Моя инициатива в образовании

1. Педагогический проектПедагогический проект
«Моя инициатива в«Моя инициатива в
образовании»образовании»
Учитель историиУчитель истории
МОУ Новомалыклинской СОШМОУ Новомалыклинской СОШ
Ульяновская областьУльяновская область
КалимуллинКалимуллин
Ришат РадиковичРишат Радикович
ПрименениеПрименение
обучающихобучающих
компьютерных игркомпьютерных игр
на уроках историина уроках истории

2. Актуальность проектаАктуальность проекта
«Школа – самая удивительная лаборатория,
потому что в ней создается будущее…»

3. ИнициативаИнициатива
Что мы хотим увидеть вЧто мы хотим увидеть в
современном миресовременном мире
К чему стремитьсяК чему стремиться
Современное обществоСовременное общество
Информационное
Новый тип культуры -
информационный
Формируется с детства
Чаще всего с компьютерных игр
Актуальность проектаАктуальность проекта

4. Актуальность проектаАктуальность проектаАктуальность проектаАктуальность проекта
Достижение в сфереДостижение в сфере
образованияобразования
Всё больше школ могут
похвастаться современными
компьютерным оборудованием
Но при этомНо при этом проблемапроблема
Возможности информационных
технологий используются не
полностью
Задача проекта
Как на все 100 % эффективно
использовать в учебной работе
возможности современного компьютера

5. Выход из проблемыВыход из проблемы
Использование не только
стандартных (привычных),
но и не стандартных
информационных
технологий
Одна из наиболее
красочных форм –
обучающие
компьютерные игры
Как сделать компьютерные
игры союзником учителя?

6. За и противЗа и против
Бесконечная вариативность
Приводит к искаженным
представлениям???
Играющий в гуще событий, где
необходимы знания
Справочные разделы
И правило игромана
Связь знаний и деятельности в
рамках современного
информационного общества

7. «Мы не должны отставать
от времени, если не хотим
выпасть из картины
современной реальности,
как лишний пазл из
мозаики»
Древняя ГрецияДревняя Греция
КолизейКолизей
Обучающие
компьютерные пазлы
ОтечественнаяОтечественная
войнавойна
Курс пропедевтики
Яркая образная форма
запоминания личностей, событий,
памятников культуры и искусства

8. РезультатРезультат
Обучающие flash-игры по историиОбучающие flash-игры по истории
Основное направление в проектеОсновное направление в проекте
.
КиевскаяКиевская
РусьРусь
Серия «Твое домашнее
задание» для
дифференцированного подхода
в обучении
Знания усваиваются в рамках
интересной и увлекательной
деятельности
ИванИван IIIIII
Александр
Невский

9. Вместо заключенияВместо заключения
Современный учитель
должен быть всегда в
поиске нового,
интересного,
необычного,
использовать на своих
уроках разнообразные
информационные и
компьютерные
технологии

10. ICQICQ:: 225381095225381095
E-mailE-mail::kalimullin_r@mail.rukalimullin_r@mail.ru
АВТОР
ПРОЕКТА
МОУ Новомалыклинская средняя
общеобразовательная школа
имени Героя Советского Союза
М.С. Чернова
Учитель истории
Калимуллин Ришат Радикович
Ульяновская область