за учители

1. Час Дневен режим

2. Заградете пясъчния часовник.

3. Заградете джобния часовник.

4. Какво липсва на часовника?

5. Да си припомним Часове Минути

6. Как се нарича стрелката, която показва часовете? часова стрелка минутна стрелка

7. Как се нарича стрелката, която показва минутите? часова стрелка минутна стрелка

8. Определете времето по часовника.

9. Определете времето по часовника.

10. Определете времето по часовника.

11. Определете времето по часовника.

12. Ива посещава уроци по пиано от 15 часа до 16 часа. По колко часа дневно се упражнява Ива? 2 часа 3 часа 1 час

13. Митко тренира карате от 17 до 19 часа. Колко часа продължават тренировките? 1 час 2 часа 4 часа

14. Вярно ли е, че? Ако се подготвяме за училище от 13 до 17 часа, това са 3 часа.

15. Вярно ли е, че? Ако часовете в училище продължават от 8 до 12 часа, това са 4 часа.

16. Заградете този часовник, който показва 12 и половина.

17. Определете времето по часовника.

18. Определете времето по часовника.

19. Определете времето по часовника.

20. Колко е сега часът, ако съм станала в 7 часа, 1 час съм се приготвяла за училище, 4 часа съм била на училище, 2 часа съм си почивала? 14 часа 2 часа 12 часа

21. Еми и Сашо били на почивка в Бургас. Еми отпътувала в 11 часа, а Сашо – 4 часа по – рано. В колко часа е отпътувал Сашо? 15 часа 9 часа 7 часа

22. Нарисувайте правилно стрелките на часовника. 5 часа 10 часа 8 часа 1 часа

23. Важно ли е да познаваме часовника?

24. Свързан ли е часовникът с дневния режим на децата?

26. Как се нарича светлата част на картината? ден нощ Работа в учебника

27. Как се нарича тъмната част на картината? ден нощ Работа в учебника

28. Как се наричат числата от 10 до 20? едноцифрени двуцифрени 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20

29. Кои числа са пропуснати в числовата редица? Оградете ги. 13, _ ,15, _ , 17, _ , 19, _ 16 14 19 18 15 20

30. При действие изваждане числата се наричат: Умаляемо, умалител, разлика Събираемо, събираемо, сбор 17 – 7 = 10

31. При действие събиране числата се наричат: Умаляемо, умалител, разлика Събираемо, събираемо, сбор 12 + 3 = 15

32. Кое е най-малкото двуцифрено число? 10 11

33. Кое е най-голямото едноцифрено число? 1 9

34. Свържи така, че да е вярно. 13 + 6 = 5 17 + 1 = 19 20 – 15 = 14 18 – 4 = 18

35. Свържи така, че да е вярно. 20 - 16 = 17 7 + 11 = 6 2 + 15 = 4 19 – 13 = 18

36. Работа в учебна тетрадка № 2 – 24 страница Домашна работа: УТ – стр.24, зад. 1, 2

37. Благодаря, деца! Бяхте чудесни!