Від папірусу до книги (короткий екскурс в історію книги для учнів початкових ...НБУ для дітей
Юний друже!
Сьогодні тобі звично бачити поруч із собою книжки. Вони є у кожній родині. Книга – одне з найбільших чудес, створених людиною. З того часу, як люди навчилися писати, всю мудрість вони довіряли книгам, які відкривають нам світ, допомагають зрозуміти минуле та заглянути в майбутнє.
Важко уявити собі, що колись книга не була паперовою… А чи знаєш ти, коли з’явилися та якими були перші книжки?
Від папірусу до книги (короткий екскурс в історію книги для учнів початкових ...НБУ для дітей
Юний друже!
Сьогодні тобі звично бачити поруч із собою книжки. Вони є у кожній родині. Книга – одне з найбільших чудес, створених людиною. З того часу, як люди навчилися писати, всю мудрість вони довіряли книгам, які відкривають нам світ, допомагають зрозуміти минуле та заглянути в майбутнє.
Важко уявити собі, що колись книга не була паперовою… А чи знаєш ти, коли з’явилися та якими були перші книжки?
Посібник має на меті допомогти вихователям групи продовженого дня у виявленні рівня системи цінностей і якостей особистості через її власне ставлення до суспільства і держави, до людей, природи, мистецтва, праці, до себе…
Матеріал, уміщений у посібнику сприяє формуванню духовно-моральних цінностей молодших школярів і представлений у вигляді тестів, опитувальників, анкет, тренінгових занять, цікавих завдань для розвитку мислення, спостереження.
Мета:
збагатити уявлення вихованців про народні обереги, традиційні родинні реліквії та українську символіку;
заохочування дітей до пізнання історії та культурної спадщини українців;
виховувати любов, шану до народних традицій і звичаїв, почуття патріотизму та національної гідності.
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщіtetiana1958
Пропонуємо студентам Державного біотехнологічного університету активно поринути у аспекти логістики складу одягу H&M.
Метою практики є не тільки отримання теоретичних знань, а й їх застосування практично.
Регіональний центр євроатлантичної інтеграції України, що діє при відділі документів із гуманітарних, технічних та природничих наук, підготував віртуальну виставку «Допомога НАТО Україні».
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...tetiana1958
29 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випробувань пестицидів: шлях до підвищення якості та надійності досліджень» від кандидата біологічних наук, виконавчого директора ГК Bionorma, директора Інституту агробіології Ірини Бровко.
Участь у заході взяли понад 70 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пані Ірині за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного захисту рослин у нашій країні!
1. Новоекономічна ЗОШ І-ІІІ ст.
Красноарійської райради
Донецької області
Виконала учениця 11 класу:
Субботіна Валерія
Керівник: учитель технологій
Фоміна Діана Анатоліївна
2015р.
«Хто вміє віночок вити,
той уміє життя любити»
Творчий проект
2. І. ОРГАНІЗАЦІЙНО - ПІДГОТОВЧИЙ ЕТАП
1.1. Обґрунтування теми проекту і вибору об’єкту проектування
Кожна нація, кожен народ мають свої звичаї, що виробились протягом
багатьох століть і освячені віками. Звичаї розрізняють і об'єднують людей в
один народ, одну націю. Традиція виплітання віночка дійшла до нас із сивої
давнини. Змалечку бабусі вчили дівчаток вишивати й віночки плести, бо
вірили, що віночки захищають людину від хвороб, згубного ока, недоброго
духу. Наші прабабусі й секрети знали, які квіти збирати до віночка, у яких
рослинних соках їх слід замочувати, щоб якомога довше вони зберігали свою
свіжість.
Саме тому, коли мені запропонували прийняти участь у олімпіаді з
трудового навчання і сказали що творча робота – це виготовлення
українського віночку, я с задоволенням дала згоду на участь в олімпіаді. Бо у
народі кажуть: «Хто вміє віночок вити, той уміє життя любити.»
3. 1.2. Постановка мети і визначення завдань проекту
Мета проекту:
•оцінити свої можливості в проектній діяльності;
•виробити вміння самостійно ознайомлюватися з інформаційними джерелами;
•дослідити історію розвитку об`єкта проектування;
•оволодіти навичками технології виготовлення виробу;
•розвивати естетичний смак;
•виховувати вміння економного використання матеріалу, наполегливість, працелюбність;
•підготовитися до професійного самовизначення в умовах ринкових відносин.
Завдання:
•розгляд ідеї,
•знайомство з публікаціями журналів і вибір схем,
•вибір техніки виконання виробу,
•вибір матеріалів для проекту,
•виготовлення українського віночку.
4. 1.3. Історико-технічна довідка про об’єкт проектування
Ще у стародавньому Римі плетіння вінків не було пустою забавою, а справою
вгодною Богам. Кожний з них полюбляв свій віночок: Юпітер – дубовий, Богиня
мудрості Мінерва – маслиновий, Бог підземного царства Плутон – кипарисовий, Бахус –
Бог веселощів – з хмелю. Вінками прикрашали статуї Богів і відзначали тих, хто
перебував під егідо певного Бога.
Дубовим вінком віншували того, хто врятував громадянина, бо це схвалив би
Юпітер, помаранчевим – наречених, з благородного лавра – видатних полководців,
кипарисовим – небіжчика, бо він збирався до Плутона.
Як символ прихильності Богів, вінки прикрашали голови володарів і, зроблені з
дорогоцінних металів, вони перетворювалися на корони.
А що важить вінок у житті українського народу? Виявляється, надзвичайно багато.
Це і елемент одягу, і оздоба, і символ. Символ нескінченності життя. Жодного звичаю,
жодного обряду в нашого поетичного народу без віночка немає.
5. Починали носити віночок дівчата з трьох років.
• Перший — для трирічної дівчинки — плела мама, вимочувала у росах, коли
на небі сонце зійде. І купала його в росах сім днів, а тоді до скрині клала. У
віночок вплітала чорнобривці, незабудки, барвінок, ромашки. Кожна
квіточка лікувала дитину: чорнобривці допомагали позбутися головного
болю, незабудки та барвінок зір розвивали, а ромашка серце заспокоювала.
• У чотири рочки плели інший віночок. Усі кінчики пелюсток вже були
розсічені, доплітався безсмертник, листочки багна чи яблуні.
• Для шестирічної доньки у вінок вплітали мак, що давав сон та беріг думку;
крім того, вплітали й волошку.
• Для семирічної дівчинки плели вінок з семи квіточок. І вперше квіт яблуні
вплітали.
То був цілий ритуал, коли батько торкався вінком голівки і промовляв: "Мати-
яблуне, дядино моя ." та прохав у неї здоров'я і долі дитині.
6. Віночок, як головний убір, дівчата плели із 12 живих квітів, кожна з яких була символом і оберегом:
• безсмертник - символ здоров'я,
• деревій - нескореності,
• барвінок - життя й безсмертя людської душі,
• цвіт вишні та яблуні - символ материнської відданості,
• калина - символ краси та дівочої вроди,
• любисток і волошка - відданості та вірності,
• ромашка - символ дівочої чистоти;
• ружа, мальва та півонія - віри, надії та любові;
• хміль (вусики) - символ гнучкості та розуму.
• цвіт маку долучають у вінок ті дівчата, у чиїх родинах хтось загинув у боротьбі з ворогом. Мак -
символ печалі і смутку.
7. До віночка в'язали кольорові стрічки.
Посередині світло-коричнева стрічка - символ землі-годувальниці,
ліворуч і праворуч від неї дві жовті - символ сонця,
за ними світло- і темно-зелена - символи живої природи, краси і юності.
Далі синя й блакитна - символи води і неба. Потім з одного боку жовтогаряча -
символ хліба, а з другого - фіолетова - символ розуму, потім малинова - символ
щирості та рожева - символ багатства. По краях в'язали білі стрічки - символ
чистоти. На лівій внизу вишивали Сонце, а на правій - Місяць. Ці солярні знаки
були головними оберегами голови дівчини, а також оберігали косу дівчини від
злого ока.
8. 1.4. Аналіз виробів-аналогів та пошук варіантів їх удосконалення
Варіант 1. Український віночок з паперу Варіант 3. Український віночок із стрічок –
техніка канзаши
Варіант 2. Український віночок з куплених
штучних квітів
Варіант 4. Український віночок з штучних квітів
( атласних стрічок)
9. Аналіз варіантів
Я проаналізувала обрані моделі (за 5-бальною шкалою), використовуючи кілька критеріїв.
Результат аналізу поданий у таблиці.
Критерій Варіант
1 2 3 4
Оригінальність форми
виробу
++ +++ +++++ ++++
Складність виконання ++ ++ +++++ ++++
Потребує багато часу + ++ +++++ +++
Велика витрата
матеріалів
+ ++ +++++ ++++
Зручність конструкції + ++++ +++++ +++++
Разом 7 13 25 20
Проаналізувавши всі ці варіанти, я обрала варіант №4 - віночок з штучних квітів. Я розроблю
свій ескіз малюнка віночка. Для основи візьму свій старий обруч. А квіти зроблю з атласних
стрічок різного кольору.
10. 1.5. Дослідження й аналіз проблеми
Провівши організаційно-підготовчу роботу, яка включає в себе обґрунтування теми та вибір
об’єкту проектування, історичні відомості про проектований виріб, розгляд моделей-аналогів,
здійснивши міні-маркетингові дослідження (спостереження, опитування), я зробила наступні
висновки, які допоможуть мені вибрати правильний шлях у виконанні проекту:
•пропозиція ринку українських віночків переважним чином задовольняє потреби споживачів, але
ціна (80 грн – 850 грн) не зовсім.
•вироби, представлені на ринку, не завжди задовольняють потреби споживачів.
Мій виріб повинен відповідати таким вимогам:
•бути естетично привабливим;
•екологічно чистим;
•відносно не дорогим;
•якісним;
•зручним у використанні;
•ексклюзивним.
Доцільно виготовити український вінок з матеріалів, які можна знайти дома.
11. ІІ. КОНСТРУКТОРСЬКИЙ ЕТАП
2.1. Клаузура виробу
Для вдосконалення об’єкта проектування скористаюсь відомим мені методом
проектування – комбінування. Створю графічну композицію (клаузуру). Обмірковуючи
майбутній віночок, я звернулася до раніше розглянутих виробів. У мене вже є зразок
українського віночка (варіант №4) який стане прототипом мого віночка.
12. 2.2. Опис зовнішнього вигляду й конструкції проектної моделі
Назва виробу Український віночок
Призначення Для прикрашання голови
Обрані конструкційні матеріали й
вимоги до них
Виготовлений з квітів - основа яких
атласні стрічки, для оздоблення
використовуються бісер, нитки.
Кількість деталей у виробі, їх форма й
розміри
Основа для віночка – обруч для волос.
Деталі для квітів мають різні форми та
розміри:
Маки – 3 дет.;
Волошки - 12 дет.;
Жовті квіти – 12 дет.;
Рожеві квіти - 12 дет.;
Листочки – 12 дет.
Види з’єднань деталей
У виробі використовується ниткове
з'єднання деталей ( ручні шви)
Технологія обробки деталей
Для виготовлення квітів
використовується принцип обробки
тканини свічкою. Для з’єднання
деталей віночка використовується
ручний шов: «уперед голкою».
Види оздоблення
Віночок оздоблений штучними
квітами з атласних стрічок
Розміри виробу
Довжина – 56 см
Ширина – 8-12 см
14. 2.4. Вибір матеріалів, інструментів та обладнання
Для виготовлення виробу мені знадобляться такі матеріали:
• обруч для волос;
• атласні стрічки для виготовлення квітів шириною 7-10см( червоні, жовті, сині, рожеві), та для
оздоблення віночка 2-3см(коричнева, жовта, синя, блакитна, темно-зелена, світло-зелена,
фіолетова, рожева, біла)
• бісер жовтого кольору;
• мідний дріт;
• нитки котушкові – бавовняні №40 коричневого,чорного та зеленого кольору;
Для виготовлення виробу мені знадобляться такі інструменти:
• ножиці – великі для розкроювання тканини, а маленькі для відрізання ниток;
• голка для зшивання деталей виробу;
• гольниця для зберігання голок і шпильок;
• парафінова свічка для обробки деталей
• олівець або крейда для обведення шаблонів.
15. ІІІ. ТЕХНОЛОГІЧНИЙ ЕТАП
3.1. Складання технологічної карти
№
з/п
Послідовність
виконання робіт
Графічне
зображення
Обладнання й
інструменти
1. Виготовити
деталі віночка за
шаблоном
Олівець
2. Вирізати деталі
по контуру
Ножиці
3. Обробити
пелюстки квіток
Парафінова
свіча
4. Виготовити
тичинки для
квіток
Дріт, бісер
5. Зібрати з
деталей квітки
Деталі квіток
6. Скомпонувати
квітки на
віночку
Саморобні
квітки
7. Пришити
квітки на
обруч для
волосся
Голка,
нитки,
ножиці,
квітки
8. Підібрати та
прикріпити
стрічки
Клей,
атласні
стрічки
16. Для виконання ручних швейних робіт слід правильно організовувати робоче місце. У
процесі роботи дотримуватися правил безпечної праці
та санітарно-гігієнічних вимог
1. Вишивати й шити треба сидячи на стільці із спинкою. Сидіти потрібно прямо, не сутулячись.
2. Освітлення має бути хорошим, бажано природним. Під час вишивання правою рукою світло
повинно падати зліва на робоче місце, при вишиванні лівою рукою – справа. Через кожну годину
вишивання чи шиття необхідно робити відпочинок для очей на 5 – 10 хв. Під час відпочинку очі
перевести на спокійне забарвлення. Корисно також використати цей час на виконання гімнастики
для м'язів очей.
3. Перед виконанням ручних швейних робіт треба ретельно вимити руки, щоб не забруднити
тканину.
4. Інструменти і пристосування зберігати у спеціальній шкатулці чи ящичку. При виконанні
ручних робіт шкатулку з інструментами та пристосуваннями класти на стіл праворуч від тканини.
5. Голкою працювати обережно. Не підносити голку близько до обличчя.
6. Після роботи голку й шпильки зберігати тільки у гольнику або покласти у спеціальну коробку.
Не залишати голку без нитки. Забороняється зберігати голку, вколовши її в одяг.
7. Зламану голку не кидати, а класти в спеціально відведену для цього коробку.
8. Ножиці на робочий стіл класти із зімкненими лезами, направленими від себе.
9. На робочому місці слід дотримуватися чистоти і порядку.
17. IV. ЗАКЛЮЧНИЙ ЕТАП
4.1. Економічні розрахунки
1. Розрахунок витрат матеріалів (М)
Матеріали
Ціна (за м, шт.)
(грн.)
Витрати
матеріалів (м,
шт.)
Вартість
витрат (М),
(грн.)
Атласні
стрічки (7см)
7.00 грн. 6 м 42грн.
Атласні
стрічки (3см)
4.50 грн. 7м 31.5 грн.
Разом: 73.5 грн.
Всі інші матеріали: клей, нитки котушкові, бісер, обруч для
волосся - я знайшла вдома. В зв’язку з цим собівартість
виробу склалася мінімальною.
2. Розрахунок витрат на оплату праці (Воп)
• Оп – умовна оплата праці робітника за 1 годину = 7,00 грн/год;
• Чв – час, витрачений на виготовлення виробу = 4 год;
• Воп – витрати на оплату праці (Воп = Оп × Чв) = 32,00 грн.
Розрахунок витрат на заробітну плату (Пзп) становить 15%, от
же: Пзп = Воп × 15% : 100% = 4,80 грн.
3.Собівартість виробу (С)
Витрати Вартість витрат, грн.
Матеріальні
витрати
73.5 грн.
Витрати на оплату
праці (Воп)
4,80 грн.
Разом: 78.3 грн.
Якщо виріб планується для реалізації,
то він повинен бути рентабельним,
тобто ринкова ціна виробу повинна
бути вищою за його собівартість.
4.Визначення величини прибутку на
виготовлення виробу (П)
Прибуток становитиме 10-25% від
собівартості виробу:
П = (0,1 ÷ 0,25) × С = 0,1×78.3 =7.83 грн.
5.Загальна вартість виробу
(Загальна вартість виробу =
Собівартість виробу + Прибуток)
Загальна вартість виробу = 78.3+7.83= 86.13 грн.
18. 4.2. Економічна та екологічна оцінка виробу
Під час виготовлення українського віночку, здебільшого використалися екологічно чисті матеріали. Тому
навколишнє середовище та люди, що працюватимуть із ними, не зазнаватимуть шкідливих впливів.
Розроблений проект має достатньо позитивних ефектів:
По-перше – є можливість виробити та реалізувати естетичний виріб за доступною ціною.
По-друге – є можливість використовувати відходи виробництва.
По-третє – забрудненість навколишнього середовища під час виготовлення виробу відсутня.
По-четверте – дає прибуток.
4.3. Створення реклами творчого проекту
Зробила я віночок
Із квітів та стрічок,
Піду в нім танцювати
Веселий гопачок.
Віночок український
У райдужній красі.
У нього в нашій школі
Закохані усі.
Хоч квіти штучні,
Та їхні кольори
Дарують гарний настрій
Всій нашій дітворі.
Я лагідно торкаю
Цю ніжність і красу.
Свою веселу вдачу
До кожного несу.
19. 4.4. Підведення підсумків роботи над проектом
Виконавши дану проектну роботу, я удосконалили навички роботи по виготовленню штучних квітів,
постаралася врахувати всі свої помилки, виправивши їх. Крім того, мені вдалося проявити свої
дизайнерські здібності, перевірити свій смак.
Ця робота зайвий раз свідчить про те, що рукоділля справжнє мистецтво, яке вимагає високої
майстерності, фантазії. Бажання створювати що-небудь своїми руками породжує не тільки економічний
розрахунок, а можливість виразити свою індивідуальність.
Під час виконання творчої роботи « Хто вміє віночок вити, той уміє життя любити», я одержала
велике задоволення від плодів своєї праці. Мій проект відповідає всім вимогам по критеріям оцінки:
конструктивним, технологічним, естетичним, економічним.
Я вважаю, що український віночок, створений власними руками, сподобається моїм близьким і
друзям, і обов’язково стане невід’ємним декоративним елементом в моєму святковому гардеробі.
Працюючи над цим проектом мені було дуже приємно усвідомлювати себе дизайнером.