Download free for 30 days
Sign in
Upload
Language (EN)
Support
Business
Mobile
Social Media
Marketing
Technology
Art & Photos
Career
Design
Education
Presentations & Public Speaking
Government & Nonprofit
Healthcare
Internet
Law
Leadership & Management
Automotive
Engineering
Software
Recruiting & HR
Retail
Sales
Services
Science
Small Business & Entrepreneurship
Food
Environment
Economy & Finance
Data & Analytics
Investor Relations
Sports
Spiritual
News & Politics
Travel
Self Improvement
Real Estate
Entertainment & Humor
Health & Medicine
Devices & Hardware
Lifestyle
Change Language
Language
English
Español
Português
Français
Deutsche
Cancel
Save
Submit search
EN
Uploaded by
galit_gilboa
PDF, PPTX
577 views
חינוך מיוחד
כתבה בחינוך ילדים- עלון הנשים "פנימה".
Education
◦
Read more
0
Save
Share
Embed
Embed presentation
Download
Download as PDF, PPTX
1
/ 6
2
/ 6
3
/ 6
4
/ 6
5
/ 6
6
/ 6
More Related Content
DOC
סעודת אמנים
by
galit_gilboa
PDF
ראיון מתוך "פנימה"
by
galit_gilboa
DOC
כלות1
by
galit_gilboa
PDF
פרוטוקול ועדת חינוך 1 2012
by
גן רווה
PPT
מצגת מיוחד 2010 סופי
by
efdc88000
PPTX
חינוך מיוחד בפריסה ארצית
by
noemyp
PPT
חינוך בפלורנטין
by
fight4florentin
DOC
הצעת קרת לארגונים, חברות ומוסדות חינוך
by
ron ashuach
סעודת אמנים
by
galit_gilboa
ראיון מתוך "פנימה"
by
galit_gilboa
כלות1
by
galit_gilboa
פרוטוקול ועדת חינוך 1 2012
by
גן רווה
מצגת מיוחד 2010 סופי
by
efdc88000
חינוך מיוחד בפריסה ארצית
by
noemyp
חינוך בפלורנטין
by
fight4florentin
הצעת קרת לארגונים, חברות ומוסדות חינוך
by
ron ashuach
Similar to חינוך מיוחד
PDF
סיכום מחצית אורט בית הערבה
by
LironGolan5
PDF
all_2012_fina2
by
Ofir Blumenfeld Sadeh
PPTX
סיכום פעילות אחרון מצעד הספרים תשעו
by
telhay
PDF
אלקנקנה שמות
by
מתנס אלקנה
PDF
להורים2.pdf
by
Daniel Fried
PDF
להורים2.pdf
by
Daniel Fried
PDF
אלקנקנה קורח
by
Elkana Moaatza
PDF
rami hod -MA.PDF
by
Rami Hod
PDF
-54-למייל.pdf
by
LironMarkmann2
PDF
הקשר בין הזוגיות שלנו לרכישת שפה אצל הילד
by
Noam Shahaf
PDF
מוסף החינוך של מעגלים 2017
by
maagalim
PDF
דיבור חדש גיליון 20
by
Erez Nahum
PDF
דיבור חדש גיליון 7
by
Aviad Sheck
PPS
Yeled shel shabat (2)
by
gilas4
PPS
Yeled shel shabat
by
gilas4
PDF
נקודת מבט פברואר
by
yonikuner
PDF
אלקנקנה שבת פרשת ראה
by
Elkana Moaatza
PDF
ידיעון כרמיה 1-2015
by
perachadi
PPTX
תשעה ווטצאפ כל הסיפור חגית פרנקל
by
rinatbrant16781189
DOCX
בשלח 2
by
el9360
סיכום מחצית אורט בית הערבה
by
LironGolan5
all_2012_fina2
by
Ofir Blumenfeld Sadeh
סיכום פעילות אחרון מצעד הספרים תשעו
by
telhay
אלקנקנה שמות
by
מתנס אלקנה
להורים2.pdf
by
Daniel Fried
להורים2.pdf
by
Daniel Fried
אלקנקנה קורח
by
Elkana Moaatza
rami hod -MA.PDF
by
Rami Hod
-54-למייל.pdf
by
LironMarkmann2
הקשר בין הזוגיות שלנו לרכישת שפה אצל הילד
by
Noam Shahaf
מוסף החינוך של מעגלים 2017
by
maagalim
דיבור חדש גיליון 20
by
Erez Nahum
דיבור חדש גיליון 7
by
Aviad Sheck
Yeled shel shabat (2)
by
gilas4
Yeled shel shabat
by
gilas4
נקודת מבט פברואר
by
yonikuner
אלקנקנה שבת פרשת ראה
by
Elkana Moaatza
ידיעון כרמיה 1-2015
by
perachadi
תשעה ווטצאפ כל הסיפור חגית פרנקל
by
rinatbrant16781189
בשלח 2
by
el9360
חינוך מיוחד
1.
שבק גלבוע משפחת
של כשהרכב בחצות מגוריהם ממקום הרחק חיים ילדיהם וחמשת פסח ערב של לילה "לתודה "מזמור בשירת פצחו הקטנים כשבנות ;פה בעל משניות ובאמירת עושות הצעירות דלבריאן משפחת או להתעצל מבלי בשכונה חסד משקיעים הקטנים והבנים ,להתרגש לחוף להיענות מבלי בתורה מרצם את אביבי התל למדרחוב או הקורץ הים שני מגדלת עינת כשאימא ;השוקק זאת ועושה ,לראות מבלי פעוטות יותר ואף שווים בין כשווה בשמחה ,אחרת הורות כאן שיש ידעתי - מכך מן ללמוד מה הרבה ושיש ,מיוחדת עם לשוחח בחרתי .הללו המשפחות תארים להן אין שאולי אימהות שלוש לידינו מסתובבות והן בחינוך גבוהים חכמת המון להן יש אך ,המשחקים בגן .השראה מעוררת חיים אהרון עדי חינוך מיוחד בגן או למכולת בדרך ,בשכונה אותן פוגשות אנחנו להן אין .וכמוך כמוני לכאורה נראות הן .המשחקים חיים חכמת להן יש אך ,בחינוך מתקדמים תארים .היום שהוא למה ביתם את שהביאה מיוחדת שוחחה אהרון עדי ,והחינוך החנוכה חג לקראת השראה מלאת וחזרה כאלה אימהות שלוש הבנים אלו - עמלנו השראה מעוררת אימהות שיחת תשע"ג כסלו פנימה 5859
2.
,שמחה אישה היא
סיגל יכול המתגלגל וצחוקה העצוב האדם את גם להדביק היא זה בגלל אולי .ביותר ,ילדים עשרה לגדל מצליחה ,שנה בת כשהקטנה ,ירבו כן .פריחתה כבשיא להיראות ועדיין אני מדוע מבינה לא באמת היא הרבה "יש .אותה לראיין מבקשת לא ממש אני ,ממני טובות יותר מנסה היא ,"חושבת שאת מה אותה מלראיין במרץ אותי להניא ומתחילה לכתבה שמות בפניי למנות שיכולות נשים של .מתעקשת אני אבל .להתאים ,עכשיו עד פגשתי לא אמנם אותה הגדולות בנותיה שלוש את אבל ."לירושלים שחזרנו אחרי שנולדו התחילה הילה הגדולה כשבתם המשפחה עברה ,באולפנה ללמוד נרשמו הבנות .הקודש לעיר .תורה לתלמודי והבנים לאולפנות ציונות ,'ב'מורשה לומדים "הבנים ,אדם בני שיצאו כדי .תורה עם מצוינות חיפשנו לא .תורה שילמדו ,שונים במקצועות תארים או ."שמים ויראת מידות חיפשנו עושים שלכם שהבנים רואים ואכן מחנכים איך .התורה בלימוד חיל ?התורה לאהבת תפילה הרבה זה הכול "מעל בחינוך ,מזה חוץ .דשמיא וסייעתא בשולחן למשל ,פורמלי בלתי מספר בעלי .עולה זה ,שבת עם הרדב"ז על כמו סיפורים הרב של התורה אהבת על ,התנור ושאר אליהו הרב ושל אלישיב בזכות גדלו הם כיצד ,ישראל גדולי השאיפה שזו רואים גם הם .התורה באמת לנו חשוב שהכי ומה שלנו את רואים הם .התורה לימוד זה מאוחר מהעבודה מגיע בעלי מדבר שהוא ולאחר ,עייף כשהוא הגמרא את פותח הוא הילדים עם מנסה באמת הוא .ללמוד ומתחיל באמצע נרדם שהוא אפילו ,ללמוד מול לשבת יכול הוא .פעמים כמה ללמוד כדי בלילה שתיים עד הספר הם .דף עוד ,שורה עוד ,טיפה עוד מאוחר מהעבודה מגיע בעלי את רואים הם הילדים עם מדבר שהוא ולאחר ,עייף כשהוא הם .ללמוד ומתחיל הגמרא את פותח הוא מנוצל אצלו רגע שכל רואים ולחסד לתורה חינוך ירושלים ,42 ,דלבריאן סיגל .לי הספיק וזה ,היטב מכירה אני בלבי חשבתי ,ילדיה שאלו אימא חייבת אני אותה ,זמן הרבה כבר .לפגוש שם ,אביב בתל וגדלה נולדה היא יליד הוא גם ,ירון ,בעלה את הכירה כשהייתה .'הרב 'מרכז ובוגר העיר הזוג ובני התחתנה עשרים בת .אביב בתל התורני בגרעין התגוררו משפחת עברה שנים כמה לאחר ,ים בבת לגור הצעירה דלבריאן ולגדל באזור להשפיע "במטרה לאחר ."שמים ויראי צדיקים ילדים וזהו ,כגננת לעבוד החלה לימודיה שהיה ,בעלה .היום עד מקצועה 'ישראל 'נתיבות בכולל אברך אז ידי על נשלח ,צבאי ורב ים בבת להתקבל לנסות הכהן חי דוד הרב תורנית תרבות מחלקת כמנהל ועד ומאז התקבל הוא .ים בבת .שם עובד הוא היום איך .שמים יראי ילדים לגדל רציתם ?דתית לא בעיר זה את עושים אנחנו .במקור אביבים תל "שנינו ,שם הפיתויים כל את מכירים ואת ,והים והסבבה הכיף כל את .המסעדות מטעמי של הריחות קטן ילד .זה לא זה – ידענו ותמיד להכול שחשוף ,כזה במקום שגדל הוא ,גבולות לעצמו להציב ויודע עם הולכת הייתי .גדול שיצא ילד אחד ופתאום ,לקניות הילדים .סמבוסק או פלאפל מבקש מהם מקבלים הילדים רבות פעמים אנחנו ,כשר לא 'זה כמו תשובות אנחנו 'פה ,'זה את אוכלים לא 'את ,'צנוע לא זה ,מסתובבים לא הילד .'לא זה ואת קוראים זה דווקא .אסור ומה מותר מה לומד שגדלו ,שלנו הגדולים הילדים מאלו אחרים כוחות עם הם ,שם לויורד:צילום והוא מנוצל אצלו רגע שכל רואים ."הדגל ,שלהם המוביל בעצם ילד לגדל רוצים אם ,לזה "מעבר חשוב ,תמימה אמונה עם תורני עד רב של מרות לקבל אותו לחנך יד כביכול הוא שהרב לדעת .הסוף שקצת משהו זה .אלוקים של ימינו .דאתרא מרא הוא הרב .לנו חסר .שרף נשיכת נשיכתם ,הרבנים כל אני .הטבעית להשגתנו מעל הם אז ,חרדי בחינוך בקטנותי גדלתי רב .בעלי אצל וגם ,בוער זה אצלי !ספקות אין ,רב זה בעלי הילדים של קטן "מגיל להם ומספר ערב ערב איתם יושב כל עם ואמונה צדיקים סיפורי פיל לא ,הפנימי והלהט המימיקה כשהם .פרנקל אלונה ולא פילון ,שבת בשולחן גם אז ,גדלו קצת לחברו אדם בין בענייני מדבר בעלי הישרה הדרך היא וכמה התורה על הילדים את מלמד הוא .והנכונה ,שלנו היומיומי הדיבור גם .אמונה מיני בכל לנו עוזר 'ד איך כמו את לחיות איך להם מראה ,מצבים ."לומדים הם 'ד וברוך האמונה ,שלך הבנות הלימודים יום לאחר עוזרות ,ומוכשרות מוצלחות מנשות לכמה וקבוע יומיומי באופן מקומן הבית בתוך וגם ,השכונה לחנך מצליחים איך .נפקד לא תשע"ג כסלו פנימה 6061
3.
כולם שבו בעולם
,ולנתינה לחסד ?בעצמם עסוקים להסביר יודעת לא ,מעצמן בא "זה מרגישות לא "הן .סיגל מודה ,"איך צריך מישהו ואם ,מישהו מעל אולי .לעזור באות מיד הן עזרה עוזר בעלי את רואים שהם בגלל ."...''אוף להגיד מבלי שצריך למי זאת למדו לא שהן טוענת היא שלהן השבת שולחן אך ,ממנה שבת מדי כמעט .עליה גם יעיד שאינם רבים אורחים סביבו יושבים היא ,"ישראל עם "זה .משפחה בני זו ,גרושה זו ,אלמנה "זו ,מסבירה יהיה להן שגם רוצה את .רווקה אנשים אנחנו .מזמינה את אז טוב משתדלים ,עממיים ,פשוטים ."כולם את ולאהוב פנים להאיר בהנהגות תיזכר היא יותר מאוחר שאולי ,הילדים עם שלהם קטנות הטבעית הנטייה לפיתוח תרמו שבת בליל ,"למשל .הזו המבורכת מפתחים אנחנו למנה מנה בין ,אחד כל .הטובה העין שרירי את על מספר ,ומהקטנים מהגדולים השבוע במשך שראה טוב מעשה אפילו או האחים אצל ,אחרים אצל כך כל הזאת החוויה .עצמו אצל לכולם גורמת שהיא עד עוצמתית כל במשך טובים מעשים לחפש נותנים היינו צעיר מגיל .השבוע ללכת שלמד לתינוק במבה ...'לו 'תיתן ...'לי 'תביא לו ואומרים .לתת השנים לאורך לאט מלמדים נתנו 'א לכיתה הלכה "כשהילה למי מיותרים ומחק עיפרון לה לבקש באו כששכנים .שתצטרך תפוחי שני כמו דברים מאיתנו נתנו טיטולים שני או אדמה בין שבת בליל אנחנו למנה מנה שרירי את מפתחים כל .הטובה העין מהגדולים ,אחד מספר ,ומהקטנים טוב מעשה על השבוע במשך שראה אצל ,אחרים אצל אפילו או האחים עצמו אצל את מכירים שלא כשאנשים יחד אותה פוגשים נווה עינת והשנה הארבע בנות בנותיה עם קשה ,המשחקים בגן או במכולת שמתפקדת שהאם להבחין להם לא בעצם בנותיה עם מעולה עובדת ,נווה עינת .דבר רואה בבית הרווחה בלשכת סוציאלית מלידה עיוורת אמנם היא ,אל בין כשווה לעצמה מתייחסת אך לגידול קשור כשזה גם ,שווים היא הזאת לכתבה .ולחינוכם ילדיה תחושת מתוך להתראיין מסכימה מודעות להגביר ורצון שליחות סטיגמות ולנפץ להורים הנוגע בכל ,"למשל .עיוורים לבתי היו אחת פעם הלביש בעלי כי ,החולצה על כתמים חשבו אנשים .לב שם ולא לה ובאו רואה לא שאני בגלל שזה לראות בלי לחנך עפרה ,30 ,נווה עינת כי ,פנים במאור ותמיד ,חמישה שהילדים חושבת אני .הרגשנו ככה ונותן כיף זה שלתת והרגישו ראו שלטיול ילד לי יש .טובה הרגשה כמה ,כובעים כמה איתו לוקח הוא נוספים מים ליטר שני ועוד כריכים ."יחסר שלמישהו למקרה זקוקה כשאת אותך מטעין מה ?לכוחות כוחות הרבה צריך "באמת נאנחת היא ,"ילדים לגדל כדי היא זה את גם אך ,לראשונה מטעינות "השבתות .בחיוך עושה אורחים בלי שבתות לנו יש .אותי והשבתות ,אורחים עם ושבתות הרבה לי נותנות המצומצמות ,השולחן סביב יושבים כולנו .כוח לא כבר אני .יחד צוחקים ,מדברים או להרצאות בעבר כמו הולכת נרדמת אני כי מהר''ל ספרי קוראת הם ספרים אבל ,הראשונה בדקה .פינה לי נותנים והם חיי אהבת ,רגועה את .כוח נותנים והילדים לא זה .לך שעוזר מי שיש יודעת אלא ,לגדל ילדים עשרה לך שיש .יד לך שנותן מישהו יש מהגן החופשי ביום "לפעמים .אביב בתל שלי לאימא נוסעת אני בחצאית לי מושך לא אחד אף שם עם קפה נס לי מגישה שלי ואימא טובה חברה שם לי יש .סופגנייה ועל הא על מדברות ואנחנו רווקה להיות לרגע חוזרת אני אז .דא ונותן השגרה את שובר זה .הילדה ."השבוע את לגמור מרץ .לאימהות טיפ תני ,לסיום אחותי ,נולדה הבכורה "כשבתי לטיפול 'המדריך את לי קנתה שכתוב הראשון המשפט .'בתינוק אם - מאושר "לבית הוא שם ולילדים לאבא גם אז טוב לאימא .מפתח משפט בהחלט זה ."טוב ,שלי הזמן את לעצמי לוקחת אני שורה בלילה לקרוא זה אם אפילו זה .קפה נס כוס עם בספר אחת מרגישה ואני ,הנפש את לי מרגיע ."עצמי בשביל משהו שעשיתי רואיטוב:צילום תשע"ג כסלו פנימה 6263
4.
אני ,למשל ,תרופות
לתת "כשצריך יכולה לא אני .לבד יכולה תמיד לא מה .המדויקת הכמות את למדוד לעצמי מודעת להיות הוא שחשוב העזרה את צריכה אני מתי ולדעת הדברים את יש אחת לכל .לא ומתי אלו ואת בהם חזקה יותר שהיא זה ,למשל ,בכפית להאכיל .שפחות במיוחד .קשה אבל ,בשבילי אפשרי ביד .זזה יותר שהיא הקטנה הבת עם שלא כדי אותה להחזיק צריך אחת כמה לבדוק ואז ,לאוכל ידיים תשלח .שלה הפה ואיפה בכפית שמה אני מישהו יש ואם ,מאתגר יותר זה .זה את יעשה שהוא אעדיף אני לידי פאזלים איתן ארכיב פחות אני אולי תמיד אבל ,צבעים אותן אלמד או שלהן בסביבה מישהו שיהיה אדאג ."ילמדו שהן כדי ,זה את איתן שיעשה בגן איתן מסתדרת את איך ?המשחקים לא בכלל הראשונה הבת "עם לא שאני הרגשתי .לבד יוצאת הייתי .הזאת האחריות את לקחת יכולה כבר הבכורה כשהבת ,עכשיו אבל גם ואני .לי עוזרת היא ,ובוגרת גדולה הנשים ואת הגן את יותר מכירה כבר יכולה אני אז ,לשם שבאות הקבועות גם .חופשייה יותר קצת שם להרגיש ומשגיחות אותי מכירות כבר הנשים אם .זה את עושה הייתי לא פעם .גם אני ,יכולה לא שאני מרגישה אני חשוב זה כי .בתשלום מישהי אקח שלא ,הזה החופש את לילדה לתת חייבת ושהיא אליי צמודה תרגיש היא איפה פעם בכל אותי לעדכן ."הולכת היא ולאן זה איך ,ברחוב מסתובבות וכשאתן ?מתבצע יחד הולכות אנחנו יותר קטן "בגיל הפך כבר שזה מסוים גיל עד ,ביד יד הסברתי .נוח ללא הגדולה בשביל וזו עליה לשמור צריכה שאני לה והגענו זה את לעשות שלי הדרך יכולה היא איפה :הסכמים לכמה בטח בכביש .לא ואיפה לבד ללכת יותר אני לאט לאט עכשיו .שלא הרבה איתן יוצאת אני .משוחררת הן שבעיר יודעות והן באוטובוסים ."יד לי לתת צריכות ודאי יש כאן גם ,דבר בכל כמו ?אותם מוצאת את איפה .יתרונות .ורבלית מאוד ,למשל ,"הגדולה האופי גם זה .מילים של ילדה היא מדברת שאני בגלל גם אבל שלה ואני לי מתארת היא .המון איתה .צבעים ובאילו ציירה היא מה ,לה על הרבה איתה מדברת גם אני ללמד כדי ,שלה הפנימי העולם יש .מרגישה היא מה לתאר אותה מקריאה שאני ברייל בכתב ספרים ספרים בעצם אלו .השינה לפני להן בלי בעצם שהם 'יעל של 'הבית כמו נהנית זאת בכל והגדולה ,תמונות גם .מהם שאקריא ממני ומבקשת אבל ,כמובן ,סיפור לה מקריא אבא ."יותר רגיל כבר זה שהיא אחריות של עניין גם "יש שאם מבינה היא .לקחת לומדת בגדים לבחור לה שאעזור רוצה היא לי להגיד תצטרך היא אז ,בבוקר אותם ולהתאים הם צבעים באילו להיות צריך הזמן כל אבל .לזה זה את לעבור לא הדופק על יד עם מסייגת ,"האיזון את למצוא ,הגבול ,מדי יותר ממנה לבקש "לא ,עינת לא שאני למשהו אותה להפוך לא ,למשל .בלעדיו להסתדר יכולה חשבתי נולדה הקטנה כשהבת איתי תבוא שהיא כיף לה שיהיה כך ואחר הקטנה של למעון קודם שמחה מאוד היא .שלה לגן נלך היא ,הרבה קורה לא זה אבל .היא לא ,איתי ונמצאת מבינה כלל בדרך קשור לא זה אבל .הפיזי במובן רק יכול זה לכולן אלא לעיוורון רק יותר זה חדשים במקומות .לקרות ללכת ממני מונע לא זה אבל ,קשה ."ייהנו שהן לי חשוב .איתן רגועה אימא של רושם עושה את ?כך אכן זה .נפש ושלוות ,"שיש מה עם מסתדרים ?"רגועה ,תסכול נימת בלי מחייכת היא בדברים הוא הקושי כלל "בדרך כמו ,לפתור אפשר ואותם ,טכניים פשוט .בתשלום בייביסיטר לקחת .דבר כל לפתור איך לדעת צריך היא שלי האמיתית ההתמודדות של היחס עם אלא העיוורון עם לא .לי מפריע לא העיוורון כי .החברה הגדולה עם הולכת כשאני ,למשל אנשים אז .שלה לגן או למכולת לאימא תעזרי :לה אומרים מיד מכניסים הם .השקיות את לסחוב ומרגישים שלי למקום עצמם את מזמן לא .מתסכל וזה ,אונים חסרי הקטנה של מהמעון הביתה חזרנו הגדולה .היטב מכירה שאני בדרך אמר אחד וילד ,כך סתם ,יד לי נתנה או ...לך מצאת נחייה כלב ממש :לי דברים לי להגיד מתביישים שבגן לדעתם כי ,כינים יש שלבת כמו אני אבל .אצלנו רגיש יותר המצב שאני אפילו ,כינים לה שיש יודעת היא ,"לה מוציאים אנחנו .רואה לא ,לי שקשים הדברים "אלו .צוחקת אולי .מכיר שלא ,הפטרוני היחס ."במשהו לשנות תצליח הזו הכתבה לי לומר לה ואמרו שלי לחברה ,ישירות אליי פנו לא הם .כך על היא ,"אותי יעליב שזה חשבו כי .יומיומית בדוגמה משתפת דווקא ובנותיה בעלה ,לעומתה חייהם את שהופך דבר ,מצוין רואים .במיוחד ומאתגרים למעניינים עם רואה שלא אם מתמודדת איך ?ולידה היריון אבל ,הבדל אין ההיריון "בשלב היא ,"יש בהחלט מהלידה החל ,למשל הראשונים "בשלבים ,פותחת המגע .לתינוק להיקשר קשה מוסיפה וההנקה קושר בהחלט את רואים לא ,עדיין אבל ,המון דרכן שבעיקר ,שלו הפנים הבעות היה בעלי .בהתחלה מתקשרים צוחק ופתאום בעיניים להן מסתכל השפה את מבינה הייתי לא .ממשהו שהיא לדעת יכולתי לא .שלהם הרגשתי שלא לא זה .מחייכת בדיוק הוא הקשר .אחרת זה אבל ,רבה ִק ,בידיים אותן מחזיקה כשאני יותר ,הטכניים ,הדברים בשאר .מחבקת ,טיטול להחליף .רגיל די היה זה הייתי הראשונה הילדה עם .מקלחת עד עבד בעלי כי בבית לבד המון לא ,הכול את עושה הייתי אז ,מאוחר ."מסתדרים פשוט .שאלה הייתה ?מסתדרת פחות את במה ואותם ,טכניים בדברים הוא הקושי כלל בדרך לא היא שלי האמיתית ההתמודדות .לפתור אפשר החברה של היחס עם אלא העיוורון עם איתך באה אני ,אימא :לי ואמרה :לה אמרתי .רואה לא את כי למעון ,לך כיף זה כי למעון איתי באה את ."ביחד זמן עוד לנו שיהיה כדי ?שלך העיוורון את מקבלת היא איך אותה מעסיק שזה יודעת "אני ,אימא :כמו שאלות שואלת והיא היית ,מה ?עיוורת היית תמיד היו ?בכית איך ?עיוורת תינוקת או ?שלי כמו בעיניים דמעות לך אהיה כשאני ,אימא :כמו אמירות אהיה אני אז ,לנהוג רוצה אני אימא גם זה מסוים במקום .רואה אימא למציאות אותה וחושף לה נחמד לתת גם הוא שלי והתפקיד ,אחרת תהיה שלא ,שלה המקום את לה כשהיא למשל .מדברים מתוסכלת יכולה לא ואני לחברה ללכת רוצה רוצה כשהיא או ,לשם אותה להסיע יש ולי במחשב סרט לה אשים שאני שמאפשרת מסך קורא תוכנת אמנם יש אבל ,המסך על מלא קולי חיווי הוא הפליי כפתור שבהם אתרים זה על מדברות אנחנו אז ...מצויר ."פתרונות ומוצאות המקומות אחד היא המכולת ,ילדים אצל לפורענות המועדים .לשם גם איתן מגיעה את זאת ובכל ?מסתדרת את איך והגדולה במנשא עליי "הקטנה הרגעים את יש .איתי כלל בדרך .מתסכל וזה ,לברוח מחליטה שהיא ואני לקרות יכול שזה יודעת אני או ,אליי לבוא לה לגרום צריכה איפה לי שיגידו באנשים להיעזר רואיטוב:צילום תשע"ג כסלו פנימה 6465
5.
לא זו .בבית
אצלה קורה ומה לה זו ,לעמוד לה ומותר לשבת יכולה יכולה לא וזו לשירותים לצאת חייבת במעטפה הצצתי .מדי יותר להקשיב כמה :לעצמי ואמרתי אחת לשנייה לא ,לפח אותה וזרקתי !הרע לשון למען ,לחתיכות אותה שגזרתי לפני ."הפרט צנעת קצרה לימודים תקופת לאחר "עברנו .המורים אסיפת הגיעה אמרה מורה וכל ,תלמידה תלמידה קרה כך .אצלה שלה הציון את המורות כל אצל שקיבלה שתלמידה קיבלה שישים או מארבעים יותר לא של פעמים כמה אחרי .מאה אצלי המנהל אותי שאל כאלה פערים את מסבירה את איך :המופתע עם הבנות בשיעורים שאצלך זה בשקט יושבות גדולות הכי ההקלות לו עניתי ?ברצף תמימות שעתיים הוא התשובה את לו שכשאגלה לו סיפרתי .פיטורין מכתב לי ישלח אותה עם השנה בתחילת עשיתי מה כולן שבשבילי לו ואמרתי מעטפה .אליהן התייחסתי גם וכך ,מושלמות נכה כאל הילד אל שאתייחס ברגע אך ,לכזה יהפוך באמת הוא מוגבל או שלי המלא והאמון שהציפיות ככל ,לגדול ורוצה גדול שהוא ,שבו בטוב ."עצמו את יוכיח הוא אז – יגדלו לא באמת תלמידה אותה "אם מסבירה את איך אז ,לשבת יכולה במשך אצלי ישבה שהיא זה את ארבעים לא (ואפילו ?שעתיים - !רגיל שיעור של דקות וחמש 'בגן את שם מלמדת אני .)ע"א שלום הרב של 'המבואר האמונה שיעורים ביקשו והתלמידות ,ארוש הן – בהן שנאמין ככל .בערב גם ."לסמוך מי על שיש יוכיחו שאני לכלה שאגיד כמו "זה המנהל אותי שאל את איך :המופתע שאצלך זה את מסבירה עם הבנות בשיעורים גדולות הכי ההקלות שעתיים בשקט יושבות עניתי ?ברצף תמימות את לו שכשאגלה לו לי ישלח הוא התשובה פיטורין מכתב ,צנועה חיל אשת היא גלית .לפניה הולך כבר שמה אך משמשת היא עיסוקיה שלל בין מדרשה וכראש כלות כמדריכת ,תקווה בפתח ''למרחב באולפנת וסיפור אמונה שיחות מעבירה היא .הורים מנחת אף ולאחרונה אישי בשמחה 'ד ולעבודת לשיתוף חינוך מורה אלון ,33 ,גלבוע גלית הבנים אם היא הפרטי בביתה שנה בני בנים לחמישה שמחה .וחצי שמונה עד וחצי כותרת את בסוד לה מגלה כשאני את להביע מזדרזת היא הכתבה הרווח המיוחד החינוך על מחאתה סיפור לי ומספרת ,כך כל היום "בתחילת :מופלא כשהתחלתי ,השנה ,באולפנה ללמד שלי בתא גיליתי ותלמידה תלמידה כל על מפורט יש הקלות אילו ,מתקשה היא במה ובה כרס עבת מעטפה כיסוי לשים לך קשה :מדריכה ברגע אבל .סרט רק שימי ?ראש של החשיבות את לה שאסביר עם ללכת והזכות מלא ראש כיסוי היא - הראש על הזה האדיר הכתר מהדבר חלק להיות שמחה תרגיש לא אני .ישראל עם של הזה הגדול מצפה אני - לטיפונת ממנה מצפה ."למקסימום ממנה מצפה את הקטנים מילדייך גם ?למקסימום .לילדים היחס גם הוא כזה "בדיוק שלהן שהילדים אימהות יש מרגישים הם אך בבית עוזרים ברגע אבל .מסכנים כך כל מהבית חלק מרגישים שהילדים זה את עושים הם ,ומהמשפחה שילדיה ,גלית מספרת ,"בשמחה ,"גלבוע "סיירת עצמם את מכנים לילדים מרשים "אנחנו .בכדי ולא הכלים שטיפת לתורנות להיכנס בלילה אתמול רק .ארבע מגיל רק ,אימא :לי אמר השלוש בן בני ,ארבע בן בע"ה אהיה בחנוכה ."?כלים לשטוף כבר שאוכל נכון להשתתף לילדים גורמים איך ?הבית במטלות בשמחה ,"זה על חשבתי לא פעם "אף מגיעה כשאני ,"למשל .מודה היא כלים שוטפת אני אז ,לחמותי .ותבשיל עוגה איתי ומביאה בשמחה .בשבילנו טרחה כך כל שהיא אחרי לי ונראה .שותפות מרגישה אני כך כל שאימא אחרי – הילדים גם שכך לעשות צורך מרגישים הם טרחה כך זכות זאת ,שלהם החלק את לפחות .מהבית חלק להיות להורים מאליו שברור "מה מה לפי הכול .לילדים עובר - שאם אימהות יש .מהם שמצופה הילדים מחדר שקט שומעות הן סימן ?שקט יש – פוחדות מיד הן אבל ...רע משהו עושים שהם מצפות אנחנו כאילו זה ?למה הם ואם ברעש רק להיות מהם .בסדר לא שמשהו סימן אז בשקט ידי על נשברת כשצלחת ,לדוגמה אמרתי :אומרים מיד הילדים אחד עם חוזרת וכשהילדה !ידעתי ,לך ,וואו :אומרים אז במבחן מאה ציון ציפיתי לא - כאילו זה !הכבוד כל משתפים שלנו והילדים ...ממך ,לכן .שלנו הציפיות עם פעולה אני חיובי משהו עושה כשילד כזה ילד אתה ,ידעתי :לו אומרת ,צלחת איזו שישבור וברגע .מוצלח .ציפיתי לא ,וואו :אחשוב אני אז משפחת ילדי .בפעולה גלבוע המשפחה מאלבום תשע"ג כסלו פנימה 6667
6.
:לי אמרה מישהי
מה זמן "לפני להעביר ערב כל כמעט יוצאת את ,אמונה ושיחות חוגים ,הרצאות מה אבל .שלך הילדים מסכנים איזה מרגישים לא שהם הוא שמדהים הם .שמחה אלא מסכנות בכלל לדרך פירות לי מכינים ,אימא :אותי ומברכים את לך ישלח 'שד .הנכונות המילים לפני עוד ובבוקר הפנים שטיפת מתעניינים הם הם .היה איך ממש מרגישים אבל .מזה חלק אליהם מתייחסים אם שנשארים מסכנים כאל ."ככה ירגישו באמת הם ,בבית מתארת כשאת פשוט נשמע זה עושים איך ,בתכל'ס אבל ,זה את ?זה את יודעת שאני זה "עצם ואני חשובות האלה שהשיחות עובר זה ,בזה ושמחה בזה מאמינה שיש קולטים הם .אוטומטית אליהם .גם להירתם ורוצים תפקיד כאן לנו ."המשפחה כל של מסירות זו בערב נתקע ששכרתם כשהרכב כשחזרתם ,בלילה ,האחרון פסח ,הי"ד פרץ אלירז גיסך של מהאזכרה .לעבודה ,קדימה - החלטתי ואז אצל התארחתי עשרה שמונה מגיל שרציתי טובה זוגיות עם משפחות עם מחברת לי הייתה .מהן ללמוד פעם בכל בה כותבת שהייתי טיפים ."מזה מסיקה אני ומה למדתי מה חתונתה אחרי ליישם ייחלה גלית גד ארוסה אך ,שלמדה מה כל את .לחתונתם סמוך נהרג הי"ד עזרא הזדמנות כעוד זה את "ראיתי כאישה להתנהג איך יותר ללמוד ישבתי אז ,בישראל וכאימא בגדלות מספרת היא ,"וחרשתי שלוש גלית סיימה השנה .נפש וכן שפר במכון לימודים שנות והיא ,צוקרמן אהובה הרבנית אצל מוצפת וכבר חוג אחר חוג מעבירה נוספים הורים חוגי להנחות בפניות .הארץ ברחבי ?בכוחות אותך מטעין מה מברסלב נחמן רבי ,הרוחני "בצד 'שיחות הספר וכן .אותי מחיה מאוד .זילברפרב צבי הרב של 'התחזקות הרב של והדיסקים הספרים כל גם או ,אותי מחיים מאוד ארוש שלום ,דוידי אודי של השירים את לשמוע כששומעים לרקוד שלא אפשר שאי קבוע באופן אני ובצהריים .אותם שנת מבחינתי .שעה לפחות ישנה ."כלל מותרות איננה הצהריים .לאימהות טיפ תני ,לסיום יש ,אדירים כאלה שלנו "הילדים כך כל והם נפש כוחות כאלה להם רק צריך .להצטרף ,לתת רוצים אותם נמסכן לא אם .להם לאפשר הגדול הטוב על הדגש את ונשים כמה נגלה אנחנו ,בהם שקיים ."ידענו כי ,ילדינו מקסימים מיוזמתם פצחו המתוקים ילדייך מצליחים איך .ובתפילה בשירה ?בשמחה 'ד לעבודת ילדים להביא אל כאן מצטרף מי היא "השאלה - הילד אל מצטרפת אני האם .מי יעבוד הוא איך חושבת הזמן וכל ואני העיקר הוא ?בשמחה 'ד את ?אליו התורה ואת אותי מקווצ'צ'ת לו מעירה אני אז ,המצב זה אם ומה אסור מה לומד והוא הזמן כל להעיר נפלא גם ידע והוא ,מותר לא שאני ברגע אבל .שלו לילדים בלחנך עסוקה אלא אותו מחנכת ניסיון כשמגיע למשל ,עצמי את הילד אז ,בשמחה אותו מקבלת ואני האם היא השאלה .זה את קולט לו מאפשרת או אחריו רצה אני ,הבית לערכי ,למשפחה להצטרף !רצונו שזה ומאמינה ,למשל ,האחרון באב "בתשעה הם .המקדש בית על סרטון ראינו עמדתי ואני למסך דבוקים היו .בשקט בבכי מתייפחת ,מאחוריהם ארבעה אחרי .מילה להם לומר בלי אליי בא הילדים אחד חודשים תמונה פה לי יש ,אימא :לי ואמר אוהבת הכי שאת משהו של יראה שהוא בטוחה הייתי .בעולם אבל ,בעלי של או שלהם תמונה לי של תמונה לי הראה הוא להפתעתי להם לדקלם אפשר .המקדש בית ומה חשוב זה המקדש בית כמה .בלה בלה בלה זה שומעים שהם ,באמת זה את חיה כשאת אבל הם אז ,אותם לחנך לרצות כדי לא השאיפה כשכל .זה את קולטים את ולא 'ד את לרצות היא שלי זו אז ,בשמחה 'ד את לעבוד ,הילד ."שלהם השאיפה גם להיות הופכת חכמת לעומת מפתיע הצעיר גילך מבוגרות נשים אפילו .שלך החיים בענייני איתך להתייעץ מגיעות את שאבת מהיכן .ומשפחה זוגיות ?הזה הידע שאני לעצמי הבטחתי חיי "כל .בבית שראיתי כפי זוגיות רוצה לא 9 פרסום תשע"ג כסלו פנימה 6869
Download