SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
Download to read offline
โครงงานภาษาไทย
เรื่อง คำราชาศัพท์จากสื่อมวลชน
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
จัดทำโดย
ด.ญ.กฤตพร รัตนประภา เลขที่ ๖
ด.ญ.ศศินี ณัฎฌเศกษฐ์ เลขที่ ๒๕
ด.ญ.พรชิตา แซ่ลี เลขที่ ๓๐
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒/๓
เสนอ
ว่าที่ ร.ต.หญิงพัฒนา ขุนอินทร์
รายวิชา ท๒๒๑๐๑ คำราชาศัพท์จากสื่อมวลชน
ปีการศึกษา ๒๕๖๖
โรงเรียนแคมป์สนวิทยาคม
สำนักงานเขตพื้นที่การมัธยมศึกษา เขต ๔๐
บทคัดย่อ
โครงงานนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อการเรียนรู้เรื่อง การใช้คำราชาศัพท์สำหรับสื่อมวลชน ในระดับชั้น
มัธยมศึกษาปีที่ ๒ โดยอ้างอิงจากข้อมูลจาก ข่าวในพระราชสำนัก เพื่อนำมาศึกษาในการใช้คำราชาศัพท์ ให้
ถูกต้องและเหมาะสม
คณะผู้จัดทำ
กิตติกรรมประกาศ
โครงงานการใช้คำราชาศัพท์ในสื่อมวลชน คณะผู้จัดทำโครงการขอขอบพระคุณท่านอาจารย์
พัฒนา ขุนอิน ที่กรุณาให้ความเมตตารับเป็นที่ปรึกษาโครงงาน ดูแลให้คำแนะนำ เสนอแนะแนวทาง ตรวจ
แก้ไขข้อบกพร่องและให้กำลังใจแก่คณะผู้จัดทำโครงงานโดยตลอด และให้ความร่วมมือช่วยเหลือเป็นอย่างดีใน
การทำโครงงานครั้งนี้ ให้สำเร็จลุล่วงไปได้ด้วยดี
ข้าพเจ้าใคร่ขอขอบพระคุณ ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องทุกท่านและรวมถึงบุคลากรท่านอื่นๆ ที่ไม่ได้
กล่าวถึง ที่ได้ให้คำแนะนำช่วยเหลือในการจัดทำโครงงานที่มีส่วนในการให้ข้อมูล เป็นที่ปรึกษาในการจัดทำ
โครงงานฉบับนี้จนสมบูรณ์ ตลอดจนการดูแลให้ความร่วมมือ เพื่อให้ข้าพเจ้าเข้าใจและรู้วิธีปฏิบัติการใช้ชีวิตใน
การทำงานจริง ข้าพเจ้าขอขอบพระคุณไว้ ณ ที่นี้
หวังเป็นอย่างยิ่งว่าโครงงานการใช้คำราชาศัพท์ในสื่อมวลชน ที่จัดทำขึ้นนี้จะเป็นประโยชน์แก่ผู้ที่
สนใจที่จะนำไปศึกษาต่อในประเด็นที่ได้เสนอแนะไว้ในโครงการฉบับนี้ หรือเป็นแนวทางในการดำเนินธุรกิจที่
เกี่ยวข้องให้บรรลุผลอย่างมีประสิทธิภาพต่อไป
สารบัญ
หน้า
บทที่ ๑ บทนำ 1
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง 2
บทที่ 3 วิธีการดำเนินงาน 4
บทที่ 4 ผลการศึกษา 5
บทที่ 5 สรุปผลการศึกษา 6
1
บทที่ ๑
บทนำ
ที่มาและความสำคัญของโครงงาน
การเรียนภาษาไทยมีบทเรียนที่น่าสนใจมาก โดยเฉพาบทเรียนเรื่อง คำราชาศัพท์ ซึ่งทางคณะผู้จัดทำ
มีความคิดเห็นว่า คำราชาศัพท์ เป็นเรื่องที่ยุ่งยากสำหรับผู้ที่ศึกษาแล้วไม่ได้นำไปใช้ ดังนั้น ทางคณะผู้จัดทำ จึง
ได้จัดทำโครงงานภาษาไทยเรื่องคำราชาศัพท์ขึ้นเพื่อทำให้ผู้ที่ศึกษาเกิดความรู้ ความเข้าใจ ในคำราชาศัพท์มาก
ขึ้น และใช้เป็นสื่อในการเรียนการสอน ทำให้การเรียนการสอนไม่น่าเบื่อ และผู้ที่ศึกษาจะได้มีความ
กระตือรือร้นในการศึกษามากยิ่งขึ้นด้วย
วัตถุประสงค์
๑. เพื่อให้ความรู้ในเรื่องคำราชาศัพท์
๒. เพื่อนำคำราชาศัพท์ไปใช้ให้เหมาะสมกับแต่ละโอกาส
๓. เพื่อทำให้ผู้ศึกษามีความกระตือรือร้นในการเรียนมากยิ่งขึ้น
๔. เพื่อทำให้ผู้ศึกษามีความสนุกสนาน เพลิดเพลิน
๕. เพื่อสำรวจความพึงพอใจของผลงานในการทำโครงงาน
สมมุติฐานของการศึกษาค้นคว้า
ผู้ทำการศึกษาในเรื่องคำราชาศัพท์ และสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้
ขอบเขตการศึกษาค้นคว้า
๑. ศึกษาคำราชาศัพท์ ที่มีอยู่ในบทเรียน ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
๒. ศึกษาคำราชาศัพท์ จากอินเตอร์เน็ต
๓. ศึกษาคำราชาศัพท์จากเว็ปไซต์และสื่อต่างๆ
2
บทที่ ๒
เอกสารที่เกี่ยวข้อง
ราชาศัพท์ หมายถึง ถ้อยคำที่คนทั่วไปใช้เมื่อพูดกับหรือพูดกับพระเจ้าแผ่นดินและพระราชวงศ์หรือ
พระญาติของพระเจ้าแผ่นดิน คำที่ใช้กล่าวถึงสิ่งต่างๆที่เป็นของพระเจ้าแผ่นดินและพระราชวงศ์ หรือเกี่ยวกับ
พระเจ้าแผ่นดินและพระราชวงศ์ต้องเป็นคำราชาศัพท์
ราชาศัพท์ที่ใช้ต่างกันตามพระอิสริยศักดิ์
พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว
ราชาศัพท์ คำสามัญ
พระราชโองการ คำสั่ง
พระบรมราโชวาท โอวาท
พระราชดำรัส คำพูด (ใช้เมื่อพูดเป็นกลางๆ)
ขอพระราชทาน ขอ
วันพระบรมราชสมภพ วันเกิด
พระชนมพรรษา...พรรษา อายุ...ปี
พระมหากรุณาธิคุณ พระคุณ
พระมหากรุณา ความกรุณา
พระราชหัตถเลขา จดหมาย
พระบรมฉายาลักษณ์ รูปถ่าย
พระบรมสาทิสลักษณ์ รูปเขียน
ปรมาภิไธย ชื่อ
พระพระบรมราชูปถัมภ์ การสนับสนุน
พระบรมราชานุเคราะห์ การอนุเคราะห์
อยู่งานพระกลด , ถวายพระกลด กั้นร่ม
เสวย กิน
เสวยพระโอสถ กินยา
เสด็จพระราชสมภพ เกิด
ทรงพระพิโรธ,ทรงพระโกรธ โกรธ
ภาพที่ 1 ตารางคำราชาศัพท์
3
ราชาศัพท์ที่กล่าวถึงข้างต้นเป็นราชาศัพท์ที่กำหนดให้ใช้ต่างกันตามพระอิสริยศักดิ์ของ
พระบรมวงศ์ชั้นสูงเท่านั้น คำราชาศัพท์อื่นๆ ไม่ได้กำหนดให้ใช้แตกต่างกันจึงไม่ได้นำมากล่าวในที่นี้
ข้อสังเกตบางประการในการใช้ราชาศัพท์
คำนามราชาศัพท์ มักมีคำว่า พระ หรือ พระราช นำหน้า เช่น
พระองค์ พระพักตร์ พระเนตร
พระราชทรัพย์ พระราชวินิจฉัย พระราชโทรเลข
คำกริยาราชาศัพท์ มักมีคำว่า ทรง ทรงพระ หรือ ทรงพระราช นำหน้า เช่น
ทรงยืน ทรงทักทาย ทรงเรือใบ
ทรงพระสรวล ทรงพระดำริ ทรงพระอักษร
ทรงพระราชนิพนธ์ ทรงม้า ทรงพระราชวินิจฉัย
คำบางคำเป็นกริยาราชาศัพท์อยู่แล้ว ไม่ต้องมี ทรง ทรงพระ หรือ ทรงพระราช นำหน้า เช่น
เสวย (กิน) บรรทม (นอน)
โปรด (ชอบ,รัก) พระราชทาน (ให้)
ประทับ (นั่ง) กริ้ว (โกรธ)
เสด็จพระราชดำเนิน (เดินทางไป) เสด็จขึ้น(ขึ้น)
4
บทที่ 3
วิธีการดำเนินงาน
ขั้นตอนการดำเนินงาน
๑. ผู้ศึกษานำเสนอหัวข้อโครงงานต่ออาจารย์ที่ปรึกษา เพื่อขอคำแนะนำและกำหนดขอบเขตในการ
ทำโครงงาน
๒. ผู้ศึกษาร่วมกันประชุมวางแผนวิเคราะห์ตามหัวข้อวัตถุประสงค์ของโครงงาน
๓. ผู้ศึกษาร่วมกันค้นคว้าจากสื่อต่างๆ ดังนี้คือ สื่อการเรียน เว็ปไซต์คำราชาศัพท์ ข่าวพระราชสำนัก
จากอินเตอร์เน็ต
๔. ศึกษาและเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นขั้นตอนของการเก็บรวบรวมข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับโครงงาน เพื่อมา
วิเคราะห์และสรุปเนื้อหาที่สำคัญที่จะนำมาจัดทำโครงงาน
๕. นำเสนอผลงานต่ออาจารย์ที่ปรึกษาเพื่อรายงานผลการดำเนินงาน
อุปกรณ์และวัสดุที่ใช้ในการศึกษา
1. โทรศัพท์มือถือ
2. เครื่องคอมพิวเตอร์
5
บทที่ ๔
ผลการศึกษา
ความหมายของคำราชาศัพท์
๑) คำ “ ราชาศัพท์ ” นี้พระยาอุปกิตศิลปสาร ได้อธิบายไว้ในหนังสือวจีวิภาคของท่านว่า
หมายถึง ศัพท์สำหรับพระราชาหรือศัพท์หลวง แต่ปัจจุบัน หมายถึง ระเบียบการใช้ถ้อยคำให้ถูกต้องตามฐานะ
ของบุคคลได้แก่บุคคลที่เคารพตั้งแต่พระราชา พระราชวงศ์ พระภิกษุ ข้าราชการ รวมถึงคำที่ใช้กับสุภาพชน
ทั่วไป
๒) คำราชาศัพท์ ตามตำราหลักภาษาไทย หมายถึง ศัพท์หรือถ้อยคำเฉพาะ บุคคลทั่วไป ซึ่งใช้กับ
บุคคล ๕ ระดับ คือ พระเจ้าแผ่นดิน พระราชวงศ์ พระภิกษุ ข้าราชการ และสุภาพชน
๓) คำราชาศัพท์ ในความหมายอย่างกว้าง หมายถึง ถ้อยคำสุภาพถูกแบบแผน สำหรับใช้กับบุคคล
และสรรพสิ่งทั้งปวง
ที่มาของคำราชาศัพท์
๑) มาจากการเทิดทูนพระเกียรติของพระมหากษัตริย์ในฐานะที่ทรงเป็นประมุขของชาติ
๒) มาจากคำไทยดั้งเดิม เช่น พระปาง เส้นพระเจ้า พระเจ้าพี่ยาเธอ เป็นต้น
๓) มาจากคำไทยที่รับมาจากภาษาอื่น อันได้แก่ ภาษาบาลี ภาษาสันสกฤต และ ภาษาเขมร เช่น
พระบิดา พระปิตุฉา พระเนตร พระหัตถ์ เป็นต้น
ความสำคัญของคำราชาศัพท์
๑) เพื่อให้เราใช้ถ้อยคำในการพูดจาได้ไพเราะ ถูกต้องตามกาลเทศะและฐานะแห่งบุคคล เพราะราชา
ศัพท์มิได้หมายถึงคำพูดที่เกี่ยวกับพระราชาเท่านั้น
๒) ราชาศัพท์ เป็นส่วนหนึ่งของวัฒนธรรมของชาติ การใช้ราชาศัพท์ที่ถูกต้องเป็นการแสดงความ
ประณีต นุ่มนวล น่าฟังของภาษาอย่างหนึ่ง ตลอดจนเป็นการส่งเสริมวัฒนธรรมและขนบธรรมเนียมประเพณีที่
ดีงามของเรา
๓) การเรียนรู้ราชาศัพท์ย่อมทำให้เราเข้าถึงรสของวรรณคดี เพราะในวรรณคดีมีราชาศัพท์ปนอยู่มาก
จึงจำเป็นต้องเรียนรู้ราชาศัพท์เพื่อช่วยให้เกิดความซาบซึ้งในรสคำประพันธ์นั้นๆ
๔) การเรียนรู้ราชาศัพท์ช่วยส่งเสริมบุคลิกภาพให้กับตนเอง ทำให้เข้าวงสมาคมได้โดยไม่เคอะเขิน ไม่
เป็นที่เย้ยหยันของบุคคลที่พบเห็น การติดต่อกับบุคคลทั่วไปทั้งในวงสมาคมและวงราชการ หากไม่รู้จักใช้คำ
สุภาพตามฐานะแล้ว ย่อมได้รับการดูหมิ่นว่าไร้การศึกษา
6
บทที่ ๕
สรุปผลการศึกษา
สรุปผลการศึกษา
จากการทำโครงงานวิชาภาษาไทย เรื่องคำราชาศัพท์ ได้มีการสำรวจความพึงพอใจจากนักเรียน
ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น และจากผลการสำรวจจะเห็นได้ว่าผู้ประเมินมีความพึงพอใจในผลงานและการ
นำเสนอ ซึ่งจัดว่าอยู่ในระดับเกณฑ์ดีเป็นส่วนใหญ่ อีกทั้งยังมีความพึงพอใจในเนื้อหาสาระ ได้รับความ
สนุกสนานจากการทำกิจกรรม มีความรู้ในเรื่องเกี่ยวกับคำราชาศัพท์มากยิ่งขึ้น อีกทั้งยังสามารถ นำความรู้
ที่ได้ไปใช้ในโอกาสต่าง ๆ ในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสม นอกจากนี้ยังได้รับความพึงพอใจในความ
เหมาะสม ที่จัดเป็นสื่อการเรียน
อภิปรายผล
จากการศึกษาค้นคว้าโครงงานเรื่องการศึกษาคำราชาศัพท์
ราชาศัพท์ หมายถึง ถ้อยคำที่คนทั่วไปใช้เมื่อพูดกับหรือพูดกับพระเจ้าแผ่นดินและพระราชวงศ์หรือพระญาติ
ของพระเจ้าแผ่นดิน คำที่ใช้กล่าวถึงสิ่งต่างๆที่เป็นของพระเจ้าแผ่นดินและพระราชวงศ์ หรือเกี่ยวกับพระเจ้า
แผ่นดินและพระราชวงศ์ต้องเป็นคำราชาศัพท์
ประโยชน์ที่ได้รับ
๑. ได้รับความรู้ในเรื่องคำราชาศัพท์
๒. สามารถนำคำราชาศัพท์ไปใช้ให้เหมาะสมกับแต่ละโอกาสได้
๓. ผู้ที่ศึกษามีความกระตือรือร้นในการเรียนมากยิ่งขึ้น
๔. ผู้ที่ศึกษาได้รับความสนุกสนาน และเพลิดเพลิน
๕. เกิดความสามัคคีภายในกลุ่ม
ข้อเสนอแนะ
๑. ควรมีการจัดทำสื่อการเรียนการสอนในเรื่องอื่น ๆ อีก
๒. ควรหาคำราชาศัพท์ที่นิยมใช้ในปัจจุบัน
๓. ควรปลูกจิตสำนึกให้ประชาชนใช้ภาษาไทยอย่างถูกต้องตามอักขระวิธี เพื่อเป็นการอนุรักษ์
ภาษาไทย
บรรณานุกรม
มุสลิมไทยโพสต์ 2566 โครงงานภาษาไทย [ออนไลน์]. เข้าถึงได้จาก :
https://info.muslimthaipost.com/article/18750 (18 มกราคม 2565)
ภาคผนวก
ราชาศัพท์ คำสามัญ
พระราชโองการ คำสั่ง
พระบรมราโชวาท โอวาท
พระราชดำรัส คำพูด (ใช้เมื่อพูดเป็นกลางๆ)
ขอพระราชทาน ขอ
วันพระบรมราชสมภพ วันเกิด
พระชนมพรรษา...พรรษา อายุ...ปี
พระมหากรุณาธิคุณ พระคุณ
พระมหากรุณา ความกรุณา
พระราชหัตถเลขา จดหมาย
พระบรมฉายาลักษณ์ รูปถ่าย
พระบรมสาทิสลักษณ์ รูปเขียน
ปรมาภิไธย ชื่อ
พระพระบรมราชูปถัมภ์ การสนับสนุน
พระบรมราชานุเคราะห์ การอนุเคราะห์
อยู่งานพระกลด , ถวายพระกลด กั้นร่ม
เสวย กิน
เสวยพระโอสถ กินยา
เสด็จพระราชสมภพ เกิด
ทรงพระพิโรธ,ทรงพระโกรธ โกรธ
ภาพที่ 1 ตารางคำราชาศัพท์
จากการค้นหาข้อมูลตามเว็ปไซต์ https://info.muslimthaipost.com/article/18750
รูปภาพระหว่างการทำงาน

More Related Content

What's hot

เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 4
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 4เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 4
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 4Thanawut Rattanadon
 
เค้าโครงโครงงานวิทยาศาสตร์
เค้าโครงโครงงานวิทยาศาสตร์เค้าโครงโครงงานวิทยาศาสตร์
เค้าโครงโครงงานวิทยาศาสตร์โทโต๊ะ บินไกล
 
โครงงานภาษาไทยเรื่องนิทาน
โครงงานภาษาไทยเรื่องนิทานโครงงานภาษาไทยเรื่องนิทาน
โครงงานภาษาไทยเรื่องนิทานRawinnipha Joy
 
โครงงานสิ่งประดิษฐ์เหลือใช้
โครงงานสิ่งประดิษฐ์เหลือใช้โครงงานสิ่งประดิษฐ์เหลือใช้
โครงงานสิ่งประดิษฐ์เหลือใช้thanapisit marakul na ayudhya
 
หน้าปกโครงงาน
หน้าปกโครงงานหน้าปกโครงงาน
หน้าปกโครงงานKanistha Chudchum
 
แบบประเมินกิจกรรมวันพ่อแห่งชาติ
แบบประเมินกิจกรรมวันพ่อแห่งชาติแบบประเมินกิจกรรมวันพ่อแห่งชาติ
แบบประเมินกิจกรรมวันพ่อแห่งชาติKantiya Dornkanha
 
คำนำ สารบัญ แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เล่มที่...
คำนำ สารบัญ แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เล่มที่...คำนำ สารบัญ แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เล่มที่...
คำนำ สารบัญ แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เล่มที่...Suphot Chaichana
 
บทที่ 3 วิธีการดำเนินงาน [โครงการอ่านหนังสือให้กับผู้พิการทางสายตา]
บทที่ 3 วิธีการดำเนินงาน [โครงการอ่านหนังสือให้กับผู้พิการทางสายตา]บทที่ 3 วิธีการดำเนินงาน [โครงการอ่านหนังสือให้กับผู้พิการทางสายตา]
บทที่ 3 วิธีการดำเนินงาน [โครงการอ่านหนังสือให้กับผู้พิการทางสายตา]Kull Ch.
 
โครงงานนาฏศิลป์ เรื่อง การแสดงนาฏศิลป์ไทยสร้างสรรค์ ชุด ตำนานท้าวศรีจุฬาลักษณ์
โครงงานนาฏศิลป์ เรื่อง การแสดงนาฏศิลป์ไทยสร้างสรรค์ ชุด ตำนานท้าวศรีจุฬาลักษณ์โครงงานนาฏศิลป์ เรื่อง การแสดงนาฏศิลป์ไทยสร้างสรรค์ ชุด ตำนานท้าวศรีจุฬาลักษณ์
โครงงานนาฏศิลป์ เรื่อง การแสดงนาฏศิลป์ไทยสร้างสรรค์ ชุด ตำนานท้าวศรีจุฬาลักษณ์ธณัชช์ภรณ์ ศิริวัชเดชากุล
 
ที่มาและความสำคัญของโครงงาน
ที่มาและความสำคัญของโครงงานที่มาและความสำคัญของโครงงาน
ที่มาและความสำคัญของโครงงานPhongsak Kongkham
 
ใบงานคำที่มาจากภาษาต่างประเทศ
ใบงานคำที่มาจากภาษาต่างประเทศใบงานคำที่มาจากภาษาต่างประเทศ
ใบงานคำที่มาจากภาษาต่างประเทศssuser456899
 
ข้อสอบอ่านจับใจความสำคัญ ป.6
ข้อสอบอ่านจับใจความสำคัญ ป.6ข้อสอบอ่านจับใจความสำคัญ ป.6
ข้อสอบอ่านจับใจความสำคัญ ป.6sapatchanook
 
ตัวอย่างรูปเล่มวิชาโครงงาน ม.3
ตัวอย่างรูปเล่มวิชาโครงงาน ม.3ตัวอย่างรูปเล่มวิชาโครงงาน ม.3
ตัวอย่างรูปเล่มวิชาโครงงาน ม.3Nattipong Siangyen
 
บทที่3 วิธีดำเนินงาน
บทที่3 วิธีดำเนินงานบทที่3 วิธีดำเนินงาน
บทที่3 วิธีดำเนินงานChamp Wachwittayakhang
 
โครงงานคณิตศาสตร์
โครงงานคณิตศาสตร์โครงงานคณิตศาสตร์
โครงงานคณิตศาสตร์Nomjeab Nook
 
เทียนหอมสมุนไพรไล่ยุง
เทียนหอมสมุนไพรไล่ยุงเทียนหอมสมุนไพรไล่ยุง
เทียนหอมสมุนไพรไล่ยุงBoomCNC
 

What's hot (20)

เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 4
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 4เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 4
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 4
 
เค้าโครงโครงงานวิทยาศาสตร์
เค้าโครงโครงงานวิทยาศาสตร์เค้าโครงโครงงานวิทยาศาสตร์
เค้าโครงโครงงานวิทยาศาสตร์
 
โครงงานภาษาไทยเรื่องนิทาน
โครงงานภาษาไทยเรื่องนิทานโครงงานภาษาไทยเรื่องนิทาน
โครงงานภาษาไทยเรื่องนิทาน
 
โครงงานสิ่งประดิษฐ์เหลือใช้
โครงงานสิ่งประดิษฐ์เหลือใช้โครงงานสิ่งประดิษฐ์เหลือใช้
โครงงานสิ่งประดิษฐ์เหลือใช้
 
หน้าปกโครงงาน
หน้าปกโครงงานหน้าปกโครงงาน
หน้าปกโครงงาน
 
แบบประเมินกิจกรรมวันพ่อแห่งชาติ
แบบประเมินกิจกรรมวันพ่อแห่งชาติแบบประเมินกิจกรรมวันพ่อแห่งชาติ
แบบประเมินกิจกรรมวันพ่อแห่งชาติ
 
คำนำ สารบัญ แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เล่มที่...
คำนำ สารบัญ แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เล่มที่...คำนำ สารบัญ แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เล่มที่...
คำนำ สารบัญ แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เล่มที่...
 
บทที่ 3 วิธีการดำเนินงาน [โครงการอ่านหนังสือให้กับผู้พิการทางสายตา]
บทที่ 3 วิธีการดำเนินงาน [โครงการอ่านหนังสือให้กับผู้พิการทางสายตา]บทที่ 3 วิธีการดำเนินงาน [โครงการอ่านหนังสือให้กับผู้พิการทางสายตา]
บทที่ 3 วิธีการดำเนินงาน [โครงการอ่านหนังสือให้กับผู้พิการทางสายตา]
 
โครงงานนาฏศิลป์ เรื่อง การแสดงนาฏศิลป์ไทยสร้างสรรค์ ชุด ตำนานท้าวศรีจุฬาลักษณ์
โครงงานนาฏศิลป์ เรื่อง การแสดงนาฏศิลป์ไทยสร้างสรรค์ ชุด ตำนานท้าวศรีจุฬาลักษณ์โครงงานนาฏศิลป์ เรื่อง การแสดงนาฏศิลป์ไทยสร้างสรรค์ ชุด ตำนานท้าวศรีจุฬาลักษณ์
โครงงานนาฏศิลป์ เรื่อง การแสดงนาฏศิลป์ไทยสร้างสรรค์ ชุด ตำนานท้าวศรีจุฬาลักษณ์
 
ที่มาและความสำคัญของโครงงาน
ที่มาและความสำคัญของโครงงานที่มาและความสำคัญของโครงงาน
ที่มาและความสำคัญของโครงงาน
 
8 การเขียนเชิงวิชาการ(238 262)
8 การเขียนเชิงวิชาการ(238 262)8 การเขียนเชิงวิชาการ(238 262)
8 การเขียนเชิงวิชาการ(238 262)
 
ใบงานคำที่มาจากภาษาต่างประเทศ
ใบงานคำที่มาจากภาษาต่างประเทศใบงานคำที่มาจากภาษาต่างประเทศ
ใบงานคำที่มาจากภาษาต่างประเทศ
 
ข้อสอบอ่านจับใจความสำคัญ ป.6
ข้อสอบอ่านจับใจความสำคัญ ป.6ข้อสอบอ่านจับใจความสำคัญ ป.6
ข้อสอบอ่านจับใจความสำคัญ ป.6
 
ลิลิตตะเลงพ่าย (สอน Ppt)[1]
ลิลิตตะเลงพ่าย (สอน Ppt)[1]ลิลิตตะเลงพ่าย (สอน Ppt)[1]
ลิลิตตะเลงพ่าย (สอน Ppt)[1]
 
ตัวอย่างรูปเล่มวิชาโครงงาน ม.3
ตัวอย่างรูปเล่มวิชาโครงงาน ม.3ตัวอย่างรูปเล่มวิชาโครงงาน ม.3
ตัวอย่างรูปเล่มวิชาโครงงาน ม.3
 
บทที่3 วิธีดำเนินงาน
บทที่3 วิธีดำเนินงานบทที่3 วิธีดำเนินงาน
บทที่3 วิธีดำเนินงาน
 
โครงงานคณิตศาสตร์
โครงงานคณิตศาสตร์โครงงานคณิตศาสตร์
โครงงานคณิตศาสตร์
 
โครงงานภาษาไทย เรื่อง คำไทยที่มักเขียนผิด
โครงงานภาษาไทย เรื่อง คำไทยที่มักเขียนผิดโครงงานภาษาไทย เรื่อง คำไทยที่มักเขียนผิด
โครงงานภาษาไทย เรื่อง คำไทยที่มักเขียนผิด
 
เทียนหอมสมุนไพรไล่ยุง
เทียนหอมสมุนไพรไล่ยุงเทียนหอมสมุนไพรไล่ยุง
เทียนหอมสมุนไพรไล่ยุง
 
สารบัญ.
สารบัญ.สารบัญ.
สารบัญ.
 

Similar to โครงงานภาษาไทย

แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์Thanyaret Kongraj
 
แบบเสนอโครงงานเรื่อง อารยธรรมอียิปต์
แบบเสนอโครงงานเรื่อง อารยธรรมอียิปต์แบบเสนอโครงงานเรื่อง อารยธรรมอียิปต์
แบบเสนอโครงงานเรื่อง อารยธรรมอียิปต์Aun Chun Cha Ree
 
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์Panit Jaijareun
 
แบบโครงร่าง Com
แบบโครงร่าง Comแบบโครงร่าง Com
แบบโครงร่าง ComPattaraporn Khantha
 
โครงร่าง
โครงร่างโครงร่าง
โครงร่างptrnan
 
โครงร่างงานคอม
โครงร่างงานคอมโครงร่างงานคอม
โครงร่างงานคอมptrnan
 
Projectm6
Projectm6Projectm6
Projectm6Nat Ty
 
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์Panit Jaijareun
 
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ วรากร 609
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ วรากร 609แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ วรากร 609
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ วรากร 609วรากร หลวงโย
 
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ วรากร 609
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ วรากร 609แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ วรากร 609
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ วรากร 609วรากร หลวงโย
 

Similar to โครงงานภาษาไทย (20)

Project m607
Project m607Project m607
Project m607
 
อาเซียนศึกษา
อาเซียนศึกษาอาเซียนศึกษา
อาเซียนศึกษา
 
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
 
แบบเสนอโครงงานเรื่อง อารยธรรมอียิปต์
แบบเสนอโครงงานเรื่อง อารยธรรมอียิปต์แบบเสนอโครงงานเรื่อง อารยธรรมอียิปต์
แบบเสนอโครงงานเรื่อง อารยธรรมอียิปต์
 
608 112126
608 112126608 112126
608 112126
 
608 112126
608 112126608 112126
608 112126
 
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
 
แบบโครงร่าง Com
แบบโครงร่าง Comแบบโครงร่าง Com
แบบโครงร่าง Com
 
h6ju
h6juh6ju
h6ju
 
Projectm6 2-2554
Projectm6 2-2554Projectm6 2-2554
Projectm6 2-2554
 
อาเซียนศึกษาสำเร็จ
อาเซียนศึกษาสำเร็จอาเซียนศึกษาสำเร็จ
อาเซียนศึกษาสำเร็จ
 
อาเซียนศึกษาสำเร็จ
อาเซียนศึกษาสำเร็จอาเซียนศึกษาสำเร็จ
อาเซียนศึกษาสำเร็จ
 
โครงร่าง
โครงร่างโครงร่าง
โครงร่าง
 
โครงร่างงานคอม
โครงร่างงานคอมโครงร่างงานคอม
โครงร่างงานคอม
 
Projectm6
Projectm6Projectm6
Projectm6
 
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
 
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ วรากร 609
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ วรากร 609แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ วรากร 609
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ วรากร 609
 
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ วรากร 609
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ วรากร 609แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ วรากร 609
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์ วรากร 609
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 10
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 10แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 10
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 10
 
Pcm
PcmPcm
Pcm
 

โครงงานภาษาไทย

  • 1. โครงงานภาษาไทย เรื่อง คำราชาศัพท์จากสื่อมวลชน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย จัดทำโดย ด.ญ.กฤตพร รัตนประภา เลขที่ ๖ ด.ญ.ศศินี ณัฎฌเศกษฐ์ เลขที่ ๒๕ ด.ญ.พรชิตา แซ่ลี เลขที่ ๓๐ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒/๓ เสนอ ว่าที่ ร.ต.หญิงพัฒนา ขุนอินทร์ รายวิชา ท๒๒๑๐๑ คำราชาศัพท์จากสื่อมวลชน ปีการศึกษา ๒๕๖๖ โรงเรียนแคมป์สนวิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การมัธยมศึกษา เขต ๔๐
  • 2. บทคัดย่อ โครงงานนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อการเรียนรู้เรื่อง การใช้คำราชาศัพท์สำหรับสื่อมวลชน ในระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ ๒ โดยอ้างอิงจากข้อมูลจาก ข่าวในพระราชสำนัก เพื่อนำมาศึกษาในการใช้คำราชาศัพท์ ให้ ถูกต้องและเหมาะสม คณะผู้จัดทำ
  • 3. กิตติกรรมประกาศ โครงงานการใช้คำราชาศัพท์ในสื่อมวลชน คณะผู้จัดทำโครงการขอขอบพระคุณท่านอาจารย์ พัฒนา ขุนอิน ที่กรุณาให้ความเมตตารับเป็นที่ปรึกษาโครงงาน ดูแลให้คำแนะนำ เสนอแนะแนวทาง ตรวจ แก้ไขข้อบกพร่องและให้กำลังใจแก่คณะผู้จัดทำโครงงานโดยตลอด และให้ความร่วมมือช่วยเหลือเป็นอย่างดีใน การทำโครงงานครั้งนี้ ให้สำเร็จลุล่วงไปได้ด้วยดี ข้าพเจ้าใคร่ขอขอบพระคุณ ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องทุกท่านและรวมถึงบุคลากรท่านอื่นๆ ที่ไม่ได้ กล่าวถึง ที่ได้ให้คำแนะนำช่วยเหลือในการจัดทำโครงงานที่มีส่วนในการให้ข้อมูล เป็นที่ปรึกษาในการจัดทำ โครงงานฉบับนี้จนสมบูรณ์ ตลอดจนการดูแลให้ความร่วมมือ เพื่อให้ข้าพเจ้าเข้าใจและรู้วิธีปฏิบัติการใช้ชีวิตใน การทำงานจริง ข้าพเจ้าขอขอบพระคุณไว้ ณ ที่นี้ หวังเป็นอย่างยิ่งว่าโครงงานการใช้คำราชาศัพท์ในสื่อมวลชน ที่จัดทำขึ้นนี้จะเป็นประโยชน์แก่ผู้ที่ สนใจที่จะนำไปศึกษาต่อในประเด็นที่ได้เสนอแนะไว้ในโครงการฉบับนี้ หรือเป็นแนวทางในการดำเนินธุรกิจที่ เกี่ยวข้องให้บรรลุผลอย่างมีประสิทธิภาพต่อไป
  • 4. สารบัญ หน้า บทที่ ๑ บทนำ 1 บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง 2 บทที่ 3 วิธีการดำเนินงาน 4 บทที่ 4 ผลการศึกษา 5 บทที่ 5 สรุปผลการศึกษา 6
  • 5. 1 บทที่ ๑ บทนำ ที่มาและความสำคัญของโครงงาน การเรียนภาษาไทยมีบทเรียนที่น่าสนใจมาก โดยเฉพาบทเรียนเรื่อง คำราชาศัพท์ ซึ่งทางคณะผู้จัดทำ มีความคิดเห็นว่า คำราชาศัพท์ เป็นเรื่องที่ยุ่งยากสำหรับผู้ที่ศึกษาแล้วไม่ได้นำไปใช้ ดังนั้น ทางคณะผู้จัดทำ จึง ได้จัดทำโครงงานภาษาไทยเรื่องคำราชาศัพท์ขึ้นเพื่อทำให้ผู้ที่ศึกษาเกิดความรู้ ความเข้าใจ ในคำราชาศัพท์มาก ขึ้น และใช้เป็นสื่อในการเรียนการสอน ทำให้การเรียนการสอนไม่น่าเบื่อ และผู้ที่ศึกษาจะได้มีความ กระตือรือร้นในการศึกษามากยิ่งขึ้นด้วย วัตถุประสงค์ ๑. เพื่อให้ความรู้ในเรื่องคำราชาศัพท์ ๒. เพื่อนำคำราชาศัพท์ไปใช้ให้เหมาะสมกับแต่ละโอกาส ๓. เพื่อทำให้ผู้ศึกษามีความกระตือรือร้นในการเรียนมากยิ่งขึ้น ๔. เพื่อทำให้ผู้ศึกษามีความสนุกสนาน เพลิดเพลิน ๕. เพื่อสำรวจความพึงพอใจของผลงานในการทำโครงงาน สมมุติฐานของการศึกษาค้นคว้า ผู้ทำการศึกษาในเรื่องคำราชาศัพท์ และสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ ขอบเขตการศึกษาค้นคว้า ๑. ศึกษาคำราชาศัพท์ ที่มีอยู่ในบทเรียน ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ๒. ศึกษาคำราชาศัพท์ จากอินเตอร์เน็ต ๓. ศึกษาคำราชาศัพท์จากเว็ปไซต์และสื่อต่างๆ
  • 6. 2 บทที่ ๒ เอกสารที่เกี่ยวข้อง ราชาศัพท์ หมายถึง ถ้อยคำที่คนทั่วไปใช้เมื่อพูดกับหรือพูดกับพระเจ้าแผ่นดินและพระราชวงศ์หรือ พระญาติของพระเจ้าแผ่นดิน คำที่ใช้กล่าวถึงสิ่งต่างๆที่เป็นของพระเจ้าแผ่นดินและพระราชวงศ์ หรือเกี่ยวกับ พระเจ้าแผ่นดินและพระราชวงศ์ต้องเป็นคำราชาศัพท์ ราชาศัพท์ที่ใช้ต่างกันตามพระอิสริยศักดิ์ พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ราชาศัพท์ คำสามัญ พระราชโองการ คำสั่ง พระบรมราโชวาท โอวาท พระราชดำรัส คำพูด (ใช้เมื่อพูดเป็นกลางๆ) ขอพระราชทาน ขอ วันพระบรมราชสมภพ วันเกิด พระชนมพรรษา...พรรษา อายุ...ปี พระมหากรุณาธิคุณ พระคุณ พระมหากรุณา ความกรุณา พระราชหัตถเลขา จดหมาย พระบรมฉายาลักษณ์ รูปถ่าย พระบรมสาทิสลักษณ์ รูปเขียน ปรมาภิไธย ชื่อ พระพระบรมราชูปถัมภ์ การสนับสนุน พระบรมราชานุเคราะห์ การอนุเคราะห์ อยู่งานพระกลด , ถวายพระกลด กั้นร่ม เสวย กิน เสวยพระโอสถ กินยา เสด็จพระราชสมภพ เกิด ทรงพระพิโรธ,ทรงพระโกรธ โกรธ ภาพที่ 1 ตารางคำราชาศัพท์
  • 7. 3 ราชาศัพท์ที่กล่าวถึงข้างต้นเป็นราชาศัพท์ที่กำหนดให้ใช้ต่างกันตามพระอิสริยศักดิ์ของ พระบรมวงศ์ชั้นสูงเท่านั้น คำราชาศัพท์อื่นๆ ไม่ได้กำหนดให้ใช้แตกต่างกันจึงไม่ได้นำมากล่าวในที่นี้ ข้อสังเกตบางประการในการใช้ราชาศัพท์ คำนามราชาศัพท์ มักมีคำว่า พระ หรือ พระราช นำหน้า เช่น พระองค์ พระพักตร์ พระเนตร พระราชทรัพย์ พระราชวินิจฉัย พระราชโทรเลข คำกริยาราชาศัพท์ มักมีคำว่า ทรง ทรงพระ หรือ ทรงพระราช นำหน้า เช่น ทรงยืน ทรงทักทาย ทรงเรือใบ ทรงพระสรวล ทรงพระดำริ ทรงพระอักษร ทรงพระราชนิพนธ์ ทรงม้า ทรงพระราชวินิจฉัย คำบางคำเป็นกริยาราชาศัพท์อยู่แล้ว ไม่ต้องมี ทรง ทรงพระ หรือ ทรงพระราช นำหน้า เช่น เสวย (กิน) บรรทม (นอน) โปรด (ชอบ,รัก) พระราชทาน (ให้) ประทับ (นั่ง) กริ้ว (โกรธ) เสด็จพระราชดำเนิน (เดินทางไป) เสด็จขึ้น(ขึ้น)
  • 8. 4 บทที่ 3 วิธีการดำเนินงาน ขั้นตอนการดำเนินงาน ๑. ผู้ศึกษานำเสนอหัวข้อโครงงานต่ออาจารย์ที่ปรึกษา เพื่อขอคำแนะนำและกำหนดขอบเขตในการ ทำโครงงาน ๒. ผู้ศึกษาร่วมกันประชุมวางแผนวิเคราะห์ตามหัวข้อวัตถุประสงค์ของโครงงาน ๓. ผู้ศึกษาร่วมกันค้นคว้าจากสื่อต่างๆ ดังนี้คือ สื่อการเรียน เว็ปไซต์คำราชาศัพท์ ข่าวพระราชสำนัก จากอินเตอร์เน็ต ๔. ศึกษาและเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นขั้นตอนของการเก็บรวบรวมข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับโครงงาน เพื่อมา วิเคราะห์และสรุปเนื้อหาที่สำคัญที่จะนำมาจัดทำโครงงาน ๕. นำเสนอผลงานต่ออาจารย์ที่ปรึกษาเพื่อรายงานผลการดำเนินงาน อุปกรณ์และวัสดุที่ใช้ในการศึกษา 1. โทรศัพท์มือถือ 2. เครื่องคอมพิวเตอร์
  • 9. 5 บทที่ ๔ ผลการศึกษา ความหมายของคำราชาศัพท์ ๑) คำ “ ราชาศัพท์ ” นี้พระยาอุปกิตศิลปสาร ได้อธิบายไว้ในหนังสือวจีวิภาคของท่านว่า หมายถึง ศัพท์สำหรับพระราชาหรือศัพท์หลวง แต่ปัจจุบัน หมายถึง ระเบียบการใช้ถ้อยคำให้ถูกต้องตามฐานะ ของบุคคลได้แก่บุคคลที่เคารพตั้งแต่พระราชา พระราชวงศ์ พระภิกษุ ข้าราชการ รวมถึงคำที่ใช้กับสุภาพชน ทั่วไป ๒) คำราชาศัพท์ ตามตำราหลักภาษาไทย หมายถึง ศัพท์หรือถ้อยคำเฉพาะ บุคคลทั่วไป ซึ่งใช้กับ บุคคล ๕ ระดับ คือ พระเจ้าแผ่นดิน พระราชวงศ์ พระภิกษุ ข้าราชการ และสุภาพชน ๓) คำราชาศัพท์ ในความหมายอย่างกว้าง หมายถึง ถ้อยคำสุภาพถูกแบบแผน สำหรับใช้กับบุคคล และสรรพสิ่งทั้งปวง ที่มาของคำราชาศัพท์ ๑) มาจากการเทิดทูนพระเกียรติของพระมหากษัตริย์ในฐานะที่ทรงเป็นประมุขของชาติ ๒) มาจากคำไทยดั้งเดิม เช่น พระปาง เส้นพระเจ้า พระเจ้าพี่ยาเธอ เป็นต้น ๓) มาจากคำไทยที่รับมาจากภาษาอื่น อันได้แก่ ภาษาบาลี ภาษาสันสกฤต และ ภาษาเขมร เช่น พระบิดา พระปิตุฉา พระเนตร พระหัตถ์ เป็นต้น ความสำคัญของคำราชาศัพท์ ๑) เพื่อให้เราใช้ถ้อยคำในการพูดจาได้ไพเราะ ถูกต้องตามกาลเทศะและฐานะแห่งบุคคล เพราะราชา ศัพท์มิได้หมายถึงคำพูดที่เกี่ยวกับพระราชาเท่านั้น ๒) ราชาศัพท์ เป็นส่วนหนึ่งของวัฒนธรรมของชาติ การใช้ราชาศัพท์ที่ถูกต้องเป็นการแสดงความ ประณีต นุ่มนวล น่าฟังของภาษาอย่างหนึ่ง ตลอดจนเป็นการส่งเสริมวัฒนธรรมและขนบธรรมเนียมประเพณีที่ ดีงามของเรา ๓) การเรียนรู้ราชาศัพท์ย่อมทำให้เราเข้าถึงรสของวรรณคดี เพราะในวรรณคดีมีราชาศัพท์ปนอยู่มาก จึงจำเป็นต้องเรียนรู้ราชาศัพท์เพื่อช่วยให้เกิดความซาบซึ้งในรสคำประพันธ์นั้นๆ ๔) การเรียนรู้ราชาศัพท์ช่วยส่งเสริมบุคลิกภาพให้กับตนเอง ทำให้เข้าวงสมาคมได้โดยไม่เคอะเขิน ไม่ เป็นที่เย้ยหยันของบุคคลที่พบเห็น การติดต่อกับบุคคลทั่วไปทั้งในวงสมาคมและวงราชการ หากไม่รู้จักใช้คำ สุภาพตามฐานะแล้ว ย่อมได้รับการดูหมิ่นว่าไร้การศึกษา
  • 10. 6 บทที่ ๕ สรุปผลการศึกษา สรุปผลการศึกษา จากการทำโครงงานวิชาภาษาไทย เรื่องคำราชาศัพท์ ได้มีการสำรวจความพึงพอใจจากนักเรียน ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น และจากผลการสำรวจจะเห็นได้ว่าผู้ประเมินมีความพึงพอใจในผลงานและการ นำเสนอ ซึ่งจัดว่าอยู่ในระดับเกณฑ์ดีเป็นส่วนใหญ่ อีกทั้งยังมีความพึงพอใจในเนื้อหาสาระ ได้รับความ สนุกสนานจากการทำกิจกรรม มีความรู้ในเรื่องเกี่ยวกับคำราชาศัพท์มากยิ่งขึ้น อีกทั้งยังสามารถ นำความรู้ ที่ได้ไปใช้ในโอกาสต่าง ๆ ในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสม นอกจากนี้ยังได้รับความพึงพอใจในความ เหมาะสม ที่จัดเป็นสื่อการเรียน อภิปรายผล จากการศึกษาค้นคว้าโครงงานเรื่องการศึกษาคำราชาศัพท์ ราชาศัพท์ หมายถึง ถ้อยคำที่คนทั่วไปใช้เมื่อพูดกับหรือพูดกับพระเจ้าแผ่นดินและพระราชวงศ์หรือพระญาติ ของพระเจ้าแผ่นดิน คำที่ใช้กล่าวถึงสิ่งต่างๆที่เป็นของพระเจ้าแผ่นดินและพระราชวงศ์ หรือเกี่ยวกับพระเจ้า แผ่นดินและพระราชวงศ์ต้องเป็นคำราชาศัพท์ ประโยชน์ที่ได้รับ ๑. ได้รับความรู้ในเรื่องคำราชาศัพท์ ๒. สามารถนำคำราชาศัพท์ไปใช้ให้เหมาะสมกับแต่ละโอกาสได้ ๓. ผู้ที่ศึกษามีความกระตือรือร้นในการเรียนมากยิ่งขึ้น ๔. ผู้ที่ศึกษาได้รับความสนุกสนาน และเพลิดเพลิน ๕. เกิดความสามัคคีภายในกลุ่ม ข้อเสนอแนะ ๑. ควรมีการจัดทำสื่อการเรียนการสอนในเรื่องอื่น ๆ อีก ๒. ควรหาคำราชาศัพท์ที่นิยมใช้ในปัจจุบัน ๓. ควรปลูกจิตสำนึกให้ประชาชนใช้ภาษาไทยอย่างถูกต้องตามอักขระวิธี เพื่อเป็นการอนุรักษ์ ภาษาไทย
  • 11. บรรณานุกรม มุสลิมไทยโพสต์ 2566 โครงงานภาษาไทย [ออนไลน์]. เข้าถึงได้จาก : https://info.muslimthaipost.com/article/18750 (18 มกราคม 2565)
  • 12. ภาคผนวก ราชาศัพท์ คำสามัญ พระราชโองการ คำสั่ง พระบรมราโชวาท โอวาท พระราชดำรัส คำพูด (ใช้เมื่อพูดเป็นกลางๆ) ขอพระราชทาน ขอ วันพระบรมราชสมภพ วันเกิด พระชนมพรรษา...พรรษา อายุ...ปี พระมหากรุณาธิคุณ พระคุณ พระมหากรุณา ความกรุณา พระราชหัตถเลขา จดหมาย พระบรมฉายาลักษณ์ รูปถ่าย พระบรมสาทิสลักษณ์ รูปเขียน ปรมาภิไธย ชื่อ พระพระบรมราชูปถัมภ์ การสนับสนุน พระบรมราชานุเคราะห์ การอนุเคราะห์ อยู่งานพระกลด , ถวายพระกลด กั้นร่ม เสวย กิน เสวยพระโอสถ กินยา เสด็จพระราชสมภพ เกิด ทรงพระพิโรธ,ทรงพระโกรธ โกรธ ภาพที่ 1 ตารางคำราชาศัพท์ จากการค้นหาข้อมูลตามเว็ปไซต์ https://info.muslimthaipost.com/article/18750