1. ‫7 ‪Newsletter‬‬ ‫כפר ילדים ונוער אהבה‬
‫העמותה לקידום ילדים, נוער וצעירים בסיכון ‪ www.villageahava.org‬החקלאים 11, ת.ד. 4 קרית ביאליק. 292014440 ספטמבר 0102‬
‫שלומות לכולם,‬
‫"... עולם חדש וטוב אני אתן לך, כבר במבט כחול את מגלה.‬
‫כמה חשוב לראות פתאום חצי ירח, קורץ צהוב צהוב מתוך האפלה."‬
‫(יהונתן גפן(‬
‫שנה חדשה מתחילה הן מבחינת לוח השנה העברי והן מבחינת שנת לימודים. ומעצם ההתחלה,‬
‫בטקסיות אישית החוזרת על עצמה בכל שנה ושנה, אני מוצאת עצמי מלאת מחשבות, ציפיות,‬
‫שאיפות, חלומות, משאלות; מתמקדת בתקווה לשנות ולעשות אחרת, טוב יותר - לשפר, לבנות,‬
‫לפתח, לחדש, לרענן, לעדכן, לתקן, להרחיב, להעשיר. הבוקר, בדרכי לפנימייה, לעוד יום של‬
‫השתלמות, עם 02 שינשינים חדשים, וצוות חדש ורענן, והמון אנרגיות של עשייה לקראת חזרת‬
‫החניכים בשבוע הבא תהיתי לרגע לגבי המקומות בהם צריך רק לשמר. לא לשפר, לא לשדרג,‬
‫לשמר את הקיים. ללמוד להעריך את הטוב, גם אם הוא יחסי; לתת מקום גדול יותר למה שיש, גם‬
‫אם אינו מושלם; ללמוד לקבל בשלווה ואהבה את מה שלא ניתן לשנות, כי הרי זהו כוח אמיתי; ומתוך‬
‫הכוח הזה לקדם את מה שניתן.‬
‫בהשתלמות תחילת שנה עסקנו רבות בעבודה חינוכית וטיפולית דרך הכוחות, העוצמות והחיובי שבחניכים; וזה אינו דבר של‬
‫מה בכך בעבודה עם אוכלוסיה כה מורכבת בעלת פתולוגיות רבות. אני מאחלת לכולנו שנצליח לעשות זאת בשגרת היום יום,‬
‫בעבודה עם כל אחד מהחניכים כמו גם בחיים בכלל, לראות חצי ירח, קורץ צהוב צהוב מתוך האפלה.‬
‫שתהיה לכולנו שנה טובה .‬
‫שנת בריאות ואושר, שנה של נתינה וקבלה. שנת התפתחות וצמיחה. שנה מלאה באהבה.‬
‫שנה טובה, שרה פלג.‬
‫רגעים של בית.‬
‫"רגעים של בית" הוא פרוייקט צילום‬
‫חברתי אקטיבי ביוזמת "בזק".‬
‫הפרויקט התקיים בבתים המשמשים‬
‫מעון, או מקום טיפולי לאוכלוסיו ת‬
‫חלשות. במסגרת הפרויקט נבחרו‬
‫ארבע בנות מפנימיית אהבה (הבנות‬
‫שהשתתפו בפרויקט המנטורינג)‬
‫לקחת חלק בסדנת צילום יחודית,‬
‫ובליווי הצלמת מיכל חלבין הן צילמו‬
‫ותעדו את חייהן וסביבתן תוך‬
‫התיחסות להגדרת המונח "בית" דרך‬
‫נקודת מבטן האישית והמרגשת.‬
‫מבחר מתמונות אלה יחד עם תמונות‬
‫הצלמת הוצג בתערוכה בנמל תל‬
‫אביב בחודש יוני 0102.‬
‫מיכל כיוונה את הנערות לצלם‬
‫פורטרטים של אנשים משמעותיים‬
‫בסביבתן. צילומים רבים מעבודת‬
‫מבוקש מקום שקט עליו תונח הנפש. / לכמה רגעים‬ ‫הבנות אין באפשרותינו להציג בשל‬
‫בלבד. / מבוקש מקום שישמש מדרך לכף הרגל. / לכמה‬ ‫סודיות והם ישארו באלבום הפרטי‬
‫רגעים בלבד. / מבוקש עציץ, עלה, גבעול, או שיח, שלא‬
‫יקום / ויתקפל כשהיא תבוא. / לכמה רגעים בלבד.‬ ‫שלהן; יחד עם חוויה מאוד‬
‫מבוקש דיבור אחד, נקי, נעים וחם שישמש ספסל, /‬ ‫משמאל‬ ‫התמונות‬ ‫משמעותית;‬
‫מקלט, למישהי, קרובה שלי, ילדה -יונה, נפשי שלי, / אשר‬
‫משקפות מעט מהם הרגעים של בית‬
‫יצאה מן התיבה, לכמה רגעים, בשעות הבוקר, /‬
‫ולא מצאה מאז מנוח לרגלה.‬ ‫עבורן.‬
‫(אדמיאל קוסמן)‬

2. ‫7 ‪Newsletter‬‬ ‫כפר ילדים ונוער אהבה‬
‫העמותה לקידום ילדים, נוער וצעירים בסיכון ‪ www.villageahava.org‬החקלאים 11, ת.ד. 4 קרית ביאליק. 292014440 ספטמבר 0102‬
‫בשבוע השני לקייטנת הקיץ התארחה בפנימייה קבוצת צעירים מטעם ארגון‬
‫"נסיעה". בעשרים השנים האחרונות הפגישה "נסיעה" מעל 000,2 צעירים מארה"ב‬
‫ומישראל והובילה אותם במסע אל עומק התרבות הישראלית והיהודית. תכנית הקיץ,‬
‫"קהילה," היא תכנית קיץ ייחודית בת שישה שבועות, בה עוברים המשתתפים מסע‬
‫חווייתי בכל רחבי הארץ. משתתפיה הם בני נוער ישראלים ואמריקאים הבאים‬
‫ממקומות ומרקעים מגוונים, ומשתייכים לזרמים שונים ביהדות ובחברה הישראלית.‬
‫כחלק מהתוכנית, במהלך הקיץ החניכים פועלים במסגרת פרויקט קהילתי-חינוכי‬
‫במשך שלושה ימים, ובשיתוף פעולה ותיווך של רותי גנוסר, מ"ילדים בסיכוי", אחת‬
‫הקבוצות התארחה ב"אהבה". במהלך שלושה ימים אלה בילו חניכי הקבוצה וחניכי‬
‫הפנימייה יחדיו, כשכחוט מחבר ויוצר, בהובלת האמן יואב דסה, יצרו יחד מראות‬
‫פסיפס מרהיבות שנתלו ברחבי הכפר .‬
‫מי שנותנת מתוך שמחה, נותנת הכי הרבה‬ ‫והילד הזה הוא אני...‬
‫(אמא תרזה)‬
‫שגיב פרץ, בן 32, עובד בתנובה בקר, גר‬ ‫מי אני?‬
‫הקיץ בא, הטמפרטורות עולות, כולם חולמים על חופשה‬ ‫בבית שאן. אני משוחרר מזה כשנתיים ועובד מאז השחרור.‬
‫בחו"ל ואחרים בוחרים לבלות את חופשת בישראל בכלל‬ ‫גדלתי בבית שאן, ובגיל 11 הגעתי לפנימיית אהבה בגלל‬
‫ובפנימיית אהבה בפרט. חנה רוט, או חנה'לה כפי שהיא‬ ‫קשיי הסתגלות לבית הספר והמון בעיות במשפחה. הייתי‬
‫נקראת כבר 3 שנים בפנימיית אהבה, היא נערה מתבגרת בת‬ ‫בפנימייה עד גיל 11 ועזבתי בתחילת י"ב. אני חי חיים‬
‫11, מניו יורק ארה"ב, שחלק מחופשת הקיץ שלה היא בילתה‬ ‫טובים מבחינתי, עובד, מפרנס, טוב לי.‬
‫בהתנדבות בעבודה עם הילדים בפנימייה. היא ילדת סנדוויץ‬
‫(אחות בכורה ואח צעיר), צנועה ושקטה, ללא כל משפחה‬ ‫חביב...שמאוד‬ ‫אבל‬ ‫בעייתי‬ ‫איזה ילד הייתי?‬
‫בישראל, דוברת עברית מבית הספר היהודי בו לומדת ועם‬ ‫בעייתי מבחינת התנהגות, אבל הרגשתי שלמרות הכל‬
‫המון רצון לנתינה בצד התפתחות וחוויה. כשביקשתי שתגיד‬ ‫מאוד אהבו אותי וחיבבו אותי. עברתי שישה משפחתונים‬
‫מה מגדיר אותה בארבעה דברים בלבד היא בחרה בכדורסל,‬ ‫בזמן שהותי בפנימייה, וזה מתאר עד כמה לא היה פשוט,‬
‫ישראל וירושלים, ביה"ס היהודי וצדקה.‬ ‫בחלקם רק מספר ימים עד חודשים. אבל קיבלתי המון.‬
‫את הרומן עם "אהבה" היא התחילה לפני כשלוש שנים,‬ ‫מה לקחתי מהפנימייה? למדתי להיעזר באנשים טובים‬
‫במסגרת טיול מטעם בית הכנסת אותו יזם רב הקהילה, בו‬ ‫שהיו שם ועזרו לי להתיישר. לקחתי את החינוך של‬
‫הגיעה עם קבוצת מבוגרים בהם אביה לארבעה ימים לישראל,‬ ‫המדריכים. הכי משמעותיים היו גידי לוין, שלימד אותי כלים‬
‫לצבוע ולשפץ בפנימייה. נסיעה זו היתה עבורה מאוד‬ ‫מאוד חשובים בשליטה עצמית וביחס לאחרי; אחר כך, אצל‬
‫משמעו תית וסביב חגיגות בת המצווה שלה ביקשה במקום‬ ‫אלי (ושרה) אמסלם למדתי איך ליישם אותם גם כשקשה.‬
‫מתנות לעצמה לקנות דברים בעבור ילדי הפנימייה, מה‬ ‫כשמדברים על כלים זה לא ברור לאנשים, אבל אני נעזר‬
‫שהוביל לארגזים מלאי דובונים, משחקים, דברי ספורט ועוד‬ ‫בזה גם היום: איך לשלוט על עצמי, איך להתנהג עם אחרים‬
‫אשר חולקו לילדים במהלך קייטנת הקיץ שלפני שנתיים.‬ ‫– חברים וזרים, איך להתנהל כדי שיחבבו אותי. את‬
‫מספר חודשים אח"כ, התארגנה קבוצה גדולה מכיתתה לטיול‬ ‫השיחות עם הצוות.‬
‫בת/בר מצווה בישראל, במסגרת זו היא ארגנה ביקור של כלל‬
‫הכיתה בפנימייה, אספה כספים והכינה קפוצ'ונים מדהימים‬ ‫יש המון. ראינתי את רזי ברקאי‬ ‫חוויה משמעותית...‬
‫עם לוגו הפנימייה ל-002 ילדי הכפר.‬ ‫בגלי צה"ל מטעם מערכת העיתון; והכי משמעותי ממנה אני‬
‫זוכר תאריכים ואת הכל, המסע לפולין. חוויה שלא תישכח,‬
‫עוד שנה עברה והשנה הגיעה חנה'לה לשבועיים וחצי תמימים‬ ‫דבר של פעם בחיים. בעוד כמה אנשים לא יהיה מי שיספר,‬
‫של התנדבות ועשייה בפנימייה. היא הגיע לבדה לארץ, לנה‬ ‫רק מי שהיה שם ומי שביקר ולמד; ולי היתה הזכות להיות‬
‫בפנימייה, והשקיעה את כל זמנה בעבודה עם ילדי קבוצת‬ ‫שם, ללמוד, להכיר, לראות ולגעת. אני יכול להעביר את‬
‫חופש וילדי משפחתון זריף. מבחינת אוסנת, אם הבית‬ ‫ההיסטוריה הלאה. וזה משהו שבחיים לא הייתי חווה אם‬
‫במשפחתון, חנה היתה איש צוות הכרחי שהוסיף אור, תמיכה,‬ ‫הייתי נשאר בבית שאן.‬
‫עזרה אמיתית והמון הנאה לילדים ולמשפחתון. היא יצרה‬
‫קשר מבורך ומדהים עם החניכים, ממקום שוויוני אך בוגר‬ ‫שלא הצלחתי לסיים כמו‬ ‫משהו שאני מתחרט עליו...‬
‫ותרמה רבות. מבחינתה של חנה היא יוצאת מהביקור הנוכחי‬ ‫גבר. עזבתי בכעס בתחילת י"ב למרות שניסו לעזור לי וזו‬
‫עם טעם של עוד, מאוד מועצמת ועם למידה אישית. תמונות‬ ‫היתה טעות.‬
‫היא לא צילמה, פשוט כי הרגישה בבית והיה לה יותר נעים‬
‫וחשוב "להיות" ולחוות ולא לתעד, אך היא לוקחת איתה חזרה‬ ‫אני גאה בשינוי שעבר‬ ‫משהו שאני גאה בו היום...‬
‫הביתה שלושה דברים משמעותיים: הודיה על מה שיש לה‬ ‫עלי, השינוי בתפיסה שלי את החיים, את עצמי, את העולם.‬
‫בחיים, קפיצה ברמות האחריות והעצמאות האישית שלה,‬ ‫אני לא אותו שגיב, אני שולט על הפה, על ההתנהגות, אני‬
‫וקשר – קשר לחניכים, קשר למקום, קשר כמשהו שמניע‬ ‫יודע איך להתנהג בסביבות שונות ואנשים שונים.‬
‫וממלא כאחד.‬ ‫ובפנימייה, מאוד מרגש אותי לראות איך הפנימייה‬
‫מתפתחת ומתרחבת ואת הבנייה.‬