Πρόγραμμα επιχορήγησης επιχειρήσεων με προσωπικό άνω των 20 θέσεων πλήρους απασχόλησης, για πρόσληψη 5.000 ανέργων που βρίσκονται σε μειονεκτική και ιδιαίτερα μειονεκτική θέση, ηλικίας άνω των 50 ετών
DataQ 101 and best practices from a plantiff's legal point of view for FCMSA citations in the trucking industry. Presented by Bridgette Blitch, Esquire, Taylor & Associates
Ресурс містить добірку навчальних та наукових (друкованих) видань з фонду науково-технічної бібліотеки, що будуть в нагоді здобувачам, які навчаються за освітньою програмою «Холодильні техніки та технології» освітнього ступеня «Бакалавр».
Πρόγραμμα επιχορήγησης επιχειρήσεων με προσωπικό άνω των 20 θέσεων πλήρους απασχόλησης, για πρόσληψη 5.000 ανέργων που βρίσκονται σε μειονεκτική και ιδιαίτερα μειονεκτική θέση, ηλικίας άνω των 50 ετών
DataQ 101 and best practices from a plantiff's legal point of view for FCMSA citations in the trucking industry. Presented by Bridgette Blitch, Esquire, Taylor & Associates
Ресурс містить добірку навчальних та наукових (друкованих) видань з фонду науково-технічної бібліотеки, що будуть в нагоді здобувачам, які навчаються за освітньою програмою «Холодильні техніки та технології» освітнього ступеня «Бакалавр».
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жаріковаestet13
До вашої уваги історія про українську поетку, бойову медикиню, музикантку – Єлизавету Жарікову, яка з початку повномасштабної війни росії проти України приєдналася до лав ЗСУ.
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...tetiana1958
29 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випробувань пестицидів: шлях до підвищення якості та надійності досліджень» від кандидата біологічних наук, виконавчого директора ГК Bionorma, директора Інституту агробіології Ірини Бровко.
Участь у заході взяли понад 70 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пані Ірині за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного захисту рослин у нашій країні!
Регіональний центр євроатлантичної інтеграції України, що діє при відділі документів із гуманітарних, технічних та природничих наук, підготував віртуальну виставку «Допомога НАТО Україні».
1. Міністерство освіти і науки України
Новомосковський технікум Національної металургійної
академії України
2. Спеціальність – Виготовлення виробів і покрить із полімерних
матеріалів. Терміннавчання в технікумі 3 роки 10 місяців.
Отримання кваліфікації: техніка–технолога + освітньо-кваліфікаційний рівень
молодшого спеціаліста.
Навчання в технікумі на бюджетній основі.
Можливість отримувати стипендію.
Наявність баз і робочих місць практики.
Обов'язкове працевлаштування після закінчення технікуму.
Можливість продовження навчання у ВУЗі.
Новомосковський технікум Національної металургійної академії України здійснює
підготовку молодших спеціалістів – техніків-технологів. Фахівців за денною формою
навчання згідно освітньо-професійною програмою «молодшого спеціаліста» по
спеціальності 5.05130107 «Виготовлення виробів і покрить із полімерних матеріалів» в
галузі виготовлення стального емальованого посуду.
Скляні емалеві покриття являються відносно дешевими і універсальними в порівнянні з
іншими видами покрить, такими як лакофарбові, полімерні матеріали, і використовуються
в усіх галузях народного господарства, так як вони є універсальним способом захисту від
корозії та агресивних середовищ. Вони володіють високою хімічною стійкістю, твердістю,
мають абсолютно гладку поверхню, широко використовуються для захисту обладнання,
яке працює при високих температурах: це і емальовані труби із зовнішнім і внутрішнім
покриттям – для транспортування нафти і продуктів її перероблення і інших агресивних
рідин або газів; це і підземні магістралі, хімічна апаратура, газові колонки, пральні
машини, деталі автомобілів, космічних кораблів, санітарно-технічні вироби, кухонний
стальний емальований посуд.
3. Готувати студентів для майбутньої роботи в галузі виробництва товарів
народного споживання допомагають спеціалісти
ТОВ «Новомосковський посуд». Де студенти проходять виробничу
практику і здобувають необхідну кваліфікацію молодшого спеціаліста.
В колективі цеху успішно трудяться випускники нашого технікуму.
(Інженери-технологи Семенова О.М, Терновська Л.А.)
5. Технік-технолог повинен вийти із стін технікуму грамотним і думаючим
спеціалістом. Повинен вміти приймати рішення в різних виробничих ситуаціях і
стати вмілим організатором на виробництві і керівником колективу. Тому в стінах
технікуму майбутнім спеціалістам необхідно вчитися вирішувати виробничі
проблеми, а саме вони повинні уміти:
-використовувати професійні знання і практичні навички в галузі фізичної,
колоїдної, органічної та аналітичної хімії при виборі сировини та матеріалів для
основних технологічних процесів;
- використовувати знання й уміння в галузі економіки для організації виробництва
при проектуванні продукції;
- використовувати знання, уміння й навички в галузі охорони праці для організації
безпечного ведення технологічного процесу;
- якісно і своєчасно оформляти технологічну і технічну документацію для
правильного виробу технологічного процесу;
- здійснювати контроль режимів технологічного процесу за допомогою засобів
автоматизації;
- володіти навичками роботи з комп'ютером на рівні користувача, використовувати
інформаційні технології для рішення практичних завдань в галузі професійної
діяльності;
- проводити хімічні та фізико-механічні випробування при контролі якості продукції.
6. 1.Українська мова
2. Українська література
3. Світова література
4. Історія України
5. Всесвітня історія
6. Географія
7. Біологія
8. Математика
9. Фізика
10 Інформатика
11. Хімія
12. Іноземна мова
13 Фізична культура
14. Людина і світ
Після закінчення курсу загально -
освітньої підготовки,
студенти отримують атестат про середню
освіту
7. 1. Інформатика і комп'ютерна техніка
2. Технологія переробки полімерів
3. Технологія виготовлення виробів із полімерних матеріалів
4. Конструкційні матеріали та обладнання
5. Основи менеджменту та маркетингу
6. Економіка, організація виробництва
7. Основи автоматизації технологічних процесів
8. Основи охорони праці
9. Охорона праці в галузі
1. Технологія емалей та емалювання
2. Профільна спеціалізація
3. Основи металознавства
8. Предмет “Технологія емалей та
емалювання” передбачає вивчення
студентами технології виробництва
силікатних емалей, підготовки
поверхні виробів до емалювання,
нанесення і закріплення емалей на
виробах виготовлених із сталі,
чавуну, сплавів алюмінію, міді,
срібла та золота, а також технології
декоративного оздоблення виробів.
Засвоєння предмету базується на
знаннях, одержаних студентами при
вивчені базових загально-
професійних предметі: хімії,
аналітичної хімії, фізико-хімічних
основ технології і ін.
Особливу увагу студентів викладач
звертає на отримання
високоякісного посуду
конкурентоспроможного на
сучасному ринку.
9. Навчальна дисципліни - конструкційні матеріали та
обладнання - формують у студентів майбутніх
молодших спеціалістів хіміків-технологів уміння
вирішувати типові задачі в умовах виробництва,
уміння забезпечувати безперебійну роботу
технологічного обладнання, формує навички
розрахунку потужності і продуктивності
обладнання, необхідної кількості матеріалів для
ведення технологічного процесу задач, та їх
вартість.
10. Загубіженко Лариса Михайлівна
За допомогою вивчення дисципліни
“ Лабораторний практикум з технічного
аналізу” у студентів, майбутніх хіміків-
технологів формується здатність
використовувати нормативні та
додаткові матеріали, стандартні
методики, отримують базове уявлення
про методи кількісного та якісного
аналізу сировини, про фізико-хімічні
випробування сировини, матеріалів та
готової продукції, отримують базові
уявлення про основну технологічну та
технічну документацію, вчаться володіти
прийомами оперативного контролю для
забезпечення якісного ведення
технологічного процесу.
11. Березанська Оксана Миколаївна
Викладач з дисципліни “Економіка,
організація виробництва” допомогає
студентам оволодіти базовим
комплексом теоретичних знань з
економіки, організації планування
виробництва на підприємстві в
сучасних умовах.
Основними формами вивчення цієї
дисципліни є лекції, практичні заняття,
також самостійна робота студентів,
курсова робота.
Дисципліна “Економіка, організація
виробництва” передбачає вивчення
студентами підприємства,
матеріально-технічної бази
підприємства, оборотні кошти
підприємства та ін.
12. На перших, других курсах студенти
вивчають загально-освітні
предмети:
-біологія;
-хімія;
-процеси і апарати хімічних
виробництв
13. -Товщину шару емалі посуду;
- Якість емалевої шихти та її придатність для
плавлення емалі;
- Визначають вірність складання шихти
- Визначають термостійкість емалевого
покриття .
Та проводять інші лабораторні роботи.