SlideShare a Scribd company logo
‫احتمال‬ ‫و‬ ‫آمار‬‫مهندسی‬
faradars.org/fvst9405
‫مهندسی‬ ‫احتمال‬ ‫و‬ ‫آمار‬
‫مدرس‬:
‫بد‬ ‫ری‬ ‫آرمان‬
‫آمار‬ ‫دکتری‬ ‫دانشجوی‬
‫بیرجند‬ ‫دانشگاه‬
1
‫ای‬ ‫نمونه‬ ‫های‬ ‫توزیع‬ ‫و‬ ‫گیری‬ ‫نمونه‬
‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬
FaraDars.org
‫احتمال‬ ‫و‬ ‫آمار‬‫مهندسی‬
faradars.org/fvst9405
‫پنجم‬ ‫فصل‬-‫ای‬‫نمونه‬ ‫های‬‫توزیع‬ ‫و‬ ‫گیری‬ ‫نمونه‬
•‫آماری‬ ‫جامعه‬-‫آماری‬ ‫نمونه‬
•‫آماری‬ ‫جامعه‬:‫مطالعه‬ ‫مورد‬ ‫کیفی‬ ‫یا‬ ‫کمی‬ ‫های‬‫داده‬ ‫با‬ ‫ویژگی‬ ‫چند‬ ‫یا‬ ‫یک‬ ‫بررسی‬ ‫منظور‬ ‫به‬ ‫که‬ ‫افرادی‬ ‫یا‬ ‫اشیاء‬ ‫ی‬‫مجموعه‬‫قرار‬
‫شود‬‫می‬ ‫گفته‬ ‫آماری‬ ‫جامعه‬ ،‫گیرند‬‫می‬
–‫متناهی‬ ‫آماری‬ ‫جامعه‬-‫نامتناهی‬
•‫آماری‬ ‫نمونه‬:‫شود‬‫می‬ ‫انتخاب‬ ‫خاصی‬ ‫قانون‬ ‫طبق‬ ‫که‬ ‫آماری‬ ‫جامعه‬ ‫از‬ ‫قسمتی‬.
•‫نمونه‬‫گیری‬‫تصادفی‬:‫روشی‬‫برای‬‫انتخاب‬‫نمونه‬‫از‬‫جامعه‬‫آماری‬‫بطوری‬‫که‬‫هر‬،‫نمونه‬‫شانس‬‫یکسانی‬‫نسبت‬‫به‬‫بق‬‫یه‬‫ها‬‫نمونه‬‫در‬
‫انتخاب‬‫داشته‬‫باشد‬.
2
‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬
FaraDars.org
‫احتمال‬ ‫و‬ ‫آمار‬‫مهندسی‬
faradars.org/fvst9405
‫متناهی‬ ‫جامعه‬ ‫از‬ ‫گیری‬ ‫نمونه‬
•‫متناهی‬ ‫جامعه‬ ‫برای‬ ‫تصادفی‬ ‫نمونه‬
‫حجم‬ ‫به‬ ‫نمونه‬ ‫یک‬n‫اندازه‬ ‫با‬ ‫ای‬‫جامعه‬ ‫از‬N‫نمونه‬ ‫هر‬ ‫اگر‬ ،‫است‬ ‫تصادفی‬ ،n‫قابل‬ ‫حاالت‬ ‫تعداد‬ ‫به‬ ‫که‬ ‫تایی‬
‫شود‬ ‫انتخاب‬ ‫احتمال‬ ‫با‬ ‫است‬ ‫انتخاب‬.
‫حجم‬ ‫به‬ ‫جامعه‬ ‫در‬N=5‫مثال‬ ‫برای‬(a,b,c,d,e)‫به‬ ‫است‬ ‫ممکن‬ ‫تایی‬ ‫سه‬ ‫نمونه‬ ‫یک‬10‫شود‬ ‫ایجاد‬ ‫حالت‬.‫یک‬ ‫هر‬ ‫انتخاب‬ ‫نتیجه‬ ‫در‬
‫احتمال‬ ‫با‬ ‫ها‬‫نمونه‬ ‫این‬ ‫از‬1/10‫بود‬ ‫خواهد‬.‫است‬ ‫تصادفی‬ ،‫نمونه‬ ‫این‬ ‫نتیجه‬ ‫در‬.
3






n
N
1






n
N
‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬
FaraDars.org
‫احتمال‬ ‫و‬ ‫آمار‬‫مهندسی‬
faradars.org/fvst9405
‫نامتناهی‬ ‫جامعه‬ ‫از‬ ‫گیری‬ ‫نمونه‬
•‫نامتناهی‬ ‫جامعه‬ ‫برای‬ ‫تصادفی‬ ‫نمونه‬
‫باشد‬ ‫مستقل‬ ‫و‬ ‫توزیع‬ ‫هم‬ ‫تصادفی‬ ‫متغیرهای‬ ‫از‬ ‫مقادیری‬ ‫شامل‬ ‫اگر‬ ،‫گویند‬ ‫تصادفی‬ ‫را‬ ‫نمونه‬ ‫یک‬.
‫گوییم‬‫می‬X1,X2, …,Xn‫باشند‬ ‫مستقل‬ ‫هم‬ ‫به‬ ‫نسبت‬ ‫و‬ ‫توزیع‬ ‫هم‬ ‫اگر‬ ‫هستند‬ ‫تصادفی‬ ‫نمونه‬ ‫یک‬.
X1,X2,…Xn are iid (independent identical distribution)
•‫استقالل‬‫متغیرهای‬‫تصادفی‬:‫متغیرهای‬‫تصادفی‬X , Y‫را‬‫مستقلند‬‫اگر‬‫توزیع‬(‫احتمال‬)‫هر‬‫یک‬‫از‬‫متغیرها‬‫روی‬‫دیگری‬‫اثری‬
‫نداشته‬‫باشند‬.
• P(X<x|Y)=P(X<x) ‫یا‬ P(Y<y|X)=P(Y<y)
4
‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬
FaraDars.org
‫احتمال‬ ‫و‬ ‫آمار‬‫مهندسی‬
faradars.org/fvst9405
‫تصادفی‬ ‫متغیر‬ ‫از‬ ‫تابعی‬ ‫امیدریاضی‬
•X‫و‬ ‫تصادفی‬ ‫متغیر‬ ‫یک‬g(X)‫باشد‬ ‫تصادفی‬ ‫متغیر‬ ‫از‬ ‫تابعی‬
‫پیوسته‬ ‫تصادفی‬ ‫متغیر‬‫گسسته‬ ‫تصادفی‬ ‫متغیر‬
5



 dx)x(f)x(g)]X(g[E,)x(f)x(g)]X(g[E X
x
X
‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬
FaraDars.org
‫احتمال‬ ‫و‬ ‫آمار‬‫مهندسی‬
faradars.org/fvst9405
‫تصادفی‬ ‫متغیر‬ ‫از‬ ‫تابعی‬ ‫امیدریاضی‬
•‫تصادفی‬ ‫متغیر‬ ‫از‬ ‫خطی‬ ‫تابعی‬ ‫واریانس‬ ‫و‬ ‫ریاضی‬ ‫امید‬:Y=aX+b
6
‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬
FaraDars.org
‫احتمال‬ ‫و‬ ‫آمار‬‫مهندسی‬
faradars.org/fvst9405
‫تصادفی‬ ‫متغیر‬ ‫از‬ ‫تابعی‬ ‫امیدریاضی‬
•‫تصادفی‬ ‫متغیر‬ ‫میانگین‬ ،‫واریانس‬ ‫و‬ ‫ریاضی‬ ‫امید‬:
7
‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬
FaraDars.org
‫احتمال‬ ‫و‬ ‫آمار‬‫مهندسی‬
faradars.org/fvst9405
‫گیری‬‫نمونه‬ ‫توزیع‬
•‫میانگین‬،‫نمونه‬‫میانه‬،‫نمونه‬‫نما‬‫نمونه‬‫و‬‫انحراف‬‫استاندارد‬‫نمونه‬‫از‬‫ای‬‫نمونه‬‫به‬‫ی‬‫نمونه‬‫دیگر‬‫متفاوت‬‫است‬.‫پس‬‫این‬‫مقادیر‬‫یک‬
‫متغیر‬‫تصادفی‬‫هستند‬.
‫متناهی‬ ‫جامعه‬ ‫برای‬
•‫با‬ ‫است‬ ‫برابر‬ ‫تصادفی‬ ‫نمونه‬ ‫میانگین‬
‫با‬ ‫است‬ ‫برابر‬ ‫تصادفی‬ ‫نمونه‬ ‫میانگین‬ ‫واریانس‬
‫با‬ ‫است‬ ‫برابر‬ ‫تصادفی‬ ‫نمونه‬ ‫میانگین‬ ‫استاندارد‬ ‫انحراف‬
8
)X(E
1
2



N
nN
.
n
)X(V

1


N
nN
.
n
)X(SD

‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬
FaraDars.org
‫احتمال‬ ‫و‬ ‫آمار‬‫مهندسی‬
faradars.org/fvst9405
‫گیری‬‫نمونه‬ ‫توزیع‬
•‫میانگین‬،‫نمونه‬‫میانه‬،‫نمونه‬‫نما‬‫نمونه‬‫و‬‫انحراف‬‫استاندارد‬‫نمونه‬‫از‬‫ای‬‫نمونه‬‫به‬‫ی‬‫نمونه‬‫دیگر‬‫متفاوت‬‫است‬.‫پس‬‫این‬‫مقادیر‬‫یک‬
‫متغیر‬‫تصادفی‬‫هستند‬.
‫نامتناهی‬ ‫جامعه‬ ‫برای‬
•‫با‬ ‫است‬ ‫برابر‬ ‫تصادفی‬ ‫نمونه‬ ‫میانگین‬
‫با‬ ‫است‬ ‫برابر‬ ‫تصادفی‬ ‫نمونه‬ ‫میانگین‬ ‫واریانس‬
‫با‬ ‫است‬ ‫برابر‬ ‫تصادفی‬ ‫نمونه‬ ‫میانگین‬ ‫استاندارد‬ ‫انحراف‬
9
)X(E
n
)X(V
2


n
)X(SD


‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬
FaraDars.org
‫احتمال‬ ‫و‬ ‫آمار‬‫مهندسی‬
faradars.org/fvst9405
‫مرکزی‬ ‫حد‬ ‫قضیه‬-Central Limit Theorem
•‫قضیه‬‫حد‬‫مرکزی‬:‫اگر‬‫یک‬‫نمونه‬‫تصادفی‬‫به‬‫اندازه‬n‫از‬‫یک‬‫جامعه‬‫نامتناهی‬‫با‬‫میانگین‬‫و‬‫انحراف‬‫معیار‬‫گرفته‬‫شود‬‫آنگاه‬
‫برای‬n‫به‬‫اندازه‬‫کافی‬‫بزرگ‬‫داریم‬
•‫بگ‬ ‫نظر‬ ‫در‬ ‫نرمال‬ ‫توزیع‬ ‫را‬ ‫نمونه‬ ‫میانگین‬ ‫تصادفی‬ ‫متغیر‬ ‫توزیع‬ ‫توانیم‬‫می‬ ‫بزرگ‬ ‫کافی‬ ‫اندازه‬ ‫به‬ ‫نمونه‬ ‫اندازه‬ ‫با‬‫یریم‬.
10
),(N~
n
X
Z 10



)
n
,(N~X
2

‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬
FaraDars.org
‫احتمال‬ ‫و‬ ‫آمار‬‫مهندسی‬
faradars.org/fvst9405
‫مرکزی‬ ‫حد‬ ‫قضیه‬-Central Limit Theorem
•‫مسئله‬:
‫در‬‫یک‬‫نمونه‬64‫تایی‬‫از‬‫ای‬‫جامعه‬‫نامتناهی‬‫با‬‫میانگین‬‫و‬‫انحراف‬‫استاندارد‬20،‫با‬‫چه‬‫احتمالی‬‫توان‬‫می‬‫میزان‬‫خطای‬‫برآورد‬‫میانگین‬
‫جامعه‬‫توسط‬‫میانگین‬‫نمونه‬‫را‬‫کمتر‬‫از‬5‫واحد‬‫در‬‫نظر‬‫گرفت‬.
•‫داد؟‬ ‫خواهد‬ ‫رخ‬ ‫احتمال‬ ‫میزان‬ ‫در‬ ‫تغییری‬ ‫چه‬ ،‫شود‬ ‫بزرگتر‬ ‫نمونه‬ ‫اندازه‬ ‫اگر‬(n=100)
11
?)|X(|P  5 ‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬
FaraDars.org
‫احتمال‬ ‫و‬ ‫آمار‬‫مهندسی‬
faradars.org/fvst9405
‫ای‬‫نمونه‬ ‫های‬‫توزیع‬
•‫پارامتر‬:‫ی‬‫مشخصه‬‫جامعه‬‫آماری‬
•‫آماره‬:‫ی‬‫مشخصه‬‫نمونه‬‫آماری‬
•‫تعریف‬‫آماره‬-Statistic:‫هر‬‫تابعی‬‫از‬‫نمونه‬‫تصادفی‬‫است‬‫که‬‫به‬‫مقدار‬‫پارامتر‬‫جامعه‬‫بستگی‬‫ندارد‬.
–‫میانگین‬،‫نمونه‬‫واریانس‬‫نمونه‬‫و‬...
‫آماره‬‫تصادفی‬ ‫متغیر‬
‫شود‬‫می‬ ‫تعیین‬ ‫آماره‬ ‫توزیع‬ ،‫تصادفی‬ ‫متغیر‬ ‫توزیع‬ ‫به‬ ‫توجه‬ ‫با‬.
12
‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬
FaraDars.org
‫احتمال‬ ‫و‬ ‫آمار‬‫مهندسی‬
faradars.org/fvst9405
‫توزیع‬2
-Chi Square
‫اگر‬Z1,Z2, …,Zn‫یک‬‫نمونه‬‫تصادفی‬‫از‬‫توزیع‬‫نرمال‬‫استاندارد‬‫باشند‬:.
•Y‫را‬‫متغیر‬‫تصادفی‬‫با‬‫توزیع‬‫کای‬2‫با‬‫درجه‬‫آزادی‬n‫گویند‬.Degree of Freedom= df
•‫تابع‬‫چگالی‬
•‫که‬(n/2)‫مقدار‬‫تابع‬‫گاما‬‫در‬‫نقطه‬n/2‫است‬.
13
222
2
2
1 )n(n ~Z...ZZY 
0
2
22
2
1
2




y,
)
n
(
ey
)y(f n
yn
Y




0
1
0x,dtet)x( tx
‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬
FaraDars.org
‫احتمال‬ ‫و‬ ‫آمار‬‫مهندسی‬
faradars.org/fvst9405
‫توزیع‬ ‫خصوصیات‬2
‫میانگین‬‫و‬‫واریانس‬‫متغیر‬‫تصادفی‬‫با‬‫توزیع‬‫کای‬2
•‫خاصیت‬‫پذیری‬‫جمع‬
14
2
21
22
2
2
1
21
21
)n...nn(k
)n(k)n()n(~
k
k
~Y...YY
~Y,...~Y,Y
 

n)Y(Var
n)Y(E
2

‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬
FaraDars.org
‫احتمال‬ ‫و‬ ‫آمار‬‫مهندسی‬
faradars.org/fvst9405
‫توزیع‬2
‫نمودار‬‫تابع‬‫چگالی‬‫احتمال‬‫برای‬‫متغیر‬‫تصادفی‬‫کای‬2‫با‬‫درجه‬‫های‬‫آزادی‬‫مختلف‬
15
‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬
FaraDars.org
‫احتمال‬ ‫و‬ ‫آمار‬‫مهندسی‬
faradars.org/fvst9405
‫توزیع‬2
16
‫مقدار‬‫احتمال‬‫درجه‬
‫آزادی‬
‫احتمال‬
‫جدول‬‫تابع‬‫توزیع‬‫متغیر‬‫تصادفی‬2
X~2
(9)
P(X<2.7)= 0.025
P(X>15)=1-P(X<15)=1-0.9=0.1
2
(0.95,9)=16.919
‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬
FaraDars.org
‫احتمال‬ ‫و‬ ‫آمار‬‫مهندسی‬
faradars.org/fvst9405
‫تی‬ ‫توزیع‬-t
•‫اگر‬Z‫یک‬‫متغیر‬‫تصادفی‬‫با‬‫توزیع‬‫نرمال‬‫استاندارد‬‫باشد‬‫و‬Y‫یک‬‫متغیر‬‫تصادفی‬‫با‬‫توزیع‬2
‫با‬n‫درجه‬‫آزادی‬‫باشد‬.
•T‫را‬‫متغیر‬‫تصادفی‬‫با‬‫توزیع‬t‫با‬n‫درجه‬‫آزادی‬‫گویند‬.
•‫تابع‬‫چگالی‬
17
)n(t~
n
Y
Z
T 







t,)
n
t
(
n)
n
(
)
n
(
)t(f
n
T
2
12
1
2
2
1

‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬
FaraDars.org
‫احتمال‬ ‫و‬ ‫آمار‬‫مهندسی‬
faradars.org/fvst9405
‫تی‬ ‫توزیع‬ ‫خصوصیات‬
•‫امیدر‬‫ریاضی‬‫و‬‫واریانس‬
18
,...,n,
n
n
)T(Var
,...,n,)T(E
t~T )n(
43
2
320




‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬
FaraDars.org
‫احتمال‬ ‫و‬ ‫آمار‬‫مهندسی‬
faradars.org/fvst9405
‫تی‬ ‫توزیع‬ ‫خصوصیات‬-T
•،‫چگالی‬‫متقارن‬‫و‬‫زنگی‬‫شکل‬‫است‬.
•‫چگالی‬‫مشابه‬‫تابع‬‫چگالی‬‫نرمال‬‫استاندارد‬
•‫دارای‬‫های‬‫دم‬‫تر‬‫سنگین‬
(‫دارای‬‫احتمال‬‫بیشتر‬‫در‬‫های‬‫دم‬‫توزیع‬)
19
‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬
FaraDars.org
‫احتمال‬ ‫و‬ ‫آمار‬‫مهندسی‬
faradars.org/fvst9405
‫تی‬ ‫توزیع‬
20
•‫توزیع‬ ‫بحرانی‬ ‫نقاط‬ ‫جدول‬t
•X~t(10)
P(X< 0.260)= 0.6
P(X>1.1)=1-P(X<1.1)=1-0.85=0.15
t(0.05,1)= -6.314
‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬
FaraDars.org
‫احتمال‬ ‫و‬ ‫آمار‬‫مهندسی‬
faradars.org/fvst9405
‫فیشر‬ ‫توزیع‬-F Distribution
•‫اگر‬X‫متغیر‬‫تصادفی‬‫با‬‫توزیع‬2
‫با‬n1‫و‬Y‫متغیر‬‫تصادفی‬‫با‬‫توزیع‬2
‫با‬n2‫درجه‬‫آزادی‬‫و‬‫نسبت‬‫به‬‫هم‬‫مستقل‬‫باشد‬.
•F‫را‬‫متغیر‬‫تصادفی‬‫از‬‫توزیع‬‫فیشر‬‫با‬‫درجه‬‫آزادی‬n1‫و‬n2‫گویند‬.
•‫تابع‬‫چگالی‬
21
)n,n(F~
n
Y
n
X
F 21
2
1

x,
)x
n
n
(
x
n
n
)
n
()
n
(
)
nn
(
)x(f nn
nn
F 










 

0
1
22
2
2
2
1
1
22
2
1
21
21
21
11
‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬
FaraDars.org
‫احتمال‬ ‫و‬ ‫آمار‬‫مهندسی‬
faradars.org/fvst9405
‫فیشر‬ ‫توزیع‬ ‫خصوصیات‬
•‫امیدر‬‫ریاضی‬‫و‬‫واریانس‬
•‫رابطه‬‫احتمال‬‫و‬‫درجه‬‫آزادی‬‫در‬‫توزیع‬‫فیشر‬
22
4
42
22
2
2
2
2
2
21
21
2
2
2
2
2
21







n,
)n()n(n
)nn(n
)F(Var
n,
n
n
)F(E
F~F )n,n(
1 2
2 1
( , , )
(1 , , )
(0.95,15,10)
(0.05,10,15)
1 ,
112.845
0.351
a n n
a n n
F
F
F
F


  
‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬
FaraDars.org
‫احتمال‬ ‫و‬ ‫آمار‬‫مهندسی‬
faradars.org/fvst9405
n1=1 , n2=1
n1=10 , n2=20
n1=5 , n2=4
‫فیشر‬ ‫توزیع‬ ‫خصوصیات‬-F
•،‫چگالی‬‫چوله‬‫به‬،‫راست‬‫مقادیر‬‫مثبت‬‫متغیر‬‫تصادفی‬
23
‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬
FaraDars.org
‫احتمال‬ ‫و‬ ‫آمار‬‫مهندسی‬
faradars.org/fvst9405
‫فیشر‬ ‫توزیع‬
24
•‫فیشر‬ ‫توزیع‬ ‫بحرانی‬ ‫نقاط‬ ‫جدول‬
•F~F(2,1)
•P(F<199.5)=0.95
F(2,1,0.95)=199.5
‫ها‬‫جدول‬ ‫از‬ ‫بعضی‬ ‫در‬‫البته‬
a‫راست‬ ‫سمت‬‫احتمال‬ ‫را‬
‫دارند‬ ‫نظر‬ ‫در‬.
‫صورت‬ ‫آزادی‬ ‫درجه‬=n1
‫درجه‬
‫آزادی‬
‫مخرج‬=n
2
‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬
FaraDars.org
‫احتمال‬ ‫و‬ ‫آمار‬‫مهندسی‬
faradars.org/fvst9405
‫ای‬‫نمونه‬ ‫های‬‫توزیع‬
•‫میانگین‬‫نمونه‬
–‫اگر‬X1,X2, …,Xn‫یک‬‫نمونه‬‫تصادفی‬‫از‬‫توزیع‬‫نرمال‬‫با‬‫پارامترهای‬‫معلوم‬‫میانگین‬‫و‬‫واریانس‬2‫باشد‬.‫آنگاه‬
•‫در‬‫نتیجه‬‫داریم‬:
25
)
n
,(N~X
2


),(N~
n
X
Z 10



‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬
FaraDars.org
‫احتمال‬ ‫و‬ ‫آمار‬‫مهندسی‬
faradars.org/fvst9405
‫ای‬‫نمونه‬ ‫های‬‫توزیع‬
•‫واریانس‬‫نمونه‬
–‫اگر‬X1,X2, …,Xn‫یک‬‫نمونه‬‫تصادفی‬‫از‬‫توزیع‬‫نرمال‬‫با‬‫میانگین‬‫و‬‫واریانس‬‫نامعلوم‬2‫باشد‬.‫آنگاه‬
•‫و‬‫میانگین‬‫نمونه‬‫و‬‫واریانس‬‫نمونه‬S2‫از‬‫یکدیگر‬‫مستقل‬‫هستند‬.
26
)n(t~
n
S
X
t 1



X
‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬
FaraDars.org
‫احتمال‬ ‫و‬ ‫آمار‬‫مهندسی‬
faradars.org/fvst9405
‫ای‬‫نمونه‬ ‫های‬‫توزیع‬
•‫میانگین‬‫نمونه‬
–‫اگر‬X1,X2, …,Xn‫یک‬‫نمونه‬‫تصادفی‬‫از‬‫توزیع‬‫نرمال‬‫با‬‫پارامترهای‬‫میانگین‬‫و‬‫واریانس‬2‫باشد‬.‫آنگاه‬:
27
2
12
2
2
2
1
1
)n(
i
i
~
S)n(
n
)XX(
S








‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬
FaraDars.org
‫احتمال‬ ‫و‬ ‫آمار‬‫مهندسی‬
faradars.org/fvst9405
‫فرادرس‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫مطرح‬ ‫نکات‬ ‫مبنای‬ ‫بر‬ ‫ها‬ ‫اسالید‬ ‫این‬
«‫مهندسی‬ ‫احتمال‬ ‫و‬ ‫آمار‬ ‫آموزش‬»
‫است‬ ‫شده‬ ‫تهیه‬.
‫نمایید‬ ‫مراجعه‬ ‫زیر‬ ‫لینک‬ ‫به‬ ‫آموزش‬ ‫این‬ ‫مورد‬ ‫در‬ ‫بیشتر‬ ‫اطالعات‬ ‫کسب‬ ‫برای‬.
faradars.org/fvst9405
28
‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬
FaraDars.org

More Related Content

Similar to آموزش آمار و احتمال مهندسی - بخش پنجم

آزمون فرض آماری
آزمون فرض آماریآزمون فرض آماری
آزمون فرض آماری
Fatemeh Faraji
 
آموزش آزمون‌های فرض مربوط به میانگین جامعه نرمال در SPSS
آموزش آزمون‌های فرض مربوط به میانگین جامعه نرمال در SPSSآموزش آزمون‌های فرض مربوط به میانگین جامعه نرمال در SPSS
آموزش آزمون‌های فرض مربوط به میانگین جامعه نرمال در SPSS
faradars
 
آموزش آمار و احتمال مهندسی - بخش هفتم
آموزش آمار و احتمال مهندسی - بخش هفتمآموزش آمار و احتمال مهندسی - بخش هفتم
آموزش آمار و احتمال مهندسی - بخش هفتم
faradars
 
Spss مجموعه آموزش های نرم افزار آماری
Spss مجموعه آموزش های نرم افزار آماریSpss مجموعه آموزش های نرم افزار آماری
Spss مجموعه آموزش های نرم افزار آماری
faradars
 
Food sampling procedure
Food sampling procedureFood sampling procedure
Food sampling procedure
Naim Khalid
 
hwf7_آمار_استنباطی_ف2.ppt
hwf7_آمار_استنباطی_ف2.ppthwf7_آمار_استنباطی_ف2.ppt
hwf7_آمار_استنباطی_ف2.ppt
MahmoodGili
 
Fahimealiaskari metodology
Fahimealiaskari metodologyFahimealiaskari metodology
Fahimealiaskari metodology
fahime aliaskari
 

Similar to آموزش آمار و احتمال مهندسی - بخش پنجم (8)

آزمون فرض آماری
آزمون فرض آماریآزمون فرض آماری
آزمون فرض آماری
 
آموزش آزمون‌های فرض مربوط به میانگین جامعه نرمال در SPSS
آموزش آزمون‌های فرض مربوط به میانگین جامعه نرمال در SPSSآموزش آزمون‌های فرض مربوط به میانگین جامعه نرمال در SPSS
آموزش آزمون‌های فرض مربوط به میانگین جامعه نرمال در SPSS
 
آموزش آمار و احتمال مهندسی - بخش هفتم
آموزش آمار و احتمال مهندسی - بخش هفتمآموزش آمار و احتمال مهندسی - بخش هفتم
آموزش آمار و احتمال مهندسی - بخش هفتم
 
Spss مجموعه آموزش های نرم افزار آماری
Spss مجموعه آموزش های نرم افزار آماریSpss مجموعه آموزش های نرم افزار آماری
Spss مجموعه آموزش های نرم افزار آماری
 
Food sampling procedure
Food sampling procedureFood sampling procedure
Food sampling procedure
 
hwf7_آمار_استنباطی_ف2.ppt
hwf7_آمار_استنباطی_ف2.ppthwf7_آمار_استنباطی_ف2.ppt
hwf7_آمار_استنباطی_ف2.ppt
 
Fahimealiaskari metodology
Fahimealiaskari metodologyFahimealiaskari metodology
Fahimealiaskari metodology
 
نمایش دانش
نمایش دانشنمایش دانش
نمایش دانش
 

More from faradars

آموزش شبیه سازی مدارات الکتریکی با OrCAD
آموزش شبیه سازی مدارات الکتریکی با OrCADآموزش شبیه سازی مدارات الکتریکی با OrCAD
آموزش شبیه سازی مدارات الکتریکی با OrCAD
faradars
 
آموزش فیزیک الکتریسیته - فصل ششم تا نهم
آموزش فیزیک الکتریسیته - فصل ششم تا نهمآموزش فیزیک الکتریسیته - فصل ششم تا نهم
آموزش فیزیک الکتریسیته - فصل ششم تا نهم
faradars
 
آموزش فیزیک الکتریسیته - فصل یکم تا پنجم
آموزش فیزیک الکتریسیته - فصل یکم تا پنجمآموزش فیزیک الکتریسیته - فصل یکم تا پنجم
آموزش فیزیک الکتریسیته - فصل یکم تا پنجم
faradars
 
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس دهم
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس دهمآموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس دهم
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس دهم
faradars
 
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس نهم
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس نهمآموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس نهم
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس نهم
faradars
 
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس هشتم
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس هشتمآموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس هشتم
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس هشتم
faradars
 
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس هفتم
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس هفتمآموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس هفتم
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس هفتم
faradars
 
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس ششم
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس ششمآموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس ششم
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس ششم
faradars
 
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس پنجم
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس پنجمآموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس پنجم
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس پنجم
faradars
 
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس چهارم
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس چهارمآموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس چهارم
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس چهارم
faradars
 
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس سوم
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس سومآموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس سوم
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس سوم
faradars
 
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس دوم
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس دومآموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس دوم
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس دوم
faradars
 
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس یکم
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس یکمآموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس یکم
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس یکم
faradars
 
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش سوم
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش سومآموزش ترمودینامیک ۲ بخش سوم
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش سوم
faradars
 
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش هشتم
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش هشتمآموزش ترمودینامیک ۲ بخش هشتم
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش هشتم
faradars
 
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش دوم
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش دومآموزش ترمودینامیک ۲ بخش دوم
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش دوم
faradars
 
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش هفتم
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش هفتمآموزش ترمودینامیک ۲ بخش هفتم
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش هفتم
faradars
 
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش ششم
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش ششمآموزش ترمودینامیک ۲ بخش ششم
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش ششم
faradars
 
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش اول
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش اولآموزش ترمودینامیک ۲ بخش اول
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش اول
faradars
 
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش پنجم
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش پنجمآموزش ترمودینامیک ۲ بخش پنجم
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش پنجم
faradars
 

More from faradars (20)

آموزش شبیه سازی مدارات الکتریکی با OrCAD
آموزش شبیه سازی مدارات الکتریکی با OrCADآموزش شبیه سازی مدارات الکتریکی با OrCAD
آموزش شبیه سازی مدارات الکتریکی با OrCAD
 
آموزش فیزیک الکتریسیته - فصل ششم تا نهم
آموزش فیزیک الکتریسیته - فصل ششم تا نهمآموزش فیزیک الکتریسیته - فصل ششم تا نهم
آموزش فیزیک الکتریسیته - فصل ششم تا نهم
 
آموزش فیزیک الکتریسیته - فصل یکم تا پنجم
آموزش فیزیک الکتریسیته - فصل یکم تا پنجمآموزش فیزیک الکتریسیته - فصل یکم تا پنجم
آموزش فیزیک الکتریسیته - فصل یکم تا پنجم
 
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس دهم
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس دهمآموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس دهم
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس دهم
 
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس نهم
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس نهمآموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس نهم
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس نهم
 
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس هشتم
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس هشتمآموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس هشتم
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس هشتم
 
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس هفتم
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس هفتمآموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس هفتم
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس هفتم
 
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس ششم
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس ششمآموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس ششم
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس ششم
 
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس پنجم
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس پنجمآموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس پنجم
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس پنجم
 
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس چهارم
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس چهارمآموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس چهارم
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس چهارم
 
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس سوم
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس سومآموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس سوم
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس سوم
 
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس دوم
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس دومآموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس دوم
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس دوم
 
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس یکم
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس یکمآموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس یکم
آموزش ذخیره و بازیابی اطلاعات - درس یکم
 
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش سوم
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش سومآموزش ترمودینامیک ۲ بخش سوم
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش سوم
 
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش هشتم
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش هشتمآموزش ترمودینامیک ۲ بخش هشتم
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش هشتم
 
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش دوم
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش دومآموزش ترمودینامیک ۲ بخش دوم
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش دوم
 
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش هفتم
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش هفتمآموزش ترمودینامیک ۲ بخش هفتم
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش هفتم
 
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش ششم
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش ششمآموزش ترمودینامیک ۲ بخش ششم
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش ششم
 
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش اول
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش اولآموزش ترمودینامیک ۲ بخش اول
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش اول
 
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش پنجم
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش پنجمآموزش ترمودینامیک ۲ بخش پنجم
آموزش ترمودینامیک ۲ بخش پنجم
 

آموزش آمار و احتمال مهندسی - بخش پنجم

  • 1. ‫احتمال‬ ‫و‬ ‫آمار‬‫مهندسی‬ faradars.org/fvst9405 ‫مهندسی‬ ‫احتمال‬ ‫و‬ ‫آمار‬ ‫مدرس‬: ‫بد‬ ‫ری‬ ‫آرمان‬ ‫آمار‬ ‫دکتری‬ ‫دانشجوی‬ ‫بیرجند‬ ‫دانشگاه‬ 1 ‫ای‬ ‫نمونه‬ ‫های‬ ‫توزیع‬ ‫و‬ ‫گیری‬ ‫نمونه‬ ‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬ FaraDars.org
  • 2. ‫احتمال‬ ‫و‬ ‫آمار‬‫مهندسی‬ faradars.org/fvst9405 ‫پنجم‬ ‫فصل‬-‫ای‬‫نمونه‬ ‫های‬‫توزیع‬ ‫و‬ ‫گیری‬ ‫نمونه‬ •‫آماری‬ ‫جامعه‬-‫آماری‬ ‫نمونه‬ •‫آماری‬ ‫جامعه‬:‫مطالعه‬ ‫مورد‬ ‫کیفی‬ ‫یا‬ ‫کمی‬ ‫های‬‫داده‬ ‫با‬ ‫ویژگی‬ ‫چند‬ ‫یا‬ ‫یک‬ ‫بررسی‬ ‫منظور‬ ‫به‬ ‫که‬ ‫افرادی‬ ‫یا‬ ‫اشیاء‬ ‫ی‬‫مجموعه‬‫قرار‬ ‫شود‬‫می‬ ‫گفته‬ ‫آماری‬ ‫جامعه‬ ،‫گیرند‬‫می‬ –‫متناهی‬ ‫آماری‬ ‫جامعه‬-‫نامتناهی‬ •‫آماری‬ ‫نمونه‬:‫شود‬‫می‬ ‫انتخاب‬ ‫خاصی‬ ‫قانون‬ ‫طبق‬ ‫که‬ ‫آماری‬ ‫جامعه‬ ‫از‬ ‫قسمتی‬. •‫نمونه‬‫گیری‬‫تصادفی‬:‫روشی‬‫برای‬‫انتخاب‬‫نمونه‬‫از‬‫جامعه‬‫آماری‬‫بطوری‬‫که‬‫هر‬،‫نمونه‬‫شانس‬‫یکسانی‬‫نسبت‬‫به‬‫بق‬‫یه‬‫ها‬‫نمونه‬‫در‬ ‫انتخاب‬‫داشته‬‫باشد‬. 2 ‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬ FaraDars.org
  • 3. ‫احتمال‬ ‫و‬ ‫آمار‬‫مهندسی‬ faradars.org/fvst9405 ‫متناهی‬ ‫جامعه‬ ‫از‬ ‫گیری‬ ‫نمونه‬ •‫متناهی‬ ‫جامعه‬ ‫برای‬ ‫تصادفی‬ ‫نمونه‬ ‫حجم‬ ‫به‬ ‫نمونه‬ ‫یک‬n‫اندازه‬ ‫با‬ ‫ای‬‫جامعه‬ ‫از‬N‫نمونه‬ ‫هر‬ ‫اگر‬ ،‫است‬ ‫تصادفی‬ ،n‫قابل‬ ‫حاالت‬ ‫تعداد‬ ‫به‬ ‫که‬ ‫تایی‬ ‫شود‬ ‫انتخاب‬ ‫احتمال‬ ‫با‬ ‫است‬ ‫انتخاب‬. ‫حجم‬ ‫به‬ ‫جامعه‬ ‫در‬N=5‫مثال‬ ‫برای‬(a,b,c,d,e)‫به‬ ‫است‬ ‫ممکن‬ ‫تایی‬ ‫سه‬ ‫نمونه‬ ‫یک‬10‫شود‬ ‫ایجاد‬ ‫حالت‬.‫یک‬ ‫هر‬ ‫انتخاب‬ ‫نتیجه‬ ‫در‬ ‫احتمال‬ ‫با‬ ‫ها‬‫نمونه‬ ‫این‬ ‫از‬1/10‫بود‬ ‫خواهد‬.‫است‬ ‫تصادفی‬ ،‫نمونه‬ ‫این‬ ‫نتیجه‬ ‫در‬. 3       n N 1       n N ‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬ FaraDars.org
  • 4. ‫احتمال‬ ‫و‬ ‫آمار‬‫مهندسی‬ faradars.org/fvst9405 ‫نامتناهی‬ ‫جامعه‬ ‫از‬ ‫گیری‬ ‫نمونه‬ •‫نامتناهی‬ ‫جامعه‬ ‫برای‬ ‫تصادفی‬ ‫نمونه‬ ‫باشد‬ ‫مستقل‬ ‫و‬ ‫توزیع‬ ‫هم‬ ‫تصادفی‬ ‫متغیرهای‬ ‫از‬ ‫مقادیری‬ ‫شامل‬ ‫اگر‬ ،‫گویند‬ ‫تصادفی‬ ‫را‬ ‫نمونه‬ ‫یک‬. ‫گوییم‬‫می‬X1,X2, …,Xn‫باشند‬ ‫مستقل‬ ‫هم‬ ‫به‬ ‫نسبت‬ ‫و‬ ‫توزیع‬ ‫هم‬ ‫اگر‬ ‫هستند‬ ‫تصادفی‬ ‫نمونه‬ ‫یک‬. X1,X2,…Xn are iid (independent identical distribution) •‫استقالل‬‫متغیرهای‬‫تصادفی‬:‫متغیرهای‬‫تصادفی‬X , Y‫را‬‫مستقلند‬‫اگر‬‫توزیع‬(‫احتمال‬)‫هر‬‫یک‬‫از‬‫متغیرها‬‫روی‬‫دیگری‬‫اثری‬ ‫نداشته‬‫باشند‬. • P(X<x|Y)=P(X<x) ‫یا‬ P(Y<y|X)=P(Y<y) 4 ‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬ FaraDars.org
  • 5. ‫احتمال‬ ‫و‬ ‫آمار‬‫مهندسی‬ faradars.org/fvst9405 ‫تصادفی‬ ‫متغیر‬ ‫از‬ ‫تابعی‬ ‫امیدریاضی‬ •X‫و‬ ‫تصادفی‬ ‫متغیر‬ ‫یک‬g(X)‫باشد‬ ‫تصادفی‬ ‫متغیر‬ ‫از‬ ‫تابعی‬ ‫پیوسته‬ ‫تصادفی‬ ‫متغیر‬‫گسسته‬ ‫تصادفی‬ ‫متغیر‬ 5     dx)x(f)x(g)]X(g[E,)x(f)x(g)]X(g[E X x X ‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬ FaraDars.org
  • 6. ‫احتمال‬ ‫و‬ ‫آمار‬‫مهندسی‬ faradars.org/fvst9405 ‫تصادفی‬ ‫متغیر‬ ‫از‬ ‫تابعی‬ ‫امیدریاضی‬ •‫تصادفی‬ ‫متغیر‬ ‫از‬ ‫خطی‬ ‫تابعی‬ ‫واریانس‬ ‫و‬ ‫ریاضی‬ ‫امید‬:Y=aX+b 6 ‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬ FaraDars.org
  • 7. ‫احتمال‬ ‫و‬ ‫آمار‬‫مهندسی‬ faradars.org/fvst9405 ‫تصادفی‬ ‫متغیر‬ ‫از‬ ‫تابعی‬ ‫امیدریاضی‬ •‫تصادفی‬ ‫متغیر‬ ‫میانگین‬ ،‫واریانس‬ ‫و‬ ‫ریاضی‬ ‫امید‬: 7 ‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬ FaraDars.org
  • 8. ‫احتمال‬ ‫و‬ ‫آمار‬‫مهندسی‬ faradars.org/fvst9405 ‫گیری‬‫نمونه‬ ‫توزیع‬ •‫میانگین‬،‫نمونه‬‫میانه‬،‫نمونه‬‫نما‬‫نمونه‬‫و‬‫انحراف‬‫استاندارد‬‫نمونه‬‫از‬‫ای‬‫نمونه‬‫به‬‫ی‬‫نمونه‬‫دیگر‬‫متفاوت‬‫است‬.‫پس‬‫این‬‫مقادیر‬‫یک‬ ‫متغیر‬‫تصادفی‬‫هستند‬. ‫متناهی‬ ‫جامعه‬ ‫برای‬ •‫با‬ ‫است‬ ‫برابر‬ ‫تصادفی‬ ‫نمونه‬ ‫میانگین‬ ‫با‬ ‫است‬ ‫برابر‬ ‫تصادفی‬ ‫نمونه‬ ‫میانگین‬ ‫واریانس‬ ‫با‬ ‫است‬ ‫برابر‬ ‫تصادفی‬ ‫نمونه‬ ‫میانگین‬ ‫استاندارد‬ ‫انحراف‬ 8 )X(E 1 2    N nN . n )X(V  1   N nN . n )X(SD  ‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬ FaraDars.org
  • 9. ‫احتمال‬ ‫و‬ ‫آمار‬‫مهندسی‬ faradars.org/fvst9405 ‫گیری‬‫نمونه‬ ‫توزیع‬ •‫میانگین‬،‫نمونه‬‫میانه‬،‫نمونه‬‫نما‬‫نمونه‬‫و‬‫انحراف‬‫استاندارد‬‫نمونه‬‫از‬‫ای‬‫نمونه‬‫به‬‫ی‬‫نمونه‬‫دیگر‬‫متفاوت‬‫است‬.‫پس‬‫این‬‫مقادیر‬‫یک‬ ‫متغیر‬‫تصادفی‬‫هستند‬. ‫نامتناهی‬ ‫جامعه‬ ‫برای‬ •‫با‬ ‫است‬ ‫برابر‬ ‫تصادفی‬ ‫نمونه‬ ‫میانگین‬ ‫با‬ ‫است‬ ‫برابر‬ ‫تصادفی‬ ‫نمونه‬ ‫میانگین‬ ‫واریانس‬ ‫با‬ ‫است‬ ‫برابر‬ ‫تصادفی‬ ‫نمونه‬ ‫میانگین‬ ‫استاندارد‬ ‫انحراف‬ 9 )X(E n )X(V 2   n )X(SD   ‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬ FaraDars.org
  • 10. ‫احتمال‬ ‫و‬ ‫آمار‬‫مهندسی‬ faradars.org/fvst9405 ‫مرکزی‬ ‫حد‬ ‫قضیه‬-Central Limit Theorem •‫قضیه‬‫حد‬‫مرکزی‬:‫اگر‬‫یک‬‫نمونه‬‫تصادفی‬‫به‬‫اندازه‬n‫از‬‫یک‬‫جامعه‬‫نامتناهی‬‫با‬‫میانگین‬‫و‬‫انحراف‬‫معیار‬‫گرفته‬‫شود‬‫آنگاه‬ ‫برای‬n‫به‬‫اندازه‬‫کافی‬‫بزرگ‬‫داریم‬ •‫بگ‬ ‫نظر‬ ‫در‬ ‫نرمال‬ ‫توزیع‬ ‫را‬ ‫نمونه‬ ‫میانگین‬ ‫تصادفی‬ ‫متغیر‬ ‫توزیع‬ ‫توانیم‬‫می‬ ‫بزرگ‬ ‫کافی‬ ‫اندازه‬ ‫به‬ ‫نمونه‬ ‫اندازه‬ ‫با‬‫یریم‬. 10 ),(N~ n X Z 10    ) n ,(N~X 2  ‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬ FaraDars.org
  • 11. ‫احتمال‬ ‫و‬ ‫آمار‬‫مهندسی‬ faradars.org/fvst9405 ‫مرکزی‬ ‫حد‬ ‫قضیه‬-Central Limit Theorem •‫مسئله‬: ‫در‬‫یک‬‫نمونه‬64‫تایی‬‫از‬‫ای‬‫جامعه‬‫نامتناهی‬‫با‬‫میانگین‬‫و‬‫انحراف‬‫استاندارد‬20،‫با‬‫چه‬‫احتمالی‬‫توان‬‫می‬‫میزان‬‫خطای‬‫برآورد‬‫میانگین‬ ‫جامعه‬‫توسط‬‫میانگین‬‫نمونه‬‫را‬‫کمتر‬‫از‬5‫واحد‬‫در‬‫نظر‬‫گرفت‬. •‫داد؟‬ ‫خواهد‬ ‫رخ‬ ‫احتمال‬ ‫میزان‬ ‫در‬ ‫تغییری‬ ‫چه‬ ،‫شود‬ ‫بزرگتر‬ ‫نمونه‬ ‫اندازه‬ ‫اگر‬(n=100) 11 ?)|X(|P  5 ‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬ FaraDars.org
  • 12. ‫احتمال‬ ‫و‬ ‫آمار‬‫مهندسی‬ faradars.org/fvst9405 ‫ای‬‫نمونه‬ ‫های‬‫توزیع‬ •‫پارامتر‬:‫ی‬‫مشخصه‬‫جامعه‬‫آماری‬ •‫آماره‬:‫ی‬‫مشخصه‬‫نمونه‬‫آماری‬ •‫تعریف‬‫آماره‬-Statistic:‫هر‬‫تابعی‬‫از‬‫نمونه‬‫تصادفی‬‫است‬‫که‬‫به‬‫مقدار‬‫پارامتر‬‫جامعه‬‫بستگی‬‫ندارد‬. –‫میانگین‬،‫نمونه‬‫واریانس‬‫نمونه‬‫و‬... ‫آماره‬‫تصادفی‬ ‫متغیر‬ ‫شود‬‫می‬ ‫تعیین‬ ‫آماره‬ ‫توزیع‬ ،‫تصادفی‬ ‫متغیر‬ ‫توزیع‬ ‫به‬ ‫توجه‬ ‫با‬. 12 ‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬ FaraDars.org
  • 13. ‫احتمال‬ ‫و‬ ‫آمار‬‫مهندسی‬ faradars.org/fvst9405 ‫توزیع‬2 -Chi Square ‫اگر‬Z1,Z2, …,Zn‫یک‬‫نمونه‬‫تصادفی‬‫از‬‫توزیع‬‫نرمال‬‫استاندارد‬‫باشند‬:. •Y‫را‬‫متغیر‬‫تصادفی‬‫با‬‫توزیع‬‫کای‬2‫با‬‫درجه‬‫آزادی‬n‫گویند‬.Degree of Freedom= df •‫تابع‬‫چگالی‬ •‫که‬(n/2)‫مقدار‬‫تابع‬‫گاما‬‫در‬‫نقطه‬n/2‫است‬. 13 222 2 2 1 )n(n ~Z...ZZY  0 2 22 2 1 2     y, ) n ( ey )y(f n yn Y     0 1 0x,dtet)x( tx ‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬ FaraDars.org
  • 14. ‫احتمال‬ ‫و‬ ‫آمار‬‫مهندسی‬ faradars.org/fvst9405 ‫توزیع‬ ‫خصوصیات‬2 ‫میانگین‬‫و‬‫واریانس‬‫متغیر‬‫تصادفی‬‫با‬‫توزیع‬‫کای‬2 •‫خاصیت‬‫پذیری‬‫جمع‬ 14 2 21 22 2 2 1 21 21 )n...nn(k )n(k)n()n(~ k k ~Y...YY ~Y,...~Y,Y    n)Y(Var n)Y(E 2  ‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬ FaraDars.org
  • 17. ‫احتمال‬ ‫و‬ ‫آمار‬‫مهندسی‬ faradars.org/fvst9405 ‫تی‬ ‫توزیع‬-t •‫اگر‬Z‫یک‬‫متغیر‬‫تصادفی‬‫با‬‫توزیع‬‫نرمال‬‫استاندارد‬‫باشد‬‫و‬Y‫یک‬‫متغیر‬‫تصادفی‬‫با‬‫توزیع‬2 ‫با‬n‫درجه‬‫آزادی‬‫باشد‬. •T‫را‬‫متغیر‬‫تصادفی‬‫با‬‫توزیع‬t‫با‬n‫درجه‬‫آزادی‬‫گویند‬. •‫تابع‬‫چگالی‬ 17 )n(t~ n Y Z T         t,) n t ( n) n ( ) n ( )t(f n T 2 12 1 2 2 1  ‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬ FaraDars.org
  • 18. ‫احتمال‬ ‫و‬ ‫آمار‬‫مهندسی‬ faradars.org/fvst9405 ‫تی‬ ‫توزیع‬ ‫خصوصیات‬ •‫امیدر‬‫ریاضی‬‫و‬‫واریانس‬ 18 ,...,n, n n )T(Var ,...,n,)T(E t~T )n( 43 2 320     ‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬ FaraDars.org
  • 19. ‫احتمال‬ ‫و‬ ‫آمار‬‫مهندسی‬ faradars.org/fvst9405 ‫تی‬ ‫توزیع‬ ‫خصوصیات‬-T •،‫چگالی‬‫متقارن‬‫و‬‫زنگی‬‫شکل‬‫است‬. •‫چگالی‬‫مشابه‬‫تابع‬‫چگالی‬‫نرمال‬‫استاندارد‬ •‫دارای‬‫های‬‫دم‬‫تر‬‫سنگین‬ (‫دارای‬‫احتمال‬‫بیشتر‬‫در‬‫های‬‫دم‬‫توزیع‬) 19 ‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬ FaraDars.org
  • 20. ‫احتمال‬ ‫و‬ ‫آمار‬‫مهندسی‬ faradars.org/fvst9405 ‫تی‬ ‫توزیع‬ 20 •‫توزیع‬ ‫بحرانی‬ ‫نقاط‬ ‫جدول‬t •X~t(10) P(X< 0.260)= 0.6 P(X>1.1)=1-P(X<1.1)=1-0.85=0.15 t(0.05,1)= -6.314 ‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬ FaraDars.org
  • 21. ‫احتمال‬ ‫و‬ ‫آمار‬‫مهندسی‬ faradars.org/fvst9405 ‫فیشر‬ ‫توزیع‬-F Distribution •‫اگر‬X‫متغیر‬‫تصادفی‬‫با‬‫توزیع‬2 ‫با‬n1‫و‬Y‫متغیر‬‫تصادفی‬‫با‬‫توزیع‬2 ‫با‬n2‫درجه‬‫آزادی‬‫و‬‫نسبت‬‫به‬‫هم‬‫مستقل‬‫باشد‬. •F‫را‬‫متغیر‬‫تصادفی‬‫از‬‫توزیع‬‫فیشر‬‫با‬‫درجه‬‫آزادی‬n1‫و‬n2‫گویند‬. •‫تابع‬‫چگالی‬ 21 )n,n(F~ n Y n X F 21 2 1  x, )x n n ( x n n ) n () n ( ) nn ( )x(f nn nn F               0 1 22 2 2 2 1 1 22 2 1 21 21 21 11 ‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬ FaraDars.org
  • 22. ‫احتمال‬ ‫و‬ ‫آمار‬‫مهندسی‬ faradars.org/fvst9405 ‫فیشر‬ ‫توزیع‬ ‫خصوصیات‬ •‫امیدر‬‫ریاضی‬‫و‬‫واریانس‬ •‫رابطه‬‫احتمال‬‫و‬‫درجه‬‫آزادی‬‫در‬‫توزیع‬‫فیشر‬ 22 4 42 22 2 2 2 2 2 21 21 2 2 2 2 2 21        n, )n()n(n )nn(n )F(Var n, n n )F(E F~F )n,n( 1 2 2 1 ( , , ) (1 , , ) (0.95,15,10) (0.05,10,15) 1 , 112.845 0.351 a n n a n n F F F F      ‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬ FaraDars.org
  • 23. ‫احتمال‬ ‫و‬ ‫آمار‬‫مهندسی‬ faradars.org/fvst9405 n1=1 , n2=1 n1=10 , n2=20 n1=5 , n2=4 ‫فیشر‬ ‫توزیع‬ ‫خصوصیات‬-F •،‫چگالی‬‫چوله‬‫به‬،‫راست‬‫مقادیر‬‫مثبت‬‫متغیر‬‫تصادفی‬ 23 ‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬ FaraDars.org
  • 24. ‫احتمال‬ ‫و‬ ‫آمار‬‫مهندسی‬ faradars.org/fvst9405 ‫فیشر‬ ‫توزیع‬ 24 •‫فیشر‬ ‫توزیع‬ ‫بحرانی‬ ‫نقاط‬ ‫جدول‬ •F~F(2,1) •P(F<199.5)=0.95 F(2,1,0.95)=199.5 ‫ها‬‫جدول‬ ‫از‬ ‫بعضی‬ ‫در‬‫البته‬ a‫راست‬ ‫سمت‬‫احتمال‬ ‫را‬ ‫دارند‬ ‫نظر‬ ‫در‬. ‫صورت‬ ‫آزادی‬ ‫درجه‬=n1 ‫درجه‬ ‫آزادی‬ ‫مخرج‬=n 2 ‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬ FaraDars.org
  • 25. ‫احتمال‬ ‫و‬ ‫آمار‬‫مهندسی‬ faradars.org/fvst9405 ‫ای‬‫نمونه‬ ‫های‬‫توزیع‬ •‫میانگین‬‫نمونه‬ –‫اگر‬X1,X2, …,Xn‫یک‬‫نمونه‬‫تصادفی‬‫از‬‫توزیع‬‫نرمال‬‫با‬‫پارامترهای‬‫معلوم‬‫میانگین‬‫و‬‫واریانس‬2‫باشد‬.‫آنگاه‬ •‫در‬‫نتیجه‬‫داریم‬: 25 ) n ,(N~X 2   ),(N~ n X Z 10    ‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬ FaraDars.org
  • 26. ‫احتمال‬ ‫و‬ ‫آمار‬‫مهندسی‬ faradars.org/fvst9405 ‫ای‬‫نمونه‬ ‫های‬‫توزیع‬ •‫واریانس‬‫نمونه‬ –‫اگر‬X1,X2, …,Xn‫یک‬‫نمونه‬‫تصادفی‬‫از‬‫توزیع‬‫نرمال‬‫با‬‫میانگین‬‫و‬‫واریانس‬‫نامعلوم‬2‫باشد‬.‫آنگاه‬ •‫و‬‫میانگین‬‫نمونه‬‫و‬‫واریانس‬‫نمونه‬S2‫از‬‫یکدیگر‬‫مستقل‬‫هستند‬. 26 )n(t~ n S X t 1    X ‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬ FaraDars.org
  • 27. ‫احتمال‬ ‫و‬ ‫آمار‬‫مهندسی‬ faradars.org/fvst9405 ‫ای‬‫نمونه‬ ‫های‬‫توزیع‬ •‫میانگین‬‫نمونه‬ –‫اگر‬X1,X2, …,Xn‫یک‬‫نمونه‬‫تصادفی‬‫از‬‫توزیع‬‫نرمال‬‫با‬‫پارامترهای‬‫میانگین‬‫و‬‫واریانس‬2‫باشد‬.‫آنگاه‬: 27 2 12 2 2 2 1 1 )n( i i ~ S)n( n )XX( S         ‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬ FaraDars.org
  • 28. ‫احتمال‬ ‫و‬ ‫آمار‬‫مهندسی‬ faradars.org/fvst9405 ‫فرادرس‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫مطرح‬ ‫نکات‬ ‫مبنای‬ ‫بر‬ ‫ها‬ ‫اسالید‬ ‫این‬ «‫مهندسی‬ ‫احتمال‬ ‫و‬ ‫آمار‬ ‫آموزش‬» ‫است‬ ‫شده‬ ‫تهیه‬. ‫نمایید‬ ‫مراجعه‬ ‫زیر‬ ‫لینک‬ ‫به‬ ‫آموزش‬ ‫این‬ ‫مورد‬ ‫در‬ ‫بیشتر‬ ‫اطالعات‬ ‫کسب‬ ‫برای‬. faradars.org/fvst9405 28 ‫س‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬ FaraDars.org