SlideShare a Scribd company logo
•Тема: Історія
розвитку
комп’ютерних мереж
КОМП'ЮТЕРНА МЕРЕЖА - ЦЕ СУКУПНІСТЬ КОМП'ЮТЕРІВ
ТА ІНШИХ ЗАСОБІВ ОБЧИСЛЮВАЛЬНОЇ ТЕХНІКИ
(МЕРЕЖНОГО УСТАТКУВАННЯ, ПРИНТЕРІВ, СКАНЕРІВ
ТОЩО), ЩО ОБ'ЄДНАНІ ЗА ДОПОМОГОЮ ЛІНІЙ ЗВ'ЯЗКУ,
МЕРЕЖНИХ ПЛАТ І ПРАЦЮЮТЬ ПІД УПРАВЛІННЯМ
МЕРЕЖНОЇ ОПЕРАЦІЙНОЇ СИСТЕМИ. КОМП'ЮТЕРНІ
МЕРЕЖІ СТВОРЮЮТЬСЯ ДЛЯ ТОГО, ЩОБ КОРИСТУВАЧІ
МОГЛИ СПІЛКУВАТИСЯ, ОБМІНЮВАТИСЯ ДАНИМИ І
СПІЛЬНО ВИКОРИСТОВУВАТИ ВІЛЬНІ РЕСУРСИ
ОБЧИСЛЮВАЛЬНОЇ СИСТЕМИ: ПАМ'ЯТЬ, ПРОГРАМИ,
ФАЙЛИ, ПРИНТЕРИ, МОДЕМИ, ПРОЦЕСОРИ ТОЩО.
В КОМП'ЮТЕРНИХ МЕРЕЖАХ КОЖЕН АБОНЕНТ (КЛІЄНТ,
КОРИСТУВАЧ, УЧАСНИК) МОЖЕ ВИКОРИСТОВУВАТИ РІЗНІ ТИПИ
КОМП'ЮТЕРІВ, МОДЕМІВ, ЛІНІЙ ЗВ'ЯЗКІВ І РІЗНІ КОМУНІКАЦІЙНІ
ПРОГРАМИ
• Зв'язок на невеликі відстані в комп'ютерній техніці існував
ще задовго до появи перших персональних комп'ютерів. У
50-і роки до великих комп'ютерів (Mainframes)
під’єднувалися численні термінали (або «інтелектуальні
дисплеї»). Звісно, що інтелекту в цих терміналах було дуже
мало, практично жодної обробки інформації вони не робили,
і основною метою організації зв'язку було розділення
інтелекту («машинного часу») великого, потужного і дорогого
комп'ютера між користувачами, що працювали за цими
терміналами
• Оскільки великий комп'ютер послідовно в часі вирішував завдання багатьох
користувачів, то такий режим назвали режимом розділення часу. Він забезпечував
сумісне використання найдорожчих на той час обчислювальних ресурсів. Згодом
було створено мікропроцесори і перші мікрокомп'ютери. Обчислювальні
інтелектуальні ресурси стають дешевшими і з'являється можливість розміщення
комп'ютера на столі в кожного користувача. Решта ресурсів, зокрема засоби
зберігання інформації та її обробки, залишаються достатньо дорогими. Вирішенню
цієї проблеми знов допомагають засоби зв'язку. Завдяки об'єднанню кількох
мікрокомп'ютерів, стало можливою організація сумісного використання ними
комп'ютерної периферії (магнітних дисків, магнітних стрічок, принтерів). При цьому
вся обробка інформації проводилася на комп’ютері користувача, а її результати
передавалися на централізовані ресурси
• Тут знову ж таки спільно використовувалося найдорожче, що
є в системі, але вже абсолютно по-новому. Такий режим
отримав назву режиму зворотного розділення часу. У 80-х
роках з'являються персональні комп'ютери, які відрізняються
від перших мікрокомп'ютерів наявністю повного комплекту
достатньо розвиненої периферії для автономної роботи:
магнітні диски, принтери, а також зручні засоби інтерфейсу
користувача (монітори, клавіатури, мишки тощо). Здавалося
б, навіщо тепер сполучати персональні комп'ютери? Що їм
розділяти, коли і так вже все розділено і знаходиться на
столі у кожного користувача? Що ж може дати мережу в
цьому випадку
• Найголовніше — це знову ж таки сумісне використання
ресурсів. Те саме зворотне розділення часу, але вже на
принципово іншому рівні. Тепер розділення застосовується
не заради зменшення вартості системи, а з метою
ефективного використання власних ресурсів комп'ютерів
• Наприклад, мережа дозволяє об'єднати об'єм дисків всіх
комп'ютерів і забезпечити доступ кожного з них до дисків
решти як до власних. Переваги мереж виявляються у
випадку, коли всі користувачі активно працюють з єдиною
базою даних, витягують з неї інформацію і заносять до неї
нову, наприклад, в банку, в магазині, на складі
• Жодними дискетами тут вже не обійдешся: довелося б
цілими днями переносити дані з кожного комп'ютера на
решту. А з мережею все дуже просто: будь-які зміни даних,
що зроблено з любого комп'ютера, в мить стають видимими і
доступними для всіх. В цьому випадку особливої обробки на
комп’ютері користувача не вимагається і в принципі можна
було б обійтися дешевшими терміналами, але персональні
комп'ютери мають незрівнянно зручніший інтерфейс
користувача, що полегшує роботу персоналу. До того ж
можливість складної обробки інформації на комп’ютері
користувача часто може помітно зменшити об'єм переданих
даних
• Мережа є вкрай потрібною для забезпечення
узгодженої роботи кількох комп'ютерів. Мережа
дозволяє синхронізувати дії комп'ютерів,
розпаралелювати і відповідно, пришвидшувати
процес обробки даних, тобто використовувати не
лише периферійні ресурси, а і інтелектуальну
потужність всіх ресурсів. Саме вказані переваги
комп’ютерних мереж і забезпечують їх популярність.

More Related Content

What's hot

Зовнішні пристрої ПК
Зовнішні пристрої ПКЗовнішні пристрої ПК
Зовнішні пристрої ПК
Олег Суслик
 
Тварини Дніпропетровщини (Червона книга)
Тварини Дніпропетровщини (Червона книга)Тварини Дніпропетровщини (Червона книга)
Тварини Дніпропетровщини (Червона книга)
Марганецкая городская ЦБС
 
презентація з всесвітньої історії
презентація з всесвітньої історіїпрезентація з всесвітньої історії
презентація з всесвітньої історії
Yulya Tkachuk
 
Інформатика 4 клас. Коршунова О.В.
Інформатика 4 клас. Коршунова О.В.Інформатика 4 клас. Коршунова О.В.
Інформатика 4 клас. Коршунова О.В.
Nikolay Shaygorodskiy
 
2.4. Інфографіка.pptx
2.4. Інфографіка.pptx2.4. Інфографіка.pptx
2.4. Інфографіка.pptx
ssuserbb6720
 
Презентація до вебінару «Вибори Президента України»
Презентація до вебінару «Вибори Президента України»Презентація до вебінару «Вибори Президента України»
Презентація до вебінару «Вибори Президента України»
Sumylib
 
інтернет друг чи ворог
інтернет друг чи ворогінтернет друг чи ворог
інтернет друг чи ворогviki_sh
 
презентація права дитини
презентація права дитинипрезентація права дитини
презентація права дитини
svetarachek
 
фізика 7 клас методи дослідження, фізичні величини
фізика 7 клас методи дослідження, фізичні величинифізика 7 клас методи дослідження, фізичні величини
фізика 7 клас методи дослідження, фізичні величини
Chalenko
 
ЛАЙФХАКИ НА УРОКАХ ІСТОРІЇ.docx
ЛАЙФХАКИ НА УРОКАХ ІСТОРІЇ.docxЛАЙФХАКИ НА УРОКАХ ІСТОРІЇ.docx
ЛАЙФХАКИ НА УРОКАХ ІСТОРІЇ.docx
Репетитор Історія України
 
6 клас урок № 5 клітина - одиниця живого
6 клас  урок № 5 клітина - одиниця живого6 клас  урок № 5 клітина - одиниця живого
6 клас урок № 5 клітина - одиниця живого
Методичний кабінет
 
биология
биологиябиология
биологияTortenNF
 
Prykladna_mekhanika.pdf
Prykladna_mekhanika.pdfPrykladna_mekhanika.pdf
міжнародні метрологічні організації
міжнародні метрологічні організаціїміжнародні метрологічні організації
міжнародні метрологічні організації
Olga Barna
 
презентація тема 1
презентація тема 1презентація тема 1
презентація тема 1
Skrotska
 
Варіативні модулі 10 11 класи
Варіативні модулі 10 11 класиВаріативні модулі 10 11 класи
Варіативні модулі 10 11 класи
Andy Levkovich
 
презентація безпечний інтернет
презентація безпечний інтернетпрезентація безпечний інтернет
презентація безпечний інтернет
violet1975
 
урок мови
урок мовиурок мови
урок мови
inna lebedeva
 
Герасим та Мелетій Смотрицькі
Герасим та Мелетій СмотрицькіГерасим та Мелетій Смотрицькі
Герасим та Мелетій Смотрицькі
library_darnitsa
 

What's hot (20)

Зовнішні пристрої ПК
Зовнішні пристрої ПКЗовнішні пристрої ПК
Зовнішні пристрої ПК
 
Тварини Дніпропетровщини (Червона книга)
Тварини Дніпропетровщини (Червона книга)Тварини Дніпропетровщини (Червона книга)
Тварини Дніпропетровщини (Червона книга)
 
презентація з всесвітньої історії
презентація з всесвітньої історіїпрезентація з всесвітньої історії
презентація з всесвітньої історії
 
Інформатика 4 клас. Коршунова О.В.
Інформатика 4 клас. Коршунова О.В.Інформатика 4 клас. Коршунова О.В.
Інформатика 4 клас. Коршунова О.В.
 
2.4. Інфографіка.pptx
2.4. Інфографіка.pptx2.4. Інфографіка.pptx
2.4. Інфографіка.pptx
 
Презентація до вебінару «Вибори Президента України»
Презентація до вебінару «Вибори Президента України»Презентація до вебінару «Вибори Президента України»
Презентація до вебінару «Вибори Президента України»
 
інтернет друг чи ворог
інтернет друг чи ворогінтернет друг чи ворог
інтернет друг чи ворог
 
презентація права дитини
презентація права дитинипрезентація права дитини
презентація права дитини
 
фізика 7 клас методи дослідження, фізичні величини
фізика 7 клас методи дослідження, фізичні величинифізика 7 клас методи дослідження, фізичні величини
фізика 7 клас методи дослідження, фізичні величини
 
ЛАЙФХАКИ НА УРОКАХ ІСТОРІЇ.docx
ЛАЙФХАКИ НА УРОКАХ ІСТОРІЇ.docxЛАЙФХАКИ НА УРОКАХ ІСТОРІЇ.docx
ЛАЙФХАКИ НА УРОКАХ ІСТОРІЇ.docx
 
6 клас урок № 5 клітина - одиниця живого
6 клас  урок № 5 клітина - одиниця живого6 клас  урок № 5 клітина - одиниця живого
6 клас урок № 5 клітина - одиниця живого
 
биология
биологиябиология
биология
 
Prykladna_mekhanika.pdf
Prykladna_mekhanika.pdfPrykladna_mekhanika.pdf
Prykladna_mekhanika.pdf
 
міжнародні метрологічні організації
міжнародні метрологічні організаціїміжнародні метрологічні організації
міжнародні метрологічні організації
 
Fotoefekt
FotoefektFotoefekt
Fotoefekt
 
презентація тема 1
презентація тема 1презентація тема 1
презентація тема 1
 
Варіативні модулі 10 11 класи
Варіативні модулі 10 11 класиВаріативні модулі 10 11 класи
Варіативні модулі 10 11 класи
 
презентація безпечний інтернет
презентація безпечний інтернетпрезентація безпечний інтернет
презентація безпечний інтернет
 
урок мови
урок мовиурок мови
урок мови
 
Герасим та Мелетій Смотрицькі
Герасим та Мелетій СмотрицькіГерасим та Мелетій Смотрицькі
Герасим та Мелетій Смотрицькі
 

Viewers also liked

Plano de Governo Wilmar e Salaciel 45 - Pra escrever uma nova história!
Plano de Governo Wilmar e Salaciel 45 - Pra escrever uma nova história!Plano de Governo Wilmar e Salaciel 45 - Pra escrever uma nova história!
Plano de Governo Wilmar e Salaciel 45 - Pra escrever uma nova história!
Wilmar e Salaciel
 
Пример индивидуального проекта
Пример индивидуального проектаПример индивидуального проекта
Пример индивидуального проекта
Юлия Середина
 
Blog presentation
Blog presentationBlog presentation
Blog presentation
Danna Andrea Diaz Atehortua
 
Catastro minero
Catastro mineroCatastro minero
Catastro minero
Yadi Percca Tacora
 
Архитектурные решения
Архитектурные решенияАрхитектурные решения
Архитектурные решения
Юлия Середина
 
Die Energiewende – Traum oder Trauma für die IT-Stromversorgung?
Die Energiewende – Traum oder Trauma für die IT-Stromversorgung?Die Energiewende – Traum oder Trauma für die IT-Stromversorgung?
Die Energiewende – Traum oder Trauma für die IT-Stromversorgung?
Thomas-Krenn.AG
 
Virus
VirusVirus
1-s2.0-S0091674915014244-main
1-s2.0-S0091674915014244-main1-s2.0-S0091674915014244-main
1-s2.0-S0091674915014244-mainJonathan Lam
 
Violencia de genero
Violencia de generoViolencia de genero
Violencia de genero
Magui zalazar
 
Understanding security shredding regulations in the UK, December 2016
Understanding security shredding regulations in the UK, December 2016Understanding security shredding regulations in the UK, December 2016
Understanding security shredding regulations in the UK, December 2016
Adrienne Robins
 
Peligros en las redes sociales
Peligros en las redes socialesPeligros en las redes sociales
Peligros en las redes sociales
Juancho Serra
 
Violencia de genero
Violencia de generoViolencia de genero
Violencia de genero
Magui zalazar
 

Viewers also liked (13)

Plano de Governo Wilmar e Salaciel 45 - Pra escrever uma nova história!
Plano de Governo Wilmar e Salaciel 45 - Pra escrever uma nova história!Plano de Governo Wilmar e Salaciel 45 - Pra escrever uma nova história!
Plano de Governo Wilmar e Salaciel 45 - Pra escrever uma nova história!
 
Пример индивидуального проекта
Пример индивидуального проектаПример индивидуального проекта
Пример индивидуального проекта
 
Blog presentation
Blog presentationBlog presentation
Blog presentation
 
4497.full
4497.full4497.full
4497.full
 
Catastro minero
Catastro mineroCatastro minero
Catastro minero
 
Архитектурные решения
Архитектурные решенияАрхитектурные решения
Архитектурные решения
 
Die Energiewende – Traum oder Trauma für die IT-Stromversorgung?
Die Energiewende – Traum oder Trauma für die IT-Stromversorgung?Die Energiewende – Traum oder Trauma für die IT-Stromversorgung?
Die Energiewende – Traum oder Trauma für die IT-Stromversorgung?
 
Virus
VirusVirus
Virus
 
1-s2.0-S0091674915014244-main
1-s2.0-S0091674915014244-main1-s2.0-S0091674915014244-main
1-s2.0-S0091674915014244-main
 
Violencia de genero
Violencia de generoViolencia de genero
Violencia de genero
 
Understanding security shredding regulations in the UK, December 2016
Understanding security shredding regulations in the UK, December 2016Understanding security shredding regulations in the UK, December 2016
Understanding security shredding regulations in the UK, December 2016
 
Peligros en las redes sociales
Peligros en las redes socialesPeligros en las redes sociales
Peligros en las redes sociales
 
Violencia de genero
Violencia de generoViolencia de genero
Violencia de genero
 

Similar to Історія розвитку комп'ютерних мереж

розділ 2.1 8 кл
розділ 2.1 8 клрозділ 2.1 8 кл
network
networknetwork
networkjudin
 
лекція 2
лекція 2лекція 2
лекція 2galanet
 
Lesson # 2. information systems as important components and features of moder...
Lesson # 2. information systems as important components and features of moder...Lesson # 2. information systems as important components and features of moder...
Lesson # 2. information systems as important components and features of moder...
Nikolay Shaygorodskiy
 
Операційні системи
Операційні системи Операційні системи
Операційні системи
диапма штемпель
 
Сучасні інформаційні технології. Лекція 2. Архітектура персонального комп’ютера
Сучасні інформаційні технології. Лекція 2. Архітектура персонального комп’ютераСучасні інформаційні технології. Лекція 2. Архітектура персонального комп’ютера
Сучасні інформаційні технології. Лекція 2. Архітектура персонального комп’ютера
Максим Павленко
 
26
2626
Контрольна робота на тему: "Створення тематичної презентації. Автоматична обр...
Контрольна робота на тему: "Створення тематичної презентації. Автоматична обр...Контрольна робота на тему: "Створення тематичної презентації. Автоматична обр...
Контрольна робота на тему: "Створення тематичної презентації. Автоматична обр...
Ігор Гурін #Cronprog
 
урок 3
урок 3урок 3
Урок 3
Урок 3Урок 3
Хмарні сервіси
Хмарні сервісиХмарні сервіси
Хмарні сервіси
Oleh
 
Less9
Less9Less9
Урок 2
Урок 2Урок 2
Урок 2
DudnikVladimir
 
Lesson2 information systems as important components and features of modern so...
Lesson2 information systems as important components and features of modern so...Lesson2 information systems as important components and features of modern so...
Lesson2 information systems as important components and features of modern so...
Nikolay Shaygorodskiy
 
Kvashuk 35 grupa_pgf
Kvashuk 35 grupa_pgfKvashuk 35 grupa_pgf
Kvashuk 35 grupa_pgf
Ростик Півень
 
Урок №4 9 клас
Урок №4 9 класУрок №4 9 клас
Урок №4 9 клас
Nikolay Shaygorodskiy
 
Урок 1. "Правила поведінки і безпеки життєдіяльності (БЖ) в комп’ютерному кла...
Урок 1. "Правила поведінки і безпеки життєдіяльності (БЖ) в комп’ютерному кла...Урок 1. "Правила поведінки і безпеки життєдіяльності (БЖ) в комп’ютерному кла...
Урок 1. "Правила поведінки і безпеки життєдіяльності (БЖ) в комп’ютерному кла...
Василь Тереховський
 

Similar to Історія розвитку комп'ютерних мереж (20)

розділ 2.1 8 кл
розділ 2.1 8 клрозділ 2.1 8 кл
розділ 2.1 8 кл
 
network
networknetwork
network
 
лекція 2
лекція 2лекція 2
лекція 2
 
Lesson # 2. information systems as important components and features of moder...
Lesson # 2. information systems as important components and features of moder...Lesson # 2. information systems as important components and features of moder...
Lesson # 2. information systems as important components and features of moder...
 
Операційні системи
Операційні системи Операційні системи
Операційні системи
 
Сучасні інформаційні технології. Лекція 2. Архітектура персонального комп’ютера
Сучасні інформаційні технології. Лекція 2. Архітектура персонального комп’ютераСучасні інформаційні технології. Лекція 2. Архітектура персонального комп’ютера
Сучасні інформаційні технології. Лекція 2. Архітектура персонального комп’ютера
 
комп’ютерні мережі
комп’ютерні мережікомп’ютерні мережі
комп’ютерні мережі
 
комп’ютерні мережі
комп’ютерні мережікомп’ютерні мережі
комп’ютерні мережі
 
26
2626
26
 
Контрольна робота на тему: "Створення тематичної презентації. Автоматична обр...
Контрольна робота на тему: "Створення тематичної презентації. Автоматична обр...Контрольна робота на тему: "Створення тематичної презентації. Автоматична обр...
Контрольна робота на тему: "Створення тематичної презентації. Автоматична обр...
 
урок 3
урок 3урок 3
урок 3
 
Урок 3
Урок 3Урок 3
Урок 3
 
Lab 9
Lab 9Lab 9
Lab 9
 
Хмарні сервіси
Хмарні сервісиХмарні сервіси
Хмарні сервіси
 
Less9
Less9Less9
Less9
 
Урок 2
Урок 2Урок 2
Урок 2
 
Lesson2 information systems as important components and features of modern so...
Lesson2 information systems as important components and features of modern so...Lesson2 information systems as important components and features of modern so...
Lesson2 information systems as important components and features of modern so...
 
Kvashuk 35 grupa_pgf
Kvashuk 35 grupa_pgfKvashuk 35 grupa_pgf
Kvashuk 35 grupa_pgf
 
Урок №4 9 клас
Урок №4 9 класУрок №4 9 клас
Урок №4 9 клас
 
Урок 1. "Правила поведінки і безпеки життєдіяльності (БЖ) в комп’ютерному кла...
Урок 1. "Правила поведінки і безпеки життєдіяльності (БЖ) в комп’ютерному кла...Урок 1. "Правила поведінки і безпеки життєдіяльності (БЖ) в комп’ютерному кла...
Урок 1. "Правила поведінки і безпеки життєдіяльності (БЖ) в комп’ютерному кла...
 

Історія розвитку комп'ютерних мереж

  • 2. КОМП'ЮТЕРНА МЕРЕЖА - ЦЕ СУКУПНІСТЬ КОМП'ЮТЕРІВ ТА ІНШИХ ЗАСОБІВ ОБЧИСЛЮВАЛЬНОЇ ТЕХНІКИ (МЕРЕЖНОГО УСТАТКУВАННЯ, ПРИНТЕРІВ, СКАНЕРІВ ТОЩО), ЩО ОБ'ЄДНАНІ ЗА ДОПОМОГОЮ ЛІНІЙ ЗВ'ЯЗКУ, МЕРЕЖНИХ ПЛАТ І ПРАЦЮЮТЬ ПІД УПРАВЛІННЯМ МЕРЕЖНОЇ ОПЕРАЦІЙНОЇ СИСТЕМИ. КОМП'ЮТЕРНІ МЕРЕЖІ СТВОРЮЮТЬСЯ ДЛЯ ТОГО, ЩОБ КОРИСТУВАЧІ МОГЛИ СПІЛКУВАТИСЯ, ОБМІНЮВАТИСЯ ДАНИМИ І СПІЛЬНО ВИКОРИСТОВУВАТИ ВІЛЬНІ РЕСУРСИ ОБЧИСЛЮВАЛЬНОЇ СИСТЕМИ: ПАМ'ЯТЬ, ПРОГРАМИ, ФАЙЛИ, ПРИНТЕРИ, МОДЕМИ, ПРОЦЕСОРИ ТОЩО. В КОМП'ЮТЕРНИХ МЕРЕЖАХ КОЖЕН АБОНЕНТ (КЛІЄНТ, КОРИСТУВАЧ, УЧАСНИК) МОЖЕ ВИКОРИСТОВУВАТИ РІЗНІ ТИПИ КОМП'ЮТЕРІВ, МОДЕМІВ, ЛІНІЙ ЗВ'ЯЗКІВ І РІЗНІ КОМУНІКАЦІЙНІ ПРОГРАМИ
  • 3. • Зв'язок на невеликі відстані в комп'ютерній техніці існував ще задовго до появи перших персональних комп'ютерів. У 50-і роки до великих комп'ютерів (Mainframes) під’єднувалися численні термінали (або «інтелектуальні дисплеї»). Звісно, що інтелекту в цих терміналах було дуже мало, практично жодної обробки інформації вони не робили, і основною метою організації зв'язку було розділення інтелекту («машинного часу») великого, потужного і дорогого комп'ютера між користувачами, що працювали за цими терміналами
  • 4. • Оскільки великий комп'ютер послідовно в часі вирішував завдання багатьох користувачів, то такий режим назвали режимом розділення часу. Він забезпечував сумісне використання найдорожчих на той час обчислювальних ресурсів. Згодом було створено мікропроцесори і перші мікрокомп'ютери. Обчислювальні інтелектуальні ресурси стають дешевшими і з'являється можливість розміщення комп'ютера на столі в кожного користувача. Решта ресурсів, зокрема засоби зберігання інформації та її обробки, залишаються достатньо дорогими. Вирішенню цієї проблеми знов допомагають засоби зв'язку. Завдяки об'єднанню кількох мікрокомп'ютерів, стало можливою організація сумісного використання ними комп'ютерної периферії (магнітних дисків, магнітних стрічок, принтерів). При цьому вся обробка інформації проводилася на комп’ютері користувача, а її результати передавалися на централізовані ресурси
  • 5. • Тут знову ж таки спільно використовувалося найдорожче, що є в системі, але вже абсолютно по-новому. Такий режим отримав назву режиму зворотного розділення часу. У 80-х роках з'являються персональні комп'ютери, які відрізняються від перших мікрокомп'ютерів наявністю повного комплекту достатньо розвиненої периферії для автономної роботи: магнітні диски, принтери, а також зручні засоби інтерфейсу користувача (монітори, клавіатури, мишки тощо). Здавалося б, навіщо тепер сполучати персональні комп'ютери? Що їм розділяти, коли і так вже все розділено і знаходиться на столі у кожного користувача? Що ж може дати мережу в цьому випадку
  • 6. • Найголовніше — це знову ж таки сумісне використання ресурсів. Те саме зворотне розділення часу, але вже на принципово іншому рівні. Тепер розділення застосовується не заради зменшення вартості системи, а з метою ефективного використання власних ресурсів комп'ютерів • Наприклад, мережа дозволяє об'єднати об'єм дисків всіх комп'ютерів і забезпечити доступ кожного з них до дисків решти як до власних. Переваги мереж виявляються у випадку, коли всі користувачі активно працюють з єдиною базою даних, витягують з неї інформацію і заносять до неї нову, наприклад, в банку, в магазині, на складі
  • 7. • Жодними дискетами тут вже не обійдешся: довелося б цілими днями переносити дані з кожного комп'ютера на решту. А з мережею все дуже просто: будь-які зміни даних, що зроблено з любого комп'ютера, в мить стають видимими і доступними для всіх. В цьому випадку особливої обробки на комп’ютері користувача не вимагається і в принципі можна було б обійтися дешевшими терміналами, але персональні комп'ютери мають незрівнянно зручніший інтерфейс користувача, що полегшує роботу персоналу. До того ж можливість складної обробки інформації на комп’ютері користувача часто може помітно зменшити об'єм переданих даних
  • 8. • Мережа є вкрай потрібною для забезпечення узгодженої роботи кількох комп'ютерів. Мережа дозволяє синхронізувати дії комп'ютерів, розпаралелювати і відповідно, пришвидшувати процес обробки даних, тобто використовувати не лише периферійні ресурси, а і інтелектуальну потужність всіх ресурсів. Саме вказані переваги комп’ютерних мереж і забезпечують їх популярність.