يتناول الوثيقة توجهات وأسس التعليم في مدرسة معينة، مشيراً إلى الأهمية التعليمية وأساليب التعلم النشط. كما يتم الإشارة إلى أهمية استخدام نماذج حديثة ووسائل متعددة في العملية التعليمية لتحقيق نتائج فعالة. بالإضافة إلى ذلك، يتم تسليط الضوء على بعض القيم والمبادئ التي يجب تعزيزها في بيئة التعلم.

1. ‫لوجيا‬‫و‬‫تكن‬‫ل‬‫ا‬‫و‬ ‫للعلوم‬ ‫العني‬ ‫جامعة‬
‫الاجامتعيه‬ ‫اسات‬‫ر‬‫ادل‬‫و‬ ‫نيه‬‫ا‬‫الانس‬ ‫العلوم‬‫و‬ ‫بيه‬‫رت‬‫ال‬ ‫لكية‬
‫الاسالميه‬ ‫بيه‬‫رت‬‫ال‬‫و‬ ‫بيه‬‫ر‬‫الع‬ ‫للغه‬‫ا‬ ‫قسم‬
‫ت‬‫ك‬‫ل‬‫لا‬‫ا‬‫از‬‫ج‬‫ن‬‫لا‬‫ا‬‫ف‬‫ل‬‫م‬‫ي‬‫ن‬‫و‬‫ر‬
‫الطالب‬ ‫امس‬/‫ة‬
‫اجلامعي‬ ‫الرمق‬

2. ‫توايت‬‫حمل‬‫ا‬ ‫فهرس‬
•‫اذلاتيه‬ ‫سرييت‬
•‫شخصيه‬‫ل‬‫ا‬ ‫يه‬‫و‬‫ب‬‫رت‬‫ال‬ ‫فلسفيت‬
•‫املدرسه‬ ‫عىل‬ ‫التعرف‬ ‫امترة‬‫اس‬
•‫بوعيه‬‫الاس‬ ‫يري‬‫ر‬‫تقا‬ ‫من‬ ‫مناذج‬
•‫يه‬‫اس‬‫ر‬‫د‬ ‫لوحده‬ ‫ختطيطي‬ ‫من‬ ‫منوذج‬
•‫لدلروس‬ ‫خططي‬ ‫من‬ ‫مناذج‬
•‫التقومي‬ ‫اءات‬‫ر‬‫اج‬ ‫من‬ ‫مثهل‬‫أ‬
•‫الصفيه‬ ‫مشاهدايت‬ ‫مناذج‬
•‫تفكر‬ ‫حصائف‬
•‫طاليب‬ ‫اعامل‬ ‫من‬ ‫مناذج‬
•‫يه‬‫املدرس‬ ‫نشطه‬‫ال‬ ‫يف‬ ‫مسامهيت‬ ‫من‬ ‫مناذج‬
•‫يه‬‫رس‬‫ال‬ ‫االتصاالت‬ ‫جسالت‬
•‫به‬ ‫مقت‬ ‫دلرس‬ ‫فيديو‬

3. ‫الفهرس‬ ‫ىل‬‫ا‬ ‫عوده‬

4. ‫شخ‬‫ل‬‫ا‬ ‫يه‬‫و‬‫ب‬‫رت‬‫ال‬ ‫سفيت‬‫فل‬‫يه‬‫ص‬:
‫ا‬‫مبفرده‬ ‫خشص‬ ‫عيل‬ ‫متد‬‫تع‬ ‫ال‬ ‫الفعاةل‬ ‫ميية‬‫لتعل‬‫ا‬‫و‬ ‫ية‬‫و‬‫ب‬‫رت‬‫ال‬ ‫العملية‬ ‫ن‬‫أ‬ ،‫بعمق‬ ‫عتقد‬‫أ‬ ‫نين‬-‫ادلقيق‬ ‫التخصص‬ ‫مهية‬‫أ‬ ‫من‬ ‫الرمغ‬ ‫عيل‬-‫ب‬‫ية‬‫رش‬‫ب‬ ‫نت‬‫اك‬ ‫اء‬‫و‬‫س‬ ‫تنوعة‬‫م‬ ‫مصادر‬ ‫من‬ ‫ل‬
‫مادية‬ ‫و‬‫أ‬(‫احلديثة‬ ‫نيات‬‫لتق‬‫ا‬‫و‬ ‫اخملتلفة‬ ‫فة‬‫ر‬‫املع‬ ‫مصادر‬)‫وجامعي‬ ‫كيه‬‫ر‬‫تشا‬ ‫معلية‬ ‫يه‬ ‫بل‬ ،‫ينة‬‫مع‬ ‫نية‬‫اك‬‫وم‬ ‫نية‬‫م‬‫ز‬ ‫حبدود‬ ‫حمدودة‬ ‫يست‬‫ل‬‫و‬‫من‬ ‫طار‬‫ا‬ ‫يف‬ ،‫وخارجية‬ ‫داخلية‬ ،‫ة‬
‫ية‬‫ر‬‫العم‬ ‫احل‬‫ر‬‫امل‬ ‫يت‬‫ش‬ ‫ويف‬ ‫نية‬‫ا‬‫نس‬‫اال‬ ‫تبادلية‬‫ل‬‫ا‬ ‫والاجامتعية‬ ‫والاقتصادية‬ ‫الثقافية‬ ‫التعددية‬.
‫لق‬‫نفيس‬ ‫من‬ ‫و‬‫أ‬ ‫اساتذيت‬ ‫من‬ ‫نت‬‫اك‬ ‫اء‬‫و‬‫س‬ ‫هبا‬ ‫مررت‬ ‫اليت‬ ‫ية‬‫يس‬‫ر‬‫التد‬ ‫اقف‬‫و‬‫امل‬ ‫من‬ ‫ا‬‫ري‬‫كث‬ ‫تعلمت‬ ‫د‬,‫امل‬ ‫ان‬ ‫مفادها‬ ‫حقيقة‬ ‫اىل‬ ‫توصلت‬‫و‬‫ما‬ ‫هو‬ ‫الفعال‬ ‫ييس‬‫ر‬‫التد‬ ‫وقف‬
‫اء‬‫و‬‫س‬ ‫حد‬ ‫عىل‬ ‫املعمل‬‫و‬ ‫املتعمل‬ ‫دلى‬ ‫الاجيايب‬ ‫الاثر‬ ‫يرتك‬,‫لتع‬‫ا‬ ‫العملية‬ ‫اهداف‬ ‫وحتقيق‬ ‫العمل‬ ‫عن‬ ‫النفيس‬ ‫الرضا‬ ‫مثار‬ ‫جيين‬ ‫فاملعمل‬‫ية‬‫و‬‫ب‬‫رت‬‫ال‬‫و‬ ‫ميية‬‫ل‬,‫فيجين‬ ‫تلميذ‬‫ل‬‫ا‬ ‫اما‬
‫اجلسمي‬‫و‬ ‫العقيل‬‫و‬ ‫النفيس‬‫و‬ ‫الاجامتعي‬ ‫منو‬‫ل‬‫ا‬‫و‬ ‫ات‬‫رب‬‫للخ‬ ‫تسابه‬‫ك‬‫ا‬‫و‬ ‫تعلمه‬ ‫من‬ ‫السعادة‬.‫ط‬ ‫خال‬ ‫من‬ ‫الطلبة‬ ‫تعلمي‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫جيب‬ ‫ايضا‬‫عىل‬ ،‫الاقتصار‬ ‫وعدم‬ ‫متعددة‬ ‫رق‬
‫ات‬‫ر‬‫وهما‬ ‫ــيل‬‫ل‬‫التح‬‫و‬ ‫التفكري‬ ‫ميه‬‫تعل‬‫و‬ ،‫التعاوين‬‫و‬ ‫نشط‬‫ل‬‫ا‬ ‫التعلمي‬ ‫تخدام‬‫اس‬‫و‬ ،‫ميية‬‫لتعل‬‫ا‬ ‫العملية‬ ‫يف‬ ‫الطالب‬ ‫اك‬‫رش‬‫ا‬‫و‬، ‫احدة‬‫و‬ ‫يقة‬‫ر‬‫ط‬‫ب‬ ‫ار‬‫و‬‫احلــ‬‫من‬ ‫متكن‬‫لي‬ ‫علمية‬ ‫يقه‬‫ر‬‫ط‬
‫جياب‬‫اال‬ ‫شخصية‬‫ل‬‫ا‬ ‫مقومات‬ ‫امتالك‬ ‫،مع‬ ‫مان‬‫ال‬‫و‬ ‫املتعة‬ ‫من‬ ‫جو‬ ‫،يف‬ ‫يق‬‫ر‬‫الف‬ ‫بروح‬ ‫العمل‬‫و‬ ‫امجلاعي‬ ‫العمل‬ ‫شجيع‬‫ت‬‫و‬ ، ‫يفها‬‫ظ‬‫تــو‬‫و‬ ‫ــقاهنا‬‫ت‬‫ا‬‫مر‬ ‫و‬ ‫ية‬‫الفرو‬ ‫اعاة‬‫الفرديه‬ ‫ق‬.
‫امل‬ ‫منية‬‫ت‬‫و‬ ‫تاذه‬‫س‬‫أ‬ ‫دلى‬ ‫يه‬‫أ‬‫ر‬ ‫مهية‬‫أ‬‫و‬ ‫يته‬‫مه‬‫بأ‬ ‫تشعر‬‫يس‬‫ل‬ ‫ايس‬‫ر‬‫ادل‬ ‫للفصل‬ ‫الوقت‬ ‫دارة‬‫ا‬‫و‬ ‫ات‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫الق‬ ‫بعض‬ ‫اختاذ‬ ‫يف‬ ‫الطالب‬ ‫اك‬‫رش‬‫ا‬ ‫كذكل‬‫بدا‬‫اال‬‫و‬ ‫اهب‬‫و‬‫شجيع‬‫ت‬‫و‬ ،‫دليه‬ ‫ع‬
‫مهيهتا‬‫أ‬‫و‬ ، ‫الصحيحة‬ ‫لعالقاهتا‬ ‫وفقا‬ ‫ياء‬‫ش‬‫ال‬ ‫رؤية‬ ‫وعىل‬ ‫بداع‬‫اال‬ ‫عىل‬ ‫يساعدمه‬‫ل‬ ‫ذكل‬.
‫الفهرس‬ ‫ىل‬‫ا‬ ‫عوده‬

5. ‫املدرسه‬ ‫عىل‬ ‫تعرف‬‫ل‬‫ا‬ ‫امترة‬‫اس‬:
•‫املدرسه‬ ‫عن‬ ‫عامه‬ ‫نبذه‬
•‫املدير‬ ‫رساةل‬
•‫ميها‬‫ق‬‫و‬ ‫رؤيهتا‬ ‫و‬ ‫املدرسه‬ ‫رساةل‬
•‫وموقعها‬ ‫هدافها‬‫أ‬‫و‬ ‫املدرسه‬ ‫ات‬‫زي‬‫مم‬
•‫مهناهجا‬ ‫و‬ ‫املدرسه‬ ‫شعار‬
•‫يه‬‫يس‬‫ر‬‫التد‬‫و‬ ‫يه‬‫ر‬‫الادا‬ ‫يئه‬‫له‬‫ا‬ ‫عداد‬‫أ‬
•‫احلصص‬ ‫اعيد‬‫و‬‫مب‬ ‫جدول‬
•‫وعياده‬ ‫وفصول‬ ‫ات‬‫رب‬‫خمت‬ ‫من‬ ‫املدرسه‬ ‫افق‬‫ر‬‫مل‬ ‫صور‬..‫اخل‬
‫الفهرس‬ ‫ىل‬‫ا‬ ‫عوده‬

6. ‫يه‬‫ع‬‫بو‬‫س‬‫الا‬ ‫يري‬‫ر‬‫تقا‬ ‫من‬ ‫مناذج‬:
•‫اثناء‬ ‫بوع‬‫اس‬ ‫للك‬ ‫ملخص‬ ‫ير‬‫ر‬‫تق‬ ‫يوضع‬ ‫اجلزء‬ ‫هذا‬ ‫يف‬‫بيه‬‫رت‬‫ال‬
‫ال‬ ‫املشالك‬‫و‬ ‫هبا‬ ‫مقت‬ ‫اليت‬ ‫الاعامل‬ ‫يلخص‬ ،‫نيه‬‫ا‬‫امليد‬‫اهجهتا‬‫و‬ ‫يت‬
‫احل‬ ‫جدول‬ ‫فاق‬‫ر‬‫ا‬ ‫ميكنك‬ ‫يضا‬‫أ‬‫و‬ ‫يعجبك‬ ‫مل‬ ‫اجعبك‬ ‫ما‬ ‫ولك‬‫صص‬
‫بوع‬‫س‬‫أ‬ ‫للك‬.
‫الفهرس‬ ‫ىل‬‫ا‬ ‫عوده‬

7. ‫يه‬‫س‬‫ا‬‫ر‬‫د‬ ‫لوحده‬ ‫يطي‬‫ختط‬ ‫من‬ ‫منوذج‬:
‫الفهرس‬ ‫ىل‬‫ا‬ ‫عوده‬

8. ‫لدلروس‬ ‫خططي‬ ‫من‬ ‫مناذج‬:
‫الفهرس‬ ‫ىل‬‫ا‬ ‫عوده‬

9. ‫تقومي‬‫ل‬‫ا‬ ‫اءات‬‫ر‬‫ج‬‫ا‬ ‫من‬ ‫مثهل‬‫أ‬:
‫الفهرس‬ ‫ىل‬‫ا‬ ‫عوده‬

10. ‫الصفيه‬ ‫شاهدايت‬‫م‬ ‫من‬ ‫مناذج‬:
‫الفهرس‬ ‫ىل‬‫ا‬ ‫عوده‬

11. ‫تفكر‬ ‫حصائف‬:
‫الفهرس‬ ‫ىل‬‫ا‬ ‫عوده‬

12. ‫طاليب‬ ‫عامل‬‫أ‬ ‫من‬ ‫مناذج‬:
‫الفهرس‬ ‫ىل‬‫ا‬ ‫عوده‬

13. ‫يه‬‫س‬‫املدر‬ ‫شطه‬‫ن‬‫ال‬ ‫يف‬ ‫سامهيت‬‫م‬ ‫من‬ ‫مناذج‬:
‫الفهرس‬ ‫ىل‬‫ا‬ ‫عوده‬

14. ‫يه‬‫رس‬‫ال‬ ‫االتصاالت‬ ‫جسالت‬:
‫الفهرس‬ ‫ىل‬‫ا‬ ‫عوده‬

15. ‫به‬ ‫مقت‬ ‫دلرس‬ ‫فيديو‬:
‫الفهرس‬ ‫ىل‬‫ا‬ ‫عوده‬