More Related Content
What's hot
What's hot (16)
Viewers also liked
Viewers also liked (20)
Similar to ทีมเลขานุการมือใหม่
Similar to ทีมเลขานุการมือใหม่ (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (11)
ทีมเลขานุการมือใหม่
- 1. ทีมเลขานุการมือใหม่ เรื่องสืบเนื่อง ไม่มี เรื่องเพื่อทราบ ไม่มี ว า ร ะ ๕ . ๒ เ ป็ น ๕ . ๑ ส น ผ . นโยบายสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปี งบประมาณ ๒๕๕๘ สืบเนื่องจากฎหมายได้กาหนดอานาจหน้าที่ของคระกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐา น ให้ มี ห น้ า ที่ ใน ก า ร พิ จ า ร ณ าเส น อ แ น ะ น โย บ า ย วัน นี้ ส พ ฐ . จึงขอเสนอให้คณะกรรมการได้พิจารณาร่างนโยบายในปี งบทีงบประมาณ ๒๕๕๘ และองค์ประกอบของนโยบาย ได้แก่ วิสัยทัศน์ พันธกิจ ยุทธศาสตร์ เป้ าประสงค์และจุดเน้น ซึ่งฝ่ายเลขาได้จัดส่งเอกสารให้คณะกรรมการการศึก พิ จ า ร ณ า แ ล้ ว ร ว ม ทั้ ง ใ น วั น นี้ มี เ อ ก ส า ร เ ย็ บ มุ ม เป็ นแผ่นสีสองแผ่นให้ค ณะกรรมการพิจารณาอีกชุ ด ห นึ่งด้วย สพ ฐ. ขอเรียนว่าขั้นตอนการจัดทาร่างนโยบายได้ผ่านกระบวนการตั้งแต่มีการมอบหม ายให้สานักเขตพื้นที่การศึกษาจัดประชุมผู้มีส่วนได้ส่วนเสียและระดมความคิดเห็ น ให้ ข้อ เสน อแ น ะใน ก าร จัด การศึก ษ าขั้น พื้ น ฐ าน ทั้ง ๒ ๒ ๕ เข ต ต่อจากนั้นมีการจัดประชุมระดมความคิดเห็นเพื่อกาหนดทิศทางการจัดการศึกษา ขั้ น พื้ น ฐ า น เ มื่ อ วั น ที่ ๒ ๕ ณ โ ร ง แ ร ม ป ริ๊ น พ า เ ล ซ มี ผู้ ท ร ง คุ ณ วุ ฒิ ใ ห้ ค ว าม คิ ด เห็ น ป ร ะ ม าณ ๑ ๐ ๐ ค น ซึ่ ง ส พ ฐ . ไ ด้ เชิ ญ ท่ า น ค ณ ะ ก ร ร ม ก า ร ทุ ก ท่ า น เข้ า ร่ ว ม ป ร ะ ชุ ม ด้ ว ย ต่ อ จ า ก นั้ น ไ ด้ มี ก า ร ป ร ะ ชุ ม ป ฏิ บัติ ก า ร เพื่ อ ย ก ร่า ง น โ ย บ า ย และนาร่างนโยบายปี งบประมาณ ๒๕๕๘ ผ่านในห ลาย ๆ การประชุ ม จ น ถึ ง ใ น ขั้ น ต อ น ข อ ง วั น นี้ คื อ ขอนาเสนอคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานพิจารณาให้ข้อเสนอแนะและให้ค ว า ม เ ห็ น ช อ บ สาหรับรายละเอียดของร่างนโยบายสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐา น ปีงบประมาณ ๒๕๕๘ จะมีด้วยกันทั้งหมด ๑๑ ข้อ ๑ . เร่งรัดการปฏิรูปการศึกษาขั้นพื้นฐานให้มีการปรับปรุงเปลี่ยนแปลงระบบและกร ะบวนการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน ๒ . เร่งพัฒนาความแข่งแกร่งทางการศึกษาให้ผู้เรียนมีความรู้เป็นเลิศในเนื้อหาและ ทักษะแห่งโลกยุคโลกาภิวัตควบคู่กันไป ๓. ปรับระบบสนับสนุนการจัดการศึกษาที่สอดคล้องไปในทิศทางเดียวกัน ๔. ยกระดับความแข่งแกร่งมาตรฐานวิชาชีพครู ๕ . เ ร่ ง ส ร้ า ง ร ะ บ บ ใ ห้ ส า นั ก ง า น เข ต พื้ น ที่ ก า ร ศึ ก ษ า เป็นองค์กรที่มีคุณภาพที่แข็งแรก่ง และมีประสิทธิภาพ ๖เร่วพัฒนาปรับปรุงโรงเรียนให้เป็นองค์กรที่มีความแข็งแกร่ง
- 2. ๗.สร้างระบบการควบคุมการจัดการเปลี่ยนแปลงทางการศึกษาที่มีข้อมูลสารสนเ ทศเกี่ยวกับกระบวนการเรียนการสอนอย่างพร้อมบริบูรณ์ ๘. สร้างวัฒนธรรมใหม่ในการทางาน ๙ เร่งปรับระบบการบริหารงานบุคคลมุ่งเน้นความถูกต้องเหมาะสมและเป็ นธรรม ๑๐ มุ่งพัฒนาวิจารณญาณการเรียนรู้เฉพาะบุคคล ๑ ๑ ทุ่มเทมาตรการแทรกแซงเข้าไปในสถานที่ศึกษาที่พัฒนาล้าหลังอย่างได้สัดส่วนกั บโรงเรียนที่ประสบผลสาเร็จ ซึ่งรายละเอียดอยู่ในเอกสารทั้งหมดแล้ว ส า ห รั บ อ ง ค์ ป ร ะ ก อ บ ข อ ง น โ ย บ า ย ส พ ฐ . มีการจัดทาองค์ประกอบของนโยบายโดยดาเนินการให้มีความเขื่อมโยงและสอด คล้องกันเริ่มตั้งแต่วิสัยทัศน์ ใ น ปี นี้ ก า ห น ด ว่ า การศึกษาขั้นพื้นฐานของประทศไทยมีคุณภาพและมาตรฐานระดับสากลที่แน่นแ ฟ้นในความเป็นไทย พันธกิจ ส่งเสริมสนับสนุนให้ประชากรวัยเรียนทุกคนได้รับการศึกษาอย่างทั่วถึงและมีคุณ ภาพ ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรมมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตร พัฒนาระบบบริหารจัดการที่เน้นการมีส่วนร่วมเพื่อเสริมสร้างความรับผิดชอบขอ งคุณภาพสถานศึกษา ยุทธศาสตร์ ปี นี้ ก า ห น ด ยุ ท ธ ศ า ส ต ร์ ขึ้ น ม า โด ยปกติไม่ได้กาห นดยุ ทธ ศาสต ร์จะกาห นดเฉพ าะกลยุทธ์ เนื่ องจาก ค ณ ะ ก รร ม ก าร แ ละ ผู้ท ร งคุ ณ วุฒิ เห็ น ว่า ส พ ฐ . เป็ น อ งค์ ก ร ให ญ่ ควรจะรวมยุทธศาสตร์และทายุทธศาสตร์ขึ้นมาปี นี้จึงกาหนดยุทธศาสตร์ ภาพกว้างๆ ๔ ยุทธศาสตร์ ๑. พัฒนาคุณภาพผู้เรียนทุกระดับทุกประเภท ๒. ขยายโอกาสเข้าถึงบริการการศึกษาที่มีคุณภาพและเสมอภาค ๓. พัฒนาคุณภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา ๔. พัฒนาระบบการสนับสนุนการจัดการศึกษา ต่อจากนั้นได้กาหนดเป้าประสงค์ซึ่งมี ๖ ข้อ รายละเอียดขอผ่าน ถัดไปเป็นการกาหนดกลยุทธ์ที่สอดรับกับยุทธศาสตร์ ยุทธศาสตร์ที่ ๑ กาหนดกลยุทธ์ ๑๒ ข้อ ยุทธศาสตร์ที่ ๒ กาหนดกลยุทธ์ ๗ ข้อ ยุทธศาสตร์ที่ ๓ กาหนดกลยุทธ์ ๓ ข้อ ยุทธศาสตร์ที่ ๔ กาหนดกลยุทธ์ ๓ ข้อ
- 3. ซึ่ ง จ ะ มี ก ล ยุ ท ธ์ ทั้ ง ห ม ด ๒ ๕ ข้ อ ได้ยกตัวอย่างความเชื่อมโยงของนโยบายและแผนงานโครงการให้คณะกร มการได้พิจารณาว่าหลังจากผ่านกระบวนการขั้นตอนวันนี้แล้วจะมีการกา หนดในการจัดทาการจัดตั้งงบประมาณการกาหนดตัวชี้วัดเพื่อที่จะกากับค วบคุมติดตามเพื่อให้ดาเนินการไปทางองค์ประกอบของนโยาบ ในวันนี้ ส พ ฐ . จึงเรียนมาเพื่อโปรดให้คณะกรรมการให้ข้อเสนอแนะและเห็นชอบใน ๒ ส่วนด้วยกัน ส่วนที่ ๑ นโยบาย สพฐ. ปี งบประมาณ ๒๕๕๘ จานวน ๑๑ ข้อส่วนที่ ๒ คือ องค์ประกอบของนโยบาย วิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าประสงค์ ยุทธศาสตร์ กลยุทธ์ ป ร ะ ธ า น ก่อนที่จะให้คณะกรรรมการวิเคราะห์วิจารณ์วิพากย์และให้ข้อเสนอแนะเพื่ อปรับปรุงและแก้ไขให้สมบูรณ์ในทุกๆส่วนที่เกี่ยวข้อง ทังนโยบาย ๑๑ ข้อ ที่ สานักงาน ได้ ด า เนิ น กา รต าม ขั้น ต อ น และย ก ร่างขึ้น ม า น อ ก จ า ก นั้ น เ ป็ น อ ง ค์ ป ร ะ ก อ บ ข อ ง น โ ย บ า ย ซึ่งเป็นส่วนสาคัญที่ต้องนาเสนอตามขั้นตอนในการบริหารราชการแผ่นดิน ต่ อ ไ ป คื อ ก ร ะ บ ว น ก า ร ง บ ป ร ะ ม า ณ ท า ง ป ฏิ บั ติ ข อ ใ ห้ ข้ อ คิ ด เ ล็ ก น้ อ ย ใ น ฐ า น ะ ที่ ๑ ผ ม พ ย าย าม ใน ข ณ ะที่ พ วก เราก ระจัด ก ระจาย อ ยู่ ใน ห ล าย ๆ พ ว ก เ ร า ร ว ม ทั้ ง ค ณ ะ ก ร ร ม ก า ร ทั้ ง ห ล า ย ที่เข้ามามีส่วนร่วมโดยตรงในการประชุมขั้นแรกที่ โรงแรมปริ๊นพา จึงอยากเสนอแนวความคิดบางประการเพื่อประกอบการพิจารณาในการป รับ ป รุงแ ก้ไข แ ละท าข้อเส น อ แ น ะต่างๆ ใน ส่วน ที่ เกี่ ย วข้อ ง ที่เรียนว่าการกาหนดนโยบาย เพื่อนาไปสู่การทางานในช่ วงปี ๒๕๕๘ เ ป็ น ต้ น ไ ป คิดว่าอยากจะขยับให้กระชับขึ้นเล็กน้อยตรงที่ว่าเราคงมุ่งเรียนผลลัพธ์ที่จะเ กิ ด อ ย่ า ง จ ริ ง จั ง ช่วงนี้เราพูดเรื่องอื่นไม่ได้นอกจากเรื่องการปฏิรูปการศึกษาคือการปรับปรุ ง เป ลี่ ย น แ ป ล ง ร ะ บ บ ข อ ง เร า ต า ม ที่ พู ด ม า ม า ก แ ล้ ว นั้ น และประสบก ารณ์ ก็สอ นว่าเรายังไม่ส บค วามสาเร็จเท่าที่ค วร หลายส่วนล้มเหลวด้วย เราพูดเองทาเองคงไม่น่าเกลียดที่จะพูดกันเช่นนี้ บอกว่าเราได้รับความสาเร็จพอสมควร ส่วนที่ยังไม่สาเร็จยังมีเยอะ ส่วน ที่ ไม่ส าเร็จไ ม่อาจ รอ ค อย ป ล่อ ย ให้ เยิ้น เย่อ ต่อ ไป อี กไ ด้ เช่นนั้นจะเป็ นตัวสะสมและในที่สุดอาจนาสู่ความล้มเหลวอย่างสิ้นเชิง ล้มเหลวอย่างสิ้นเชิงของการปฏิรูปการศึกษาหมายถึงความล้มเหลวของปร ะเทศชาติเพราะระบบการศึกษามีความสาคัญต่อประเทศชาติเพียงใดก็เป็ น ที่ กั น ดี