跨界思考與創新 (慈濟大學)
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這是2016年1月8日下午，。在慈濟大學校長週會上，對大二學生的90分鐘短演講《跨界思考與創新》投影片。刻意將跨界思考的完整模型拆解成很淺顯的解說方式、雖然只是模型的局部，但仍希望能對跨界思考有興趣的人有些幫助。分享給大家。
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- 24. 陳 永 隆 博 士 的 6 D 思 維 新舊新 •用新框框，去質疑/反思/更新舊框框 •用舊框框，去支持/完善/加值新框框 •新 & 舊 混搭/協同 •新 & 舊 融合/創新 24
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- 28. 陳 永 隆 博 士 的 6 D 思 維 當學生，學會問，才是學會學 當老師，學會聽，才是學會教 問中學 Learning by Asking 讓學生低頭刷手機搜索全球資訊 翻轉了答案來源，也翻轉了學習效益 翻轉教室 之 問中學 28
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- 30. 陳 永 隆 博 士 的 6 D 思 維 30
- 31. 陳 永 隆 博 士 的 6 D 思 維 翻轉教室 之 課綱逆襲 【明確主題】 • 有清楚的核心主題 • 重新檢視重要、經典、實用、熱門、趨勢等議題 【關鍵字延伸】 • 工具：標籤雲 • 來源：書籍、論文、報導、專欄、其他課綱 【關聯強度分析】 • 工具：搜尋引擎進階搜尋 • 權重：關聯詞出現次數統計 【教學課綱排序】 • 依關聯強度排行 • 由淺入深，調整先後順序 【課綱重點聚斂】 • 為每週課綱設定至少三個必討論重點 • 由學生搜集並製作各課綱教材，並以個案研討方式上課 31
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