Видове текстови задачи 1.клас

1. Видове текстови задачи
Математическите текстови задачи, които се решават в първи клас, са
прости. Решават се с едно действие. Някои ученици от първи клас успешно
се справят и с така наречените сложни (съставни) задачи. Те се решават с
две или повече действия. Текстовите задачи условно може да се разделят
на видове в зависимост от действията, които трябва да се извършват.
- Задачи от намиране на сбор и разлика
1. Даниел има 3 червени автомобилчета и 1 синьо. Колко автомобилчета
има Даниел?
3+1=4 автомобилчета
2. Марина има 5 молива. 1 молив подарила на Емилия. Колко молива са
останали на Мария?
5-1=4 молива
(за улеснение при решаването им с учениците ги назоваваме задачи от
типа всичко (общо)-действие събиране и остава – действие изваждане.
Тези думи във въпроса подсказват с кое действие трябва да се реши
задачата. Тя става лесно разпознаваема и решима за учениците)
- Задачи от намиране на числа, които се увеличават или намаляват с
една или няколко единици
1. Светослава има 5 книги, а Нели с 2 повече. Колко книги има Нели?
5+2=7 книги
2. Петър има 9 молива, а Никола с 3 по-малко. Колко молива има Никола?
9-3=6 молива
(за улеснение при решаването им с учениците ги назоваваме задачи от
типа повече (действие събиране)/ по-малко( действие изваждане))
- Задачи от сравняване на числа: “С колко повече?” и “С колко по-
малко?”
1. Ива си направи 8 снимки, а Асена – 6. С колко снимките на Асена са по-
малко от тези на Ива?
8-6=2 снимки по-малко Асена от Ива
2. Ива си направи 8 снимки, а Асена – 6. С колко снимките на Ива са
повече от тези на Асена?
8-6=2 снимки повече Ива от Асена
(за улеснение при решаването им с учениците ги назоваваме задачи от
типа “С колко повече?/С колко по-малко? Това подсказва, че се
решават с действие изваждане)
Задачите са от учебника на Просвета за 1.клас с автори Здравка Новакова
и Стоян Иванов.
Попълването на таблицата при решаването им ще помогне на учениците за
по-лесно вникване в това какво е дадено, какво се търси и избор на
правилно дейсвие за решаването им.

2. Задачи от типа
всичко остава
Задачи от типа
повече по-малко
Задачи от типа
“С колко повече...?”и
“С колко по-малко...?”