Немерова И. Б - портфолио

1. Профессиональное портфолио преподавателя
2014

2. 30.11.2016
ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ
Немерова Ирина
Борисовна
преподаватель общественных
дисциплин
ОБРАЗОВАНИЕ: высшее
Кемеровский государственный университет,
1983
ДОЛЖНОСТЬ: преподаватель
ПРЕПОДАВАЕМЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ: история,
обществознание, основы философии
КАТЕГОРИЯ: высшая
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СТАЖ: 31 год
МЕСТО РАБОТЫ:
ГОУ СПО
«Мариинский многопрофильный техникум»
г. Мариинск, Кемеровская область

3. Внедряемые педагогические технологии
Повышение квалификации
Разработанные методические материалы
Качество знаний
Участие в конференциях, семинарах, мероприятиях
Разработанные рабочие программы
Направления профессиональной деятельности
Начало профессионального пути
Педагогические задачи
Участие в общественной жизни города
Учебный кабинет, работа кружка
Успехи студентов
Структура
портфолио

4. Закончила Кемеровский государственный
университет в 1983 году.
С 1983 года работала в СШ с.
Чернышово, Кемеровской обл.
После реорганизации работаю в
Мариинском многопрофильном
техникуме.
С 1986 года до реорганизации работала в
Мариинском аграрном техникуме

5. С тобою техникум я жизнь свою связала.
Я столько лет с тобою провела.
Здесь закалилась и собою стала.
И свет профессии по жизни понесла.
Ты много дал, но и забрал немало.
Всю юность трепетно по капле день за днем,
В твоих стенах я без остатка оставляла
И словно свечка - таю с каждым днем.
У каждого из нас своя дорога.
У каждого из нас своя стезя.
Но здесь судьба связала нас с порога.
Ведь в техникум пришли и ты и я.
Как много было взлетов и падений.
Как много расставаний и тревог.
Но до сих пор летаю от стремлений.
И разгораюсь будто фитилек.
Спасибо всем за то, что так учили.
За те уроки, что вы мне преподнесли.
Я научилась все прощать и не сдаваться!
И всем желаю счастья и любви!
30.11.2016

6. Направления
профессиональной
деятельности
Повышение
качества
образования
студентов
Использование
ресурсов Сети
Участие в
работе
цикловой
комиссии –
обмен
опытом
Участие в
профессиональных
конкурсах и
конференциях
Сотрудничество с
музеями , центрами
национальной
культуры города, и
руководство клубом
любителей поэзии
Систематическое
применение
уроков с
мультимедийной
поддержкой
Повышение
квалификации
Привлечение
студентов к
участию в
конкурсах
различного
уровня

7. Продолжить работу над повышением научно-теоретического уровня в
области методики преподавания гуманитарных дисциплин;
Разработать методические рекомендации, дидактические материалы
в рамках реализуемых программ; продолжить укреплять
материальную базу кабинета общественных дисциплин;
Разработать и внедрить в практику программу по работе кружка
«Сердце и душа»;
Продолжить работу по обобщению собственного опыта
педагогической деятельности (статьи, рекомендации, доклады,
стихи, мастер-класс и т.д.)
Организовать работу научного студенческого общества
техникума «Молодежь и наука»
Моипрофессиональныезадачи

8. Закон «Об образовании
РФ»
ФГОС
Учебный план
Примерные программы
Рабочие учебные
программы
Календарно-
тематические планы
Нормативные документы,
применяемые в работе
Конвенция о правах ребенка
Санитарно-
эпидемиологические
правила и нормативы
(СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03) от
30.05.2003

9. Разработанные рабочие программы
1 курс
Рабочая программа по истории по
специальности «Технология
продукции общественного питания»
Рабочая программа по
обществознанию по специальности
«Технология продукции
общественного питания»
Рабочие программы по истории,
обществознании по профессии
«Повар - кондитер»
Рабочие программы по истории по
профессиям «Мастер цифровой
обработке»; «Тракторист –
машинист сельского хозяйства»
2 курс
Рабочие программы по
обществознанию, географии по
профессии« Тракторист- машинист
сельского хозяйства»
3 курс
Рабочая программа по истории по
специальности «Ветеринария»
Рабочая программа по основам
философии по специальности
«Технология продукции
общественного питания»
Рабочая программа по основам
философии по специальности
«Ветеринария»

10. Информационно-
коммуникационные
технологии
Уроки с мультимедийной поддержкой
Видеоуроки …
Личностно –
ориентированные
технологии
Дифференцированный опрос
Метод проектов…
Традиционные
дидактические технологии
Работа в микрогруппах, в парах
Использование повторительных и
тематических диктантов по изученному
материалу …
Системно-интегрированные
технологии
Анализ и диагностика качества обучения
каждого студента при помощи игрового,
проблемного обучения …
Внедряемые
педагогические
технологии

11. Информационно-
коммуникационные
технологии
ОК 4. Осуществлять поиск
информации, необходимой
для эффективного
выполнения
профессиональных задач
ОК 5. Использовать
информационно-
коммуникационные
технологии в
профессиональной
деятельности.
Формы контроля и
оценки
Наблюдение за
организацией работы с
информацией, за
соблюдением
технологии
изготовления
продукта.

12. Личностно –
ориентированные
технологии
Библиотека – источник для
пополнения наших знаний
Защита курсовой работы
по истории
ОК 3. Анализировать
рабочую ситуацию,
осуществлять текущий и
итоговый контроль,
оценку и коррекцию
собственной деятельности,
нести ответственность за
результаты своей работы.
ОК 2 - организовывать
собственную деятельность,
выбирать типовые методы и
способы выполнения
профессиональных задач
Формы контроля и оценки
Наблюдение за
организацией
деятельности в
стандартной
ситуации

13. Традиционные
дидактические
технологии
Решение
проблемных заданий
в парах
Работа в микрогруппах
подтверждает: «Одна голова –
хорошо, а две лучше!»
Сладкие плоды победы!
Строгое жюри любит задавать вопросы.
Уровни деятельности
Регулятивный ОК 2;
ОК 3;
Творческий ОК 3;
ОК 9;
Самосовершентвования
ОК 2; ОК 7; ОК 8

14. Системно-
интегрированные
технологии
ОК 6. Работать в
команде, эффективно
общаться с коллегами,
руководством,
клиентами.
Представление итогов
работы группы
Защищаем свой проект
Тестирование – дело
ответственное
Нужны аргументы и факты,
чтобы выиграть у противника.

15. Успеваемость студентов ГОУ СПО «Мариинского аграрного
техникума»
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
2010-11 2011-12 2012-13 2013-14
абсолютная успеваемость
качественная успеваемость по истории
качественная успеваемость по обществознанию

16. Разработанные методические материалы
• Методические указания и контрольные задания для студентов -
заочников ССУЗ по дисциплине «История»(2011 – 2012 учебный год);
• Методические указания и практикум по дисциплине «Обществознание»
для студентов и обучающихся очного отделения(2012 – 2013 учебный год);
• Методические указания и практикум для студентов - заочников ССУЗ по
дисциплине «Основы философии» (2013 - 2014 учебный год);
• Методическая разработка «Предметная неделя общественных
дисциплин» (2010- 2011 учебный год).
• КИМы по дисциплинам «История» и « Обществознание (включая
экономику и право)» для специальности «Право и организация
социального обеспечения» и методические указания для студентов для
сдачи дифференцированного зачета по данным дисциплинам (2013- 2014
учебный год).

17. Разработанные методические материалы
• Методическая разработка классного часа на тему «Враг ли ты своему
будущему ребенку?» (2010- 2011 учебный год);
• Методическая разработка классного часа «Патриотами не
рождаются, ими становятся» (2011- 2012 учебный год);
• Сценарий общетехникумовского мероприятия « Новый год всегда
как сказка» (2011 – 2012 учебный год);
• Методическая разработка Урока Мужества к 200 - летию
Отечественной войны 1812 года « России верные сыны» (2012 -2013
учебный год); тематический классный час «70 – летие снятия
блокады Ленинграда» (2013 – 2014 учебный год);
• Методическая разработка внеклассного мероприятия «Сердце
матери» (2013 – 2014 учебный год);
• Внеклассное мероприятие «Алтын – кель – младший брат
Байкала»(2014 – 2015 учебный год).

18. Вся гордость учителя в учениках, в
росте посеянных им семян...
Д.И. Менделеев

19. В 2011 году студенты техникума приняли участие в
областной олимпиаде по основам философии, в 2013 - по
истории.
Ежегодно студенты 1 – 3 курсов и обучающиеся 1,
2 курсов являются участниками и призерами
областных, городских конкурсов, конференций, и
ежегодной внутритехникумовской научно –
практической конференции.

20. В 2011 году Конькова Анна студентка 361гр. и Вострецова
Марина студентка 371 гр. приняли участие в олимпиаде по
основам философии.
В 2013 году Понамарева Маргарита студентка 181
группы участвовала в областной олимпиаде по истории.

21. Начиная с 2010 года, студенты под моим руководством принимают участие в
областной студенческой научно – практической конференции «Молодежь и наука 21
века», которая проводится раз в два года в Новокузнецком индустриальном
техникуме.
В 2012 году работа Огарева К.Е. «Формирование толерантности у молодежи
как один из способов развития позитивных социально – этнических отношений в
Мариинском аграрном техникуме» заняла 2 место в секции «Социологические
исследования».

22. В 2013году работы студентов 281группы Устюжанина В. «Социально-
экономическое развитие Кузбасса - как основа благополучия региона» и
Антонова А. «Социальные проблемы угольной промышленности Кузбасса» заняли
1 –е и 3 –е места в городской конференции ССУЗов, посвященной 70 – летию
Кемеровской области.

24. В данном учебном году студенты приняли участие в конкурсе работ города,
приуроченном к 90 – летию образования Мариинского района, где Селезнева К.
(рисунок) группа ТП -12; Колокольцова А. группа СР -13 (эссе) заняли 1 места;
Шрамкова Е. (реферат) – 2 место, а Алексеева Н. -3 место (рассказ).

25. Сертификаты студентов
Доказательства
формирующихся
компетенций.
ОК 1. Понимать сущность и
социальную значимость своей
будущей профессии, проявлять к
ней устойчивый интерес.
ОК 8. Самостоятельно определять
задачи профессионального и
личностного развития, заниматься
самообразованием, осознанно
планировать повышение
квалификации.

26. 21.11. 2012 году наши студенты приняли участие
в областном творческом конкурсе «Золотая
Русь»
Тюрин К. с творческой работой « Русский
воин»
Титов Н. с презентацией «Народная культура»
Работы участников отмечены сертификатами.
Областной конкурс «Золотая Русь»
Работа Тюрина Константина
признана лучшей в номинации
«Живопись»
Участие студентов в конкурсах различного уровня

27. Участие студентов в конкурсах различного уровня
В данном учебном году Селезнева Ксения
приняла участие в 1 Областной научно –
практической конференции «История в
событиях и датах: новый взгляд» в секции
«Эхо былого». Была отмечена презентация.

33. Интернет – это
возможность
поделиться своими
знаниями, чувствами,
опытом.
Это прекрасная возможность
найти единомышленников не
только в России, но даже за ее
пределами!

36. Подготовка студентов к городским, областным и
международным конкурсам
Успех не окончателен, неудачи не фатальны, имеет мужество лишь продолжать

41. Мой любимый кружок «Душа и сердце»
Из искры возгорится пламя все это знают и всегда. Несем по
жизни искры света, ведь в нас есть сердце и душа!

42. Мой любимый кружок «Душа и сердце»

43. Общественная деятельность
У нее есть одна заповедь: “Будь
интересна!” как профессионал, как
интеллектуал, как личность. Ведь
преподаватель не только - источник знаний,
но и пример для подражания в поведении, в
культуре речи, в культуре общения, в
эстетическом и нравственном, в
патриотическом и духовном развитии».
Творчество Ирины Борисовны
красноречиво говорит о том, насколько
серьезно она относится к своему
призванию. С каждым шагом ее талант
лишь расцветает, а в поэзию входят
новые и новые темы. И о чем бы она ни
писала – каждое ее стихотворение
одинаково глубоко волнует душу,
одинаково больно бередит сердце, о
многом заставляет задуматься
Сегодня Ирина Борисовна Немерова не только преподаватель
общественных дисциплин, не просто человек, увлекающийся
поэзией, она является президентом Клуба любителей поэзии
«Мариинск сокровенный» при Литературно-мемориальном
Доме-музее писателя В.А. Чивилихина. Она возглавляет
группу людей, которые своим творчеством несут нам правду
о родном городе и его людях.
Отзыв директора Литературно - мемориального Дома –
Музея В. А.Чивилихина Елены Васильевны Вайник.

44. Общественная деятельность

45. Отзыв о педагогической деятельности