ΨΥΧΟΓΙΟΠΟΥΛΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ- Τα Νέα Ελληνικά στο ΕΠΑΛ-Δημιουργική
•
2 likes•357 views
Μια πρόταση για την αξιοποίηση της δημιουργικής γραφής στη διδασκαλία των Νέων Ελληνικών στα ΕΠΑΛ, στο πλαίσιο των νέων διδακτικών προσεγγίσεων για το αντικείμενο, σύμφωνα με τις οδηγίες του ΙΕΠ.
![“Λέα Διιεληθά” ζηα ΔΞΑ.Ι
[Αξιοποίηζη θωηόδενηπος &
Δημιοςπγικήρ Γπαθήρ]
Παναγιώηα Ψςσογςιοπούλος,
Aν. σολική ύμβοςλορ Φιλολόγων Ασαΐαρ
Ξάηξα, 19 & 26 Νθησβξίνπ 2016](https://image.slidesharecdn.com/yxo-161020105317/85/-1-320.jpg)
![Γημιοσργική γραθή &
υηθιακό ζτολείο [ΦΩΤΟΓΔΝΤΡΟ]:
Α.ΣΟ ΓΩΜΑΣΗΟ ΣΟΤ ΠΑΗΕΩ ΓΡΑΦΟΤ
Β. ΛΟΓΟΓΡΑΦΖΜΑΣΑ](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Viewers also liked
Viewers also liked (20)
Similar to ΨΥΧΟΓΙΟΠΟΥΛΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ- Τα Νέα Ελληνικά στο ΕΠΑΛ-Δημιουργική
Similar to ΨΥΧΟΓΙΟΠΟΥΛΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ- Τα Νέα Ελληνικά στο ΕΠΑΛ-Δημιουργική (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
ΨΥΧΟΓΙΟΠΟΥΛΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ- Τα Νέα Ελληνικά στο ΕΠΑΛ-Δημιουργική
- 1. “Λέα Διιεληθά” ζηα ΔΞΑ.Ι [Αξιοποίηζη θωηόδενηπος & Δημιοςπγικήρ Γπαθήρ] Παναγιώηα Ψςσογςιοπούλος, Aν. σολική ύμβοςλορ Φιλολόγων Ασαΐαρ Ξάηξα, 19 & 26 Νθησβξίνπ 2016
- 2. Γημιοσργική γραθή & υηθιακό ζτολείο [ΦΩΤΟΓΔΝΤΡΟ]: Α.ΣΟ ΓΩΜΑΣΗΟ ΣΟΤ ΠΑΗΕΩ ΓΡΑΦΟΤ Β. ΛΟΓΟΓΡΑΦΖΜΑΣΑ
- 3. Α. ΡΝ ΓΩΚΑΡΗΝ ΡΝ ΞΑΗΕΩ ΓΟΑΦΝ Μαζεζηαθφ αληηθείκελν ζηελ εηζαγσγή θάζε ελφηεηαο Νενειιεληθήο Γιψζζαο Γπκλαζίνπ
- 4. ΣΟ ΓΩΜΑΣΗΟ ΣΟΤ ΠΑΗΕΩ ΓΡΑΦΟΤ http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/7048?locale=el
- 9. Ξξνηεηλόκελεο δξαζηεξηόηεηεο: ΣΟ ΓΩΜΑΣΗΟ ΣΟΤ ΠΑΗΕΩ ΓΡΑΦΟΤ «Σν δσκάηην ηνπ παίδσ – γξάθνπ» είλαη κηα εθπαηδεπηηθή εθαξκνγή πνπ θηινμελεί ςεθηαθά πεξηβάιινληα παξαγσγήο θεηκέλσλ πνηθίισλ εηδψλ, φπσο: • γξάθσ κηα ηζηνξία ή έλα παξακχζη, • ψξα γηα ην εκεξνιφγηφ κνπ, • γξάθσ έλαλ δηάινγν, • γξάθσ έλα βηνγξαθηθφ ζεκείσκα, • γξάθσ έλα άξζξν γηα ηε ζρνιηθή εθεκεξίδα, • παίξλσ κηα ζπλέληεπμε, • γίλνκαη ζηηρνπξγφο, • γξάθσ έλα ειεθηξνληθφ κήλπκα.
- 10. Β. ΛΟΓΟΓΡΑΦΖΜΑΣΑ Μαζεζηαθά αληηθείκελα ζηελ εηζαγσγή θάζε ελόηεηαο Λνγνηερλίαο Γπκλαζίνπ •ΛΟΓΟΓΡΑΦΖΜΑΣΑ (ΛΟΓΟΣΔΥΝΗΑ 2ν εηθνλίδην)
- 17. Ψηφιακά Εργαλεία Web2.0 Τα εργαλεία Web2.0 αποτελοφν πολφ χριςιμεσ εφαρμογζσ, που μποροφν να αξιοποιθκοφν ςτθν εκπαιδευτικι πράξθ: •ευκολία ςτθ χριςθ •προςβαςιμότθτα από παντοφ •καινοτομία •αλλθλεπίδραςθ των χρθςτϊν •ενίςχυςθ τθσ ομαδοςυνεργατικισ μάκθςθσ •οικοδόμθςθ τθσ γνϊςθσ ςε κοινωνικό πλαίςιο •δθμοςίευςθ •άμεςθ ανάρτθςθ των δθμιουργθκζντων ζργων Θεωροφνται κάποια μόνο από τα πλεονεκτιματά τουσ, τα οποία μποροφν να βοθκιςουν ςτθ βελτίωςθ τθσ διδαςκαλίασ, να προκαλζςουν το ζντονο ενδιαφζρον των μακθτϊν/τριϊν & να επιφζρουν καλφτερα μακθςιακά αποτελζςματα.
- 25. Ρη είλαη Γεκηνπξγηθή Γξαθή; « Η γξαθή είλαη δεκηνπξγηθή έηζη ή αιιηψο» Μίκεο νπιηώηεο «δεκηνπξγηθή γξαθή ζεκαίλεη πάλσ απ’ φια ην δεκηνπξγηθφ ζβήζηκν» Μίκεο νπιηώηεο
- 26. Γεκηνπξγηθή Γξαθή Ζ δεκηνπξγηθή γξαθή είλαη κηα ζύγρξνλε εθπαηδεπηηθή κέζνδνο πνπ πξνζεγγίδεη κε βησκαηηθό ηξόπν ην ιόγν θαη ηηο δπλαηόηεηεο ηνπ, ζπλδπάδνληαο ην παηρλίδη κε ηε κάζεζε. Σα παηδηά αζρνινύληαη δεκηνπξγηθά κε ηηο ιέμεηο θαη ηνλ ηξόπν κε ηνλ νπνίν απηέο ζπλδπάδνληαη γηα λα ζρεκαηίζνπλ έλα νκνηνγελέο ζύλνιν, ε ελαζρόιεζή ηνπο κε ηηο ιέμεηο νμύλεη ηελ ηθαλόηεηα έθθξαζήο ηνπο, αλαπηύζζεη ηελ εθεπξεηηθόηεηά ηνπο θαη ηνπο δίλεη ηελ επθαηξία λα αλαθαιύςνπλ θαη λα αμηνπνηήζνπλ κε ζηγνπξηά ηηο δπλαηόηεηεο ηνπ γξαπηνύ ιόγνπ θαη λα θαηαλνήζνπλ πσο ε γιώζζα πιάζεηαη θάζε ζηηγκή πνπ ηε γξάθνπκε ή ηε κηιάκε. (Παζζηά, Μαλδειαξάο, 2001:17-18).
- 27. Γεκηνπξγηθή Γξαθή «Η δεκηνπξγηθή γξαθή είλαη κηα δηαδηθαζία γέλλεζεο ηδεώλ ζην πξνζπγγξαθηθό ζηάδην ηεο γξαθήο. Η γέλλεζε ηδεώλ δελ απνηειεί απηνκαηνπνηεκέλε ηθαλόηεηα έκπλεπζεο αιιά πξνϋπνζέηεη έλα ηζρπξό εξέζηζκα. Η δεκηνπξγηθή γξαθή είλαη ειεύζεξε γξαθή θαη θαη’ εμνρήλ δεκηνπξγηθή δηαδηθαζία» (Γξφζδνο 2014).
- 28. Γεκηνπξγηθή Γξαθή «Ο όξνο δεκηνπξγηθή γξαθή ρξεζηκνπνηείηαη δηηηά θαη αλαθέξεηαη από ηε κία πιεπξά ζηελ ηθαλόηεηα λα ειέγρεη θαη λα δακάδεη θαλείο ηηο δεκηνπξγηθέο ηνπ ζθέςεηο θαη λα ηηο κεηαηξέπεη ζε γξαθή θαη από ηελ άιιε, ζηελ επξεία ηνπ ζεκαζία, όπνπ εκπεξηέρεη ην ζύλνιν ησλ εθπαηδεπηηθώλ πξαθηηθώλ πνπ νδεγνύλ ζηελ παξαγσγή ιόγνπ κε ηξόπν ειθπζηηθό θαη παηγληώδε» (Κσηφπνπινο, 2014).
- 29. Ρα ζηάδηα ηεο Γεκηνπξγηθήο Γξαθήο • Πξνπαξαζθεπή ή πξνεηνηκαζία: ε εκθάληζε ηνπ εξεζίζκαηνο, ε δεκηνπξγία εξσηεκάησλ, ν αξρηθφο πξνβιεκαηηζκφο • Παξαγσγή ή επηλφεζε: ε ηέρλε ηεο εχξεζεο (γέλλεζεο) ηδεψλ • Οξγάλσζε ή δηάηαμε: ε ηέρλε ηεο ηαμηλφκεζεο ησλ ηδεψλ θαη ηεο δεκηνπξγίαο ζρεδίνπ. Η ηέρλε ηεο επηινγήο θαη ηεο λνεκαηνδφηεζεο ησλ γισζζηθψλ ζηνηρείσλ: ιέμεσλ, θξάζεσλ, πξνηάζεσλ, πεξηφδσλ θαη ε κεηαμχ ηνπο ζχλδεζε • πγγξαθή ή παξνπζίαζε: Η δεκηνπξγία ηνπ θεηκέλνπ (Γξφζδνο η. 2014)
- 30. Ζ Γημιοσργική Γραθή ζηο ζτολείο ύκθσλα κε ηνλ Tompkins ε εκπινθή ηεο δεκηνπξγηθήο γξαθήο ζηελ εθπαηδεπηηθή δηαδηθαζία είλαη απαξαίηεηε γηαηί: •Σα παηδηά δηαζθεδάδνπλ •θαιιηεξγνύλ ηελ θαιιηηερληθή ηνπο έθθξαζε, •δηεξεπλνύλ ηηο ιεηηνπξγίεο θαη ηηο αμίεο ηεο γξαθήο, •δηεγείξνπλ ηε θαληαζία ηνπο, •απνζαθελίδνπλ ηε ζθέςε ηνπο, •αλαδεηνύλ ηελ ηαπηόηεηά ηνπο, •καζαίλνπλ λα δηαβάδνπλ & λα γξάθνπλ.
- 31. Αλακελόκελα απνηειέζκαηα Η παιδαγωγική αξιοποίηζη ηων ΤΠΕ και ηηρ δημιοςπγικήρ γπαθήρ δίνει ηη δςναηόηηηα ζηοςρ μαθηηέρ/ηπιερ να: διαμορφϊςουν απόψεισ, αςκϊντασ κριτικι, κατακτιςουν νζεσ μορφζσ γραμματιςμοφ (ψθφιακό, κριτικό κ.ά.), εξελίξουν τθ δθμιουργικι τουσ φανταςία, αγαπιςουν τθ διαδικαςία του γραψίματοσ αλλά & τθσ ανάγνωςθσ (φιλαναγνωςία), αναηθτιςουν δθμιουργικζσ διεξόδουσ ςτισ ανθςυχίεσ & ςτουσ προβλθματιςμοφσ τουσ, εμπλακοφν ςυναιςκθματικά με το κείμενο υποδυόμενοι ρόλουσ όχι μόνον ςτα λογοτεχνικά κείμενα αλλά & ςε μθ λογοτεχνικά, να δθμιουργιςουν ψθφιακζσ αφθγιςεισ με πρωτότυπο & βιωματικό τρόπο.
- 32. ΞΟΝΡΔΗΛΝΚΔΛΑ ΔΛΓΔΗΘΡΗΘΑ ΦΙΙΑ ΔΟΓΑΠΗΑΠ (για ηιρ ενόηηηερ εγσειπιδίων «Νέα Ελληνικά» ζηα ΕΠΑ.Λ)
- 33. Γηδαθηηθέο ελόηεηεο Α΄ ηάμεο ΔΞΑ.Ι
- 34. Γηδαθηηθέο ελόηεηεο Α΄ ηάμεο ΔΞΑ.Ι
- 35. Γηδαθηηθέο ελόηεηεο Α΄ ηάμεο ΔΞΑ.Ι
- 36. Γηδαθηηθέο ελόηεηεο Α΄ ηάμεο ΔΞΑ.Ι
- 37. Γηδαθηηθέο ελόηεηεο Α΄ ηάμεο ΔΞΑ.Ι
- 38. Γηδαθηηθέο ελόηεηεο Α΄ ηάμεο ΔΞΑ.Ι
- 39. Γηδαθηηθέο ελόηεηεο Β΄ ηάμεο ΔΞΑ.Ι
- 40. Γηδαθηηθέο ελόηεηεο Β΄ ηάμεο ΔΞΑ.Ι
- 41. Γηδαθηηθέο ελόηεηεο Β΄ ηάμεο ΔΞΑ.Ι
- 42. Γηδαθηηθέο ελόηεηεο Β΄ ηάμεο ΔΞΑ.Ι
- 43. Γηδαθηηθέο ελόηεηεο Β΄ ηάμεο ΔΞΑ.Ι
- 44. Γηδαθηηθέο ελόηεηεο Β΄ ηάμεο ΔΞΑ.Ι
- 45. ΑΚΡΟΣΤΙΧΙΔΑ: όπωσ δθλϊνει & το όνομά τθσ, θ ακροςτιχίδα είναι μια μορφι ποιιματοσ όπου τα άκρα των ςτίχων του – το αρχικό ι το τελικό τουσ γράμμα – ςχθματίηουν κακζτωσ μια ολοκλθρωμζνθ λζξθ ι φράςθ, θ οποία ςυνδζεται νοθματικά με το ποίθμα και ςυνικωσ αποτελεί και τον τίτλο του (Παςςιά & Μανδθλαράσ, 2000). Μπορείτε να δθμιουργιςετε ζνα κείμενο ποίθμα, αφοφ πρϊτα ορίςετε τθ λζξθ που κα εμφανίηεται κάκετα. Οι λζξεισ αυτζσ μποροφν να είναι ονόματα προςϊπων, ηϊων ι φυτϊν ι και κάποιων εννοιϊν. Προςοχι! Σθμαςία ζχει το περιεχόμενο του ποιιματοσ άμεςα να ςχετίηεται με τθ λζξθ τθσ ακροςτιχίδασ… Σχθμάτιςε τθ δικι ςου ακροςτιχίδα αφοφ επιλζξεισ μια από τισ παρακάτω λζξεισ: Θρανίο, εφθβεία, ποίθςθ, άνκρωποσ, ρατςιςτισ, περιβάλλον, μετανάςτθσ, ξενοφοβία (ι κάτι άλλο).
- 46. ΑΘΟΝΠΡΗΣΗΓΑ ΞΑΟΑΓΔΗΓΚΑΡΑ Καθξηλφο ν δξφκνο ηεο επηζηξνθήο Έξεκε πηα ε γε ηεο αληνρήο Ρπξαλλία ε δηαθνξεηηθφηεηά κνπ Ακέζσο ηελ θάλσ πξαγκαηηθφηεηά κνπ Ληξνπή, θφβν θαη πείλα παληνχ ζπλαληψ Αθφκα ςάρλσ κηα παηξίδα λα βξσ Πηέγε έρσ κνλάρα ηνλ νπξαλφ Ραμίδη νλείξνπ ην γπξηζκφ Ήιην ςάρλσ λα βξσ κεο ζην ζθνηάδη Πηνξγή γπξεχσ κεο ησλ αλζξψπσλ ην θνπάδη…. (καζήηξηα Α΄ΓΕ.Λ)
- 47. ΑΘΟΝΠΡΗΣΗΓΑ ΞΑΟΑΓΔΗΓΚΑΡΑ Φσο ζηελ ςπρή, ζηε γξαθή ηεο Ηζηνξίεο παηδηθέο, βησκαηηθέο Ινπινχδηα, δέληξα, παηδηά, ζπλαηζζήκαηα γίλνληαη έλα Λεξάηδεο κε θχθηα ζηα καιιηά Ρξαγνπδνχλ, καγεχνπλ, ζπγθηλνχλ. Ηζηνξίεο κηθξέο ηεο θαξδηάο θαζξέθηεο Πνθέο ζαλ ην φλνκά ηεο Ζιηαρηίδεο ζηε ζθέςε θαη ηα φλεηξά καο. (Μαζεηέο ΕΠΑ.Λ)
- 48. Μέλε άλζξσπε κε θεύγεηο Έια εδώ καδί κε καο. Λα ζνπ δώζνπκε αγάπε, λεηξν λα μεθηλάο. Φίινο καο ζέινπκε λα γίλεηο, ινη λα ΄καζηε καδί. Βία πηα λα κελ ππάξρεη Ίζσο Αγάπε πην πνιύ! (καζήηξηα Α΄ηάμεο ΕΠΑ.Λ) ΑΘΟΝΠΡΗΣΗΓΑ ΞΑΟΑΓΔΗΓΚΑΡΑ
- 49. Οάβσ ηηο πιεγέο πνπ εζχ κνπ αλνίγεηο Αηκνξξαγψ απφ ην κίζνο πνπ κνπ αθήλεηο Ρξαγνχδη ζνπ θάλεηο ην ξαηζηζκφ Πηίρν κνπ θάλσ ην ζεβαζκφ Ίζσο θαη λα αθνχζεηο, αλ πάςεηο λα κηιάο Πθξαγίζεηο ην κίζνο θαη κάζεηο λα αγαπάο Ρη δχζθνιν είλαη νηηδήπνηε θπζηθφ Ζ καγεία φκσο βξίζθεηαη ζην δηαθνξεηηθφ Πηελ αγάπε δελ ρσξάεη ν θφβνο ζνπ απηφο… (μαθήτρια Α΄ΓΕ.Λ)
- 50. ΑΛΑΓΟΑΚΚΑΡΗΠΚΝΠ Αξρηθή ιέμε (επηιέμηε κηα από ηηο πην θάησ ιέμεηο) ΦΔΓΓΝΒΝΙΖ, ΟΑΡΠΗΠΡΖΠ, ΘΙΩΛΝΞΝΗΖΠΖ, ΗΞΞΝΓΟΝΚΗΝ, ΣΩΚΑΡΝΓΟΝΚΝΠ, ΓΑΠΝΦΙΑΘΑΠ, ΑΛΡΗΟΑΡΠΗΠΡΖΠ, ΑΞΝΙΗΘΩΚΔΛΝ… Βάιηε ηα γξάκκαηα ηεο ιέμεο πνπ επηιέμαηε, ζε αιθαβεηηθή ζεηξά, γξάςηε ηηο λέεο ιέμεηο πνπ ζρεκαηίδνληαη & δεκηνπξγήζηε έλα θείκελν πνπ λα πεξηιακβάλεη ηηο ιέμεηο πνπ έρεηε παξαγάγεη, ρσξίο πεξηνξηζκνχο γέλνπο ή πξνζψπνπ.
- 51. ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΑΝΑΓΡΑΜΜΑΣΙΜΟΤ ΜΕ ΣΗ ΛΕΞΗ: ΓΑΟΦΤΛΑΚΑ 1ε θάζε: ΑΑΑΓΚΛΟΤΦ 2ε θάζε: ΦΑΚΑ, ΦΤΛΑΚΑ, ΓΑΟ, ΚΤΛΟ, ΟΚ, ΑΚΟ, ΚΑΛΟ, ΚΑΛΑ, ΦΛΟΤΓΑ, ΚΑΑ, ΛΟΦΟ, ΛΟΤΦΑ, ΦΤΛΛΑ, ΦΑΚΟ, ΛΑΚΚΟ 3ε θάζε: ΓΗΜΙΟΤΡΓΙΑ ΙΣΟΡΙΑ Ο Πέηξνο ιαηξεχεη ηηο εθδξνκέο θαη ηαμηδεχεη ζπρλά είηε κφλνο είηε κε παξέα. Σν πεξαζκέλν άββαην κε ηελ Αλαηνιή ηνπ ήιηνπ μεθίλεζε κε ηξεηο θίινπο ηνπ γηα έλαλ πεξίπαην ζην ΓΑΠΝΠ ηνπ Σαυγέηνπ. Δίρε πνιχ ΘΑΙΝ θαηξφ θαη ε δηαδξνκή ήηαλ επράξηζηε. Σν κνλνπάηη ήηαλ ζηξσκέλν κε θηηξηληζκέλα ΦΙΙΑ γηα λα ηνπο ζπκίζεη πσο ήξζε ην θζηλφπσξν. Μφιηο άξρηζε λα βξαδηάδεη πήξαλ ην δξφκν πξνο ην θαηαθχγην πνπ ήηαλ ρηηζκέλν πάλσ ζην ΙΝΦΝ. Δθεί ζα πεξλνχζαλ ηε λχρηα. Ο ΦΙΑΘΑΠ είρε πάεη απφ λσξίο γηα λα αλάςεη ηε ζφκπα θαη λα πξνεηνηκάζεη ην θαηαθχγην. ηε ζθάια βξήθαλ ηνλ ίκπα, ην ΠΘΙΝ ηνπ ΦΙΑΘΑ. Μπήθαλ κέζα θαη άθεζαλ ηα πξάγκαηά ηνπο.
- 52. ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΑΝΑΓΡΑΜΜΑΣΙΜΟΤ ΜΕ ΣΗ ΛΕΞΗ: ΓΑΟΦΤΛΑΚΑ Ο θχιαθαο ηνπο δήηεζε λα ηνλ βνεζήζνπλ λα θηηάμεη ηελ ΚΑΑ ηεο πφξηαο θη έπεηηα θάζηζαλ γηα θαγεηφ. Ξελχρηηζαλ ιέγνληαο ηζηνξίεο απφ ην ζηξαηφ. ΙΝΦΑ θαη παξαιιαγή είπαλ φινη ηαπηφρξνλα θαη γέιηα πιεκκχξηζαλ ην δσκάηην. Η θνξχθσζε ηεο βξαδηάο ήξζε, φηαλ ν Πέηξνο πάηεζε κηα ΦΙΝΓΑ απφ κπαλάλα θη έπεζε ζην πάησκα. Γχξσ ζηηο 4 ηα μεκεξψκαηα πήγαλ ζηα θξεβάηηα ηνπο. Δθεί ν Γηάλλεο, θίινο ηνπ Πέηξνπ, παζαίλεη ΠΝΘ φηαλ θαηαιαβαίλεη φηη ιείπεη έλαο απφ ηνπο ΠΑΘΝΠ ηνπ, ηνλ είρε μεράζεη ζην ΓΑΠΝΠ. εθψζεθαλ φινη, πήξαλ ηνπο ΦΑΘΝΠ θαη βγήθαλ έμσ. Μεηά απφ κηα ψξα ηειηθά ηνλ βξήθαλ κέζα ζ’ έλα ΙΑΘΘΝ κε λεξφ. Αλαθνπθηζκέλνη γχξηζαλ πίζσ θαη έπεζαλ γηα χπλν. Σν πξσί ζα μεθηλνχζε άιιε κηα κέξα πεξηπέηεηαο. [Μαζήηξηα Β΄ΓΔΛ]
- 53. Βηνγξαθηθό πνίεκα ή βηνγξαθηθό ζεκείσκα κε ηνπο ηίηινπο ησλ έξγσλ ελόο ζπγγξαθέα Γεκηνπξγήζηε ην πνξηξέην ηνπ αγαπεκέλνπ ζαο ινγνηέρλε βαζηζκέλν ζε γεγνλφηα πξαγκαηηθά, θαληαζηηθά ή θαη αλάκηθηα, θαζψο θαη ζηνπο ηίηινπο ησλ έξγσλ ηνπ. Πξνζθέξνληαη ν πεδφο θαη ν πνηεηηθφο ιφγνο (600-800 ιέμεηο).
- 54. Φαληαζηηθή βηνγξαθία Με βάζε ειάρηζηα βηνγξαθηθά δεδνκέλα ή θαη κφλν απφ κηα ή πην πνιιέο θσηνγξαθίεο ελφο πξνζψπνπ, ζπλζέηνπκε ηε βηνγξαθία ηνπ: ηνλ ηφπν πνπ γελλήζεθε, ηα παηδηθά ηνπ ρξφληα, ηελ εθεβηθή ηνπ ειηθία, ηελ νηθνγέλεηά ηνπ θαη ηε δξάζε ηνπ σο ελήιηθνπ. Πηόρνο: Η εμαγσγή ζπκπεξαζκάησλ απφ ηα εμσηεξηθά ραξαθηεξηζηηθά ηνπ πξνζψπνπ πνπ απεηθνλίδεηαη ζηελ εηθφλα ή ζε κηα ζεηξά εηθφλσλ, αιιά θαη απφ ην ραξαθηήξα πνπ επηδεηθλχεη θαηά ηε δξάζε, απνηειεί ην πξψην ζηάδην γηα ηε δηελέξγεηα ελφο ηχπνπ ςπρνγξαθήκαηνο, ην νπνίν βαζίδεηαη θπξίσο ζηε θαληαζία παξά ζε πξαγκαηηθά γεγνλφηα (Παζζηά & Μαλδειαξάο, 2000). Γξάςε ηε θαληαζηηθή βηνγξαθία ηνπ πξνζώπνπ από ηε θσηνγξαθία πνπ επέιεμεο & δώζε καο ηε ραξά λα ην γλσξίζνπκε θαη εκείο.
- 56. Ν Γηάλλεο δεη ζηελ Αζήλα. Δίλαη γύξσ ζηα 20 κα ε δσή ηνλ κεγάισζε βίαηα θαη απόηνκα. Ν Γηάλλεο, όηαλ ήηαλ κηθξόο, είρε πνιιά όλεηξα θαη ειπίδεο λα αιιάμεη ην αύξην, όρη απαξαίηεηα ηνπ θόζκνπ, κα θπξίσο ην δηθό ηνπ. Ζ κνίξα ηνπ έπαημε άζρεκν παηρλίδη, δελ δηάβαζε ζσζηά ηνπο θαλόλεο θη έηζη βγήθε απηόο εηηεκέλνο, ρσξίο θαλ λα θαηαιάβεη ην πώο. Αθόκα θαη ηώξα αλ θνηηάμεηο ηα κάηηα ηνπ ζα δεηο ηα ίρλε ησλ λεθξώλ νλείξσλ ηνπ, ηε λίθε ηεο κνίξαο θαη κηα κηθξή, πνιύ κηθξή αλάζα ειπίδαο πνπ πξνζπαζεί λα γίλεη κεγάιε. Πε θνηηά θαη ζηα ιέεη όια δίρσο λα αλνίμεη ην ζηόκα ηνπ, δελ έρεη πνιύ ρξόλν λα ζπαηαιήζεη ζε ιόγηα… Γη’ απηό ηνλ ιόγν, εδώ θαη δύν ρξόληα πνπ ε δσή ηνπ άιιαμε ηειείσο, θάλεη κόλν πξάμεηο. Έλησζε από πξώην ρέξη πσο νη πξάμεηο έρνπλ ζεκαζία. Ρα ιόγηα ηα ιέκε όινη καο πνιύ εύθνια. Ν έξσηαο θαη νη θίινη ηνλ πιήγσζαλ θαη ηνλ άθεζαλ κόλν. Απηό ηνλ ηζάθηζε, ηνλ πόλεζε αθόξεηα, πην πνιύ αθόκα θαη από ηνπο πόλνπο πνπ ληώζεη ζην θνξκί ηνπ, ηνπο πόλνπο πνπ ηώξα ηειεπηαία έξρνληαη όιν θαη πην ζπρλά. Θάπνηε ν Γηάλλεο ήηαλ ζαλ όια ηα παηδηά. Κηθξόο ... [Μαθήτρια Α΄ΓΕΛ]
- 57. ΙΗΚΔΟΗΘ ή ιεξνινγήκαηα ην ρψξν ηεο ζχγρξνλεο πνίεζεο ππάγνληαη θαη ηα ιίκεξηθ ή ιεξνινγήκαηα. Σν φλνκά ηνπο ην νθείινπλ αθ’ ελφο ζηηο ιέμεηο ιήξνο, ιεξνινγψ (εκπαίδσ, θνξντδεχσ) θαη αθ’ εηέξνπ ζηνλ Άγγιν πνηεηή θαη παηέξα ηνπ πνηεηηθνχ απηνχ είδνπο Edward Lear, ν νπνίνο έγξαςε (Σhe book of Nonsense, 1846).Δηζεγεηήο ησλ ζχληνκσλ απηψλ, ζαηηξηθψλ ή απιψο θσκηθψλ, ρσξίο λφεκα ηξαγνπδηψλ ζηελ Διιάδα ππήξμε ν εθέξεο κε ηα Πνηήκαηα κε δσγξαθηέο γηα ηα παηδηά (1975). Πξφθεηηαη γηα ζηηρνπξγήκαηα κε ζηαζεξή δνκή, πνπ δηεγείξνπλ ηελ ινγνπιαζηηθή ηθαλφηεηα δίλνληαο πεξηζζφηεξε αμία ζηνλ παξαγφκελν ήρν παξά ζην λφεκα. Κάπνην λφεκα πξέπεη λα πξνθχπηεη, αιιά νη νξίδνπζεο είλαη ην ρηνχκνξ θαη ην nonsense. Η ζηηρνπξγηθή ηνπ θφξκα είλαη πεληάζηηρε (αα-ββ-α).
- 58. ΙΗΚΔΟΗΘ ή ιεξνινγήκαηα Βαζηθά ραξαθηεξηζηηθά ησλ ιίκεξηθ: ● πεληάζηηρα πνηήκαηα ● δεπγαξσηή νκνηνθαηαιεμία ● πέκπηνο ζηίρνο: επαλάιεςε ηνπ πξψηνπ ● ηνπσλχκην Ήηαλ κηα θνπέια απφ ηε άκν πνπ έρσζε ην δεμί ηεο ζηελ άκκν θαη κε η' άιιν ρέξη εθξαηνχζε έλα αζηέξη εηνχηε ε θνπέια απ' ηε άκν. (Γ. εθέξεο, Πνηήκαηα κε δσγξαθηέο ζε κηθξά παηδηά)
- 59. ΙΗΚΔΟΗΘ Μηα άηαθηε καζήηξηα φηαλ πήγαηλε ζρνιείν ζεκείσλε κε ηελ πέλα ζην βηβιίν έγξαθε απξφζεθηα θαη βηαζηηθά θη έζπαζε ην κειαλνδνρείν ηειηθά Η αηζνχκπαιε καζήηξηα πνπ πήγαηλε ζρνιείν. (Φπρνγπηνπνύινπ Π.)
- 60. ΙΗΞΝΓΟΑΚΚΑ ΟΡΙΜΟ: φπσο θαίλεηαη θαη απφ ην φλνκά ηεο, ε άζθεζε απηή παξνπζηάδεη έλαλ πεξηνξηζκφ: ηελ απνπζία ελφο γξάκκαηνο ηεο αιθαβήηνπ ζ’ φιε ηελ έθηαζε ηεο γξαπηήο δεκηνπξγίαο, ρσξίο απηφ λα επεξεάδεη ηε ινγηθή αιιεινπρία ηνπ θεηκέλνπ. Σο λιπόγπαμμα ζηην ηάξη: Ο εθπαηδεπηηθφο ρσξίδεη ηελ ηάμε ζε νκάδεο ησλ 5 καζεηψλ θαη κνηξάδεη απφ έλα θχιιν εξγαζίαο θαη έλα ιεμηθφ ζε θάζε νκάδα. Σαπηφρξνλα νξίδεη έλα καζεηή σο ρξήζηε ηνπ ιεμηθνχ θαη άιινλ/ε σο ειεγθηή ηεο νξζφηεηαο ησλ ιέμεσλ ζε ζρέζε κε ηνλ πεξηνξηζκφ ηεο άζθεζεο. ηε ζπλέρεηα νξίδεη απφ έλα πεξηνξηζηηθφ γξάκκα γηα θάζε νκάδα (θαηά πξνηίκεζε κεηαμύ ησλ β, γ, δ, ε, ι, κ, ξ, π, πνπ ζεσξνύληαη γξάκκαηα κέζεο ζπρλόηεηαο ή κεηαμύ ησλ α, ε, η, θ, λ, ν, π, ξ, ζ, η).
- 61. Καληηλάδα Σν είδνο απηνχ ηνπ ιατθνχ ηξαγνπδηζηνχ ζηηρνπξγήκαηνο παξαπέκπεη ζηε Κξήηε, πνπ είλαη ε αδηαθηινλίθεηε γελέηεηξά ηνπ. Γείγκα λεζηψηηθεο έθθξαζεο δίζηηρν κε ζηίρνπο δεθαπεληαζχιιαβνπο θα κε νκνηνθαηαιεμία (νπιηψηεο, 2012). Η ιέμε πξνέξρεηαη απφ ην ηηαιηθφ mattinata = πξσί ή ην βελεηηθφ matinada (Μαξθαλησλάηνο, 2013). Γξάςηε καληηλάδεο γηα ηα αθφινπζα ζέκαηα: Θάλαηνο, κνίξα, πξφζθπγεο, θξίζε, αγάπε, έξσηαο, κνλαμηά, ηερλνινγία…
- 62. ΣΑΪΘΝ-ΞΑΟΑΓΔΗΓΚΑΣΑ Η παπαξνχλα πξνθιεηηθφο ν αλζφο ζε καγλεηίδεη Eίναι μια ιαπφνική ποιηηική θόρμα. Παραδοζιακά αποηελείηαι από ηρεις ομάδες ηφν 5, 7, 5 ζσλλαβών , οι οποίες ηοποθεηούνηαι ζε ηρεις ζηίτοσς για έμθαζη ή ζε έναν, τφριζμένο με κενά. Σο ταχκού είναι με ζσνολικά 17 ζσλλαβές η πιο ζύνηομη μορθή ποίηζης ζηον κόζμο. Περιγράθει μια εικόνα ηης θύζης και δίνει ζηοιτεία για ηην εποτή ηοσ τρόνοσ μέζα από επνρηαθέο ιέμεηο.
- 63. ΣΑΪΘΝ-ΞΑΟΑΓΔΗΓΚΑΣΑ Κρίμα ηης άμμοσ πάμηα ήθελα μα δω και μα μπροζηά μοσ
- 64. ΣΑΪΘΝ-ΞΑΟΑΓΔΗΓΚΑΣΑ Ότι στη βία και στομ εκυοβισμό ποσ τρόμο προκαλεί
- 65. ΣΑΪΘΝ-ΞΑΟΑΓΔΗΓΚΑΣΑ Όταμ αγαπάς, σπάρτεις μέσα στομ κόσμο εμεργά
- 66. ΣΑΝΚΑ (κε κέηξν 31 ζπιιαβψλ ζε δχν νκάδεο ησλ 5-7-5 θαη 7-7) Από ινπινύδη ζε ινπινύδη γπξίδνπλ νη πεηαινύδεο. Ξεηαξίδεη ε θαξδηά δσεξεύεη ην βιέκκα (Ψστογσιοπούλοσ Π.)
- 67. ΓΖΚΗΝΟΓΗΘΖ ΞΛΝΖ (παξακύζη-ηζηνξία) Αθήζηε ην ηαιέλην ζαο ειεχζεξν θαη γξάςηε ην δηθφ ζαο παξακχζη- ηζηνξία αθνχ πξψηα ζπκπιεξψζεηε ηα ζηνηρεία πνπ δεηνχληαη ζηνλ παξαθάησ πίλαθα: ΡΝΞΝΠ: Αζήλα ΣΟΝΛΗΘΖ ΞΔΟΗΝΓΝΠ: 2016 ΔΞΝΣΖ: ρεηκψλαο ΚΔΟΝΠ: Οκήξνπ (δξφκνο) ΖΟΩΔΠ(1,2,3) : θνξίηζη Ραλέι, αγφξη αρίξ, θπξία Αληηγφλε ΚΑΓΗΘΝ ΑΛΡΗΘΔΗΚΔΛΝ (κφλν έλα): γάηα ΔΛΓΚΑΠΗΑ: α) θνξίηζη παιηά ζθηζκέλε θνχζηα, θαλέια, μππφιεην β) αγφξη ζνξηο, παιηφ πνπιφβεξ, ηξχπηεο θάιηζεο γ) θπξία γνχλα, γφβεο, θεληεηή θνχζηα ΦΩΡΗΠΚΝΠ: θαλνζηάηεο ηνπ δξφκνπ Υξεζηκνπνηώληαο απηά ηα ζηνηρεία κε νπνηαδήπνηε ζεηξά δεκηνύξγεζε ηε δηθή ζνπ ηζηνξία. Πξόζεμε! Σν καγηθό αληηθείκελν πξέπεη λα είλαη κόλν έλα.
- 68. ΓΗΑΦΖΚΗΠΖ Δπηιέμηε έλα απφ ηα ηξία πην θάησ αληηθείκελα & δεκηνπξγήζηε κηα ηειενπηηθή ή ξαδηνθσληθή δηαθήκηζε πνπ λα θξαηά ην πνιχ 2’. Αλαθέξαηε (ηηκή, φλνκα πξντφληνο &ηξφπν αγνξάο).
- 69. ΓΖΚΗΝΟΓΗΑ ΚΝΛΝΙΝΓΝ Γξάςηε κνλνιφγνπο ζηνπο νπνίνπο απηφο/ή είλαη ζηε θάζε πνπ: α) πκκεηέρεη ζε ζρνιηθή γηνξηή β) Καηαξγείηαη ε ζρνιηθή πνδηά (1982) γ) Ο δάζθαινο ηνλ ηηκψξεζε δ) πκκεηέρεη ζε αγψλεο πνδειαζίαο
- 70. Κε αθνξκή έλα ηξαγνύδη … Κηθξό παηδί, κνπζηθή/ζηίρνη Θόθνηνο Ι./Βεξγόπνπινο Αξγ., Ρξαγνύδη: Εσγξάθνο Γηώξγνο https://www.youtube.com/watch?v=SA S4U_pP3S0
- 71. Άζθεζε δεκηνπξγηθήο γξαθήο 1) Φηηάμηε ηνλ ραξαθηήξα •Σν παηδί ηεο ηζηνξίαο αληηκεησπίδεη δπζθνιίεο. Πνηεο είλαη απηέο; •Πνηα ήηαλ ή είλαη ηα φλεηξά ηνπ; νη θφβνη ηνπ, νη πξνζδνθίεο ηνπ; •Πνην είλαη ην φλνκά ηνπ; •Πψο πεγαίλεη ζην ζρνιείν; Ση παίξλεη καδί ηνπ; •ε πνηα επνρή ζα κπνξνχζε λα δεη; •αο ζπκίδεη θάπνην γλσζηφ ζαο πξφζσπν; 2) Κπζηζηνξεκαηηθή βηνγξαθία Να γξάςεηε ηελ ηζηνξία ηεο δσήο ηνπ παηδηνχ πνπ πεξηγξάθεηαη ζην ηξαγνχδη, κε ηε κνξθή βηνγξαθηθήο πεξηγξαθήο, αθνχ πξψηα πξνζπαζήζηε λα δεκηνπξγήζεηε ηνλ ραξαθηήξα ηνπ, φπσο εζείο ηνλ θαληάδεζηε, ιακβάλνληαο ππφςε ζαο ηα παξαπάλσ ζηνηρεία.
- 72. Κε αθνξκή έλα ηξαγνύδη … Aθνχκε ην ηξαγνχδη Ν ΜΔΛΝΠ (ΣΑΗΛΖΓΔΠ) https://youtu.be/jAVhU5LZRhE Άζθεζε δεκηνπξγηθήο γξαθήο: 1) Φηηάμηε ηνλ ραξαθηήξα • Ο Ξέλνο ηεο ηζηνξίαο αληηκεησπίδεη δπζθνιίεο. Πνηεο είλαη απηέο; •Γηαηί πηζηεχεηε φηη ν μέλνο εγθαηέιεηςε ηε ρψξα ηνπ; •Γηαηί ν μέλνο ληψζεη κνλαμηά; •Πνηα ήηαλ ή είλαη ηα φλεηξά ηνπ; Οη θφβνη ηνπ, νη πξνζδνθίεο ηνπ; •Πνπ δεη; •Πνην είλαη ην φλνκά ηνπ; •Γηαηί είλαη κφλνο ηνπ, ρσξίο αγάπε; •Πψο έθηαζε σο εδψ; •Πνηνπο άθεζε πίζσ ηνπ; •αο ζπκίδεη θάπνην γλσζηφ ζαο πξφζσπν; Θα κπνξνχζε λα είλαη ζπγγελήο ζαο; 2) Κπζηζηνξεκαηηθή βηνγξαθία Να γξάςεηε ηελ ηζηνξία ηεο δσήο ηνπ μέλνπ πνπ πεξηγξάθεηαη ζην ηξαγνχδη, κε ηε κνξθή βηνγξαθηθήο πεξηγξαθήο, αθνχ πξψηα πξνζπαζήζεηε λα δεκηνπξγήζεηε ηνλ ραξαθηήξα ηνπ, φπσο εζείο ηνλ θαληάδεζηε, ιακβάλνληαο ππφςε ζαο ηα παξαπάλσ ζηνηρεία.
- 73. Ρίηινη Δηδήζεσλ Ο εθπαηδεπηηθφο ζπγθεληξψλεη ηίηινπο εηδήζεσλ απφ πεξηνδηθά ή εθεκεξίδεο ζε έλα θνπηί, ρσξίδεη ηνπο καζεηέο ζε νκάδεο θαη πεξλάεη κε ην θνπηί κπξνζηά απφ θάζε νκάδα δεηψληαο ηνπο λα επηιέμνπλ κέρξη 12 ραξηάθηα κε ηίηινπο εηδήζεσλ. Οη καζεηέο θαινχληαη λα δεκηνπξγήζνπλ πνίεκα κε ηνπο ηίηινπο πνπ επέιεμαλ (ειεχζεξνο ζηίρνο).
- 74. Ξαξάδεηγκα: Ρίηινη Δηδήζεσλ Αγέλλεην κσξφ ζηέιλεη ζήκαηα εηξήλεο Κφληξεο ζηε ιεσθφξν ηεο Βνπιηαγκέλεο Οη θφξνη απμάλνληαη νινέλα Υηιηεηία ηεο εηξήλεο Σα κπιφθα ησλ αγξνηψλ μαλαξρίδνπλ Κίλδπλνη ζην δηαδίθηπν Όρη ζηνπο λένπο θφξνπο Ξαθληθφ κπνπξίλη ζηελ Αηηηθή Γχν άλεξγνη απηνθηφλεζαλ ζην δξφκν (καζεηέο Γπκλαζίνπ)
- 75. Κε αθνξκή κία θσηνγξαθία Άζθεζε δεκηνπξγηθήο γξαθήο: • Πνην είλαη ην θεληξηθφ ζέκα ηεο θσηνγξαθίαο; • Γψζε κηα ιεδάληα • Σν παηδί ζηνλ κπιε θχθιν: ηη ζθέθηεηαη, πψο ηνλ ιέλε, • πψο βξέζεθε ζηε ζάιαζζα, πνηα είλαη ηα ζπλαηζζήκαηά ηνπ ; Γξάςε ηελ ηζηνξία ηνπ παηδηνύ ζε πεδό ή πνηεηηθό ιόγν.
- 76. Ππλέληεπμε από ηνλ πξώην πνιίηε ηεο πόιεο κνπ Δίζαη δεκνζηνγξάθνο ζε κηα εθεκεξίδα θαη παίξλεηο ζπλέληεπμε απφ ηνλ Γήκαξρν. Ση εξσηήζεηο ζα ηνπ έθαλεο θαη ηη λνκίδεηο φηη ζα ζνπ απαληνχζε ζηελ θάζε εξψηεζε; Εδώ ηα παηδηά κπνξνύλ λα εξγαζηνύλ αλά δεύγε ώζηε λα κνηξάδνληαη ηνπο ξόινπο ηεο θαληαζηηθήο ζπλέληεπμεο.
- 77. Γεκηνπξγηθή Γξαθή κέζα από Ρεθκήξηα Με πξαγκαηνινγηθφ πιηθφ αληιεκέλν απφ ην δηαδίθηπν, ζρεηηθφ κε ηηο ελφηεηεο θαη ηα θείκελα πνπ κειεηνχλ νη καζεηέο ζην κάζεκα ηεο Νενειιεληθήο Γιψζζαο, ν εθπαηδεπηηθφο επηιέγεη επίθαηξα άξζξα π.ρ.: https://left.gr/news/istories-prosfygon-den- thelo-na-pethano-se-ayti-ti-foyskoti-varka. Άζθεζε: Γξάςηε κηα ηζηνξία ή έλα πνίεκα, όπνπ ε επηλόεζε εκπιέθεηαη κε ην ληνθνπκέλην.
- 78. ΦΑΛΡΑΠΡΗΘΝ ΓΗΩΛΚΝ ΙΔΜΔΩΛ Γεκηνπξγήζηε κηα ηζηνξία (300-350 ιέμεηο) ή έλα παξακχζη, πνπ ζα βαζίδεηαη ζε έλα απφ ηα παξαθάησ δεπγάξηα ιέμεσλ: •πξφζθπγεο - ζάιαζζα •θίινο - ππνινγηζηήο •θηλεηφ – παηρλίδη •δάζνο - θνξίηζη •αξθνχδα - παηδί •ζάιαζζα – ζθνππίδηα ή θάηη άιιν •Δπηιέμηε έλα δεχγνο ιέμεσλ απφ ηα παξαπάλσ πνπ ζαο εκπλέεη. Πξνζνρή! Οη δύν ιέμεηο πνπ ζα επηιέμεηε ζα πξέπεη λα απνηεινύλ βαζηθά δνκηθά ζηνηρεία ηεο ηζηνξίαο, όρη απιά λα αλαθέξνληαη κέζα ζε απηήλ.
- 79. Ππλερίδνπκε ηηο ηζηνξίεο Έλα παηδί πνιχ έμππλν θάπνηε, ηνλ πεξαζκέλν αηψλα εθεχξε θαηά ηχρε κηα κεραλή ηνπ ρξφλνπ θαη μάθλνπ βξέζεθε ζην έηνο 2036 … ηελ αθξνζαιαζζηά, έλα γπάιηλν κπνπθάιη πεξηκέλεη ππνκνλεηηθά λα ην κεηαθηλήζεη έλα θχκα. Ξαθληθά βιέπεη λα πεξλάεη δίπια ηνπ… ην θέληξν κηαο κεγαινχπνιεο ππήξρε έλα κνλαρηθφ δέληξν. Καλέλαο δελ ηνπ έδηλε ζεκαζία. Δπηπρψο κηα κέξα έηπρε θαη πέξαζε απφ εθεί έλαο ή κηα…
- 80. Δπίινγνο «Όηαλ άλνημα ηνλ νδεγφ κνπ θαηάιαβα. Μήηε ζρεδηαγξάκκαηα κήηε ηίπνηα. Μφλν ιέμεηο. Αιιά ιέμεηο πνπ νδεγνχζαλ θαηεπζείαλ ζ’ απηφ πνπ γχξεπα…» Μικπόρ Ναςηίλορ, Νδπζζέαο Διύηεο
- 81. Αβξακίδνπ, Κ., Φπρνγπηνπνύινπ, Π.(2016).Αξιοποιώνηαρ ηη Δημιοςπγική Γπαθή ζηη ηάξη και ζηην ππάξη, Πάηξα: 21ν Γηεζλέο πλέδξην Δθπαίδεπζε, Δηεξφηεηα θαη ηα Διιεληθά σο δεχηεξε ή μέλε γιψζζα Βαζηιάθε Αζπ., Γηαλλαθνπδάθεο Λ., (2009). Ζ Γεκηνπξγηθή Γξαθή ζην Γεκνηηθό ρνιείν Αζήλα: Κέξδνο Βαζηινπνύινπ, Φ., Φπρνγπηνπνύινπ, Π.(2013). Παξακύζηα: κηα απόπεηξα δεκηνπξγηθήο γξαθήο ζην δεκνηηθό ζρνιείν… ηα: Πξαθηηθά 1νπΓηεζλνύο πλεδξίνπ “Γεκηνπξγηθήο Γξαθή Βνζληάδνπ ηέιια, «Πσο καζαίλνπλ νη καζεηέο», Γηεζλέο Γξαθείν Δθπαίδεπζεο ηεο Unesco, Γηεζλήο Αθαδεκία ηεο Δθπαίδεπζεο, Ηνύληνο 2001 Γηαινπξάθε ., (2004).Σα Κπθιαδηθά εηδώιηα δσληαλεύνπλ, Αθξίηαο Γξόζδνο η. (2014) Γεκηνπξγηθόηεηα & Γεκηνπξγηθή Γξαθή ζηελ Δθπαίδεπζε Δθδόζεηο Παλαεπηζηεκηνπ Μαθεδνλίαο Καβαιιάξε, Η. & Φπρνγπηνπνύινπ Π. (2015). Δξγαζηήξην δεκηνπξγηθήο γξαθήο: ζύγρξνλεο πξαθηηθέο γξαθήο θαη δεκηνπξγηθέο δξαζηεξηόηεηεο. Λάξηζα: 1ν Παλειιήλην πλέδξην γηα ηελ Πξνώζεζε ηεο Δθπαηδεπηηθήο Καηλνηνκίαο Καβαιιάξε, Η. & Φπρνγπηνπνύινπ Π. (2016). Δξγαζηήξην δεκηνπξγηθήο γξαθήο: Τα εκθέμαηα ηος Μοςζείος Παιδείαρ ωρ επεθίζμαηα δημιοςπγικήρ γπαθήρ, 1ν Παλειιήλην πλέδξην κε ζέκα: «Πξνγξάκκαηα πνπδώλ-ρνιηθά Δγρεηξίδηα: Από ην παξειζόλ ζην παξόλ θαη κέιινλ Καβαιιάξε, Η. & Φπρνγπηνπνύινπ Π. (2016). Δξγαζηήξην δεκηνπξγηθήο γξαθήο: «Κόθθηλε θιωζηή δεκέλε …γξάθω, δξω, δεκηνπξγώ κε ηελ πέλα ζηελ αλέκε», Πάηξα: Παλειιήλην Δθπαηδεπηηθό πλέδξην «Γηδαθηηθέο Γηαδξνκέο ζην εκεξηλό ρνιείν» Καβαιιάξε, Η. & Φπρνγπηνπνύινπ Π. (2016). Δξγαζηήξη Γεκηνπξγηθήο Πνίεζεο: Γηαβάδω, Νηώζω, Απνιακβάλω, Δθθξάδνκαη, Βηώλω, Λάξηζα: 1ν Παλειιήλην πλέδξην γηα ηελ Πξνώζεζε ηεο Δθπαηδεπηηθήο Καηλνηνκίαο
- 82. Καξαθίηζηνο Αλ. (2013). Γηδαζθαιία ηεο Λνγνηερλίαο θαη Γεκηνπξγηθή γξαθή. Θεζζαινλίθε: εθδόζεηο Επγόο Κνπηζνγηάλλεο, Γ. 2009. «Κεηκεληθά είδε, ζώκαηα θεηκέλσλ θαη γισζζηθή εθπαίδεπζε: από ην κεξηθό ζην νιηθό». Δπηζηεκνληθή επεηεξίδα Φηινζνθηθήο ρνιήο Θεζζαινλίθεο, Σεύρνο Σκήκαηνο Φηινινγίαο, 11, 149-183 Κνπινπκπαξίηζε Αι., Μνπξαηηάλ Ε., ρέδηα εξγαζίαο ζηελ ηάμε θαη ζηελ πξάμε, Παηάθεο Αζήλα 2003 Μάλνο Υξ., ειίκεο Δ., νληάδεο Υ. (2003)., Λνγνηερλία πξνζρνιηθήο ειηθίαο, ΟΔΓΒ Αζήλα Μαξθαλησλάηνο, Γ. (2013). Λογοηεσνικοί και θιλολογικοί όποι. Δηδηθή έθδνζε γηα ηελ εθεκεξίδα ΣΟ ΒΖΜΑ ΝΔΟ ΥΟΛΔΗΟ – Νέα Πξνγξάκκαηα πνπδώλ Τπνρξεσηηθήο Δθπαίδεπζεο(2011). Πξόγξακκα πνπδώλ γηα ηε δηδαζθαιία ηεο Νενειιεληθήο Γιώζζαο θαη ηεο Λνγνηερλίαο ζην Γπκλάζην. Αζήλα: Παηδαγσγηθό Ηλζηηηνύην Νηθνιαθνπνύινπ, Υ. (2014). Ζ δεκηνπξγηθή γξαθή ζην γπκλάζην. Αζήλα: Δθδόζεηο Μηράιε ηδέξε Παζζηά Αγγ., Μαλδειαξάο Φ., Δξγαζηήξην δεκηνπξγηθήο γξαθήο γηα παηδηά, Παηάθεο Αζήλα 2001 Ρνληάξη, Σ. (2001). Γπαμμαηική ηηρ θανηαζίαρ. Ειζαγωγή ζηην ηέσνη να επινοείρ ιζηοπίερ (κηθξ. Γηώξγνο Καζαπίδεο). Αζήλα: Μεηαίρκην νπιηώηεο Μ., (2012). Γεκηνπξγηθή Γξαθή - Οδεγίεο Πιεύζεσο: Βηβιίν εθπαηδεπηηθνύ Υαηδεζαββίδεο .,Αλαγλσζηνπνύινπ Δ., Πξνζαξκνγέο αλαιπηηθώλ πξνγξακκάησλ γηα ην κάζεκα ηεο γιώζζαο ζην Γπκλάζην ηεύρ. Β’ Τπνζηεξηθηηθό πιηθό,ΤΠΔΠΘ, ΠΗ
- 83. Δπραξηζηώ πνιύ γηα ηελ πξνζνρή ζαο! Η θανηαζία είναι πιο ζημανηική από ηη γνώζη. Αιβέξηνο Αϊλζηάηλ