משוב על טיפול קוגניטיבי התנהגותי ברכישת מיומנויות חברתיות יצירת הערכה עצמית וניהול משבר חברתי

1. ______________________________________________________________________
31.2.9.31
‫רו‬ ‫יניב‬ ‫עבור‬‫זן‬‫התנהגותי‬ ‫לייעוץ‬ ‫המרכז‬ ,‫חברתיות‬ ‫במיומנויות‬ ‫וטיפול‬
‫שעבר‬ ‫בשבוע‬.1/.2/31‫בערוץ‬ ‫שודרה‬9‫הספר‬ ‫בבתי‬ ‫אלימות‬ ‫על‬ ‫תוכנית‬–‫על‬ ‫נשמור‬ ‫איך‬ "
" ‫שלנו‬ ‫הילדים‬‫כמו‬ ‫תופעות‬ .‫ובכן‬ . ‫הספר‬ ‫בבתי‬ ‫יום‬ ‫שגרת‬ ‫למעיין‬ ‫הפכו‬ ‫שיימינג‬ , ‫חברתי‬ ‫נידוי‬
‫דומה‬ ‫בסרט‬ ‫היינו‬ ‫אנחנו‬ , ‫לנו‬ ‫מוכרים‬ ‫בסרט‬ ‫האירועים‬ ,.‫ילדה‬ , '‫ח‬ ‫כיתה‬ ‫תלמידת‬ , ‫ילדתנו‬
. ‫כתתה‬ ‫בנות‬ ‫של‬ ‫חברתית‬ ‫ודחייה‬ ‫מהתנכרות‬ ‫ארוכים‬ ‫חודשים‬ ‫משך‬ ‫סבלה‬ ‫וחברותית‬ ‫מוכשרת‬
‫התעל‬ , ‫כיתתיים‬ ‫למפגשים‬ ‫אותה‬ ‫זימנו‬ ‫לא‬‫לבד‬ ‫הייתה‬ ‫היא‬ ‫למעשה‬ ... ‫היום‬ ‫במהלך‬ ‫ממנה‬ ‫מו‬
. ‫בכתה‬, ‫לעודד‬ ‫מנסים‬ ‫כשאנו‬ ‫הספר‬ ‫בבית‬ ‫אותה‬ ‫לקורות‬ ‫דואב‬ ‫בלב‬ ‫הקשבנו‬ ‫ערב‬ ‫מידי‬
‫בשלב‬ ."‫"חברותיה‬ ‫של‬ ‫המחפירה‬ ‫ההתנהגות‬ ‫מול‬ ‫ולהתמודד‬ ‫לנהוג‬ ‫כיצד‬ ‫אותה‬ ‫ולהנחות‬
‫מסוים‬‫ל‬ ‫ללכת‬ ‫אותה‬ ‫לשכנע‬ ‫ניסינו‬ , ‫עזר‬ ‫לא‬ ‫שכדבר‬ ,‫במסכת‬ ‫לווה‬ ‫מפגש‬ ‫כול‬ . ‫פסיכולוגית‬
‫יצא‬ ‫לא‬ ‫הפסיכולוגית‬ ‫עם‬ ‫פגישה‬ ‫כול‬ ‫בסוף‬ ‫מדמעות‬ ‫חוץ‬ ‫אבל‬ ..."‫יעזור‬ ‫זה‬ , ‫"תלכי‬ ‫שכנועים‬
... ‫מהמפגשים‬ ‫כלום‬‫עם‬ ‫דיברנו‬ , ‫הבעיה‬ ‫את‬ ‫לפתור‬ ‫כדי‬ ‫אחרים‬ ‫אפיקים‬ ‫ניסינו‬ ‫שגם‬ ‫כמובן‬
... ‫שינוי‬ ‫ללא‬ ... ‫כלום‬ ... ‫המחנך‬ ‫עם‬ , ‫הילדים‬ ‫עם‬ , ‫ההורים‬
‫א‬ ‫בעוד‬, ‫הוריה‬ , ‫נחנו‬‫דמעותיה‬ ‫מול‬ ‫עצות‬ ‫אובדי‬ ‫עומדים‬‫ומצוקתה‬‫שיטוט‬ , ‫ביתנו‬ ‫של‬
‫ליעוץ‬ ‫המכון‬ ‫במסגרת‬ ‫רוזן‬ ‫יניב‬ ‫של‬ ‫הפעילות‬ ‫את‬ ‫ליבנו‬ ‫לתשומת‬ ‫הביא‬ ‫ובפורומים‬ ‫באינטרנט‬
‫ופיתוח‬ ‫התנהגותי‬‫מיומנויות‬‫בפניו‬ ‫מגלגלים‬ ‫שאנו‬ ‫תוך‬ ‫בסבלנות‬ ‫ונענינו‬ , ‫ליניב‬ ‫פנינו‬ . ‫חברתיות‬
. ‫המצב‬ ‫תיאור‬ ‫את‬‫י‬‫למפגש‬ ‫גם‬ . ‫ילדתנו‬ ‫עם‬ ‫למפגש‬ ‫אותנו‬ ‫הזמין‬ ‫דומים‬ ‫במצבים‬ ‫מנוסה‬ , ‫ניב‬
‫להצטרף‬ ‫הילדה‬ ‫את‬ ‫לשכנע‬ ‫נאלצנו‬ ‫זה‬,‫למפגשים‬ ‫הלכה‬ ‫כבר‬ ‫יניב‬ ‫את‬ ‫שפגשה‬ ‫שאחר‬ ‫אלא‬
‫עמו‬‫רגועה‬ ‫וסביבה‬ ‫באווירה‬ ‫מתקיימים‬ ‫המפגשים‬ ." ‫לי‬ ‫עוזר‬ ‫"הוא‬ ‫אומרת‬ ‫עצמה‬ ‫כשהיא‬ ‫ברצון‬
‫ורלוו‬ ‫מועילים‬ , ‫חשוב‬ ‫והכי‬ , ‫ודיסקרטית‬. ‫נטיים‬
, ‫שמחה‬ ‫הילדה‬ . ‫לגמרי‬ ‫שונה‬ ‫במקום‬ ‫נמצאים‬ ‫אנחנו‬ ‫יניב‬ ‫של‬ ‫והכוונה‬ ‫הדרכה‬ ‫לאחר‬ , ‫כיום‬
. ‫שכמוה‬ ‫מקסימה‬ ‫לילדה‬ ‫כראוי‬ ‫בסביבתה‬ ‫וחברות‬ ‫חברים‬ ‫ועם‬ ‫וביכולותיה‬‫בעצמה‬ ‫בטוחה‬
, ‫יקרים‬ ‫הורים‬‫זכרו‬‫על‬ " ‫המצב‬ ‫"ניהול‬ ‫כי‬ ‫להבין‬ ‫עליכם‬ ‫דומה‬ ‫במצב‬ ‫נמצא‬ ‫ילדכם‬ ‫חלילה‬ ‫באם‬ ,
‫עשוי‬ ‫ידכם‬‫מאחר‬ ‫ומוטעה‬ ‫שגוי‬ ‫להיות‬‫והנכם‬‫שלכם‬ ‫ההחלטות‬ . "‫"במצב‬ ‫רגשית‬ ‫מעורבים‬
‫מעורבים‬ ‫ואתם‬ ‫מאחר‬ ‫שגויים‬ ‫להיות‬ ‫עשויים‬ ‫לילדכם‬ ‫מעבירים‬ ‫שאתם‬ ‫וההנחיות‬‫שלא‬ ‫ובטח‬ (
, ‫קשוב‬ , ‫מקצוע‬ ‫לאיש‬ ‫לפנות‬ ‫ראוי‬ , ‫שכזו‬ ‫בעת‬ . ) ‫ודומיהם‬ ‫כאלו‬ ‫במקרים‬ ‫וניסיון‬ ‫מקצוע‬ ‫בעלי‬
‫והנ‬ ‫לסיוע‬ ‫ניסיון‬ ‫ובעל‬ ‫מעודכן‬. ‫חיה‬
.)‫בדוי‬ ‫(שם‬ ‫דודו‬