SlideShare a Scribd company logo
บทที่ 1
โครงการของใช้จากขยะ
1.หลักการและเหตุผล
ขยะคือของเหลือทิ้งจากการใช้สอยของมนุษย์หรือจากขบวนการผลิตจากกิจกรรมภาคอุตสาหกรรม และ
เกษตรกรรม ซึ่งมีปริมาณเพิ่มขึ้นอย่างมากในปัจจุบันและเป็นปัญหาที่อยู่ใกล้ตัวเรามาก กลุ่มของข้าพเจ้าจึงหา
แนวทางแก้ปัญหาโดยนาขยะที่ยังสามารถใช้งานได้นามารีไซเคิลทาเป็นสิ่งของเครื่องใช้รวมไปถึงของเล่นต่างๆ
เพื่อให้น้องๆในโรงเรียนได้เห็นถึงคุณค่าของสิ่งของต่างๆที่สามารถนากลับมาใช้ใหม่ได้ และยังเป็นการลดขยะได้อีก
ด้วย
2.การบูรณาการปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
1) ความพอประมาณ การบริหารเงินในกลุ่มอย่างความพอประมาณ และใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่าที่สุดโดยการนา
ขยะการรีไซเคิล
2) ความมีเหตุผล วางแผนการตัดสินใจในการทาอย่างรอบคอบและปรึกษาสมาชิกในกลุ่มก่อนเสมอ
3) การมีภูมิคุ้นกันที่ดี เตรียมตัวให้พร้อมกับผลกระทบหรือปัญหาต่างๆ
เงื่อนไข
1) เงื่อนไขความรู้ นาความรู้ที่ได้จากการศึกษาข้อมูลเกี่ยวกับขยะและการประดิษฐ์สิ่งของมาใช้และแบ่งปันความรู้
สู่สังคม
2) เงื่อนไขคุณธรรม ความสามัคคีกันในหมู่คณะทาให้งานสาเร็จลุล่วงได้รวดเร็วขึ้น
3.วัตถุประสงค์ของโครงการ
1) เพื่อลดขยะประเภทขวดพลาสติกภายในโรงเรียน
2) สามารถทาไม้กวาดใช้เองได้
4.ขอบเขตการศึกษา
โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ กาญจนบุรี ต.ท่าล้อ อ.ท่าม่วง จ.กาญจนบุรี
5.วิธีการดาเนินงาน
1) ติดต่อนักเรียนชั้นม.3โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ กาญจนบุรี จานวน 15 คน
2) เตรียมกิจกรรมให้ นักเรียนชั้น ม.3 จานวน 15 คน เข้าร่วม
3) จัดหาอุปกรณ์ในการทากิจกรรม
4) สอนน้องนักเรียนชั้นม.3โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ กาญจนบุรี ทาไม้กวาดจากขวดน้า
5) เขียนโครงการ
6) สรุปโครงการ
7) จัดทาเว็บไซต์เผยแพร่ข้อมูล
6.ระยะเวลาดาเนินการ
เดือน กรกฎาคม – สิงหาคม พ.ศ.2560
7.ค่าใช้จ่าย
1) ค่าอุปกรณ์ 200บาท
2) ค่าอาหาร 300 บาท
8.ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
1) ขยะประเภทขวดพลาสติกภายในโรงเรียนลดจานวนลงโดยขวดพลาสติก3ขวดสามารถทาเป็นไม้กวาดได้1อัน
2) ลดค่าใช้จ่ายในการซื้อไม้กวาด

More Related Content

Viewers also liked

บทที่1
บทที่1บทที่1
บทที่1
ChalantornSatayachiti
 
ของใช้จากขยะ
ของใช้จากขยะของใช้จากขยะ
ของใช้จากขยะ
Wasin Kunnaphan
 
บทที่ 5
บทที่ 5บทที่ 5
บทที่ 5
Wasin Kunnaphan
 
บทที่ 4
บทที่ 4บทที่ 4
บทที่ 4
Wasin Kunnaphan
 
บทที่ 2
บทที่ 2บทที่ 2
บทที่ 2
Wasin Kunnaphan
 
ละสายตา มาเสาะหาความรู้
ละสายตา มาเสาะหาความรู้ละสายตา มาเสาะหาความรู้
ละสายตา มาเสาะหาความรู้
Baramee Chomphoo
 
Is3 การจัดกิจกรรมการนำองค์ความรู้ กลุ่ม2
Is3 การจัดกิจกรรมการนำองค์ความรู้ กลุ่ม2Is3 การจัดกิจกรรมการนำองค์ความรู้ กลุ่ม2
Is3 การจัดกิจกรรมการนำองค์ความรู้ กลุ่ม2พัน พัน
 
คำอธิบายรายวิชาIS3
คำอธิบายรายวิชาIS3คำอธิบายรายวิชาIS3
คำอธิบายรายวิชาIS3
Noppakhun Suebloei
 

Viewers also liked (10)

บทที่1
บทที่1บทที่1
บทที่1
 
ของใช้จากขยะ
ของใช้จากขยะของใช้จากขยะ
ของใช้จากขยะ
 
บทที่ 5
บทที่ 5บทที่ 5
บทที่ 5
 
บทที่ 4
บทที่ 4บทที่ 4
บทที่ 4
 
บทที่ 2
บทที่ 2บทที่ 2
บทที่ 2
 
ละสายตา มาเสาะหาความรู้
ละสายตา มาเสาะหาความรู้ละสายตา มาเสาะหาความรู้
ละสายตา มาเสาะหาความรู้
 
Is3 การจัดกิจกรรมการนำองค์ความรู้ กลุ่ม2
Is3 การจัดกิจกรรมการนำองค์ความรู้ กลุ่ม2Is3 การจัดกิจกรรมการนำองค์ความรู้ กลุ่ม2
Is3 การจัดกิจกรรมการนำองค์ความรู้ กลุ่ม2
 
คำอธิบายรายวิชาIS3
คำอธิบายรายวิชาIS3คำอธิบายรายวิชาIS3
คำอธิบายรายวิชาIS3
 
Is3
Is3Is3
Is3
 
Is2
Is2Is2
Is2
 

Similar to บทที่ 1

โครงการของใช้จากขยะ
โครงการของใช้จากขยะโครงการของใช้จากขยะ
โครงการของใช้จากขยะ
Wuttiphong Kompow
 
แผ่นพับ
แผ่นพับแผ่นพับ
แผ่นพับ
Wasin Kunnaphan
 
บทที่1
บทที่1บทที่1
บทที่1
Tangkwa Pawarisa
 
โครงการของใช้จากขยะ
โครงการของใช้จากขยะโครงการของใช้จากขยะ
โครงการของใช้จากขยะ
Wuttiphong Kompow
 
บทนำ
บทนำบทนำ
บทนำ
Tangkwa Pawarisa
 
งานนำเสนอIs
งานนำเสนอIsงานนำเสนอIs
งานนำเสนอIs
Tangkwa Pawarisa
 
ชวนน้องรีไซเคิล
ชวนน้องรีไซเคิลชวนน้องรีไซเคิล
ชวนน้องรีไซเคิล
พัน พัน
 
บทที่ 1บทนำ
บทที่ 1บทนำบทที่ 1บทนำ
บทที่ 1บทนำ
Boonwiset Seaho
 
แผนการเรียนรู้เกษตร8
แผนการเรียนรู้เกษตร8แผนการเรียนรู้เกษตร8
แผนการเรียนรู้เกษตร8juckit009
 
บทที่ 1
บทที่ 1บทที่ 1
บทที่ 1
Aobinta In
 
Green Economy: Concepts and Updates
Green Economy: Concepts and UpdatesGreen Economy: Concepts and Updates
Green Economy: Concepts and Updates
Sarinee Achavanuntakul
 
กระถางจากขวดพลาสติก
กระถางจากขวดพลาสติกกระถางจากขวดพลาสติก
กระถางจากขวดพลาสติก
Kunyanut Muangkaew
 
ชุดวิชาวัสดุศาสตร์ 3 พว32034
ชุดวิชาวัสดุศาสตร์ 3 พว32034ชุดวิชาวัสดุศาสตร์ 3 พว32034
ชุดวิชาวัสดุศาสตร์ 3 พว32034
Kasem Boonlaor
 
กลุ่มเมื่อกี้ --การจัดการขยะเพื่อผลิตพลังงาน
กลุ่มเมื่อกี้ --การจัดการขยะเพื่อผลิตพลังงานกลุ่มเมื่อกี้ --การจัดการขยะเพื่อผลิตพลังงาน
กลุ่มเมื่อกี้ --การจัดการขยะเพื่อผลิตพลังงาน
freelance
 
บทที่ 2เอกสารที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2เอกสารที่เกี่ยวข้องบทที่ 2เอกสารที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2เอกสารที่เกี่ยวข้อง
Boonwiset Seaho
 
6 supannee2
6 supannee26 supannee2
6 supannee2
ssuserf546ef
 

Similar to บทที่ 1 (20)

โครงการของใช้จากขยะ
โครงการของใช้จากขยะโครงการของใช้จากขยะ
โครงการของใช้จากขยะ
 
แผ่นพับ
แผ่นพับแผ่นพับ
แผ่นพับ
 
บทที่1
บทที่1บทที่1
บทที่1
 
บทที่ 1
บทที่ 1บทที่ 1
บทที่ 1
 
โครงการของใช้จากขยะ
โครงการของใช้จากขยะโครงการของใช้จากขยะ
โครงการของใช้จากขยะ
 
บทนำ
บทนำบทนำ
บทนำ
 
งานนำเสนอIs
งานนำเสนอIsงานนำเสนอIs
งานนำเสนอIs
 
ชวนน้องรีไซเคิล
ชวนน้องรีไซเคิลชวนน้องรีไซเคิล
ชวนน้องรีไซเคิล
 
บทที่ 1บทนำ
บทที่ 1บทนำบทที่ 1บทนำ
บทที่ 1บทนำ
 
คอมมิ้น
คอมมิ้นคอมมิ้น
คอมมิ้น
 
คอมมิ้น
คอมมิ้นคอมมิ้น
คอมมิ้น
 
แผนการเรียนรู้เกษตร8
แผนการเรียนรู้เกษตร8แผนการเรียนรู้เกษตร8
แผนการเรียนรู้เกษตร8
 
บทที่ 1
บทที่ 1บทที่ 1
บทที่ 1
 
Green Economy: Concepts and Updates
Green Economy: Concepts and UpdatesGreen Economy: Concepts and Updates
Green Economy: Concepts and Updates
 
กระถางจากขวดพลาสติก
กระถางจากขวดพลาสติกกระถางจากขวดพลาสติก
กระถางจากขวดพลาสติก
 
Microsoft word สัปดาห์ที่6
Microsoft word   สัปดาห์ที่6Microsoft word   สัปดาห์ที่6
Microsoft word สัปดาห์ที่6
 
ชุดวิชาวัสดุศาสตร์ 3 พว32034
ชุดวิชาวัสดุศาสตร์ 3 พว32034ชุดวิชาวัสดุศาสตร์ 3 พว32034
ชุดวิชาวัสดุศาสตร์ 3 พว32034
 
กลุ่มเมื่อกี้ --การจัดการขยะเพื่อผลิตพลังงาน
กลุ่มเมื่อกี้ --การจัดการขยะเพื่อผลิตพลังงานกลุ่มเมื่อกี้ --การจัดการขยะเพื่อผลิตพลังงาน
กลุ่มเมื่อกี้ --การจัดการขยะเพื่อผลิตพลังงาน
 
บทที่ 2เอกสารที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2เอกสารที่เกี่ยวข้องบทที่ 2เอกสารที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2เอกสารที่เกี่ยวข้อง
 
6 supannee2
6 supannee26 supannee2
6 supannee2
 

More from Wasin Kunnaphan

การเขียนโปรแกรมโดยใช้ Netbeans
การเขียนโปรแกรมโดยใช้ Netbeansการเขียนโปรแกรมโดยใช้ Netbeans
การเขียนโปรแกรมโดยใช้ Netbeans
Wasin Kunnaphan
 
แผ่นพับ
แผ่นพับแผ่นพับ
แผ่นพับ
Wasin Kunnaphan
 
แผ่นพับ3
แผ่นพับ3แผ่นพับ3
แผ่นพับ3
Wasin Kunnaphan
 
ไวนิล
ไวนิลไวนิล
ไวนิล
Wasin Kunnaphan
 
แผ่นพับ
แผ่นพับแผ่นพับ
แผ่นพับ
Wasin Kunnaphan
 
ไวนิล
ไวนิลไวนิล
ไวนิล
Wasin Kunnaphan
 
บทที่ 4
บทที่ 4บทที่ 4
บทที่ 4
Wasin Kunnaphan
 
ไวนิล
ไวนิลไวนิล
ไวนิล
Wasin Kunnaphan
 
บทที่ 5
บทที่ 5บทที่ 5
บทที่ 5
Wasin Kunnaphan
 
บทที่ 4
บทที่ 4บทที่ 4
บทที่ 4
Wasin Kunnaphan
 
บทที่ 3
บทที่ 3บทที่ 3
บทที่ 3
Wasin Kunnaphan
 
ของใช้จากขยะ2
ของใช้จากขยะ2ของใช้จากขยะ2
ของใช้จากขยะ2
Wasin Kunnaphan
 
บทที่ 3
บทที่ 3บทที่ 3
บทที่ 3
Wasin Kunnaphan
 
บทที่ 2
บทที่ 2บทที่ 2
บทที่ 2
Wasin Kunnaphan
 
โปรแกรมย่อยและฟังก์ชันมาตรฐาน
โปรแกรมย่อยและฟังก์ชันมาตรฐานโปรแกรมย่อยและฟังก์ชันมาตรฐาน
โปรแกรมย่อยและฟังก์ชันมาตรฐาน
Wasin Kunnaphan
 
ของใช้จากขยะ2
ของใช้จากขยะ2ของใช้จากขยะ2
ของใช้จากขยะ2
Wasin Kunnaphan
 
โปรแกรมย่อยและฟังก์ชันมาตรฐาน
โปรแกรมย่อยและฟังก์ชันมาตรฐานโปรแกรมย่อยและฟังก์ชันมาตรฐาน
โปรแกรมย่อยและฟังก์ชันมาตรฐาน
Wasin Kunnaphan
 
งานทัศนศิลป์ในสมัย อยุธยา
งานทัศนศิลป์ในสมัย อยุธยางานทัศนศิลป์ในสมัย อยุธยา
งานทัศนศิลป์ในสมัย อยุธยา
Wasin Kunnaphan
 
ของใช้จากขยะ
ของใช้จากขยะของใช้จากขยะ
ของใช้จากขยะ
Wasin Kunnaphan
 

More from Wasin Kunnaphan (19)

การเขียนโปรแกรมโดยใช้ Netbeans
การเขียนโปรแกรมโดยใช้ Netbeansการเขียนโปรแกรมโดยใช้ Netbeans
การเขียนโปรแกรมโดยใช้ Netbeans
 
แผ่นพับ
แผ่นพับแผ่นพับ
แผ่นพับ
 
แผ่นพับ3
แผ่นพับ3แผ่นพับ3
แผ่นพับ3
 
ไวนิล
ไวนิลไวนิล
ไวนิล
 
แผ่นพับ
แผ่นพับแผ่นพับ
แผ่นพับ
 
ไวนิล
ไวนิลไวนิล
ไวนิล
 
บทที่ 4
บทที่ 4บทที่ 4
บทที่ 4
 
ไวนิล
ไวนิลไวนิล
ไวนิล
 
บทที่ 5
บทที่ 5บทที่ 5
บทที่ 5
 
บทที่ 4
บทที่ 4บทที่ 4
บทที่ 4
 
บทที่ 3
บทที่ 3บทที่ 3
บทที่ 3
 
ของใช้จากขยะ2
ของใช้จากขยะ2ของใช้จากขยะ2
ของใช้จากขยะ2
 
บทที่ 3
บทที่ 3บทที่ 3
บทที่ 3
 
บทที่ 2
บทที่ 2บทที่ 2
บทที่ 2
 
โปรแกรมย่อยและฟังก์ชันมาตรฐาน
โปรแกรมย่อยและฟังก์ชันมาตรฐานโปรแกรมย่อยและฟังก์ชันมาตรฐาน
โปรแกรมย่อยและฟังก์ชันมาตรฐาน
 
ของใช้จากขยะ2
ของใช้จากขยะ2ของใช้จากขยะ2
ของใช้จากขยะ2
 
โปรแกรมย่อยและฟังก์ชันมาตรฐาน
โปรแกรมย่อยและฟังก์ชันมาตรฐานโปรแกรมย่อยและฟังก์ชันมาตรฐาน
โปรแกรมย่อยและฟังก์ชันมาตรฐาน
 
งานทัศนศิลป์ในสมัย อยุธยา
งานทัศนศิลป์ในสมัย อยุธยางานทัศนศิลป์ในสมัย อยุธยา
งานทัศนศิลป์ในสมัย อยุธยา
 
ของใช้จากขยะ
ของใช้จากขยะของใช้จากขยะ
ของใช้จากขยะ
 

Recently uploaded

4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdfแนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
Prachyanun Nilsook
 
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนาภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
atwordfamily words with Thai translationtx
atwordfamily words with Thai translationtxatwordfamily words with Thai translationtx
atwordfamily words with Thai translationtx
Bangkok, Thailand
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdfงานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 

Recently uploaded (10)

4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
 
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdfแนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
 
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
 
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนาภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
 
atwordfamily words with Thai translationtx
atwordfamily words with Thai translationtxatwordfamily words with Thai translationtx
atwordfamily words with Thai translationtx
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
 
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdfงานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
 

บทที่ 1

  • 1. บทที่ 1 โครงการของใช้จากขยะ 1.หลักการและเหตุผล ขยะคือของเหลือทิ้งจากการใช้สอยของมนุษย์หรือจากขบวนการผลิตจากกิจกรรมภาคอุตสาหกรรม และ เกษตรกรรม ซึ่งมีปริมาณเพิ่มขึ้นอย่างมากในปัจจุบันและเป็นปัญหาที่อยู่ใกล้ตัวเรามาก กลุ่มของข้าพเจ้าจึงหา แนวทางแก้ปัญหาโดยนาขยะที่ยังสามารถใช้งานได้นามารีไซเคิลทาเป็นสิ่งของเครื่องใช้รวมไปถึงของเล่นต่างๆ เพื่อให้น้องๆในโรงเรียนได้เห็นถึงคุณค่าของสิ่งของต่างๆที่สามารถนากลับมาใช้ใหม่ได้ และยังเป็นการลดขยะได้อีก ด้วย 2.การบูรณาการปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 1) ความพอประมาณ การบริหารเงินในกลุ่มอย่างความพอประมาณ และใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่าที่สุดโดยการนา ขยะการรีไซเคิล 2) ความมีเหตุผล วางแผนการตัดสินใจในการทาอย่างรอบคอบและปรึกษาสมาชิกในกลุ่มก่อนเสมอ 3) การมีภูมิคุ้นกันที่ดี เตรียมตัวให้พร้อมกับผลกระทบหรือปัญหาต่างๆ เงื่อนไข 1) เงื่อนไขความรู้ นาความรู้ที่ได้จากการศึกษาข้อมูลเกี่ยวกับขยะและการประดิษฐ์สิ่งของมาใช้และแบ่งปันความรู้ สู่สังคม 2) เงื่อนไขคุณธรรม ความสามัคคีกันในหมู่คณะทาให้งานสาเร็จลุล่วงได้รวดเร็วขึ้น 3.วัตถุประสงค์ของโครงการ 1) เพื่อลดขยะประเภทขวดพลาสติกภายในโรงเรียน 2) สามารถทาไม้กวาดใช้เองได้ 4.ขอบเขตการศึกษา โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ กาญจนบุรี ต.ท่าล้อ อ.ท่าม่วง จ.กาญจนบุรี
  • 2. 5.วิธีการดาเนินงาน 1) ติดต่อนักเรียนชั้นม.3โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ กาญจนบุรี จานวน 15 คน 2) เตรียมกิจกรรมให้ นักเรียนชั้น ม.3 จานวน 15 คน เข้าร่วม 3) จัดหาอุปกรณ์ในการทากิจกรรม 4) สอนน้องนักเรียนชั้นม.3โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ กาญจนบุรี ทาไม้กวาดจากขวดน้า 5) เขียนโครงการ 6) สรุปโครงการ 7) จัดทาเว็บไซต์เผยแพร่ข้อมูล 6.ระยะเวลาดาเนินการ เดือน กรกฎาคม – สิงหาคม พ.ศ.2560 7.ค่าใช้จ่าย 1) ค่าอุปกรณ์ 200บาท 2) ค่าอาหาร 300 บาท 8.ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ 1) ขยะประเภทขวดพลาสติกภายในโรงเรียนลดจานวนลงโดยขวดพลาสติก3ขวดสามารถทาเป็นไม้กวาดได้1อัน 2) ลดค่าใช้จ่ายในการซื้อไม้กวาด