫لك؟‬
‫وتركنى‬
‫وإنصرف‬
‫فسألت‬
‫البشمهندس‬
‫يعنى‬
‫إيه‬
‫كونسبت؟‬
‫ويعنى‬
‫إيه‬
‫شغلى‬
‫ليس‬
‫فيه‬
‫كونسبت‬
‫؟‬
‫فقال‬
‫لى‬
:
‫الكونسبت‬
‫حاجة‬
‫كده‬
‫تتحس‬
‫ما‬
‫تتشرحش‬
.
‫وتركنى‬
‫في‬
‫حيرتى‬
‫وانص‬
‫رف‬
‫بتلك‬
‫الكلمات‬
‫بدأت‬
‫إحدى‬
‫الطالبات‬
‫حديثها‬
،‫معى‬
‫منذ‬
‫أربعة‬
‫سنوات‬
–
‫تحديدا‬
‫فى‬
‫عام‬
2017
،
‫وهى‬
‫شديدة‬
،‫اإلحباط‬
‫وتقول‬
‫لى‬
‫ما‬
‫معنى‬
‫أن‬
‫الطالب‬
‫يعمل‬
‫فى‬
‫المشروع‬
‫ويق‬
‫طع‬
‫فيه‬
‫شوطا‬
،‫كبيرا‬
‫ثم‬
‫يحدث‬
‫له‬
‫ما‬
‫حدث‬
،‫لى‬
‫وهى‬
‫تسألنى‬
‫ما‬
‫معنى‬
‫كلمة‬
،‫كونسبت‬
‫وهل‬
‫هو‬
‫فعال‬
«
‫شيء‬
‫يتحس‬
‫وما‬
‫يتشرحش‬
»
‫؟‬
‫فقلت‬
‫لها‬
،‫الكونسبت‬
‫ٌحس‬‫ي‬
،‫ٌشرح‬‫ي‬‫و‬
‫ألنه‬
،‫علم‬
‫والعلم‬
‫حتى‬
‫وإن‬
‫إرتبط‬
‫بالفن‬
‫ون‬
‫البد‬
‫له‬
‫من‬
‫مفهوم‬
‫ومنهج‬
‫يمكن‬
‫إتباعه‬
‫ليتقدم‬
،‫ويتطور‬
‫وإال‬
‫إندثر‬
.
‫وأن‬
‫ما‬
‫قيل‬
‫لها‬
‫غير‬
‫دقيق‬
‫علميا‬
‫وفنيا‬
‫أيضا‬
.
‫إن‬
‫مما‬
‫دفعنى‬
‫لكتابة‬
‫هذا‬
‫الكتاب‬
«
‫آلية‬
‫نمو‬
‫الفكرة‬
‫التصميمية‬
»
‫هو‬
‫كم‬
‫المشكالت‬
‫التى‬
‫نلمسها‬
‫من‬
‫الطال‬
‫ب‬
‫خاصة‬
‫فى‬
‫مشروعاتهم‬
«
‫على‬
‫المستوى‬
‫األكاديمي‬
»
،
‫وهى‬
‫نفس‬
‫المشكالت‬
‫التى‬
‫نلمسها‬
‫من‬
‫عدد‬
‫ليس‬
‫بقليل‬
‫من‬
‫المعم‬
‫اريين‬
«
‫على‬
‫مستوى‬
‫ممارسة‬
‫المهنة‬
»
‫فى‬
‫العديد‬
‫من‬
،‫المشروعات‬
‫والشكوى‬
‫الدائمة‬
‫من‬
‫عشوائية‬
‫الفكرة‬
‫التصمي‬
‫مية‬
«
‫الكونسبت‬
»
،
‫وعدم‬
‫تطبيق‬
‫منهجية‬
‫أو‬
‫آلية‬
‫لنمو‬
‫الفكرة‬
‫التصميمية‬
‫وتطويرها‬
.
‫وهو‬
‫ما‬
‫يقدمه‬
‫هذا‬
‫الكت‬
‫اب‬
‫بإذن‬
‫هللا‬
.
2
1
‫الجــــــــــــزء‬
‫األول‬
:
‫أساسية‬ ‫مفاهيم‬
«
‫العمارة‬ ‫مفهوم‬
–
‫التصميمية‬ ‫الفكرة‬
-
‫المعماري‬ ‫التصميم‬ ‫منهجية‬
»
11
‫محتـــــــويات‬
‫الكتاب‬
2
‫مقدمة‬
..............................................................................................................
12
‫مفهوم‬
‫العمارة‬
(
‫بين‬
‫منظومتى‬
‫االحتياجات‬
‫والقيم‬
)
.............................................................
13
‫مقدمة‬
..............................................................................................................
14
1
-
‫االحتياجات‬ ‫منظومة‬
..........................................................................................
15
2
-
‫القيم‬ ‫منظومة‬
...............................................................................................
16
3
-
‫والقيم‬ ‫االحتياجات‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬
...............................................................................
16
4
-
‫العمارة‬ ‫فى‬ ‫البناء‬ ‫منظومة‬
(
‫والقيم‬ ‫االحتياجات‬ ‫بين‬
..................................................... )
18
‫الفكرة‬
‫التصميمية‬
(
‫المفهوم‬
‫والمكونات‬
)
.............................................................
........
19
1
-
‫مفهوم‬
‫الفكرة‬
‫التصميمية‬
....................................................................................
22
2
-
‫مكونات‬
‫الفكرة‬
‫التصميمية‬
...................................................................................
26
‫المنهجيـــــــــــة‬
(
‫اإلطار‬
‫الفلسفى‬
–
‫األهمية‬
)
...................................................................
35
‫مقدمة‬
..............................................................................................................
36
1
-
‫المنهجية‬
‫فى‬
‫مواجهة‬
‫العشوائية‬
‫وآثارها‬
.................................................................
37
2
-
‫االستعجال‬
‫آفة‬
‫التصميم‬
‫المعماري‬
.......................................................................
38
3
-
‫التحديات‬
‫التى‬
‫تواجه‬
‫تطبيق‬
‫المنهجية‬
‫فى‬
‫التصميم‬
.......................................................
39
3
-
1
-
‫الزمن‬
‫المتاح‬
..............................................................................................
39
3
-
2
-
‫االختالف‬
‫بين‬
‫أعضاء‬
‫هيئة‬
‫التدريس‬
(
‫كل‬
‫شيخ‬
‫وله‬
‫طريقة‬
)
..........................................
40
4
-
‫المنهجية‬
‫واإلبداع‬
‫المعماري‬
...............................................................................
42
‫اإلهــــــــــــــــــــــداء‬
:
.
...................................................................................................
3
‫مقدمـــــة‬
‫الكتاب‬
:
............................................................................................................
4
‫تمهيــــــــــــــــــــــــد‬
:
............................................................................................................
7
3
3
‫الجــــــــــــزء‬
‫الثاني‬
:
‫التصميم‬ ‫معطيات‬
(
‫المرجعية‬ ‫البيانات‬
–
‫الوظيفي‬ ‫البرنامج‬
–
‫الموقع‬ ‫تحليل‬
)
‫التصميمية‬ ‫الفكرة‬ ‫وصياغة‬ ‫نمو‬ ‫فى‬ ‫ودورها‬
46
‫تمهيــــــد‬
......................................................................................................
47
‫البـــاب‬
‫األول‬
:
‫البيانات‬
‫المرجعية‬
‫ودورها‬
‫فى‬
‫نمو‬
‫وصياغة‬
‫الفكرة‬
.
‫التصميمية‬
.........
49
(
‫المشاكل‬
‫والحلول‬
‫وتطبيقات‬
‫عملية‬
)
‫مقدمة‬
...........................................................................................................
51
‫أ‬
-
‫المرجعية‬ ‫البيانات‬ ‫مرحلة‬ ‫أهداف‬
..........................................................................
52
‫ب‬
-
‫المرجعية‬ ‫بالبيانات‬ ‫المتعلقة‬ ‫المشكالت‬
..................................................................
53
‫جـ‬
-
‫تحليلها‬ ‫وكيفية‬ ‫المرجعية‬ ‫البيانات‬
.......................................................................
54
‫أوال‬
:
-
‫التصميم‬ ‫وأسس‬ ‫ومعايير‬ ‫المرجعية‬ ‫الكتب‬
(
‫الداتا‬ ‫كتب‬
)
.....................................
55
‫ثانيا‬
:
‫الحالة‬ ‫دراسات‬
..................................................................................
57
‫مقدمة‬
................................................................................................... :
57
1
-
‫الحالة‬ ‫دراسة‬ ‫متطلبات‬
.............................................................................
58
‫أ‬
-
‫تنظيمية‬ ‫متطلبات‬
(
‫ومعاونوهم‬ ‫التدريس‬ ‫هيئة‬ ‫أعضاء‬ ‫بها‬ ‫يقوم‬
............................ )
59
‫ب‬
-
‫فنية‬ ‫متطلبات‬
(
‫حالة‬ ‫دراسة‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫توافرها‬ ‫الواجب‬ ‫االشتراطات‬
....................... )
60
2
-
‫الحالة‬ ‫دراسة‬ ‫تحليل‬ ‫أسلوب‬
.......................................................................
61
3
-
‫عملية‬ ‫تطبيقات‬
(
‫التصميمية‬ ‫الفكرة‬ ‫على‬ ‫اإليجابي‬ ‫وأثرها‬ ‫الحالة‬ ‫لدراسة‬ ‫المناسب‬ ‫االختيار‬
...)
62
‫ثالثا‬
:
‫التصميمية‬ ‫الفكرة‬ ‫على‬ ‫وأثره‬ ‫البناء‬ ‫كود‬
66
‫مقدمة‬
:
....................................................................................................
66
1
-
‫المعماري‬ ‫التصميم‬ ‫عملية‬ ‫فى‬ ‫الكــود‬ ‫تطبيـق‬ ‫فى‬ ‫نبدأ‬ ‫متى‬
‫؟‬
.....................................
67
2
-
‫التصميمية‬ ‫العملية‬ ‫بداية‬ ‫منذ‬ ‫البناء‬ ‫كود‬ ‫تطبيق‬ ‫أهمية‬
.............................................
68
3
-
‫المعماري‬ ‫واإلبداع‬ ‫البناء‬ ‫كود‬
«
‫عملى‬ ‫تطبيق‬
–
‫علييف‬ ‫حيدر‬ ‫الثقافى‬ ‫المركز‬ ‫مبنى‬
......... )
75
‫الخالصة‬
................................................................................................ :
79
4
‫البــــاب‬
‫الثانى‬
:
‫البرنامج‬
‫الوظيفي‬
‫ودوره‬
‫فى‬
‫نمو‬
‫وصياغة‬
‫الفكرة‬
.
‫التصميمية‬
..................
80
(
‫المشاكل‬
‫والحلول‬
‫وتطبيقات‬
‫عملية‬
)
‫مقدمـــــة‬
...............................................................................................................
82
1
-
‫أهمية‬
‫مجسم‬ ‫إلى‬ ‫الوظيفي‬ ‫البرنامج‬ ‫تحويل‬
‫حجمى‬
............................................................
84
2
-
‫للمشروع‬ ‫الوظيفي‬ ‫البرنامج‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫منهجية‬
..............................................................
87
«
‫التصميمية‬ ‫الفكرة‬ ‫نمو‬ ‫آلية‬ ‫فى‬ ‫خطوات‬ ‫ثالث‬
»
‫األولى‬ ‫الخطوة‬
:
-
‫دراسي‬ ‫حجمى‬ ‫مجسم‬ ‫إلى‬ ‫الوظيفي‬ ‫البرنامج‬ ‫تحويل‬
(
‫وظيفيا‬ ‫بالمطلوب‬ ‫دراسي‬ ‫مجسم‬
)
88
‫الثانية‬ ‫الخطوة‬
:
-
‫بالمتاح‬ ‫دراسي‬ ‫حجمى‬ ‫مجسم‬ ‫عمل‬
(
‫به‬ ‫المسموح‬ ‫أو‬
)
‫للموقع‬ ‫البناء‬ ‫الشتراطات‬ ‫طبقا‬
..
90
1
-
‫به‬ ‫والمسموح‬ ‫المطلوب‬ ‫الحجمى‬ ‫المجسم‬ ‫بين‬ ‫مقارنة‬
....................................
91
2
-
‫التصميمية‬ ‫الفكرة‬ ‫نمو‬ ‫فى‬ ‫الحجمى‬ ‫المجسم‬ ‫دور‬
(
‫الحجمي‬ ‫المجسم‬ ‫لماذا‬
............. )
92
3
-
‫عملية‬ ‫تطبيقات‬
(
‫التصميمية‬ ‫الفكرة‬ ‫نمو‬ ‫فى‬ ‫الحجمى‬ ‫المجسم‬ ‫دور‬
.................... )
93
‫األولى‬ ‫الحالة‬
:
(
‫البرنامج‬ ‫حجم‬
‫الوظيفي‬
‫الحجم‬ ‫يساوى‬
‫عليه‬ ‫البناء‬ ‫المسموح‬
............ )
94
‫الثانية‬ ‫الحالة‬
( :
‫الوظيفي‬ ‫البرنامج‬ ‫حجم‬
‫أقل‬
‫الحجم‬ ‫من‬
‫البناء‬ ‫المسموح‬
‫عليه‬
............ )
95
‫الثالثة‬ ‫الحالة‬
( :
‫عليه‬ ‫البناء‬ ‫المسموح‬ ‫الحجم‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫الوظيفي‬ ‫البرنامج‬ ‫حجم‬
............. )
96
4
-
‫عملى‬ ‫مثال‬
(
‫النخل‬ ‫بعزبة‬ ‫الكبير‬ ‫الجامع‬
)
(
‫التصميمية‬ ‫الفكرة‬ ‫نمو‬ ‫فى‬ ‫الحجمى‬ ‫المجسم‬ ‫دور‬
... )
99
5
-
‫الطلبة‬ ‫أعمال‬ ‫من‬ ‫نماذج‬
(
‫التصميمية‬ ‫الفكرة‬ ‫نمو‬ ‫فى‬ ‫الوظيفي‬ ‫للبرنامج‬ ‫الحجمي‬ ‫المجسم‬ ‫دور‬
.... )
106
‫الخطوة‬
‫الثالثة‬
:
-
‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬ ‫وظيفية‬ ‫عالقات‬ ‫إلى‬ ‫الحجمى‬ ‫المجسم‬ ‫تحويل‬
(
3D Zoning
)
..............
125
‫مقدمــــــة‬
...................................................................................... :
125
-
‫العالقـــــات‬
‫المشـــــروع‬ ‫لعناصــر‬ ‫الوظيفية‬
(
Zoning
)
.................................
126
‫ودورها‬
‫الفكرة‬ ‫وصياغة‬ ‫نمو‬ ‫فى‬
‫التصميمية‬
«
‫المشاكل‬
‫عملية‬ ‫وتطبيقات‬ ‫والحلول‬
»
-
‫تمهيـــــد‬
........................................................................................
126
5
1
2
3
6
1
-
(
‫حوار‬
‫بين‬
‫طالب‬
‫العمارة‬
)
‫ما‬
‫فائدة‬
‫تحليل‬
‫العالقات‬
‫الوظيفية‬
(
Zoning
)
‫؟‬
........................
127
2
-
(
‫حوار‬
‫مع‬
‫طالب‬
‫العمارة‬
)
‫ما‬
‫المشكالت‬
‫المتعلقة‬
‫بتحليل‬
‫العالقات‬
‫الوظيفية‬
(
Zoning
)
..........
128
3
-
‫فلسفة‬
‫التعامل‬
‫مع‬
‫العملية‬
‫التصميمية‬
‫فى‬
‫التعليم‬
‫المعماري‬
.............................................
132
4
-
‫المنهجية‬
‫التقليدية‬
‫لتحليل‬
‫العالقات‬
‫الوظيفية‬
(
Zoning
)
‫ومشكالتها‬
................................
133
5
-
‫إشكالية‬
‫عملية‬
‫تحليل‬
‫العالقات‬
‫الوظيفية‬
(
Zoning
)
..............................................
135
6
-
‫المنهجية‬
‫المقترحة‬
‫لتحليل‬
‫العالقات‬
‫الوظيفية‬
(
Zoning
)
..........................................
137
‫أوال‬
:
‫تحليل‬
‫العالقات‬
‫الوظيفية‬
(
Zoning
)
‫ولعبة‬
‫البازل‬
(
Puzzle
)
(
‫أوجه‬
‫الشبه‬
:
‫فك‬
‫الشفرة‬
)
.......
138
1
-
‫مفهوم‬
‫العالقات‬
‫الوظيفية‬
‫للمشروع‬
«
‫الزوننج‬
»
(
Zoning
)
......................................
139
2
-
‫فلسفة‬
‫تصميم‬
‫لعبة‬
‫اللغز‬
«
‫البازل‬
»
(
PUZZLE
)
...............................................
140
3
-
‫مستويات‬
‫فك‬
‫شفرة‬
‫لعبة‬
‫اللغز‬
«
‫البازل‬
»
‫وعالقتها‬
‫بتحليل‬
‫العالقات‬
‫الوظيفية‬
(
Zoning
)
.......
141
-
‫المستوى‬
‫األول‬
( :
‫بسيطة‬ ‫القطع‬ ‫وأشكال‬ ‫قليل‬ ‫القطع‬ ‫عدد‬
........................................ )
142
-
‫المستوى‬
‫الثاني‬
( :
‫بسيطة‬ ‫واألشكال‬ ‫قليال‬ ‫أكثر‬ ‫القطع‬ ‫عدد‬
)
..........................................
144
-
‫المستوى‬
‫الثالث‬
( :
‫متشابه‬ ‫أغلبها‬ ‫لكن‬ ‫متنوعة‬ ‫وأشكالها‬ ‫كثيرة‬ ‫القطع‬ ‫عدد‬
)
.........................
146
-
‫المستوى‬
‫الرابع‬
( :
‫أكثر‬ ‫متعددة‬ ‫واألشكال‬ ‫جدا‬ ‫كثيرة‬ ‫القطع‬ ‫عدد‬
)
...................................
150
4
-
‫للعالقات‬ ‫حجمية‬ ‫مجسمات‬ ‫بدائل‬ ‫عمل‬ ‫إيجابيات‬
‫الوظيفية‬
‫المشروع‬ ‫لعناصر‬
(
3D Zoning
)
...
154
‫ثانيا‬
:
‫الوظيـفي‬ ‫البرنامج‬ ‫قراءة‬ ‫كيفية‬
......................................................................
155
«
‫التصميمية‬ ‫الفكرة‬ ‫على‬ ‫وأثرها‬ ‫الوظيفي‬ ‫البرنامج‬ ‫عناصر‬ ‫تصنيف‬
»
(
12
‫توضيحي‬ ‫مثال‬
)
‫ثالثا‬
:
‫تطبيقـــــــــات‬
‫عمليـــــــة‬
(
8
‫توضيحية‬ ‫أمثلة‬
.................................................. )
171
(
‫تحليل‬
‫العالقات‬
‫وصياغة‬ ‫نمو‬ ‫فى‬ ‫ودورها‬ ‫األبعاد‬ ‫ثالثية‬ ‫الوظيفية‬
‫الفكرة‬
‫التصميمية‬
)
«
‫التحول‬
‫الوظيفي‬ ‫التحليل‬ ‫من‬
‫للعالقات‬
‫الفكرة‬ ‫إلي‬
‫التصميمية‬
‫والتشكيل‬
»
‫البــــاب‬
‫الثالث‬
:
‫تحليل‬
‫الموقــــــع‬
‫ودوره‬
‫فى‬
‫آلية‬
‫نمو‬
‫وصياغة‬
‫الفكرة‬
.
‫التصميمية‬
..............
196
(
‫المشاكل‬
‫والحلول‬
‫وتطبيقات‬
‫عملية‬
)
‫مقدمـــــة‬
................................................................................................................
200
-
‫األولى‬ ‫اإلشكالية‬
:
‫مفقودا؟‬ ‫شبه‬ ‫أو‬ ‫ضعيفا‬ ‫التصميمية‬ ‫الفكرة‬ ‫على‬ ‫الموقع‬ ‫تحليل‬ ‫عملية‬ ‫مردود‬ ‫أصبح‬ ‫لماذا‬
.................
...
203
-
‫الثانية‬ ‫اإلشكالية‬
:
‫الموقع؟‬ ‫تحليل‬ ‫عملية‬ ‫ضعف‬ ‫أو‬ ‫غياب‬ ‫على‬ ‫المترتبة‬ ‫السلبية‬ ‫اآلثار‬ ‫هى‬ ‫ما‬
...................................
205
-
‫الثالثة‬ ‫اإلشكالية‬
‫وفعالة؟‬ ‫إيجابية‬ ‫ممنهجة‬ ‫بطريقة‬ ‫الموقع‬ ‫نحلل‬ ‫كيف‬
...........................................................
207
‫أوال‬
:
‫التصميمية‬ ‫والفكرة‬ ‫التصميم‬ ‫عملية‬ ‫على‬ ‫الموقع‬ ‫تحليل‬ ‫نتائج‬ ‫دور‬ ‫لتفعيل‬ ‫اقتراحات‬
...............
...
208
‫ثانيا‬
:
‫التصميمية‬ ‫الفكرة‬ ‫وصياغة‬ ‫نمو‬ ‫فى‬ ‫ودورها‬ ‫الموقع‬ ‫تحليل‬ ‫عناصر‬
..................................
218
-
‫مقدمة‬
:
«
‫الموقع‬ ‫وتحليل‬ ‫الموقع‬ ‫زيارة‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬
»
..................................................
219
-
(
‫توضيحية‬ ‫أمثلة‬
:
‫عالمية‬
–
‫محلية‬
–
‫أكاديمية‬
«
‫طلبة‬ ‫مشروعات‬ ‫نماذج‬
»
)
«
11
‫توضيحي‬ ‫مثال‬
»
.
222
‫ثالثا‬
:
‫الموقع‬ ‫تحليل‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫منهجية‬
...................................................................
264
‫مقدمة‬
..................................................................................................... :
265
‫أوال‬
:
‫بالموقع‬ ‫البناء‬ ‫الشتراطات‬ ‫طبقا‬ ‫به‬ ‫المسموح‬ ‫الحجمى‬ ‫المجسم‬ ‫عمل‬ ‫فى‬ ‫الموقع‬ ‫تحليل‬ ‫دور‬
......
266
‫ثانيا‬
:
‫بدائل‬ ‫فى‬ ‫الموقع‬ ‫تحليل‬ ‫دور‬
‫الموقع‬ ‫فى‬ ‫الحجمى‬ ‫المجسم‬ ‫تشكيل‬
...................................
267
‫ثالثا‬
:
‫دور‬
‫تحليل‬
‫الموقع‬
‫فى‬
‫اختيار‬
‫البديل‬
‫األمثل‬
(
‫الفكرة‬
‫التصميمية‬
)
..................................
..
269
‫رابعا‬
:
‫دور‬
‫تحليل‬
‫الموقع‬
‫فى‬
‫توزيع‬
‫المداخل‬
‫وعناصر‬
‫الحركة‬
‫الرأسية‬
.................................
273
‫خامسا‬
:
‫دور‬
‫تحليل‬
‫الموقع‬
‫فى‬
‫تطوير‬
‫الفكرة‬
‫فى‬
‫القطاع‬
(
‫عالقة‬
‫المبنى‬
‫باألرض‬
‫والالندسكيب‬
)
....
...
276
‫سادسا‬
:
‫دور‬
‫تحليل‬
‫الموقع‬
‫فى‬
‫دراسة‬
‫الغالف‬
‫الخارجي‬
‫للمبنى‬
(
‫عالقة‬
‫المبنى‬
‫بالسماء‬
)
................
278
‫سابعا‬
:
‫دور‬
‫تحليل‬
‫الموقع‬
‫فى‬
‫اختيار‬
‫نظام‬
‫اإلنشاء‬
(
‫مادة‬
‫وطريقة‬
‫البناء‬
)
................................
280
‫ثامنا‬
:
‫دور‬
‫تحليل‬
‫الموقع‬
‫فى‬
‫صياغة‬
‫وتقديم‬
‫الفكرة‬
‫التصميمية‬
‫النهائية‬
(
‫فى‬
‫المشروع‬
‫النهائي‬
)
.
........
285
‫رابعا‬
:
‫أمثلة‬
‫تطبيقية‬
‫شاملة‬
‫لمنهجية‬
‫التعامل‬
‫مع‬
‫تحليل‬
‫الموقع‬
.........................................
287
7
1
2
3
‫ثالثة‬
‫أمثلة‬
‫تطبيقية‬
( :
‫أكاديمية‬
«
‫طلبة‬ ‫مشروع‬
»
–
‫عالمية‬ ‫مسابقة‬
–
‫تنفيذه‬ ‫تم‬ ‫محلى‬ ‫مثال‬
.... )
....
287
1
‫الجــــــــــــزء‬
‫الثالث‬
:
«
‫آلية‬
‫نمو‬
‫الفكرة‬
‫التصميمية‬
»
313
‫المعماري‬ ‫التصميم‬ ‫معطيات‬
«
‫المرجعية‬ ‫البيانات‬
–
‫الوظيفي‬ ‫البرنامج‬
–
‫الموقع‬ ‫تحليل‬
»
‫التصميمية‬ ‫الفكرة‬ ‫وصياغة‬ ‫نمو‬ ‫فى‬ ‫ودورها‬
«
‫مختصر‬ ‫عرض‬
»
‫تكامـــل‬ ‫ملخص‬
‫الفكـرة‬ ‫نمــو‬ ‫وآليــة‬ ‫التصميـــم‬ ‫معطيات‬ ‫بين‬ ‫العالقـــة‬
‫التصميميــة‬
......................
315
‫الخطوة‬
‫األولى‬
:
‫المجسم‬
‫الحجمى‬
‫بالمطلوب‬
«
‫طبقا‬
‫للبرنامج‬
‫الوظيفي‬
......................................
319
‫الخطوة‬
‫الثانية‬
:
‫المجسم‬
‫الحجمي‬
‫بالمتاح‬
«
‫من‬
‫أبعاد‬
‫الموقع‬
‫وإشتراطاته‬
»
..................................
320
‫الخطوة‬
‫الثالثة‬
:
‫تحويل‬
‫الحجمي‬ ‫المجسم‬
‫مجسم‬ ‫إلى‬
‫للعالقات‬ ‫األبعاد‬ ‫ثالثى‬
‫الوظيفية‬
.....................
321
‫الرابعة‬ ‫الخطوة‬
:
(
‫للمبنى‬ ‫الوصول‬ ‫وإمكانية‬ ‫الوظيفية‬ ‫والعالقات‬ ‫الحجمي‬ ‫المجسم‬
)
......................
322
‫الخامسة‬ ‫الخطوة‬
:
‫واألفقية‬ ‫الرأسية‬ ‫الحركة‬ ‫وعناصر‬ ‫المداخل‬ ‫توزيع‬
(
‫بالمشروع‬ ‫الحركة‬ ‫سيناريو‬
)
......
323
«
‫مرحلة‬
‫الصياغة‬
‫األولية‬
‫للفكرة‬
‫التصميمية‬
»
‫الخطوة‬
‫السادسة‬
:
(
‫مرحلة‬
‫تطوير‬
‫الفكرة‬
‫فى‬
‫القطاع‬
)
«
‫عالقة‬
‫المبنى‬
‫باألرض‬
‫والالندسكيب‬
»
............
324
‫الخطوة‬
‫السابعة‬
:
(
‫مرحلة‬
‫تصميم‬
‫غالف‬
‫المبني‬
)
«
‫عالقة‬
‫المبنى‬
‫بالسماء‬
:
‫الشكل‬
‫بين‬
‫الوظيفة‬
‫والبيئة‬
»
....
.
325
‫الخطوة‬
‫الثامنة‬
:
(
‫مرحلة‬
‫صياغة‬
‫النظام‬
‫اإلنشائي‬
‫وعالقته‬
‫بالفكرة‬
‫التصميمية‬
)
.............................
326
‫الخطوة‬
‫التاسعة‬
:
(
‫مرحــلة‬
‫التسليم‬
‫النهــــــائي‬
‫للمشروع‬
)
«
‫نموذج‬
‫مصور‬
‫لتقديم‬
‫المشروع‬
‫النهائي‬
»
....
327
2
3
4
5
8
6
7
8
9
-
‫مثال‬
(
1
)
‫الكبرى‬ ‫المحلة‬ ‫فى‬ ‫الجماعي‬ ‫للنقل‬ ‫محطة‬
-
«
‫طلبة‬ ‫مشروع‬
»
...............................
288
-
‫مثال‬
(
2
)
‫النخل‬ ‫عزبة‬ ‫فى‬ ‫الكبير‬ ‫الجامع‬ ‫تصميم‬ ‫مشروع‬
«
‫تنفيذه‬ ‫تم‬ ‫مبنى‬
»
...........................
296
-
‫مثال‬
(
3
)
‫الكبير‬ ‫المصرى‬ ‫المتحف‬
–
«
‫دولية‬ ‫مسابقة‬
»
.................................................
308
‫الخاتمـــــــة‬
:
...........................................................................................................
352
‫الفهــــــــرس‬
:
.............................................................................................................
353
‫نبذة‬
‫عن‬
‫شخصية‬
‫المؤلف‬
:
............................................................................................
359
‫أسامة‬
‫وشهرته‬ ‫فرج‬ ‫على‬ ‫محمد‬
«
‫فـــرج‬ ‫أســـامة‬
»
‫معماري‬
‫وأكاديمي‬
‫مصرى‬
‫ممارس‬
‫للمهنة‬
‫منذ‬
‫عام‬
1988
‫م‬
‫وحتى‬
‫اآلن‬
-
‫حاصل‬
‫على‬
‫درجة‬
‫دكتوراه‬
‫الفلسفة‬
‫فى‬
‫الهندسة‬
‫المعمارية‬
‫من‬
‫جامعة‬
‫عين‬
‫شمس‬
1996
‫م‬
-
‫رئيس‬
‫قسم‬
‫العمارة‬
‫بجامعة‬
‫المنصورة‬
‫فى‬
‫الفترة‬
‫من‬
2002
–
2004
‫م‬
-
‫حاصل‬
‫على‬
‫لقب‬
‫أستاذ‬
‫العمارة‬
‫والتصميم‬
‫البيئ‬
‫منذ‬
‫عام‬
2006
‫م‬
-
‫أستاذ‬
‫العمارة‬
‫والتصميم‬
‫البيئي‬
‫بجامعة‬
‫المنصورة‬
‫منذ‬
2006
‫وحتى‬
‫اآلن‬
-
‫أستاذ‬
‫العمارة‬
‫بكلية‬
‫العمارة‬
‫جامعة‬
‫الدمام‬
–
‫بالسعودية‬
2015
-
2019
‫م‬
-
‫عضو‬
‫اللجنة‬
‫الدائمة‬
‫لترقيات‬
‫األساتذة‬
‫واألساتذة‬
‫المساعدين‬
«
‫فى‬
‫العمارة‬
‫والتخطيط‬
‫ا‬
‫لعمراني‬
»
‫بالمجلس‬
‫األعلى‬
‫للجامعات‬
‫المصرية‬
2012
-
2015
-
‫عضو‬
‫لجنة‬
‫العمارة‬
‫بالمجلس‬
‫األعلى‬
‫للثقافة‬
‫المصرية‬
2013
-
2015
-
‫أستاذ‬
‫مشروع‬
‫التخرج‬
‫لطالب‬
‫العمارة‬
‫بجامعة‬
‫المنصورة‬
‫منذ‬
2002
‫وحتى‬
‫اآلن‬
-
‫مؤلف‬
‫كتاب‬
«
‫مشروع‬
‫التخرج‬
»
‫من‬
‫أين‬
‫نبدأ‬
‫وكيف‬
‫ننتهى‬
‫الصادر‬
‫فى‬
‫ديسمبر‬
2020
-
‫شارك‬
‫فى‬
‫التحكيم‬
‫واإلشراف‬
‫على‬
‫العديد‬
‫من‬
‫رسائل‬
‫الماجستير‬
‫والدكتوراه‬
‫بمصر‬
‫وا‬
‫لخارج‬
-
‫حاصل‬
‫على‬
‫العديد‬
‫من‬
‫الجوائز‬
‫فى‬
‫المسابقات‬
‫المعمارية‬
‫المحلية‬
‫والعالمية‬
(
58
‫جائزة‬
‫معمارية‬
)
‫منفردا‬
‫أو‬
‫بالتعاون‬
‫مع‬
‫آخرين‬
‫منها‬
:
-
-
‫الجائزة‬
‫األولى‬
‫فى‬
‫مسابقة‬
‫تصميم‬
‫الجامعـــــــة‬
‫اإلليكترونيـــــــــــة‬
‫فى‬
‫مصــــر‬
-
2006
-
‫الجائزة‬
‫األولى‬
‫فى‬
‫مسابقة‬
‫تصميم‬
‫جامعـــة‬
‫دمياط‬
–
‫دمـــياط‬
‫الجديدة‬
–
‫مصـــر‬
–
2008
-
‫الجائزة‬
‫األولى‬
‫فى‬
‫مسابقة‬
‫تصميم‬
‫مــدن‬
‫دبي‬
–
‫دبي‬
-
‫اإلمارات‬
‫العربية‬
‫المتحدة‬
-
2006
-
‫الجائزة‬
‫األولى‬
‫فى‬
‫ممسابقة‬
‫تصميم‬
‫متحــــف‬
‫جامعــة‬
‫أم‬
‫الـــقرى‬
‫بمكة‬
‫المكرمة‬
-
2005
-
‫الجائزة‬
‫األولى‬
‫فى‬
‫مسابقة‬
‫تصميم‬
‫نمــــاذج‬
‫مــــدارس‬
‫متطـــــــورة‬
‫فى‬
‫مـصــــر‬
2001
-
‫الجائزة‬
‫األولى‬
‫فى‬
‫مسابقة‬
‫تصميم‬
‫فندق‬
‫جوهـــرة‬
‫طرابلس‬
–
‫طرابلس‬
–
‫ليبيـــا‬
-
2008
-
‫الجائزة‬
‫األولى‬
‫فى‬
‫مسابقة‬
‫تصميم‬
‫مبنى‬
‫توسعات‬
‫كلية‬
‫الهندسة‬
‫جامعة‬
‫المنصور‬
‫ة‬
-
1998
-
‫قام‬
‫بتصميم‬
‫العديد‬
‫من‬
‫المباني‬
‫فى‬
‫المشروعات‬
‫والمسابقات‬
‫المعمارية‬
‫المتميزة‬
‫منها‬
:
-
-
‫تصميم‬
‫مشروع‬
‫مستشفى‬
333
‫لجراحة‬
‫ومناظير‬
‫الجهاز‬
‫الهضمي‬
‫فى‬
‫جمصه‬
–
2014
-
‫تصميم‬
‫مشروع‬
‫الجامع‬
‫الكبير‬
‫بعزبة‬
‫النخل‬
2009
-
2018
-
‫تصميم‬
‫فندق‬
‫السخنة‬
‫هيلز‬
–
‫بالعين‬
‫السخنة‬
–
2017
-
‫تصميم‬
‫مبنى‬
‫كلية‬
‫الطب‬
‫بالتعاون‬
‫مع‬
‫جامعة‬
«
‫مانشيستر‬
»
‫بجامعة‬
‫المنصورة‬
–
2014
-
‫تطوير‬
‫مباني‬
‫الحرم‬
‫الجامعى‬
‫بجامعة‬
‫المنصورة‬
–
2003
‫أ‬
.
‫د‬
/
‫فـــــرج‬ ‫أسامة‬
‫نبذة‬
‫مؤلف‬ ‫شخصية‬ ‫عن‬
‫الكتاب‬
«
‫نمو‬ ‫آلية‬
‫الفكـرة‬
‫التصميمية‬
»
‫سلســـــلة‬ ‫ضمن‬
:
‫التصميم‬ ‫منهجية‬
‫المعمـــــــــــاري‬
9
‫نماذج‬
‫من‬
‫مشروعات‬
‫الطالب‬
‫النهائية‬
‫لمشروع‬
‫محطة‬
‫مترو‬
‫معلقة‬
‫فى‬
‫مدينة‬
‫الخبر‬
‫السعودية‬
-
‫الفرقة‬
‫الثالثة‬
‫عمارة‬
-
‫كلية‬
‫العمارة‬
‫والتخطيط‬
-
‫ج‬
‫امعة‬
‫الدمام‬
:
2018
-
2019
‫توضح‬
‫أثر‬
‫االستفادة‬
‫من‬
‫دراسات‬
‫الحالة‬
(
Cases Studied
)
‫وتقاربها‬
‫فى‬
‫البرنامج‬
‫الوظيفي‬
‫والمساحة‬
‫مع‬
‫البرنامج‬
‫الوظيفي‬
‫لمشروع‬
،‫الطالب‬
‫مما‬
‫أظ‬
‫هر‬
‫تمكن‬
‫الطالب‬
‫من‬
‫تصميم‬
‫المشروع‬
‫وحل‬
‫مشكالته‬
،‫التصميمية‬
‫واالعتناء‬
‫بتفاصيله‬
.
‫لقطات‬
‫من‬
‫أفالم‬
‫فيديو‬
‫لمشروعات‬
‫الطالب‬
–
‫قام‬
‫بإعدادها‬
‫الطالب‬
‫بأنفسهم‬
–
‫الطالب‬
:
‫الوطبان‬ ‫الرحمن‬ ‫عبد‬
‫الطالب‬
:
‫المنهالى‬ ‫محمد‬
‫الطالب‬
:
‫الربعي‬ ‫على‬
‫الطالب‬
:
‫الجارودي‬ ‫أحمد‬
10
‫نماذج‬
‫مجسمات‬
‫دراسية‬
‫للطالب‬
‫لمشروع‬
‫تصميم‬
‫مسرح‬
‫سعة‬
600
-
‫تيرم‬
‫ثاني‬
‫الفرقة‬
‫الثالثة‬
‫عمارة‬
–
‫كلية‬
‫العمارة‬
‫والتخطيط‬
‫جامعة‬
‫الدمام‬
2017
-
2018
‫توضح‬
‫دور‬
‫المجسم‬
‫الحجمى‬
‫فى‬
‫نمو‬
‫وتطور‬
‫الفكرة‬
‫التصميمية‬
11
‫األولــى‬ ‫القــــراءة‬
:
‫تحليل‬
‫لع‬ ‫الوظيفية‬ ‫العالقات‬
‫ناصر‬
‫المشـــــروع‬
«
‫الزوننج‬
»
‫إلى‬
‫أســــــــاسية‬ ‫أجــــزاء‬ ‫أربعـــــة‬
«
4
‫بازل‬ ‫قــطــــــــع‬
»
‫أفقيـــــا‬ ‫أو‬ ‫رأســـــيا‬
‫األول‬ ‫الجزء‬
:
‫ويشــــــمل‬
‫اإلدارة‬
‫األجزاء‬
‫األخرى‬ ‫الثالثة‬
:
‫قس‬ ‫لكل‬
‫م‬
‫جزء‬ ‫علمى‬
‫خدماته‬ ‫شامال‬
‫رأســــيا‬ ‫التقسيم‬
:
-
‫كل‬
‫بمسطح‬ ‫أدوار‬ ‫أربعة‬ ‫قطعة‬
750
‫م‬
2
‫الدور‬ ‫فى‬
،
-
‫أو‬
‫بمسطح‬ ‫قطعة‬ ‫كل‬ ‫أدوار‬ ‫ثالثة‬
1000
‫م‬
2
‫الدور‬ ‫فى‬
‫الواحد‬
‫أفقيـــــا‬ ‫التقسيم‬
:
-
‫واحد‬ ‫دور‬ ‫قطعــــــــــة‬ ‫كل‬
‫بمسطح‬
3000
‫م‬
2
‫الدور‬ ‫فى‬
‫العمارة‬ ‫كلية‬ ‫مشروع‬
–
‫الطالبة‬
/
‫سامى‬ ‫إسراء‬
-
‫عمارة‬ ‫الثانية‬ ‫الفرقة‬
–
‫جامعة‬
‫المنصورة‬
–
2020
‫فى‬ ‫الطالبة‬ ‫أعمال‬ ‫من‬
:
«
‫ورشة‬
‫د‬ ‫للـ‬ ‫المعماري‬ ‫التصميم‬ ‫منهجية‬
/.
‫أسامة‬
‫فرج‬
–
2020
»
‫الخطوة‬
‫الثانية‬
:
‫تحويل‬
‫المجسم‬
‫الحجمى‬
‫إلى‬
‫مجسم‬
‫بالعالقات‬
‫الوظيفية‬
(
3D Zoning
)
‫وهذا‬
‫يتوقف‬
‫على‬
‫قراءاتنا‬
‫للبرنام‬
‫ج‬
‫وكيفية‬
،‫تحليله‬
‫كما‬
‫يلي‬
:
-
«
4
‫رأسيــــا‬
‫قطــــع‬
»
‫بمسطح‬
‫أدوار‬
‫أربعة‬
‫قطعة‬
‫كل‬
750
‫م‬
2
،‫الدور‬
‫فى‬
‫بمسطح‬
‫قطعة‬
‫كل‬
‫أدوار‬
‫ثالثة‬
‫أو‬
1000
‫م‬
2
‫الواحد‬
‫الدور‬
‫فى‬
«
4
‫أفقـيا‬
‫قطـع‬
»
‫كامل‬
‫دور‬
‫قطعة‬
‫كل‬
‫بمسطح‬
3000
‫م‬
2
12

More Related Content

What's hot

Walter gropius- والتر جروبيوس- عمارة الحداثة
Walter gropius- والتر جروبيوس- عمارة الحداثةWalter gropius- والتر جروبيوس- عمارة الحداثة
Walter gropius- والتر جروبيوس- عمارة الحداثةnada khaled
 
exterior cladding - الكسوات الخارجيه
exterior cladding -  الكسوات الخارجيهexterior cladding -  الكسوات الخارجيه
exterior cladding - الكسوات الخارجيهNadaElsaed
 
اتجاهات التصميم المعماري (التقنية) 2
اتجاهات التصميم المعماري (التقنية) 2اتجاهات التصميم المعماري (التقنية) 2
اتجاهات التصميم المعماري (التقنية) 2Dr Walaa Yoseph
 
كتاب النقد المعماري د. علي عبد الرءوف
كتاب النقد المعماري د. علي عبد الرءوف كتاب النقد المعماري د. علي عبد الرءوف
كتاب النقد المعماري د. علي عبد الرءوف mohmimare
 
اسس تصميم الجامعة الاهلية.pdf
اسس تصميم الجامعة الاهلية.pdfاسس تصميم الجامعة الاهلية.pdf
اسس تصميم الجامعة الاهلية.pdfALAQBAHGDAD
 
Introduction to Architectural Design - مقدمة فى التصميم المعمارى
Introduction to Architectural Design - مقدمة فى التصميم المعمارىIntroduction to Architectural Design - مقدمة فى التصميم المعمارى
Introduction to Architectural Design - مقدمة فى التصميم المعمارىGalala University
 
اسس تصميم المتاحف 2
اسس تصميم المتاحف 2اسس تصميم المتاحف 2
اسس تصميم المتاحف 2elaria hosny
 
اسس تصميم المتاحف.pdf
اسس تصميم المتاحف.pdfاسس تصميم المتاحف.pdf
اسس تصميم المتاحف.pdfEmanMostafa85
 
مشروع تطوير ميدان لاظوغلي - تصميم عمراني
مشروع تطوير ميدان لاظوغلي - تصميم عمرانيمشروع تطوير ميدان لاظوغلي - تصميم عمراني
مشروع تطوير ميدان لاظوغلي - تصميم عمرانيYasmine Bannoura
 
اسس تصميم المباني الادارية Office building design & The Edge Office a Greenes...
اسس تصميم المباني الادارية Office building design & The Edge Office a Greenes...اسس تصميم المباني الادارية Office building design & The Edge Office a Greenes...
اسس تصميم المباني الادارية Office building design & The Edge Office a Greenes...Ahmed SHoukry ELhfnawy
 
الاتجاهات المعاصرة فى العمارة
الاتجاهات المعاصرة فى العمارةالاتجاهات المعاصرة فى العمارة
الاتجاهات المعاصرة فى العمارةHazem Sherif
 
Space design, circulation & service
Space design, circulation & serviceSpace design, circulation & service
Space design, circulation & serviceSami Sahli
 
النظم الانشائية structure systems.pdf
النظم الانشائية structure systems.pdfالنظم الانشائية structure systems.pdf
النظم الانشائية structure systems.pdfSohirShoky
 
بحث خاص بتصميم المستشفيات
بحث خاص بتصميم المستشفياتبحث خاص بتصميم المستشفيات
بحث خاص بتصميم المستشفياتTaha Farwan
 
اتجاهات التصميم المعماري (المجتمع ) 3
اتجاهات التصميم المعماري (المجتمع ) 3 اتجاهات التصميم المعماري (المجتمع ) 3
اتجاهات التصميم المعماري (المجتمع ) 3 Dr Walaa Yoseph
 
معامل و ورش ومخازن.pdf
معامل و ورش ومخازن.pdfمعامل و ورش ومخازن.pdf
معامل و ورش ومخازن.pdfRadwaNassef1
 
العمارة الحديثة واشهر روادها - Modern Architecture and Famous Pioneers
العمارة الحديثة واشهر روادها - Modern Architecture and Famous Pioneersالعمارة الحديثة واشهر روادها - Modern Architecture and Famous Pioneers
العمارة الحديثة واشهر روادها - Modern Architecture and Famous PioneersAhmed SHoukry ELhfnawy
 

What's hot (20)

Walter gropius- والتر جروبيوس- عمارة الحداثة
Walter gropius- والتر جروبيوس- عمارة الحداثةWalter gropius- والتر جروبيوس- عمارة الحداثة
Walter gropius- والتر جروبيوس- عمارة الحداثة
 
exterior cladding - الكسوات الخارجيه
exterior cladding -  الكسوات الخارجيهexterior cladding -  الكسوات الخارجيه
exterior cladding - الكسوات الخارجيه
 
اتجاهات التصميم المعماري (التقنية) 2
اتجاهات التصميم المعماري (التقنية) 2اتجاهات التصميم المعماري (التقنية) 2
اتجاهات التصميم المعماري (التقنية) 2
 
كتاب النقد المعماري د. علي عبد الرءوف
كتاب النقد المعماري د. علي عبد الرءوف كتاب النقد المعماري د. علي عبد الرءوف
كتاب النقد المعماري د. علي عبد الرءوف
 
اسس تصميم الجامعة الاهلية.pdf
اسس تصميم الجامعة الاهلية.pdfاسس تصميم الجامعة الاهلية.pdf
اسس تصميم الجامعة الاهلية.pdf
 
Introduction to Architectural Design - مقدمة فى التصميم المعمارى
Introduction to Architectural Design - مقدمة فى التصميم المعمارىIntroduction to Architectural Design - مقدمة فى التصميم المعمارى
Introduction to Architectural Design - مقدمة فى التصميم المعمارى
 
Doors working details
Doors working detailsDoors working details
Doors working details
 
اسس تصميم المتاحف 2
اسس تصميم المتاحف 2اسس تصميم المتاحف 2
اسس تصميم المتاحف 2
 
اسس تصميم المتاحف.pdf
اسس تصميم المتاحف.pdfاسس تصميم المتاحف.pdf
اسس تصميم المتاحف.pdf
 
مشروع تطوير ميدان لاظوغلي - تصميم عمراني
مشروع تطوير ميدان لاظوغلي - تصميم عمرانيمشروع تطوير ميدان لاظوغلي - تصميم عمراني
مشروع تطوير ميدان لاظوغلي - تصميم عمراني
 
اسس تصميم المباني الادارية Office building design & The Edge Office a Greenes...
اسس تصميم المباني الادارية Office building design & The Edge Office a Greenes...اسس تصميم المباني الادارية Office building design & The Edge Office a Greenes...
اسس تصميم المباني الادارية Office building design & The Edge Office a Greenes...
 
الاتجاهات المعاصرة فى العمارة
الاتجاهات المعاصرة فى العمارةالاتجاهات المعاصرة فى العمارة
الاتجاهات المعاصرة فى العمارة
 
Space design, circulation & service
Space design, circulation & serviceSpace design, circulation & service
Space design, circulation & service
 
اسس تصميم المدارس
اسس تصميم المدارساسس تصميم المدارس
اسس تصميم المدارس
 
النظم الانشائية structure systems.pdf
النظم الانشائية structure systems.pdfالنظم الانشائية structure systems.pdf
النظم الانشائية structure systems.pdf
 
بحث خاص بتصميم المستشفيات
بحث خاص بتصميم المستشفياتبحث خاص بتصميم المستشفيات
بحث خاص بتصميم المستشفيات
 
اتجاهات التصميم المعماري (المجتمع ) 3
اتجاهات التصميم المعماري (المجتمع ) 3 اتجاهات التصميم المعماري (المجتمع ) 3
اتجاهات التصميم المعماري (المجتمع ) 3
 
Luies solifan
Luies solifanLuies solifan
Luies solifan
 
معامل و ورش ومخازن.pdf
معامل و ورش ومخازن.pdfمعامل و ورش ومخازن.pdf
معامل و ورش ومخازن.pdf
 
العمارة الحديثة واشهر روادها - Modern Architecture and Famous Pioneers
العمارة الحديثة واشهر روادها - Modern Architecture and Famous Pioneersالعمارة الحديثة واشهر روادها - Modern Architecture and Famous Pioneers
العمارة الحديثة واشهر روادها - Modern Architecture and Famous Pioneers
 

More from Suhail Najim

10_2018_05_18!02_28_48_PM.pptx
10_2018_05_18!02_28_48_PM.pptx10_2018_05_18!02_28_48_PM.pptx
10_2018_05_18!02_28_48_PM.pptxSuhail Najim
 
العزل المائى و الحرارى.pdf
العزل المائى و الحرارى.pdfالعزل المائى و الحرارى.pdf
العزل المائى و الحرارى.pdfSuhail Najim
 
مقايسة محطة وقود.pdf
مقايسة محطة وقود.pdfمقايسة محطة وقود.pdf
مقايسة محطة وقود.pdfSuhail Najim
 
مقايسةمشروع اسكان شركة النصر للاسكان والتعمير .doc
مقايسةمشروع اسكان شركة النصر للاسكان والتعمير .docمقايسةمشروع اسكان شركة النصر للاسكان والتعمير .doc
مقايسةمشروع اسكان شركة النصر للاسكان والتعمير .docSuhail Najim
 
Visualizing Research A Guide To The Research Process In Art And Design (Carol...
Visualizing Research A Guide To The Research Process In Art And Design (Carol...Visualizing Research A Guide To The Research Process In Art And Design (Carol...
Visualizing Research A Guide To The Research Process In Art And Design (Carol...Suhail Najim
 
dokumen.tips_fact-list-for-architectural-programming.pptx
dokumen.tips_fact-list-for-architectural-programming.pptxdokumen.tips_fact-list-for-architectural-programming.pptx
dokumen.tips_fact-list-for-architectural-programming.pptxSuhail Najim
 

More from Suhail Najim (7)

10_2018_05_18!02_28_48_PM.pptx
10_2018_05_18!02_28_48_PM.pptx10_2018_05_18!02_28_48_PM.pptx
10_2018_05_18!02_28_48_PM.pptx
 
العزل المائى و الحرارى.pdf
العزل المائى و الحرارى.pdfالعزل المائى و الحرارى.pdf
العزل المائى و الحرارى.pdf
 
مقايسة محطة وقود.pdf
مقايسة محطة وقود.pdfمقايسة محطة وقود.pdf
مقايسة محطة وقود.pdf
 
مقايسةمشروع اسكان شركة النصر للاسكان والتعمير .doc
مقايسةمشروع اسكان شركة النصر للاسكان والتعمير .docمقايسةمشروع اسكان شركة النصر للاسكان والتعمير .doc
مقايسةمشروع اسكان شركة النصر للاسكان والتعمير .doc
 
ghout-ashaal.pdf
ghout-ashaal.pdfghout-ashaal.pdf
ghout-ashaal.pdf
 
Visualizing Research A Guide To The Research Process In Art And Design (Carol...
Visualizing Research A Guide To The Research Process In Art And Design (Carol...Visualizing Research A Guide To The Research Process In Art And Design (Carol...
Visualizing Research A Guide To The Research Process In Art And Design (Carol...
 
dokumen.tips_fact-list-for-architectural-programming.pptx
dokumen.tips_fact-list-for-architectural-programming.pptxdokumen.tips_fact-list-for-architectural-programming.pptx
dokumen.tips_fact-list-for-architectural-programming.pptx
 

فهرس كتاب آلية نمو الفكرة التصميمية-.pdf