Paper on AN ENVIRONMENTAL EVALUATION OF FISHING VILLAGE IN KUDAT was delivered at International Conference on Environmental Management and Technology in Putrajaya on Augustn 4-6, 2003
Познайомити учнів з історичним минулим України, збагачувати словниковий запас.
Розвивати мовлення та пізнавальний інтерес дітей. Виховувати гордість за наш український народ
DRIVE | design lab - gispen & tno, use it wiselyCLICKNL
In this interactive design lab, TNO and Gispen share the framework they have developed on circular business and the tools they created. What are the design criteria on products that make circular business possible? TNO and Gispen present results of the project ‘Use it wisely’ for designers, producers and business. How do the tools work? What did TNO and Gispen learn? How can designers use these tools? Learning by doing, to show the performance of the tools, that’s the way to go in this design lab session.
Включення позитивних почуттів у роботуeduspanpal44
Включення позитивних почуттів у роботу
— високий рівень педагогічної майстерності викладачів та майстрів виробничого навчання за творами С.Л. Рубінштейна
22 травня виповнюється 145 років від дня народження українського державного і політичного діяча Симона Петлюри.
Симон Петлюра – це видатна постать в українській історії, особистість загальнонаціонального масштабу, людина, яка була здатна своєю діяльністю консолідувати етнос, стати на чолі визвольних змагань за національну незалежність і процесу українського державотворення.
Будучи керівником УНР у найважчий для неї період, він зумів не лише на практиці очолити державну структуру, а й реалізувати її модель, закласти підвалини демократичної республіки. Аксіомою для С. Петлюри упродовж усієї його політичної діяльності періоду Української революції було невідступне дотримання постулату державної незалежності України.
Довгі десятиліття життя та діяльність Симона Петлюри були перекручені та спаплюжені радянською пропагандою. Таким чином комуністична пропаганда намагалася дискредитувати не тільки ім’я видатного політичного й військового діяча, а й саму українську ідею, до реалізації якої долучився Симон Петлюра й уособленням якої він був. Тому й досі надзвичайно актуальною залишається потреба пізнання справжнього Петлюри, аналіз як його досягнень і здобутків на ниві української справи, так і помилок та прорахунків.
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...tetiana1958
29 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випробувань пестицидів: шлях до підвищення якості та надійності досліджень» від кандидата біологічних наук, виконавчого директора ГК Bionorma, директора Інституту агробіології Ірини Бровко.
Участь у заході взяли понад 70 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пані Ірині за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного захисту рослин у нашій країні!
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жаріковаestet13
До вашої уваги історія про українську поетку, бойову медикиню, музикантку – Єлизавету Жарікову, яка з початку повномасштабної війни росії проти України приєдналася до лав ЗСУ.
Регіональний центр євроатлантичної інтеграції України, що діє при відділі документів із гуманітарних, технічних та природничих наук, підготував віртуальну виставку «Допомога НАТО Україні».
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослинtetiana1958
24 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарських рослин» від – кандидат сільськогосподарських наук, фізіолога рослин, директора з виробництва ТОВ НВП "Екзогеніка" Олександра Обозного та завідувача відділу маркетингу ТОВ НВП "Екзогеніка" Бориса Коломойця.
Участь у заході взяли понад 75 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пану Олександру та пану Борису за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного сільського господарства у нашій країні!
1. Знання законів життя є важливіші багатьох інших знань,
а знання, які ведуть нас до самовдосконалення, є найважливіші знання
Г. Спенсер
Одним із
найважливіших
компонентів
індивідуального здоров'я
людини - є психічне
здоров'я, яке
взаємопов'язане із
фізичними та духовними
структурними
компонентами здоров'я
людини. Мабуть не один раз
Ви спостерігали за
роздратованим касиром у
касі, коли стояли у черзі,
або водієм, який нервово
сигналить, або кричить на
пішоходів, а можливо й самі
потрапляли під вплив
негатив них емоцій. І ця
тенденція не є
випадковістю, тому, що за
даними ВОЗ кожен третій
мешканець України має
відхилення саме у стані
психічного здоров'я. Це
виражається у появі таких
патологічних станів, як
астенічні та невротичні
стани, депресія, вегето-
судинна дистонія та ін. Такі
хворобливі психоемоційні
стани не можуть не
впливати на фізичне
здоров'я і можуть привести
до серйозних серцево-
судинних захворювань і
різноманітних роз ладів у
функціонуванні органів та
систем всього організму.
ПОЗИТИВНІ ЕМОЦІЇПОЗИТИВНІ ЕМОЦІЇ
– ЗАЛОГ ЩАСТЯ– ЗАЛОГ ЩАСТЯ
Підходячи до цього
питання з позиції
системного під ходу,
правомірно стверджу вати,
що відновлення здоров'я
людини повинно складатися
з певного комплексу дій, які
будуть позитивно та
всебічно впливати на
організм людини.
По-перше, треба
звернути увагу на те, який
ви ведете спосіб життя.
Встановіть для себе
оптимальний режим дня.
Визначте для себе час, коли
б ви могли харчувати ся,
працювати й відпочивати.
Включіть до своєї
життєдіяльності певне
фізичне на вантаження, що
спричиняє посилене
виділення ендорфінів у
кров. Ендорфіни вик
ликають стан своєрідної
ейфорії, відчуття радості,
фізичного і психічного
комфорту, затамовують
почуття голоду, болю,
невпевненості у собі, отже,
значно покращують
психоемоційний фон
людини. Рекомендовано
застосовувати фізичне
навантаження такого об'єму
й інтенсивності, від якого б
ви не відчували гострого
виснаження, а навпаки, щоб
це сприяло гарному
самопочуттю. До активних
занять фізичними вправами
можна включати:
прогулянки на свіжому
повітрі, бажано на території
парків й озеленених місць,
біг підтюпцем, а також
використання комплексів
ранкової гімнастики та інші
доступні й не складні види
та форми фізичної
активності.
По-друге, намагайтеся
не піддаватися впливу
негатив них емоцій, а
налаштовувати себе на
оптимістичний лад.
Позитивні емоції сприяють
створенню "ланцюгової
реакції" доброзичливості,
яка позитивно впливає на
стосунки з оточуючими вас
людьми. Ще стародавні
східні філософи говорили
"Не дозволяйте ніколи
незадоволеності,
презирству, жадібності,
ревнощам та іншим низьким
інстинктам торкнутися
вашого розуму. Такі емоції
створюють негативні
струми, отруюють розум і
тіло, результатом чого буде
хвороба. Дисциплінуйте
ваші емоції, будьте
щасливими і не дозволяйте
зовнішнім обставинам
впливати на вас!" І дійсно
поведінка й вчинки людини
в значній мірі обумовлені її
життєвою філософією,
складом думок і особистими
якостями. Не випадково
винуватцями конфліктних
ситуацій частіше за все є
егоїстичні, надмірно
честолюбні, зарозумілі,
заздрісні, злопам'ятні,
мстиві люди. Для
попередження конфліктів
психологи та
психогігієністи
2. рекомендують кожній
людині постійно прагнути
до подолання негативних
якостей свого характеру,
виховуючи позитивні, до
них належать: повага до
людей, ввічливість,
скромність, тактовність,
благородність тощо. І
взагалі не шкодуйте казати
людям просто добрі,
позитивні слова, адже це
набагато краще та
корисніше як для вас так і
для оточуючих вас людей.
У ЦЬОМУ НОМЕРІ:
Що таке психічне здоров'я– 1
ст.
Гармонія – 1
ст.
Самосвідомість – 2
ст.
Самовиховання – 2
ст.
Почуття – 2
ст.
Навичка – 2
ст.
Звичка – 2
ст.
Перевиховання – 2
ст.
Виправлення – 2
ст.
3. ВНУТРІШНЯВНУТРІШНЯ
ГАРМОНІЯ – ШЛЯХ ДОГАРМОНІЯ – ШЛЯХ ДО
ПСИХІЧНОГОПСИХІЧНОГО
ЗДОРОВ’Я ЛЮДИНИЗДОРОВ’Я ЛЮДИНИ
Гармонія – це процес
взаємного погодженого
розвитку.
(М.Ф. Моісеєв).
Безумовно в процесі
цього розвитку,
погодженість зрос-тає.
Гармонізація як прагнення
до гармонії представляє
собою ціннісну
перспективу, норму
поведінки, яка реалізується
в певних соціальних і
гносео-логічних обставинах.
У рамках діалектичної
концепції єдності людини і
при роди гармонізацією
буде не зведення людини до
природи, не максимально
можливе збіль-шення
функціональних зв’язків
між людиною та природою,
і не чисте споглядання нею
приро-ди, а досягнення
злагоди між розвитком
природного середо-вища і
сутнісних природних
потенціалів людини.
Людина мусить жити в
злагоді з навколишньою
при-родою. Зрозуміло, що
це положення не суперечить
тому, що людина повинна
дотриму-ватися своєї
внутрішньої природи. Більш
того, саме відповідність
людини своїй внутрішній
природі веде до її злагоди з
зовнішнім світом.
Внутрішня гармонія в самій
людині є суттєвою за
порукою гармонії
зовнішньої.
Розвиток внутрішньої
гармонії це одне з наваж-
ливіших завдань ще й тієї
при чини, що лише в стані
спокою нормально
протікають усі психічні
процеси, а коли здорова
психіка фізіологічний стан
організму зазвичай теж у
нормі.
Самосвідомість –
складна психологічна
структура, яка включає в
себе такі особливі
компоненти: 1.усвідомлення
своєї тотожності; 2. усві-
домлення власного "я", як
активного, діяльнісного
начала; 3. усвідомлення
своїх психіч-них
властивостей і характери-
стик; 4. певну систему соці-
ально-моральних
самооцінок.
Самовиховання —
свідома діяльність людини,
спрямована на вироблення у
себе позитивних рис і
подолання негативних.
Самовиховання потребує:
1. активного усвідомлення
особистістю свого “я”
(самосвідомість);
2. відносин з оточуючим світом
(світогляд);
3. свого життєвого досвіду;
4. самого процесу роботи над
собою.
5. психічної активності особистості
(уяви, пам’яті, уваги та ін.).
6. самоаналіз і самооцінка своїх дій
і якостей.
Завершальний етап
форму-вання особистості
міцно пов'я-заний із
триєдиною основою цілі
виховання — вихованням
інтелектуальної, емоційної,
во-льової її сфер. Однак
про-відною в
самовиховуючому процесі є
вольова сфера, яка
забезпечує саморегуляцію
внутрішнього світу людини
згідно з оточуючою
дійсністю. Провідні функції
волі — забезпечення
психічної само-регуляції
поведінки і діяль-ності,
керування психічними
станами, зміна діяльності в
зв'язку з обставинами,
зв'язок між внутрішнім
станом і середовищем — в
даному випадку повністю
знаходять своє само
вираження. Воля активізує
особистість в зв'язку з її
цілями, установками,
мотивами поведінки,
завдан-нями практичної
діяльності. Воля виступає
як основний механізм
процесу самови-ховання, в
поєднанні з емоціями
виконує в духовному світі
особистості регулятивні
функції і завжди пов'язана з
моральністю та інтелектом.
Почуття — психічні
стани і процеси, в яких
відображено емоційний бік
духовного світу людини, її
суб'єктивне пере-живання
подій та емоційне ставлення
до навколишнього світу.
Керувати своїми
почуттями і психічними
станами можна,
використовуючи такі
методи як:
самопідбадьорювання, са-
мопереконання, самоаналіз,
са-монавіювання,
аутогеннетрену-вання.
Виховання свідомості та
емоційно-почуттєвої сфери
має поєднуватися з
формуванням навичок і
звичок, поведінки.
Навичка — психічне
но-воутворення, завдяки
якому індивід спроможний
викону-вати певну дію,
раціонально, з належною
точністю і швид-кістю, без
зайвих затрат фізик-ної та
нервово-психічної енергії.
Звичка — схильність
лю-дини до відносно
усталених способів дій.
Навички і звички
поведінки формуються у
процесі ціле спрямованої,
систематичної діяльності
учнів, у якій вони
набувають необхідного
досвіду поведінки. Тому
важливо враховувати
наявний у шко-лярів досвід
4. попередньої пове-дінки»
збагачуючи позитивне
надбання й долаючи
негативні звички.
Формування навичок і
звичок поведінки потребує
поступовості й
систематичності
вправляння, посильності та
доцільності поставлених
вимог, відповідності їх
рівневі роз-витку учнів і є
успішним лише за
дотримання педагогами і
батьками єдиних вимог до
учнів.
Перевиховання -
виховний процес, спрямований
на по долання негативних рис
особистості, що сформувалися
під впливом несприятливих
умов виховання.
Виправлення — складний
психічний процес перебудови
особистості, що відбувається
під впливом перевиховання і
самостійної роботи
особистості над усуненням
відхилень у своїй свідомості та
поведінці.