патріотичне виховання

1. Учітеся,читайте,
І чужому научайтесь,
Й свого не цурайтесь,
бо хто матір забуває,
Того Бог карає

2. • Використовуючи краєзнавчий матеріал на уроках мови,
літератури, під час годин спілкування, учити учнів розуміти
історичне минуле та патріотичне сьогодення рідного
краю,формувати власну ерудованість,гідність бути
громадянином своєї Батьківщини;
• виховувати почуття гордості за велич історичних діячів, митців,
творчих особистостей Борзнянщини, почуття прекрасного, любов
до мови та мистецтва;
• розвивати спостережливість, читацькі інтереси,
комунікабельність.

3. Джерела краєзнавства
матеріали краєзнавчих музеїв міста,
школи, технікуму, музею імені О.Саєнка
краєзначі нариси М.Москаленка “На
берегах Борзни-ріки”
книга О.Черненко “Жаринка пам’яті в
руках моїх”
Письменники Чернігівщини (довідник)
Сіверянський літопис

8. Види робіт
• Робота з текстом
• Прочитайте текст. Визначте тему та головну думку,
доберіть заголовок. Поясніть вибір. Знайдіть числівники, на
що вони вказують, яку синтаксичну роль виконують?
1796 року з Чернігівського та Новгород-Сіверського
намісництва утворено Малоросійську губернію з
центром у Чернігові. Унаслідок укрупнення, Борзна
стала повітом 1802 року. До Чернігівської губернії
ввійшло, крім нашого, ще 14 повітів. У такому складі
губернія існувала понад сто років.
Тоді в нашому повіті налічувалося тільки сім
дворянських сімей. Із них лише 4 сім'ї володіли більш,
ніж трьома тисячами десятин - Тарновські (до 12 тисяч),
Кочубеї (понад 9 тисяч), Галагани та Гореславські
(понад 7 тисяч).

9. Річка
Щастя
Парк Дружба
Батьки
Школа
Сім’я
Моє
місто
Складіть асоціативний кущ «Моє місто»

10. • У 19 столітті головним для борзнянців залишалося
хліборобство. Сіяли дуже багато жита ( 3000
четвертей), гречки ( 2600 четвертей), вівса. Картоплі
садили всього 260 четвертей. Мало садили й
кукурудзи як відносно нової для себе культури. У
статистичних звітах фігурував і мак, якого по Борзні
сіяли 2 четверті, а збирали аж 23 четверті й 4
четверички. М'ясо в Борзну не завозилося. Жителі
міста (6700 чол.) протягом 1 року з’їдали його 6430
пудів. Не вживали м’яса й під час постів, а частина
віруючих - ще й щопонеділка й п’ятниці.
• Словникова робота.
• Десятина – 1, 092 га
• Четверть – 1, 5 десятини
• Четверичка - четверть десятини.

11. Проекти
Збірник творчих робіт
Написати казку ”Жили-були в Селищі”,
оповідання ”Семен Палій”,
Скласти комікс “Ярмарок-шарварок”
Рекламний ролик
Перлини фразеології на Борзнянщині
Ця реклама має переконати, що фразеологізми роблять наше
мовлення виразнішим, яскравішим та мудрішим.

12. На уроках літератури
проекти
Підготувати вікторини(8-10запитань) на теми:
• Духовний провідник нації (П.Куліш);
• Українська Беатріче (Ганна Барвінок);
• Апостол правди і науки (І.Пулюй)й провести
для інших учасників груп
• Написати листа Т.Шевченку “Талант дозріває в
тиші, а вдача – у бурі життєвій”
• Назвати п’єси репертуару Борзнянського
народного театру “Життям народжений”

13. Уроки-зустрічі
• З письменником В.Сенцовським, поетесами
О.Кайрод, О.Анцибор,
• Композитором О.Шуляк;
• дитиною ІІ Світової війни М.Міщенко;
• Генералом, хорунжим Чернігівської області,
отаманом Міжнародної організації козацтва
запорозького Колошею В.П.
• воїнами-афганцями, воїнами АТО.

14. Світлиця творчого натхнення