SlideShare a Scribd company logo
‫בית‬‫ספר‬‫זומר‬-‫תיכון‬
‫דבעי‬ ‫מען‬ ‫לכל‬19/01/2015
:‫הנדון‬‫דיכנר‬ ‫וחיה‬ ‫צחי‬ ‫עם‬ ‫לפעילות‬ ‫המלצה‬ ‫מכתב‬
,‫רב‬ ‫שלום‬
‫בתאריך‬28.12.15‫ברצוני‬ ,‫דיכנר‬ ‫וחיה‬ ‫צחי‬ ‫עם‬ ‫זומר‬ ‫תיכון‬ ‫תלמידי‬ ‫של‬ ‫מרגשת‬ ‫פגישה‬ ‫נערכה‬
.‫המעוניין‬ ‫לכל‬ ‫זו‬ ‫חינוכית‬ ‫פעילות‬ ‫על‬ ‫להמליץ‬
‫לאחר‬‫שמע‬ ‫התיכון‬ ‫שצוות‬‫על‬ ‫המלצות‬‫צחי‬‫וחיה‬‫עם‬ ‫למפגש‬ ‫אותם‬ ‫ולארח‬ ‫להזמין‬ ‫שמחנו‬ ,‫דיכנר‬
'‫ט‬ ‫(כיתות‬ ‫זומר‬ ‫תיכון‬ ‫תלמידי‬-.)'‫יב‬
‫סיפר‬ ,‫במפגש‬‫צחי‬‫חיה‬ ‫אימו‬ .‫דרכו‬ ‫במהלך‬ ‫שרכש‬ ‫שונות‬ ‫תובנות‬ ‫ועל‬ ‫המיוחדים‬ ‫חייו‬ ‫קורות‬ ‫על‬
.‫לחייה‬ ‫בקשר‬ ‫שעלו‬ ‫נוספים‬ ‫ולנושאים‬ ‫ביניהם‬ ‫המיוחדת‬ ‫היחסים‬ ‫למערכת‬ ‫התייחסה‬
‫מהיבט‬ ‫הסתקרנו‬ ‫והם‬ ‫התלמידים‬ ‫בלבבות‬ ‫עמוק‬ ‫באופן‬ ‫נגע‬ ‫והמיוחד‬ ‫המרגש‬ ‫הסיפור‬‫שונים‬ ‫ים‬
,‫רבות‬ ‫שאלות‬ ‫והעלו‬‫צחי‬.‫נשאלו‬ ‫אשר‬ ‫כל‬ ‫על‬ ‫וברצינות‬ ‫בפתיחות‬ ‫וסיפרו‬ ‫לשאלות‬ ‫ענו‬ ‫וחיה‬
‫מאמינים‬ ‫אנו‬ ‫זומר‬ ‫בתיכון‬‫עם‬ ‫תלמידים‬ ‫של‬ ‫שהמפגש‬‫מעניין‬ ‫חיים‬ ‫בסיפור‬ ‫אותם‬ ‫שמשתף‬ ‫אדם‬,
‫אותם‬ ‫וללוות‬ ‫השראה‬ ‫להעניק‬ ‫יכול‬‫כ‬‫להרחיב‬ ‫יכולים‬ ‫כאלו‬ ‫מיוחדים‬ ‫מפגשים‬ .‫חייהם‬ ‫בהמשך‬ ‫חוויה‬
‫את‬.‫חדשות‬ ‫לאפשרויות‬ ‫אותם‬ ‫ולחשוף‬ ‫העולם‬ ‫עם‬ ‫התלמידים‬ ‫היכרות‬
‫עם‬ ‫המפגש‬‫צחי‬‫ובהתייחסות‬ ‫בחשיבה‬ ‫חדש‬ ‫אופק‬ ‫פותח‬ ‫המפגש‬ ,‫ללב‬ ‫ונוגע‬ ‫ייחודי‬ ‫הוא‬ ‫וחיה‬
‫עצמו‬ ‫לממש‬ ‫ולהצליח‬ ‫חייו‬ ‫על‬ ‫אחריות‬ ‫לקחת‬ ‫אדם‬ ‫של‬ ‫לאפשרויות‬ ‫וגם‬ ‫מוגבלות‬ ‫לאוכלוסיות‬
‫של‬ ‫האישיות‬ .‫קשים‬ ‫בתנאים‬‫צחי‬‫ל‬ ‫שלהם‬ ‫והיחס‬ ‫וחיה‬‫מאד‬ ‫מתאימים‬ ,‫ולפעילות‬ ‫תלמידים‬
‫למסגרת‬‫החינוכית‬‫בית‬ ‫של‬‫ה‬‫בסיפור‬ ‫באמת‬ ‫ולהתעניין‬ ‫להתחבר‬ ‫לתלמידים‬ ‫וגורמים‬ ‫ספר‬
.‫שלו‬ ‫והמורכבים‬ ‫השונים‬ ‫ובהיבטים‬
,‫הטוב‬ ‫הרצון‬ ‫את‬ ‫ולהרוויח‬ ‫זה‬ ‫מסוג‬ ‫מפגש‬ ‫לקיים‬ ‫נוספים‬ ‫חינוך‬ ‫לצוותי‬ ‫בחום‬ ‫ממליצים‬ ‫אנו‬
,‫הפתיחות‬‫שצחי‬ ‫החשובים‬ ‫והמסרים‬‫מעבי‬ ‫ואימו‬.‫רים‬
‫בברכה‬
‫נאמן‬ ‫מאיר‬
‫חברתי‬ ‫חינוך‬ ‫רכז‬-‫זומר‬ ‫תיכון‬

More Related Content

Viewers also liked

Η Επιρροή των Ανοιγμάτων στη Συμπεριφορά των Τοιχοπληρώσεων
Η Επιρροή των Ανοιγμάτων στη Συμπεριφορά των ΤοιχοπληρώσεωνΗ Επιρροή των Ανοιγμάτων στη Συμπεριφορά των Τοιχοπληρώσεων
Η Επιρροή των Ανοιγμάτων στη Συμπεριφορά των ΤοιχοπληρώσεωνThimios Kallianteris CEng MICE
 
მოდერნრუფინგი
მოდერნრუფინგიმოდერნრუფინგი
მოდერნრუფინგიAkaki Torotadze
 
周三霞品牌推广简介
周三霞品牌推广简介周三霞品牌推广简介
周三霞品牌推广简介Rita Chow
 
Презентация_ТАВ Консалтинг
Презентация_ТАВ КонсалтингПрезентация_ТАВ Консалтинг
Презентация_ТАВ КонсалтингAlexey Tarev
 
მიიღეთ კომპლიმენტი მჯგუფისგან
მიიღეთ კომპლიმენტი მჯგუფისგანმიიღეთ კომპლიმენტი მჯგუფისგან
მიიღეთ კომპლიმენტი მჯგუფისგანLinda Kikolashvili
 
شهادة الثانوية الأصلية
شهادة الثانوية الأصليةشهادة الثانوية الأصلية
شهادة الثانوية الأصلية
Mohammed Almarri
 
فكرة العجلة الارضية
فكرة العجلة الارضيةفكرة العجلة الارضية
فكرة العجلة الارضيةahmed nassar
 
Ценовой Анализ ТРЕКС и древесины
Ценовой Анализ ТРЕКС и древесиныЦеновой Анализ ТРЕКС и древесины
Ценовой Анализ ТРЕКС и древесиныSerguei Dymtchenko
 
شهادة تخرج بكالوريوس
شهادة تخرج بكالوريوسشهادة تخرج بكالوريوس
شهادة تخرج بكالوريوسmohammed alsafari
 
לוגו איכותי
לוגו איכותילוגו איכותי
לוגו איכותיHila Halili
 
حديث الشفاعة بين منهاج النبوة وزيغ وتحريف المرجئة
حديث الشفاعة بين منهاج النبوة وزيغ وتحريف المرجئةحديث الشفاعة بين منهاج النبوة وزيغ وتحريف المرجئة
حديث الشفاعة بين منهاج النبوة وزيغ وتحريف المرجئةali shnb
 
رزومه علیرضا مستغنی
رزومه علیرضا مستغنیرزومه علیرضا مستغنی
رزومه علیرضا مستغنیmostaghni
 
保養品大全
保養品大全保養品大全
保養品大全
honan4108
 

Viewers also liked (18)

Η Επιρροή των Ανοιγμάτων στη Συμπεριφορά των Τοιχοπληρώσεων
Η Επιρροή των Ανοιγμάτων στη Συμπεριφορά των ΤοιχοπληρώσεωνΗ Επιρροή των Ανοιγμάτων στη Συμπεριφορά των Τοιχοπληρώσεων
Η Επιρροή των Ανοιγμάτων στη Συμπεριφορά των Τοιχοπληρώσεων
 
მოდერნრუფინგი
მოდერნრუფინგიმოდერნრუფინგი
მოდერნრუფინგი
 
نافس ذاتك
نافس ذاتكنافس ذاتك
نافس ذاتك
 
ΚΡΗΠΙΔΑ_ΗΜΕΡΙΔΑ_ΑΘΗΝΑΣ
ΚΡΗΠΙΔΑ_ΗΜΕΡΙΔΑ_ΑΘΗΝΑΣΚΡΗΠΙΔΑ_ΗΜΕΡΙΔΑ_ΑΘΗΝΑΣ
ΚΡΗΠΙΔΑ_ΗΜΕΡΙΔΑ_ΑΘΗΝΑΣ
 
周三霞品牌推广简介
周三霞品牌推广简介周三霞品牌推广简介
周三霞品牌推广简介
 
Презентация_ТАВ Консалтинг
Презентация_ТАВ КонсалтингПрезентация_ТАВ Консалтинг
Презентация_ТАВ Консалтинг
 
მიიღეთ კომპლიმენტი მჯგუფისგან
მიიღეთ კომპლიმენტი მჯგუფისგანმიიღეთ კომპლიმენტი მჯგუფისგან
მიიღეთ კომპლიმენტი მჯგუფისგან
 
١السيرة الذاتيه
١السيرة الذاتيه١السيرة الذاتيه
١السيرة الذاتيه
 
شهادة الثانوية الأصلية
شهادة الثانوية الأصليةشهادة الثانوية الأصلية
شهادة الثانوية الأصلية
 
فكرة العجلة الارضية
فكرة العجلة الارضيةفكرة العجلة الارضية
فكرة العجلة الارضية
 
Ценовой Анализ ТРЕКС и древесины
Ценовой Анализ ТРЕКС и древесиныЦеновой Анализ ТРЕКС и древесины
Ценовой Анализ ТРЕКС и древесины
 
شهادة تخرج بكالوريوس
شهادة تخرج بكالوريوسشهادة تخرج بكالوريوس
شهادة تخرج بكالوريوس
 
לוגו איכותי
לוגו איכותילוגו איכותי
לוגו איכותי
 
حديث الشفاعة بين منهاج النبوة وزيغ وتحريف المرجئة
حديث الشفاعة بين منهاج النبوة وزيغ وتحريف المرجئةحديث الشفاعة بين منهاج النبوة وزيغ وتحريف المرجئة
حديث الشفاعة بين منهاج النبوة وزيغ وتحريف المرجئة
 
梅汐简历
梅汐简历梅汐简历
梅汐简历
 
سیاست جهانی
سیاست جهانیسیاست جهانی
سیاست جهانی
 
رزومه علیرضا مستغنی
رزومه علیرضا مستغنیرزومه علیرضا مستغنی
رزومه علیرضا مستغنی
 
保養品大全
保養品大全保養品大全
保養品大全
 

Similar to המלצה לצחי דיכנר

ניוזלטר 1 מרץ 2009
ניוזלטר 1 מרץ 2009ניוזלטר 1 מרץ 2009
ניוזלטר 1 מרץ 2009Maayan Zweig
 
משוב על טיפול קוגניטיבי התנהגותי ברכישת מיומנויות חברתיות יצירת הערכה עצמית ו...
משוב על טיפול קוגניטיבי התנהגותי ברכישת מיומנויות חברתיות יצירת הערכה עצמית ו...משוב על טיפול קוגניטיבי התנהגותי ברכישת מיומנויות חברתיות יצירת הערכה עצמית ו...
משוב על טיפול קוגניטיבי התנהגותי ברכישת מיומנויות חברתיות יצירת הערכה עצמית ו...
המרכז לייעוץ התנהגותי וטיפול במיומנויות חברתיות
 
ידיעות אליכין גליון 21 אפריל 2014
ידיעות אליכין גליון  21 אפריל 2014ידיעות אליכין גליון  21 אפריל 2014
ידיעות אליכין גליון 21 אפריל 2014
anatyha
 
סיכום מחצית אורט בית הערבה
סיכום מחצית אורט בית הערבה סיכום מחצית אורט בית הערבה
סיכום מחצית אורט בית הערבה
LironGolan5
 
סיכום תשפא
סיכום תשפאסיכום תשפא
סיכום תשפא
motire
 
ניוזלטר 4 ספטמבר 2009
ניוזלטר 4 ספטמבר 2009ניוזלטר 4 ספטמבר 2009
ניוזלטר 4 ספטמבר 2009Maayan Zweig
 
ניזלטר נובמבר 2010
ניזלטר נובמבר 2010ניזלטר נובמבר 2010
ניזלטר נובמבר 2010Maayan Zweig
 
מקיף ג' באר שבע - מידעון מספר 8
מקיף ג' באר שבע - מידעון מספר 8מקיף ג' באר שבע - מידעון מספר 8
מקיף ג' באר שבע - מידעון מספר 8Uri Burg
 
עיתון8
עיתון8עיתון8
עיתון8telhay
 
ניוזלטר 3 יולי 2009
ניוזלטר 3 יולי 2009ניוזלטר 3 יולי 2009
ניוזלטר 3 יולי 2009Maayan Zweig
 
מגנט אוקטובר 2014 מעודכן 5.11
מגנט אוקטובר 2014 מעודכן 5.11מגנט אוקטובר 2014 מעודכן 5.11
מגנט אוקטובר 2014 מעודכן 5.11
adaran10
 
זוויות גיליון 1 יולי-אוגוסט
זוויות גיליון 1 יולי-אוגוסטזוויות גיליון 1 יולי-אוגוסט
זוויות גיליון 1 יולי-אוגוסטEyal Boers
 
נקודת מבט ינואר
נקודת מבט ינוארנקודת מבט ינואר
נקודת מבט ינואר
yonikuner
 
ניוזלטר 2 מאי 2009
ניוזלטר  2 מאי 2009ניוזלטר  2 מאי 2009
ניוזלטר 2 מאי 2009Maayan Zweig
 
תרבות יהודית ישראלית - כיתה ג - פריסה שנתית
תרבות יהודית ישראלית - כיתה ג - פריסה שנתיתתרבות יהודית ישראלית - כיתה ג - פריסה שנתית
תרבות יהודית ישראלית - כיתה ג - פריסה שנתית
חלד מפעלים חינוכיים
 
נקודת מבט אוקטובר 2015
נקודת מבט אוקטובר 2015נקודת מבט אוקטובר 2015
נקודת מבט אוקטובר 2015
yonikuner
 
מקיף ג' באר שבע - מידעון מספר 7
מקיף ג' באר שבע - מידעון מספר 7מקיף ג' באר שבע - מידעון מספר 7
מקיף ג' באר שבע - מידעון מספר 7Uri Burg
 

Similar to המלצה לצחי דיכנר (20)

ניוזלטר 1 מרץ 2009
ניוזלטר 1 מרץ 2009ניוזלטר 1 מרץ 2009
ניוזלטר 1 מרץ 2009
 
משוב על טיפול קוגניטיבי התנהגותי ברכישת מיומנויות חברתיות יצירת הערכה עצמית ו...
משוב על טיפול קוגניטיבי התנהגותי ברכישת מיומנויות חברתיות יצירת הערכה עצמית ו...משוב על טיפול קוגניטיבי התנהגותי ברכישת מיומנויות חברתיות יצירת הערכה עצמית ו...
משוב על טיפול קוגניטיבי התנהגותי ברכישת מיומנויות חברתיות יצירת הערכה עצמית ו...
 
ידיעות אליכין גליון 21 אפריל 2014
ידיעות אליכין גליון  21 אפריל 2014ידיעות אליכין גליון  21 אפריל 2014
ידיעות אליכין גליון 21 אפריל 2014
 
סיכום מחצית אורט בית הערבה
סיכום מחצית אורט בית הערבה סיכום מחצית אורט בית הערבה
סיכום מחצית אורט בית הערבה
 
סיכום תשפא
סיכום תשפאסיכום תשפא
סיכום תשפא
 
ניוזלטר 4 ספטמבר 2009
ניוזלטר 4 ספטמבר 2009ניוזלטר 4 ספטמבר 2009
ניוזלטר 4 ספטמבר 2009
 
ניזלטר נובמבר 2010
ניזלטר נובמבר 2010ניזלטר נובמבר 2010
ניזלטר נובמבר 2010
 
מקיף ג' באר שבע - מידעון מספר 8
מקיף ג' באר שבע - מידעון מספר 8מקיף ג' באר שבע - מידעון מספר 8
מקיף ג' באר שבע - מידעון מספר 8
 
עיתון8
עיתון8עיתון8
עיתון8
 
חוגי העשרה ופנאי
חוגי העשרה ופנאיחוגי העשרה ופנאי
חוגי העשרה ופנאי
 
חוגים
חוגיםחוגים
חוגים
 
ניוזלטר 3 יולי 2009
ניוזלטר 3 יולי 2009ניוזלטר 3 יולי 2009
ניוזלטר 3 יולי 2009
 
מגנט אוקטובר 2014 מעודכן 5.11
מגנט אוקטובר 2014 מעודכן 5.11מגנט אוקטובר 2014 מעודכן 5.11
מגנט אוקטובר 2014 מעודכן 5.11
 
Maslul (4)
Maslul (4)Maslul (4)
Maslul (4)
 
זוויות גיליון 1 יולי-אוגוסט
זוויות גיליון 1 יולי-אוגוסטזוויות גיליון 1 יולי-אוגוסט
זוויות גיליון 1 יולי-אוגוסט
 
נקודת מבט ינואר
נקודת מבט ינוארנקודת מבט ינואר
נקודת מבט ינואר
 
ניוזלטר 2 מאי 2009
ניוזלטר  2 מאי 2009ניוזלטר  2 מאי 2009
ניוזלטר 2 מאי 2009
 
תרבות יהודית ישראלית - כיתה ג - פריסה שנתית
תרבות יהודית ישראלית - כיתה ג - פריסה שנתיתתרבות יהודית ישראלית - כיתה ג - פריסה שנתית
תרבות יהודית ישראלית - כיתה ג - פריסה שנתית
 
נקודת מבט אוקטובר 2015
נקודת מבט אוקטובר 2015נקודת מבט אוקטובר 2015
נקודת מבט אוקטובר 2015
 
מקיף ג' באר שבע - מידעון מספר 7
מקיף ג' באר שבע - מידעון מספר 7מקיף ג' באר שבע - מידעון מספר 7
מקיף ג' באר שבע - מידעון מספר 7
 

המלצה לצחי דיכנר

  • 1. ‫בית‬‫ספר‬‫זומר‬-‫תיכון‬ ‫דבעי‬ ‫מען‬ ‫לכל‬19/01/2015 :‫הנדון‬‫דיכנר‬ ‫וחיה‬ ‫צחי‬ ‫עם‬ ‫לפעילות‬ ‫המלצה‬ ‫מכתב‬ ,‫רב‬ ‫שלום‬ ‫בתאריך‬28.12.15‫ברצוני‬ ,‫דיכנר‬ ‫וחיה‬ ‫צחי‬ ‫עם‬ ‫זומר‬ ‫תיכון‬ ‫תלמידי‬ ‫של‬ ‫מרגשת‬ ‫פגישה‬ ‫נערכה‬ .‫המעוניין‬ ‫לכל‬ ‫זו‬ ‫חינוכית‬ ‫פעילות‬ ‫על‬ ‫להמליץ‬ ‫לאחר‬‫שמע‬ ‫התיכון‬ ‫שצוות‬‫על‬ ‫המלצות‬‫צחי‬‫וחיה‬‫עם‬ ‫למפגש‬ ‫אותם‬ ‫ולארח‬ ‫להזמין‬ ‫שמחנו‬ ,‫דיכנר‬ '‫ט‬ ‫(כיתות‬ ‫זומר‬ ‫תיכון‬ ‫תלמידי‬-.)'‫יב‬ ‫סיפר‬ ,‫במפגש‬‫צחי‬‫חיה‬ ‫אימו‬ .‫דרכו‬ ‫במהלך‬ ‫שרכש‬ ‫שונות‬ ‫תובנות‬ ‫ועל‬ ‫המיוחדים‬ ‫חייו‬ ‫קורות‬ ‫על‬ .‫לחייה‬ ‫בקשר‬ ‫שעלו‬ ‫נוספים‬ ‫ולנושאים‬ ‫ביניהם‬ ‫המיוחדת‬ ‫היחסים‬ ‫למערכת‬ ‫התייחסה‬ ‫מהיבט‬ ‫הסתקרנו‬ ‫והם‬ ‫התלמידים‬ ‫בלבבות‬ ‫עמוק‬ ‫באופן‬ ‫נגע‬ ‫והמיוחד‬ ‫המרגש‬ ‫הסיפור‬‫שונים‬ ‫ים‬ ,‫רבות‬ ‫שאלות‬ ‫והעלו‬‫צחי‬.‫נשאלו‬ ‫אשר‬ ‫כל‬ ‫על‬ ‫וברצינות‬ ‫בפתיחות‬ ‫וסיפרו‬ ‫לשאלות‬ ‫ענו‬ ‫וחיה‬ ‫מאמינים‬ ‫אנו‬ ‫זומר‬ ‫בתיכון‬‫עם‬ ‫תלמידים‬ ‫של‬ ‫שהמפגש‬‫מעניין‬ ‫חיים‬ ‫בסיפור‬ ‫אותם‬ ‫שמשתף‬ ‫אדם‬, ‫אותם‬ ‫וללוות‬ ‫השראה‬ ‫להעניק‬ ‫יכול‬‫כ‬‫להרחיב‬ ‫יכולים‬ ‫כאלו‬ ‫מיוחדים‬ ‫מפגשים‬ .‫חייהם‬ ‫בהמשך‬ ‫חוויה‬ ‫את‬.‫חדשות‬ ‫לאפשרויות‬ ‫אותם‬ ‫ולחשוף‬ ‫העולם‬ ‫עם‬ ‫התלמידים‬ ‫היכרות‬ ‫עם‬ ‫המפגש‬‫צחי‬‫ובהתייחסות‬ ‫בחשיבה‬ ‫חדש‬ ‫אופק‬ ‫פותח‬ ‫המפגש‬ ,‫ללב‬ ‫ונוגע‬ ‫ייחודי‬ ‫הוא‬ ‫וחיה‬ ‫עצמו‬ ‫לממש‬ ‫ולהצליח‬ ‫חייו‬ ‫על‬ ‫אחריות‬ ‫לקחת‬ ‫אדם‬ ‫של‬ ‫לאפשרויות‬ ‫וגם‬ ‫מוגבלות‬ ‫לאוכלוסיות‬ ‫של‬ ‫האישיות‬ .‫קשים‬ ‫בתנאים‬‫צחי‬‫ל‬ ‫שלהם‬ ‫והיחס‬ ‫וחיה‬‫מאד‬ ‫מתאימים‬ ,‫ולפעילות‬ ‫תלמידים‬ ‫למסגרת‬‫החינוכית‬‫בית‬ ‫של‬‫ה‬‫בסיפור‬ ‫באמת‬ ‫ולהתעניין‬ ‫להתחבר‬ ‫לתלמידים‬ ‫וגורמים‬ ‫ספר‬ .‫שלו‬ ‫והמורכבים‬ ‫השונים‬ ‫ובהיבטים‬ ,‫הטוב‬ ‫הרצון‬ ‫את‬ ‫ולהרוויח‬ ‫זה‬ ‫מסוג‬ ‫מפגש‬ ‫לקיים‬ ‫נוספים‬ ‫חינוך‬ ‫לצוותי‬ ‫בחום‬ ‫ממליצים‬ ‫אנו‬ ,‫הפתיחות‬‫שצחי‬ ‫החשובים‬ ‫והמסרים‬‫מעבי‬ ‫ואימו‬.‫רים‬ ‫בברכה‬ ‫נאמן‬ ‫מאיר‬ ‫חברתי‬ ‫חינוך‬ ‫רכז‬-‫זומר‬ ‫תיכון‬