Материал-конспект, повторение материала по истории Беларуси. К ЦТ

1. ЦТ

3. 
Административно-
территориальное
деление и управление
белорусскими землями.

4. Генерал-
губернаторства
Белорусское
Витебск
ая
Могилёвск
ая
Литовское
Гродненская
Виленская
Минская
1796, 1801-1802 гг. –
административные реформы

5. Генерал-губернаторы
Губернаторы
канцелярия
Вице-
губерна
тор
совет
ники
проку
рор
секре
тари
Аппарат
чиновник
ов
Принципы российского
управления бел.землями

6. 
Сословная политика
и другие социально-
экономические
изменения

7. Н в течение 1 месяца приводилось к присяге. Кто не желал, должны были в 3мес. продать недвижимое имущество и
выехать за границу. Когда им это не удавалось, то она провозглашалась собственностью казны, на неё накладывался
секвестр. (Секвестр -этот запрет или ограничение на пользование имуществом.)
Проводился "Разбор шляхты": предъявление документов о своём происхождении.
На присягнувшую шляхту распространялись права русского дворянства.
Изменения в судебном деле: криминальные дела решались на основе российских законов, а гражданские по ІІІ
Статуту.
Отменялось Магдебургское право. Горожане разделялись на 6 разрядов.

8. Относительно крестьян и горожан:
Вместо "подымного" вводился более тяжёлый "подушный"
налог
Рекрутская повинность - обязанность крестьян и мещан на 20
л. предоставлять рекрутов в российскую армию
Земский налог - возлагался на мещан (удержание городских
властей, полиции)
Барщина, оброк и др.
Попытка решить крестьянский вопрос: военные поселения
(1810-1857 г., закон «О вольных хлебопашцах » 1804 г.)

9. 
Конфессиональная
политика

10. Католикам запрещалось склонять в свою веру православных. Была
образована Белорусская католическая епархия с центром в Могилёве.
До 1820 г. действовал иезуитский орден.
Униаты переводились в католичество и православие.
1794 г.- граница еврейской оседлости.
Задача – укрепление позиций
православия

11. 
Черта еврейской оседлости
в Российской империи с 1791 по
1917 год (фактически по 1915
год) — граница территории, за
пределами которой запрещалось
постоянное жительство евреям

12. 
Война 1812 г.

13. 
Ситуация накануне войны
1811 г. – план
Огинского –
проект
М.К.Огинского
по созданию
автономии
ВКЛ в составе
Российской
империи
Автономия –
широкое
внутреннее
самоуправление
гос-ва
Михаил Клеафас Огинский

14. 1-я русская армия – ком. М.Б. Барклай де Толли
– Вильно.
2-я русская армия – ком. П.Багратион –
Волковыск.
3-я русская армия – ком. Тормасов - Луцк.
Общее командование – М.И.Кутузов
Расположение русских армий

15. 12.06.-переправа Великой армии Наполеона через Нёман, начало
войны.
Бои под Кобрином, Миром, Салтановкой, Островно, Полоцком.
В битве под Клястицами проявил себя генерал Яков Кульнёв.
Июль – бои под Салтановкой – подвиг генерала Раевского.
22.07 – соединение 1 и 2 армий под Смоленском. Участвовала
Надежда Дурова – кавалерист-девица.
26.08 – Бородинское сражение.
Октябрь – отступление Наполеона по старой Смоленской
дороге.
14-16.11 – переправа французских войск через Березину возле
деревни Студёнка.
Основные события

16. Переправа через р. Неман

17. Памятник в честь войны 1812 г. в Кобрине

18. Бородино

19. Подвиг солдат Раевского под Салтановкой

20. Сражение под Клястицами

21. Отступление армии Наполеона

22. Переправа через Березину

23. 1 июля – образование по приказу
Наполеона Временного правительства
ВКЛ.
Наполеона поддержали магнаты, часть
шляхты, католическое и униатское
духовенство, часть крестьян.
Действия армии: мародёрство,
реквизиция (принудительное изъятие
имущества)
Политика Наполеона

24. 
людские и
материальные
жертвы,
пострадали города
и деревни,
уменьшились
посевные площади
Сохранилось
крепостничество
(крестьяне
дер.Жарцы за
героизм были
освобождены от
крепостного права)
Лица, принявшие
сторону Наполеона,
получили
амнистию
Итоги войны

25. 
ОБЩЕСТВЕННО-
ПОЛИТИЧЕСКОЕ
ДВИЖЕНИЕ В 1-Й ПОЛ.19 В.

26. Сочетание борьбы за
решение
социальных проблем
с постановкой
национального
вопроса
главная форма -
тайные и
полулегальные
общества
влияние идей
Французской
буржуазной
революции
связь с масонами
Главная движущая
сила - шляхта
ОСОБЕННОСТИ

27. Т.Зан, А.Мицкевич, Ю.Ежовский, Ян Чачот,
А.Петрашкевич, М.Рукевич, Ф.Малевски
Идеи: улучшение просвещения и образования, национально-
освободительная борьба, упразднение крепостного права
Общество раскрыто в 1823 г.
1817 г. - "Общество филоматов" / любителей
наук, тот кто стремится к знаниям

28. Т.Зан, М.Рукевич.
Идеи: свобода и равенство, введение
конституционного строя.
1820 г. - "Общество филаретов" / любящий
добродетель

29. • 1821 г. - М.Муравьев в Минске написал 1-й вариант Конституции.
• 1823 г. - "Бобруйский план" /М.П.Бястужав-Рюмин, В.С.Норав,
С.И.Муравёв-Апостол / Должны были арестовать царя, заставить
подписать Конституцию, план не удался.
• 1823 г. - "Патриотическое общество" /М.Роммер, К.Радивил, К.Прозар /
восстановление РП.
• 1825 г. - Общество "Военных друзей" (среди офицеров Литовского
отдельного корпуса) /М.Рукевич, К.Игельстром, А.Вягелин / Идеи:
Уничтожение самодержавия, ликвидация крепостничества.
• 1836-1839гг .- "Демократическое общество" / Франц Савич / Идеи:
равенство, освобождение крестьян и наделение их землей, передача
власти народу.
• 1846-1849 гг. - "Союз свободных братьев" ( "Союз литовской
молодежи") / братья Далевские / подготовка восстания для
восстановления РП.

30. 
Восстание 1830-1831 гг.

31. Причины нарушения Конституции, ограничение деятельности сейма
Повод
Намерение Николая I отправить польские войска на подавление
революции во Франции и Бельгии
Характер Национально-освободительное, шляхетское
Лозунг «За нашу и вашу свободу!"
Течения
• дворянско-революционное / И.Лялевель /
• консервативно-аристократический / А.Чартарыйски /
События
28 / 29.11.1830г.- восстание в Варшаве школы подхорунжих;
Январь-февраль 1830г. - Создание Виленского центрального
повстанческого комитета;
2-я половина 1831г. - Действия А.Гелгуда и Д.Хлоповского в Литве и
Беларуси; 19 июня 1831г. - Бой у Вильнюса, поражение повстанцев;
Сентябрь 1831 г. - армия генерала Паскевича захватила Варшаву.
Причины
поражения
Лозунг восстания (восстановление РП) был непонятен для белорусских
крестьян, преимущество на стороне российских войск,
нескоординированность действий повстанцев.
Результаты
Ликвидация Конституции 1815г.; усиление русификации; не были
введены войска во Францию.

32. 
Изменения в политике
царизма после
восстания 1830-1831 гг.

33. Отмена автономии Польши и Конституции 1815 г.
1831 г. - начало деятельности Особого комитета по делам западных губерний
Запрет польского языка; ликвидация отдельной польской армии и сейма
Русификация и насаждение русских чиновников
1832 г. - закрытие Виленского университета
Усиление "разбора шляхты": более 10 тыс.чел. было переведено в положение
однодворцев
Ликвидация Статута: 1831 г. - в Витебской и Могилевской губ., 1840 г. - в Виленской,
Гродненской и Минской губ.
1839 г. - отмена униатства на Полоцком соборе. Идею поддержало высшее
духовенство во главе с митрополитом И.Семашко
относительно имущества униатской церкви проводилась секуляризация - конфискация
церковного имущества в пользу государства

35. 

36. 

37. 

38. 
ПОМЕЩИЧЬИ
ГОСУДАРСТВЕННЫЕ
(«свободные сельские
обыватели»)
Крестьяне:

39. 
Повинности
Барщина – принудительная
работа крестьян со своими
орудиями труда на земле
помещика.
Оброк-денежные выплаты;
Гвалт, сгоны – отработочные
повинности;
Дополнительные повинности.
Записаны в ИНВЕНТАРЯХ.
Формы сопротивления
Жалобы на помещиков и
их слуг;
Отказ от подчинения и
выполнения повинностей;
Нападение на панские
дворы.
Крестьянские
выступления.

40. 

41. 
Государственная деревня Помещичья деревня
Предпосылки
реформы
Кризис крепостного строя, резкое снижение прибыльности
государственной и помещичьей деревень, обеднение крестьян, рост
социальных конфликтов
Цели
реформы
Сохранение феод.землевладения, увеличение прибыльности деревни,
уравнение хозяйственного уровня крестьян, урегулировать наделы и
повинности крестьян
Проведённые
мероприятия
*Люстрация
*Политика опекунства
*Перевод огородников в разряд тяглых.
*Перевод крестьян на чинш
*Введение обязательных
инвентарей
*Создание инвентарных
комитетов и инвентарных
правил
Результаты
*Снижение повинностн. гнёта
*Перевод крестьян на чинш
*Отказ от фольварочной сис-мы
*Улучшение правового положения крестьян
*ослаблен повинностный гнёт
*сохранение барщины

43. 

44. Характерные черты:
Существование мелкотоварного и мануфактурного
производства (вотчинные)
Использование на отдельных предприятиях машин и
паровых двигателей.
Привязанность промышленности к продукции
местного с/х.
Ведущие отрасли: кожевенная, суконная, винокурная,
сахарная – перерабатывающая.
1820-е гг. – Хомск и Коссово – 1-е фабрики Пусловского
(суконные).
Рост городов.

45. 

46. Особенности:
Ярмарки: Зельвенская, Любавичская, Минская,
Контрактовая
Расширение внутреннего рынка.
Пути сообщения:
• Судоходные реки;
• Каналы: Августовский, Днепро-Бугский, Березинский, Огинского.
• Строительство дорог: Москва-Брест-Варшава.

48. 
Условия
развития
Польский язык преподавания,
изучение местных традиций и
истории РП
Перевод обучения на русский язык,
принцип «православие,
самодержавие»
Начальное Ланкастерские школы, церковные школы для крестьян, 1-классные
приходские училища
Среднее Иезуитские и католические училища и коллегиумы; частные училища,
пансионаты; гимназии в Свислочи, Минске, Гродно, Жировичах.
Высшее
образование
1803 г.-Виленский ун-т.
1812-1820 гг. – Полоцкая иезуицкая
академия.
1840 -1864 гг. – Горы-Горец-кий
земледельческий ин-т.
Горы-Горец-кий земледельческий
ин-т

49. 
Наука, изучающая историю, культуру,
традиции, отличительные и общие
черты белорусов.

50. 
Исследователь истории, устного
народного творчества.
«Путешествие по Полесью и
белорусскому краю».

51. Фольклорист.
6 фольклорных
песенных
сборников.

52. 

53. 
 изучение восточнославянской
археологии, этнографии,
фольклора.
1842 г. – Логойский исторический
музей.
1855 г. – Виленский музей
древностей, археологическая
комиссия

54.  Астроном,
Провёл
геодезические
измерения
размеров и
формы Земли

56. oПольскоязычный поэт.
o«Дзяды», «Пан Тадэвуш»,
«Свицязь».
oОписывал предания, воспевал
родную природу.
oИспользовал белорусские
народные мотивы и фольклор.

59. o Польскоязычный поэт.
o «Ямщик».
o Любовь к Отечеству.
o Интерес к истории
Отечества.

60. o основоположник новой
белорусской литературы.
o белорусский, польский
язык.
o «Шляхтич Завальня, или
Беларусь в фантастических
рассказах».

61. o белорусский
язык.
oГлавный
герой-мужик.
o«Селянка»,
«Пинская
шляхта».

62. o белорусскоязычный крепостной
крестьянин.
o тяжёлая доля простых людей.
o«Зайграй, зайграй хлопча малы».

63. o белорусскоязычные
произведения,
написанные латиницей.
o в основе – наречия
Центральной Беларуси.
o«Тарас на Парнасе»,
«Энеида навыворот».

64. 
 портретный жанр.
Творчество связано с Беларусью,
Россией, Литвой, Польшей.
«Портрет молодой женщины»,
«Групповой портрет».

65. 
 исторический жанр.
 «Смерть магистра
крестоносцев Ульриха фон
Юнгингена в битве под
Грюнвальдом», «Освобож-
дение Т.Костюшко из
темницы».

66. 
 Романтизм.
Исторический жанр.
«Наполеон у костра» и
другие картины.

68. 
 Мастер натюрморта и бытовой
живописи.

72. 
 мастер зарисовок.
Зарисовывал
архитектурные
памятники.
Композитор,
 педагог.

73. 
 Станислав Монюшко – композитор,
основатель польской классической
музыки. Произведения: «Галька»,
«Идиллия», «Рекрутский набор»
 Антон Абрамович – музыкальные
произведения
на основе народных песен и танцев.
Произведение: «Белорусская
свадьба».

74. 

78. 

79. 
В середине 19 в. противоречия между феодально-крепостным строем
России и развивающимися капиталистическими формами хозяйства
достигли крайнего предела. Только Российская империя в Европе
сохраняла крепостные отношения.
Николай І говорил о том, что «…нет сомнения, что крепостное право есть
зло, но прикасаться к нему теперь было бы делом ещё более
губительным». Александр ІІ: «Лучше уничтожить крепостное право
сверху, нежели ждать того времени, когда оно начнёт само
уничтожаться снизу».
В 1858-1859 гг. в Беларуси и Литве развернулось массовое народное
движение, направленное против существующей системы продажи
крепких напитков как придатка крепостничества – трезвенное
движение.

80.  Кризис феодально-крепостной системы;
 Поражение царизма в Крымской войне
1853-1856 гг.;
 Рост крестьянского движения;
 Втягивание страны на капиталистический
путь развития;
 Феодально-крепостные отношения
мешали развитию промышленности,
росту внутреннего рынка, формированию
резервной армии труда, сдерживали
накопление капитала, тормозили
технический прогресс.

81. 
- безземельное освобождение
крестьян и сохранение земли во
владении бывших владельцев.
- освобождение крестьян с землёй,
но наделы урезались.
- освобождение крестьян с
наделами, существовавшими на тот
момент.

82. 
Царское правительство решило начать подготовку крестьянской реформы 1861 г. с Литвы и
Беларуси. Многие местные помещики высказывались за безземельное освобождение крестьян.
Их хозяйства уже широко были втянуты в сферу товарно-денежных отношений. Правительство
желало, чтобы инициатива об освобождении крестьян исходила от самих помещиков.
Январь 1857 г. – создание СЕКРЕТНОГО КОМИТЕТА для рассмотрения вопросов об
упорядочении быта помещичьих крестьян.
Сентябрь 1857 г. – помещики Виленской, Гродненской, Ковенской губернии через генерал-
губернатора Назимова направили в Петербург прошение об освобождении крестьян без земли.
Ноябрь 1857 г. – рескрипт Назимову от Алекандра ІІ. За помещиками сохранялось право
владения на всю землю, крестьяне имели право на седибную оселость, которую должны были
выкупить. Крестьяне могли иметь определённый полевой надел, за которые должны были
выплачивать повинности в пользу помещика и правительства. За помещиками сохранялось
право полицейского надзора за крестьянами в вотчинах.
Для подготовки реформы в губерниях создавались дворянские комитеты. Создавались
уездные мировые съезды и губернские по крестьянским делам учреждения. Контроль несли
губернаторы. Началась реформа с назначения мировых посредников, которые должны были
урегулировать отношения между помещиком и крестьянами.

84. Общие
положения

86. 

88. 
Малоземелье (1/3 – пло-щадь
крестьянской земли);
Имущественное расслоение;
Выкупные платежи.
Чересполосица;
Тяжёлые условия жизни,
нужда, недоступность
медицинской помощи.
Существование наказаний.

89. 
Формы
борьбы
крестьян
Выступ-
ления
Невып-
лата
плате-
жей
Выпас
скота
Порубки
леса
Поджоги
Убийст-
во
помещи
-ков
Движе-
ние
трезвос-
ти

91. 
Стадии капиталистического произв-ва:
›Мелкое ремесленное произв-во
›Мануфактуры
›Фабрики
Отставание по уровню концентрации
промышленности.
Мелкое производство и небольшие предприятия.
Промышленная революция в пищевой и
металлообрабатывающей промышленности.
Специализация промышленности по переработке
местного с/х и лесного сырья.
Цех
!1861г.кожевенная, суконная, табачная, гончарная
Пром.предприятие, основанное на использовании машин
Сосредоточение
производства продукции на
отдельных предприятиях
Качественное изменение в
промышленности, связанное с
переходом от ручного к машинному
производству и формированием 2
классов-
буржуазии и пролетариата

92. 
Першае лідскае піва
• Повсеместно, ведущая отрасль
Винокурение
•Гродно, фабрика Шерешевских
Табачная
Пивоварение
• Добрушская фабрика
Картонно-бумажная
• Спичечная, изготовление фанеры
Деревообрабатывающая
• Завод «Нёман»
Производство стекла
• Фабрика «Двина» в Витебске
Текстильная, льняная
Специализация
промышленности

97. 

98. 
Многоукладность экономики
Отставание от России по уровню концентрации
производства
Преобладание перерабатывающей промышленности
Привязанность промышленности к с/х и местному сырью
Промышленный переворот произошел первоначально в
деревообрабатывающей и металлообрабатывающей отраслях
Возникновение монополий

99. 

100. 

102. Брест

103. 

104. 
Развитие капиталистических
отношений непосредственно зависело
от положения путей сообщения.
На 100 км2 Беларусь имела
шоссейных путей в 2 раза, а речных – в
3 раза больше, чем Европейская Россия.
Но ни речные пути с их сезонностью,
ни гужевой транспорт не
удовлетворяли потребностям
капиталистического рынка.
В наибольшей степени ему
соответствовал ж/д транспорт.

105.  Причины:
Военно-стратегические цели
Экономические интересы
буржуазии в условиях
капиталистического развития
Строительство
железных дорог
Ж/д вокзал, Брест-Литовск

106. Минск, мастерские Московско-
Брестской железной дороги
Брестский
Вокзал
Московско-
Брестской ЖД
(1912г , Минск
Чыгуначная станцыя ў Беластоку

107. 1862 Петербургско-Варшавская
1866 Риго-Орловская
1871 Московско-Брестская
1874 Либаво-Роменская
1880-е Полесские
1910 Петербургско-Одесская
Сетка ж/д в Беларуси

109. 
Брестский ж/д
вокзал

115. Строительство ж/д ускорило развитие торговли;
Увеличился экспорт с/х продуктов, леса, льна;
Снижение роли ярмарочной торговли;
Более устойчивые связи белорусских городов и деревень с др.частями
Российской империи.
Рост городов;
Искусственная концентрация еврейского населения в белорусских
городах;
Большое количество местечек как промышленных центров.

116. 

119. Завершение формирования внутреннего рынка.
Увеличение с 1860 г. до конца 19 в. в 15 раз фабрик и
заводов.
Рост городов и городского населения
Широкое строительство железных дорог
Итоги промышленного
переворота:

121. 
Течения Социальная база Цели Средства
«Белые»
Землевладельческа
я шляхта, средняя
буржуазия
Восстановление Речи Посполитой в
границах 1772 г.; нет социально-
экономических преобразований
мирные
«Красные»
Умеренные,
правые
Мелкая и
безземельная
шляхта, городские
низы,
интеллигенция,
студенты, часть
крестьян
Равенство прав народов,
восстановление РП в границах 1772 г.;
передача земли крестьянам, отмена
временнообязанного положения и
выкупных платежей
Общенацио
нальное
польское
восстание
Равенство прав на самоопределение;
создание демократического народного
гос-ва; ликвидация помещичьего
землевладения, передача земли
крестьянам
Крестьянск
ая
(народная)
революция.
«Красные»,
левые, рев.
демократы,
К.Калиновский
Характер: национально освободительный.

122.  1862-1863 гг.- издание газеты «Мужыцкая
праўда», 7 номеров на латинице.
 М.Н.Муравьёв – виленский генерал-
губернатор, “вешальник”, подавил
восстание.
 Итоги восстания:
 подавлено,
 изменения в проведении реформы
1861 г.(отмена временнообязанного
положения, снижение выкупных
платежей на 20 %),
 пробуждение национального
самосознания белорусов и толчок к
развитию белорусского национального
движения;
 сохранялось военное положение,
 реформы 1860-70-х гг проводились
ограниченно.

124. 
Народники

125. 
1876 г. – «Земля и воля»,
участники: С.Ковалик, Е.Брешко-Брешковская.
Метод: «хождение в народ».
1879 г. – распад «Земли и воли»:
«Чёрный передел».
«Народная воля».
Тактика: террор (форма вооружённо-го
принуждения в политических целях.

126. 1.03.1881 г. –
убийство
Александра ІІ
народовольцами.

127. Создана студентами-
белорусами в Петер-бурге:
А.Марченко и Х.Ратнер.
Издавали журнал «Гомон» -
!!! Поставили вопрос о
существовании бел.нации.
 революционный метод.
Группа «Гомон»

128. 
Социал-демократы
ЦЕЛЬ: построение социально справедливого общ-ва
«Освобождение труда», марксистские кружки
Революционное
Насильственные методы.
Главная сила – рабочий класс.
Реформистское
Мирные преобразования.
Пролетариат-осн.сила.

129. 
Название Бунд РСДРП ПСР БСГ
Год образо-
вания
1897 1898 1902 1903
Цели
Защита
интересов
рабочих-
евреев
Построение
социализма через
пролетар-скую
революцию и
диктатуру
пролетариата
•Ликвидация
помещичьего
землевладения;
•Свержение
самодержавия;
Свержение
самодержавия;
Уничтожение
капитализма;
Передача земли из
частной в гос.собств-
ность;
Равноправие людей;
Автономия Беларуси .
Политические партии в Беларуси

130. Лидеры и
создатели БСГ

132. Первая русская революция 1905-1907 гг.
Причиныипредпосылки
 Нерешённость аграрного и национального вопроса;
 Существование самодержавия; Отсутствие
демократических свобод;
 Последствия русско-японская война;
 Экономический кризис 1901-1903 гг.;

133. Участники
3 политических лагеря:
• консервативный монархический (Союз русского
народа, Русская монархическая партия),
• либеральный (кадеты, октябристы),
• революционно-демократический (Бунд,
большевики, меньшевики, эсеры, БСГ);
Пролетариат, солдаты, крестьяне;

134. Основныесобытия 9.01.1905 г. – «кровавое воскресение», расстрел
мирной демонстрации в Петербурге;
17.10.1905 г. – издание Манифеста Николая II;
18.10.1905г. – «Курловский расстрел» в Минске;
Декабрь 1905 г. – вооружённое восстание,
выступления крестьян;
3.06.1907г. – третьеиюньский государственный
переворот, поражение революции;

135. Итоги  Поражение революции;
 Не были решены вопрос о земле и национальный
вопрос;
 Расширение демократических свобод;
 Приобретение рабочими и крестьянами опыта
борьбы.

136. Февральская революция 1917 г.
Причины и
предпосыл-
ки
 Нерешённость аграрного и национального вопроса;
 Существование самодержавия;
 Последствия Первой мировой войны;
Участники Рабочие, солдаты.
Основные
события
27.02. – победа революции в Петрограде;
2.03. – отречение царя Николая II от престола;
4.03. – создание Минского Совета рабочих и солдатских
депутатов; создание в Минске милиции;
Съезд представителей белорусских национальных
организаций;
Итоги
 Свержение самодержавия;
 Установление двоевластия (власть находилась в руках
Временного правительства и Петросовета);
 Провозглашение России республикой.

137. РСДРП – Российская социал-демократическая рабочая партия.
Образована в 1898г. Раскол партии на большевиков и меньшевиков -
1903г.
ПСР – Партия социалистов-революционеров. Образована в 1902 г.
Бунд – Всеобщий еврейский рабочий союз в Литве, Польше и России.
Образован в 1897 г.
БСГ – Белорусская Социалистическая громада. Образована в 1903г.
Кадеты – конституционные демократы. Были
образованы
после
Октябристы провозглашения
Манифеста Николая II

139. Признаки
бел.нации
население
Общая
экономич.
жизнь
Литерат.
язык
самосозна
ние
террито
рия

140. В составе 5 западных губерний (Витебская, Могилёвская, Минская,
Гродненская, Виленская), включённых в Российскую империю в
результате трёх разделов Речи Посполитой;
1897 г. – всеобщая перепись населения: здесь – 5,4 млн. белорусов, 3,1
млн. русских, поляков, украинцев, литовцев, латышей, евреев.
Большое количество евреев в городах (после 1794 г. – межа еврейской
оседлости);
95% - сельское население;
Конфессии: православие, католичество, униатство, ислам, иудаизм.

145. 
Развитие капитализма (отмена крепостного права и др. буржуазные
реформы);
Формирование в результате промышленной революции 2 новых
классов: буржуазии и пролетариата;
Складывание общенационального рынка и включение его в
общероссийский (повлияло строительство железных дорог);
Наличие феодальных пережитков.

146. 
Бело-
русский
язык
Польский Литовский
язык язык
аканье дзеканье твёрдое «р» цеканье яканье

147. Формирование в 1-й
половине 19 в.;
Публицистически-
агитационный жанр
(«Мужыцкая праўда”,
“Лісты з-пад шыбеніцы”),
анонимные произведения
(«Тарас на Парнасе»,
«Энеіда навыварат»);
Строгая царская
цензура;
Использование
латиницы по причине
запрета употребления
белорусского языка.

148. осознание своего отличия от представителей других
народов и принадлежности к тому народу, который по
многим признакам признаётся «своим», «родным».
 Студенты–народники заявили о существовании
самостоятельного белорусского этноса;
 Развитие белорусоведения (работы М. Довнар-
Запольского, М.Янчука, Е. Романова, Е.Карского).

149. 

150. 
БСГ – 1-ая и единственная национальная политическая партия
(1903 г.);
Основатели – В. Ивановский, братья И. и А. Луцкевичи, А.
Пашкевич (Тётка), К. Костровицкий (К. Каганец);
1906 г., декабрь – II съезд БСГ;
Программа БСГ:
Свержение самодержавия;
Свободное самоопределение и культурно-националь-ная автономия
народов в составе Российской федеративной демократической
республики;
Государственная автономия Беларуси с местным сеймом в Вильно;
Наделение крестьян землёй в аренду с выплатой земельной ренты на
пользу краю.

152. 
 редакторы - А.Власов, братья Луцкевичи, В. Ластовский, Ядвигин Ш.;
 Программа (декабрь 1906 г.):
 Ликвидация чересполосицы;
 Широкое местное самоуправление;
 Введение всеобщего, обязательного и бесплатного образования.
Направления деятельности: публикация произведений белорусских писателей,
книгоиздание, научное, культурно — просветительское.
 Значение:
 Центр белорусского национального движения;
 Развитие белорусской литературы и литературного языка;
 Заложены основы национального возрождения;
 Распространение национального самосознания и т.д.

154. 
Условия развития культуры
Утверждение и господство капиталистических
отношений
Отсутствие государственности
Влияние общественного движения
Образование нации
Влияние буржуазных реформ

155. 
Особенности развития образования
Школьное образование:
В с/м – церковно-приходские школы и школы грамоты, а также народные
училища, имеющие светский характер обучения;
В городах – высшие 4-классные начальные училища, частные школы, рост
к-ва гимназий и реальных училищ;
В отличие от других частей Российской империи не разрешалось обучение
на родном языке;
Домашнее обучение детей при помощи наёмных учителей
(«директоры»);
Широкое общественное движение за демократизацию и реформиро-
вание школы в связи с революционными событиями 1905-07 гг.:
1905 г. – создание Всероссийского союза учителей;
1906 г. – нелегальный съезд народных учителей в д. Миколаевщина
(организатор – К.Мицкевич / Якуб Колас).

156. 
Особенности развития
образования
Профессиональное образование:
 Горецкое ремесленное и Гомельское техническое
училища;
 Ремесленные отделения и классы при начальных школах;
 1910 г. – 25 низших профессиональных учреждений
образования;
 Обучение платное.

157. 
Особенности развития
образования
Высшее образование:
Недостаток специалистов-педагогов;
Отсутствие высших учебных заведений в Беларуси;
Неполное высшее образование: учительские институты в
Витебске (первый), Могилёве, Минске; учительские
семинарии.

158. 
НАУКА

159. 
История
 М. Довнар-Запольский
“Гісторыя Беларусі”
В. Ластовский
“Кароткі нарыс
гісторыі Беларусі”

160. 
Этнография,
белорусоведение
Е. Карский “Беларусы”
/энциклопедия белорусоведения/
Е. Романов, фольклорист,
археолог, “Белорусский
сборник”

161. 
Иван Носович
«Словарь
белорусского
наречия»
Я.Наркевич-Иодко.
Исследовал
электричество, изобрёл
громоотвод

162. Становление белорусского
литературного языка и
национальной
литературы.

163. 
Франтишек Богушевич
«Дудка белорусская»
«Смык белорусский»
Главный герой – белорусский
крестьянин.
Призывал любить родной язык.

164. 
Янка Лучина
Сборник стихов
«Вязанка».
Любовь к родине
Желание видеть
свой народ
счастливым

165. 
Алоиза Пашкевич
(Тётка)
«Скрипка
белорусская»
«Крест на
свободу»
 автор 1- х книжек
для детей на
белорусском
языке;

166. 
Янка Купала (Иван Доминикович
Луцевич) – 1882-1942
Поэмы «Курган»,
«Бандароўна»,“Паўлінка”,“Раскіданае гняздо;
1908 г. – первый сборник произведений
«Жалейка»;
1910 г. – сб. «Гусляр», 1913 г. – сб. «Шляхам
жыцця»;
1914-1915 гг. – редактор газеты «Наша нива»;
Мотивы протеста крестьянства и борьбы за
национальное возрож-дение, служение родине и
народу;
Переводчик произведений Некрасова, А.
Мицкевича, Т. Шевченко.

167. 
Якуб Колос (Константин
Михайлович Мицкевич) –
1882-1956
1910 г. – первый сборник «Песні
- жальбы»;
1912-1914 гг. – прозаические сб.
«Апавяданні» и «Родныя
з’явы»;
Мастер острой политической
сатиры, образы смелых и
решительных крестьян;
Начало художественной прозы
в белорусской литературе.

168. 
Максим Адамович Богданович
– 1891-1917
Поэт, переводчик,
литературовед;
1913 г. – выдан
единственный
прижизненный сборник
поэта «Венок»;
Мотивы Родины, родной
природы;
Стих-гимн «Погоня»;
писал сонеты.

169. 
Театр
Гастроли русских и
украинских трупп;
1907 г. – Первая белорусская
труппа Игната Буйницкого (с
1910 г. - профессиональный);
Белорусский музыкально-
драматический кружок под
рук. Алеся Бурбиса
/поставил «Павлінку»
Я.Купалы.

170. 
Живопись

171. 
В.К. Белыницкий-Бируля – лирический пейзаж: «Зимний
сон»;
Фердинанд Рущиц – реалистический пейзаж: «Минск
зимой», «Земля»;
Юдоль Пен – школа-мастерская, образы еврейских
ремесленников, мастер композиционных портретов:
«Часовщик», «Старый портной»;
Казимир Костровицкий – «Тип белоруса», «Портрет
матери», графика.
Язеп Дроздович – зарисовки родных пейзажей,
аллегорические живописные картины: «Трызна
мінуўшчыны», «Брама будучыні».

172. Ю.М. Пэн.
Портрет Марка
Шагала.
сер. 1910-х гг.
Бялыницкий-Бируля В.
К. Голубая часовня.

173. 
Архитектура
Эклектизм: Костёл святых Сымона и
Елены/Красный костёл/;
Модерн: железнодорожные вокзалы,
промышленные здания, банки;
Мемориальные комплексы и памятники: возле д.
Лесная, Витебска, Кобрина.

174. Костёл св. Симеона и Елены в
Минске 1908-10гг.

175. каплица Паскевичей
в Гомеле.
1870-89г.
Гродно
К.19 в.