Документ описывает условия успешного проведения мероприятий с родителями в образовательных учреждениях, включая ключевые принципы и рекомендации для педагогов. Основное внимание уделяется уважению прав родителей, активному вовлечению их в обсуждение проблем и тщательной подготовке к мероприятиям, чтобы повысить их эффективность. В документе также предлагаются практические советы по организации собраний и оформлению наглядной информации.

1. Консультация для педагогов
«Условия успешного проведения мероприятий с родителями»
Образованию родителей свойственна определённая очерёдность,
постепенность освоения знаний, что определяет и специфику форм работы
родительского всеобуча, и особенности контингента слушателей, и формы
проводимых занятий. Отбор материала для всех программ родительского
образования подчинён нескольким основным принципам:
1. Родительское образование должно базироваться на изучении психолого-
педагогических особенностях личности ребёнка, обладающих ценностью для
образования родителей.
2. Материал, отобранный для изучения, должен быть доступен
родительскому восприятию, соответствовать интересам родителей и возрастным
особенностям их детей.
3. Мероприятия с родителями должны соответствовать образовательным
целям определённого раздела программы, способствовать решению обозначенных в
программе задач.
4. Одним из главных принципов родительского собрания должен стать
принцип вариативности.
Успешное проведение мероприятий с родителями строится на нескольких
позициях:
 уважать права родителей;
 искренне выражать чувства, уметь управлять ими;
 внимательно и чутко относиться к эмоциональному состоянию
родителей;
 предоставлять возможность родителям рассказывать о возникающих
трудностях в воспитании ребёнка, при этом быть уверенным, что тебя услышат и
квалифицированно помогут;
 не торопиться с выводами и рекомендациями, а стремиться к
пониманию и совместному решению проблем.
Любая форма работы педагога с родителями является средством повышения
эффективности образовательного процесса. Для того, чтобы оно действительно
выполняло свою роль, необходимо его правильно подготовить и провести.
С чего начинается подготовка к родительскому собранию?
С определения тематики. Необходимые темы нередко сообщаются
администрацией, определяются самостоятельно педагогами, предлагаются
родителями. Очень важно посоветоваться с родителями детей относительного того,
какие вопросы и проблемы их интересуют.
Далее следует определить форму проведения и его содержание – возможно,
даже написать кратко конспект с изложением информации, которую надо довести
до сведения родителей. Подбирая содержание помнить о том, что следует активно
вовлекать родителей в обсуждение проблем образовательного и организованного
процесса.

2. Содержание для выбранного мероприятия можно почерпнуть из психолого-
педагогических книг, газет и журналов, общения с педагогами-специалистами,
детьми, родителями, общественностью.
Следует заранее договориться со специалистами, которые помогут вам
провести собрание, - психологом, логопедом, медицинскими работниками. Очень
хорошо, если удастся привлечь к подготовке родителей. Если в планах стоит
выступление родителей, необходимо хотя бы в общих чертах обговорить основные
тезисы, направления выступления.
Определившись с тематикой, формой проведения и содержанием собрания,
необходимо подготовить средства – иллюстрации, документы, творческие выставки.
Важно также установить время проведения мероприятия и подготовить для его
проведения помещение, позаботившись о его чистоте, проветривании и обеспечении
мест для всех участников.
Для подготовки мероприятия можно использовать памятку для педагогов
«Условия успешного проведения мероприятий с родителями».

3. Памятка для педагогов
«Условия успешного проведения мероприятий с родителями»
Успешное проведение мероприятий с родителями строится на нескольких
позициях:
уважать права родителей;
искренне выражать чувства, уметь управлять ими;
внимательно и чутко относиться к эмоциональному состоянию родителей;
предоставлять возможность родителям рассказывать о возникающих
трудностях в воспитании ребёнка, при этом быть уверенным, что тебя услышат и
квалифицированно помогут;
не торопиться с выводами и рекомендациями, а стремиться к пониманию и
совместному решению проблем.
Практические рекомендации по подготовке к родительскому собранию
1. Можно за неделю до намеченного мероприятия провести анкетирование
родителей по теме мероприятия.
2. Для активизации родителей и для обеспечения их явки на мероприятие
желательно изготовить приглашение для каждой семьи в виде аппликаций,
конструкций с учётом темы собрания. Важно, чтобы в изготовлении приглашений
секретинов для родителей принимали участие дети. Приглашения раздаются за
неделю до предстоящего мероприятия.
3. В соответствии с темой собрания изготовить оригинальные памятки с
советами. Содержание памяток должно быть кратким, текст напечатан крупным
шрифтом.
4. В соответствии с темой собрания можно подготовить конкурсы,
выставки, поделки по теме мероприятия. При этом в конкурсах участвуют и дети, и
их родители. Все подготовленные работы выставляются до начала мероприятия, с
которыми необходимо познакомить присутствующих. На самом мероприятии
можно родители выбирают лучшую работу, и победителю вручается приз.
5. Как одна из форм активизации родительского внимания может быть
использована магнитофонная запись ответов детей на вопросы по теме
мероприятия.
6. Внимание родителей к мероприятию можно привлечь с помощью
создания самодельных плакатов по теме.
Непосредственно перед мероприятием необходимо:
1. Подготовить мебель, на которой родителям было бы удобно
располагаться. Можно расставить столы и стулья по кругу, на них выставить
карточки с именами, отчествами родителей.
2. Подготовить ручки и листы бумаги, чтобы они могли записать
интересующую их информацию, а также карандаши, работы детей по лепке,
рисованию, аппликации.
3. Продумать, кто и как обеспечит присмотр за детьми во время собрания.

4. Рекомендации к оформлению наглядной стендовой информации
Оформление уголка, стенда – форма воспитательно-образовательной работы.
Цель: повышение воспитательного потенциала родителей (законных
представителей).
Разделы, рубрики, тематика должны охватывать различные направления:
образовательное, интеллектуальное, научное, спортивно-оздоровительное,
художественно эстетическое, трудовое, патриотическое, социальное и др.
Требования к оформлению:
 функциональность;
 эстетичность;
 эргономические требования.
Функциональные требования:
 обязательный (организационный) блок (название – краткое изречение,
выражающее цели и ценности группы), эмблема, список детей, расписания и т.д.) и
дополнительный (информационный блок) – достижения детей, знаменательные
события, новое в науке, технике и т.д.;
 соотношение постоянных и временных материалов: актуальность,
оперативность (своевременность), систематичность, познавательная ценность,
воспитательная эффективность;
 соотношение текстового и изобразительного материала;
 наличие детского творчества;
 духовно-эмоциональная насыщенность.
Эстетические требования:
 высокое художественное качество визуальной информации;
 стилевое единство: шрифты, цветовая гамма, символы.
Эргономические требования (эргономика – наука о приспособлении рабочих
мест, предметов и объектов труда для наиболее безопасного и эффективного
использования, исходя из психических и физических особенностей человеческого
организма):
 гигиеничность материалов и красок;
 простота и удобство смены информационных материалов;
 оптимальное размещение стенда - вверх от горизонтального взгляда – 50-60
см., вниз – 70-80 см., в обе стороны – 60-62 см.
1. Самую важную, ключевую информацию размещать в левом верхнем углу.
2. Информацию четко визуально структурировать: делать якоря, некие
«зацепки», по которым глаз и движется.
Материал должен включать в себя заголовок, подзаголовки и основной
текст. Рекомендуется использовать краткие, ярко оформленные заголовки,
состоящие из двух-трех слов.

5. Приветствуется использование различных иллюстраций, элементов
оформления, а также фотографий детей, подобранных согласно содержанию
материала.
Нужно обращать внимание на поля, на пустое место. Поля рекомендуется
делать достаточно большими и не бояться этого.
Использование выделений информации. Выделение — это контрасты. Это не
такое, как все остальное. Поэтому, если вы выделите 50% информации, ваше
выделение не имеет смысла — оно не воспримется — только еще больше запутает.
Поэтому нужно выделять только ключевые моменты.
3. Удобочитаемость шрифта: размер шрифтовых знаков от 16 и выше;
длина строки – не менее 1 см от края листа;
интервал между строками должен быть не менее 1,5;
форма строк – рекомендовано выравнивание по ширине;
четкость, ясность шрифта - отношение цвета шрифта к цвету фона.
4. Цветовая гамма: немало важную роль в подаче наглядной информации
играет
правильно подобранные цвета, которые условно можно поделить на теплые
и холодные. Самые теплые цвета — красный и оранжевый. Они очень агрессивны.
Если вы делаете большие площади таких цветов, то очень быстро устают глаза.
Холодные цвета — синий, фиолетовый. Они наоборот создают отстраненность
какую-то.
Для восприятия именно информации лучше всего нейтральные тона — это
белый. Очень хороший цвет зеленый. Он абсолютно нейтральный и создает нечто
мягкое. Общие рекомендации следующие - фон должен быть неярким,
приглушенным. Буквы должны быть сильно контрастные по отношению к фону.
Причем, контрастные не только по оттенку, но и по яркости.
Содержание наглядной информации.
Как сделать так, чтобы взрослые не только прочитали, но и усвоили
размещенный вами материал?
Материал должен быть кратким, лаконичным.
Обычно, лучше запоминается начало и конец сообщения, чем его
середина. Старайтесь размещать значимую информацию в начале листа, а также
делайте выводы, подводите итоги в своем сообщении.
Материал большого объема необходимо разбивать на несколько страниц.
Это связано с особенностью кратковременной памяти. Есть такое правило — 7
плюс, минус 2. Кратковременная память человека удерживает до семи объектов. Как
только их становится больше — все, усвоение материала затруднено.
Материал разнообразный и необычный воспринимается и запоминается
лучше.
6. Общие рекомендации.
Уголки должны оформляться в едином стиле. Материалы желательно
подбирать соответственно сюжету оформления группы.

6. Не рекомендуется приклеивание листов бумаги к стене, а также
использование кнопок, скрепок и других острых предметов.
Информация дается крупным печатным шрифтом на светлом фоне так,
чтобы ее можно было прочитать с расстояния 2-3 метров. Тема выделяется цветом и
более увеличенными размерами.
Материал должен быть кратким; информационно насыщенным;
оригинальным, хорошо запоминающимся; и, наконец, просто красивым.
Стендовая информация должна регулярно обновляться в зависимости от
рубрики: ежедневно, еженедельно, но не реже одного раза в месяц.