Submit Search
Upload
ปัญหาขยะภายในโลก
•
Download as PPTX, PDF
•
0 likes
•
810 views
W
Wasin Kunnaphan
Follow
ปัญหาขยะภายในโลก
Read less
Read more
Education
Report
Share
Report
Share
1 of 9
Download now
Recommended
ปัญหาขยะภายในโลกนำเสนอ
ปัญหาขยะภายในโลกนำเสนอ
Wuttiphong Kompow
จัดทำโดย นายวศิน คุณพันธ์ เลขที่ 6 นายวิริยะพงษ์ บุญรอด เลขที่ 7 นายวุธติพงษ์ คำเภา เลขที่ 8 นายสรรเพชญ พุทธามอญ เลขที่ 9 นายพีรณัฐ คุณหนันทน์ เลขที่ 10 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/2
ขยะท่วมโลก กลุ่ม 5
ขยะท่วมโลก กลุ่ม 5
Thidaporn Kaewta
กลุ่ม 5 ม.5/4
ชวนน้องรีไซเคิล
ชวนน้องรีไซเคิล
พัน พัน
ชวนน้องรีไซเคิล
บทที่ 1บทนำ
บทที่ 1บทนำ
Boonwiset Seaho
บทที่ 1บทนำ
บทที่ 1
บทที่ 1
Boonwiset Seaho
งานนำเสนอ Is3
งานนำเสนอ Is3
Boonwiset Seaho
งานนำเสนอ เรื่องขยะล้นโลก
งานนำเสนอ เรื่องขยะล้นโลก
MC Mic
สาเหตุและการจัดการขยะที่ถูกต้อง
สังคมโลก
สังคมโลก
thnaporn999
Recommended
ปัญหาขยะภายในโลกนำเสนอ
ปัญหาขยะภายในโลกนำเสนอ
Wuttiphong Kompow
จัดทำโดย นายวศิน คุณพันธ์ เลขที่ 6 นายวิริยะพงษ์ บุญรอด เลขที่ 7 นายวุธติพงษ์ คำเภา เลขที่ 8 นายสรรเพชญ พุทธามอญ เลขที่ 9 นายพีรณัฐ คุณหนันทน์ เลขที่ 10 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/2
ขยะท่วมโลก กลุ่ม 5
ขยะท่วมโลก กลุ่ม 5
Thidaporn Kaewta
กลุ่ม 5 ม.5/4
ชวนน้องรีไซเคิล
ชวนน้องรีไซเคิล
พัน พัน
ชวนน้องรีไซเคิล
บทที่ 1บทนำ
บทที่ 1บทนำ
Boonwiset Seaho
บทที่ 1บทนำ
บทที่ 1
บทที่ 1
Boonwiset Seaho
งานนำเสนอ Is3
งานนำเสนอ Is3
Boonwiset Seaho
งานนำเสนอ เรื่องขยะล้นโลก
งานนำเสนอ เรื่องขยะล้นโลก
MC Mic
สาเหตุและการจัดการขยะที่ถูกต้อง
สังคมโลก
สังคมโลก
thnaporn999
Pat5
Pat5
panidaSayama
Pat5 ความถนัดทางวิชาชีพครู
Pat5 ความถนัดทางวิชาชีพครู
Theyok Tanya
Pat5
Pat5
Noot Ting Tong
Pat5
Pat5
panidaSayama
pat 5
Pat5 ความถนัดทางวิชาชีพครู
Pat5 ความถนัดทางวิชาชีพครู
Suwaraporn Chaiyajina
Pat5 ความถนัดทางวิชาชีพครู
Pat5 ความถนัดทางวิชาชีพครู
Jutarat Piamrod
Pat5 ความถนัดทางวิชาชีพครู
Pat5 ความถนัดทางวิชาชีพครู
shalala2
Pat5 53
Pat5 53
jaikwangnoey60628
บทที่ 1
บทที่ 1
Wasin Kunnaphan
จัดทำโดย นายวศิน คุณพันธ์ เลขที่ 6 นายวิริยะพงษ์ บุญรอด เลขที่ 7 นายวุธติพงษ์ คำเภา เลขที่ 8 นายสรรเพชญ พุทธามอญ เลขที่ 9 นายพีรณัฐ อุณหะนันทน์ เลขที่ 10 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/2
บทที่ 1
บทที่ 1
Wasin Kunnaphan
จัดทำโดย นายวศิน คุณพันธ์ เลขที่ 6 นายวิริยะพงษ์ บุญรอด เลขที่ 7 นายวุธติพงษ์ คำเภา เลขที่ 8 นายสรรเพชญ พุทธามอญ เลขที่ 9 นายพีรณัฐ อุณหะนันทน์ เลขที่ 10 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/2
บทที่ 1
บทที่ 1
Wasin Kunnaphan
จัดทำโดย นายวศิน คุณพันธ์ เลขที่ 6 นายวิริยะพงษ์ บุญรอด เลขที่ 7 นายวุธติพงษ์ คำเภา เลขที่ 8 นายสรรเพชญ พุทธามอญ เลขที่ 9 นายพีรณัฐ อุณหะนันทน์ เลขที่ 10 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/2
การเขียนโปรแกรมโดยใช้ Netbeans
การเขียนโปรแกรมโดยใช้ Netbeans
Wasin Kunnaphan
จัดทำโดย นายวศิน คุณพันธ์ เลขที่ 6 นายวิริยะพงษ์ บุญรอด เลขที่ 7 นายวุธติพงษ์ คำเภา เลขที่ 8 นายสรรเพชญ พุทธามอญ เลขที่ 9 นางสาวกิรติกา ทองดี เลขที่ 31 นางสาวปวริศา ล้อมสินทรัพย์ เลขที่ 35 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/2
แผ่นพับ
แผ่นพับ
Wasin Kunnaphan
จัดทำโดย นายวศิน คุณพันธ์ เลขที่ 6 นายวิริยะพงษ์ บุญรอด เลขที่ 7 นายวุธติพงษ์ คำเภา เลขที่ 8 นายสรรเพชญ พุทธามอญ เลขที่ 9 นายพีรณัฐ อุณหะนันทน์ เลขที่ 10 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/2
แผ่นพับ3
แผ่นพับ3
Wasin Kunnaphan
จัดทำโดย นายวศิน คุณพันธ์ เลขที่ 6 นายวิริยะพงษ์ บุญรอด เลขที่ 7 นายวุธติพงษ์ คำเภา เลขที่ 8 นายสรรเพชญ พุทธามอญ เลขที่ 9 นายพีรณัฐ อุณหะนันทน์ เลขที่ 10 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/2
ไวนิล
ไวนิล
Wasin Kunnaphan
จัดทำโดย นายวศิน คุณพันธ์ เลขที่ 6 นายวิริยะพงษ์ บุญรอด เลขที่ 7 นายวุธติพงษ์ คำเภา เลขที่ 8 นายสรรเพชญ พุทธามอญ เลขที่ 9 นายพีรณัฐ อุณหะนันทน์ เลขที่ 10 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/2
แผ่นพับ
แผ่นพับ
Wasin Kunnaphan
จัดทำโดย นายวศิน คุณพันธ์ เลขที่ 6 นายวิริยะพงษ์ บุญรอด เลขที่ 7 นายวุธติพงษ์ คำเภา เลขที่ 8 นายสรรเพชญ พุทธามอญ เลขที่ 9 นายพีรณัฐ อุณหะนันทน์ เลขที่ 10 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/2
ไวนิล
ไวนิล
Wasin Kunnaphan
จัดทำโดย นายวศิน คุณพันธ์ เลขที่ 6 นายวิริยะพงษ์ บุญรอด เลขที่ 7 นายวุธติพงษ์ คำเภา เลขที่ 8 นายสรรเพชญ พุทธามอญ เลขที่ 9 นายพีรณัฐ อุณหะนันทน์ เลขที่ 10 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/2
บทที่ 4
บทที่ 4
Wasin Kunnaphan
จัดทำโดย นายวศิน คุณพันธ์ เลขที่ 6 นายวิริยะพงษ์ บุญรอด เลขที่ 7 นายวุธติพงษ์ คำเภา เลขที่ 8 นายสรรเพชญ พุทธามอญ เลขที่ 9 นายพีรณัฐ อุณหะนันทน์ เลขที่ 10 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/2
บทที่ 5
บทที่ 5
Wasin Kunnaphan
จัดทำโดย นายวศิน คุณพันธ์ เลขที่ 6 นายวิริยะพงษ์ บุญรอด เลขที่ 7 นายวุธติพงษ์ คำเภา เลขที่ 8 นายสรรเพชญ พุทธามอญ เลขที่ 9 นายพีรณัฐ อุณหะนันทน์ เลขที่ 10 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/2
บทที่ 4
บทที่ 4
Wasin Kunnaphan
จัดทำโดย นายวศิน คุณพันธ์ เลขที่ 6 นายวิริยะพงษ์ บุญรอด เลขที่ 7 นายวุธติพงษ์ คำเภา เลขที่ 8 นายสรรเพชญ พุทธามอญ เลขที่ 9 นายพีรณัฐ อุณหะนันทน์ เลขที่ 10 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/2
บทที่ 2
บทที่ 2
Wasin Kunnaphan
จัดทำโดย นายวศิน คุณพันธ์ เลขที่ 6 นายวิริยะพงษ์ บุญรอด เลขที่ 7 นายวุธติพงษ์ คำเภา เลขที่ 8 นายสรรเพชญ พุทธามอญ เลขที่ 9 นายพีรณัฐ อุณหะนันทน์ เลขที่ 10 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/2
ไวนิล
ไวนิล
Wasin Kunnaphan
จัดทำโดย นายวศิน คุณพันธ์ เลขที่ 6 นายวิริยะพงษ์ บุญรอด เลขที่ 7 นายวุธติพงษ์ คำเภา เลขที่ 8 นายสรรเพชญ พุทธามอญ เลขที่ 9 นายพีรณัฐ อุณหะนันทน์ เลขที่ 10 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/2
More Related Content
Similar to ปัญหาขยะภายในโลก
Pat5
Pat5
panidaSayama
Pat5 ความถนัดทางวิชาชีพครู
Pat5 ความถนัดทางวิชาชีพครู
Theyok Tanya
Pat5
Pat5
Noot Ting Tong
Pat5
Pat5
panidaSayama
pat 5
Pat5 ความถนัดทางวิชาชีพครู
Pat5 ความถนัดทางวิชาชีพครู
Suwaraporn Chaiyajina
Pat5 ความถนัดทางวิชาชีพครู
Pat5 ความถนัดทางวิชาชีพครู
Jutarat Piamrod
Pat5 ความถนัดทางวิชาชีพครู
Pat5 ความถนัดทางวิชาชีพครู
shalala2
Pat5 53
Pat5 53
jaikwangnoey60628
บทที่ 1
บทที่ 1
Wasin Kunnaphan
จัดทำโดย นายวศิน คุณพันธ์ เลขที่ 6 นายวิริยะพงษ์ บุญรอด เลขที่ 7 นายวุธติพงษ์ คำเภา เลขที่ 8 นายสรรเพชญ พุทธามอญ เลขที่ 9 นายพีรณัฐ อุณหะนันทน์ เลขที่ 10 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/2
บทที่ 1
บทที่ 1
Wasin Kunnaphan
จัดทำโดย นายวศิน คุณพันธ์ เลขที่ 6 นายวิริยะพงษ์ บุญรอด เลขที่ 7 นายวุธติพงษ์ คำเภา เลขที่ 8 นายสรรเพชญ พุทธามอญ เลขที่ 9 นายพีรณัฐ อุณหะนันทน์ เลขที่ 10 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/2
บทที่ 1
บทที่ 1
Wasin Kunnaphan
จัดทำโดย นายวศิน คุณพันธ์ เลขที่ 6 นายวิริยะพงษ์ บุญรอด เลขที่ 7 นายวุธติพงษ์ คำเภา เลขที่ 8 นายสรรเพชญ พุทธามอญ เลขที่ 9 นายพีรณัฐ อุณหะนันทน์ เลขที่ 10 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/2
Similar to ปัญหาขยะภายในโลก
(11)
Pat5
Pat5
Pat5 ความถนัดทางวิชาชีพครู
Pat5 ความถนัดทางวิชาชีพครู
Pat5
Pat5
Pat5
Pat5
Pat5 ความถนัดทางวิชาชีพครู
Pat5 ความถนัดทางวิชาชีพครู
Pat5 ความถนัดทางวิชาชีพครู
Pat5 ความถนัดทางวิชาชีพครู
Pat5 ความถนัดทางวิชาชีพครู
Pat5 ความถนัดทางวิชาชีพครู
Pat5 53
Pat5 53
บทที่ 1
บทที่ 1
บทที่ 1
บทที่ 1
บทที่ 1
บทที่ 1
More from Wasin Kunnaphan
การเขียนโปรแกรมโดยใช้ Netbeans
การเขียนโปรแกรมโดยใช้ Netbeans
Wasin Kunnaphan
จัดทำโดย นายวศิน คุณพันธ์ เลขที่ 6 นายวิริยะพงษ์ บุญรอด เลขที่ 7 นายวุธติพงษ์ คำเภา เลขที่ 8 นายสรรเพชญ พุทธามอญ เลขที่ 9 นางสาวกิรติกา ทองดี เลขที่ 31 นางสาวปวริศา ล้อมสินทรัพย์ เลขที่ 35 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/2
แผ่นพับ
แผ่นพับ
Wasin Kunnaphan
จัดทำโดย นายวศิน คุณพันธ์ เลขที่ 6 นายวิริยะพงษ์ บุญรอด เลขที่ 7 นายวุธติพงษ์ คำเภา เลขที่ 8 นายสรรเพชญ พุทธามอญ เลขที่ 9 นายพีรณัฐ อุณหะนันทน์ เลขที่ 10 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/2
แผ่นพับ3
แผ่นพับ3
Wasin Kunnaphan
จัดทำโดย นายวศิน คุณพันธ์ เลขที่ 6 นายวิริยะพงษ์ บุญรอด เลขที่ 7 นายวุธติพงษ์ คำเภา เลขที่ 8 นายสรรเพชญ พุทธามอญ เลขที่ 9 นายพีรณัฐ อุณหะนันทน์ เลขที่ 10 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/2
ไวนิล
ไวนิล
Wasin Kunnaphan
จัดทำโดย นายวศิน คุณพันธ์ เลขที่ 6 นายวิริยะพงษ์ บุญรอด เลขที่ 7 นายวุธติพงษ์ คำเภา เลขที่ 8 นายสรรเพชญ พุทธามอญ เลขที่ 9 นายพีรณัฐ อุณหะนันทน์ เลขที่ 10 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/2
แผ่นพับ
แผ่นพับ
Wasin Kunnaphan
จัดทำโดย นายวศิน คุณพันธ์ เลขที่ 6 นายวิริยะพงษ์ บุญรอด เลขที่ 7 นายวุธติพงษ์ คำเภา เลขที่ 8 นายสรรเพชญ พุทธามอญ เลขที่ 9 นายพีรณัฐ อุณหะนันทน์ เลขที่ 10 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/2
ไวนิล
ไวนิล
Wasin Kunnaphan
จัดทำโดย นายวศิน คุณพันธ์ เลขที่ 6 นายวิริยะพงษ์ บุญรอด เลขที่ 7 นายวุธติพงษ์ คำเภา เลขที่ 8 นายสรรเพชญ พุทธามอญ เลขที่ 9 นายพีรณัฐ อุณหะนันทน์ เลขที่ 10 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/2
บทที่ 4
บทที่ 4
Wasin Kunnaphan
จัดทำโดย นายวศิน คุณพันธ์ เลขที่ 6 นายวิริยะพงษ์ บุญรอด เลขที่ 7 นายวุธติพงษ์ คำเภา เลขที่ 8 นายสรรเพชญ พุทธามอญ เลขที่ 9 นายพีรณัฐ อุณหะนันทน์ เลขที่ 10 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/2
บทที่ 5
บทที่ 5
Wasin Kunnaphan
จัดทำโดย นายวศิน คุณพันธ์ เลขที่ 6 นายวิริยะพงษ์ บุญรอด เลขที่ 7 นายวุธติพงษ์ คำเภา เลขที่ 8 นายสรรเพชญ พุทธามอญ เลขที่ 9 นายพีรณัฐ อุณหะนันทน์ เลขที่ 10 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/2
บทที่ 4
บทที่ 4
Wasin Kunnaphan
จัดทำโดย นายวศิน คุณพันธ์ เลขที่ 6 นายวิริยะพงษ์ บุญรอด เลขที่ 7 นายวุธติพงษ์ คำเภา เลขที่ 8 นายสรรเพชญ พุทธามอญ เลขที่ 9 นายพีรณัฐ อุณหะนันทน์ เลขที่ 10 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/2
บทที่ 2
บทที่ 2
Wasin Kunnaphan
จัดทำโดย นายวศิน คุณพันธ์ เลขที่ 6 นายวิริยะพงษ์ บุญรอด เลขที่ 7 นายวุธติพงษ์ คำเภา เลขที่ 8 นายสรรเพชญ พุทธามอญ เลขที่ 9 นายพีรณัฐ อุณหะนันทน์ เลขที่ 10 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/2
ไวนิล
ไวนิล
Wasin Kunnaphan
จัดทำโดย นายวศิน คุณพันธ์ เลขที่ 6 นายวิริยะพงษ์ บุญรอด เลขที่ 7 นายวุธติพงษ์ คำเภา เลขที่ 8 นายสรรเพชญ พุทธามอญ เลขที่ 9 นายพีรณัฐ อุณหะนันทน์ เลขที่ 10 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/2
แผ่นพับ
แผ่นพับ
Wasin Kunnaphan
จัดทำโดย นายวศิน คุณพันธ์ เลขที่ 6 นายวิริยะพงษ์ บุญรอด เลขที่ 7 นายวุธติพงษ์ คำเภา เลขที่ 8 นายสรรเพชญ พุทธามอญ เลขที่ 9 นายพีรณัฐ อุณหะนันทน์ เลขที่ 10 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/2
บทที่ 5
บทที่ 5
Wasin Kunnaphan
จัดทำโดย นายวศิน คุณพันธ์ เลขที่ 6 นายวิริยะพงษ์ บุญรอด เลขที่ 7 นายวุธติพงษ์ คำเภา เลขที่ 8 นายสรรเพชญ พุทธามอญ เลขที่ 9 นายพีรณัฐ อุณหะนันทน์ เลขที่ 10 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/2
บทที่ 4
บทที่ 4
Wasin Kunnaphan
จัดทำโดย นายวศิน คุณพันธ์ เลขที่ 6 นายวิริยะพงษ์ บุญรอด เลขที่ 7 นายวุธติพงษ์ คำเภา เลขที่ 8 นายสรรเพชญ พุทธามอญ เลขที่ 9 นายพีรณัฐ อุณหะนันทน์ เลขที่ 10 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/2
บทที่ 3
บทที่ 3
Wasin Kunnaphan
จัดทำโดย นายวศิน คุณพันธ์ เลขที่ 6 นายวิริยะพงษ์ บุญรอด เลขที่ 7 นายวุธติพงษ์ คำเภา เลขที่ 8 นายสรรเพชญ พุทธามอญ เลขที่ 9 นายพีรณัฐ อุณหะนันทน์ เลขที่ 10 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/2
ของใช้จากขยะ2
ของใช้จากขยะ2
Wasin Kunnaphan
จัดทำโดย นายวศิน คุณพันธ์ เลขที่ 6 นายวิริยะพงษ์ บุญรอด เลขที่ 7 นายวุธติพงษ์ คำเภา เลขที่ 8 นายสรรเพชญ พุทธามอญ เลขที่ 9 นายพีรณัฐ อุณหะนันทน์ เลขที่ 10 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/2
บทที่ 3
บทที่ 3
Wasin Kunnaphan
จัดทำโดย นายวศิน คุณพันธ์ เลขที่ 6 นายวิริยะพงษ์ บุญรอด เลขที่ 7 นายวุธติพงษ์ คำเภา เลขที่ 8 นายสรรเพชญ พุทธามอญ เลขที่ 9 นายพีรณัฐ อุณหะนันทน์ เลขที่ 10 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/2
บทที่ 2
บทที่ 2
Wasin Kunnaphan
จัดทำโดย นายวศิน คุณพันธ์ เลขที่ 6 นายวิริยะพงษ์ บุญรอด เลขที่ 7 นายวุธติพงษ์ คำเภา เลขที่ 8 นายสรรเพชญ พุทธามอญ เลขที่ 9 นายพีรณัฐ อุณหะนันทน์ เลขที่ 10 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/2
โปรแกรมย่อยและฟังก์ชันมาตรฐาน
โปรแกรมย่อยและฟังก์ชันมาตรฐาน
Wasin Kunnaphan
จัดทำโดย นายวศิน คุณพันธ์ เลขที่ 6 นายวิริยะพงษ์ บุญรอด เลขที่ 7 นายวุธติพงษ์ คำเภา เลขที่ 8 นายสรรเพชญ พุทธามอญ เลขที่ 9 นางสาวกิรติกา ทองดี เลขที่ 31 นางสาวปวริศา ล้อมสินทรัพย์ เลขที่ 35 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/2
ของใช้จากขยะ2
ของใช้จากขยะ2
Wasin Kunnaphan
จัดทำโดย นายวศิน คุณพันธ์ เลขที่ 6 นายวิริยะพงษ์ บุญรอด เลขที่ 7 นายวุธติพงษ์ คำเภา เลขที่ 8 นายสรรเพชญ พุทธามอญ เลขที่ 9 นายพีรณัฐ อุณหนันทน์ เลขที่ 10 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/2
More from Wasin Kunnaphan
(20)
การเขียนโปรแกรมโดยใช้ Netbeans
การเขียนโปรแกรมโดยใช้ Netbeans
แผ่นพับ
แผ่นพับ
แผ่นพับ3
แผ่นพับ3
ไวนิล
ไวนิล
แผ่นพับ
แผ่นพับ
ไวนิล
ไวนิล
บทที่ 4
บทที่ 4
บทที่ 5
บทที่ 5
บทที่ 4
บทที่ 4
บทที่ 2
บทที่ 2
ไวนิล
ไวนิล
แผ่นพับ
แผ่นพับ
บทที่ 5
บทที่ 5
บทที่ 4
บทที่ 4
บทที่ 3
บทที่ 3
ของใช้จากขยะ2
ของใช้จากขยะ2
บทที่ 3
บทที่ 3
บทที่ 2
บทที่ 2
โปรแกรมย่อยและฟังก์ชันมาตรฐาน
โปรแกรมย่อยและฟังก์ชันมาตรฐาน
ของใช้จากขยะ2
ของใช้จากขยะ2
Recently uploaded
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
สุเมธี ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
สุเมธี ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
ภาษาอังกฤษเพื่อปฏิบัติกรรมฐาน
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
Prachyanun Nilsook
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย และบทความทางวิชาการ โครงการพัฒนาอาจารย์สู่การเป็นนักวิจัยมืออาชีพ จัดโดย สำนักวิจัยและบริการวิชาการ มหาวิทยาลัยเจ้าพระยา ณ ห้องประชุมประพันธ์ศิริ อาคารสำนักบริหารจรูญ-หทัย มหาวิทยาลัยเจ้าพระยา วันที่ 27 - 28 พฤษภาคม 2567
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
ภาษากับการสื่อสาร
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
สุเมธี ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
ภาษาอังกฤษเพื่อการฝึกสมาธิในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการฝึกสมาธิในพระพุทธศาสนา
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
การฝึกสมาธิในพระพุทธศาสนา
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
พระพุทธศาสนามหายาน
Recently uploaded
(10)
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
ภาษาอังกฤษเพื่อการฝึกสมาธิในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการฝึกสมาธิในพระพุทธศาสนา
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
ปัญหาขยะภายในโลก
1.
2.
1.ปัญหาขยะที่เกิดขึ้นภายในโลก ล้วนแล้วจะเกิดจากมนุษย์ทั้งสิ้น 2.ขยะอาจมีส่วนเกี่ยวข้องทาให้เกิดปัญหาอื่นๆตามมาได้เช่น ปัญหาโลกร้อน ปัญหามลพิษ 3.การที่มีขยะเยอะทาให้ต้องเสียงบประมาณในการกาจัดขยะมาก แทนที่จะได้นางบประมาณส่วนนี้ไปใช้ประโยชน์ในด้านอื่น
3.
1.รู้จักทิ้งขยะให้เป็นที่เเละทิ้งโดยเเยกประเภทของขยะ 2.ปลูกจิตสานึกของเยาวชนให้รู้จักการทิ้งขยะให้ถูกต้อง 3. ร่วมกันใช้ถุงผ้าแทนถุงพลาสติกเมื่อใส่ของที่ไม่เยอะมาก 4. รู้จักนาขยะไปสร้างประโยชน์ในงานประดิษฐ์หรือสร้างสรรค์สิ่งต่างๆ
4.
ขยะ คือ ของเหลือทิ้งจากการใช้สอยของมนุษย์หรือจากขบวนการผลิตจากกิจกรรม ภาคอุตสาหกรรมและเกษตรกรรม ขยะมูลฝอยที่มาจากสิ่งของเหลือกินเหลือใช้ของคนเมือง
จะมีปริมาณเพิ่มขึ้นอย่างมากในช่วงสอง ทศวรรษข้างหน้า เพราะการขยายตัวอย่างรวดเร็วของชุมชนเมืองในประเทศกาลังพัฒนา หากย้อนมองไปเมื่อ 10 ปีก่อน มีคนอาศัยอยู่ในเมืองเพียง 2,900 ล้านคน และโดยเฉลี่ยแล้ว คนหนึ่งคนจะสร้างขยะประมาณวันละ 0.64 กิโลกรัม ซึ่งรวมแล้วคนเมืองจะทาให้เกิดขยะปีละ 680 ล้านตัน แต่ในปัจจุบัน มีคนเมืองอยู่ประมาณ 3,000 ล้านคนทั่วโลก และแต่ละคนทาให้เกิดขยะ ประมาณวันละ 1.2 กิโลกรัม ดังนั้นเมื่อรวมแล้วจะสร้างขยะปีละ 1,300 ล้านตันต่อปี และในปี 2025 ธนาคารโลกประเมินว่า จานวนประชากรเมืองน่าจะเพิ่มขึ้นเป็น 4,300 ล้าน คน และแต่ละคนจะสร้างขยะประมาณวันละ 1.42 กิโลกรัม หรือรวมแล้วประมาณ 2,200 ล้านตันต่อปี พร้อมคาดว่าต้นทุนการจัดการขยะเหล่านี้จะเพิ่มจากปีละ 205,000 ล้านดอลลาร์สหรัฐ เป็น 375,000 ล้านดอลลาร์สหรัฐ โดยประเทศยากจนจะใช้เงินมากขึ้นอย่างมากเพื่อใช้กาจัดขยะในชุมชนเมือง
5.
พระราชบัญญัติสาธารณสุข พ.ศ. 2535
ให้คาจากัดความ มูล ฝอย หมายถึง สิ่งต่าง ๆ ที่เราไม่ต้องการ ที่เป็นของแข็งหรืออ่อน มีความชื้น ได้แก่ เศษกระดาษ เศษผ้า เศษอาหาร ถุงพลาสติก ภาชนะกล่องใส่อาหาร
6.
สถิติ
7.
เมื่อประชากรเพิ่มขึ้น ทาให้ขยะมีจานวนมากขึ้นซึ่งเป็นส่วนหนึ่งที่ ทาให้ส่งผลกระทบต่อโลกเป็นอย่างมาก
8.
หากเรายังมีพฤติกรรมการทิ้งขยะที่ไม่เป็นระเบียบทิ้งไม่เป็นที่เป็น ทางอย่างนี้ไปเรื่อยๆ ปัญหาจากขยะจะรุนเเรงขึ้นเรื่อยๆ ปัญหาที่เกิดจากขยะ เช่น
มลพิษทางอากาศที่เราต้องหายใจ หน้าดินเสียหายจากขยะที่เราทิ้งกันตาม ป่าตามเขา เราควรที่จะเลิกพฤติกรรมการทิ้งขยะเเบบนี้ได้เเล้ว เเละหันมา ช่วยกันรักษาความสะอาดรู้จักทิ้งขยะให้ถูกที่ เพื่อรักษาสิ่งเเวดล้อมเเละอาจ ทาให้ภาพลักษณ์ของประเทศชาติดูดีเเละเป็นที่ยอมรับของชาติอื่นๆ
9.
1.การลดขยะที่ตัวเราเอง ปัญหาขยะไม่ได้เกิดขึ้นเพราะเทคโนโลยี แต่เป็นปัญหา ที่เกิดขึ้นจากเราทุกคน
ดังนั้นสิ่งที่สาคัญไม่แพ้การคัดแยกขยะอย่างเป็นระบบ คือ การลดขยะที่ตัวเราเอง 2. ใช้สิ่งของเเต่ละอย่างให้คุ้มที่สุดก่อนที่เราจะทิ้ง เราควรใช้อย่างคุ้มค่าเเละ ประหยัดเพื่อที่จะได้ลดปริมาณของขยะที่จะเพิ่มขึ้นเรื่อยๆ เช่น ใช้กระดาษให้ ครบสองหน้า ก่อนที่จะทิ้ง 3. ควรจัดโครงการหรือจัดกิจกรรมปลูกจิตสานึกให้เด็กเยาวชนในเเต่ละชุมชน เพื่อให้เยาวชนรุ่นหลังๆรู้จักการทิ้งขยะที่ถูกวิธีสอนให้รู้ถึงผลเสียที่กระทบต่อ โลกหาเรามีพฤติกรรมการทิ้งขยะที่ย่าเเย่ ควรสอนให้เยาวชนมีพฤตกรรมการทิ้ง ขยะที่ถูกต้อง
Download now