SlideShare a Scribd company logo
– ‫البيئية‬ ‫المنظومات‬
‫الول‬ ‫الجزء‬
‫والتصنيف‬ ‫النواع‬ ‫تنوع‬
‫مقدمة‬
‫حاول‬ ‫لذا‬ .‫الحية‬ ‫المخلوقات‬ ‫أنواع‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫هنالك‬
‫مجموعات‬ ‫إلى‬ ‫المخلوقات‬ ‫لك‬‫ل‬‫تل‬ ‫تصلنيف‬ ‫العلماء‬
.‫مشتركة‬ ‫ومميزات‬ ‫صفات‬ ‫حسب‬
‫وأخرى‬ ‫الخلية‬ ‫وحيدة‬ ‫مخلوقات‬
‫الخليا‬ ‫متعددة‬
‫إلى‬ ‫يلة‬ّ‫ة‬ ‫الح‬ ‫المخلوقات‬ ‫تقسليم‬ ‫هلو‬ ‫تصلنيف‬ ‫أبسلط‬
‫الخلية‬ ‫وحيدة‬ ‫المخلوقات‬ ‫لة‬‫ل‬‫مجموع‬ :‫لن‬‫ل‬‫مجموعتي‬
.‫الخليا‬ ‫ددة‬ّ‫ة‬ ‫متع‬ ‫المخلوقات‬ ‫ومجموعة‬
.‫المجموعتين‬ ‫بين‬ ‫مقارنة‬ ‫التالية‬ ‫الشريحة‬ ‫تعرض‬
‫المخلوق‬
‫الخليا‬ ‫دد‬ّ‫ة‬ ‫متع‬
‫وحيد‬ ‫المخلوق‬
‫الخلية‬
‫كثيرة‬ ‫خليا‬ ‫واحدة‬ ‫خلية‬ ‫الخليا‬ ‫عدد‬
‫مجموعة‬ ‫ل‬ّ‫ة‬ ‫لك‬
‫وظيفة‬ ‫خليا‬
‫مختلفة‬
‫فذ‬ّ‫ة‬ ‫تن‬ ‫الوحيدة‬ ‫الخلية‬
‫النشاطات‬ ‫جميع‬
‫الحياتية‬
‫الوظيفة‬
‫مخلوقات‬ ‫توجد‬
‫الخليا‬ ‫ددة‬ّ‫ة‬ ‫متع‬
‫بيئة‬ ‫في‬ ‫تعيش‬
‫وتوجد‬ ‫رطبة‬
‫تعيش‬ ‫مخلوقات‬
‫فة‬ّ‫ة‬ ‫جا‬ ‫بيئة‬ ‫في‬
‫في‬ ‫العيش‬ ‫يمكنه‬
‫فقط‬ ‫رطبة‬ ‫بيئة‬
‫المعيشية‬ ‫البيئة‬
‫بواسطة‬ ‫م‬ّ‫ة‬ ‫يت‬
‫صة‬ّ‫ة‬ ‫خا‬ ‫أجهزة‬
‫طريق‬ ‫عن‬ ‫م‬ّ‫ة‬ ‫يت‬
‫الخلية‬ ‫غشاء‬
‫مع‬ ‫د‬ّ‫ة‬ ‫موا‬ ‫تبادل‬
)،‫فس‬ّ‫ة‬ ‫تن‬ ‫البيئة‬
‫البكتيريا‬ ‫نل‬ّ‫ة‬ ‫أ‬ ‫رغلم‬ ‫نله‬ّ‫ة‬ ‫أ‬ :‫عللى‬ ‫التشديلد‬ ‫مل‬ّ‫ة‬ ‫المه‬ ‫ملن‬
،‫الخلية‬ ‫وحيدة‬ ‫جميعهلا‬ ‫هلي‬ ‫والبراميسليوم‬ ‫والميبلا‬
‫دة‬ّ‫ة‬ ‫الما‬ ‫ظم‬ّ‫ة‬ ‫تن‬ ‫ناحيلة‬ ‫ملن‬ ‫دا‬ًّ ‫ج‬ ‫كلبير‬ ‫فرق‬ ‫بينهلا‬ ‫يوجلد‬
:‫الخلية‬ ‫في‬ ‫الوراثية‬
‫في‬ ‫زعة‬ّ‫ة‬ ‫مو‬ ‫الوراثية‬ ‫دتها‬ّ‫ة‬ ‫وما‬ ،‫النواة‬ ‫عديمة‬ ‫البكتيريا‬
.‫الخلية‬ ‫ل‬ّ‫ة‬ ‫ك‬
‫دة‬ّ‫ة‬ ‫والما‬ ،‫خلية‬ ‫نواة‬ ‫لد‬‫ل‬‫توج‬ ‫ليوم‬‫ل‬‫وللبراميس‬ ‫لا‬‫ل‬‫للميب‬
.‫النواة‬ ‫داخل‬ ‫كزة‬ّ‫ة‬ ‫مر‬ ‫الوراثية‬
.‫نواة‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫الخليا‬ ‫دد‬ّ‫ة‬ ‫المتع‬ ‫الكائن‬ ‫خليا‬
‫العلمي‬ ‫التصنيف‬
‫قام‬ ‫من‬ ‫أول‬ ‫ههو‬ ‫لينيوس‬ ‫السهويدي‬ ‫العالهم‬ ‫كان‬
‫في‬ ‫وذلهك‬ ‫علمهي‬ ‫بشكهل‬ ‫الحيهة‬ ‫المخلوقات‬ ‫بتصهنيف‬
‫الحية‬ ‫المخلوقات‬ ‫صهنف‬ ‫حيهث‬ .‫عشر‬ ‫الثامهن‬ ‫القرن‬
:‫هما‬ ‫كبيرتين‬ ‫مملكتين‬ ‫إلى‬ ‫وسلوكها‬ ‫صفاتها‬ ‫حسب‬
1-‫الحيوانات‬ ‫مملكة‬
2-‫النباتات‬ ‫مملكة‬
‫حية‬ ‫مخلوقات‬ ‫وجود‬ ‫اكتشاف‬ ‫تهم‬ ‫الزمهن‬ ‫مرور‬ ‫مهع‬
‫فإن‬ ‫لذا‬ ,‫التصههنيف‬ ‫طرق‬ ‫تطورت‬ ‫كمهها‬ ‫جديدة‬
‫ممالك‬ ‫خمهس‬ ‫إلهى‬ ‫اليوم‬ ‫تقسهم‬ ‫الحيهة‬ ‫المخلوقات‬
:‫هي‬
1.‫الحيوانات‬)Animalia(–‫الخليا‬ ‫ددة‬ّ‫د‬ ‫متع‬ ‫مخلوقات‬
.‫أخرى‬ ‫مخلوقات‬ ‫أكل‬ ‫خلل‬ ‫من‬ ‫غذائها‬ ‫على‬ ‫تحصل‬
2.‫النباتات‬)Plantae(–‫ت ج‬ِ‫ج‬ ‫تن‬ُ‫ن‬ ‫الخليا‬ ‫ددة‬ّ‫د‬ ‫متع‬ ‫مخلوقات‬
.‫بنفسها‬ ‫غذاءها‬
3.‫الفطريات‬)Fungi(–‫الخليا‬ ‫ددة‬ّ‫د‬ ‫متع‬ ‫مخلوقات‬
،‫أخرى‬ ‫مخلوقات‬ ‫أكل‬ ‫خلل‬ ‫من‬ ‫غذائها‬ ‫على‬ ‫تحصل‬
‫خارج‬ ،‫خارجي‬ ‫بهضم‬ ‫تقوم‬ ‫الحيوانات‬ ‫بخلف‬ ‫نها‬ّ‫د‬ ‫لك‬
.‫الفطر‬ ‫جسم‬
4.‫البكتيريا‬)Bacteria(–.‫النواة‬ ‫وعديمة‬ ‫الخلية‬ ‫وحيدة‬
‫التصنيف؟‬ ‫مجموعات‬ ‫دللة‬ ‫هي‬ ‫ما‬
‫لمجموعة‬ ‫هعه‬‫ب‬‫تت‬ ‫هيه‬‫ت‬‫ال‬ ‫المخلوقات‬ ‫هعه‬‫ي‬‫لجم‬
‫يزها‬ّ‫د‬ ‫تم‬ ‫كة‬‫مشتر‬ ‫يزات‬ّ‫د‬ ‫مم‬ ‫جد‬‫تو‬ ‫نة‬‫ي‬ّ‫د‬ ‫مع‬ ‫صنيف‬‫ت‬
‫أخرى‬ ‫مجموعات‬ ‫هنهه‬‫ع‬‫إلى‬ ‫فاش‬ّ‫د‬ ‫الخ‬ ‫يتبهع‬ ،‫ل‬ً،  ‫مث‬ .
‫بسبب‬ ‫والفأهر‬ ‫النسهان‬ ‫جانهب‬ ‫إلهى‬ ،‫الثدييات‬ ‫فئهة‬
‫من‬ ‫نسلها‬ ‫أفراد‬ ‫ذى‬ّ‫د‬ ‫تتغ‬ :‫بها‬ ‫صة‬ّ‫د‬ ‫الخا‬ ‫التشابه‬ ‫خطوط‬
‫يمكنها‬ ‫جميعهها‬ ،‫مه‬ّ‫د‬ ‫ال‬ ‫مهن‬ ‫الحليهب‬ ‫رضاعهة‬ ‫خلل‬
‫فس‬ّ‫د‬ ‫تتن‬ ،‫ثابتهة‬ ‫جسهم‬ ‫حرارة‬ ‫درجهة‬ ‫علهى‬ ‫المحافظهة‬
‫وغير‬ ‫الخياشيهم‬ ‫بواسهطة‬ ‫وليهس‬ ‫الرئتيهن‬ ‫بواسهطة‬
.‫ذلك‬
‫كان‬ ،‫أصغر‬ ‫ههيف‬‫ه‬‫هن‬‫التص‬ ‫هةهه‬‫مجموع‬ ‫هته‬‫ن‬‫كا‬ ‫هاهه‬‫لم‬ّ‫د‬ ‫ك‬
.‫كبر‬ ‫أ‬ ‫ها‬ ‫أفراد‬ ‫ين‬ ‫ب‬ ‫به‬ ‫التشا‬،‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬
‫لنفس‬ ‫تتبع‬ ‫التي‬ ‫الفراد‬‫الرتبة‬‫والفأر‬ ‫الهمستر‬ ‫)مثل‬
‫أكثر‬ ‫بينها‬ ‫فيما‬ ‫تتشابه‬ (‫القوارض‬ ‫لرتبة‬ ‫يتبعان‬ ‫اللذين‬
:‫السد‬ ‫لتصنيف‬ ‫مثال‬
‫حيوان‬ ‫المملكة‬
‫الحبليات‬ ‫الشعبة‬
‫فقاريات‬ ‫الشعبة‬
‫الفرعية‬
‫ثدييات‬ ‫الفئة‬
‫رسات‬ِ‫ج‬ ‫مفت‬ ‫الرتبة‬
‫قطط‬ ‫العائلة‬
‫نمر‬ ‫الصنف‬
‫أسد‬ ‫النوع‬
‫واللفقاريات‬ ‫الفقاريات‬
‫تصنيف‬ ‫تت ي‬َ‫ي‬ ‫مجموع‬ ‫إلتى‬ ‫الحيوانات‬ ‫مملكتة‬ ‫تنقستم‬
.‫واللفقاريات‬ ‫الفقاريات‬ :‫مركزيتين‬
‫الفقاريات‬
.‫الحيوانات‬ ‫مملكة‬ ‫ف ي‬ ‫مجموعة‬ ‫ه ي‬ ‫الفقاريات‬
‫وف ي‬ ‫الماء‬ ‫وفت ي‬ ‫اليابستة‬ ‫فت ي‬ ‫الفقاريات‬ ‫تنتشتر‬
.‫النسان‬ ‫وتشمل‬ ،‫الهواء‬
‫وبين‬ ،‫والبطريق‬ ‫السمكة‬ ‫بين‬ ‫الكبيرة‬ ‫الفوارق‬ ‫رغم‬
‫وعلمات‬ ‫صفات‬ ‫تشخيتص‬ ‫يمكتن‬ ،‫والفيتل‬ ‫الضفدع‬
.‫الفقاريات‬ ‫مجموعة‬ ‫ف ي‬ ‫المخلوقات‬ ‫لجميع‬ ‫مشتركة‬
‫ون‬ّ‫ن‬ ‫تك‬ ‫عظام‬ ‫وجود‬ ‫ه ي‬ ‫مدى‬ ‫بأكبر‬ ‫المألوفة‬ ‫العلمة‬
.‫يا‬ً‫ا‬ ‫فقر‬ ‫دا‬ً‫ا‬ ‫عمو‬
‫العلمات‬ ‫بعض‬
‫للفقاريات‬ ‫المشتركة‬
:‫فقري‬ ‫عمود‬‫مركز‬ ‫فت ي‬ ‫فقري‬ ‫عمود‬ ‫لجميعهتا‬
‫العظام‬ ‫من‬ ‫ستلسلة‬ ‫متن‬ ‫ون‬ّ‫ن‬ ‫مك‬ ‫تو‬‫ت‬‫وه‬ .‫الجستم‬
‫اسم‬ ‫جاء‬ ‫هنتا‬ ‫)ومتن‬ ‫فقرات‬ ‫مى‬ّ‫ن‬ ‫تست‬ ‫التت ي‬ ‫القصتيرة‬
.(‫المجموعة‬
:‫ل ي‬ ‫داخ‬ ‫م ي‬ ‫عظ‬ ‫كل‬ ‫هي‬‫عظم ي‬ ‫هيكتل‬ ‫لجميعهتا‬
‫عظمة‬ ‫متن‬ ‫ون‬ّ‫ن‬ ‫ومك‬ .‫الجستم‬ ‫داختل‬ ‫موجود‬ ‫داخلت ي‬
.‫السنين‬ ‫مع‬ ‫ينمو‬ ‫العظم ي‬ ‫الهيكل‬ .‫وغضروف‬
:‫نبين‬‫الجا‬ ‫ف ي‬ ‫ثل‬‫تما‬‫الجسم‬ ‫من‬ ‫اليمن‬ ‫الجانب‬
.‫منه‬ ‫اليسر‬ ‫الجانب‬ ‫يشبه‬
:‫الطراف‬.‫الطراف‬ ‫من‬ ‫زوجان‬ ‫الفقاريات‬ ‫لمعظم‬
.(‫)الثعابين‬ ‫الطراف‬ ‫ضمرت‬ ‫ينة‬ّ‫ن‬ ‫مع‬ ‫فقاريات‬ ‫لدى‬
:‫الدم‬ ‫جهاز‬‫ف ي‬ ‫الدم‬ ‫يجري‬ ‫الفقاريات‬ ‫جميع‬ ‫لدى‬
:‫فئات‬ ‫خمس‬ ‫إلى‬ ‫الفقاريات‬ ‫مجموعة‬ ‫تنقسم‬
،‫الطيور‬ ،‫الزواحف‬ ،‫البرمائيات‬ ،‫السماك‬
.‫الثدييات‬
‫وعائلت‬ ‫)رتب‬ ‫أصغر‬ ‫مجموعات‬ ‫إلى‬ ‫فئة‬ ‫ل‬ّ‫ن‬ ‫ك‬ ‫تنقسم‬
‫يتبعان‬ ‫)كلهما‬ ‫والثعبان‬ ‫السلحفاة‬ .(‫وأنواع‬ ‫وأصناف‬
‫الفأر‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫بينهما‬ ‫فيما‬ ‫متشابهان‬ (‫الزواحف‬ ‫لفئة‬
‫الثلثة‬ ‫الحيوانات‬ ‫هذه‬ ‫ن‬ّ‫ن‬ ‫لك‬ .(‫الثدييات‬ ‫لفئة‬ ‫يتبع‬ ‫)الذي‬
‫)الت ي‬ ‫الخنفساء‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫بينها‬ ‫فيما‬ ‫تتشابه‬ (‫)فقاريات‬
.(‫اللفقاريات‬ :‫ما‬ً‫ا‬ ‫تما‬ ‫مغايرة‬ ‫أخرى‬ ‫لمجموعة‬ ‫تتبع‬
‫للفئات‬ ‫الساسية‬ ‫يزات‬ّ‫ن‬ ‫المم‬ ‫التاليتة‬ ‫الشريحتة‬ ‫فت ي‬
.‫المثلة‬ ‫وبعض‬ ‫الفقاريات‬ ‫مجموعة‬ ‫ف ي‬ ‫المختلفة‬
‫أمثلة‬ ‫يزة‬ّ‫ن‬ ‫المم‬ ‫العلمات‬ ‫الفئة‬
،‫المشط‬
‫القرش‬
-‫زعانف‬ ‫ذات‬
-‫بواسطة‬ ‫الماء‬ ‫ف ي‬ ‫فس‬ّ‫ن‬ ‫تتن‬
‫الخياشيم‬
‫السما‬
‫ك‬
،‫الضفدع‬
‫العلجون‬
‫تريتون‬
-‫ورطب‬ ‫ودقيق‬ ‫مكشوف‬ ‫الجلد‬
-‫بيئتين‬ ‫ف ي‬ ‫يعيش‬ ‫معظمها‬
‫ف ي‬ ‫الحياة‬ ‫بداية‬ ‫ف ي‬ :‫حياتيتين‬
.‫اليابسة‬ ‫ف ي‬ ‫البلوغ‬ ‫وعند‬ ‫الماء‬
‫البرمائي‬
‫ات‬
،‫السحلية‬
‫الحرباء‬
-(‫العرق‬ ‫رز‬ِ‫ز‬ ‫تف‬ُ‫ف‬ ‫)ل‬ ‫ف‬ّ‫ن‬ ‫جا‬ ‫الجسم‬ ‫جلد‬
-‫بالحراشف‬ ‫طى‬ًّ ‫مغ‬ ‫الجسم‬
(‫)القشور‬
‫الزواح‬
‫ف‬
،‫الديك‬
،‫الغراب‬
-‫بالريش‬ ‫طى‬ًّ ‫مغ‬ ‫الجسم‬
-‫منقار‬ ‫لها‬
-‫ثابتة‬ ‫جسمها‬ ‫حرارة‬ ‫درجة‬
‫الطيور‬
‫ال‬،‫كلب‬
،‫الدولفين‬
-(‫)الفروة‬ ‫بالشعر‬ ‫طى‬ًّ ‫مغ‬ ‫الجسم‬
-‫با‬ً‫ا‬ ‫حلي‬ ‫نسلها‬ ‫أفراد‬ ‫ترضع‬ُ‫ف‬
‫الثدييا‬
‫ت‬
‫اللفقاريات‬
.”‫"الحيوانات‬ ‫مملكة‬ ‫في‬ ‫مجموعة‬ ‫هي‬ ‫اللفقاريات‬
‫المرجانية‬ ‫)الشعاب‬ ‫الماء‬ ‫ففي‬ ‫منهفا‬ ‫قسفم‬ ‫يعيفش‬
‫على‬ ‫تعيفش‬ ‫وأخرى‬ ،(‫والسفرطانات‬ ‫البحفر‬ ‫وقناديفل‬
،(‫العناكب‬ ،‫الحشرات‬ ،‫الديدان‬ ‫مفن‬ ‫)الكثيفر‬ ‫اليابسفة‬
‫وبدون‬ ‫عا‬ً‫ا‬ ‫جمي‬ ‫نهفا‬ّ‫ه‬ ‫لك‬ ،‫يطيفر‬ ‫أفو‬ ‫يقففز‬ ‫آخفر‬ ‫وقسفم‬
‫في‬ ‫عظام‬ ‫توجفد‬ ‫ل‬ :‫مشترك‬ ‫يفز‬ّ‫ه‬ ‫بمم‬ ‫يفز‬ّ‫ه‬ ‫تتم‬ ‫اسفتثناء‬
.‫داخلي‬ ‫عظمي‬ ‫هيكل‬ ‫لديها‬ ‫يوجد‬ ‫ل‬ ‫لذلك‬ .‫جسمها‬
‫وفئات‬ ‫عب‬َ‫ ب‬ ‫ش‬ُ‫ع‬ ‫إلى‬ ‫ضا‬ً‫ا‬ ‫أي‬ ‫اللفقاريات‬ ‫مجموعة‬ ‫تنقسم‬
.‫النواع‬ ‫وآل ف‬ ‫وأصنا ف‬ ‫وعائلت‬ ‫ورتب‬
‫الرخويات‬ ‫بة‬ ‫شع‬‫لمجموعة‬ ‫المنظومة‬ ‫هذه‬ ‫تتبفع‬ -
‫عا‬ً‫ا‬ ‫و‬ّ‫ه‬ ‫تن‬ ‫الكثفر‬ ‫المنظومات‬ ‫إحدى‬ ‫وهفي‬ ،‫اللفقاريات‬
‫معظم‬ .‫الرضية‬ ‫الكرة‬ ‫سففطح‬ ‫علففى‬ ‫را‬ً‫ا‬ ‫وانتشا‬
‫إيجاد‬ ‫يمكن‬ ‫لكفن‬ ،‫الماء‬ ‫في‬‫ف‬‫ف‬ ‫تعيفش‬ ‫الرخويات‬
.‫ضا‬ً‫ا‬ ‫أي‬ ‫اليابسة‬ ‫على‬ ‫رخويات‬،‫ين‬ّ‫ه‬ ‫ل‬ ‫الرخويات‬ ‫جسم‬
.‫قوقعة‬ ‫بواسطة‬ ‫يفا‬ً‫ا‬ ‫محم‬ ‫يكون‬ ‫الحالت‬ ‫أغلفب‬ ‫وففي‬
.‫والحلزونات‬ ‫الصدفات‬ :‫أمثلة‬
‫ففيات‬‫ف‬‫فل‬‫المفص‬ ‫فةف‬‫ب‬‫شع‬‫لمجموعة‬ ‫الشعبفة‬ ‫هذه‬ ‫تتبفع‬ -
،‫ل‬ً‫ا‬ ‫مث‬ .‫مشتركة‬ ‫صفات‬ ‫المفصفليات‬ ‫لجميفع‬ .‫اللفقاريات‬
‫مفاصل‬ ‫من‬ ‫ونة‬ّ‫ه‬ ‫مك‬ ‫جل‬‫أر‬ ‫أزواج‬ ‫لجميعها‬ ‫جد‬‫تو‬
‫المفصليات‬ ‫شعبة‬ ‫تنقسم‬ .(‫الشعبة‬ ‫اسم‬ ‫جاء‬ ‫هنا‬ ‫)من‬
‫السرطانات‬ ‫وفئة‬ ‫الحشرات‬ ‫فئة‬ :‫منها‬ ،‫فئات‬ ‫خمس‬ ‫إلى‬
‫لكن‬ ،‫متشابهفة‬ ‫الفئتيفن‬ ‫ففي‬ ‫الحيوانات‬ .‫العناكب‬ ‫وفئفة‬
.‫أرجل‬ ‫ثماني‬ ‫للعناكفب‬ ‫بينمفا‬ ،‫أرجفل‬ ‫ت‬ّ‫ه‬ ‫سف‬ ‫للحشرات‬
(‫الحشرات‬ ‫لفئة‬ ‫تتبعان‬ ‫)كلتاهمفا‬ ‫والفراشفة‬ ‫الذبابفة‬
‫لفئة‬ ‫يتبع‬ ‫)الذي‬ ‫العنكبوت‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫بينهما‬ ‫فيما‬ ‫تتشابهان‬
‫لشعبة‬ ‫تتبففع‬ ‫)التففي‬ ‫الثلثففة‬ ‫الحيوانات‬ .(‫العناكففب‬
‫)التي‬ ‫السمكة‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫بينها‬ ‫فيما‬ ‫تتشابه‬ (‫المفصليات‬
.(‫الفقاريات‬ :‫ما‬ً‫ا‬ ‫تما‬ ‫مغايرة‬ ‫أخرى‬ ‫لمجموعة‬ ‫تتبع‬
‫مهمة‬
‫العلمي‬ ‫التصنيف‬ ‫عن‬ ‫النترنت‬ ‫في‬ ‫ابحث‬ ‫ثم‬ ‫حيوانا‬ ‫اختر‬
.‫به‬ ‫الخاص‬
‫حيوانات‬ ‫المملكة‬
‫الشعبة‬
‫الفئة‬
(‫)طائفة‬
‫الرتبة‬
‫العائلة‬
(‫)فصيلة‬
‫الصنف‬
(‫)جنس‬

More Related Content

What's hot

نموذج طلاب 3 ثدييات
نموذج طلاب 3 ثديياتنموذج طلاب 3 ثدييات
نموذج طلاب 3 ثدييات
alamsystem
 
شعبة مفصليات الأرجل
شعبة مفصليات الأرجلشعبة مفصليات الأرجل
شعبة مفصليات الأرجلbiology-1427
 
مملكة الفقاريات
مملكة الفقارياتمملكة الفقاريات
مملكة الفقارياتadal03h
 
المملكة الحيوانية
المملكة الحيوانيةالمملكة الحيوانية
المملكة الحيوانيةbiology-1427
 
الهدبيات
الهدبياتالهدبيات
الهدبياتbiologyblog
 
المحاضرة الثانية- 1 للافقاريات
المحاضرة الثانية- 1 للافقارياتالمحاضرة الثانية- 1 للافقاريات
المحاضرة الثانية- 1 للافقاريات
amaalakbar2013
 
الأميبا البارميسيوم-اليوجلينا
الأميبا  البارميسيوم-اليوجليناالأميبا  البارميسيوم-اليوجلينا
الأميبا البارميسيوم-اليوجليناbiologyblog
 
Introduction to Invertebrate - اللافقاريات 1
Introduction to Invertebrate - اللافقاريات 1Introduction to Invertebrate - اللافقاريات 1
Introduction to Invertebrate - اللافقاريات 1
Elsayed Bayoumy
 
الهدبيات
الهدبياتالهدبيات
الهدبياتbiologyblog
 
الطحالب الذهبية, الطحالب الدوارة
الطحالب الذهبية, الطحالب الدوارةالطحالب الذهبية, الطحالب الدوارة
الطحالب الذهبية, الطحالب الدوارةbiologyblog
 
طلائعيات غير ذاتية التغذية اللحميات
طلائعيات غير ذاتية التغذية اللحمياتطلائعيات غير ذاتية التغذية اللحميات
طلائعيات غير ذاتية التغذية اللحمياتbiologyblog
 
من أنواع الطلائعيات الشبيهة بالحــيوانــــات
من أنواع الطلائعيات الشبيهة بالحــيوانــــاتمن أنواع الطلائعيات الشبيهة بالحــيوانــــات
من أنواع الطلائعيات الشبيهة بالحــيوانــــاتNaif2060
 
المحاضرة العاشرة -1 للافقاريات
المحاضرة العاشرة  -1 للافقارياتالمحاضرة العاشرة  -1 للافقاريات
المحاضرة العاشرة -1 للافقاريات
amaalakbar2013
 
السوطيات
السوطياتالسوطيات
السوطياتbiologyblog
 
البوغيات
البوغياتالبوغيات
البوغياتbiologyblog
 
المحاضرة الأولى-2 للافقاريات
المحاضرة الأولى-2 للافقارياتالمحاضرة الأولى-2 للافقاريات
المحاضرة الأولى-2 للافقاريات
amaalakbar2013
 
المحاضرة الثالثة-1 للافقاريات
المحاضرة الثالثة-1 للافقارياتالمحاضرة الثالثة-1 للافقاريات
المحاضرة الثالثة-1 للافقاريات
amaalakbar2013
 
المحاضرة الثامنة -1 للافقاريات
المحاضرة الثامنة  -1 للافقارياتالمحاضرة الثامنة  -1 للافقاريات
المحاضرة الثامنة -1 للافقاريات
amaalakbar2013
 
ماده الطفيليات الكامله
ماده الطفيليات الكاملهماده الطفيليات الكامله
ماده الطفيليات الكاملهRaboshah Lzozah
 

What's hot (20)

نموذج طلاب 3 ثدييات
نموذج طلاب 3 ثديياتنموذج طلاب 3 ثدييات
نموذج طلاب 3 ثدييات
 
شعبة مفصليات الأرجل
شعبة مفصليات الأرجلشعبة مفصليات الأرجل
شعبة مفصليات الأرجل
 
مملكة الفقاريات
مملكة الفقارياتمملكة الفقاريات
مملكة الفقاريات
 
المملكة الحيوانية
المملكة الحيوانيةالمملكة الحيوانية
المملكة الحيوانية
 
الهدبيات
الهدبياتالهدبيات
الهدبيات
 
المحاضرة الثانية- 1 للافقاريات
المحاضرة الثانية- 1 للافقارياتالمحاضرة الثانية- 1 للافقاريات
المحاضرة الثانية- 1 للافقاريات
 
الأميبا البارميسيوم-اليوجلينا
الأميبا  البارميسيوم-اليوجليناالأميبا  البارميسيوم-اليوجلينا
الأميبا البارميسيوم-اليوجلينا
 
Introduction to Invertebrate - اللافقاريات 1
Introduction to Invertebrate - اللافقاريات 1Introduction to Invertebrate - اللافقاريات 1
Introduction to Invertebrate - اللافقاريات 1
 
الهدبيات
الهدبياتالهدبيات
الهدبيات
 
أحياء
أحياءأحياء
أحياء
 
الطحالب الذهبية, الطحالب الدوارة
الطحالب الذهبية, الطحالب الدوارةالطحالب الذهبية, الطحالب الدوارة
الطحالب الذهبية, الطحالب الدوارة
 
طلائعيات غير ذاتية التغذية اللحميات
طلائعيات غير ذاتية التغذية اللحمياتطلائعيات غير ذاتية التغذية اللحميات
طلائعيات غير ذاتية التغذية اللحميات
 
من أنواع الطلائعيات الشبيهة بالحــيوانــــات
من أنواع الطلائعيات الشبيهة بالحــيوانــــاتمن أنواع الطلائعيات الشبيهة بالحــيوانــــات
من أنواع الطلائعيات الشبيهة بالحــيوانــــات
 
المحاضرة العاشرة -1 للافقاريات
المحاضرة العاشرة  -1 للافقارياتالمحاضرة العاشرة  -1 للافقاريات
المحاضرة العاشرة -1 للافقاريات
 
السوطيات
السوطياتالسوطيات
السوطيات
 
البوغيات
البوغياتالبوغيات
البوغيات
 
المحاضرة الأولى-2 للافقاريات
المحاضرة الأولى-2 للافقارياتالمحاضرة الأولى-2 للافقاريات
المحاضرة الأولى-2 للافقاريات
 
المحاضرة الثالثة-1 للافقاريات
المحاضرة الثالثة-1 للافقارياتالمحاضرة الثالثة-1 للافقاريات
المحاضرة الثالثة-1 للافقاريات
 
المحاضرة الثامنة -1 للافقاريات
المحاضرة الثامنة  -1 للافقارياتالمحاضرة الثامنة  -1 للافقاريات
المحاضرة الثامنة -1 للافقاريات
 
ماده الطفيليات الكامله
ماده الطفيليات الكاملهماده الطفيليات الكامله
ماده الطفيليات الكامله
 

Viewers also liked

الثدييات
الثديياتالثدييات
الثدييات
Areej Abu Hanieh
 
الأهداف الدراسية
الأهداف الدراسيةالأهداف الدراسية
الأهداف الدراسية
aboaboodbaraa
 
توقعات لليوم السابع لغة فرنسية للثانوية عامة2015 مدونة السنتر التعليمى
توقعات لليوم السابع لغة فرنسية للثانوية عامة2015 مدونة السنتر التعليمىتوقعات لليوم السابع لغة فرنسية للثانوية عامة2015 مدونة السنتر التعليمى
توقعات لليوم السابع لغة فرنسية للثانوية عامة2015 مدونة السنتر التعليمى
Ahmed Abdo
 
البكتريا
البكترياالبكتريا
البكتريا
Omer Bushara
 
العرض التقديمي
العرض التقديميالعرض التقديمي
العرض التقديميwejdan101
 
Cutting edge therapies in autism
Cutting edge therapies in autismCutting edge therapies in autism
Cutting edge therapies in autism
shahanaz ahamed
 
فيزياء ثانوى فصل1 ترم1
فيزياء ثانوى فصل1 ترم1فيزياء ثانوى فصل1 ترم1
فيزياء ثانوى فصل1 ترم1
ibrahimaswan
 
الكتاب المدرسى - التفاضل والتكامل - الصف الثالث الثانوى
الكتاب المدرسى - التفاضل والتكامل - الصف الثالث الثانوىالكتاب المدرسى - التفاضل والتكامل - الصف الثالث الثانوى
الكتاب المدرسى - التفاضل والتكامل - الصف الثالث الثانوىAldesoky Shanab
 
سرطان الثدي د.مها
سرطان الثدي د.مهاسرطان الثدي د.مها
سرطان الثدي د.مها
researchcenterm
 
تصنيف الكائنات الحية عمل الطالب احمدمحمود ابو العلا محمد الف
تصنيف الكائنات الحية عمل الطالب احمدمحمود ابو العلا محمد الفتصنيف الكائنات الحية عمل الطالب احمدمحمود ابو العلا محمد الف
تصنيف الكائنات الحية عمل الطالب احمدمحمود ابو العلا محمد الفMagda Anwar
 
مثلثات 1ث ع ف1
مثلثات 1ث ع ف1مثلثات 1ث ع ف1
مثلثات 1ث ع ف1
أمنية وجدى
 
Arabic mental health awareness autism 1
Arabic mental health awareness autism 1Arabic mental health awareness autism 1
Arabic mental health awareness autism 1anil_mit
 
الكائنات الدقيقة
الكائنات الدقيقةالكائنات الدقيقة
الكائنات الدقيقةmo_la_22
 
Afaf first lecture on gutbiota
Afaf first lecture on gutbiota Afaf first lecture on gutbiota
Afaf first lecture on gutbiota
Asma AlQahtani
 
الكائنات الحية
الكائنات الحيةالكائنات الحية
الكائنات الحيةfwh2007
 
التوحد
التوحدالتوحد
التوحد
Shewikar El Bakry
 
عن التوحد عرض بوربينت
عن التوحد عرض بوربينتعن التوحد عرض بوربينت
عن التوحد عرض بوربينت
Mona Tolba
 
الفيروسات
الفيروساتالفيروسات
الفيروسات
Bassem Matta
 

Viewers also liked (20)

الثدييات
الثديياتالثدييات
الثدييات
 
الأهداف الدراسية
الأهداف الدراسيةالأهداف الدراسية
الأهداف الدراسية
 
27810843
2781084327810843
27810843
 
توقعات لليوم السابع لغة فرنسية للثانوية عامة2015 مدونة السنتر التعليمى
توقعات لليوم السابع لغة فرنسية للثانوية عامة2015 مدونة السنتر التعليمىتوقعات لليوم السابع لغة فرنسية للثانوية عامة2015 مدونة السنتر التعليمى
توقعات لليوم السابع لغة فرنسية للثانوية عامة2015 مدونة السنتر التعليمى
 
البكتريا
البكترياالبكتريا
البكتريا
 
العرض التقديمي
العرض التقديميالعرض التقديمي
العرض التقديمي
 
Cutting edge therapies in autism
Cutting edge therapies in autismCutting edge therapies in autism
Cutting edge therapies in autism
 
فيزياء ثانوى فصل1 ترم1
فيزياء ثانوى فصل1 ترم1فيزياء ثانوى فصل1 ترم1
فيزياء ثانوى فصل1 ترم1
 
الكتاب المدرسى - التفاضل والتكامل - الصف الثالث الثانوى
الكتاب المدرسى - التفاضل والتكامل - الصف الثالث الثانوىالكتاب المدرسى - التفاضل والتكامل - الصف الثالث الثانوى
الكتاب المدرسى - التفاضل والتكامل - الصف الثالث الثانوى
 
سرطان الثدي د.مها
سرطان الثدي د.مهاسرطان الثدي د.مها
سرطان الثدي د.مها
 
تصنيف الكائنات الحية عمل الطالب احمدمحمود ابو العلا محمد الف
تصنيف الكائنات الحية عمل الطالب احمدمحمود ابو العلا محمد الفتصنيف الكائنات الحية عمل الطالب احمدمحمود ابو العلا محمد الف
تصنيف الكائنات الحية عمل الطالب احمدمحمود ابو العلا محمد الف
 
مثلثات 1ث ع ف1
مثلثات 1ث ع ف1مثلثات 1ث ع ف1
مثلثات 1ث ع ف1
 
Arabic mental health awareness autism 1
Arabic mental health awareness autism 1Arabic mental health awareness autism 1
Arabic mental health awareness autism 1
 
الكائنات الدقيقة
الكائنات الدقيقةالكائنات الدقيقة
الكائنات الدقيقة
 
Afaf first lecture on gutbiota
Afaf first lecture on gutbiota Afaf first lecture on gutbiota
Afaf first lecture on gutbiota
 
الكائنات الحية
الكائنات الحيةالكائنات الحية
الكائنات الحية
 
التوحد
التوحدالتوحد
التوحد
 
عن التوحد عرض بوربينت
عن التوحد عرض بوربينتعن التوحد عرض بوربينت
عن التوحد عرض بوربينت
 
1 فيروسات
1 فيروسات1 فيروسات
1 فيروسات
 
الفيروسات
الفيروساتالفيروسات
الفيروسات
 

Similar to التنوع والتصنيف

Lec - 1
Lec - 1Lec - 1
المحاضرة الثانيه Arthropoda 2-2022.pdf
المحاضرة الثانيه Arthropoda 2-2022.pdfالمحاضرة الثانيه Arthropoda 2-2022.pdf
المحاضرة الثانيه Arthropoda 2-2022.pdf
Dr Souad Alsaqabi
 
1 الجوفمعويات
 1 الجوفمعويات 1 الجوفمعويات
1 الجوفمعويات
DoaaIbrahim2
 
الكائنات الحية
الكائنات الحيةالكائنات الحية
الكائنات الحيةfwh2007
 
الكائنات الحية
الكائنات الحيةالكائنات الحية
الكائنات الحيةFW2007
 
الجماعات الغير بشريه22
الجماعات الغير بشريه22الجماعات الغير بشريه22
الجماعات الغير بشريه22shosho18
 
المحاضرة الثالثة - 2 للافقاريات
المحاضرة الثالثة  - 2 للافقارياتالمحاضرة الثالثة  - 2 للافقاريات
المحاضرة الثالثة - 2 للافقاريات
amaalakbar2013
 
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
alialbaghdadi9969
 
Parasitology4 PPT - 4 طفيليات PPT
Parasitology4 PPT - 4 طفيليات PPTParasitology4 PPT - 4 طفيليات PPT
Parasitology4 PPT - 4 طفيليات PPT
Elsayed Bayoumy
 
General biology 4 lecture 2019
  General biology 4 lecture 2019  General biology 4 lecture 2019
General biology 4 lecture 2019
SOUAD ALSAQABI -Qassim University
 
Section 1
Section 1Section 1
Section 1
Mai Eisa
 
Batoolalsauody
BatoolalsauodyBatoolalsauody
Batoolalsauody
Aya Alsauody
 
Batoolalsauody
BatoolalsauodyBatoolalsauody
Batoolalsauody
Aya Alsauody
 
مقدمة في علم تقسيم الكائنات.pptx
مقدمة في علم تقسيم الكائنات.pptxمقدمة في علم تقسيم الكائنات.pptx
مقدمة في علم تقسيم الكائنات.pptx
MahaRefaey
 
احياء الصف الثالث الثانوي - شرح التكاثر
احياء الصف الثالث الثانوي - شرح التكاثراحياء الصف الثالث الثانوي - شرح التكاثر
احياء الصف الثالث الثانوي - شرح التكاثر
ThanawyaHome
 
حنان
حنانحنان
حنان
eman majrashi
 
Parasitology Lecture - طفيليات
Parasitology Lecture - طفيليات Parasitology Lecture - طفيليات
Parasitology Lecture - طفيليات
Elsayed Bayoumy
 

Similar to التنوع والتصنيف (20)

Lec - 1
Lec - 1Lec - 1
Lec - 1
 
المحاضرة الثانيه Arthropoda 2-2022.pdf
المحاضرة الثانيه Arthropoda 2-2022.pdfالمحاضرة الثانيه Arthropoda 2-2022.pdf
المحاضرة الثانيه Arthropoda 2-2022.pdf
 
1 الجوفمعويات
 1 الجوفمعويات 1 الجوفمعويات
1 الجوفمعويات
 
الكائنات الحية
الكائنات الحيةالكائنات الحية
الكائنات الحية
 
الكائنات الحية
الكائنات الحيةالكائنات الحية
الكائنات الحية
 
الجماعات الغير بشريه22
الجماعات الغير بشريه22الجماعات الغير بشريه22
الجماعات الغير بشريه22
 
المحاضرة الثالثة - 2 للافقاريات
المحاضرة الثالثة  - 2 للافقارياتالمحاضرة الثالثة  - 2 للافقاريات
المحاضرة الثالثة - 2 للافقاريات
 
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
تنوع الفطريات وأنواعها الكثيرة المتنوعة 1
 
Parasitology4 PPT - 4 طفيليات PPT
Parasitology4 PPT - 4 طفيليات PPTParasitology4 PPT - 4 طفيليات PPT
Parasitology4 PPT - 4 طفيليات PPT
 
General biology 4 lecture 2019
  General biology 4 lecture 2019  General biology 4 lecture 2019
General biology 4 lecture 2019
 
Section 1
Section 1Section 1
Section 1
 
Algae
AlgaeAlgae
Algae
 
Batoolalsauody
BatoolalsauodyBatoolalsauody
Batoolalsauody
 
Batoolalsauody
BatoolalsauodyBatoolalsauody
Batoolalsauody
 
مقدمة في علم تقسيم الكائنات.pptx
مقدمة في علم تقسيم الكائنات.pptxمقدمة في علم تقسيم الكائنات.pptx
مقدمة في علم تقسيم الكائنات.pptx
 
الرعاش
الرعاشالرعاش
الرعاش
 
احياء الصف الثالث الثانوي - شرح التكاثر
احياء الصف الثالث الثانوي - شرح التكاثراحياء الصف الثالث الثانوي - شرح التكاثر
احياء الصف الثالث الثانوي - شرح التكاثر
 
Sasc 0706 1502_lp01
Sasc 0706 1502_lp01Sasc 0706 1502_lp01
Sasc 0706 1502_lp01
 
حنان
حنانحنان
حنان
 
Parasitology Lecture - طفيليات
Parasitology Lecture - طفيليات Parasitology Lecture - طفيليات
Parasitology Lecture - طفيليات
 

التنوع والتصنيف

  • 1. – ‫البيئية‬ ‫المنظومات‬ ‫الول‬ ‫الجزء‬ ‫والتصنيف‬ ‫النواع‬ ‫تنوع‬
  • 2. ‫مقدمة‬ ‫حاول‬ ‫لذا‬ .‫الحية‬ ‫المخلوقات‬ ‫أنواع‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫هنالك‬ ‫مجموعات‬ ‫إلى‬ ‫المخلوقات‬ ‫لك‬‫ل‬‫تل‬ ‫تصلنيف‬ ‫العلماء‬ .‫مشتركة‬ ‫ومميزات‬ ‫صفات‬ ‫حسب‬
  • 3. ‫وأخرى‬ ‫الخلية‬ ‫وحيدة‬ ‫مخلوقات‬ ‫الخليا‬ ‫متعددة‬ ‫إلى‬ ‫يلة‬ّ‫ة‬ ‫الح‬ ‫المخلوقات‬ ‫تقسليم‬ ‫هلو‬ ‫تصلنيف‬ ‫أبسلط‬ ‫الخلية‬ ‫وحيدة‬ ‫المخلوقات‬ ‫لة‬‫ل‬‫مجموع‬ :‫لن‬‫ل‬‫مجموعتي‬ .‫الخليا‬ ‫ددة‬ّ‫ة‬ ‫متع‬ ‫المخلوقات‬ ‫ومجموعة‬ .‫المجموعتين‬ ‫بين‬ ‫مقارنة‬ ‫التالية‬ ‫الشريحة‬ ‫تعرض‬
  • 4. ‫المخلوق‬ ‫الخليا‬ ‫دد‬ّ‫ة‬ ‫متع‬ ‫وحيد‬ ‫المخلوق‬ ‫الخلية‬ ‫كثيرة‬ ‫خليا‬ ‫واحدة‬ ‫خلية‬ ‫الخليا‬ ‫عدد‬ ‫مجموعة‬ ‫ل‬ّ‫ة‬ ‫لك‬ ‫وظيفة‬ ‫خليا‬ ‫مختلفة‬ ‫فذ‬ّ‫ة‬ ‫تن‬ ‫الوحيدة‬ ‫الخلية‬ ‫النشاطات‬ ‫جميع‬ ‫الحياتية‬ ‫الوظيفة‬ ‫مخلوقات‬ ‫توجد‬ ‫الخليا‬ ‫ددة‬ّ‫ة‬ ‫متع‬ ‫بيئة‬ ‫في‬ ‫تعيش‬ ‫وتوجد‬ ‫رطبة‬ ‫تعيش‬ ‫مخلوقات‬ ‫فة‬ّ‫ة‬ ‫جا‬ ‫بيئة‬ ‫في‬ ‫في‬ ‫العيش‬ ‫يمكنه‬ ‫فقط‬ ‫رطبة‬ ‫بيئة‬ ‫المعيشية‬ ‫البيئة‬ ‫بواسطة‬ ‫م‬ّ‫ة‬ ‫يت‬ ‫صة‬ّ‫ة‬ ‫خا‬ ‫أجهزة‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫م‬ّ‫ة‬ ‫يت‬ ‫الخلية‬ ‫غشاء‬ ‫مع‬ ‫د‬ّ‫ة‬ ‫موا‬ ‫تبادل‬ )،‫فس‬ّ‫ة‬ ‫تن‬ ‫البيئة‬
  • 5. ‫البكتيريا‬ ‫نل‬ّ‫ة‬ ‫أ‬ ‫رغلم‬ ‫نله‬ّ‫ة‬ ‫أ‬ :‫عللى‬ ‫التشديلد‬ ‫مل‬ّ‫ة‬ ‫المه‬ ‫ملن‬ ،‫الخلية‬ ‫وحيدة‬ ‫جميعهلا‬ ‫هلي‬ ‫والبراميسليوم‬ ‫والميبلا‬ ‫دة‬ّ‫ة‬ ‫الما‬ ‫ظم‬ّ‫ة‬ ‫تن‬ ‫ناحيلة‬ ‫ملن‬ ‫دا‬ًّ ‫ج‬ ‫كلبير‬ ‫فرق‬ ‫بينهلا‬ ‫يوجلد‬ :‫الخلية‬ ‫في‬ ‫الوراثية‬ ‫في‬ ‫زعة‬ّ‫ة‬ ‫مو‬ ‫الوراثية‬ ‫دتها‬ّ‫ة‬ ‫وما‬ ،‫النواة‬ ‫عديمة‬ ‫البكتيريا‬ .‫الخلية‬ ‫ل‬ّ‫ة‬ ‫ك‬ ‫دة‬ّ‫ة‬ ‫والما‬ ،‫خلية‬ ‫نواة‬ ‫لد‬‫ل‬‫توج‬ ‫ليوم‬‫ل‬‫وللبراميس‬ ‫لا‬‫ل‬‫للميب‬ .‫النواة‬ ‫داخل‬ ‫كزة‬ّ‫ة‬ ‫مر‬ ‫الوراثية‬ .‫نواة‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫الخليا‬ ‫دد‬ّ‫ة‬ ‫المتع‬ ‫الكائن‬ ‫خليا‬
  • 6. ‫العلمي‬ ‫التصنيف‬ ‫قام‬ ‫من‬ ‫أول‬ ‫ههو‬ ‫لينيوس‬ ‫السهويدي‬ ‫العالهم‬ ‫كان‬ ‫في‬ ‫وذلهك‬ ‫علمهي‬ ‫بشكهل‬ ‫الحيهة‬ ‫المخلوقات‬ ‫بتصهنيف‬ ‫الحية‬ ‫المخلوقات‬ ‫صهنف‬ ‫حيهث‬ .‫عشر‬ ‫الثامهن‬ ‫القرن‬ :‫هما‬ ‫كبيرتين‬ ‫مملكتين‬ ‫إلى‬ ‫وسلوكها‬ ‫صفاتها‬ ‫حسب‬ 1-‫الحيوانات‬ ‫مملكة‬ 2-‫النباتات‬ ‫مملكة‬
  • 7. ‫حية‬ ‫مخلوقات‬ ‫وجود‬ ‫اكتشاف‬ ‫تهم‬ ‫الزمهن‬ ‫مرور‬ ‫مهع‬ ‫فإن‬ ‫لذا‬ ,‫التصههنيف‬ ‫طرق‬ ‫تطورت‬ ‫كمهها‬ ‫جديدة‬ ‫ممالك‬ ‫خمهس‬ ‫إلهى‬ ‫اليوم‬ ‫تقسهم‬ ‫الحيهة‬ ‫المخلوقات‬ :‫هي‬ 1.‫الحيوانات‬)Animalia(–‫الخليا‬ ‫ددة‬ّ‫د‬ ‫متع‬ ‫مخلوقات‬ .‫أخرى‬ ‫مخلوقات‬ ‫أكل‬ ‫خلل‬ ‫من‬ ‫غذائها‬ ‫على‬ ‫تحصل‬ 2.‫النباتات‬)Plantae(–‫ت ج‬ِ‫ج‬ ‫تن‬ُ‫ن‬ ‫الخليا‬ ‫ددة‬ّ‫د‬ ‫متع‬ ‫مخلوقات‬ .‫بنفسها‬ ‫غذاءها‬ 3.‫الفطريات‬)Fungi(–‫الخليا‬ ‫ددة‬ّ‫د‬ ‫متع‬ ‫مخلوقات‬ ،‫أخرى‬ ‫مخلوقات‬ ‫أكل‬ ‫خلل‬ ‫من‬ ‫غذائها‬ ‫على‬ ‫تحصل‬ ‫خارج‬ ،‫خارجي‬ ‫بهضم‬ ‫تقوم‬ ‫الحيوانات‬ ‫بخلف‬ ‫نها‬ّ‫د‬ ‫لك‬ .‫الفطر‬ ‫جسم‬ 4.‫البكتيريا‬)Bacteria(–.‫النواة‬ ‫وعديمة‬ ‫الخلية‬ ‫وحيدة‬
  • 8.
  • 9. ‫التصنيف؟‬ ‫مجموعات‬ ‫دللة‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫لمجموعة‬ ‫هعه‬‫ب‬‫تت‬ ‫هيه‬‫ت‬‫ال‬ ‫المخلوقات‬ ‫هعه‬‫ي‬‫لجم‬ ‫يزها‬ّ‫د‬ ‫تم‬ ‫كة‬‫مشتر‬ ‫يزات‬ّ‫د‬ ‫مم‬ ‫جد‬‫تو‬ ‫نة‬‫ي‬ّ‫د‬ ‫مع‬ ‫صنيف‬‫ت‬ ‫أخرى‬ ‫مجموعات‬ ‫هنهه‬‫ع‬‫إلى‬ ‫فاش‬ّ‫د‬ ‫الخ‬ ‫يتبهع‬ ،‫ل‬ً، ‫مث‬ . ‫بسبب‬ ‫والفأهر‬ ‫النسهان‬ ‫جانهب‬ ‫إلهى‬ ،‫الثدييات‬ ‫فئهة‬ ‫من‬ ‫نسلها‬ ‫أفراد‬ ‫ذى‬ّ‫د‬ ‫تتغ‬ :‫بها‬ ‫صة‬ّ‫د‬ ‫الخا‬ ‫التشابه‬ ‫خطوط‬ ‫يمكنها‬ ‫جميعهها‬ ،‫مه‬ّ‫د‬ ‫ال‬ ‫مهن‬ ‫الحليهب‬ ‫رضاعهة‬ ‫خلل‬ ‫فس‬ّ‫د‬ ‫تتن‬ ،‫ثابتهة‬ ‫جسهم‬ ‫حرارة‬ ‫درجهة‬ ‫علهى‬ ‫المحافظهة‬ ‫وغير‬ ‫الخياشيهم‬ ‫بواسهطة‬ ‫وليهس‬ ‫الرئتيهن‬ ‫بواسهطة‬ .‫ذلك‬ ‫كان‬ ،‫أصغر‬ ‫ههيف‬‫ه‬‫هن‬‫التص‬ ‫هةهه‬‫مجموع‬ ‫هته‬‫ن‬‫كا‬ ‫هاهه‬‫لم‬ّ‫د‬ ‫ك‬ .‫كبر‬ ‫أ‬ ‫ها‬ ‫أفراد‬ ‫ين‬ ‫ب‬ ‫به‬ ‫التشا‬،‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫على‬ ‫لنفس‬ ‫تتبع‬ ‫التي‬ ‫الفراد‬‫الرتبة‬‫والفأر‬ ‫الهمستر‬ ‫)مثل‬ ‫أكثر‬ ‫بينها‬ ‫فيما‬ ‫تتشابه‬ (‫القوارض‬ ‫لرتبة‬ ‫يتبعان‬ ‫اللذين‬
  • 10. :‫السد‬ ‫لتصنيف‬ ‫مثال‬ ‫حيوان‬ ‫المملكة‬ ‫الحبليات‬ ‫الشعبة‬ ‫فقاريات‬ ‫الشعبة‬ ‫الفرعية‬ ‫ثدييات‬ ‫الفئة‬ ‫رسات‬ِ‫ج‬ ‫مفت‬ ‫الرتبة‬ ‫قطط‬ ‫العائلة‬ ‫نمر‬ ‫الصنف‬ ‫أسد‬ ‫النوع‬
  • 11. ‫واللفقاريات‬ ‫الفقاريات‬ ‫تصنيف‬ ‫تت ي‬َ‫ي‬ ‫مجموع‬ ‫إلتى‬ ‫الحيوانات‬ ‫مملكتة‬ ‫تنقستم‬ .‫واللفقاريات‬ ‫الفقاريات‬ :‫مركزيتين‬
  • 12. ‫الفقاريات‬ .‫الحيوانات‬ ‫مملكة‬ ‫ف ي‬ ‫مجموعة‬ ‫ه ي‬ ‫الفقاريات‬ ‫وف ي‬ ‫الماء‬ ‫وفت ي‬ ‫اليابستة‬ ‫فت ي‬ ‫الفقاريات‬ ‫تنتشتر‬ .‫النسان‬ ‫وتشمل‬ ،‫الهواء‬ ‫وبين‬ ،‫والبطريق‬ ‫السمكة‬ ‫بين‬ ‫الكبيرة‬ ‫الفوارق‬ ‫رغم‬ ‫وعلمات‬ ‫صفات‬ ‫تشخيتص‬ ‫يمكتن‬ ،‫والفيتل‬ ‫الضفدع‬ .‫الفقاريات‬ ‫مجموعة‬ ‫ف ي‬ ‫المخلوقات‬ ‫لجميع‬ ‫مشتركة‬ ‫ون‬ّ‫ن‬ ‫تك‬ ‫عظام‬ ‫وجود‬ ‫ه ي‬ ‫مدى‬ ‫بأكبر‬ ‫المألوفة‬ ‫العلمة‬ .‫يا‬ً‫ا‬ ‫فقر‬ ‫دا‬ً‫ا‬ ‫عمو‬
  • 13. ‫العلمات‬ ‫بعض‬ ‫للفقاريات‬ ‫المشتركة‬ :‫فقري‬ ‫عمود‬‫مركز‬ ‫فت ي‬ ‫فقري‬ ‫عمود‬ ‫لجميعهتا‬ ‫العظام‬ ‫من‬ ‫ستلسلة‬ ‫متن‬ ‫ون‬ّ‫ن‬ ‫مك‬ ‫تو‬‫ت‬‫وه‬ .‫الجستم‬ ‫اسم‬ ‫جاء‬ ‫هنتا‬ ‫)ومتن‬ ‫فقرات‬ ‫مى‬ّ‫ن‬ ‫تست‬ ‫التت ي‬ ‫القصتيرة‬ .(‫المجموعة‬ :‫ل ي‬ ‫داخ‬ ‫م ي‬ ‫عظ‬ ‫كل‬ ‫هي‬‫عظم ي‬ ‫هيكتل‬ ‫لجميعهتا‬ ‫عظمة‬ ‫متن‬ ‫ون‬ّ‫ن‬ ‫ومك‬ .‫الجستم‬ ‫داختل‬ ‫موجود‬ ‫داخلت ي‬ .‫السنين‬ ‫مع‬ ‫ينمو‬ ‫العظم ي‬ ‫الهيكل‬ .‫وغضروف‬ :‫نبين‬‫الجا‬ ‫ف ي‬ ‫ثل‬‫تما‬‫الجسم‬ ‫من‬ ‫اليمن‬ ‫الجانب‬ .‫منه‬ ‫اليسر‬ ‫الجانب‬ ‫يشبه‬ :‫الطراف‬.‫الطراف‬ ‫من‬ ‫زوجان‬ ‫الفقاريات‬ ‫لمعظم‬ .(‫)الثعابين‬ ‫الطراف‬ ‫ضمرت‬ ‫ينة‬ّ‫ن‬ ‫مع‬ ‫فقاريات‬ ‫لدى‬ :‫الدم‬ ‫جهاز‬‫ف ي‬ ‫الدم‬ ‫يجري‬ ‫الفقاريات‬ ‫جميع‬ ‫لدى‬
  • 14. :‫فئات‬ ‫خمس‬ ‫إلى‬ ‫الفقاريات‬ ‫مجموعة‬ ‫تنقسم‬ ،‫الطيور‬ ،‫الزواحف‬ ،‫البرمائيات‬ ،‫السماك‬ .‫الثدييات‬ ‫وعائلت‬ ‫)رتب‬ ‫أصغر‬ ‫مجموعات‬ ‫إلى‬ ‫فئة‬ ‫ل‬ّ‫ن‬ ‫ك‬ ‫تنقسم‬ ‫يتبعان‬ ‫)كلهما‬ ‫والثعبان‬ ‫السلحفاة‬ .(‫وأنواع‬ ‫وأصناف‬ ‫الفأر‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫بينهما‬ ‫فيما‬ ‫متشابهان‬ (‫الزواحف‬ ‫لفئة‬ ‫الثلثة‬ ‫الحيوانات‬ ‫هذه‬ ‫ن‬ّ‫ن‬ ‫لك‬ .(‫الثدييات‬ ‫لفئة‬ ‫يتبع‬ ‫)الذي‬ ‫)الت ي‬ ‫الخنفساء‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫بينها‬ ‫فيما‬ ‫تتشابه‬ (‫)فقاريات‬ .(‫اللفقاريات‬ :‫ما‬ً‫ا‬ ‫تما‬ ‫مغايرة‬ ‫أخرى‬ ‫لمجموعة‬ ‫تتبع‬ ‫للفئات‬ ‫الساسية‬ ‫يزات‬ّ‫ن‬ ‫المم‬ ‫التاليتة‬ ‫الشريحتة‬ ‫فت ي‬ .‫المثلة‬ ‫وبعض‬ ‫الفقاريات‬ ‫مجموعة‬ ‫ف ي‬ ‫المختلفة‬
  • 15. ‫أمثلة‬ ‫يزة‬ّ‫ن‬ ‫المم‬ ‫العلمات‬ ‫الفئة‬ ،‫المشط‬ ‫القرش‬ -‫زعانف‬ ‫ذات‬ -‫بواسطة‬ ‫الماء‬ ‫ف ي‬ ‫فس‬ّ‫ن‬ ‫تتن‬ ‫الخياشيم‬ ‫السما‬ ‫ك‬ ،‫الضفدع‬ ‫العلجون‬ ‫تريتون‬ -‫ورطب‬ ‫ودقيق‬ ‫مكشوف‬ ‫الجلد‬ -‫بيئتين‬ ‫ف ي‬ ‫يعيش‬ ‫معظمها‬ ‫ف ي‬ ‫الحياة‬ ‫بداية‬ ‫ف ي‬ :‫حياتيتين‬ .‫اليابسة‬ ‫ف ي‬ ‫البلوغ‬ ‫وعند‬ ‫الماء‬ ‫البرمائي‬ ‫ات‬ ،‫السحلية‬ ‫الحرباء‬ -(‫العرق‬ ‫رز‬ِ‫ز‬ ‫تف‬ُ‫ف‬ ‫)ل‬ ‫ف‬ّ‫ن‬ ‫جا‬ ‫الجسم‬ ‫جلد‬ -‫بالحراشف‬ ‫طى‬ًّ ‫مغ‬ ‫الجسم‬ (‫)القشور‬ ‫الزواح‬ ‫ف‬ ،‫الديك‬ ،‫الغراب‬ -‫بالريش‬ ‫طى‬ًّ ‫مغ‬ ‫الجسم‬ -‫منقار‬ ‫لها‬ -‫ثابتة‬ ‫جسمها‬ ‫حرارة‬ ‫درجة‬ ‫الطيور‬ ‫ال‬،‫كلب‬ ،‫الدولفين‬ -(‫)الفروة‬ ‫بالشعر‬ ‫طى‬ًّ ‫مغ‬ ‫الجسم‬ -‫با‬ً‫ا‬ ‫حلي‬ ‫نسلها‬ ‫أفراد‬ ‫ترضع‬ُ‫ف‬ ‫الثدييا‬ ‫ت‬
  • 16. ‫اللفقاريات‬ .”‫"الحيوانات‬ ‫مملكة‬ ‫في‬ ‫مجموعة‬ ‫هي‬ ‫اللفقاريات‬ ‫المرجانية‬ ‫)الشعاب‬ ‫الماء‬ ‫ففي‬ ‫منهفا‬ ‫قسفم‬ ‫يعيفش‬ ‫على‬ ‫تعيفش‬ ‫وأخرى‬ ،(‫والسفرطانات‬ ‫البحفر‬ ‫وقناديفل‬ ،(‫العناكب‬ ،‫الحشرات‬ ،‫الديدان‬ ‫مفن‬ ‫)الكثيفر‬ ‫اليابسفة‬ ‫وبدون‬ ‫عا‬ً‫ا‬ ‫جمي‬ ‫نهفا‬ّ‫ه‬ ‫لك‬ ،‫يطيفر‬ ‫أفو‬ ‫يقففز‬ ‫آخفر‬ ‫وقسفم‬ ‫في‬ ‫عظام‬ ‫توجفد‬ ‫ل‬ :‫مشترك‬ ‫يفز‬ّ‫ه‬ ‫بمم‬ ‫يفز‬ّ‫ه‬ ‫تتم‬ ‫اسفتثناء‬ .‫داخلي‬ ‫عظمي‬ ‫هيكل‬ ‫لديها‬ ‫يوجد‬ ‫ل‬ ‫لذلك‬ .‫جسمها‬ ‫وفئات‬ ‫عب‬َ‫ ب‬ ‫ش‬ُ‫ع‬ ‫إلى‬ ‫ضا‬ً‫ا‬ ‫أي‬ ‫اللفقاريات‬ ‫مجموعة‬ ‫تنقسم‬ .‫النواع‬ ‫وآل ف‬ ‫وأصنا ف‬ ‫وعائلت‬ ‫ورتب‬
  • 17. ‫الرخويات‬ ‫بة‬ ‫شع‬‫لمجموعة‬ ‫المنظومة‬ ‫هذه‬ ‫تتبفع‬ - ‫عا‬ً‫ا‬ ‫و‬ّ‫ه‬ ‫تن‬ ‫الكثفر‬ ‫المنظومات‬ ‫إحدى‬ ‫وهفي‬ ،‫اللفقاريات‬ ‫معظم‬ .‫الرضية‬ ‫الكرة‬ ‫سففطح‬ ‫علففى‬ ‫را‬ً‫ا‬ ‫وانتشا‬ ‫إيجاد‬ ‫يمكن‬ ‫لكفن‬ ،‫الماء‬ ‫في‬‫ف‬‫ف‬ ‫تعيفش‬ ‫الرخويات‬ .‫ضا‬ً‫ا‬ ‫أي‬ ‫اليابسة‬ ‫على‬ ‫رخويات‬،‫ين‬ّ‫ه‬ ‫ل‬ ‫الرخويات‬ ‫جسم‬ .‫قوقعة‬ ‫بواسطة‬ ‫يفا‬ً‫ا‬ ‫محم‬ ‫يكون‬ ‫الحالت‬ ‫أغلفب‬ ‫وففي‬ .‫والحلزونات‬ ‫الصدفات‬ :‫أمثلة‬
  • 18. ‫ففيات‬‫ف‬‫فل‬‫المفص‬ ‫فةف‬‫ب‬‫شع‬‫لمجموعة‬ ‫الشعبفة‬ ‫هذه‬ ‫تتبفع‬ - ،‫ل‬ً‫ا‬ ‫مث‬ .‫مشتركة‬ ‫صفات‬ ‫المفصفليات‬ ‫لجميفع‬ .‫اللفقاريات‬ ‫مفاصل‬ ‫من‬ ‫ونة‬ّ‫ه‬ ‫مك‬ ‫جل‬‫أر‬ ‫أزواج‬ ‫لجميعها‬ ‫جد‬‫تو‬ ‫المفصليات‬ ‫شعبة‬ ‫تنقسم‬ .(‫الشعبة‬ ‫اسم‬ ‫جاء‬ ‫هنا‬ ‫)من‬ ‫السرطانات‬ ‫وفئة‬ ‫الحشرات‬ ‫فئة‬ :‫منها‬ ،‫فئات‬ ‫خمس‬ ‫إلى‬ ‫لكن‬ ،‫متشابهفة‬ ‫الفئتيفن‬ ‫ففي‬ ‫الحيوانات‬ .‫العناكب‬ ‫وفئفة‬ .‫أرجل‬ ‫ثماني‬ ‫للعناكفب‬ ‫بينمفا‬ ،‫أرجفل‬ ‫ت‬ّ‫ه‬ ‫سف‬ ‫للحشرات‬ (‫الحشرات‬ ‫لفئة‬ ‫تتبعان‬ ‫)كلتاهمفا‬ ‫والفراشفة‬ ‫الذبابفة‬ ‫لفئة‬ ‫يتبع‬ ‫)الذي‬ ‫العنكبوت‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫بينهما‬ ‫فيما‬ ‫تتشابهان‬ ‫لشعبة‬ ‫تتبففع‬ ‫)التففي‬ ‫الثلثففة‬ ‫الحيوانات‬ .(‫العناكففب‬ ‫)التي‬ ‫السمكة‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫بينها‬ ‫فيما‬ ‫تتشابه‬ (‫المفصليات‬ .(‫الفقاريات‬ :‫ما‬ً‫ا‬ ‫تما‬ ‫مغايرة‬ ‫أخرى‬ ‫لمجموعة‬ ‫تتبع‬
  • 19. ‫مهمة‬ ‫العلمي‬ ‫التصنيف‬ ‫عن‬ ‫النترنت‬ ‫في‬ ‫ابحث‬ ‫ثم‬ ‫حيوانا‬ ‫اختر‬ .‫به‬ ‫الخاص‬ ‫حيوانات‬ ‫المملكة‬ ‫الشعبة‬ ‫الفئة‬ (‫)طائفة‬ ‫الرتبة‬ ‫العائلة‬ (‫)فصيلة‬ ‫الصنف‬ (‫)جنس‬