向馬哈希大師學正念Ⅱ
與馬哈希大師小參
馬哈希大師
Mahāsī Sayādaw
達馬聶久(Tharmanaykyaw)編著
拉明久(Hla Myint Kyaw)英譯
溫宗堃、何孟玲 編譯
慶安正念推廣中心 出版
目錄
1
目錄
目錄 1
中譯者序 7
達馬聶久禪師簡介 9
與馬哈希大師小參 13
附錄一:正念禪修的原則 85
附錄二:正念格言 87
分享 91
向馬哈希大師學正念
2
3
馬哈希大師
( Mahāsī Sayādawa, 1904-1982 )
向馬哈希大師學正念
4
智者樂慈,晝夜念慈,
心無尅伐,不害眾生。
持戒者安,令身無惱,
夜臥恬淡,寤則常歡。
~《法句經》
5
達馬聶久禪師
(Sayādaw Tharmanaykyaw, 1956- )
向馬哈希大師學正念
6
雖多誦經,不解何益?
解一法句,行可得道。
千千為敵,一夫勝之,
未若自勝,為戰中上。
~《法句經》
7
中譯者序
今年初,我和孟玲在緬甸達馬聶久禪師
的禪修中心禪修將近尾聲時,禪師給了我這
本小冊子。當時我在緬甸禪修了 20 天,孟
玲則已禪修了兩個月餘(這幾年來她每年都
在緬甸密集禪修數月)。晚上休息時,我隨
手翻了這本書,竟欲罷不能,一口氣將它讀
完。我心想這是四念處修行者很好的參考
書,應該加以翻譯,便請求禪師允許我利用
最後三天時間來翻譯此書。初稿在第三天完
成,回台後由孟玲負責後續的校對、潤飾工
作。
幾年前我們曾譯過達馬聶久禪師編寫
的〈馬哈希大師對當代內觀禪修方法的分
析〉和《一生的旅程──班迪達西亞多傳
記》,從禪師編/寫作的風格,感受到他對
向馬哈希大師學正念
8
禪法、人事的觀察細膩,文筆寫實饒富趣
味,尤其孟玲在兩年前曾在那裡禪修過兩個
月,在她的推介之下,我一直希望有機會向
禪師學習,這次總算如願,能當面請教許多
關於馬哈希正念禪法的歷史和理論問題。禪
師對於我的問題,無論大小,有問必答,即
使當場無法明確回答,也會回去查找資料再
給與詳細答覆。讓人倍感親切、可敬。
除了上述的書籍外,禪師還有許多非常
好的著作,內容擷取自巴利注釋書,像是《聖
者的特質》、《被祝福的眾生》等,可惜這些
書沒有英文翻譯,譯者也不識緬文,只好等
待未來有心人。
溫宗堃
2014 年 06 月 01 日
於慶安正念推廣中心
9
達馬聶久禪師簡介
鄔.達米卡蘭卡拉毘旺沙(U Dhammi-
kālṅkārābhivaṃsa ), 以達 馬聶久西亞多
(Sayadaw Tharmanaykyaw)之名而為人所
知。
生於 1956 年 7 月 28 日。十二歲時,出
家為沙彌,並在村裡的寺院學習兩年。1969
年,他轉往阿馬拉普羅 (Amarapur)的馬
哈甘達勇寺(Maha Gandhayon monastery)
學習巴利佛典八年。20 歲時他受具足戒成
為比丘。他的戒師是聞名的馬哈甘達勇西亞
多.鄔迦那卡毘旺沙(Maha Gandhayon
Sayadaw U Janakabhivamsa)。禪師在 1976
年取得政府授予的「法阿闍黎」學位
(Dhammacariya degree),並於 1978 年通過
向馬哈希大師學正念
10
薩迦希哈會考(sakyasinha),取得「阿毘旺
沙」(abhivaṃsa)的頭銜。
在受具足戒後不久便到馬哈希教法禪
修中心(Mahasi Sasana Yeiktha)密集禪修
一個月,並得以聆聽觀智進展的開示。受具
足戒後七年,他再次回到馬哈希中心,承擔
班迪達大師(Sayadaw U Panditabhivamsa)
所託付的種種職務,長達八年。之後,當班
迪達大師移錫至他自己的禪修中心班迪達
道場(Panditarama)時,禪師也跟隨著大師。
在此之後,他一直在指導禪修者,並教授戒
女和青少年們佛學課程;他曾擔任雪麥功森
林道場的住持,也曾到馬來西亞、新加坡、
美國等地弘法。禪師用達馬聶久的筆名寫過
許多著作。2006 年起,他住錫在他自己的
寺院達馬聶久馬哈甘達勇寺(Thamanay-
kyaw Mahagandhayon Monastery)。
11
禪師的著作,計有一百二十餘本,包括
《一生的旅程--班迪達西亞多傳記》、《馬
哈希大師對當代內觀禪修方法的分析》、《跟
馬哈希大師小參》、《聖者的特質》、《被祝福
的眾生》等。
【說明】
.鄔(U),是對緬甸男性的敬稱。
.達米卡(Dhammikā),出家法名。
.阿蘭卡拉毘旺沙(ālṅkārābhivaṃsa)為通
過一種特殊巴利語會考所獲得的頭銜。
.西亞多,本意為大師,現在也做為對寺院
住持的敬稱。
向馬哈希大師學正念
12
能行說之可,不能勿空語,
虛偽無誠信,智者所屏棄。
~《法句經》
與馬哈希大師小參
13
與馬哈希大師小參1
前言
這本名為《與馬哈希大師小參》的小冊
子,蒐集了已故馬哈希大師的諸多講記中,
與念住內觀禪修(satipaṭṭhāna vipassanā)相
關的重要內容。書中的提問,是我填加的。
本書的目的,是為了讓想要正確修行的人
們,能夠更快獲得馬哈希大師關於念住內觀
禪修的精闢說明,並對它們有更深入的理
解。
達馬聶久
1
中譯本由溫宗堃、何孟玲譯自 Māha Sayādaw (2003), compiled by
Tharmanaykyaw (2001), Translated by Hla Myint Kyaw (2002)An
Interview with Mahasi Sayadaw. Yangon: U Tin Shein & San Yaung
Shein.
向馬哈希大師學正念
14
與馬哈希大師小參
15
問 1. 馬哈希大師!您一開始練習念住內觀
禪法時,便對這禪法具有充分的信心嗎?
起初,我對這方法並沒有充分的信心。
所以,如果有人在實修之前對這練習不具信
心,我不會責怪他們,這是因為他們未曾練
習,或只有少少的經驗。1931 年,當我戒
臘僅八年時,一位名叫明坤.傑打汪大師
(Mingon Zetawin Sayadawji)的禪師,教導
人們:走時,觀照走;站時,觀照站;坐時,
觀照坐;躺時,觀照躺;彎時,觀照彎;伸
時,觀照伸;吃時,觀照吃。我感到極為好
奇與困惑。困惑的是,這裡頭沒有觀察像
名、色等的究竟法,也沒有觀察它們的無
常、苦、無我。然而,我左思右想著:「大
師的教法好奇特,但我確定他極為博學,而
向馬哈希大師學正念
16
且他的教學是出於親身的體驗。也許在我親
身實踐之前便遽然斷定好壞,為時過早。」
於是,我開始隨他學習禪修。
(《聖住經講記》,頁 84)
與馬哈希大師小參
17
問 2. 尊者!能否請您解釋 satipaṭṭhāna 的意
思?
satipaṭṭhāna,意謂正念,或持續地覺
知。禪修者應該覺知的,是當下發生在自身
的身體的(身念住)、感受的(受念住)、心
理的(心念住)或一般的(法念住)現象。
(《念住經講記》)
向馬哈希大師學正念
18
問 3. 尊者!我相信您的禪修一定進步神
速,觀智一個接著一個地生起。是嗎?
在練習了三、四週後,因為我尚未付出
充分的努力,所以仍然無從欣賞這方法。不
過,有些禪修者雖然也是新學,但在一週左
右的時間卻已培養了足夠的定力和正念,在
某種程度上看到了無常、苦、無我。就我而
言,練習了四、五天後,甚至過了一個月了,
依舊沒有任何進展,那時可說是一無所獲。
這是因為我對這方法沒有足夠的信心,而且
沒有付出足夠的努力。這情況是,巴利稱為
vicikiccha 的懷疑,阻礙了觀智、道果的生
起。所以,去除這種懷疑是很重要的。我當
時浪費時間在懷疑上,誤把懷疑當作有效的
分析。
與馬哈希大師小參
19
我那時想,觀察目標為走、彎、伸等,
這只是觀察概念法,而非究竟法,禪師把這
當作基本的訓練來教導我,也許遲些時候他
會教我辨別名、色。後來在我持續練習之
下,我豁然了解:「啊!觀照走、彎、伸等
的身心現象並非只是基本訓練,這也是中、
高階的教導!我所需要的教導就是這些而
已,不需要其他的了。」
(《聖住經講記》)
向馬哈希大師學正念
20
問 4. 尊者!只是觀照概念法的「走」為
「走」,就可以體驗究竟法嗎?
「 我 」 有 三 種 。 第 一 種 出 自 邪 見
(diṭṭhi),誤把「我」當作是一個人;第二
種,出自慢(māna),以為「我」是重要的
人物;最後一種,是日常用語中用來溝通所
說的「我」。當你觀照「走」為「走」時,
所涉及的「我」是第三種,佛陀和阿羅漢也
會用,和邪見、慢沒有關係,所以我教導禪
修者使用日常用語,觀照每一步為「走」。
雖然禪修者使用世俗用語,但是當禪修
者的定力變強時,他將超越概念而體驗到究
竟法的現象。例如,在走時,禪修者將體驗
到想走的動機、挺起、拉緊、移動,以及它
們的持續變化。禪修者不會感到固定的形體
與馬哈希大師小參
21
或形狀,只會感到現象自行地生起和滅去。
到時候,禪修者將不僅觀察到所觀的對象,
也觀察到同步的觀照心本身生起又立即滅
去。如果你不相信,可以試試看,我保證,
如果你依循我的指導,你會親身體驗。
(《聖住經講記》)
向馬哈希大師學正念
22
問 5. 尊者!我們開始練習時,應當觀照什
麼?例如,在走時,我們應當觀照其中的
名、色嗎?
《清淨道論》的疏鈔說:Yathāpakataṃ
vipassanābhiniveso。意思是:「內觀隨住任
何明顯的所緣。」所以,我們教導人們修習
內觀時,從觀察任何明顯的所緣,亦即容易
觀照的所緣開始。不應認為,從微細或困難
的所緣著手,你就可以沒有耽擱地更迅速完
成禪修;就如學生開始學習時,應該從簡單
的課程開始,而不是給予艱澀的課程。同樣
的,你應該從最容易的觀察著手禪修。像「走
時,觀照走」,就是佛陀教導的簡易方法。
(《聖住經講記》,頁 207)
與馬哈希大師小參
23
問 6. 尊者!呼吸時觀察腹部的起伏,是您
首創的嗎?
腹部起伏的觀察,並非我首創。事實
上,首創者是佛陀,因為他教導觀照包含在
五蘊裡的風界(vāyo-dhātu)。而腹部起伏,
是由風界所造成。
有些人起初會質疑觀照腹部起伏的方
法,但是受到朋友的鼓勵而去親身嘗試之
後,他們懂得賞識這方法,乃至批評之前那
些吹毛求疵的批評者。我確信,每位試過這
方法的人將會因親身體驗而珍視這方法,如
同品嚐過糖的人可以從親身經驗,辨識糖的
滋味。
向馬哈希大師學正念
24
問 7. 修行太過勇猛,會不會有害健康?
巴 利 佛 典 說 : kāye ca jīvite ca
anapekkhataṃ upaṭṭhāpeti,意思是「不顧身
與命」。這句經文鼓勵人們勇猛精進,即使
失去了手腳、犧牲了性命,也在所不惜。有
些人會想:「這樣修行太可怕了!」事實上,
沒有人會因勇猛修習而亡故,乃至危害到健
康。其實,有許多的見證,顯示人們因練習
禪修而治癒了長年的沉疴痼疾。
(《聖住經講記》,頁 118)
與馬哈希大師小參
25
問 8. 尊者!修習內觀時,需要標記所緣,
為所緣命名,如「起」、「伏」等嗎?
名稱,無論是專業術語或日常用語,都
是概念、約定俗成的,那並不是重點。重要
的是覺察所緣,如呼吸時腹部起伏裡所蘊含
的現象。其實,僅覺察所緣而不加以標記,
便已足夠。
但是,若無標記,可能難以完全精確地
覺知對象,禪修者也不容易向老師報告其經
驗,且老師不容易給予建議。這便是我們教
導禪修者在觀照所緣時,給予標記的原因。
標記時,如果要用佛教術語來標記所有的所
緣,那並不容易,因此我教導禪修者在禪修
時使用日常用語,如「起、伏」。
(《保護佛陀教法》)
向馬哈希大師學正念
26
問 9. 尊者!您總是鼓勵我們要標記所緣
嗎?
有時候,你發現所緣出現得非常迅速,
讓你沒有時間一一標記,這時你僅能時時覺
知它們而不加以標記,如此才能跟上它們;
也有可能自動覺察到四個、五個或十個所
緣,但你僅能標記其中一個。不必擔心,如
此便已足夠。如果你試著標記所有生起的所
緣,你可能很快就會感到疲累。重點在於,
緊密地觀照所緣,觀照它們的特性。如此,
你也可以觀照六根門剎那生起的所緣,而非
僅是例行的觀照。
(《內觀方法概要》,頁 55)
與馬哈希大師小參
27
問 10. 尊者!若不標記禪修所緣,如:起、
伏、坐、站、躺等,是否有任何弊端?
不標記禪修所緣,會帶來一些壞處,像
是:心和所緣不能精確地同步,覺察很膚
淺,精進力不足等等。
(《禪修的目的》,頁 27)
向馬哈希大師學正念
28
問 11. 尊者!如果坐時,觀照「坐、坐」便
已足夠,為何要教導禪修者在坐時觀照
「起、伏」呢?
坐時,觀照「坐、坐」,便已足夠。但
是,如果觀察單一對象久了,很容易會精進
太少而定太多,失去了平衡。這會導致昏沉
和懶惰,覺知力變淺變弱。這便是我們教導
坐時,觀照「起、伏」的緣故。
(《具戒經講記》)
與馬哈希大師小參
29
問 12. 尊者!禪修者如何透過觀腹部起
伏,來保持定與精進之間的平衡?
觀照腹部起伏並不需要太多定,因為它
不是單調類型的所緣,也不需要太多的熱
勤,因為只有兩類所緣要觀照,因此能保持
定和精進的平衡。
(《具戒經講記》)
向馬哈希大師學正念
30
問 13. 尊者!一小時坐禪和一小時行禪交
替練習的目的為何?(馬哈希禪修中心的日
常作息,即坐禪和行禪交替進行)
行禪太多時,容易精進過度而定太少,
而且可能有損健康,所以我們教導行禪和坐
禪交替進行,各一小時,如此可以保持定和
精進的平衡。
(《具戒經講記》)
與馬哈希大師小參
31
問 14. 尊者!若觀照腹部起伏,會僅覺察到
腹部本身在起伏嗎?
在練習初期會覺察到腹部本身,這沒有
問題。當然,初期不會有道果的證悟,甚至
也 不 會 獲 得 名 色 辨 別 智 ( nāmarūpa-
paricchedañāṇa)(英譯按:第一個觀智,能
辨別名和色)。在練習的初期,禪修者必須
努力透過緊密地觀照「煩惱蓋」(如:散亂
心),來將它們去除。只有當煩惱蓋被鎮伏
相當的時間,心遠離它們的時候,禪修者才
會超越腹部本身,開始體驗到腹部起伏所蘊
含的真實法,如挺起、繃緊、振動等等。
(《聖住經講記》)
向馬哈希大師學正念
32
問 15. 尊者!您能談談合適的坐姿嗎?
跏趺坐有三種,任何一種盤坐姿勢都可
以:第一種,是如佛像那樣,兩腳底心朝上;
第二種,是兩隻小腿平行,或一隻疊在另一
隻的上方;第三種,是緬甸女眾坐的方式,
雙膝折疊在下(addha-pallaṅka,半跏趺坐)。
對女眾來說,可以依她們的喜歡來坐,公開
場合除外。重點是能夠久坐,以便定力有機
會生起、增長,最終引生觀智。
(《在仰光大學的演講》,頁 73)
與馬哈希大師小參
33
問 16. 尊者!您告誡禪修者禪修期間完全
禁語嗎?
不建議如此。但是不聊瑣碎、無用的
話,則是明智之舉。說話應只談需要的、有
利益的或與法義有關的事,而且要適可而
止,如此,在俗務和修行兩方面都能進展。
(《減損經講記》)
向馬哈希大師學正念
34
問 17. 在所緣發生之後一會兒才觀照所
緣,是可能的嗎?
雖然你買東西可以賖帳,稍後再付錢,
但是內觀修行不能賖帳,因此你必須在所緣
發生之時觀照所緣,以免對它產生執取。
(《內觀基礎》,頁 84)
與馬哈希大師小參
35
問 18. 尊者!您讓禪修者聆聽觀智的開示
時,是在印可他或她是預流者(sotāpanna)
嗎?
我們不對禪修者的修行位階做判定。但
是,當我們確信禪修者的練習足夠好時,我
們會讓他或她去聽禪師講解觀智如何開展
直到道智、果智的開示,這目的是為了幫助
禪修者能用這開示檢視自己的經驗,以判斷
自己的修行程度。另外,這也能給禪修者一
個機會來欣賞其修行成果,激勵他們更加努
力以獲得更高的進展。我們不適合去判定禪
修者的證悟,所以,認為讓禪修者聆聽觀智
的開示,就是印可他或她為預流者,這純粹
是誤解。
(《減損經講記》,頁 193)
向馬哈希大師學正念
36
問 19. 尊者!您教導內觀曾遭遇什麼樣的
困難?
1939 年,我開始在我的家鄉雪布鎮
(Shwe Bo)謝坤村(Saik Khon)馬哈希寺
(Mahasi monastery),教導念住內觀禪法。
那時,附近寺院的住持對我的教法感到不
悅,不過他不敢在我面前公開指責,因為他
知道我所學紮實,所以僅在私下批評,當時
也有一些比丘和居士支持他,但我從未回
應,照常繼續教學。無論他們怎麼說,都無
法動搖我,因為我是基於自身的經驗在教
學。後來,愈來愈多人通過他們的親身體
驗,驗證了我的教學。
指責我的教學的那位比丘,幾年後因和
一位女眾有染而還俗了,再四、五年後,他
與馬哈希大師小參
37
就去世了。
當我開始在仰光教學時,一家報紙曾在
一段時間內不斷批評我的教學,但我從未回
應。還有一本名為《淨土階梯》的書,用惡
毒的言詞抨擊我的教學。此外,有一本雜誌
也持續地發表指摘我的教學的文章。我從未
回應他們,我心想:這法是佛陀的,不是我
的,認可我的教學的人自然會來找我,其他
的人會去找其他老師。我繼續照常教學,且
發現弘法事業一年比一年成功,並未失敗。
1950 年啟用這仰光禪修中心時,只有
25 位禪修者。如今,熱季時會有近千位禪
修者,即使禪修者較少的涼季也有約兩百人
在此禪修,這景況顯示教學的成功而非失
敗。
(《迅捷經講記》,頁 237-8)
向馬哈希大師學正念
38
問 20. 尊者!修習內觀禪修可以累積的最
大量功德(puññā)有多少?
每一秒鐘可以觀照一次,一分鐘就有
60 次,一小時就有 3600 次,而一天內扣除
睡覺 4 小時,可以有 72000 次。這是龐大的
功德。
與馬哈希大師小參
39
問 21. 尊者!我們應該花多少時間在用餐
上觀照?
當你獨自用餐且得以作詳細精確觀照
時,你可以一口飯觀照 50 或 60 次,如此,
用餐可能會用上約一小時的時間。不過當你
在團體中用餐,就不可能如此觀照,你需自
己決定,盡可能地多觀照。
(《馬陸迦子經講記》,頁 144)
向馬哈希大師學正念
40
問 22. 尊者!禪修在行走時觀照「左腳、右
腳」或「提、推、放」的時候,應該覺照什
麼?
腳板或身體上的感覺,是禪修者應該覺
照的。用術語來說,就是 vāyo-dhātu──風
界,其特相是挺起、繃緊、移動或振動;
tejo-dhātu──火界,其特相是溫度:冷、暖
或熱;paṭhavī-dhātu──地界,其特相是堅
硬、柔軟或細滑。不過,風界在大多數時間
最為顯著,易於觀察。
(《馬陸迦子經講記》,頁 149)
與馬哈希大師小參
41
問 23. 尊者!站立時,禪修者應該覺照什
麼?
站立時,持續觀照「站、站」。如果因
為它是單一所緣,變得單調乏味,可以再加
上一個顯著的觸點,觀照「站、觸」,「站、
觸」;或者,你也可以換去觀照腹部的起伏。
(《馬陸迦子經講記》,頁 149)
向馬哈希大師學正念
42
問 24. 尊者!坐時和躺臥時,禪修者應該覺
照什麼?
坐時,只要持續地觀照「坐、坐」。如
果因為是單一所緣,變得單調乏味,可以再
加上一個顯著的碰觸點,觀照「坐、觸」,
「坐、觸」。或者,你也可以觀照腹部的起
伏,聚焦在以挺起、移動為特相的風界感
受。躺臥的時候,也是如此。
(《馬陸迦子經講記》,頁 149)
與馬哈希大師小參
43
問 25. 尊者!如果禪修者覺得觀照腹部起
伏太容易,或者起、伏之間有個明顯的空
檔,他或她應該怎麼做?
禪修者應該除了覺照「起、伏」之外,
再加上「坐」,覺照三個所緣:「起、伏、坐」,
「起、伏、坐」。禪修者必須用和覺照「起、
伏」相同的方式,來覺照「坐」。如果中間
仍有空檔,再加上一個顯著的觸點,觀照四
個所緣:「起、伏、坐、觸」。躺臥時也類似,
觀照:「起、伏、臥、觸」或「起、臥、伏、
臥」。
(《內觀方法》,第 2 冊,頁 12)
向馬哈希大師學正念
44
問 26. 尊者!當禪修者覺察到冷或熱時,這
是火界還是苦受(dukkha)?
當禪修者僅覺察到熱時,這是經驗到火
界;如果禪修者感到不自在、不舒服,這是
經驗到苦受。冷風或冷水也是如此,可能是
火界或者是苦受,視情況而定。
(《馬陸迦子經講記》,頁 165)
與馬哈希大師小參
45
問 27. 尊者!要花多久的時間,禪修者才能
完成觀智的進展?
只有極少數的人,可以在一週左右報告
他們觀智的成就,大多數人通常在一個半月
或兩個月之後才描述出他們完整的觀智。然
而,有些人必須用三、四個月的時間來完
成。不過禪修者如果認真按照指導來修習的
話,有可能在一個月左右描述其成就,這就
是為何我們通常鼓勵禪修者在此至少修習
一個月的原因所在。
(《減損經講記》,頁 191)
向馬哈希大師學正念
46
問 28. 尊者!禪修者可能需要多久的時
間,才能到達生滅智(udayabbayañāṇa)?
大多數人,如果他們精勤努力,可能在
一週左右到達這個觀智。不過少數的特例,
也許百人中僅一、兩位,能在三、四天內成
就這觀智。但有些人因為努力不足或心力羸
弱,必須花十天或十五天。也有一些人由於
有所欠缺,即使修習一個月也無法證得此
智。總之,禪修者如果精勤修習的話,通常
在一週左右可證得此智。
(《減損經講記》,頁 181)
與馬哈希大師小參
47
問 29. 尊者!禪修者需怎麼做才能照見
法?
打個比喻,在夜間,你無法看清事物,
但是若使用火炬便可看清光照處的事物。同
樣的,定好比光,透過定便能照見法──腹
部起伏的方式、拉緊、繃緊、移動等等。
(《減損經講記》,頁 113)
向馬哈希大師學正念
48
問 30. 尊者!禪修者如何才能體驗到
apo-dhātu──水界?
(英譯按:事實上,水界非透過身觸感
知,不過,)禪修者可以體驗到水界與其他
界結合時的「流動」或「溼潤」,因此,當
你覺知淚、痰、唾液、汗時,在身上可以感
到水界的「流動」或「溼潤」。水界通常遍
布在〔32 種身分中的〕12 種身分之中,如
膽汁、膿、痰、血、汗等等,這些可以被觀
察到。
(《減損經講記》,頁 121)
與馬哈希大師小參
49
問 31. 尊者!除了實際經驗外,我們什麼也
不接受嗎?
僅接受實際經驗並不實際,換句話說,
沒有理由不相信那些非親歷的事實。有些
事,雖然你無法用肉眼看見,卻可用顯微鏡
或望遠鏡看見。即使你未曾見過這世界的其
他地方,但你仍可合理地相信到過那地方的
人所說的話,顯然,就算我們沒去過外太
空,但我們必須接受太空人的發現。
佛法既深奧又微妙,我們不能親身經驗
的原因,可能是因為缺乏修行天分(波羅密
pāramī)和努力,或者是因為業(kamma)、
煩 惱 ( kilesa )、 果 報 ( vipāka )、 違 犯
(vītikkama)、毀謗聖者(ariyūpavāda)*1
等
*1
「業」(kamma),在此指五種業:殺父、殺母、殺阿羅漢、出佛身
向馬哈希大師學正念
50
障礙。但是大多時候,未證觀智的原因是因
為努力和定力不足。所以,如果你的努力不
如別人,你就不能期待和別人一樣證得特別
的東西。
(《減損經講記》,頁 184)
血、造成比丘僧團分裂。「煩惱」(kilesa),在此指相信無善行、惡行,
也無其果報的邪見。「果報」(vipāka),在此指與生俱來的修行天分不
足。「違犯」(vītikkama),在此指違犯佛制的戒,如比丘戒。「毀謗聖
者」(ariyūpavāda),在此指毀謗聖者。
與馬哈希大師小參
51
問 32. 尊者!為何您教禪修者,從觀照腹部
起伏開始禪修?
如果觀照變化太多或太微細的所緣,這
會花相當的時間才能培養出定力;如果觀照
明顯的且有限的所緣,則能較快培養出定
力。這就是為何我教導禪修者在開始練習禪
修時,觀照以風界(vāyo-dhātu)的挺起、
拉緊、振動為特質的腹部起伏的原因。
(《轉法輪經講記》,頁 172)
向馬哈希大師學正念
52
問 33. 尊者!只有腹部的起與伏這兩個對
象要觀照嗎?
我們教導禪修者最初僅觀照兩個所
緣,即腹部的起和伏。不過,我們也教禪修
者在思緒出現時觀照思緒,隨後再回到主要
的所緣。疼痛也是如此,當疼痛消失時或者
在觀照適度的時間後即使疼痛仍持續,應該
回到主要的所緣。肢體的彎曲、伸直,姿勢
的變換也相同,禪修者應該觀照其中的每一
個動作,然後回到主要所緣。如果看到或聽
到什麼,禪修者應該觀照「看到」、「聽到」
等等,在觀照三、四次後,必須回到主要的
所緣,全心投入。
(《轉法輪經講記》,頁 173)
與馬哈希大師小參
53
問 34. 尊者!有人僅憑聽聞佛法便證悟
嗎?
人們並非因聽法而證悟。要證得道
(magga)、果(phala),觀照身、受、心、
法是必要的。
(《轉法輪經講記》,頁 158)
向馬哈希大師學正念
54
問 35. 尊者!個人的修習,會因年齡而有差
別嗎?
老年人和年輕人是有些差別。例如,為
了證得某些觀智,二、三十歲的人可能需要
一個月的時間,但六、七十歲的人可能就需
要兩、三個月的時間。這是因為年輕人身強
體健、精神充沛,也比老人較少憂慮。顯然,
人往往愈老病愈多,老人的記憶力和理解力
也都較差,而責任感和憂慮則較盛。
對比丘而言,最好在受具足戒後便修
行。新受戒的比丘,仍然年輕且對修行有強
大的信心,戒行也仍然完好無瑕,所以我認
為無論經教學習有多重要,比丘應該在受具
足戒後即儘快禪修,至少修習三個月。很不
幸的是,有些比丘還沒能禪修便去世,實在
與馬哈希大師小參
55
可惜!
(《雪山住經講記》,頁 320)
向馬哈希大師學正念
56
問 36. 尊者!有可能藉由觀察走或者右
步、左步等,常識上人人皆知的所緣而證得
觀智嗎?
你知道入出息念(ānāpāna)的練習,
其所緣「入息和出息」似乎不應加以觀察,
因為它是每個人常識所知的。然而,沒人敢
這樣批評。同樣地,說觀照「左步、右步」
像軍事訓練,無法藉此培養正念、定力和觀
智,是沒道理的。軍事訓練是為了體能鍛
練,而觀照是用來培養正念、定力和觀智。
如果你否定這個練習,這將意味著你否定佛
陀的教學。
(《法嗣經講記》,頁 83)
與馬哈希大師小參
57
問 37. 尊者!「觀照」一詞的意思為何?
「觀照」一詞,意謂著:注意著禪修所
緣,以便覺察剎那剎那地正在真實發生的現
象。
(《涅槃經講記》,頁 216)
向馬哈希大師學正念
58
問 38. 尊者!您為何教我們將動作放慢?
當你把動作放慢時,正念、定力和觀智
才能跟得上所緣。這就是為何在初始練習
時,必須正念地緩慢做每件事的原因。在初
期,如果動作很快,你的正念和覺察力會無
法跟上所緣。
(《二十五周年紀念日談話》,頁 86)
與馬哈希大師小參
59
問 39. 尊者!為何禪那成就者雖然證得了
禪那,卻看不見名色的無常、苦、無我?
因為他們沒有觀察走、站、坐、看、聽…
等之時,當下真實現起的身心現象,所以他
們無法看到名色的無常、苦、無我。
(《二十五周年紀念日談話》,頁 86)
向馬哈希大師學正念
60
問 40. 尊者!定力和覺察力,會讓我們的疼
痛經驗有所不同嗎?
定力和覺照力還不強時,你會發現在觀
照疼痛、僵硬或熱之時疼痛持續增強,但你
應該帶著耐心和毅力持續觀照。當定力和覺
察力變得夠強大時,疼痛通常會消褪。有時
候,當你觀照它時你會發現它立刻消失。這
類的疼痛,可能不會再發生。
(《無我相經講記》,頁 46)
與馬哈希大師小參
61
問 41. 尊者!在這個年代,無論我們如何努
力都無法證得道果,這是真的嗎?
持有這種觀點的人們,肯定不會去修
行,更別說證得道(magga)、果(phala)。
這種見解是聖道的障礙。
(《減損經講記》,頁 294)
向馬哈希大師學正念
62
問 42. 尊者!修行進展的快慢,會因性別而
有所不同嗎?
我常發現女眾更為精進用功,她們對老
師及其指導具有強力的信心,因此她們的定
力比男眾培養得更快,更快培養出定力也就
更快證得觀智。所以,我常發現女眾的修行
進展比男眾還來得快速。不過我也發現有些
女眾浪費時間在妄念紛飛上,沒有任何進
步。她們的修行毫無進展或進展很少,有許
多的原因,像是懈怠、年紀大、健康不佳等
等。當然,也有男眾和比丘認真依循指導來
用功,禪修進展迅速。
(《減損經講記》,頁 124)
與馬哈希大師小參
63
問 43. 尊者!在現今的時代,我們仍可能證
得道、果嗎?
假如你有藥方,你可以依著藥方配藥,
來治好你的疾病。同樣的,佛陀的教導就如
現成的藥方,而你也擁有修行天分(波羅
密),所以你需要做的就只是將它付諸實
踐。你肯定能證得道、果,記住這點。另外,
沒有哪部巴利三藏佛典說過在今日無法證
悟。事實上,佛典甚至提到在今日仍然有人
可以成為具備三明的阿羅漢。律典的注釋書
則曾提及至少可以成為阿那含(anāgāmī),
也就是第三階的聖者。
在這裡最適合引用的佛語是:Ime ca
Subhadda bhikkhū sammā vihareyyuṃ,
asuñño loko arahantehi assa。意思是:「須跋
向馬哈希大師學正念
64
陀啊!只要比丘正確地修行,世上就不會缺
少阿羅漢。」在今日,我們還可以看到接受
良好指導而正確修行的人們。所以我確信當
今世上仍有聖者存在,包括阿羅漢。
(《廣播裡談大念住》,頁 68)
與馬哈希大師小參
65
問 44. 尊者!您能否描述證得道、果的經驗
是什麼樣?
當禪修者證得道、果時,他或她的心理
狀態會產生突然的顯著的變化,他可能覺得
自己如獲重生一般。他的信心明顯達到鼎
盛,帶來了強烈的喜悅和快樂。有時候,這
些心理狀態極其強烈,讓他或她即使將注意
力專注於所緣,也無法像以往那樣穿透所
緣;不過幾小時或幾天後,這種心理狀態會
變淡,禪修者就又能再次好好禪修。然而,
就某些人而言,或許因為沒有意願證得更高
的成就,他們可能會感到放鬆或明顯無意再
用功,或者似乎對所證感到心滿意足。
(《內觀方法概要》,頁 55)
向馬哈希大師學正念
66
問 45. 尊者!對博學多聞的人而言,他們的
知識會成為禪修進步的障礙,這是真的嗎?
佛法知識成為禪修的障礙,是不可能
的。你們可能知道,有位名叫薄提拉
(Potthila)的多聞比丘,在一位年輕沙彌的
指導下,很快證得阿羅漢。就此來看,顯然
教育或知識不會成為個人修行的障礙。
事實上,真正的障礙,是因於自己的教
育和知識而產生的傲慢、對修習缺乏乃至沒
有信心、懷疑、未嚴格依循老師的指導、欠
缺勇猛精進等等,這些是培養定力與觀智的
真正障礙。
(《內觀的進展》,頁 107)
與馬哈希大師小參
67
問 46. 尊者!禪修者和非禪修者在遭遇痛
苦的疾病時,有差別嗎?
非禪修者只能記得要持戒、聽誦護衛
經、布施袈裟和食物等等,很遺憾的,他們
只能造布施善行和持戒!禪修者則記得作
更上的修習,藉由緊密地觀照剎那剎那的苦
受直到證悟。
(《對雪布的問候》)
向馬哈希大師學正念
68
問 47. 尊者!是否有什麼疼痛或不適,是由
於修習而造成的?如果有,我們必須如何面
對它?
當定力變強時,你可能會體驗到癢、
熱、疼痛、沉重、僵硬等種種不適的感受,
一旦你停止禪修,它們就消失,不過如果你
重新禪修,它們可能就會再度出現。這肯定
不是疾病,只是禪修帶來的苦受,不用擔
心,如果你持續觀照,它們最終會消失。
(《內觀方法》,第二冊,頁 19)
與馬哈希大師小參
69
問 48. 尊者!腹部起伏消失了,我們應觀照
什麼?
當腹部起伏不見了,你應當觀照「坐、
觸」或「臥、觸」。你可以改變觀照的觸點,
例如:觀照「坐」,接著注意右腳的觸點─
─觀照「觸」;然後,再回來觀照「坐」,接
著注意左腳的觸點──觀照「觸」。如此,
你可以轉換觸點來進行觀照。或者,你可以
在四、五、六個觸點之間切換,輪流觀照。
(《內觀方法》,第二冊,頁 17)
向馬哈希大師學正念
70
問 49. 尊者!如果缺乏足以證得道、果的修
行天分(波羅密),還要堅持禪修嗎?
如果不禪修,你的波羅密就無法累積。
即使你的波羅密完全充足,如果不禪修的
話,你仍然無法證悟。從另一角度說,如果
你有禪修,波羅密便會累積,這將幫助你更
快體驗涅槃。倘若波羅密已培養充足了,你
將會在這一生證悟;或者,它至少會成為未
來證悟的種子。
(《內觀方法》,第二冊,頁 47)
與馬哈希大師小參
71
問 50. 尊者!您能描述您認為已體驗涅槃
的人嗎?
那些最初在我指導下禪修的人們之
中,我的堂兄鄔波松(U Pho Chon)讓人印
象深刻。當他到達壞滅智(bhaṅgañāṇa)時,
他發現樹和人都在流變,他想,自己的所見
可能出了問題,因為他曾從一位老師那裡學
到,如樹木、原木、柱子、石頭、人體等東
西,會維持相當的時間,而由業或由心所生
的色法,則會在生起後立即消失。但是,那
時候,他反而看見外物在銷融遷變。
於是他來問我,他的視力怎麼了。我勉
勵他說他的視力沒問題,這只是壞滅智的關
係,此智讓他看到事物迅速滅去。幾天後,
他清楚地描述他名色止息的涅槃經驗。
(《保護佛陀教法》,頁 75)
向馬哈希大師學正念
72
問 51. 尊者!那些您相信已證得涅槃的人
們所描述的涅槃經驗是怎麼樣?
那些我相信已證得涅槃的人們,所描述
的涅槃經驗如下:
(1) 我發現所緣和觀照心突然止息。
(2) 我發現所緣和觀照心被切斷,就像
藤蔓被斬斷一樣。
(3) 我看見所緣和觀照心直接掉落,像
是重擔被卸下。
(4) 我發覺所緣和觀照心脫落,好似我
沒抓牢它們。
(5) 我感到好像我逃開所緣和觀照心。
(6) 我發現所緣和觀照心突然停止,就
像蠟燭被吹熄一樣。
(7) 我感到我好像逃脫了所緣和觀照
與馬哈希大師小參
73
心,就像從黑暗走入光明。
(8) 我感到我逃離所緣和觀照心,好像
從糢糊進入清明。
(9) 我發現所緣和觀照心下沉,好像沉
入水中似的。
(10)我發現所緣和觀照心皆突然停
止,好像短跑選手被從正面推回去
似的。
(11)我發現所緣和觀照心二者皆瞬間
消失。
(《內觀方法》,第二冊,頁 38)
向馬哈希大師學正念
74
問 52. 尊者!您相信在您指導下證悟的人
有多少?
我相信有數以千計的人,在一週之內達
到名色分別智,他們嚴格遵循指導來修習,
從而生起了強大的定力,親身經驗到這一觀
智。也有數以千計的人,體驗到名色的互動
和持續變化,亦即現象的因果關係和無常、
苦、無我性質。也有數以千計的人,透過觀
照剎那剎那的身心現象而培養了成熟的觀
智之後,被認為證得道、果。
(《帝釋問經講記》,頁 133)
與馬哈希大師小參
75
問 53. 尊者!舉例來說,當我們看到瓶子破
了,這是無常的體驗嗎?當我們感受到刺扎
入皮肉中的刺痛感,這是苦的體驗嗎?
有時候,在你發現瓶子破了時,你〔認
為〕見到無常;當刺扎在你的皮肉中而令你
感到疼痛時,你〔認為〕見到苦。實際上,
這樣的無常、苦,是世俗的智慧,無助於你
體悟究竟義的無我。
另一方面,當你看到當下〔身心〕現象
的生滅時,才算真正體悟究竟義的無常;當
你看到當下身心受瞬息變化的生滅所折磨
時,你才算是看到苦。這時候,你才能說是
體悟到究竟義的無我。
(《八聖道講記》,頁 77)
向馬哈希大師學正念
76
問 54. 尊者!您能談談我們應該如何來了
悟究竟義的無我嗎?
有些人以為,當你觀想色身為粒子而失
去身體的外形、形狀感之時,便是了悟到無
我。事實上,透過各種方法喪失身體的實體
感或形狀感,並不是真正了悟無我。這是因
為你仍清楚地經驗著那被你認知為「我」的
能知之心。這類似於所謂的無色界梵天
(arūpa brahama)的天人,他們沒有色身,
但仍然把心誤當作「我」。所以沒有形體感,
並不代表就是了悟無我。
只有當你觀察當下生起的身、心現象,
看到它們自行生起、滅去,不受控制時,你
才是了悟到究竟義的無我。
(《具戒經講記》,頁 142)
與馬哈希大師小參
77
問 55. 尊者!我們必須怎麼做,才能體悟身
心現象的無常性?
如果你時時刻刻觀照身心現象,你一定
會體驗到它們的真實本質,看到它們生起,
並立即滅去。
(《八聖道講記》,頁 71)
向馬哈希大師學正念
78
問 56. 尊者!我們應觀照哪些觸點?
任何的觸點都可以觀照。例如,若你觀
照臀部的觸點為「觸、觸」,這是正確的。
觀照膝上的觸點為「觸、觸」,這是正確的。
觀照手為「觸、觸」,這是正確的。觀照呼
吸為「觸、觸」,這是正確的。觀照腸子或
肝臟的觸點為「觸、觸」,這是正確的。觀
照腹部的觸點為「觸、觸」,這是正確的。
(《蟻蛭經講記》,頁 180)
與馬哈希大師小參
79
問 57. 尊者!在行禪時,如果我們想要覺察
到特相,我們應觀察繃緊、擺動或移動嗎?
佛陀說:「行時,覺知行。」當我們走
路時,風界較顯著。風界,會被經驗為繃緊、
挺起──這是風的特相;或者擺動、推動、
移動──這是風的作用。但是,佛陀並未教
我們觀照〔並標記〕為「繃緊」、「挺起」或
「移動」、「擺動」、「推動」。
佛陀實際教導的是:「行時,覺知行。」
如此而已,理由是他想要給予簡單易懂的方
法。顯然,以通俗語言來進行觀照,對每個
人而言是熟悉而易行的。
(《蟻蛭經講記》,頁 192)
向馬哈希大師學正念
80
問 58. 尊者!透過體悟無常,就會自動了知
苦和無我,這是真的嗎?
凡是無常的,皆是苦的,亦是無我的。
究竟而言,它們是身心現象構成的五蘊,雖
然它們有不同的名稱。
(《蟻蛭經講記》,頁 257)
與馬哈希大師小參
81
問 59. 尊者!有些人說,禪師無法確認其學
生中哪些人成為預流者是不合理的。這句話
是對的嗎?
依他們的見解,禪師無法確認其學生之
中哪些人成為預流者,也許不合理,但是就
佛教傳統而言,這卻非常適當。唯有佛陀可
以印可某人的證悟,為預流(sotāpanna)、
一來(sakadāgāmī)、不還(anāgāmī)或阿
羅漢(arahat)。就連舍利弗尊者,也未曾這
麼做。所以,我們也從不如此做。這符合佛
教傳統。
(《蟻蛭經講記》,頁 257)
向馬哈希大師學正念
82
問 60. 尊者!有人在一個月左右便能描述
觀智的進展,是不是太快了?
佛陀曾聲稱他的方法非常殊勝,甚至足
以讓人在一週內成為不還聖者或阿羅漢。所
以,如果有人說,無論如何密集禪修,禪修
者都不可能在一個月內證悟,那麼他便是在
污損佛陀的教導,阻礙人們修行。
(《蟻蛭經講記》,頁 192)
達馬聶久(Thamanaykyaw)
2001 年 11 月 17 日
拉明久(Hla Myint Kyaw)英譯
2002 年 1 月 21 日
與馬哈希大師小參
83
譬如厚石,風不能移,
智者意重,毀譽不傾;
譬如深淵,澄靜清明,
慧人聞道,心淨歡然。
~《法句經》
向馬哈希大師學正念
84
無欲無有畏,恬惔無憂患,
欲除使結解,是為長出淵。
欲我知汝本,意以思想生,
我不思想汝,則汝而不有。
~《法句經》
正念禪修的原則
85
附錄一:正念 禪修的原則
一、與自己的身心同在,覺知當下的身心現
象。
二、平等看待一切現象(接納 > 放鬆 > 觀
照 > 消除敵意、執取)。
三、誠實面對自己的想法,情緒(不逃避、
不包裝)。
四、既專注、又放鬆(柔軟的心)。
五、單純地覺知(不加任何調味料:喜歡/
不喜歡、好/壞)。
六、不要帶著想發生什麼(期待)、想阻止
什麼(排斥)的心來禪修。
向馬哈希大師學正念
86
七、禪修的進展取決於「悟」(遍知)、而「悟」
需要正念的支持。
八、有信,精進才會生起;
有精進,正念才能持續;
正念持續,定才能穩固;
定穩固,才可能「如實知見」。
慶安正念推廣中心
正念格言
87
附錄二:正念格言
【面對情緒】
.情緒湧現時,什麼也不要做。只要靜靜地
覺察它,靜靜地覺察呼吸。它不會持久,
終會平息。
.想法通常只是想法而已,並非事實。試著
覺察想法的來來去去,而不隨之起舞。
.心情低落時,不要相信這時的負面思惟,
只是像看電影般,靜靜看著一切。
.如果感到厭煩、排斥、心悶,試著靜靜地
感受它,而不是努力令它消失。最終,平
靜的感覺會取代這份不快樂。
向馬哈希大師學正念
88
【處理疼痛】
.我們身體的疼痛,往往因為焦慮、緊張、
恐懼等情緒而變得更加劇烈,試著接受身
體的疼痛,允許它存在那裡,和它和平共
處,看看會怎麼樣!
.若我們體驗到疼痛也有變化、停歇的時
候,並非一直存在,我們就不會再懼怕疼
痛。
.如果感到疼痛變得無法承受,難以直視,
試著覺察腹部/呼吸一會兒,再觀察疼痛
一會兒。如果腹部/呼吸也難以覺察,允
許自己緩慢地移動,正念地變換姿勢。
正念格言
89
【人際關係】
.因為我們忽略了照顧好自己,所以我們常
常不經意地傷害了別人。撥出時間練習正
念照顧好自己時,我們也照顧了他人。
.因為我們不能和自己和平共處,所以我們
無法與他人和諧共處。
.觀察自己強硬的情緒背後,是否通常隱藏
著柔弱、受傷的心?
.因為我們內在世界缺少和平,所以我們的
外在世界也沒有和平。
向馬哈希大師學正念
90
【洞見】
.事實上,我們所謂的「我」,並非恒常不
變。我們的感受、情緒和想法,一直不斷
地在變化。
.了悟到快樂並非永恒的,我們才能得到真
正的快樂。
.看到自己身上也有著人類共通的弱點和苦
難時,我們自然變得柔軟、同情,生起悲
憫之心。
慶安正念推廣中心
分享
91
分享
普為贊助、出版、閱讀、流通、隨喜讚
歎此書者迴向:
願以此功德,分享給父母、師長、親人、
朋友,及一切生命:
願他們沒有身體的痛苦、
沒有心理的痛苦,
願他們慈悲智慧增長,
早日離苦得樂,
獲得究竟的幸福。
善哉!善哉!善哉!
向馬哈希大師學正念
92
93
慶安正念推廣中心網址
www.justbeinghere.org
94
向馬哈希大師學正念Ⅱ:與馬哈希大師小參
作者:馬哈希大師 (Mahāsī Sayādaw)
編者:達馬聶久 (Tharmanaykyaw)
英譯者:拉明久(Hla Myint Kyaw)
中譯者:溫宗堃、何孟玲
發行者:慶安正念推廣中心
印 刷:世和印製有限公司
出版:西元 2014 年 6 月
For free distribution only
非
賣
品
向馬哈希大師學正念ⅱ
向馬哈希大師學正念ⅱ

向馬哈希大師學正念ⅱ