Download free for 30 days
Sign in
Upload
Language (EN)
Support
Business
Mobile
Social Media
Marketing
Technology
Art & Photos
Career
Design
Education
Presentations & Public Speaking
Government & Nonprofit
Healthcare
Internet
Law
Leadership & Management
Automotive
Engineering
Software
Recruiting & HR
Retail
Sales
Services
Science
Small Business & Entrepreneurship
Food
Environment
Economy & Finance
Data & Analytics
Investor Relations
Sports
Spiritual
News & Politics
Travel
Self Improvement
Real Estate
Entertainment & Humor
Health & Medicine
Devices & Hardware
Lifestyle
Change Language
Language
English
Español
Português
Français
Deutsche
Cancel
Save
Submit search
EN
Uploaded by
pietyword
1,103 views
تحسين بيئة العمل باستخدام منهجية كايزن
حقيبة المتدرب
Education
◦
Read more
2
Save
Share
Embed
Embed presentation
Download
Downloaded 128 times
1
/ 25
2
/ 25
3
/ 25
4
/ 25
5
/ 25
6
/ 25
7
/ 25
8
/ 25
9
/ 25
10
/ 25
11
/ 25
12
/ 25
13
/ 25
14
/ 25
15
/ 25
16
/ 25
17
/ 25
18
/ 25
19
/ 25
20
/ 25
21
/ 25
22
/ 25
23
/ 25
24
/ 25
25
/ 25
More Related Content
PDF
الاختبار النهائي .. مقدمة في تكنولوجيا التعليم Final
by
sara_alsaudi
PDF
محمية كهف وادي سنور ببنى سويف
by
Samar Hassan
PDF
ادارة الوقت
by
1
PDF
التخطيط الاستراتيجي باستخدام دي سي اي الجزء الاول الدليل العام
by
Charitable organization
PDF
حوكمة الشركات
by
Mohammed Alashi
PDF
مبادرة مشروعك
by
Samar Hassan
PDF
الإهمال الطبي والقتل البطئ والإعدام ..واقع نساء مصر في سجون الانقلاب !
by
WomenAntiCoup
PDF
Spain pavilion for shanghi world expo 2010
by
nada khaled
الاختبار النهائي .. مقدمة في تكنولوجيا التعليم Final
by
sara_alsaudi
محمية كهف وادي سنور ببنى سويف
by
Samar Hassan
ادارة الوقت
by
1
التخطيط الاستراتيجي باستخدام دي سي اي الجزء الاول الدليل العام
by
Charitable organization
حوكمة الشركات
by
Mohammed Alashi
مبادرة مشروعك
by
Samar Hassan
الإهمال الطبي والقتل البطئ والإعدام ..واقع نساء مصر في سجون الانقلاب !
by
WomenAntiCoup
Spain pavilion for shanghi world expo 2010
by
nada khaled
What's hot
PDF
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان جغرافيا للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
by
ملزمتي
PDF
استراتيجيات فرق العمل الدعوية
by
Ayman Tobasee
PDF
دليل إعداد الخطط الاستراتيجية الجزء الاول
by
Charitable organization
PDF
اسخاتولوجى علم الكلام فى الأمور الأخيره - العهد الجديد - القس فاروق الديرى ...
by
Ibrahimia Church Ftriends
PDF
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان لغة عربية علمي للصف الثاني الثانوي الترم ا...
by
ملزمتي
PDF
الأسس التصميميه للمدارس المتطوره
by
mohmimare
PDF
النظم المباشره وغير المباشرة للطاقة الشمسية
by
nada khaled
PDF
فيزياء للصف الثاني الثانوي 2017 - موقع ملزمتي
by
ملزمتي
PDF
الفيس بوك في التعليم
by
أفنان المحيسن
PDF
الفصل الثالث عمليات في الوندوز
by
Mellah Hacene
PDF
False ceilings
by
mohmimare
PDF
تقرير التصنيع الدوائى فى مصر
by
Tarek fathy Hegazy
PDF
تقريريرصدالانتهاكات بحق المرأة - في الفترة من3يوليو2013حتي نوفمبر2015
by
WomenAntiCoup
PDF
Interview+q&a
by
abdallah talha
PDF
مراجعة ليلة الامتحان: المراجعة النهائية فى مادتي الاقتصاد لطلاب الثانوية العا...
by
goodsaher
PDF
التخطيط التشغيلي أسس العلمية وتطبيقات العملية1439
by
Ayman Tobasee
PDF
ادارة المخاطرفي مؤسسات القطاع الثالث نهائي
by
Ayman Tobasee
PDF
ادارة المشاريع الخيرية الجزء الثاني0
by
Ayman Tobasee
PDF
مبادئ القيادة الذاتية0
by
Ayman Tobasee
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان جغرافيا للصف الثاني الثانوي الترم الثاني
by
ملزمتي
استراتيجيات فرق العمل الدعوية
by
Ayman Tobasee
دليل إعداد الخطط الاستراتيجية الجزء الاول
by
Charitable organization
اسخاتولوجى علم الكلام فى الأمور الأخيره - العهد الجديد - القس فاروق الديرى ...
by
Ibrahimia Church Ftriends
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان لغة عربية علمي للصف الثاني الثانوي الترم ا...
by
ملزمتي
الأسس التصميميه للمدارس المتطوره
by
mohmimare
النظم المباشره وغير المباشرة للطاقة الشمسية
by
nada khaled
فيزياء للصف الثاني الثانوي 2017 - موقع ملزمتي
by
ملزمتي
الفيس بوك في التعليم
by
أفنان المحيسن
الفصل الثالث عمليات في الوندوز
by
Mellah Hacene
False ceilings
by
mohmimare
تقرير التصنيع الدوائى فى مصر
by
Tarek fathy Hegazy
تقريريرصدالانتهاكات بحق المرأة - في الفترة من3يوليو2013حتي نوفمبر2015
by
WomenAntiCoup
Interview+q&a
by
abdallah talha
مراجعة ليلة الامتحان: المراجعة النهائية فى مادتي الاقتصاد لطلاب الثانوية العا...
by
goodsaher
التخطيط التشغيلي أسس العلمية وتطبيقات العملية1439
by
Ayman Tobasee
ادارة المخاطرفي مؤسسات القطاع الثالث نهائي
by
Ayman Tobasee
ادارة المشاريع الخيرية الجزء الثاني0
by
Ayman Tobasee
مبادئ القيادة الذاتية0
by
Ayman Tobasee
Viewers also liked
PDF
Vortragsfolien vom V. Symposium Change to Kaizen
by
Learning Factory
PDF
Healthcare Kaizen Webinar Mark Graban Gemba Academy Dec 2011
by
Mark Graban
PDF
Quotes from Healthcare Kaizen
by
Mark Graban
PPTX
TQM kaizen modified
by
Thomas Abraham
PPSX
Gemba Kaizen
by
icba63
PDF
Venture capital 101
by
Prateek Singh Bapna
PDF
5S خمس خطوات لتحسين وتنظيم بيئة العمل
by
Hussain Yasin Al-Ahmed
PPTX
Kaizenpresentation
by
Sreejithslideshare
PPT
Pptx (3)
by
ibrahim fattani
PPTX
Kaizen or Kaikaku
by
Arne Åhlander
PDF
شركة سبيرولا للأنظمة والجمعية المصرية للمصادر المفتوحة
by
Ahmed Mekkawy
PDF
منظومة الجودة في الإسلام
by
Ahmed Rezq
PPTX
Kanban kaizen
by
Tanvi Verma
PDF
استراتيجية الكايزن اليابانية
by
waleed abdallah
PPTX
Kaizen theory
by
MOHD ARISH
PPT
Hqualty trans (1)
by
ibrahim fattani
PDF
"Our approach to Kaizen" by J Prochazka and M Chmelar
by
Operae Partners
Vortragsfolien vom V. Symposium Change to Kaizen
by
Learning Factory
Healthcare Kaizen Webinar Mark Graban Gemba Academy Dec 2011
by
Mark Graban
Quotes from Healthcare Kaizen
by
Mark Graban
TQM kaizen modified
by
Thomas Abraham
Gemba Kaizen
by
icba63
Venture capital 101
by
Prateek Singh Bapna
5S خمس خطوات لتحسين وتنظيم بيئة العمل
by
Hussain Yasin Al-Ahmed
Kaizenpresentation
by
Sreejithslideshare
Pptx (3)
by
ibrahim fattani
Kaizen or Kaikaku
by
Arne Åhlander
شركة سبيرولا للأنظمة والجمعية المصرية للمصادر المفتوحة
by
Ahmed Mekkawy
منظومة الجودة في الإسلام
by
Ahmed Rezq
Kanban kaizen
by
Tanvi Verma
استراتيجية الكايزن اليابانية
by
waleed abdallah
Kaizen theory
by
MOHD ARISH
Hqualty trans (1)
by
ibrahim fattani
"Our approach to Kaizen" by J Prochazka and M Chmelar
by
Operae Partners
تحسين بيئة العمل باستخدام منهجية كايزن
1.
ُمبٝض ٍْٖغٞخ ًثبعزخذا
اىعَو ثٞئخ ِٞرؾغٛٗاىعقجب عجٞش 1
2.
ُمبٝض ٍْٖغٞخ ًثبعزخذا
اىعَو ثٞئخ ِٞرؾغٛٗاىعقجب عجٞش 2 1 2 3 4IMI 5 (Taiichi ohno ) .
3.
ُمبٝض ٍْٖغٞخ ًثبعزخذا
اىعَو ثٞئخ ِٞرؾغٛٗاىعقجب عجٞش 3
4.
ُمبٝض ٍْٖغٞخ ًثبعزخذا
اىعَو ثٞئخ ِٞرؾغٛٗاىعقجب عجٞش 4
5.
ُمبٝض ٍْٖغٞخ ًثبعزخذا
اىعَو ثٞئخ ِٞرؾغٛٗاىعقجب عجٞش 5 خيفربسٝخٞخ ٞخ: اىغٞبساد صْبعخ ٜف اىٞبثبّٞخ ر٘ٝ٘رب ثذأد اىَٞالدٝخ اىخَغْٞٞبد ٍؽيع ٜف ًاىعب ّٖبٝخ ٜٗف اىزغبسٝخ2008ٌاىعبى ٜف ىيغٞبساد ٍصْع أمجش ر٘ٝ٘رب أصجؾذ ً. ٜؽ٘اى رغز٘سد ُاىٞبثب ُأ ٌٗثبىشغ97ٍع ٜٕٗ ُاىٞبثب خبسط ٍِ ٍ٘اسدٕب ٍِ% اقزصبدٝخ ق٘ح أمجش ّٜصب رعزجش رىلٌاىعبى ٜف. خالىٖب ٍِ ُّ٘ٞاىٞبثب اعزؽبع ٜاىز االعزشارٞغٞخأاىَعغضاد ٕٓز مو ٝؾقق٘ا ُئّٖب اعزشارٞغٞخُاىنبٝضKAIZEN
6.
ُمبٝض ٍْٖغٞخ ًثبعزخذا
اىعَو ثٞئخ ِٞرؾغٛٗاىعقجب عجٞش 6 :ُاىنبٝض ًٍٖ٘ف ٍغزَش ِٗىن ًبٞرذسٝغ ثؽٜء رغٞٞش ً٘ٝ مو أفعو ثؽشٝقخ قيٞو شٜء أعَو. ثبىزؾغ ًاىقٞب ٌص ٔثذساعز ًبرجغٞؽ أمضش ٔاععيٍِ اىزخيص خاله ٍِ ِٞ اىٖذس.
7.
ُمبٝض ٍْٖغٞخ ًثبعزخذا
اىعَو ثٞئخ ِٞرؾغٛٗاىعقجب عجٞش 7 ٘ففإّٔٗ٘ف ٜففف ٝرب فبفأثزنشٕف فخفئداسٝف ففخففيغفTaiichi ohnoفبدفاىَإعغف فبدحفىقٞف ق اىؾٞففففبح ّٜفففف٘اؽ مففففو ٜففففف ىزؽجٞقٖففففب ٗ ثففففو اىَبىٞففففخق ٗاىَإعغففففبد اىصففففْبعٞخ فْبعبدفاىصفففف ٗأ فبهفعَفففف ا ُفذافٍٞفففف ٜففففففف ٗ فخفاىعَيٞفففف ٗ فوفاىزؾيٞفففف ٚففعيفففف فذحفٍعزَفففف. ى فوفاىفعفف فعفٗٝشعففُفبٝضفاىنفف ً٘ففٍفٖفف فشففف ّ ٜففففف ٛفبفئٍفف ٛفنبفٍبعفف ّٜفبفاىٞبثفف فشفيخجٞفف مزبة أصذسُمبٝضًعب1986قَجب مزبة ٌص ًُمبٝضًعب1997ً. فبحفاىؾٞف ٜفبؽفٍْف فوفمف ٜفففف ففخفٗاىفيغف فخفاىؽشٝقف فلفريف فذفدخيف فذفٗىقففجؼفىٞصف فخقفاىٞبثبّٞف فبسحفٗثعجف .ٌٖٝفذفىف ففٗاىزؽجٞف ٌٞففٗاىزعيف فخفاىزشثٞف ٜفففف ًبٞففأعبعف ًءفضفعف ٌٞففف ْٗاىز فذاعفاإلثف ٕفففزا ُأمفففب ًءعففف٘ا ٌففف دا رؽففف٘ٝش ٗ ِٞرؾغففف ٍشؽيفففخ ٜفففف اىففففشد ُ٘ٝنففف ُأ ٙأخفففش ٔعَي ق ٔعجبدر ّفغٔق ٜف ِٞاىزؾغ.
8.
ُمبٝض ٍْٖغٞخ ًثبعزخذا
اىعَو ثٞئخ ِٞرؾغٛٗاىعقجب عجٞش 8 : ّبعب رغشثخ التحسين ٜاىز اىْبفـزح خالىٖب ٍِ ٝذخـو ؽ ٚئى اىَغزقجـوٞبرل
9.
ُمبٝض ٍْٖغٞخ ًثبعزخذا
اىعَو ثٞئخ ِٞرؾغٛٗاىعقجب عجٞش 9 ؟ اىزغٞٞش رَْع اىغ٘دح ٕو اىـ (اىْقبغ16) عزخ ٌسع ث٘اعؽخ ٍشثع شنو ٜف ٖش ر ٜاىز شح ع اىغذ اىْقبغ عَٞع أٗصو .اى٘سقخ ِع ٌاىقي رشفع أال ٚعي ٍغزقَٞخ خؽ٘غ
10.
ُمبٝض ٍْٖغٞخ ًثبعزخذا
اىعَو ثٞئخ ِٞرؾغٛٗاىعقجب عجٞش 10 : اىغإاه ُ٘ففٝن فشفٞثؾ ٌٞففاىق ٓفزفٕ فظفعن ِففَٝن فيفٞم60ثبىفبدفَ َْاى ٜففف فبفْٗقز ِففٍ فخف َب ٗ ىيزخؽٞػ ٍخصصب25ٗفقػ ىيَشاقجخ %15؟ اىؾشا ٗئؼفبء بمو َاى ىؾو % 60% 25% 15% 0% اىؾنٍ٘ٞخ َبد َْاى ٜف ٗقزْب قعبء ّغجخ الحرائق وإطفاء المشاكل حل المراقبة للمستقبل التخطيط
11.
ُمبٝض ٍْٖغٞخ ًثبعزخذا
اىعَو ثٞئخ ِٞرؾغٛٗاىعقجب عجٞش 11 : ِٞاىزؾغ ٍع ِٞاىَزفبعي أصْبف 1-.ِٞاىزؾغ ٚئى ُٗٝق٘د : ُٗاىَْبصش 2-.ِٞاىزؾغ ٚعي ًعب نو ث ٍُْ٘فزؾ : ُ٘اىشاغج 3-اىفْٞخ ٌٖعَي ٍغبالد ٜف ِٞاىزؾغ ُ٘ٝفعي :ُٗاىَؾبٝذفقػ 4-ٌ دا نو ث ِٞاىزؾغ ٍُ٘ٗٝقب :ٍُ٘ٗاىَقب : اىْزٞغخ ُّٗد أقيعْذدسعخ ) (اىـ ٝفش ٍِ ق ثبىزؾغِٞ؟ ًاالىزضا ّْٜج مٞي
12.
ُمبٝض ٍْٖغٞخ ًثبعزخذا
اىعَو ثٞئخ ِٞرؾغٛٗاىعقجب عجٞش 12 ى ق٘اعذ:ُمبٝض ٞزؽج ٜاىَبظ رجشس ُأ الرؾبٗه. ٕزا عَو َِٝن مٞي فنش ئٝغبثٞب ِمٞٗى ٜء اىٔعَي أعزؽٞع ال ىَبرا ظ؟ اىؾ ًاعزخذشٝب ْاى رصْع ٗال ٗاىجٞبّبد قب.د اىَبه ٗىٞظ ٗاىؾنَخ اىعقو ًاعزخذ. أمجش عٖذ ٗىٞظ ٚأرم ثؽشٝقخ اشزغو. ٜف قذٗح ِماىفعوًاىنال ٜف ٗىٞظ. ِٝاٟخش أششك. انيخ َىي ٞغٞخ اىش اىغزٗس ِع ثؾش. اىزغٞٞش َّ٘رط٘اىَن قخ (اى ِٞىغبّغ)غشف أسثع ٍِ ّخ: اإلّنبس اىشظب ٝاىزغذذاإلسرجبك
13.
ُمبٝض ٍْٖغٞخ ًثبعزخذا
اىعَو ثٞئخ ِٞرؾغٛٗاىعقجب عجٞش 13 اىَؾذدح اىَذح ِٞعبّغ َّ٘رط ِٝرَش10دقب :ُمبٝض اعزشارٞغٞخ رعَو مٞي
14.
ُمبٝض ٍْٖغٞخ ًثبعزخذا
اىعَو ثٞئخ ِٞرؾغٛٗاىعقجب عجٞش 14 :ُمبٝض ٜف نالد َاى ؽو أعبىٞت 1-اىغَنخ ٌ ع أعي٘ةFish Bone ٔرغفَٞز عجت ٗاىزأصٞش اىغجت ٍخؽػ َٚٝغ مَب ٗأ )نبٗا ٝ(ا اىغَنخ َخ ع ٍخؽػ أ ٌٕ٘اىيؾف عْٖفب رضٝفو ُأ ثعفذ اىغَنخ ًب ىع ٔٞشج اىَخؽػ ىٖزا ٜ اىْٖب نو اى ُ ف٘دفَاىع ِففٍ فخفٞفشع فخفَ ع فوفم ٗ فٞخفعبع ا فنيخف َاى فوفَٝض فَنخفاىغ سأط ُأ فشفٞؽ نيخ َاى ٓىٖز ٞغٞخ اىش اىعْبصش َٝضو ٛاىفقش. ٕٓفز ِعف ِٞاىَغفئ٘ى فبسمخ َث فنالد َاى ىزؾيٞو عخ سا أداح اىغَنخ َخ ع أداح رعذ َاىفنيخ َاى ٕٓفز ٜفف عججب ُ٘رن قذ ٜاىز ٞغٞخ اىش اىعْبصش ِع ِٞاىَغئ٘ى ٗأ نيخ ٗ فشمبدفف اى فنالدفف ٍ ٙ٘فزفٍغف ٚففعيف ٗأ فٞخفشخصف فنيخفف َاى ٓفزفٕف فذفمبّف ف٘اءفعف رؾيٞفو ٚعيف ٝغفبعذك اىزخؽٞػ فٖزا مجٞشح ًأ نالد َاى ٜٕ مبّذ صغٞشح َبد َْاى ٜاىزف ٗ ربفٖفخ ٗأ صغٞشح مبّذ ٍَٖب نالد َاى عَٞع ئٝغبد ٗاىغفجت ٜٕف ُ٘رنف قفذ اىنجٞشح نيخ َىي اىَإصش ٞغٞخ اىش. :اىؽشٝقخ ٌٝزاىعْبصفش ٗ اىغفَنخ سأط ٜفف ٞغفٞخ اىش فنيخ َاى ٗظفع عجفش اىَخؽفػ ٕزا ٌسع ٝفز ثعفذٕب ٗ فنيخ َاى ٕٓفز ٜفف رإصش ٜاىز ٞغٞخ اىشُ٘رنف قفذ ٜاىزف فبمو َاى ئخفشاط ٌ ٜٞغ س عْصش مو ٍِ فشعٞخ عْبصش ئخشاط َِٝن مَب عْصش مو ٜف عججب. نيخ َاى ٞغٞخ اىش ٜٞغ س عجت ٜٞغ س عجت ٜٞغ س عجتٜٞغ س عجت
15.
ُمبٝض ٍْٖغٞخ ًثبعزخذا
اىعَو ثٞئخ ِٞرؾغٛٗاىعقجب عجٞش 15 2-ِٞاىزؾغ شح داPDCA: ىذَْٝظ :ثذَْٝظ اىزعشٝياىغ٘دح ئداسح ٍإعظ أٍشٝنٜق ٛبس ٗاعز ٍٗؾبظش ٜ ئؽصب ُاىٞبثب ٔأعَبى عبعذد .بٍيخ اىثعذ ٌاىعبى ٜف ع٘دح فعو ا ٍْزغبرٖب رصجؼ ُأ ىزيففل سفعففٖب ثغففجت أٍشٝنٞففخ شففشمبد عففذد ٜففف ٓأفنففبس رؽجٞفف ٜففف ففو ف ُأ ٚففعي فبعذٕبفع فشفٞؽ فخفّٞاىضب فخفَٞاىعبى فشةفاىؾ فذفثع ُفبفاىٞبث ٚففئى فزٕتفف فبسقففن ا اىْٖ٘ضثَْزبعبرٖب. : ِٞففاىزؾغف فشحفف دا ِففعف فخفىَؾفِٝفزفاىف ٌٕفذفٗؽف ٌففٕف ِٞف٘مففاىَف ُأ فْظفدَٝف أدسك ٝزؾناإلّزبط.ق عَيٞخ ٜف ثبىفعو ًَُ٘فقبدَٝفْظ شح ثفذا اىَغفَبح ٔشٝزف ّ ثؽشػ (خؽػ ٍؾبٗس أسثعخ ٚعي ثْبٕب ٜاىزPlan–ّفزDo–افؾصChick–ِّفغؽ Act)قاىغ٘دح ِٞىزؾغ م٘عٞيخ ثٖب ّٙٗبد.
16.
ُمبٝض ٍْٖغٞخ ًثبعزخذا
اىعَو ثٞئخ ِٞرؾغٛٗاىعقجب عجٞش 16 ثٞئخ ٜف اىفبقذ رقيٞو َخ ّٗأ ٍجبدئ ٗ أعبىٞتاىعَوGemba Kaizen :عَجب ًٍٖ٘ف مبٝضُق عَجبأعفي٘ةٔفنشرف ٜفف ثغفٞػ ٝبثفبّٜق ٛئداسٔٗرؽجٞقفٍِف اإلداسح ٜٗٝعْف اىؾذس ٍ٘قعٝؾذس ٍبرا رعشف ال عبعٞخ أثشاط ٍِ رذاس ٜاىز ٍإعغبرْب ٜف ّٓفزقذ ق اى٘اقع أسض ٜف. ٘ففٝق:ٜفبمفٍبع هف٘سفٍ ا فخفٍٗزبثع ٌٖفبرجفٍن ٚففئى فبىغي٘طفث ِٝفذٝشفَاى ِففٍ فشفٞمض ٜففٝنزف اىعبع اىجشط صعبط عجشاىَفذٝش ٍنزفت :ٔٞعي ُ٘ٝؽيق ٛاىز ًٜبشفٞئ ُ٘ٝعشفف ال ٌئّٖف ق ٗاىزقفففبسٝشق ٗسا ا خفففاله ٍِففف ئال ٌٖٗخفففذٍبر ٌٍْٖزغفففبر ِعفففٜٗفففف ُٗٝفنفففش ال ئ ٌٍٖٞ٘مفاىَشرجبد ٘ف م ُ٘ٝ٘قع عْذٍب القٗالْٝضىاىفعيٞفخ اإلّزبط ٍ٘اقع ٚئى ُ٘ فبففٖٞففف فذسفٝؾففف فبفٍففف ِففعففف فبءفغشثففف ٌفففٖففف فزافىففف .ٌٖفشمبرفٗشففف ٌٖفبّعفٍصففف ٜفففففف. ثـ رزَٞض َخ دا ِٞرؾغ عَيٞخ ُاىنبٝض ٝعزجش: اى٘اظؼ اىزأصٞش اعزشارٞغٞب ٌٕ ا ٍِبم ا ٚعي رشمض عشٝعخ ظ ّزب رؾق اعزَشاسرٖب ٚعي رؾبفظ
17.
ُمبٝض ٍْٖغٞخ ًثبعزخذا
اىعَو ثٞئخ ِٞرؾغٛٗاىعقجب عجٞش 17 اىٖذس ٍٗؾبسثخ ُاىنبٝض: اى االداسح أعبطٗمزىل ثأٗه أٗه اىخغبسح ٍٗصبدس اىٖذس ٍِ اىزخيص َشّخُمبٝض ُمبٝض أعبط بغ ّ ٛأٍفٞذ غٞش +عَو ٍفٞذ عَو = + =عَو عَيٞخ ٛأٍ٘دا اىٖذس رقيٞو ٚعي ٝشمض ُمبٝضثـ ٗرعشف3M,sٚعي ٜٕٗ اىفبقذ رقيٞو ًب ّ ٜف :ٜاىزبى ٘اىْؾ أ-ٍ٘داMudaٛأ ثٖب ٗٝقصذٕذساىَبه ٗأ اى٘قذ ٜف ٝؾذس ُأ َِٝنٜٕٗ : ٜٝي مَب أّ٘اع عجعخ ااىَإعغبد ٜف ىيٖذس اىغجعخ ّ٘اع: 1-اىؾذ ِع ذ اىضا اإلّزبط ٕذس. 2-ٕذسِٝاىزخض. 3-ٕذسبس االّز. 4-ٕذساىؾشمخ. 5-ٕذس.اىْقو 6-ٕذس.اىزصؾٞؼ 7-اى ٚف ٕذس.ن٘ادس ااىقبثيفخ اىجغفٞؽخ االفنفبس مفو ثذساعخ ً٘ٝق اىَغزَش ِٞاىزؾغ فش خاله ٍِ ُىنبٝض اىعصفي ؽيقفبد خاله ٍِ رؾذٝذٕب ثعذ ىيزغٞٞشف٘س ٍْ ٍِف اىغف٘دح ٗؽيقفبد ْٜٕاىفز أاىزغٞٞش ُ٘ٝن ؽٞش ٓأعال اىٖذس ّ٘اع.
18.
ُمبٝض ٍْٖغٞخ ًثبعزخذا
اىعَو ثٞئخ ِٞرؾغٛٗاىعقجب عجٞش 18 ة-ٍفففف٘ساMura: ٜٗرعْفففف. ًففففب ْاى ٜففففف ٗاىضجففففبد ٗاالرغففففب ٌاىزْففففبغ غٞففففبة عذ أعجبة: ٍْٖب ٓمضٞش ٌاىزْبغ ً . َخ َْىي َٜٞ ْر دىٞو ٚئى ٔاىؾبع . اىعَيٞبد داء ٔٞعي ٍزف ٍْٖظ ٗع٘د ٚئى ٔاىؾبع . ي اى٘مب ر٘صٞي ٚئى ٔاىؾبع . قص٘سٕب ٗأ ٞخ اإلعشا دىخ ا ىغٞبة اى٘ؽذاد ِٞث ًاىَٖب ٜف اىزذاخو .ّقصٖب ٗأ ىيعَو َخ َْاى ٗاىزعيَٞبد ؼ اىي٘ا غٞبة َخ ّ ا رغٞش. مبف ى٘قذ صجبرٖب ًٗعذ ٗاىزعيَٞبد اىخب ٗاىزعيَٞبد َخ ّ ا صذٗس. عٖخ ٍِ أمضش ٍِ ٍؾذدح ثََٖخ صخ ْٕٗبكأ: ٌٞٗاىزعي اىزشثٞخ ٍغبه ٜف ٌاىزْبغ ًىعذ عذٝذح ٍضيخ .ٙأخش ٚئى ئداسٝخ ٗؽذح ٍِ عْٖٞب ًاىَٖب أداء ٜف ٞخ ٘ا ٗاىع اىزفبٗد دى ا ٜف اى٘اسدح ًاىَٖب ثعط رْفٞز رعؽوىي٘ؽفذح ًٍٖفب اعْبد ٗأ َٞٞخ ْاىز خ َٞٞخ ْاىز دىخ ا ٜف رشد ٌى اإلداسٝخ . رؾذٝضٖب ٚئى ٔٗاىؾبع اىعَو ٗرعيَٞبد ؼ اىي٘ا ثعط ًرقبد فخفاإلداسٝف ؼ ف٘افىيف فذٝشفرؾف فبؽجٖبفٝصف ُأ ُٗد فخفرؽ٘ٝشٝف فبسٝعفف ٍ فزؾذاسفاعف . ًٗاىَٖب ٗأدا فبفٖرار ًفبفَٖاى فشاسفرن فذفْع ففشفاىص فخفّقؽ ِففٍ فذءفٗاىج ف٘دفٖاىغ فشاسفرنفبفٕؤ . ٍشح مو ٍخزيفخ ثؽشٝقخ . اىخجشاد ّقو ٜف بفٖخ َاى ٚعي االعزَبد
19.
ُمبٝض ٍْٖغٞخ ًثبعزخذا
اىعَو ثٞئخ ِٞرؾغٛٗاىعقجب عجٞش 19 ط-ٛف٘سفٍMuriٜففْٗرع: ّٜفذفاىج فبدفٖاالعٛفشٗسفظ فشفٞغ فبغف ّ ٛأ فبفٖث فذفٗٝقص ٜفف عفيجب ٗٝفإصش اٟالد ًاعزخذا ع٘ء ثغجت ٗأ ىألشخبصق ٗاالعٖبد اىز٘رش ثغجت . ٗاىخذٍبد اىَْزغبد ع٘دح : ٓبٕش ٍ ٌٕأ -االّؾْب مضشح.اىعَو ٜف ٗاالىز٘اء ء -. صقٞيخ أشٞبء دفع ٗأ ثق٘ح اىذفع -. اى٘ظع رعذٝو ئٍنبّٞخ ٍع ِٞاىَشاعع ىنضشح ِٞاىَ٘مف ٚعي ٜاىْفغ اىعغػ -رنشاسِْٞٞاىع ٗأ ِٝىيٞذ ( ٍزعت عَو) :ٌٞٗاىزعي اىزشثٞخ ٜف ٓبٕش ٍ ٌٕٗأ -ٗاىَي فٞشفاىؽجبش فوفٍض ف٘ادفَاى فطفثع ًفزخذافاع ِففٍ ِٞففَاىَعي فطفثع فظفرؾغ.فبدفّ٘ -. ٍِٞاىقففففففذ ٗاعففففففزاله ِٞاىَعيَفففففف ثعففففففط ٙىففففففذ اىصفففففف٘رٞخ اىؾجففففففبه رعففففففشس -. ِٞاىَعيَففففففففف ٚففعيففففففف فعفاى٘اقففففففف ّٜٗاىجفففففففففذ ٜٗاىْفغففففففففف ْٜٕاىفففففففففز فبدفاإلعٖففففففف -. اىَذاسط ٜف اىزص٘ٝش االد ٚعي اى٘اقع ذ اىضا اىزؾَٞو
20.
ُمبٝض ٍْٖغٞخ ًثبعزخذا
اىعَو ثٞئخ ِٞرؾغٛٗاىعقجب عجٞش 20 اعزشارٞغبد:اىٖذس ٚعي ٗاىقعبء اىفبقذ رقيٞو ٜف ُمبٝض -: اىعَو رَْٞػ
21.
ُمبٝض ٍْٖغٞخ ًثبعزخذا
اىعَو ثٞئخ ِٞرؾغٛٗاىعقجب عجٞش 21 ًبففٗفق ْٔٞرؾغف ٚعيف ُ٘ففٗٝعَي اىعَفو ثفأداء ُ٘ٝقٍ٘ف ِٝفزفاى شفخبص ا ََٔٝصف ًفب ّ .اىعَو ِّٞٗق٘ا ىَزؽيجبد :اىزَْٞػ خؽ٘اد -ٍْعخؽبء اPoka Yoke ميَخث٘مب.ٓاالّزجب ًعذ ٗأ اإلَٕبه ْٜرع ميَخٜٝ٘م.ئصاىخ ٗأ ئىغبء ْٜرع رؾذس ٜاىز خؽبء ا ئىغبء ٗأ ئصاىخ :ْٜرع ٜٝ٘م ث٘مبٗأ ٓاالّزجب ًعذ ثغجت .اإلَٕبه رؾذٝذ اىعَيٞخ رؾيٞو اىعَيٞخ اخزٞبس اىؾو ّغت ا اقزشاػ اىؾي٘ه و ٗاىجذا اىزْفٞزٌٞٞاىززق
22.
ُمبٝض ٍْٖغٞخ ًثبعزخذا
اىعَو ثٞئخ ِٞرؾغٛٗاىعقجب عجٞش 22 أٍضيخ: ًب ّاىزصؾٞؼٜ اإلٍالٜفاىؾبعت أص٘ادٗأئشبسادٔٞاىزْج(ٍِاإلّزاسقاىصشافٟىٜقاىٖ٘اريق اىؽبثعبدقاىَبعؾبدٞخ ٘اىع)..... ٗظعٌٖع اٜفاىََشادىالعزششبد أششؼخٚعيفزؾبداىزنٞٞيىَعشفخ ى٘ؽبدئسشبدٝخ ثشاٍظق٘اعذاىجٞبّبد -اىز٘قينالد َاى ىؾوعٞذٗمبJidoka ثأّٖفب عٞفذٗمب رعشفٜٕفًفب ّٛىزففبدخؽفبء اٗاىعٞف٘ةقًٝغفزخذٜففٌَٞرصف اٟٟدىٞعؽٖٞباىقذسحٚعيرٞٞضاىعْبصشاىغٞذحٍِاىَعٞجخُٗدرذخوٛفش ثق ًفبفق ٌصف ق اىْغفٞظ ِ ٍنفب ٜفف اىجذاٝفخ ٜففف ر٘ٝف٘دا ٜف عبمٞز صفو ا ٜفف اخزشعٖفب ٗأ ٜ ربٝز اىغٞذٕ.ر٘ٝ٘رب عٞبساد ٍصبّع ٜف ٔثزؽجٞق ْ٘ ٌٝزرغيٞػاىع٘ءٍِخالهٕزاًب ْاىٚعيفأعفجبةفنيخ َاىُاىعَفوٝز٘قفي ف٘سانو ثٜآىعْذؽذٗسخيوٍبٗأنيخ ٍ.
23.
ُمبٝض ٍْٖغٞخ ًثبعزخذا
اىعَو ثٞئخ ِٞرؾغٛٗاىعقجب عجٞش 23 :أٍضيخ أعٖضحِٞرغخاىَبءثٖبعٖفبصىعفجػدسعفخؽفشاسحاىَفبءعْفذسعفخٍعْٞفخ ٝز٘قيثعٖباىغٖبصِعِٞاىزغخ. اىؽبثعبدعْذّفبراىؾجشٗأاؽزغبصٗسا ا ر٘قياخزشا ٗع٘د عْذ اىؾبع٘ثٞخ اىجشاٍظ أعٖضحاإلّزاس اإلؼفبءٜاٟىىيؾشا ث٘اة ارٍ٘برٞنٞخ ا :فْٞيفاىزصففشفغٞف ٗ فشٗسٝخفاىعف فٞبءفشف ا ِٞففثف ففاىزفشٝف ُفبٝضفاىنف ٜفففف ٔففثف فذفٗٝقصف ٗ اىعشٗسٝخ.رؾزبعٖب ال ٜاىز شٞبء ا ٍِ اىزخيص :اىزشرٞتِع اىجؾش عَيٞخ ٜريغ ٜاىز اىؽشٝقخ ّٔثأ ُاىنبٝض ٜف اىزشرٞت ٝعشف .شٞبء اقبعذح30ٜف ٓرغذ ال شٜء ٛأ :صبّٞخ30ٚئى ثؾبعخ ّٔأ ْٜٝع صبّٞخ .رشرٞت
24.
ُمبٝض ٍْٖغٞخ ًثبعزخذا
اىعَو ثٞئخ ِٞرؾغٛٗاىعقجب عجٞش 24 :فيفٞ ْاىز.ُفبٝضفاىن ٜففف فبسفٍٞع فوفَاىع ُفبفٍن فخفبف ّ فشفٝعزجٌففٕأ ِففٍ فخفبف ْاى فشفرعزج ٍُفبفاىَن ُ٘ففٝن ُأ ٜففْٗرع فخفٍٞ٘ٞاى فبهفَع ا فبسٝعفِففٍ ٜفبىفخ ق فتفٍشر ق فيفٞ ّ : .ٚاىف٘ظ :فذفٞاىز٘ؽفعٞذفاىص ٚففعي ف٘اءفع فخفٞف ّ فخقفٍشرج فخقفَ ٍْ :فٞبءفش ا فبءفئثق ٚففعي فوفَاىع .ٜاىجٞئ ٗأ ٜخص اى :اىزضجٞذ.مَْٖظ اىصؾٞؼ ثبىفعو ًاىقٞب ّٔثأ ُاىنبٝض ٜف اىزضجٞذ ٝعشف د شح ٗدا ُمبٝض ِٞث اىعالقخ:ِٞىيزؾغ َْٝظ
25.
ُمبٝض ٍْٖغٞخ ًثبعزخذا
اىعَو ثٞئخ ِٞرؾغٛٗاىعقجب عجٞش 25 :ُمبٝض ؽٞبح دٗسح رزمش ًبٍخزب .رعشف ال ثأّل ٜؽقٞق ئصجبد ٕ٘ شئ رفعو ٗال رعشف أّل رق٘ه ُأ ّٜٝبثب ٍضو
Download