презентация к уроку в 9 классе по всемирной истории
Наполеон Бонапарт
наполеоновские войны
задания по теме: таблицы, ссылка на задание в learningApps по этапам жизни Наполеона (также дублируется в презентации)
Сельское хозяйство во второй половине 16 - первой половине 17 в.Галина Свентуховская
История Беларуси.
Рассматривается закрепощение и его этапы, волочная помера, крестьянские повинности.
Вначале тест по параграфам 3-4, есть ссылка на скачивание теста.
презентация к уроку в 9 классе по всемирной истории
Наполеон Бонапарт
наполеоновские войны
задания по теме: таблицы, ссылка на задание в learningApps по этапам жизни Наполеона (также дублируется в презентации)
Сельское хозяйство во второй половине 16 - первой половине 17 в.Галина Свентуховская
История Беларуси.
Рассматривается закрепощение и его этапы, волочная помера, крестьянские повинности.
Вначале тест по параграфам 3-4, есть ссылка на скачивание теста.
к уроку по всемирной истории, истории России, вторая половина 19 в.
Народники, убийство Александра II, Правление Александра III.
Задания по Морозовской стачке, реакционной политике, направлениям народничества, по эпиграмме Победоносцеву.
Ссылки на видеоматериал
к уроку по всемирной истории, истории России, вторая половина 19 в.
Народники, убийство Александра II, Правление Александра III.
Задания по Морозовской стачке, реакционной политике, направлениям народничества, по эпиграмме Победоносцеву.
Ссылки на видеоматериал
Este documento presenta las soluciones a un taller de matemáticas discretas sobre el principio de inclusión-exclusión y combinatoria. Se resuelven nueve problemas que aplican este principio a conjuntos, cadenas binarias y de letras, selección de comités sujetos a diferentes restricciones, y distribución de objetos entre personas. Se demuestran los pasos para aplicar el principio de forma correcta en cada caso.
MIM VA provides digital transcription services to help small business owners and sole traders save time and reduce stress by handling transcription of documents and recordings. A recent client thanked MIM VA for easily transcribing an interview, walking them through the simple process of downloading the audio and completing the transcription. MIM VA can take care of transcription needs to help businesses focus on growth rather than administrative tasks.
Английская буржуазная революция XVII века.
Англия накануне революции, Социальная структура английского общества в начале XVII в., Крестьянство, Дворянство, Английский абсолютизм при Стюартах, Складывание революционной ситуации, Начальный, конституционный период революции, Первая гражданская война. Господство пресвитериан в парламенте, Борьба за углубление революции. Индепенденты и левеллеры (1647—1649 гг.), Индепендентская республика (1649—1653 гг.), Режим протектората (1653-1659 гг.) и реставрация монархии (1659 — 1660 гг.), Период Реставрации. Государственный переворот 1688 г., Итоги и особенности Английской революции.
BCPVPAconnecting leaders oct 22 2010 siteslater_45
The document summarizes the journey of several schools in British Columbia in developing networks to improve student achievement through teacher collaboration and inquiry. It discusses initiatives like the Healthy Schools Network, Aboriginal Enhancement Schools Network, and Network of Performance Based Schools that involved over 200, 150, and 400 schools respectively. It then describes specific initiatives at individual schools around literacy, engaging boys, peer assessment, and international networking to share best practices.
The document advertises a supposed "easy method" to cure hemorrhoids in 48 hours at home, claiming it has been proven by thousands to eliminate pain and embarrassment for good. It questions what others don't want you to know and asserts hemorrhoids are curable no matter the severity through a simple, doctor-approved remedy. The ad uses all-caps and excessive punctuation to aggressively promote taking immediate action.
The document lists the names of learners from Baseco and Bagong Silang who passed the 2012 Alternative Learning System exams, as announced in the Department of Education's 1479-page report. Names of passing learners from both Baseco and Bagong Silang are provided, with learners from each area listed alternately. The document concludes by congratulating all the 2012 ALS passers and giving praise to God.
The document provides information about a trip to the Bamfield Marine Sciences Centre from October 8-11, 2013. It will include hands-on investigations of local marine ecosystems and facilities for labs, touch tanks and experiments in oceanography and plankton identification. Accommodations will be in dormitories with two bunks per room or cabins, and meals will be provided in the cafeteria. The trip will involve some risks due to travel on an active logging road, slippery terrain, potential ocean events, and the remote location, but safety briefings, protocols, and on-site medical support are provided.
The document discusses strategies for effectively marketing to mothers (Moms) in today's digital landscape. It notes that Moms have significant purchasing power and influence over household spending. They are highly connected online, with most Moms using social media and conducting product research online. The summary should provide an overview of key points about Moms' online behaviors and best practices for engaging them through meaningful programs and content.
Scott Slater TEDxWestVancouverEd May 11 2013slater_45
This document discusses transforming education through rethinking its purpose and implementation. It questions whether current schooling meets learner and community needs. Ideas are presented for anchoring academic excellence in enduring understandings and experiences. Developing critical thinking, outdoor skills, and understanding of one's place is discussed. The goal is for learners to develop care for themselves, others, and the environment through shared leadership and change. Insights emphasize understanding for conviction, risk-taking with support, and helpful conditions like trust, clear priorities, and a culture of improvement.
Tiny Linux Kernel Project: Section Garbage Collection Patchset libfetion
1. The document discusses a patchset called "Section Garbage Collection Patchset" that aims to reduce the size of the Linux kernel for embedded systems with limited storage.
2. It works by compiling each function and data item into its own section, then using the linker to remove any unused or "dead" sections, eliminating dead code.
3. The document examines the patchset's principles, porting process to different architectures, and ideas for future enhancements.
Hibari presentation at NOSQL AFTERNOON in JAPAN on Nov 1,2010CLOUDIAN KK
Hibari is an open source distributed key-value store built using Erlang. It addresses the needs of customers requiring durability, strong consistency, high availability, and high performance for read-heavy big data workloads. Hibari uses chain replication to maintain consistency across replicas and provide high availability as long as one replica survives. Initial benchmarking shows Hibari outperforming Cassandra for read operations. Future work includes improving integration with tools like YCSB and addressing language barriers between Erlang and other technologies.
The document outlines the duties and responsibilities of a Vice President of Education for a Toastmasters club. These include planning club meetings in advance, promoting participation in the educational program, orienting and assigning mentors to new members, attending executive committee and district council meetings, monitoring quarterly club performance with the president, and presiding over meetings when the president is absent. The VP of Education is responsible for administering the Toastmasters educational program and creating an environment where members can develop communication and leadership skills.
Абсолютизм – особый государственный порядок.
2 Экономическая политика европейского абсолютизма.
Франция – образец европейского абсолютизма. Людовик XIII.
Абсолютизм в других странах Европы.
В этой презентации рассказывается краткая информация (биография) об императрице Екатерине II, о «Золотом Веке», как одном из интереснейших этапов истории России, а также о политике просвещенного абсолютизма.
ПОСЛЕДНИЙ ИМПЕРАТОР РОССИИ Николай II 1894-1917
Николай II
Александрович
(1868-1918).
Первая Революция 1905-1907гг.
Русско-японская война 1904-1905 гг.
Первая Мировая война
Революция 1917 года
Польские и российский подходы к общей истории, особенно Второй Мировой войны, не совместимы. Но это не значит, что две страны обречены на вечное взаимное отчуждение.
Оценка достижения планируемых результатов в начальной школе Proznanie.ru
Совершенствование системы начального образования направлено на решение ряда важнейших задач, среди которых следует особо выделить создание прочного фундамента для последующего обучения. Это предполагает не только освоение младшими школьниками системы опорных знаний, но и, прежде всего их успешное включение в учебную деятельность, становление учебной самостоятельности.
Подробная, полная биография и творческий путь А.С. Пушкина, подготовленная выдающимся отечественным пушкинистом Б.В. Томашевским (1890-1957) и вышедшая в свет в 1935 году.
россия и революция во франции. разделы речи посполитой.
1. www.proznanie.ru
Класс: 7
Тема: Россия и революция во Франции. Разделы Речи Посполитой.
1 Образовательная: Сформировать представления о внешнеполитической деятельности
ЕкатериныII. Показать влияние Великой Французской революции на политику Екатерины.
Определить характер отношений с Речью Посполитой.
2 Развивающая: Совершенствование навыков работы с картой, учебником
3 Воспитательная:
Тип урока: комбинированный.
Структура урока:
1. Проверка домашнего задания.
2. Объяснение нового материала.
3. Закрепление нового материала.
4. Объяснение домашнего задания.
Методы: рассказ, беседа, работа с картой, работа с учебником.
Оборудование: доска, карта, учебник.
План:
1 Французская революция и Россия.
2 Разделы Речи Посполитой
Понятия и термины:
Время Деятельность учителя Деятельность
детей
1 Проверка домашнего задания.
Проверка таблицы оп параграфу 44.
Беседа по внешнеполитической деятельности ЕкатериныII
Проверка знания карты.
2 Объяснение нового материала.
1 Французская революция и Россия.
В 1789г во Франции произошла буржуазная революция.
Восставший народ Парижа 14 июля штурмом овладел Бастилией.
В стране установился буржуазный строй. Великая Французская
революция оказала огромное влияние на ход мировой истории.
Весь XIX в прошел под знаком французской революции.
Боязнь «французской заразы», «этого страшного чудовища»
заставила ЕкатеринуII принять самые решительные меры по
оказанию помощи контрреволюционерам. После казни короля
Людовика XVI Россия разорвала дипломатические и торговые
отношения с Францией. Было запрещено распространение трудов
французских просветителей. Совместно с Англией была
предпринята попытка оказать экономическое давление на
Францию. Внутри России усилились репрессии против передовых
людей. Именно а это время был сослан в Сибирь Радищев,
арестован Новиков. В 1794 восстание а Польше помешало
ЕкатеринеII открыто выступить против Франции. Польские
события спасли французскую революцию.
2 Разделы Речи Посполитой
2. В последней трети XVIII в одним из центральных вопросов в
области международных отношений в Европе стал польский
вопрос. Речь Посполитая переживала тяжелый кризис, причина
которого лежала в своекорыстной, антинациональной политике
польских магнатов, доведших страну до развала. Жестокий
феодальный гнет и политика национального угнетения народов,
входивших в состав Речи Посполитой, стали тормозом для
дальнейшего развития страны. Крестьянские хозяйства были
доведены до разорения.
Центральная власть в Польше была слабой. Польский король
избирался на сейме, где враждовали между собой отдельные
группировки знати. Зачастую эти группировки, не считаясь с
национальными интересами, искали помощи за рубежом.
Действовал принцип «либерум вето» (право свободного
запрещения), в соответствии с которым все решения сейма
должны были приниматься единогласно (даже один голос против
срывал принятие закона)
Тяжелым положением Польши воспользовались ее соседи:
монархи Пруссии, Австрии, России. Россия выступила под
предлогом освобождения украинских и белорусских земель,
которые испытывали наиболее жестокий гнет со стороны
польских феодалов.
Поводом для вмешательства в дела Польши, где
господствовавшей религией было католичество, послужил вопрос
о положении христиан – не католиков. Русское правительство
договорилось с польским королем об уравнении в правах
католического и православного населения. Наиболее реакционная
часть польской шляхты, подстрекаемая Ватиканом, выступила
против этого решения. Правительство Екатерины II направило в
Польшу войска, подавившие выступления шляхетской
группировки. Одновременно Пруссия и Австрия оккупировали
часть польских земель. Прусский король Фридрих II выступил с
инициативой раздела Польши. Екатерина II в отличие от него
считала целесообразным сохранять единую Польшу, но под
русским влиянием.
В 1772г состоялся первый раздел Польши. Австрия ввела свои
войска в Западную Украину, Пруссия – в Поморье. Россия
получила восточную часть Белоруссии до Минска и часть
латвийских земель, входивших ранее в Ливонию.
Прогрессивная часть польского дворянства и нарождавшаяся
буржуазия сделали попытку спасти Польское государство. В
соответствии с Конституцией 1791г отменялись выборность
короля и право «либерум вето». Была усилена армия, в сейм
допускалась третье сословие, вводилась свобода вероисповедания.
Новая польская Конституция была принята , когда Франция
была объята пламенем революции. Боясь распространения
«революционной заразы», а также чувствуя упадок своего
влияния в стране, польские магнаты обратились к Екатерине II за
помощью. Русские войска, а вслед за ними и прусские вступили в
Польшу. Старые порядки были восстановлены.
В 1793г состоялся второй раздел Польши. К России отошли
3. Центральная Белоруссия с Минском, Правобережная Украина.
Пруссия получила Гданьск, часть земель по рекам Варта и Висла.
В 1794г польские патриоты под руководством Тадеуша
Костюшко, стремившиеся сохранить суверенитет Польши,
подняли восстание. Екатерина II подавила его, послав войска под
командованием Суворова. Это предопределило третий раздел
Польши. В 1795г Центральную Польшу с Варшавой получила
Пруссия, Южную Польшу с Люблином и Краковом – Австрия. К
России отошли Литва, Курляндия, Волынь и Западная
Белоруссия. В результате разделов Польша более чем на столетие
потеряла государственность и суверенитет. Польский король
отрекся от престола и переехал в Россию.
Воссоединение украинского и белорусского народов имело
огромное значение. Это помогло им сохранить национальную
самобытность – вновь объединилось три братских народа.
3 Закрепление пройденного материала.
1 Среди каких слоев населения России в первую очередь нашла
отклик буржуазная революция во Франции 1789 – 1794гг? О чем
это свидетельствует?
2 Как русское дворянство отнеслось к буржуазной революции?
Почему?
3 Как вы объясните, что в борьбе против буржуазной Франции
совместно выступили феодальная монархия Россия и буржуазная
Англия?
4 На примере влияния на определенные круги в России
французской буржуазной революции покажите связь между
историей различных стран?
5 Какими причинами были вызваны разделы Речи Посполитой?
Одного ли порядка были эти причины?
4 Домашнее задание.
Материал параграфа 44-45 Подготовка к самостоятельной
работе по вариантам.