SlideShare a Scribd company logo
1 of 23
ВЧИМОСЯ МІСЦЕВІЙ
ДЕМОКРАТІЇ
АКТУАЛЬНІСТЬ
РОЗВИТКУ
ДЕМОКРАТІЇ
УЧАСТІ НА
МІСЦЕВОМУ РІВНІ
м.Чернігів, листопад 2016
ДЕМОКРАТІЯ УЧАСТІ - «ПАРТИСИПАТИВНА»
ДЕМОКРАТІЯ
це такий вид демократії, який
передбачає безпосередню участь членів
територіальної громади в управлінні
громадою, тобто у процесах
підготовки, ухвалення управлінських
рішень та контролю їх реалізації
ДЕМОКРАТІЯ УЧАСТІ - «ПАРТИСИПАТИВНА»
ДЕМОКРАТІЯ
Головною відмінною ознакою демократії участі є те, що участь особи в
суспільних процесах має бути саме безпосередньою
Принциповою є відмова від
• примусу,
• нав`язування,
• маніпулювання поведінкою
Стверджується цінність
• взаємодії,
• діалогу,
• порозуміння,
• спільного пошуку та обміну інформацією,
• установки на відкритість та взаємне збагачення,
• осмислення проблем з різних точок зору та позицій,
• здатність прислуховуватися до інших поглядів та переконань.
РІВНІ ВЗАЄМОДІЇ ВЛАДИ З
ГРОМАДСКІСТЮ
• ІНФОРМУВАННЯ
• КОНСУЛЬТУВАННЯ
• АКТИВНА УЧАСТЬ
Продумайте в групах, які особливості має кожен з перелічених видів взаємодії
ІНФОРМУВАННЯ
надання інформації громадськості або зацікавленим
групам чи організаціям, на які потенційно впливає
відповідна політика. Цей процес є цілком
однобічним –владу, за великим рахунком, не
цікавить, як сприймається надана інформація і які
думки має громадськість з предмету інформування.
Разом з тим, інформування має дуже важливе
значення, оскільки саме на ньому базуються
наступні рівні взаємодії. Без належного
інформування справжня громадська участь є
неможливою. Але інформування – це ще не участь.
КОНСУЛЬТУВАННЯ
консультації з громадськістю у процесі
вироблення та реалізації політики, під час
прийняття рішень на всіх рівнях влади. Цей
процес є також однобічним, оскільки влада
самостійно визначає коло питань, з яких має
намір консультуватися, а після отримання порад,
пропозицій від громадськості – вчиняє з ними на
власний розсуд. Дуже часто через таку
однобічність консультації використовуються
формально – не з метою отримання та
врахування громадської думки, а для легітимізації
владних рішень. Таким чином, консультування
далеко не обов’язково стає участю, а лише у
окремих випадках –коли влада насправді
прислуховується доотриманих порад.
АКТИВНА УЧАСТЬ (ЗАЛУЧЕННЯ)
участь громадян та їх об'єднань за власною
ініціативою у формуванні публічної політики,
а також в її реалізації, експертизі, моніторингу
та оцінці. Цей тип взаємодії є двостороннім, а
пропозиції, отримані владою у процесі
залучення, мають бути розглянуті та/чи
враховані за певною відомою процедурою.
Саме це є запорукою зворотного зв’язку, а
тому чим краще прописані згадані
процедури, тим більшою є вірогідність
реального врахування позиції громадськості,
тим реальнішою є сама участь.
Без зворотного зв’язку навіть залучення не
перетворюється на реальну участь.
РОБОТА В 3 ГРУПАХ
При запровадженні ДЕМОКРАТІЇ
УЧАСТІ на місцевому рівні,
спираючись на власний досвід
опишіть:
• Вигоди для громади
• Вигоди для влади
• Обмеження та недоліки
ВИГОДИ ДЛЯ ГРОМАДИ
• відповідальність, підконтрольність та підзвітність влади;
• ефективне вирішення проблем громади;
• раціональне витрачання бюджетних коштів;
• однакове розуміння проблем громади, напрямків та
шляхів їх вирішення;
• спільне бачення майбутнього громади.
ВИГОДИ ДЛЯ ВЛАДИ
• покращення іміджу;
• залучення додаткового потенціалу/ресурсу;
• оптимізація якості рішень;
• підвищення рівня поінформованості людей;
• розуміння людьми реальних масштабів проблем;
• досягнення ефекту причетності;
• спрямування енергії громади у конструктивне русло;
• посилення згуртованості.
ОБМЕЖЕННЯ ТА НЕДОЛІКИ
• обмежена територія;
• ризики ухвалення некомпетентних рішень;
• технічні проблеми із забезпеченням масової участі;
• втрата часу;
• поділ громади на «СВІЙ-ЧУЖИЙ».
ПРИНЦИПИ РОБОТИ В ГРОМАДІ –
ПРИНЦИПИ РОЗВИТКУ ГРОМАДИ
Процес активізації громади
складається з п’яти етапів:
• ЩО?
• ЧОМУ?
• ЯК?
• ВИКОНАННЯ ПЕВНИХ ДІЙ
• РЕФЛЕКЦІЯ (АНАЛІЗ ТА
ОЦІНКА РЕЗУЛЬТАТІВ)
ЧОМУ АКТИВІЗАЦІЯ ГРОМАДИ Є
ВАЖЛИВОЮ?
• Спостерігається згуртованість громади;
• Формується відповідальність громади за те, що
в ній відбувається;
• Визначаються актуальні проблеми громади;
• Контроль за витрачанням коштів здійснює
громада;
• Формуються демократичні традиції.
УМОВИ, ЯКІ НЕОБХІДНІ ДЛЯ АКТИВІЗАЦІЇ
ГРОМАДИ
• Наявність інформації;
• Демократичні умови;
• Мотивація громадян, готовність до змін;
• Наявність загальної мети;
• Наявність ініціативної групи;
• Активна участь громадян;
• Правове забезпечення участі громадян.
ВЗАЄМОДІЯ ЗАРАДИ ПАРТНЕРСТВА
ПОДУМАЙТЕ, ЩО НАМ ДАЄ
ПАРТНЕРСТВО?
ПАРТНЕРСТВО НАДАЄ ГРОМАДІ
• Нові погляди на давно існуючі проблеми;
• Почути голос кожного;
• Краще порозуміння між секторами;
• Нові моделі та ініціативи;
• Вибір рішень, які найбільше відповідають місцевим умовам;
• Здатність громади вирішувати свої проблеми самостійно;
• Врахування викликів і можливостей;
• Відвернення конфлікту між тим, хто «виграв» і тим, хто у «програв» у ході суспільних
перетворень;
• Ефективне використання ресурсів;
• Нарощування суспільного капіталу;
• Сталість досягнутих результатів і змін
ЩО НАМ ДАЄ ПАРТНЕРСТВО
• У територіальній громаді виокремлюється 3 сектори:
ПОРІВНЯЛЬНІ ХАРАКТЕРИСТИКИ
ВЛАДА БІЗНЕС ГРОМАДСЬКІСТЬ
СИЛЬНІ СТОРОНИ
 Стабільність
 Система соціальних
інституцій
 Наявність ресурсів
 Кваліфіковані кадри
 Наявність ресурсів та
висока ефективність
їх використання
 Здатність швидко
реагувати на зміни
 Орієнтація на
результат
 Високий
професіоналізм
 Довіра пересічних членів
громади
 Генерація соціальних
ініціатив
 Згуртованість людей, які
прагнуть змін
 Можливість працювати з
різними групами
клієнтів
 Надання послуг
відповідно пріоритетним
потребам клієнтів
СЛАБКІ СТОРОНИ
 Нездатність швидко
реагувати на зміни
 Бюрократія та
корупція
 Неефективне
використання
 Упереджене
ставлення членів
громади
 Відсутність прямої
зацікавленості
працювати на
 Брак матеріальних та
фінансових ресурсів
 Низький професіоналізм
у вирішенні окремих
проблем
ПРОБЛЕМНИЙ РИНОК
НАВЧИТИ ОДИН ОДНОГО
ДЯКУЮ ЗА УВАГУ

More Related Content

What's hot

Культура академічної доброчесності
Культура академічної доброчесностіКультура академічної доброчесності
Культура академічної доброчесностіНБ МДУ
 
Розвивальні творчі вправи на уроках української мови в початкових класах
Розвивальні  творчі  вправи на  уроках  української  мови в  початкових  класахРозвивальні  творчі  вправи на  уроках  української  мови в  початкових  класах
Розвивальні творчі вправи на уроках української мови в початкових класахБогдан Лісовенко
 
Впровадження інноваційних технологій
Впровадження інноваційних технологійВпровадження інноваційних технологій
Впровадження інноваційних технологійyanaanya
 
Теоретичний та практичний внесок В. Сухомлинського у розвиток педагогічної науки
Теоретичний та практичний внесок В. Сухомлинського у розвиток педагогічної наукиТеоретичний та практичний внесок В. Сухомлинського у розвиток педагогічної науки
Теоретичний та практичний внесок В. Сухомлинського у розвиток педагогічної наукиБогдан Лісовенко
 
Траєкторія професійного розвитку
Траєкторія професійного розвиткуТраєкторія професійного розвитку
Траєкторія професійного розвиткуssuser7541ef1
 
Календарне планування з української мови для 7 кл.
Календарне планування з української мови для 7 кл.Календарне планування з української мови для 7 кл.
Календарне планування з української мови для 7 кл.Adriana Himinets
 
Активне слухання як інструмент лідерської комунікації
Активне слухання як інструмент лідерської комунікаціїАктивне слухання як інструмент лідерської комунікації
Активне слухання як інструмент лідерської комунікаціїIT-HR Club_Lviv
 
Адвокаційна діяльність: Зміст та планування
Адвокаційна діяльність: Зміст та плануванняАдвокаційна діяльність: Зміст та планування
Адвокаційна діяльність: Зміст та плануванняIvan Syrovatko
 
о. олесь заспів україна в старовину похід на царгород
о. олесь заспів україна в старовину похід на царгородо. олесь заспів україна в старовину похід на царгород
о. олесь заспів україна в старовину похід на царгородОльга Звегінцева
 
Керівництво до написання соціального проекту
Керівництво до написання соціального проектуКерівництво до написання соціального проекту
Керівництво до написання соціального проектуs_icps
 
Комунікація для PR та НУО
Комунікація для PR та НУОКомунікація для PR та НУО
Комунікація для PR та НУОRPDI
 
мова і мовлення. види мовленнєвої діяльності. ситуація спілкування копия
мова і мовлення. види мовленнєвої діяльності. ситуація спілкування   копиямова і мовлення. види мовленнєвої діяльності. ситуація спілкування   копия
мова і мовлення. види мовленнєвої діяльності. ситуація спілкування копияТетяна Шинкаренко
 
!!!!!!закріплення букви є, її звукових значень
!!!!!!закріплення букви є, її звукових значень!!!!!!закріплення букви є, її звукових значень
!!!!!!закріплення букви є, її звукових значеньEvgeniya Zakrevskaya
 
19224 презентація про шевченка
19224 презентація про шевченка19224 презентація про шевченка
19224 презентація про шевченкаoksanasushkova78
 
Інтерактивні технології
Інтерактивні технологіїІнтерактивні технології
Інтерактивні технологіїOlga Byznuckaya
 
презентація укр. мова 2
презентація укр. мова 2презентація укр. мова 2
презентація укр. мова 257044
 
Конституція Французької Республіки
Конституція Французької РеспублікиКонституція Французької Республіки
Конституція Французької РеспублікиCentre of Policy and Legal Reform
 

What's hot (20)

Культура академічної доброчесності
Культура академічної доброчесностіКультура академічної доброчесності
Культура академічної доброчесності
 
Розвивальні творчі вправи на уроках української мови в початкових класах
Розвивальні  творчі  вправи на  уроках  української  мови в  початкових  класахРозвивальні  творчі  вправи на  уроках  української  мови в  початкових  класах
Розвивальні творчі вправи на уроках української мови в початкових класах
 
Адвокація
АдвокаціяАдвокація
Адвокація
 
Впровадження інноваційних технологій
Впровадження інноваційних технологійВпровадження інноваційних технологій
Впровадження інноваційних технологій
 
Теоретичний та практичний внесок В. Сухомлинського у розвиток педагогічної науки
Теоретичний та практичний внесок В. Сухомлинського у розвиток педагогічної наукиТеоретичний та практичний внесок В. Сухомлинського у розвиток педагогічної науки
Теоретичний та практичний внесок В. Сухомлинського у розвиток педагогічної науки
 
Траєкторія професійного розвитку
Траєкторія професійного розвиткуТраєкторія професійного розвитку
Траєкторія професійного розвитку
 
Календарне планування з української мови для 7 кл.
Календарне планування з української мови для 7 кл.Календарне планування з української мови для 7 кл.
Календарне планування з української мови для 7 кл.
 
Активне слухання як інструмент лідерської комунікації
Активне слухання як інструмент лідерської комунікаціїАктивне слухання як інструмент лідерської комунікації
Активне слухання як інструмент лідерської комунікації
 
Formuvalne ocin
Formuvalne ocinFormuvalne ocin
Formuvalne ocin
 
Адвокаційна діяльність: Зміст та планування
Адвокаційна діяльність: Зміст та плануванняАдвокаційна діяльність: Зміст та планування
Адвокаційна діяльність: Зміст та планування
 
о. олесь заспів україна в старовину похід на царгород
о. олесь заспів україна в старовину похід на царгородо. олесь заспів україна в старовину похід на царгород
о. олесь заспів україна в старовину похід на царгород
 
Культура і мистецтво народів Європи
Культура і мистецтво народів ЄвропиКультура і мистецтво народів Європи
Культура і мистецтво народів Європи
 
Керівництво до написання соціального проекту
Керівництво до написання соціального проектуКерівництво до написання соціального проекту
Керівництво до написання соціального проекту
 
Комунікація для PR та НУО
Комунікація для PR та НУОКомунікація для PR та НУО
Комунікація для PR та НУО
 
мова і мовлення. види мовленнєвої діяльності. ситуація спілкування копия
мова і мовлення. види мовленнєвої діяльності. ситуація спілкування   копиямова і мовлення. види мовленнєвої діяльності. ситуація спілкування   копия
мова і мовлення. види мовленнєвої діяльності. ситуація спілкування копия
 
!!!!!!закріплення букви є, її звукових значень
!!!!!!закріплення букви є, її звукових значень!!!!!!закріплення букви є, її звукових значень
!!!!!!закріплення букви є, її звукових значень
 
19224 презентація про шевченка
19224 презентація про шевченка19224 презентація про шевченка
19224 презентація про шевченка
 
Інтерактивні технології
Інтерактивні технологіїІнтерактивні технології
Інтерактивні технології
 
презентація укр. мова 2
презентація укр. мова 2презентація укр. мова 2
презентація укр. мова 2
 
Конституція Французької Республіки
Конституція Французької РеспублікиКонституція Французької Республіки
Конституція Французької Республіки
 

Viewers also liked

Bilgisayar bellekleri
Bilgisayar bellekleriBilgisayar bellekleri
Bilgisayar bellekleriyasamaatesi
 
Sistema Financiero Mexicano
Sistema Financiero MexicanoSistema Financiero Mexicano
Sistema Financiero MexicanoFabian0102
 
Фольклорный праздник в подготовительной группе - "Покровская ярмарка"
Фольклорный праздник  в подготовительной группе -  "Покровская ярмарка"Фольклорный праздник  в подготовительной группе -  "Покровская ярмарка"
Фольклорный праздник в подготовительной группе - "Покровская ярмарка"Anastasia Simonova
 
Clase 007 modulo de inmunologia
Clase 007 modulo de inmunologiaClase 007 modulo de inmunologia
Clase 007 modulo de inmunologiaRonald Nuñez
 
AppleOne - Temps of the Month (2)
AppleOne - Temps of the Month (2)AppleOne - Temps of the Month (2)
AppleOne - Temps of the Month (2)Meyer Kaulana Kama
 
Videos this Thanksgiving!
Videos this Thanksgiving!Videos this Thanksgiving!
Videos this Thanksgiving!Picovico Inc.
 
Олег Антонов "Возможности нового кабинета Prom.ua"
Олег Антонов "Возможности нового кабинета Prom.ua"Олег Антонов "Возможности нового кабинета Prom.ua"
Олег Антонов "Возможности нового кабинета Prom.ua"Prom
 
Bring Fibers Into Your Art Curriculum
Bring Fibers Into Your Art CurriculumBring Fibers Into Your Art Curriculum
Bring Fibers Into Your Art CurriculumChristine Miller
 
QNBFS Daily Technical Trader - Qatar November 22, 2016
QNBFS Daily Technical Trader - Qatar November 22, 2016QNBFS Daily Technical Trader - Qatar November 22, 2016
QNBFS Daily Technical Trader - Qatar November 22, 2016QNB Group
 
Mr. fair's first day of school powerpoint
Mr. fair's first day of school powerpointMr. fair's first day of school powerpoint
Mr. fair's first day of school powerpointRonald Fair
 
Causas del embarazo en adolescentes
Causas del embarazo en adolescentesCausas del embarazo en adolescentes
Causas del embarazo en adolescentesDana Lucas
 

Viewers also liked (15)

Bilgisayar bellekleri
Bilgisayar bellekleriBilgisayar bellekleri
Bilgisayar bellekleri
 
Sistema Financiero Mexicano
Sistema Financiero MexicanoSistema Financiero Mexicano
Sistema Financiero Mexicano
 
Фольклорный праздник в подготовительной группе - "Покровская ярмарка"
Фольклорный праздник  в подготовительной группе -  "Покровская ярмарка"Фольклорный праздник  в подготовительной группе -  "Покровская ярмарка"
Фольклорный праздник в подготовительной группе - "Покровская ярмарка"
 
Clase 007 modulo de inmunologia
Clase 007 modulo de inmunologiaClase 007 modulo de inmunologia
Clase 007 modulo de inmunologia
 
AppleOne - Temps of the Month (2)
AppleOne - Temps of the Month (2)AppleOne - Temps of the Month (2)
AppleOne - Temps of the Month (2)
 
Videos this Thanksgiving!
Videos this Thanksgiving!Videos this Thanksgiving!
Videos this Thanksgiving!
 
EAD
EADEAD
EAD
 
Олег Антонов "Возможности нового кабинета Prom.ua"
Олег Антонов "Возможности нового кабинета Prom.ua"Олег Антонов "Возможности нового кабинета Prom.ua"
Олег Антонов "Возможности нового кабинета Prom.ua"
 
Bring Fibers Into Your Art Curriculum
Bring Fibers Into Your Art CurriculumBring Fibers Into Your Art Curriculum
Bring Fibers Into Your Art Curriculum
 
The 10 Commandments of Being Creative
The 10 Commandments of Being Creative The 10 Commandments of Being Creative
The 10 Commandments of Being Creative
 
la música a l'edat mitjana
la música a l'edat mitjanala música a l'edat mitjana
la música a l'edat mitjana
 
QNBFS Daily Technical Trader - Qatar November 22, 2016
QNBFS Daily Technical Trader - Qatar November 22, 2016QNBFS Daily Technical Trader - Qatar November 22, 2016
QNBFS Daily Technical Trader - Qatar November 22, 2016
 
Mr. fair's first day of school powerpoint
Mr. fair's first day of school powerpointMr. fair's first day of school powerpoint
Mr. fair's first day of school powerpoint
 
Causas del embarazo en adolescentes
Causas del embarazo en adolescentesCausas del embarazo en adolescentes
Causas del embarazo en adolescentes
 
La celula i 2016
La celula i 2016La celula i 2016
La celula i 2016
 

Similar to Актуальність розвитку демократії участі на місцевому рівні

2015 04-22- szkolenie i 26-28 kwietnia-dialog%09 obywatelski patryk wild-ukr
2015 04-22- szkolenie i 26-28 kwietnia-dialog%09 obywatelski patryk wild-ukr2015 04-22- szkolenie i 26-28 kwietnia-dialog%09 obywatelski patryk wild-ukr
2015 04-22- szkolenie i 26-28 kwietnia-dialog%09 obywatelski patryk wild-ukrpoliscnua
 
Проект "Демократизація, права людини і розвиток громадянського суспільства" П...
Проект "Демократизація, права людини і розвиток громадянського суспільства" П...Проект "Демократизація, права людини і розвиток громадянського суспільства" П...
Проект "Демократизація, права людини і розвиток громадянського суспільства" П...Maksym Klyuchar
 
Антикорупційний моніторинг діяльності Державної автомобільної інспекції: мето...
Антикорупційний моніторинг діяльності Державної автомобільної інспекції: мето...Антикорупційний моніторинг діяльності Державної автомобільної інспекції: мето...
Антикорупційний моніторинг діяльності Державної автомобільної інспекції: мето...Alexey Serdyuk
 
Демократичне врядування: як налагодити ефективний механізм публічних консульт...
Демократичне врядування: як налагодити ефективний механізм публічних консульт...Демократичне врядування: як налагодити ефективний механізм публічних консульт...
Демократичне врядування: як налагодити ефективний механізм публічних консульт...ICPS
 
круглий стіл
круглий стілкруглий стіл
круглий стілAnna Skiteva
 
Ігор Абрам’юк "Демократія участі"
Ігор Абрам’юк "Демократія участі"Ігор Абрам’юк "Демократія участі"
Ігор Абрам’юк "Демократія участі"surdp
 
З людьми і для людей – запорука ефективного багаторівневого публічного управл...
З людьми і для людей – запорука ефективного багаторівневого публічного управл...З людьми і для людей – запорука ефективного багаторівневого публічного управл...
З людьми і для людей – запорука ефективного багаторівневого публічного управл..._UPLAN_
 
семінар 2017 березень
семінар 2017 березеньсемінар 2017 березень
семінар 2017 березеньpunshir
 
презентация Taran i.(04.12.12)
презентация Taran i.(04.12.12)презентация Taran i.(04.12.12)
презентация Taran i.(04.12.12)Snizhana Pushkar
 
Досвід протидії корупції в громадах
Досвід протидії корупції в громадахДосвід протидії корупції в громадах
Досвід протидії корупції в громадахNGO "Dobrochyn Center"
 
Іван Лукеря. Адвокасі. "Кривий Ріг ламає стереотипи" 2 листопада 2014
Іван Лукеря. Адвокасі. "Кривий Ріг ламає стереотипи" 2 листопада 2014Іван Лукеря. Адвокасі. "Кривий Ріг ламає стереотипи" 2 листопада 2014
Іван Лукеря. Адвокасі. "Кривий Ріг ламає стереотипи" 2 листопада 2014Triple C
 
Iнструменти залучення молоді
Iнструменти залучення молодіIнструменти залучення молоді
Iнструменти залучення молодіISAR Ednannia
 
Презентація СПІЛЬНОБАЧЕННЯ (28.05.2013)
Презентація СПІЛЬНОБАЧЕННЯ (28.05.2013)Презентація СПІЛЬНОБАЧЕННЯ (28.05.2013)
Презентація СПІЛЬНОБАЧЕННЯ (28.05.2013)Svitlana Taranenko
 
Україна після 2010: Яка допомога потрібна?
Україна після 2010: Яка допомога потрібна?Україна після 2010: Яка допомога потрібна?
Україна після 2010: Яка допомога потрібна?GURT Resource Centre
 

Similar to Актуальність розвитку демократії участі на місцевому рівні (20)

Olena.ursu
Olena.ursuOlena.ursu
Olena.ursu
 
2015 04-22- szkolenie i 26-28 kwietnia-dialog%09 obywatelski patryk wild-ukr
2015 04-22- szkolenie i 26-28 kwietnia-dialog%09 obywatelski patryk wild-ukr2015 04-22- szkolenie i 26-28 kwietnia-dialog%09 obywatelski patryk wild-ukr
2015 04-22- szkolenie i 26-28 kwietnia-dialog%09 obywatelski patryk wild-ukr
 
Проект "Демократизація, права людини і розвиток громадянського суспільства" П...
Проект "Демократизація, права людини і розвиток громадянського суспільства" П...Проект "Демократизація, права людини і розвиток громадянського суспільства" П...
Проект "Демократизація, права людини і розвиток громадянського суспільства" П...
 
Антикорупційний моніторинг діяльності Державної автомобільної інспекції: мето...
Антикорупційний моніторинг діяльності Державної автомобільної інспекції: мето...Антикорупційний моніторинг діяльності Державної автомобільної інспекції: мето...
Антикорупційний моніторинг діяльності Державної автомобільної інспекції: мето...
 
Community rules 11_2014
Community rules 11_2014Community rules 11_2014
Community rules 11_2014
 
Демократичне врядування: як налагодити ефективний механізм публічних консульт...
Демократичне врядування: як налагодити ефективний механізм публічних консульт...Демократичне врядування: як налагодити ефективний механізм публічних консульт...
Демократичне врядування: як налагодити ефективний механізм публічних консульт...
 
круглий стіл
круглий стілкруглий стіл
круглий стіл
 
Секція 1. Олександр Клюжев. Донецький КВУ
Секція 1. Олександр Клюжев. Донецький КВУСекція 1. Олександр Клюжев. Донецький КВУ
Секція 1. Олександр Клюжев. Донецький КВУ
 
Ігор Абрам’юк "Демократія участі"
Ігор Абрам’юк "Демократія участі"Ігор Абрам’юк "Демократія участі"
Ігор Абрам’юк "Демократія участі"
 
З людьми і для людей – запорука ефективного багаторівневого публічного управл...
З людьми і для людей – запорука ефективного багаторівневого публічного управл...З людьми і для людей – запорука ефективного багаторівневого публічного управл...
З людьми і для людей – запорука ефективного багаторівневого публічного управл...
 
09 amr presentation by ginkul andriy
09 amr presentation by ginkul andriy09 amr presentation by ginkul andriy
09 amr presentation by ginkul andriy
 
семінар 2017 березень
семінар 2017 березеньсемінар 2017 березень
семінар 2017 березень
 
Презентація
ПрезентаціяПрезентація
Презентація
 
презентация Taran i.(04.12.12)
презентация Taran i.(04.12.12)презентация Taran i.(04.12.12)
презентация Taran i.(04.12.12)
 
Досвід протидії корупції в громадах
Досвід протидії корупції в громадахДосвід протидії корупції в громадах
Досвід протидії корупції в громадах
 
Іван Лукеря. Адвокасі. "Кривий Ріг ламає стереотипи" 2 листопада 2014
Іван Лукеря. Адвокасі. "Кривий Ріг ламає стереотипи" 2 листопада 2014Іван Лукеря. Адвокасі. "Кривий Ріг ламає стереотипи" 2 листопада 2014
Іван Лукеря. Адвокасі. "Кривий Ріг ламає стереотипи" 2 листопада 2014
 
Лекція № 2 Форми партисипативної демократії.ppt
Лекція № 2 Форми партисипативної демократії.pptЛекція № 2 Форми партисипативної демократії.ppt
Лекція № 2 Форми партисипативної демократії.ppt
 
Iнструменти залучення молоді
Iнструменти залучення молодіIнструменти залучення молоді
Iнструменти залучення молоді
 
Презентація СПІЛЬНОБАЧЕННЯ (28.05.2013)
Презентація СПІЛЬНОБАЧЕННЯ (28.05.2013)Презентація СПІЛЬНОБАЧЕННЯ (28.05.2013)
Презентація СПІЛЬНОБАЧЕННЯ (28.05.2013)
 
Україна після 2010: Яка допомога потрібна?
Україна після 2010: Яка допомога потрібна?Україна після 2010: Яка допомога потрібна?
Україна після 2010: Яка допомога потрібна?
 

More from IURII STALNYCHENKO

місцеві ініціативи
місцеві ініціативимісцеві ініціативи
місцеві ініціативиIURII STALNYCHENKO
 
статути терторіальних громад
статути терторіальних громадстатути терторіальних громад
статути терторіальних громадIURII STALNYCHENKO
 
органи самоорганізації населення
органи самоорганізації населенняоргани самоорганізації населення
органи самоорганізації населенняIURII STALNYCHENKO
 
загальні збори громадян за місцем проживання
загальні збори громадян за місцем проживаннязагальні збори громадян за місцем проживання
загальні збори громадян за місцем проживанняIURII STALNYCHENKO
 
доступно про децентралізацію влади
доступно про децентралізацію владидоступно про децентралізацію влади
доступно про децентралізацію владиIURII STALNYCHENKO
 
Громадські слухання та громадські ради
Громадські слухання та громадські радиГромадські слухання та громадські ради
Громадські слухання та громадські радиIURII STALNYCHENKO
 
Регіональний навчальний семінар в місті Мена по "Угоді мерів" 2015
Регіональний навчальний семінар в місті Мена по "Угоді мерів" 2015Регіональний навчальний семінар в місті Мена по "Угоді мерів" 2015
Регіональний навчальний семінар в місті Мена по "Угоді мерів" 2015IURII STALNYCHENKO
 

More from IURII STALNYCHENKO (7)

місцеві ініціативи
місцеві ініціативимісцеві ініціативи
місцеві ініціативи
 
статути терторіальних громад
статути терторіальних громадстатути терторіальних громад
статути терторіальних громад
 
органи самоорганізації населення
органи самоорганізації населенняоргани самоорганізації населення
органи самоорганізації населення
 
загальні збори громадян за місцем проживання
загальні збори громадян за місцем проживаннязагальні збори громадян за місцем проживання
загальні збори громадян за місцем проживання
 
доступно про децентралізацію влади
доступно про децентралізацію владидоступно про децентралізацію влади
доступно про децентралізацію влади
 
Громадські слухання та громадські ради
Громадські слухання та громадські радиГромадські слухання та громадські ради
Громадські слухання та громадські ради
 
Регіональний навчальний семінар в місті Мена по "Угоді мерів" 2015
Регіональний навчальний семінар в місті Мена по "Угоді мерів" 2015Регіональний навчальний семінар в місті Мена по "Угоді мерів" 2015
Регіональний навчальний семінар в місті Мена по "Угоді мерів" 2015
 

Актуальність розвитку демократії участі на місцевому рівні

  • 3. ДЕМОКРАТІЯ УЧАСТІ - «ПАРТИСИПАТИВНА» ДЕМОКРАТІЯ це такий вид демократії, який передбачає безпосередню участь членів територіальної громади в управлінні громадою, тобто у процесах підготовки, ухвалення управлінських рішень та контролю їх реалізації
  • 4. ДЕМОКРАТІЯ УЧАСТІ - «ПАРТИСИПАТИВНА» ДЕМОКРАТІЯ Головною відмінною ознакою демократії участі є те, що участь особи в суспільних процесах має бути саме безпосередньою Принциповою є відмова від • примусу, • нав`язування, • маніпулювання поведінкою Стверджується цінність • взаємодії, • діалогу, • порозуміння, • спільного пошуку та обміну інформацією, • установки на відкритість та взаємне збагачення, • осмислення проблем з різних точок зору та позицій, • здатність прислуховуватися до інших поглядів та переконань.
  • 5. РІВНІ ВЗАЄМОДІЇ ВЛАДИ З ГРОМАДСКІСТЮ • ІНФОРМУВАННЯ • КОНСУЛЬТУВАННЯ • АКТИВНА УЧАСТЬ Продумайте в групах, які особливості має кожен з перелічених видів взаємодії
  • 6. ІНФОРМУВАННЯ надання інформації громадськості або зацікавленим групам чи організаціям, на які потенційно впливає відповідна політика. Цей процес є цілком однобічним –владу, за великим рахунком, не цікавить, як сприймається надана інформація і які думки має громадськість з предмету інформування. Разом з тим, інформування має дуже важливе значення, оскільки саме на ньому базуються наступні рівні взаємодії. Без належного інформування справжня громадська участь є неможливою. Але інформування – це ще не участь.
  • 7. КОНСУЛЬТУВАННЯ консультації з громадськістю у процесі вироблення та реалізації політики, під час прийняття рішень на всіх рівнях влади. Цей процес є також однобічним, оскільки влада самостійно визначає коло питань, з яких має намір консультуватися, а після отримання порад, пропозицій від громадськості – вчиняє з ними на власний розсуд. Дуже часто через таку однобічність консультації використовуються формально – не з метою отримання та врахування громадської думки, а для легітимізації владних рішень. Таким чином, консультування далеко не обов’язково стає участю, а лише у окремих випадках –коли влада насправді прислуховується доотриманих порад.
  • 8. АКТИВНА УЧАСТЬ (ЗАЛУЧЕННЯ) участь громадян та їх об'єднань за власною ініціативою у формуванні публічної політики, а також в її реалізації, експертизі, моніторингу та оцінці. Цей тип взаємодії є двостороннім, а пропозиції, отримані владою у процесі залучення, мають бути розглянуті та/чи враховані за певною відомою процедурою. Саме це є запорукою зворотного зв’язку, а тому чим краще прописані згадані процедури, тим більшою є вірогідність реального врахування позиції громадськості, тим реальнішою є сама участь. Без зворотного зв’язку навіть залучення не перетворюється на реальну участь.
  • 9. РОБОТА В 3 ГРУПАХ При запровадженні ДЕМОКРАТІЇ УЧАСТІ на місцевому рівні, спираючись на власний досвід опишіть: • Вигоди для громади • Вигоди для влади • Обмеження та недоліки
  • 10. ВИГОДИ ДЛЯ ГРОМАДИ • відповідальність, підконтрольність та підзвітність влади; • ефективне вирішення проблем громади; • раціональне витрачання бюджетних коштів; • однакове розуміння проблем громади, напрямків та шляхів їх вирішення; • спільне бачення майбутнього громади.
  • 11. ВИГОДИ ДЛЯ ВЛАДИ • покращення іміджу; • залучення додаткового потенціалу/ресурсу; • оптимізація якості рішень; • підвищення рівня поінформованості людей; • розуміння людьми реальних масштабів проблем; • досягнення ефекту причетності; • спрямування енергії громади у конструктивне русло; • посилення згуртованості.
  • 12. ОБМЕЖЕННЯ ТА НЕДОЛІКИ • обмежена територія; • ризики ухвалення некомпетентних рішень; • технічні проблеми із забезпеченням масової участі; • втрата часу; • поділ громади на «СВІЙ-ЧУЖИЙ».
  • 13. ПРИНЦИПИ РОБОТИ В ГРОМАДІ – ПРИНЦИПИ РОЗВИТКУ ГРОМАДИ Процес активізації громади складається з п’яти етапів: • ЩО? • ЧОМУ? • ЯК? • ВИКОНАННЯ ПЕВНИХ ДІЙ • РЕФЛЕКЦІЯ (АНАЛІЗ ТА ОЦІНКА РЕЗУЛЬТАТІВ)
  • 14. ЧОМУ АКТИВІЗАЦІЯ ГРОМАДИ Є ВАЖЛИВОЮ? • Спостерігається згуртованість громади; • Формується відповідальність громади за те, що в ній відбувається; • Визначаються актуальні проблеми громади; • Контроль за витрачанням коштів здійснює громада; • Формуються демократичні традиції.
  • 15. УМОВИ, ЯКІ НЕОБХІДНІ ДЛЯ АКТИВІЗАЦІЇ ГРОМАДИ • Наявність інформації; • Демократичні умови; • Мотивація громадян, готовність до змін; • Наявність загальної мети; • Наявність ініціативної групи; • Активна участь громадян; • Правове забезпечення участі громадян.
  • 17. ПОДУМАЙТЕ, ЩО НАМ ДАЄ ПАРТНЕРСТВО?
  • 18. ПАРТНЕРСТВО НАДАЄ ГРОМАДІ • Нові погляди на давно існуючі проблеми; • Почути голос кожного; • Краще порозуміння між секторами; • Нові моделі та ініціативи; • Вибір рішень, які найбільше відповідають місцевим умовам; • Здатність громади вирішувати свої проблеми самостійно; • Врахування викликів і можливостей; • Відвернення конфлікту між тим, хто «виграв» і тим, хто у «програв» у ході суспільних перетворень; • Ефективне використання ресурсів; • Нарощування суспільного капіталу; • Сталість досягнутих результатів і змін
  • 19. ЩО НАМ ДАЄ ПАРТНЕРСТВО • У територіальній громаді виокремлюється 3 сектори:
  • 20. ПОРІВНЯЛЬНІ ХАРАКТЕРИСТИКИ ВЛАДА БІЗНЕС ГРОМАДСЬКІСТЬ СИЛЬНІ СТОРОНИ  Стабільність  Система соціальних інституцій  Наявність ресурсів  Кваліфіковані кадри  Наявність ресурсів та висока ефективність їх використання  Здатність швидко реагувати на зміни  Орієнтація на результат  Високий професіоналізм  Довіра пересічних членів громади  Генерація соціальних ініціатив  Згуртованість людей, які прагнуть змін  Можливість працювати з різними групами клієнтів  Надання послуг відповідно пріоритетним потребам клієнтів СЛАБКІ СТОРОНИ  Нездатність швидко реагувати на зміни  Бюрократія та корупція  Неефективне використання  Упереджене ставлення членів громади  Відсутність прямої зацікавленості працювати на  Брак матеріальних та фінансових ресурсів  Низький професіоналізм у вирішенні окремих проблем

Editor's Notes

  1. посилення відповідальності, підконтрольності та підзвітності влади, а отже – запобігання зловживанням, корупції, відриву влади від проблем/потреб громади; можливість більш ефективного вирішення проблем громади та якомога раціональнішого витрачання бюджетних коштів; можливість досягнення однакового чи подібного розуміння проблем громади, напрямків та шляхів їх вирішення; вироблення спільного бачення майбутнього громади, на яке будуть готові працювати усі гуртом.
  2. покращення власного іміджу за рахунок ефекту відкритості та залучення залучення (як правило, безоплатне) додаткового потенціалу/ресурсу: інтелектуального, фізичного, організаційного, а нерідко – й матеріально-технічного та фінансового; можливість оптимізації/покращення якості владних рішень; підвищення рівня поінформованості людей та розуміння ними реальних масштабів проблем, які доводиться вирішувати владі; досягнення ефекту причетності, а звідси – підвищення рівня лояльності членів громади до влади(бо, як правило, більшість членів громади мають наперед визначену негативістську позицію стосовно планів та дій влади); спрямування енергії та ентузіазму мас у конструктивне русло, запобігання некерованій та деструктивній соціальній активності; посилення згуртованості, синергетичний ефект від спільних, спрямованих в одному напрямку зусиль влади та громади.
  3. можлива лише у межах невеликих територіальних спільнот є ризик ухвалення некомпетентних рішень об’єктивні технічні проблеми із забезпеченням масової (всезагальної) участі, насамперед у великих громадах втрата часу поділ громади на «СВІЙ-ЧУЖИЙ»
  4. ЩО? З’ясовується, що відбувається в громадах, у житті людей, які проблеми їх турбують, що їх лякає, турбує, радує, дратує; про що вони думають? Недостатньо просто обговорити проблеми, необхідно отримати повну картину того, що відбувається на даний час у громаді. На цьому етапі не аналізуються причини проблем і не визначаються найважливіші з них. Це моментальний знімок життя людей, як воно є! ЧОМУ? Важливо зрозуміти причини появи проблем, для того аби розроблені пізніше рішення учували не симптоми, а основні причини. Відповідь на запитання чому? дозволяє людям краще зрозуміти свої особисті проблеми або проблеми своєї громади в широкому контексті. Учасники мають можливість одержати повне уявлення про свої проблеми шляхом розгляду питань, пов’язаних із владою, політичною та економічною ситуацією, інтересами людей, історією громади ЯК? Члени громади розробляють план змін і визначають можливі шляхи його реалізації. Це пов’язано з пошуком ресурсів і залученням до вирішення проблеми широких кіл громадськості ДІЇ. Члени ініціативної групи мають чітко уявляти собі, до яких результатів може привести реалізація їх ідей, вони мусять розуміти ті перешкоди, які можуть виникнути у них і логіку своєї стратегії щодо зміни ситуації. Вони мають передбачити, чи вдасться за допомогою виробленої тактики відразу ж вирішити проблему, чи це буде лише перший крок у тривалому процесі. Оцінюється чи вдалося досягти очікуваних результатів, чи зробили люди все, що мали зробити? Що змінилося? Що доцільно зробити по-іншому наступного разу?
  5. ВЛАДА – органи місцевого самоврядування, державної влади, бюджетні установи та організації, засновані на підставі закону чи в межах повноважень державних органів. БІЗНЕС – система підприємств, господарських товариств та індивідуальних підприємців, що займаються діяльністю, пов’язаною з отриманням прибутків ГРОМАДСЬКІСТЬ – організації, що утворюються за власною ініціативою засновників, незалежно від волі органів влади чи посадових осіб, без мети одержання прибутку та його перерозподілу між учасниками організації, ініціативні групи громадян. Між представниками цих секторів встановлюються певні взаємостосунки, які називають МІЖСЕКТОРАЛЬНОЮ ВЗАЄМОДІЄЮ. Коли мова йде про організацію соціальної роботи в громаді, такий вид взаємодії є однією з необхідних умов ефективного вирішення проблем на місцевому рівні. Перш за все, вона обумовлена тим, що представники кожного з цих секторів мають як свої сильні, так і слабкі сторони, які можуть бути частково або повністю компенсовані в процесі партнерства.
  6. В місті районного значення існує ринок, який знаходиться в Центрі понад дорогою, якою за день проїзжають сотні автомобілів. Торгівля здійснюється в безпосередній близькості до дороги, та й біля ринку немає можливості, щоб свої автомобілі припаркували всі бажаючі. Це ускладнює рух і може призвести до нещасних випадків. Генеральним планом міста передбачається перенесення ринку на 1 км. далі від центру. Влада зацікавлена надати пільги бізнесу, якщо ринок буде перенесено в зв’язку з чим ініціювала процедуру обговорення питання з усіма зацікавленими сторонами. Крім того поряд знаходиться муніципальний ринок, де буде можливість надати місця торгівцям продуктами. Завдання: сформувати 3 групи (влада, бізнес, жителі) Учасники груп спочатку обговорюють свої вимоги і питання, на які б вони погодилися та своє бачення вирішення проблем. Потім з учасників груп формуються спільні робочі групи, в яких представлені всі 3 зацікавлені групи і задача Робочої групи напрацювати свої варіанти вирішення проблеми – ДІЙШОВШИ ДО СПІЛЬНОГО ПИТАННЯ
  7. Мета: інтерактивним шляхом показати учасникам можливість використання різних типів співпраці. Хід: Тренер пропонує учасникам об’єднатися в пари. Один учасник навчає чомусь протягом 2 хвилин іншого учасника, потім вони міняються ролями. Після чого, змінюється склад учасників груп, і завдання учасника навчити нового свого колегу тому, чому його навчив попередній учасник