Downloaded 10 times
More Related Content
презентация уроку
- 1. ПРИРОДА - ЦЕНАЙКРАЩА З КНИГ, НАПИСАНА НА ОСОБЛИВІЙ МОВІ. ЦЮ МОВУ ТРЕБА ВИВЧАТИ. Н.Г. ГАРІН-МИХАЙЛІВСЬКИЙ
- 3.
- 4.
- 6.
- 7. МЕТА УРОКУ: Познайомитисьіз середовищем існування молюсків та способом життя; Встановити особливості їх будови та риси пристосованості до середовища; Розглянути різноманітність цих тварин та рідкісні види України; Визначити значення молюсків у природі та житті людини.
- 8.
- 9.
- 10. 1. ОПРАЦЮВАТИ ТЕКСТ, ВИЗНАЧИТИСЕРЕДОВИЩЕ ІСНУВАННЯ, ЗАПОВНИТИ ТАБЛИЦЮ
- 11. 2. РОЗГЛЯНУТИ БУДОВУТІЛА МОЛЮСКІВ, ОПРАЦЮВАТИ ТЕКСТ, ЗАПОВНИТИ ТАБЛИЦЮ.
- 12.
- 13. 3. ЛАБОРАТОРНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ. РОЗГЛЯНУТИ БУДОВУМУШЛІ МОЛЮСКІВ, ЗАПОВНИТИ ТАБЛИЦЮ.
- 14. 4.ОПРАЦЮВАТИ ТЕКСТ ПІДРУЧНИКА, ВИЗНАЧИТИ ОРГАНИДИХАННЯ МОЛЮСКІВ , ЗАПОВНИТИ ТАБЛИЦЮ.
- 15. 5. ОПРАЦЮВАТИ ТЕКСТ, ВИЗНАЧИТИСПОСОБИ РУХІВ МОЛЮСКІВ, ЗАПОВНИТИ ТАБЛИЦЮ.
- 16. 6. ОЗНАЙОМИТИСЬ ІЗ МАТЕРІАЛОМ,РОЗГЛЯНУТИ СПОСОБИ ЖИВЛЕННЯ, ЗАПОВНИТИ ТАБЛИЦЮ
- 17. 7. ОПРАЦЮВАТИ ТЕКСТ ДОКУМЕНТІВ,ПОЗНАЙОМИТИСЬ ІЗ ПРЕДСТАВНИКАМИ СВОЄЇ ГРУПИ МОЛЮСКІВ, ЗАПОВНИТИ ТАБЛИЦЮ.
- 18. 8. РОЗГЛЯНУТИ ЗНАЧЕННЯ МОЛЮСКІВУ ПРИРОДІ ТА ЖИТТІ ЛЮДИНИ, ЗАПОВНИТИ ТАБЛИЦЮ.
- 20.
- 21.
- 22.
- 23.
- 24.
- 25.
- 26.
- 27.
- 28. ЗНАЧЕННЯ ЧЕРЕВОНОГИХ МОЛЮСКІВ УЖИТТІ ЛЮДИНИ
- 29.
- 30.
- 31.
- 32.
- 33. ДВОСТУЛКОВІ МОЛЮСКИ ЗАНЕСЕНІ ДОЧЕРВОНОЇ КНИГИ УКРАЇНИ
- 34.
- 35.
- 36.
- 37.
- 39. ЗНАЧЕННЯ ГОЛОВОНОГИХ УЖИТТІ ЛЮДИНИ
- 40. ВПРАВА «ТАК ЧИНІ» 1. Молюски – безхребетні тварини з м’яким несегментованим тілом, яке часто вкрите захисною черепашкою. 2. Вони мешкають у прісних та солоних водоймах або на зволожених ділянках суходолу. 3. В Україні найпоширеніший молюск – каракатиця. 4. Тіло посегментоване . 5. Тулуб з боків оточений складкою шкіри – мантією. 6. Черевоногі молюски мешкають тільки у прісних водоймах.
- 41. 7. Серед нихвідомі в Україні види ставковиків, котушка, рапана. 8.Черевоногими молюсками живляться різні водяні та наземні тварини. 9. У двостулкових тіло складається голови, тулуба і ноги. 10. Живляться вони шляхом фільтрації води. 11.Головоногі молюски поширені виключно в океанах і морях з високою солоністю. 12. Каракатиці і кальмару притаманний прикріпний спосіб життя.
- 42. ВІДПОВІДІ «Так» :1, 2,5, 7, 8, 10, 11 «НІ»: 3, 4, 6, 9, 12.
- 43. ВПРАВА « ЗНАЙДИЗАЙВЕ» 1.Ставковик, нога, черепашка, радула , реактивний рух. 2. Жабурниця, сифони, нога, дві стулки, легені. 3. Кальмар, щупальця, лійка, чорнильний мішок, перлина.
- 44. ВІДПОВІДЬ: 1. Реактивний рух 2.Легені 3. Перлина
- 45. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ. 1.§13 прочитати 2.Підготувати проект «Як утворюються перлини?»
- 46.
- 47.
- 48.